ESPAÑOL dientes postizos, que no lo son del todo.

Algunos de los conejos que recibieron injertos siguen viviendo tres

1. En el enunciado: años después de la implantación (se les quitó una rebanada de
hueso de una pata y se les reemplazó por una de hidroxiapatita
Los lapidarios mexicanos, no solamente tenían conocimiento de sintetizada, sostenida con un vástago de acero). El doctor Lagow se
las piedras preciosas, sino también sabían trabajarlas y sorprendió al descubrir que los injertos artificiales gradualmente se
grabarlas en ellas cuanto querían. convierten en hueso natural. Algunos ya han sido reemplazados en
un 85%. Esto sucede en la misma forma en que el hueso crece
La función de la lengua es naturalmente; en cualquier momento se regenera el 5% de los
huesos de una persona. Primero unas células llamadas
A) Metalingüística. osteoclastos, que se producen en la médula ósea, disuelven el
B) Apelativa. hueso con ácidos, y dejan pequeños cráteres. Luego, otras células,
C) Sintomática. denominadas osteoblastos, rellenan los cráteres al sintetizar el
D) Referencial. hueso nuevo. Los capilares entran al hueso para llevar sangre y
vida. Estas reacciones químicas sólo pueden suceder si los poros
2. Cuando se condiciona al interlocutor, buscando convencerlo, la en la materia hidroxiapatita son del tamaño correcto. La ingeniería
función de la lengua es química del doctor Lagow rinde frutos. Los injertos óseos con
silicio y otras sustancias, y los huesos de cadáveres no logran
A) Metalingüística. esto, por lo que nunca se vuelven tan fuertes como el hueso
B) Referencial. natural.
C) Apelativa. El uso de los huesos de cadáveres acarrea otros problemas
D) Emotiva. también, primero porque están muertos; segundo, porque son de
otro individuo. Aunque han sido irradiados con rayos X, para
3. En el texto: destruir todo el material genético, el sistema inmunológico del
receptor algunas veces los rechaza. Además, cuando se injertan
La vereda subía, entre yerbas, llena de espinas y de malas estos huesos en niños a quienes se han quitado huesos
mujeres. Parecía un camino de hormigas de tan angosto. cancerosos, la cirugía tendrá que repetirse cuando el chico crezca,
La forma del discurso es para injertarle huesos más grandes.

A) Narrativa. El uso del mineral del doctor Lagow para fundas y coronas dentales
B) Descriptiva. es muy práctico, porque éstas no necesitan crecer o soldarse al
C) Literaria. hueso natural. Se siente como un diente natural, porque lo es; se
D) Dramática. expande y contrae al variar la temperatura en el mismo grado que
los otros dientes en la boca del paciente. Además, la porcelana
4. Selecciona la opción que corresponda al fragmento en que utilizada normalmente para la corona es más dura que los dientes
predomina la narración. naturales, lo que puede desgastarlos. El cambio de las raíces
dentales en el que una espiga de metal penetra en la quijada para
A) Un muchacho gordiflón de piel morena y reluciente, vestido de sostener a una corona de porcelana, también se puede mejorar, ya
blanco y con un sombrero de paja, se acercó a ver al hombre que sólo dura entre cinco y diez años. Incluso, la versión más
en la camilla. porosa del mineral puede aprovecharse para hacer una raíz que
B) ¿Tan vieja me hallas que me crees moribunda? Nada de eso, crezca dentro de la quijada.
solo siento miedo de que no te guste México. La versión dental dura puede usarse para cambiar los vástagos y
C) Se van, a las ocho de la mañana llega un taxi a buscarlas, el las articulaciones de metal en las caderas artificiales y otros
chofer negro ríe y bromea bajándoles la maleta y los grandes injertos actuales. Mientras que en muchos laboratorios de Texas se
sombreros de paja. intercambian y arreglan huesos en animales como piezas de juego
D) Entretanto, el Sol ha desaparecido, el aire tiembla en torno a las en construcción, el doctor Lagow trata de encontrar formas para
hojas y las siluetas de las montañas palidecen poco a poco y se hacer dientes y huesos a temperaturas más bajas y con equipo más
disuelven. maniobrable. Esto permitiría que los cirujanos hicieran las formas
que quisieran en la sala de operaciones y que los dentistas
A partir de lo que se implica o se afirma en el texto siguiente, utilizaran el material para incrustaciones.
contesta las preguntas 5 a 9. 5. El hueso artificial consta de hidroxiapatita y

Existen dos maneras para conseguir un hueso. Una es profanar las A) Fibra colágena.
tumbas y cargar un costal de esqueletos; la otra, extraer un mineral B) Oxígeno.
llamado hidroxiapatita y sacarle un polvo blanco. El esmalte de los C) Silicio.
dientes contiene más del 99% de hidroxiapatita en forma densa, y D) Células vivas.
casi el 65% de los huesos está compuesto de una versión más
porosa de este mineral. El resto del hueso es fibra de colágena, una 6. Un injerto artificial elaborado por Lagow consta de
proteína que lo hace flexible, además de algunas células vivas. Si el
mineral se puede conseguir, ¿por qué los doctores y los dentistas A) Hidroxiapatita sintética y un vástago de acero.
no lo utilizan para fabricar huesos y dientes nuevos? B) Hidroxiapatita, células vivas y silicio.
Por supuesto que lo han intentado, pero su tecnología para C) Hidroxiapatita sintética, fibra colágena y polvo blanco.
fabricarlos los ha defraudado. Se necesitan temperaturas de 800 a D) Hidroxiapatita, silicio y polvo blanco.
900°C para cocer el polvo y endurecerlo. La parte de hidrógeno y de
oxígeno del mineral se evapora mucho antes de alcanzar esta 7. ¿Qué problemas presenta el uso de huesos de cadáveres como
temperatura. La cocción resultante es demasiado suave por lo que prótesis?
es necesario agregar materiales tales como el silicio para
endurecerlo. Es entonces cuando se pierde la mayoría de las A) Requieren de una renovación constante y se rompe con
ventajas de utilizar el hueso natural. El injerto no se suelda al hueso facilidad.
natural, aunque es mejor no traerlo. B) No crecen dentro del organismo y por lo común son
Quizás el polvo blanco no es el material adecuado. Después de rechazados.
todo, el cuerpo no produce su hidroxiapatita a partir de polvo. C) Se disuelve lentamente en el cuerpo humano y lo daña.
Aunque se desconoce cómo lo hace, la estructura del material es D) Se endurece en el organismo y se contraen rápidamente.
tan simple que es relativamente fácil sintetizarlo en el laboratorio.
En 1987, el doctor Richard Lagow de la Universidad de Texas, en 8. Desventajas de la porcelana en los dientes.
Austin, anunció que podía fabricar dientes y huesos naturales.
Aproximadamente, 200 compañías interesadas lo acosaron, pero A) Es sumamente dura y desgasta los dientes.
tenía mucho más que aprender antes de estar listo para instalar una B) Rompe y cambia el color de los dientes.
fábrica de huesos. En la actualidad, los puede hacer prácticamente C) Modifica le temperatura de los dientes y se caen.
de cualquier tamaño, forma o densidad; ha experimentado con D) Se rompe la raíz y se contrae el diente natural.
conejos, cerdos, perros y monos; ahora, algunos tejanos ya portan
9. ¿Por qué el doctor Lagow trata de hacer dientes y huesos con 18. Escoge la opción que tenga la puntuación CORRECTA.
temperaturas bajas?
A) Ven a Carranza en Veracruz los comisionados de la Casa del
A) Para solidificar la hidroxiapatita. Obrero Mundial para celebrar un pacto, pero como exigen
B) Para crear un material maleable. demasiado, don Venustiano les hace ver que triunfará sin el
C) Para evitar la evaporación rápida. concurso de los obreros.
D) Para crear un material compacto. B) Ven a Carranza, en Veracruz los comisionados de la Casa del
Obrero Mundial, para celebrar un pacto, pero como exigen
10. ¿Cuál de los siguientes conjuntos está compuesto solo por demasiado, don Venustiano les hace ver que triunfará sin el
adjetivos? concurso de los obreros.
C) Ven a Carranza en Veracruz los comisionados de la Casa del
A) Filial, tutelar, potable, cálido Obrero Mundial, para celebrar, un pacto, pero como exigen
B) Difícil, momia, vieja, natural demasiado, don Venustiano les hace ver que triunfará sin el
C) Reprobado, aromático, cansado, sol concurso de los obreros.
D) Sopa, pesado, folleto, comprado D) Ven a Carranza en Veracruz los comisionados de la Casa del
Obrero Mundial para celebrar un pacto pero como exigen
11. El enunciado con predicado subrayado es demasiado don Venustiano, les hace ver que triunfará sin el
concurso de los obreros.
A) Vivíamos hace algunos años en la colonia Roma.
B) En 1965, se transmitió teatro clásico por televisión. 19. Selecciona la opción que corresponda al fragmento en que
C) Las costumbres sociales han cambiado notablemente. predomina la narración.
D) Nuestro idioma debe ser estudiado con gran seriedad.
A) Las más de 200 minificciones incluidas en esta analogía son
12. Identifica el enunciado que presenta un gerundio mal utilizado. una muestra de la vitalidad de un género que cuenta ya con el
prestigio de autores reconocidos y con el interés de los lectores
A) Realizó grandes cambios aplicando su vasta experiencia. especializados.
B) Distrayendo a los guardias pudo salir de la prisión. B) Cuando iba el otro día en el tren me erguí de pronto feliz sobre
C) Inició sus estudios concluyendo pronto la licenciatura. mis dos patas y empecé a manotear de alegría y a invitar a
D) Se acercó al toro haciendo de tripas corazón. todos a ver el paisaje y a contemplar el crepúsculo que estaba
de lo más bien.
13. En el siguiente enunciado C) ¡las mejores ofertas no sólo en diciembre sino todo el año! ¡con
nosotros, ganas siempre!
Como reza el dicho alemán: “una buena conciencia es la mejor D) Los medios de comunicación se encargan de difundir los
almohada”. hechos importantes para la sociedad en que vivimos.

