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1. ¿Cuál es la finalidad de la función referencial de la lengua?

a) Transmitir conocimientos.
b) Expresar los sentimientos del autor.
c) Establecer comunicación casual, breve o informal.
d) Convencer o persuadir al interlocutor.
2. ¿Qué objetivo tiene la función apelativa de la lengua?
a) Transmitir conocimientos.
b) Expresar los sentimientos del autor.
c) Establecer comunicación casual, breve e informal
d) Convencer o persuadir al interlocutor.

3. ¿Qué finalidad tiene la función fática de la lengua?


a) Transmitir conocimientos.
b) Expresar los sentimientos del autor.
c) Establecer comunicación casual, breve o informal.
d) Convencer o persuadir al interlocutor.

4. ¿Cuál es el objetivo de la función metalingüística de la lengua?


a) Hablar del lenguaje mismo.
b) Transmitir conocimientos.
c) Expresar los sentimientos del autor.
d) Establecer comunicación casual, breve o informal.

5. ¿Cuál es la finalidad de la función poética de la lengua?


a) Hablar del lenguaje mismo.
b) Transmitir conocimientos.
c) Expresar los sentimientos del autor.
d) Establecer comunicación casual, breve o informal.
6. ¿Qué modo discursivo predomina en el siguiente fragmento?
El Paraná corre allí en el fondo de una inmensa hoya, cuyas paredes, altas
de cien metros, encajonan fúnebremente el río. Desde las orillas bordeadas
de negros bloques de basalto, asciende el bosque, negro también.
Adelante, a los costados, detrás, la eterna muralla lúgubre, en cuyo fondo el
río arremolinado se precipita en incesantes borbollones de agua fangosa El
paisaje es agresivo, y reina en él un silencio de muerte. Al atardecer, sin
embargo, su belleza sombría y calma cobra una majestad única.
Horacio Quiroga en "A la deriva".
a) Narración
b) Exposición
c) Descripción
d) Argumentación
7. ¿Qué modo discursivo predomina en el siguiente fragmento?
Alicia lo miró con extravío, miró la alfombra, volvió a mirarlo, y después de
largo rato de estupefacta confrontación se serenó. Sonrió y tomó entre las
suyas la mano de su marido, acariciándola temblando.
Horacio Quiroga en "El almohadón de plumas'
a) Narración
b) Exposición
c) Descripción
d) Argumentación
8. ¿Qué modo discursivo predomina en el siguiente fragmento?
¡Ven a festejar tu cumpleaños con nosotros! El salón de fiestas La Burbuja
Azul te ofrece servicio durante cinco horas. Contamos con alberca de
pelotas, carrusel, rueda de la fortuna, espectáculo de mago y payasos. ¡Los
alimentos y bebidas van incluidos en el precio del evento! ¡Ven a conocer
nuestras instalaciones y convéncete de que somos tu mejor opción en
eventos infantiles!
a) Narración
b) Descripción
c) Argumentación
d) Exposición
9. ¿Qué función tienen los párrafos de causa y efecto?
a) Indican las características de un concepto o los pasos a seguir.
b) Presentan explicaciones, razonamiento o causas que dieron origen a la
situación.
c) Plantean una idea central utilizando descripciones, ejemplificando o
presentando argumentaciones.
d) Poseen dos partes, en la primera se plantea el problema, en la
segunda se da una solución.

10. ¿Qué función tienen los párrafos de presentación de un tema?


a) Indican las características de un concepto o los pasos a
seguir.
b) Presentan explicaciones, razonamiento o causas que dieron
origen a la situación.
c) Plantean una idea central utilizando descripciones,
ejemplificando o presentando argumentaciones.
d) Poseen dos partes, en la primera se plantea el problema, en la
segunda se da una solución.

11. ¿Qué función tienen los párrafos de enumeración o consecuencia?


a)Indican las características de un concepto o los pasos a seguir.
b) Presentan explicaciones, razonamiento o causas que dieron origen a
la situación.
c)Plantean una idea central utilizando descripciones, ejemplificando o
presentando argumentaciones.
d) Poseen dos partes, en la primera se plantea el problema, en la
segunda se da una solución.

12. ¿Qué función tienen los párrafos de planteamiento de un problema y de


posible solución?
a) Indican las características de un concepto o los pasos a
seguir.
b) Presentan explicaciones, razonamiento o causas que dieron
origen a la situación.
c) Plantean una idea central utilizando descripciones,
ejemplificando o presentando argumentaciones.
d) Poseen dos partes, en la primera se plantea el problema, en la
segunda se da una solución.