Se utilizan las comillas porque 20. ¿Qué forma del discurso predomina en el siguiente párrafo?

A) Se indica un sentido irónico. El vocablo Coyoacán es el resultado de una serie de

B) Indica una frase popular. transformaciones que en su escritura y pronunciación sufrió la
C) Indica un pensamiento. palabra náhuatl Coyohuacán. La versión más aceptada es la que
D) Se citan palabras de otra persona. lo define como: lugar de los que tienen o poseen coyotes,
basada en la explicación del topónimo original, que se compone
14. Señala la opción que indique el SIGNIFICADO de la palabra de tres voces nahuas: coyotl, coyote; hua, posesión y can,
escrita en letras mayúsculas. lugar.

AUTODIDACTA Esta última definición es apoyada por historiadores de la talla

de Cecilio Robelo, Manuel Rivera y Cambas y Antonio Peñafiel,
A) Quien se instruye a sí mismo. y aceptada por el cronista de Coyoacán Luis Everaert, quien
B) Quien se mueve por sí mismo. afirma en su texto "Coyoacán a Vuela-pluma" que: "siguiendo a
C) El que se informa solo. León-Portilla, se justificaría la intromisión del coyote en el
D) Quien se adoctrina a sí mismo. topónimo si se considera que, aparentemente, Coyoacán estaba
consagrada a una de las más importantes deidades del pontón
15. En el enunciado: mexica, Tezcatlipoca (Espejo Humeante), cuyo nagual, era
precisamente, ese cánido depredador".
¿No hemos oído hablar a alguien que PUGNA por expresarse
correctamente? A) Descripción.
B) Narración.
Lo opuesto de la palabra en letras mayúsculas es C) Argumentación.
D) Relación.
A) Descarta.
B) Olvida. Lee el siguiente texto y resuelve los siguientes 4 reactivos
C) Somete.
D) Renuncia. ¿Síntomas del vampirismo?

16. Elige la función de la lengua que predomina en el siguiente Entonces, ¿de dónde surgen la imagen y las ideas del hombre-
enunciado: vampiro, que succiona la sangre de los vivos para mantenerse
“hombre-cohete y también golondrinas araña en vela que hila inmortal? Para explicarlo hay dos hipótesis interesantes. La
con luna su tela” primera, describe al vampirismo como una epidemia de rabia, y de
ahí proviene la idea de que la mordedura del vampiro no sólo
A) Apelativa. contagia a la víctima sino que ésta desarrolla síntomas que, a su
B) Poética. vez, lo hacen buscar otra víctima.
C) Reflexiva. La segunda hipótesis es algo más complicada, pero también más
D) Referencial. interesante. Se trata de la relación que algunos científicos han
establecido entre ciertos tipos de enfermedades, como la porfiria, y
17. ¿Cuál palabra está escrita correctamente? los "síntomas del vampirismo". La porfiria es el nombre que recibe
el padecimiento ocasionado por fallas en la codificación genética
A) Compungido. del funcionamiento de las porfirinas.
B) Desobe.
El color rojo de la sangre se debe a que la molécula de la
C) Insumición.
hemoglobina de los eritrocitos contiene un fragmento —llamado
D) Deshosar.
porfirina— que reacciona ante la luz emitiendo el color rojo. Las
porfirinas cambian de color al cambiar su estructura química: esto 25. En el siguiente enunciado, determina la función de la palabra en
sucede cuando los eri-trocitos envejecen y se destruyen. En todas mayúsculas. Considera el concepto.
estas reacciones intervienen enzimas muy específicas, cuyo
correcto funcionamiento está codificado en alguno de nuestros El pobre VAGABUNDO recorre el mundo sin destino.
genes. Es interesante hacer notar que, como en muchos
padecimientos de carácter hereditario, para que una persona sufra A) Sujeto.
de porfiria se requiere que ambos padres le hereden genes B) Modificador.
defectuosos, por ello la porfiria es una enfermedad rara. Esta C) Núcleo del sujeto.
combinación genética, en un mundo tan poblado como el nuestro, D) Complemento adnominal.
puede parecer una casualidad difícil de cumplirse. Pero si la porfiria
se presenta en poblaciones pequeñas, altamente relacionadas por 26. En el enunciado:
antepasados comunes como era el caso de Transilvania, su la decodificación del genoma humano permitirá resolver
incidencia debe ser notable. Esta es una de las hipótesis que se preguntas fundamentales para la biología y la sociedad…
han planteado para explicar el mito de los vampiros en aquella
región. El núcleo del predicado es
Existe más de un tipo de porfiria, y en algunas se presentan
A) Resolver preguntas.
síntomas muy interesantes para el tema que estamos tratando:
B) Preguntas fundamentales.
cuando la porfirina no se elimina por medio del hígado (que es el
C) Permitirá resolver.
proceso natural), se acumula en la piel y da al individuo la
D) Decodificación del genoma.
apariencia de estar quemado por el Sol. Por protección, muchos
enfermos de porfiria evitan exponerse a la radiación solar. Por otra
27. En el texto el enunciado entre guiones largos también puede
parte, dado que la hemoglobina no procesa las porfirinas
escribirse entre:
adecuadamente, el enfermo sufrirá de anemia, por lo que en
En todo caso, nuevas agresiones bélicas contra gente inocente
muchos casos tendrá una apariencia demacrada. Algunas veces,
–como las que Washington planea a ojos vistas– no atenuarán
las porfirinas mal procesadas dan a los dientes una coloración
los sentimientos antiestadounidenses en el mundo sino todo lo
rojiza pardusca.
contrario.
La idea de que la sangre es el líquido vital es muy antigua. Un
terrible ejemplo lo encontramos en Elizabeth Bartory, aristócrata A) Comillas.
inglesa que mandó asesinar a muchas de las doncellas que vivían B) Paréntesis.
cerca de su castillo para bañarse en su sangre y mantener así, C) Puntos y comas.
según ella, la eterna juventud. D) Guiones cortos.
En otro tiempo, cuando no se conocían las causas de la porfiria,
28. Elije el párrafo con la mejor redacción.
quien la padecía, débil y desesperado podía recurrir a prácticas
descabelladas para recobrar la salud. Se creía que beber sangre
A) Nadie sabe cómo se obtuvieron esas conclusiones débiles y
fresca de animales podía devolver la vitalidad pero como, desde
que sin embargo fueron aceptadas.
luego, no es así, algunas personas pensaron que la sangre de
B) Nadie sabe cómo se obtuvieron esas conclusiones débiles que,
animales de corral no servía y que era la de otros seres humanos lo
sin embargo, fueron aceptadas.
que requerían para mejorar. Si trasladamos todos estos síntomas al
C) Nadie sabe cómo se obtuvieron esas conclusiones débiles que
mito, encontraremos una semejanza entre los enfermos de cierto
más sin embargo fueron aceptadas.
tipo de porfiria y los supuestos vampiros.
D) Sin embargo, no obstante, nadie sabe cómo se obtuvieron esas
conclusiones débiles que fueron aceptadas.
21. La idea principal del texto es
29. Selecciona el enunciado que tiene ortografía correcta.
A) Describir la historia de los vampiros.
B) Describir los síntomas de la porfiria. A) El patriarca tuvo desavenencias con los advenedizos que se
C) Desarrollar una hipótesis del vampirismo. abstuvieron de las abluciones.
D) Describir los síntomas del vampirismo. B) El patriarca tuvo desavenencias con los advenedízos que se
abstubieron de las abluciones.
22. La porfiria se produce C) El patriarca tuvo desavenencias con los adbenedizos que se
abstuvieron de las avluciones.
A) Porque la molécula de la hemoglobina reacciona ante la luz. D) El patriarca tuvo desabenencias con los advenedizos que se
B) Por fallas frecuentes en el funcionamiento del hígado. abstuvieron de las abluciones.
C) Porque las porfirias a veces cambian su estructura química.
D) Por fallas en la codificación genética del funcionamiento de las 30. Selecciona el enunciado que tiene ortografía correcta.
porfirias.
A) Un subrreino es cada uno de los grupos taxonómicos en que se
23. La idea central del cuarto párrafo es divide el reino animal.
B) El enrrejado que rodea la casa de los restauradores le da un
A) Los síntomas de algunos tipos de porfiria resultan interesantes aspecto muy sombrío.
para el tema que estamos tratando. C) En la sala de prensa el ambiente se enrrareció cuando el actor
B) La hemoglobina no procesa las porfirias adecuadamente. comenzó a fumar.
C) Existe más de un tipo de porfiria cuando la porfiria no se elimina D) La empresa más conocida del país está en bancarrota y su
por medio del hígado y cuando la hemoglobina no procesa las dueño ha desaparecido.
porfirias adecuadamente.
D) El enfermo sufrirá de anemia y puede tener una apariencia 31. Sinónimo de ACUMULACIÓN.
demacrada porque las porfirias mal procesadas dan a los
dientes una coloración rojiza pardusca. A) Exuberancia.
B) Manifestación.
24. La idea principal del sexto párrafo es C) Acopio.
D) Promiscuidad.
A) Las prácticas descabelladas, como ingerir sangre, para
recobrar la salud. 32. Completa la analogía del siguiente enunciado.
B) La creencia de que ingerir la sangre fresca de animales podía
devolver la vitalidad. Músico es a orquesta como actor a
C) La creencia de que ingerir la sangre de otros seres humanos
devolvía la salud. A) Obra de teatro.
D) La analogía del mito de los vampiros y las prácticas B) Compañía teatral.
descabelladas, como ingerir sangre para cobrar la salud. C) Función de teatro.
D) Foro de cine.
33. Escoge la opción que complemente adecuadamente la siguiente 43. Modificador directo del N.S. que da al sustantivo características.
regla ortográfica.
A) Sujeto.
No lleva tilde o ACENTO ortográfico una palabra que sea B) Núcleo.
_______ y termina en ______. C) Sustantivo.
D) Adjetivo.
A) Grave – consonante.
B) Esdrújula – cualquier letra. 44. Oraciones cuyo nexo es aunque.
C) Grave – n, s, a, e, i, o, u
D) Aguda – a, e, i, o, u A) Coordinadas adversativas.
B) Coordinadas disyuntivas.
34. Es la ciencia que estudia la lengua en todas sus C) Coordinadas copulativas.
manifestaciones. D) Coordinadas distributivas.