Los textos escritos en prosa están divididos en párrafos, éstos se inician


con mayúscula y terminan con: a) punto y coma.
b) punto y seguido.
c) puntos suspensivos.
d) punto y aparte o punto final.
13. Lee el siguiente fragmento y selecciona la opción que determine cuál
recurso utiliza el autor para desarrollar su idea y lograr una mejor
comprensión.

El ciclo hidrológico
(Fragmento)
Audesirk y Byers en Biología 3, evolución y ecología.
Los motores del ciclo hidrológico son la energía solar, que evapora el
agua, y la gravedad, que atrae el agua de vuelta a la Tierra en forma de
precipitación (lluvia, nieve, aguanieve y rocío). La evaporación tiene lugar
principalmente en los océanos, y buena parte del agua regresa
directamente a ellos por precipitación. El agua que cae en tierra sigue
varias rutas. Un poco de agua se evapora del suelo, los lagos y las
corrientes de agua. Una fracción escurre de la tierra y vuelve a los
océanos, y una pequeña cantidad penetra hasta los depósitos
subterráneos. Debido a que el cuerpo de los seres vivos contiene
alrededor de 70% de agua, parte del agua del ciclo hidrológico se
incorpora a las comunidades vivientes de los ecosistemas. Las raíces de
las plantas absorben agua, que en buena parte se evapora de las hojas y
regresa a la atmósfera. Una pequeña cantidad se combina con dióxido
de carbono durante la fotosíntesis para producir moléculas de alta
energía. Tarde o temprano estas moléculas se descompo nen durante la
respiración celular y el agua liberada regresa al medio. Los
consumidores obtienen agua de sus alimentos o bebiéndola
directamente.
a) Anécdota
b) Paráfrasis
c) Explicación
d) Ejemplificación

14. Lee el siguiente fragmento y selecciona la opción que determine cuál


recurso utiliza el autor para desarrollar su idea y lograr una mejor
comprensión.
Corrientes filosóficas de la teoría evolucionista (Fragmento)
El biólogo Jean-Baptiste de Lamarck propuso una teoría de la evolución
basada en la adaptación al ambiente. De acuerdo con sus
declaraciones, los seres vivos cambian por deseo o voluntad propia con
el fin de adaptarse a los cambios del ambiente. Igualmente, los órganos
que no utilizan se atrofian y entran en regresión hasta desaparecer,
mientras que los que son utilizados constantemente tienden a
desarrollarse. Los cambios que sufren los organismos son heredados a
sus descendientes.
Buen ejemplo de la teoría de Lamarck son las jirafas: al principio de
su existencia no tenían esos cuellos largos con que ahora las
conocemos. Eran como pequeños ponis; por lo tanto, no alcanzaban las
hojas más altas de los árboles, para alimentarse, y se veían obligadas a
estirar el cuello para llegar hasta ellas. Sus descendientes nacieron con
el cuello más largo, y de todos modos se estiraban para comer las hojas
de las copas de los árboles. Con el tiempo este proceso dio origen a
jirafas de cuello muy largo.

a)Anécdota
b)Paráfrasis
c)Explicación
d)Ejemplificación

15. Selecciona la oración que tenga el sujeto en negritas.


a) Hace muchos años, la gente empezó a creer en criaturas mágicas.
b) El niño cumplió años.
c) El caballo alado cruzo el mar durante la noche.
d) El hombre de la carreta la usaba para esconder cadáveres
16. Selecciona la oración que tenga el predicado en negritas.
a) El conejo blanco huyó por entre los matorrales.
b) Siempre que alguien dice su nombre, ella aparece.
c) El escritorio ya estaba roto cuando llegué.
d) Desde hace muchos años, las brujas se reúnen en esa
cueva.

17. Selecciona el inciso que contenga un sujeto compuesto.


a) Adán y Eva fueron los primeros hijos de Dios que conocieron
el paraíso.
b) Los plátanos con crema son un postre rico y nutritivo.
c) Los lobos equivocaron el camino y cayeron al vacío.
d) La justicia es como un fenómeno que pocas veces se deja
ver.

18. Selecciona el inciso que contenga un sujeto tácito.


a) La pequeña rana saltó de mis manos.
b) Hace dos meses, ella me habló por teléfono.
C) Nadie supo lo que realmente hice.
d) Saltó de mis manos.

19. Selecciona el inciso que contenga un sujeto tácito.


a) La pequeña rana saltó de mis manos.
b) Hace dos meses, ella me habló por teléfono.
c) Nadie supo lo que realmente hice.
d) Saltó de mis manos.

20. Selecciona la opción que contenga una oración.


a) La abeja zumbadora, trabajadora y feliz.
b) Las enormes aves del pantano.
c) Corrió.
d) Patinando y resbalando.
21. Selecciona la opción que tenga un verbo conjugado en negritas.
A) Los niños están cantando en el salón de junto.
B) Ayer estuve leyendo toda la tarde.
C) Por fin, el documento quedó impreso.
D) Está escrito.

22. Selecciona la opción que tenga en negritas una de las formas impersonales
del verbo.
a) Salimos a jugar cuando la mesa ya estaba puesta.
b) ¿Podemos cantar con ustedes en el festival?
c) El bebé ya está cambiado.
d) El bajista es el más talentoso de la banda.

23. Selecciona la oración que tenga un error de concordancia:


a) El nuevo libro tiene más de 900 páginas.
b) Las casas de los pueblos son las más grandes.
c) Los pollitos son muy tiernos.
d) La junta de inversionistas tuvo mucho éxito la semana pasada.

24. Selecciona la oración que pueda comprenderse de forma incorrecta.


a) Me quedó grande el vestido azul de las mangas.
b) La blusa rosa me quedó chica de los puños.
c) El perro gigante es más tranquilo que el de raza mini.
d) Los ratones huyeron y nadie volvió a saber de ellos.
25. Selecciona la oración que contenga un predicado nominal.
a) ¿Llovió ayer?
b) Ese gato come demasiado.
c) La soledad es bella en cierto sentido.
d) ¡No me digas lo que tengo que hacer!

26. Selecciona la oración que contenga un predicado nominal.


a) El perro es amistoso.
b) El ratón cayó en la trampa.
c) Los niños comieron pastel.
d) La rana saltó fuera del estanque.
27. Identifica el modificador que precisa una característica del núcleo nominal
en la siguiente oración.
La playa era tranquila y su brisa me alborotaba el cabello.
a) brisa
b) playa
c) cabello
d) tranquila

28. Elige la opción en que el verbo se encuentra en pretérito de indicativo.


a) El abogado ha expresado su punto de vista.
b) Creo que habrías vivido mucho más feliz con él.
c) Los empleados iniciaron la huelga la semana pasada.
d) La violencia continúa siendo un problema en esta colonia.

29. Selecciona la oración en que el verbo se encuentra en antepresente de


subjuntivo.
a) Si me hubieras escuchado...
b) ¿Te molesta que haya hablado con ella?
c) Me contó todo con respecto a ese asunto.
d) Escribiré Un reporte detallado de lo ocurrido.
30. Selecciona la oración en que el verbo se encuentre en antecopretérito de
indicativo.
a) Ya había terminado mi tarea.
b) No podría explicarte la verdad.
c) Siempre entonaba esa cancioncita.
d) Mintió al jurado un sinnúmero de veces.

31. Selecciona la opción cuya frase tenga concordancia de género y número.


a) Pizza caliente: manjar de reyes.
b) ¡Mientras más lejos de ti, más feliz seré!
c) Mi escuela es una de las mejores del mundo.
d) Ellas corrieron tan rápido que no pude hacer nada.

32. Selecciona la opción cuya frase no tenga concordancia de género y


número.
a) La mesa esto puesta.
b) Las habitaciones son muy amplias.
c) Aquel corazón quedó flotando sin dueño.
d) Los ratas invadió el sótano del restaurante.

33.Selecciona la opción que tiene la oración principal en negritas


a) Sara regaló a los perritos que nacieron el mes pasado.
b) Paty escribió un cuento, cuyo argumento era realmente
impactante.
c) La canción que escribiste gustó a todo el público.
d) Necesito que me ayudes a limpiar.

34. Selecciona la opción que tiene la oración secundaria en negritas.


a) Ema, quien siempre fue muy buena estudiante, decidió hacer un
diplomado.
b) Carlos armó un robot, cuyo cuerpo era realmente flexible.
c) A Mayra le encantó el libro que le presté.
d) El niño se escapó de la escuela, porque sus compañeros lo
golpearon salvajemente.