A) Lingüística. 45. ¿Cuál es la oración coordinadas adversativas?

B) Metalingüística.
C) Sintaxis. A) Debes comer bien y hacer ejercicio.
D) Morfología. B) Aunque no lo parezca, estoy presa de un ataque de nervios.
C) Ora reían, ora lloraban.
35. Función de la lengua que pretende persuadir y su ejemplo. D) Ni trabaja ni estudia.

A) Metalingüística / Callado y cayado son palabras homófonas. 46. Las palabras con acento en la penúltima sílaba se llaman
B) Referencial / esa silla es roja.
C) Poética / como el cristal de la esfera. A) Graves.
D) Apelativa / Niño, deja de molestar. B) Esdrújulas.
C) Sobresdrújulas.
36. Encontrar el sujeto en la siguiente oración LAS PLANTAS D) Agudas.
FERMENTADAS SON COMIDAS POR LOS HONGOS.
47. Palabras que se acentúan en la última sílaba cuando terminan
A) Las plantas. en n, s o vocal.
B) Plantas.
C) Las plantas fermentadas. A) Graves.
D) Los hongos. B) Agudas.
C) Esdrújulas.
37. Función de la lengua que se dirige al oyente y pretende causar D) Sobresdrújulas.
una reacción en éste.
48. Se usan las comillas en un texto cuando
A) Metalingüística.
B) Referencial. A) Se citan textos de otros autores.
C) Apelativa. B) Se opina sobre un tema.
D) Tácita. C) Se resume un texto.
D) Se sintetiza un texto.
38. En la expresión: “buenas tardes… vengo a su casa a ofrecer
estos bellos cuchillos” Buenas tardes cumple la función 49. El gerundio que está mal utilizado es

A) Fática. A) Lorca nació en Granada y murió es 1936.

B) Emotiva. B) Entró al ruedo haciendo de tripas corazón.
C) Poética. C) Mi hermana conociendo mis gustos, me regaló un libro.
D) Referencial. D) Lorca nació en Granada, muriendo en 1936.

39. El modificador del N. P. en la oración responde a la pregunta 50. El antónimo de PUGNA es

¿qué? Más verbo y se conmuta por lo, los, la y las.
A) Falsificación.
A) Objeto indirecto. B) Disputa.
B) Adverbio. C) Renuncia.
C) Circunstanciales. D) Contienda.
D) Objeto directo.
51. Coloca el nexo que corresponda: “ningún médico, sin importar
40. En un modificador directo del N.S. que antecede al sustantivo la especialidad, puede determinar qué es la vida; _____ cada
en género y número. quien tiene un concepto diferente de ésta”

A) Artículo. A) Ya que.
B) Adnominal. B) Aunque.
C) adjetivo. C) Luego.
D) Sustantivo. D) Sin embargo.

41. Es un modificador directo del N.S. que especifica al sustantivo, 52. En “estudia la lección” la función de la lengua es
va siempre entre comas.
A) Fática.
A) Aposición. B) Referencial.
B) Sustantivo. C) Apelativa.
C) Complemento. D) Emotiva.
D) Artículo.
53. En “el catecismo sirve para memorizar las oraciones”, la
42. Es un modificador indirecto del N.S. que empieza siempre con función lingüística que predomina es
una preposición.
A) Referencial.
A) Complemento adnominal. B) Apelativa.
B) Aposición. C) Fática.
C) Adjetivo. D) Metalingüística.
D) Complemento indirecto.
54. En la editorial de un periódico se observa 65. Identifica la función de la lengua en “no te limites, adquiere una
computadora Dell”.
A) La noticia de manera cronológica.
B) La opinión del periódico en general. A) Fática.
C) La noticia tratada a profundidad. B) Apelativa.
D) La noticia de manera objetiva. C) Referencial.
D) Emotiva.
55. En una ficha de cita textual encontramos
66. ¿Cuál es la oración con ortografía correcta?
A) Una reproducción fiel del texto consultado.
B) Un resumen del texto. A) No te debes rebelar porque las evidencias no se pueden
C) Una síntesis del texto. revelar.
D) Una paráfrasis del texto. B) No te debes revelar porque las evidencias no se pueden
rebelar.
56. ¿En qué casos podemos usar las comillas? C) No te deves rebelar porque las evidencias no se pueden
revelar.
A) Cuando se dice algo con nuestras propias palabras. D) No te debes rebelar porque las ebidencias no se pueden
B) En palabras compuestas. revelar.
C) En opiniones.
D) En citas textuales. 67. Cráter es a volcán, cómo

57. Sinónimo de CONVERGENTE. A) Chimenea a casa.

B) Computadora a disco duro.
A) Divergente. C) Lámpara a foco.
B) Ramificado. D) Zapato a pie.
C) Confluyente.
D) Dividido. 68. Oraciones unidas por los nexos pero, más, sin embargo,
aunque.
58. ¿Cuál es el sinónimo de PROLIFERAR?
A) Ilativas.
A) Estéril. B) Disyuntivas.
B) Acrecentamiento. C) Copulativas.
C) Infecundo. D) Adversativas.
D) Yermo.
69. En: “nací hace mucho tiempo, en un pueblo llamado
59. Antónimo de INTERINO. Amendralejo, es de casas blancas con techo de teja roja. En las
ventanas hay jaulas coloridas llenas de canarios. Las calles son
A) Pasajero. de tierra roja y el campanario de la iglesia es amarillo”, el tipo
B) Transitorio. de texto que se establece es
C) Definitivo.
D) Eventual. A) Narración.
B) Argumentación.
60. Sinónimo de INTERINO. C) Descripción.
D) Diálogo.
A) Perpetuo.
B) Permanente. 70. En: “llegué caminando rápidamente junto con mi perra, la Pinta,
C) Duradero. y me senté en una gran piedra. En cuanto sentí la mirada
D) Temporal. acusadora del animal me sentí amenazado. Tomé mi escopeta y
disparé. La sangre de la perra corrió por la tierra” el tipo de
61. La palabra INDÍGENA es texto es

A) Grave. A) Narración.
B) Aguda. B) Descripción.
C) Esdrújula. C) Argumentación.
D) Sobresdrújula. D) Diálogo.

62. ¿Cuál es la palabra que está escrita de manera correcta? 71. ¿Cuáles son los homófonos con y o ll?

A) Asendencia. A) Payo / pallo.

B) Ascendencia. B) Paraguay / Paraguall.
C) Acendencia. C) Convoy / convoll
D) Ascendensia. D) Cayado / callado.

63. ¿Cuál es el sinónimo de AVATAR? 72. Identifica las palabras homófonas.

A) Inmovilidad. A) Había / Avía.

B) Inerte. B) Sabía / Savía.
C) Cambio. C) Abría / Havría.
D) Invariable. D) Abría / Habría.

64. Identificar el sujeto en la siguiente oración: “Sirvieron de 73. Localiza la función de la lengua: “en cambio tú, querida amiga,
parámetro los exámenes de los estudiantes” te despierta a las dos de la mañana, preguntándote qué vas a
hacer o a quién vas a recurrir para pagar la letra del coche”
A) Los exámenes.
B) Los estudiantes. A) Emotiva.
C) Los exámenes de los estudiantes. B) Fática.
D) Parámetro. C) Apelativa.
D) Referencial.
74. en una ficha de resumen se trabaja 85. Identificar la redacción y la ortografía correcta.

A) Las ideas principales de un texto, respetando la intención del A) La compañía teatral la casa azul se presentará en marzo, mes
autor. en el cual miembros del estado están presentes.
B) Las ideas dichas con un lenguaje sencillo. B) La compañía teatral La casa azul se presentará en Marzo, mes
C) La opinión de un tema. en el cual Miembros del Estado están presentes.
D) Las ideas dichas con un lenguaje complejo. C) La compañía teatral La Casa Azul se presentará en marzo, mes
en el cual miembros del Estado están presentes.
75. ¿Qué es una paráfrasis? D) La Compañía Teatral La Casa Azul se presentará en Marzo,
mes en el cual Miembros del Estado están presentes.
A) Reproducción de texto.
B) Explicación con tus palabras para hacerlo más accesible. 86. El papá cerró la puerta CON CUIDADO cuando bajó por la
C) texto enmarcado entre comillas. escalera.
D) Expresar tus opiniones y análisis. ¿Qué función tiene la palabra en mayúscula?

76. Lo contrario de florecimiento es A) Complemento circunstancial de lugar.

B) Complemento circunstancial de tiempo.
A) Disminución. C) Complemento circunstancial de causa.
B) Crecimiento. D) Complemento circunstancial de modo.
C) Prosperidad.
D) Desarrollo. 87. “Lo único que se puede decir con certeza es que la creencia es
el método más confiable para llegar a una solución, si no se
77. En el fragmento: “la educación en México está atravesado por puede comprobar un hecho sobrenatural, es preferible hacer
un periodo crítico, ya que los programas escolares están caso a los textos científicos”.
controlados por el gobierno…” el tipo de texto es: ¿Cuál es la función de la lengua del fragmento leído?

A) Descriptivo. A) Referencial.
B) Argumentativo. B) Fática.
C) Narrativo. C) Apelativa.
D) Diálogo. D) Emotiva.

78. ¿Cuál es la redacción correcta? 88. Complementa con los nexos correctos: “la participación
femenina en la lucha ___ la independencia es ___ Lizardi un
A) Habían mucha gente en la plaza. acto para alabarse y admirarse, ___ el beneficio que acarrea a la
B) Hubieron muchos que estaban inconformes. nación, ___ no debe ser ejemplo a imitarse, ___ era preferible
C) Había mucha gente en la plaza. que la mujer se mantuviese subordinada al hombre, cumpliendo
D) Habían muchos inconformes. su papel de esposa y madre”.

79. El antónimo de INDUCIR es A) Por, para, por, pero, ya que.

B) Y, e, ni, pero, más.
A) Incitar. C) De, por, pero, más, ya que.
B) Instigar. D) Por, pero, para, ya que, pero.
C) Animar.
D) Detener. 89. Paráfrasis correcta del siguiente texto: “el amor cuerdo sólo lo
conoce Dios, la dama y el galán que callan ante los demás”.
80. Sinónimo de ofrenda.
A) En la guerra y en el amor todo se vale por el amor de Dios.
A) Negación. B) Una relación es inteligente cuando sólo lo sabe Dios y los
B) Petición. enamorados.
C) Exigencia. C) el amor a Dios es silencioso.
D) Ofrecimiento. D) El hombre y la mujer aman inteligentemente.

81. Antónimo de CONVERGER. 90. Coloca el acento a las siguientes palabras que lo requieran.

A) Confluir. A) Muchisimo, exito, aquello, arduo, inédito.

B) Convergir. B) Muchisimó, éxito, aquéllo, arduo, inedito.
C) Divergir. C) Muchísimo, éxito, aquello, ardúo, inédito.
D) Concurrir. D) Muchísimo, éxito, aquello, arduo, inédito.

82. ¿para qué sirve una ficha de resumen? 91. Identifica las palabras que estén acentuadas correctamente.

A) Para obtener los datos principales de un texto. A) Inocuo, gallardia, fue, dió.
B) Para copiar fielmente un texto. B) Inocúo, gallardía, fue, dio.
C) Para opinar acerca de un texto. C) Inocuo, gallardía, fue, dio.
D) Para parafrasear un texto. D) Inocuó, gallardia, fue, dio.

83. En las fichas hemerográficas 92. Antónimo de lúgubre.

A) Se registran los datos de libros y revistas. A) Luminoso.

B) Se registran los datos de periódicos y revistas. B) Calor.
C) Se registran datos de libros. C) Oscuro.
D) Se registran datos de periódicos y libros. D) Violento.

84. En las fichas bibliográficas 93. Selecciona una coordinada adversativa.

A) Se registran los datos de un libro. A) Los perros y los gatos son animales caseros.
B) Se registran datos de una revista. B) Los indígenas utilizaban las plumas de los guajolotes, pero no
C) Se registran datos de un periódico. se los comían.
D) Se registran datos de un resumen. C) O ella o yo.
D) Mariana siempre le demostró amor, así que Manuel nunca
sospechó su engaño.
94. Sacerdote es a misa como 104. A qué tipo de descripción pertenece el siguiente texto:
“Pantoja era un hombre tranquilo, siempre llegaba temprano a
A) Político es a discurso. su oficina”.
B) Perro a croqueta.
C) Gato negro a mala suerte. A) Cronografía.
D) Cielo a nave espacial. B) Prosopografía.
C) Topografía.
95. Enunciado donde se encuentran las comas de manera correcta. D) Etopeya.

A) El perro, come croquetas. 105. En el dicho popular alemán: “una buena conciencia es la
B) Compré, pan tamales leche y azúcar. mejor almohada” se usan comillas porque
C) Los gatos en la infancia son corredores, inquietos y juguetones,
éste no, huía y se paraba de puntillas sin ruido, sólo apoyaba A) Lo dijo alguien más.
su pata en la silla cuando tenía hambre. B) Es lo más importante.
D) Fidelio el perro más obediente, está en el veterinario. C) Se puede sustituir por paréntesis.
D) Son referencias auditivas.
96. Forma discursiva de: “entra el organista y se dirige al altar y
comienza a tocar para todos”. 106. ¿Qué función de la lengua predomina en: “por la mañana, sus
cabellos de seda negra, al atardecer de nieve”?
A) Narración.
B) Argumentación. A) Poética.
C) Diálogos. B) Fática.
D) Descripción. C) Referencial.
D) Apelativa.
97. Párrafo con redacción clara.
107. En la oración: “El oxígeno se hace más radioactivo”. La
A) El señor mañana el que nos encontraremos se irá a su casa. palabra subrayada es:
B) En la ciudad de México se realizaron estudios de fotoquímica,
ya que su clima y su luminosidad son perfectos. A) Circunstancial de modo.
C) La niña fue, sin permiso pedir a la tienda. B) Circunstancial de tiempo.
D) ¿comprastes los boletos? C) Circunstancial de lugar.
D) Circunstancial de compañía.
98. Identifica cuál de las siguientes oraciones tiene subrayado el
predicado. 108. Una ficha de comentario tiene

A) El canto de las aves. A) Resumen de un texto.

B) Mi primo Luis está de vacaciones. B) Opinión de un texto.
C) El día de ayer el edificio fue inaugurado por el presidente. C) Datos bibliográficos.
D) Mañana llegaremos a Rusia. D) Datos del autor.