33. Selecciona la oración que esté escrita en presente histórico.


a)Entré en la oficina del licenciado y apareció una secretaria rubia y
casi perfecta.
b)La secretaria rubia siempre aparece en la oficina del licenciado.
c)Entro en la oficina del licenciado y aparece una secretaria rubia y
casi perfecta.
d)Estoy entrando en la oficina del licenciado.

34. ¿Cómo llamamos a la oración principal de un párrafo?


a) Oración coordinada
b) Oración subordinada
c) Oración temática
d) Oración compuesta

35. ¿Qué es una oración temática?


a) Es la principal de un párrafo
b) Es una oración subordinada
c) Es una oración independiente
d) Es una oración coordinada

36. ¿Cómo podemos clasificar la palabra que aparece en negritas en la


siguiente oración?
El conejo corrió por entre los arbustos del jardín.
a) Verbo
b) Adjetivo
c)Adverbio
d) Sustantivo

37. ¿Cómo podemos clasificar la palabra que aparece en negritas en la


siguiente oración?

Decide inteligentemente.
a)Verbo
b)Adjetivo
c) Adverbio
d)Sustantivo

38. ¿Cómo podemos clasificar la palabra que aparece en negritas en la


siguiente oración?
Fue una fiesta concurrida.
a) Verbo
b) Adjetivo
c) Adverbio
d) Sustantivo

39. ¿Cómo podemos clasificar la palabra que aparece en negritas en la


siguiente oración?
Me encontré un perro abandonado.
a) Pronombre personal
b) Pronombre posesivo
c) Artículo determinado
d) Artículo indeterminado

40. ¿Cómo podemos clasificar la palabra que aparece en negritas en la


siguiente oración?
¿Te gustó la película?
a) Pronombre personal
b) Pronombre posesivo
c) Artículo determinado
d) Artículo indeterminado

41. ¿Cómo podemos clasificar la palabra que aparece en negritas en la


siguiente oración?
Estábamos tan contentos que brindamos con agua de tamarindo.
a)Verbo
b)Adjetivo
c) Adverbio
d)Sustantivo

Lee la siguiente oración:


La escuela no cumplió todo lo que ofrecía en su publicidad; además, era
mucho más pequeña de lo
que parecía en la foto.
42. ¿Qué función tiene la palabra en negritas?

a) Introducir ideas.
b) Relacionar enunciados temporalmente.
c) Marcar oposición entre ambos enunciados.
d) Indicar simultaneidad.
Lee la siguiente oración:
En la mañana, fuimos a desayunar; luego, a ver una obra de teatro
infantil.
43. ¿Qué función tiene la palabra en negritas?
a) Relacionar los enunciados temporalmente.
b) Marcar oposición entre ambos enunciados.
c) Indicar consecuencia.
d) Indicar simultaneidad.

Lee la siguiente oración:


Quería comprarme un gatito, pero la dueña del edificio me dijo que
estaba prohibido tener animales.
44. ¿Qué función tiene la palabra en negritas?
a) Encadenar argumentos para indicar condición.
b) Indicar sucesión.
c) Indicar simultaneidad.
d) Encadenar argumentos para crear oposición.

Lee la siguiente oración:


Si no haces la tarea, no podrás ver televisión.
45. ¿Cuál es la función de la palabra en negritas?
a) Relacionar los enunciados temporalmente.
b) Indicar oposición.
c) Indicar simultaneidad.
d) Indicar condición.

Lee la siguiente oración:


Las cucarachas murieron, porque la fumigación fue efectiva.
46. ¿Qué función tiene la palabra en negritas?
a) Indicar causa.
b) Indicar condición.
c) Indicar sucesión.
d) Indicar simultaneidad.
Lee la siguiente oración:
Oscureció más temprano; por tanto, los vampiros adelantaron la hora de
la cena.
47. ¿Qué función tiene la palabra en negritas?
a) Indicar sucesión.
b) Indicar condición.
c) Indicar simultaneidad.
d) Indicar consecuencia.

Lee la siguiente oración:


Canto mientras me baño.
48. ¿Qué función tiene la palabra en negritas?
a) Indicar condición.
b) Indicar simultaneidad.
c) Indicar consecuencia.
d) Indicar sucesión.
Lee la siguiente oración.
Primero, limpiaré mi cuarto; después, estudiaré un poco.
49. ¿Qué función tienen las palabras en negritas?
a) Indicar condición.
b) Indicar simultaneidad.
c) Indicar consecuencia.
d) Indicar sucesión.