99. Identifica la función de la lengua del siguiente texto “El último 109. Identifica el enunciado en que predomina la función
brote de ébola conmocionó a la opinión pública”. referencial de la lengua.

A) Emotiva. A) Estoy tan feliz.

B) Metalingüística. B) “No es verdad ángel de amor que en esta apartada orilla la luna
C) Referencial. más clara brilla”.
D) Fática. C) El 14 de febrero el presidente Ávila Camacho inauguró la
biblioteca central.
100. ¿Cuál de las siguientes opciones tiene los signos de D) Observen las imágenes y escriban.
puntuación de manera correcta?
110. Señala el párrafo con ortografía correcta.
A) Los perros, ladran como siempre.
B) Tu nombre es Claudia no lo puedo, creer. A) Es, necesario que: los discípulos perspicaces reconozcan los
C) Hola: mi nombre es Francisco. matices del interesante caso.
D) “¿Oyes? Allá afuera está lloviendo. ¿No sientes el golpear de la B) Es necesario que los discípulos perspicaces reconozcan los
lluvia?”. matices del interesante caso.
C) Es necesario que: los discípulos perspicaces reconozcan los
101. Identifica la paráfrasis correcta del siguiente texto: “mujer luz matices del interesante caso.
temblorosa, eres más dueña de tu cuerpo que yo del mío, tan D) Es necesario que los discípulos perspicaces; reconozcan los
generosa que te entregas plenamente”. matices del interesante caso.

A) La mujer es más sabia que los hombres. 111. “Aunque no te parezca cierto estoy presa de un ataque de
B) La luz parece llegar con más fuerza al cuerpo de la mujer. nervios” es una oración coordinada
C) La mujer es más dueña de su cuerpo que el hombre.
D) La mujer es generosa, el hombre no. A) Adversativa.
B) Disyuntiva.
102. Tipo de texto del siguiente fragmento: “A pesar de que la C) Copulativa.
diputada no fue agresiva en el modo de hablar, le salió D) Yuxtapuesta.
contraproducente”.
112. Señala el párrafo con redacción correcta.
A) Poético.
B) Científico. A) A las ideas que fueron expuestas les faltaban pruebas, sin
C) Ficticio. embargo, fueron aceptadas.
D) Periodístico. B) A las ideas que fueron expuestas les faltaban pruebas sin
embargo fueron aceptadas.
103. ¿Qué palabras están escritas correctamente? C) A las ideas que fueron expuestas, les faltaban pruebas, sin
embargo, fueron aceptadas.
A) Necesario, zapato, iva. D) A las ideas que fueron expuestas les faltaban pruebas más sin
B) Cohetecillo, finísimo, sabían. embargo, fueron aceptadas.
C) Romantisismo, axión, aguja.
D) Ahullido, auyentar, tabique.
113. Señala el enunciado con la ortografía correcta. 123. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene subrayado el sujeto?

A) El hombre choca su carro y le aboyan las puertas. A) El día de ayer el candidato democrático ganó el premio sin
B) El hombre choca su carro y le avollan las puertas. contratiempo.
C) El ombre choca su carro y le aboyan las puertas. B) Nosotros llegamos primero.
D) El hombre choca su carro y le abollan las puertas. C) Hola.
D) Joel es la persona que más quiero.
114. Identifica las palabras que están escritas correctamente.
124. Identifica el modo discursivo del siguiente texto: “todas las
A) Vaivén, náyade, enhiesta. mujeres usan shampoo y las que no, deberían porque si no
B) Viseversa, reir, tanpoco. tendrán cabello opaco”
C) Cabayo, asul, tapiz.
D) Payaso, zombrero, varva. A) Argumentación.
B) Descripción.
115. Localiza el enunciado bimembre. C) Polémica.
D) Narración.
A) Hola.
B) Buenos días. 125. Identifica el párrafo que tiene los signos de puntuación
C) ¡Ay! correctos.
D) Se apoderó de mi pasión.
A) Los escritores indígenas que son la minoría estuvieron
116. En la oración: “nosotros tenemos una tía muy temerosa” las interesados, básicamente, en las lecturas de los indios
palabras subrayadas son caciques.
B) Los escritores indígenas que son la minoría, estuvieron
A) Objeto indirecto. interesados, básicamente, en las lecturas de los indios
B) Objeto directo. caciques.
C) Complemento circunstancial. C) Los escritores indígenas, que son la minoría, estuvieron
D) Adverbio. interesados básicamente en las lecturas de los indios caciques.
D) Los escritores indígenas, que son la minoría, estuvieron
117. ¿Qué tipo de ficha es: Mario Benedetti, 1993, 30 poemas, interesados, básicamente, en las lecturas de los indios
Alfaguara, México? caciques.

A) Bibliográfica. 126. Identifica el enunciado con la acentuación correcta.

B) Hemerográfica.
C) Internet. A) Tú ahijada se casó y se fue a Alemania, no sé si regrese.
D) Contenido. B) Tu ahijada se caso y se fue a Alemania, no sé si regrese.
C) Tu ahijada se casó y se fue a Alemania, no sé si regrese.
118. ¿qué tipo de pronombre es: “ésta”? D) Tú ahijada se casó y sé fue a Alemania, no sé si regrese.

A) Demostrativo. 127. Es un texto periodístico imparcial.

B) Personal.
C) Posesivo. A) Un muro se derrumbó en China y varios niños murieron.
D) Disyuntiva. B) Te quiero.
C) Opino que los políticos deben prepararse mejor.
119. Identifica qué función tiene la palabra subrayada: “la maestra D) Prefiero que gane el partido naranja.
fue con gran gusto a la reunión”.
128. Palabra con ortografía correcta.
A) Núcleo del predicado.
B) Núcleo del verbo. A) Bancarrota.
C) Núcleo del sujeto. B) Bancarota.
D) Verboide. C) Banca-rota.
D) Vancarrota.
120. En la oración “las políticas incongruentes han sido malas
para la sociedad” las palabras subrayadas funcionan como 129. ¿Qué función de la lengua predomina en el siguiente
fragmento: “tus labios, pétalos perfumados”?
A) Complemento indirecto.
B) Complemento directo. A) Referencial.
C) Complemento circunstancial. B) Poética.
D) Adverbio. C) Metalingüística.
D) Descriptiva.
121. La última noche vi a la bruja, fue antes de que dieran las dos
de la mañana, me fui a acostar y vi el reloj y era antes de las dos 130. Los extran_eros asistirán al con_reso pero exa_eran cuando
de la mañana. ¿Qué forma del discurso predomina? dijeron que el conse_o no lo aprobaría.
La opción que completa correctamente la oración es
A) Descripción.
B) Argumentación. A) G–g–g–g
C) Narración. B) J–g–g–j
D) Diálogo. C) G–j–g–j
D) J–j–g–g
122. Un hombre va caminando en la noche, se encuentra una
víbora que se le enreda en las piernas. La víbora con ojos como 131. En la oración: “la editorial imprimió los cuentos el mes
de diamante aperlados… ¿Qué forma del discurso predomina? pasado” el sujeto es

A) Descripción – narración. A) La editorial.

B) Argumentación – diálogo. B) Imprimió.
C) Diálogo – monólogo. C) Los cuentos.
D) Argumentación – descripción. D) El mes pasado.
132. En la oración: “en la actualidad la tecnología puede acelerar el 139. Identifica los adjetivos.
aprendizaje” el complemento circunstancial es
A) Niño, casa, árbol, verde.
A) La tecnología. B) Rápido, aquí, allá, lejos.
B) En la actualidad. C) Cálido, tutelar, filial, potable.
C) El aprendizaje. D) ¡Ay!, ¡bah!, ¡fuego!, armonía.
D) Acelerar.
140. Identifica que tipo de ficha pertenece el siguiente ejemplo.
133. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un sujeto tácito? “obviamente ninguna receta para hacer una obra de arte
particular funciona si usted ya no es previamente un artista, por
A) Él se especializa en el funcionamiento del ojo. lo menos debe tener contacto con gente que ya no es artista.
B) Anoche llovió. Más que la obra de arte, lo importante es que lo reconozca
C) Estamos viendo un cambio evolutivo. como artista”
D) El cerebro es sensible a los cambios en el entorno.
A) Bibliografía.
134. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un complemento B) Hemerográfica.
directo? C) Textual.
D) Paráfrasis.
A) La casa era verde.
B) Martín entró a la casa. 141. Identifica a qué tipo de ficha pertenecen los siguientes datos:
C) Ernesto golpeó la puerta. autor, año de publicación, título del artículo, título de la revista,
D) La niña jugaba en el parque. volumen.

135. ¡Qué sucia está la orgullosa princesa! -decían riéndose, y la A) Bibliográfica.

mandaron ir a la cocina: tenía que trabajar allí desde por la B) Síntesis.
mañana hasta la noche, levantarse temprano, traer agua, C) Hemerográfica.
D) Publicación.
encender lumbre, coser y lavar; sus hermanas le hacían
además todo el daño posible, se burlaban de ella y le vertían la 142. Identifica la función referencia.
comida en la lumbre, de manera que tenía que bajarse a
recogerla. Por la noche, cuando estaba cansada de tanto A) Extraño mi pasado.
trabajar, no podía acostarse, pues no tenía cama, y la pasaba B) Hola, ¿Cómo estás?
recostada al lado del fuego, y como siempre estaba llena de C) El 17 de abril de 2014 murió Gabriel García Márquez en su
polvo y ceniza, le llamaban la Cenicienta. residencia del pedregal en la ciudad de México.
D) la frescura del agua en la garganta de Adán.
¿Cuáles son las formas del discurso que presenta el texto
anterior? 143. Identifica el enunciado con sujeto tácito.

A) Argumentación y diálogo. A) La niña del rancho come fresas los domingos.

B) Diálogo y descripción. B) Hola.
C) Descripción y narración. C) Estaba recargado en el alfeizar de la ventana, llorando.
D) Monólogo y narración. D) El vestido fue apartado por mi novio el miércoles.

144. Identifica el enunciado bimembre.

136. Identifica la forma de discurso predominante en el siguiente
texto. A) La casa de los azulejos.
B) Buenas noches, mi amor.
María me ocultaba sus ojos tenazmente; pero pude admirar en C) ¿He?, pero ¿cómo?... ¡no, no y no!
ellos la brillantez y hermosura de los de las mujeres de su raza D) Las rimas son construidas por el poeta.
en dos o tres veces que, a su pesar, se encontraron de lleno
con los míos; sus labios rojos, húmedos y graciosamente 145. ¿Cuál es la ortografía correcta?
imperativos, me mostraron solo un instante el arco simétrico de
su linda dentadura. Llevaba, como mis hermanas, la abundante A) Vehemente.
cabellera castaño oscura arreglada en dos trenzas, sobre el B) Vemente.
nacimiento de una de las cuales se veía un clavel encarnado. C) Veemente.
Vestía un traje de muselina ligera, casi azul, del cual solo se D) Behemente.
descubría parte del corpiño y de la falda, pues un pañolón de
algodón fino color púrpura le ocultaba el seno hasta la base de 146. Prodi_ioso pasa_e anal_ésico cone_o
su garganta, de blancura mate. Al volver las trenzas a la la opción que completa correctamente a las palabras es
espalda, de donde rodaban al inclinarse ella a servir, admiré el
envés de sus brazos, deliciosamente torneados, y sus manos, A) G–g–g–g
cuidadas como las de una reina". B) J–g–j–g
C) G–j–g–j
A) Narración. D) J–j–g–g
B) Descripción.
C) Diálogo. 147. Pararra_os zambu_ir sosla_o ho_o patru_a
D) Argumentación. la opción que completa correctamente a las palabras es
137. Identifica el antónimo de anómalo. A) Y – ll – y – y – ll
B) Y – y – y – ll – ll
A) Anormal – extraño. C) Ll – ll – y – ll – ll
B) Tétrico – terrorífico. D) Y – y – y – ll – y
C) Normal – común.
D) Ordinario – extraordinario. 148. Arci_a pandi_a _endo ha_azgo
La opción que completa correctamente a las palabras es
138. sonrisa es a divertido como
A) Ll – ll – ll – y
A) Peces a océanos. B) Y – ll – ll – ll
B) Tequilas a tristeza. C) Ll – ll – y – ll
C) Corazones a hospitales. D) Y–y–y–y
D) Bostezo a aburrimiento.
149. Cont_a_estar sub_ayar en_iquece_se i_esponsable. 159. ¿Cuál es el sinónimo de la palabra subrayada en el texto?
La opción que completa correctamente a las palabras es “siempre ha causado conflicto que los hombres en su más
profundo dolor”.
A) R – rr – r – r – r – rr
B) Rr – rr – rr – rr – rr – r A) Mínimo.
C) R – rr – rr – r – r – rr B) Corto.
D) R – r – r – r – r – rr C) Intenso.
D) Incurable.
150. Opción con ortografía correcta.
160. Identifica en la oración el núcleo del predicado “La
A) Laura es ciega y por eso su madre lee en voz alta algunos decodificación del genoma humano permitirá resolver los
fragmentos de textos que no están disponibles en sistema problemas”.
Braille en la biblioteca de la escuela.
B) Hubieron llegado al cine. A) Permitirá resolver.
C) Los poyos son aves que no vuelan. B) Permitirá resolver los problemas.
D) La muraya china, es, muy extenso. C) La decodificación.
D) Genoma humano.
151. La editorial de un periódico lo podemos comparar con
161. Identifica la oración principal en “Rodrigo había renunciado a
A) Ficha de trabajo. su cargo, como gerente hace 2 meses”.
B) Ficha hemerográfica.
C) Artículo de opinión. A) Había renunciado a su cargo.
D) Paráfrasis. B) Rodrigo había renunciado a su cargo como gerente.
C) Hace 2 meses.
152. ¿Qué tipo de texto es? “porque la información no basta según D) Como gerente.
el filósofo Sabater los seres humanos además de estar
informados al interpretar un texto producimos conocimiento y 162. Enunciado con puntuación correcta.
cuando este para decidir cómo vivir mejor obtenemos
sabiduría”. A) Un día, 17 de nov. de 1771, Lucerito había ido a una cafetería y
le dijeron que la estaba esperando un hombre, sentado 20
A) Argumentativo. minutos antes que ella, en la mesa.
B) Referencial. B) La maestra de matemáticas es una excelente profesora porque
C) Poético. es mucho conocimiento que tuvo.
D) Persuasivo. C) La atmósfera, es parte de la corteza, terrestre.
D) Sin embargo, no pude comprar los lápices plumones
153. Revueltas, José “La literatura envuelta” Vol. 1 Núm. 2, los sacapuntas y cuadernos que me pidieron.
datos anteriores representan:
163. ¿Cuál es el texto con la redacción más correcta?
A) Ficha hemerográfica.
B) Ficha de resumen. A) Cuando vieron al profesor venir, todos corrieron al salón.
C) Ficha de trabajo. B) Los investigadores de la Universidad Nacional Autónoma de
D) Ficha de opinión. México (UNAM) del instituto de Investigaciones ambiental de la
UNAM (IFA) junto con otros investigadores han descubierto las
154. Bóveda celeste es a azul como sustancias activas en las plantas.
C) Gracias a la tecnología hemos visto grandes avances en la
A) Acantilado a vacío. medicina industria y comercio.
B) Perro a animal. D) La vida de las europeas abejas por promedio es de 1 mes y
C) Ave a perico. medio.
D) Acantilado a extenso.
164. Recordemos que una descripción debe responder preguntas y
155. ¿Qué significa la palabra encantar? además encontramos

A) Antojo. A) Al sujeto de forma tácita.

B) Querer o tener deseo. B) Un predicado nominal.
C) Gusto por las cosas. C) El verbo en su modo infinitivo.
D) Estar sujeto a una influencia mágica, lanzar hechizo en especial D) ¿Cómo es? abundancia del adjetivo y verbos: ser, estar y
con la voz. parecer.