50. Signo gramatical que sirve para escribir oraciones de carácter interrogativo
a) Signos de interrogación
b) Signos de admiración
c)Comillas
d) Paréntesis

51. Signo gramatical que sirve para colocarse entre dos construcciones
gramaticales que están íntimamente ligadas.
a) Comillas
b) Punto y seguido
c) Punto y aparte
d) Paréntesis

52. Signo gramatical que sirve para separar verbos, sustantivos o adjetivos en
serie.
a) Coma
b) Paréntesis
c) Comillas
d) Guiones largos

53. ¿Para qué utilizamos los paréntesis?


a) Para encerrar frases relacionadas con lo que se habla, con un fin
explicativo.
b) Para separar una construcción gramatical que está íntimamente ligada
con otra.
c) Para redactar oraciones interrogativas.
d) Para redactar oraciones exclamativas.

54. Selecciona la opción que presente un texto correctamente redactado

a) Los zombis son personas convertidas en monstruos hambrientos de


carne humana, hay de varios tipos, el lugar donde habitan depende
mucho de cómo hayan sido convertidos; Si se trata de zombis poseídos o
malditos, lo más seguro es que estén concentrados en un cementerio: Si
son zombis contagiados de algún virus, tal vez, estén agrupados cerca de
un hospital, o de un laboratorio.
b) Los zombis son personas convertidas en monstruos hambrientos de
carne humana. Hay de varios tipos; el lugar donde habitan depende
mucho de cómo hayan sido convertidos. Si se trata de zombis poseídos o
malditos, lo más seguro es que estén concentrados en un cementerio; si
son zombis contagiados de algún virus, tal vez estén agrupados cerca de
un hospital o de un laboratorio.
c) Los zombis son personas convertidas en monstruos hambrientos de
carne humana... hay de varios tipos, el lugar donde habitan depende
mucho de cómo hayan sido convertidos: Si se trata de zombis poseídos o
malditos; lo más seguro es que estén concentrados en un cementerio Si
son zombis contagiados de algún virus, tal vez estén agrupados cerca de
un hospital, o de un laboratorio.
d) Los zombis son personas convertidas en monstruos hambrientos de
carne humana; hay de varios tipos; el lugar donde habitan depende
mucho de cómo hayan sido convertidos, si se trata de zombis poseídos o
malditos, lo más seguro es que estén concentrados en un cementerio, si
son zombis contagiados de algún virus, tal vez estén agrupados cerca de
un hospital, o de un laboratorio.

Lee la siguiente descripción:


La joven era alta, bella, esbelta. Su cintura, de tan fina y flexible, parecía
un junco de las orillas del río.
55. ¿Qué recurso fue utilizado en la descripción anterior?
a) Adjetivos
b) Aposiciones
c) Anécdotas
d) Referencias
56. Tiempo simple del modo indicativo, cuyas terminaciones son —aba e
—ía, utilizado en la descripción de situaciones y personajes.
a) Pospretérito
b) Pretérito
c) Copretérito
d) Presente
Lee el siguiente fragmento

El enjambre de vampiros, como una nube oscura y parpadeante, salió a


toda prisa de una de las ventanas de la antigua torre. May observó el
espectáculo desde la puerta principal de la misma y, luego de ponerse la
capucha de su capa, corrió hacia el bosque lo más rápido que pudo. Las
horrendas criaturas, algunas con dientes tan grandes y afilados que
parecían deformes del rostro, la persiguieron sin perderla de vista, por entre
las copas de los árboles.

Sin mirar atrás, May siguió su camino con paso firme y veloz y con la
esperanza de encontrar un escondite.

57. ¿En qué tiempo están conjugados los verbos en negritas?


a) Copretérito
b) Pospretérito
c) Pretérito
d) Futuro

58. Selecciona la opción que contenga una aposición.


a) Sandra era bajita de estatura, de cabello claro y largo, ojos brillantes y
risa escandalosa.
b) ventana y contempló la puesta de sol por última vez.
c) Sandra cantaba, bailaba y escribía canciones profesionalmente.
d) Sandra, la que tiene un negocio de comida propio, me invitó a trabajar
con ella.