156. ¿A qué tipo de ficha corresponden los siguientes datos? Año 165. Identifica la redacción correcta.
1993, N°3, paginas 22-24 “título del artículo” autor, en vuelta
(nombre de revista). A) Una estrella de neutrones nace en las últimas etapas de una
estrella, masiva como consecuencia de una explosión, la
A) Trabajo. implosión se da después de que se lleva a cabo la
B) Resumen. fotodesintegración de hierro en el núcleo de la estrella y los
C) Hemerográfica. electrones se unen a los protones, neutrones y neutrinos.
D) Reseña. B) Una estrella de neutrones, aparece en las últimas etapas de
una estrella masiva como consecuencia de una explosión no
157. Identificar los puntos para elaborar ficha de resumen. obstante se da después de que se lleva a cabo la
fotodesintegración de hierro en el núcleo de la estrella y los
A) Identificar ideas principales, Descartar ideas secundarias, electrones se unen a los protones, neutrones y neutrinos.
Redactar nuevamente el texto. C) En las últimas etapas de una estrella, Una estrella de neutrones
B) Subrayar ideas principales y transcribirla. nace, masiva como consecuencia de una explosión, el estallido
C) Identificar ideas secundarias y dar una opinión sobre ella. se da después de que se lleva a cabo la fotodesintegración de
D) Título, nombre del autor, año de publicación, página. hierro en el núcleo de la estrella y los electrones se unen a los
protones, neutrones y neutrinos.
158. Significado de información. D) Nace en las últimas etapas Una estrella de neutrones, masiva
como consecuencia de una explosión, la implosión se da
A) Contemplado. después de que se lleva a cabo la fotodesintegración de hierro
B) Conocimiento. en el núcleo de la estrella y los electrones se unen a los
C) Informar. protones, neutrones y neutrinos.
D) Registro o transmisión
166. Palabra con ortografía correcta. temores estaban justificados: su estirpe sufrió muertes prematuras
y falta de fertilidad por culpa de la endogamia.
A) Bancarota. Tres de los hijos de Darwin murieron antes de los diez años y otros
B) Visios. tres no tuvieron descendencia, aunque se casaron repetidamente.
C) Confugidos.
D) Autorealizacion. El problema no surge únicamente del lecho de Charles y Emma.
Los Darwin y los Wedgwood se emparejaron entre ellos durante
167. Sonrisa es a diversión como muchas generaciones, lo que provocaba que el naturalista y su
esposa tuvieran muchos otros parentescos además de ser primos
A) Color a negro. hermanos. Otros tres hermanos de Emma se casaron con sus
B) Pulpo a tentáculos. primos y la hermana de Charles, Caroline, también se enlazó con un
C) Ostra a almeja. primo Wedgwood. El cuñado de Charles, Harry Wedgwood, se casó
D) Formal a regular. con Jessie Wedgwood, que era su prima hermana por partida
doble: sus padres eran hermanos y sus madres eran hermanas.
168. Localiza el enunciado bimembre. Esta endogamia desbocada de los Darwin-Wedgwood los convierte
en una dinastía perfecta para que los genetistas estudien las
A) Hola. consecuencias de la consanguinidad, como ya hicieran con la
B) Buenos días. familia real de los Habsburgo. La primera y más evidente es que los
C) ¡Ay! niños nacidos de estos matrimonios tenían menos opciones de
D) Se apoderaron de sus ideas. llegar a la pubertad, como mostró un estudio publicado en 2010 que
generó un ruido importante en la prensa británica. Tres de los diez
169. Paráfrasis correcta del texto “Por una mirada, un mundo, por hijos de Darwin murieron durante la infancia, en dos casos por
una sonrisa, el cielo, por un beso yo no sé qué diera por un enfermedades que hoy sabemos que generan menos resistencia en
beso” (Bécquer) los menores fruto de la endogamia. Ahora, los mismos
investigadores acaban de analizar en otro estudio cómo estas
A) El amor duele. relaciones de consanguinidad mermaron la fertilidad de esta
B) La soledad. dinastía.
C) La felicidad se encuentra en el amor. El naturalista fue el primero en estudiar el efecto de la endogamia:
D) El amor es el sentimiento más valioso. las plantas eran más débiles y pequeñas.

170. Figura retórica de “por la mañana, sus cabellos de seda "Actualmente hay una cierta unanimidad en que la consanguinidad
negro, al atardecer, de nieve”. afecta a la fertilidad y a la esterilidad en los humanos, el problema
es que aún no se ha podido concretar el modo. En la dinastía de
A) Símil. Darwin hemos encontrado que la culpa de que las parejas
B) Comparación. consanguíneas tengan menos hijos que las parejas no
C) Metáfora. consanguíneas no es de la propia pareja, sino de los varones
D) Hipérbole. consanguíneos", explica Francisco Ceballos, genetista de la
Universidad de Santiago de Compostela. El resultado de sus
171. Figura retórica de “las nieves del tiempo platearon mi sien”. análisis muestra que los varones Darwin-Wedgwood fruto de la
endogamia tuvieron 1,2 hijos por mujer frente a los 2,1 que tuvieron
A) Símil. los no consanguíneos, tras descartar otros factores demográficos o
B) Comparación. socioeconómicos.
C) Metáfora.
D) Hipérbole. De los hijos de Charles Darwin, tres no pasaron de los 10 años y
otros tres fueron incapaces de tener descendencia. En concreto,
172. Figura retórica de “Flor alba a las piedras le das alma”. William y Leonard (retratados en la imagen) se casaron dos veces,
pero no tuvieron prole y su hermana Henrietta tampoco, a pesar de
A) Símil. disfrutar de un matrimonio estable. Siguiendo un análisis
B) Comparación. estadístico, Ceballos y sus colegas han encontrado que las parejas
C) Metáfora. consanguíneas de esta dinastía tienen un intervalo reproductor más
D) Hipérbole. corto tras examinar las edades, la duración de los matrimonios y
otros aspectos. "La calidad del esperma es peor y cuanto mayores
173. Cuando se condiciona al interlocutor, buscando convencerlo, son los varones menos posibilidades tienen de ser fértiles",
la función de la lengua es asegura Ceballos. La calidad del esperma es peor y cuanto mayores
son los varones menos posibilidades tienen de ser fértiles",
A) Apelativa. asegura Ceballos.
B) Referencial.
C) Poética. Tanto preocupaba la consanguinidad al naturalista que fue el
D) Fática. primer estudioso de sus consecuencias. Darwin publicó varios
trabajos sobre el efecto nocivo de la endogamia en 57 plantas
174. Identifica la función de la lengua “Se escuchan ola de singular distintas: la descendencia era más pequeña, florecía más tarde,
alegría”. tenía menos peso y producía menos semillas que aquellas plantas
que no eran fruto de la consanguinidad. Hasta tal punto le
A) Poética. inquietaban los resultados que se sirvió de sus contactos políticos
B) Fática. para conseguir que el Parlamento incluyera en el censo británico
C) Apelativa. una pregunta específica para el estudio del matrimonio
D) Referencial. consanguíneo. Trasladó sus miedos incluso a su hijo George, que
estudió detenidamente la materia para llegar a la conclusión de que
175. De la lectura contesta las siguientes preguntas. los efectos negativos no eran importantes en familias criadas con
buenas condiciones de vida, como la suya.
DARWIN TENÍA RAZÓN: LA ENDOGAMIA PERJUDICÓ A SU
ESTIRPE Nada hacía pensar que los Darwin-Wedgwood arrastraban esta
Charles Darwin llegó a tener diez hijos con su mujer, Emma desventaja genética, ya que estaba plagada de cerebros eminentes,
Wedgwood, entre 1839 y 1856 y, como es natural, temía por la salud con diez miembros de la Royal Society en la familia, y así opinan
de su prole. Pero sus miedos iban más allá de las preocupaciones por lo general los darwinólogos. Sin embargo, estos nuevos
habituales de un padre, ya que partían de un cierto sentimiento de estudios señalan que tanto enlace entre primos tuvo sus
culpa: un pecado original propio que podía provocar que sus hijos consecuencias en la salud de la familia. Como concluyen los
fueran enfermizos o, cuando menos, más débiles de lo normal. autores de este examen, "las pruebas sugieren que los temores de
Charles y Emma eran primos hermanos. El más relevante de los Darwin sobre la salud de sus hijos como resultado de su
Darwin sabía que la consanguinidad deteriora a las siguientes matrimonio con su prima hermana Emma Wedgwood no eran ni
generaciones, ya sean plantas o animales. Ahora sabemos que sus exagerados ni injustificados"
176. ¿Cuál es la idea principal del párrafo uno? suelen serlo y porque la relación con la figura materna facilita la
aceptación del niño de la máquina”. Este investigador reconoce
A) Darwin tenía miedo que sus hijos fueran enfermizos o débiles. también que aún queda trabajo por hacer en el aspecto que
B) Darwin y Emma eran primos hermanos. presenta su robot: “Queremos hacerlo más creíble. Incluir
C) Darwin tuvo 10 hijos. microexpresiones faciales y movimientos dinámicos de las
D) Que la consanguinidad deteriora las siguientes generaciones. facciones. En eso estamos trabajando. Cuando todos los elementos
estén bien pulidos, podremos mandar a nuestro robot a las
177. El más relevante de los Darwin sabía que la consanguinidad clínicas”. Mazzei, eso sí, no da plazo de cuándo podría terminar
deteriora las siguientes generaciones. este perfeccionamiento.
Las palabras subrayadas se refieren a:
El autismo es solo una de las aplicaciones que Mazzei y el resto de
A) Charles Darwin. investigadores del proyecto tienen en mente. “El proyecto se ha
B) El padre de Darwin. impulsado con el autismo, pero quiere ir más allá. El robot que
C) El hijo de Darwin. estamos desarrollando emplea un análogo del cerebro humano que
D) El abuelo de Darwin. le permite emular el razonamiento humano. Lo que creemos que
falta en robots domésticos de éxito como Roomba es la posibilidad
178. ¿Qué es la endogamia? de establecer una relación empática. Sea en un museo, en casa o
en un aula. Eso estamos explorando”. Esta función está
A) Revisa la consanguinidad en la ascendencia. completamente desactivada para el caso del autismo infantil. Ante
B) Matrimonio entre hermanos. el niño autista, el robot no es más que una marioneta.
C) Mermar la fertilidad de los descendientes.
D) Una enfermedad hereditaria. 181. ¿Qué tipo de texto es?

179. ¿Quién fue el primero en estudiar los efectos de la A) Comentario.

endogamia? B) Periodístico.
C) Divulgación científica.
A) El naturalista. D) Narración.
B) El genetista.
C) Los científicos de la actualidad. 182. Identifica el texto donde predomina la narración.
D) El padre de Darwin.
A) Al grito del proletario los obreros salieron, después tomaron un
180. ¿Por qué la dinastía Darwin-wedgwood es perfecta para taxi y se dirigieron a comprar un té.
estudiar la endogamia? B) El pulpo es el único animal con tres corazones.
C) Los grandes avances de la tecnología han permitido el
A) Porque estas familias se emparentaron entre ellas durante desarrollo de algunos países.
muchas generaciones. D) Esa hermosa mujer de ojos miel, cabello rizado y labios rojizos.
B) Porque Darwin y Emma eran primos hermanos.
C) Porque la calidad de su esperma era menor y los hombres de la 183. ¿Cuál es la forma del discurso del siguiente texto?
familia eran menos fértiles. “Todo mundo tiene que saber perdonar, quien dice perdonar,
D) Por las condiciones de vida de los Darwin. pero no olvidar, no le crean porque perdonar es olvidar”.

Lee el siguiente texto. A) Descripción.

B) Narración.
Un niño autista no entiende sonrisa ni si esta expresión tiene que C) Argumentación.
ver o no con felicidad. Tampoco entiende si llanto va de la mano D) Fática.
de tristeza. Pero un niño autista puede ser un excelente
matemático. Y las matemáticas entienden de categorías y 184. ¿Qué es la información significativa?
recurrencias, series de elementos parecidos entre sí que se
identifican bajo un mismo concepto. El problema es que para A) Lo más importante de un texto.
mostrar estas emociones se necesita un rostro humano. Y es en la B) La paráfrasis de lo más importante de un texto.
interacción con otro individuo cuando el niño puede rechazar el C) Información interpretada por un receptor en donde interviene la
aprendizaje. Pero si ese individuo es un robot, la cosa cambia. información contenida y el contexto.
D) Información interpretada de manera resumida.
Así lo han comprobado investigadores del Centro de Investigación
Enrico Piaggo de la Universidad de Pisa en colaboración con 185. Sinónimos de concebir.
psicólogos Escuela Normal Superior de París y dentro del marco
del proyecto europeo EASEL de robótica humanoide. Su robot, de A) Entender.
apariencia femenina, no provocó rechazo de una veintena de niños B) Dudar.
con autismo que lo emplearon para aprender a reconocer C) Sacar.
emociones. “La idea de fondo es que estos niños tienen una gran D) Tener.
inteligencia, pero tienen problemas para percibir las emociones.
Nosotros no arreglamos su enfermedad. Pero permitimos que 186. Sinónimo de inefable.
aprendan a reconocer estas emociones usando un ser que no les
provoca, por ser artificial, el rechazo que sentirían hacia un A) Descriptible.
desconocido”, explica Daniele Mazzei, uno de los investigadores de B) Conocido.
este proyecto que se presentó en el Humanoids 2014 celebrado en C) Indescriptible.
Madrid, el mayor congreso mundial de robótica humanoide. D) Encontrado.

La técnica funciona por repetición. El psicólogo trabaja con 187. Relaciona las fichas.
un software de ordenador que le permite ordenar al androide qué I. Cita textual.
expresión facial desea enseñar al niño a través de un interfaz que le II. Hemerográfica.
permite moldear una réplica digital de la cara del autómata. “Por III. Bibliográfica.
ejemplo, sobre una sonrisa, se le muestran múltiples variaciones y
se le explica que todas ellas son sonrisas”. La similitud visual de la a. libros.
posición de las facciones —la curva de los labios, las arrugas en b. reproducción de un texto.
torno a los ojos— enseñan al niño qué es sonrisa desde un punto c. periódicos.
de vista cognitivo. El programa se complementará en el futuro con
una app para tabletas o móviles con la que el niño puede seguir A) I-a, II-b, III-c
practicando a reconocer expresiones, esta vez con un ente virtual. B) I-b, II-c, III-a
Mazzei desvela que la elección de que el robot C) I-a, II-c, III-b
sea mujer no es casual. “Usamos una mujer porque las terapeutas D) I-b, II-a, III-c
188. En el siguiente fragmento sobre el currículum Vitae responde 197. Interpreta la siguiente analogía:
¿por qué es una descripción? Tú, como paloma, para el nido, y yo como el león, para el
combate.
A) Porque se da características y se explica.
B) Porque contiene información personal. A) Los roles tradicionales del hombre y la mujer.
C) Porque contiene información laboral y de experiencia. B) Las peleas del hombre y la mujer.
D) Porque es un texto. C) Crítica entre el hombre y la mujer.
D) Descripción metafórica.
189. Características de la función poética de la lengua.
198. Ve la vida de una forma SENSATA.
A) Rimas y versos. El antónimo de la palabra en mayúscula es
B) Estrofas y ritmo.
C) Connotación y polisemia. A) Irracional.
D) Poemas y rimas. B) Prudente.
C) Cuerdo.
190. Ficha donde se abstraen ideas principales y fragmentos. D) Formal.

A) Hemerográfica. 199. Los siguientes datos, ¿a qué tipo de ficha pertenecen?

B) Bibliográfica. la jornada, “Salva la vida de personas”, página 16.
C) Resumen.
D) Cita textual. A) Bibliográfica.
B) Hemerográfica.
191. En el siguiente enunciado, identifica la función de las palabras C) Resumen.
en mayúsculas. Considera el contexto: “La señora Ramírez vio D) Hemeroteca.
vagar sobre los labios de los jefes UNA SONRISA”
200. Palabras con ortografía correcta.
A) Predicado. 1. subrayar 2. autorrealización
B) Objeto directo. 3. honra 4. alrededor
C) Objeto indirecto. 5. subrrayar 6. Honrra
D) Objeto circunstancial. 7. alrrededor

192. Selecciona la opción que presenta un sujeto tácito o implícito. A) 1, 2, 3, 4

B) 2, 5, 6, 7
A) Somos nada frente a la muerte infausta. C) 1, 2, 6, 7
B) Feliz aquél que buscaba a Dios en sí mismo. D) 1, 2, 4, 6
C) ¡señor!, tiembla mi alma ante tu grandeza.
D) Yo he subido más alto, mucho más alto. 201. Sinónimo de TRATADO.

193. Elige el párrafo con la mejor redacción. A) Ensayo.

B) Acuerdo.
A) En este orden, la posibilidad y el origen del conocimiento son C) Escrito.
algunos problemas a considerar. Presenta el conocimiento, D) Nota.
para iniciar, así una vertiente filosófica que no podemos
soslayar si queremos profundizar en el tema. 202. Sinónimo de concebirse.
B) Así, la posibilidad y el origen del conocimiento son algunos
problemas a considerar que presenta el conocimiento. Para A) Entenderse.
iniciar, una vertiente filosófica que no podemos soslayar si B) Irracional.
queremos profundizar en el tema. C) Confundir.
C) El conocimiento, en el inicio, ofrece una vertiente filosófica que D) Tener.
no podemos soslayar si queremos profundizar en el tema. De
modo que la posibilidad y el origen del conocimiento son 203. Sinónimo de inefable.
algunos problemas a considerar.
D) El conocimiento, en principio, ofrece una vertiente filosófica que A) Indescriptible.
no podemos soslayar si queremos profundizar en el tema. En B) Entendible.
este orden, la posibilidad y el origen del conocimiento son C) Arduo.
algunos problemas clave. D) Ansioso.

194. Antónimo de niñez. 204. Antónimo de indulgencia.

A) Senil. A) Benevolencia.
B) Infancia. B) Insensibilidad.
C) Adulto. C) Tolerancia.
D) Niño. D) Inflexibilidad.

195. PANADERO es a PASTEL como 205. En cuál de los siguientes textos se presenta una descripción.
R= *En los caminos yacen……
A) Carpintero a madera. *Gusanos pululan….
B) Cirujano a anestesia.
C) Escritor a novela. 206. Un texto cuenta con una correcta disposición espacial cuando
D) Veterinario a cortar. R= Las palabras de la frase están ordenadas de forma lógica y
comprensible, no existen enunciados contradictorios,
196. Completa el siguiente enunciado: repeticiones ni rupturas.
No te de_es re_elar porque las evidencias no se pueden
re_elar.

A) b, b, b
B) b, v, b
C) v, b, v
D) b, b, v