59. Selecciona la opción que contenga un verbo en futuro en negritas:


a) Mañana saldré de paseo.
b) Muchas veces hablé de esos temas.
c) Yo no quería decir nada.
d) Nunca hablaba con extraños.

60. ¿Qué nombre recibe el primer párrafo de una nota periodística?


a) Entrada
b) Remate
c) Encabezado
d) Cuerpo de la noticia

61. ¿Qué nombre recibe el desarrollo de la noticia?


a) Entrada
b) Remate
c) Encabezado
d) Cuerpo de la noticia

62. ¿Cómo llamamos al final de la noticia


a) Entrada
b) Remate
c) Encabezado
d) Cuerpo de la noticia

63. ¿Cuál es la característica de una nota descriptiva


a) Sed escribe un suceso, sin emitir opiniones o sacar
conclusiones
b) Presenta un hecho actual que es importante para la
comunidad
c) La realiza un crítico profesional o especialista en determinada
actividad
d) Recrea las descripciones y comentarios a la manera de
géneros narrativos de la literatura.

64. ¿Cuál es la característica de una reseña crítica


a) Se describe un suceso, sin emitir opiniones o sacar
conclusiones.
b) Presenta un hecho actual que es importante para la
comunidad.
c) La realiza un crítico profesional o especialista en determinada
actividad.
d) Recrea las descripciones y comentarios a la manera de
géneros narrativos de la literatura.

65. ¿Qué documentos se utilizan para certificar la identidad de una


persona?

I. Cheque II. Factura


III. Credencial de elector
IV.Cédula profesional
V. Pasaporte vigente
a) l, III, IV
b) l, III, V
c) ll, III, IV
d) III, IV, V

66. ¿Qué datos debe llevar un documento de identificación oficial?


l. Fotografía
II. Firma
III. Domicilio
IV. Nombre
V. Huella digital

a) l, ll, IV, V
b) l, III, IV, V
c) ll, III, IV, V
d) l, ll, III, IV, V

67. ¿Qué utilidad tiene un cheque?


a) Se hace constar el monto recibido como pago a un servicio.
b)Se especifican las condiciones de arrendamiento de un inmueble.
c) Se especifica la cantidad que debe pagar el deudor y se fija la fecha en
que debe hacerlo.
d)Es un documento que se entrega al beneficiario para que sea pagado
por una institución bancaria.

68. ¿Cuál es la función de un recibo de pago?


a) Se hace constar el monto recibido como pago a un servicio.
b) Se especifican las condiciones de arrendamiento de un inmueble.
c) Se especifica la cantidad que debe pagar el deudor y se fija la fecha en
que debe hacerlo.
d) Es un documento que se entrega al beneficiario para que sea pagado
por una institución bancaria.
69. ¿Cuál es el propósito del artículo de opinión?
a) Informar
b)Anunciar
c) Exponer
d)Influir

70. Lee el siguiente texto:


Que el presidente Hugo Chávez anuncie al país la selección de Nicolás
Maduro como su eventual sucesor en caso de que no pueda asumir la
primera magistratura por la reaparición de células cancerosas en su
organismo, es la mejor evidencia de que en Venezuela está cerrándose
el ciclo del actual jefe del Estado, Io cual no quiere decir que el chavismo
como tal haya entrado en fase terminal, como algunos suponen.
La frase subrayada es:
a) una opinión
b) un planteamiento
c) una solución
d) una propuesta

71. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene una opinión?


a) Hugo Chávez anuncia al país la selección de Nicolás Maduro como su
eventual sucesor.
b)Es la mejor evidencia de que en Venezuela está cerrándose el ciclo del
actual jefe de Estado.
c) Chávez designó directamente a Maduro para cumplir el mandato "si
algo ocurriera.
d)Hugo Chávez está anunciando que regresa a Cuba para tratarse del
cáncer.

72. Lee el texto que se presenta a continuación:


No queremos un país en el cual el presidente designe su sucesor, porque
ello revela lo lejos que estamos de funcionar con las reglas democráticas
dibujadas en la Constitución, pero, paradójicamente, debemos admitir
que, al resolver digitalmente el tema del liderazgo en el chavismo,
Chávez ha reducido al mínimo la posibilidad de que en su entorno se
desatara una pugna por el poder de impredecibles consecuencias. Era la
única manera de evitarlo.

En la frase subrayada el redactor emite:


a) una noticia
b)un reportaje
c) una opinión
d)un informe

73. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene una opinión y no un


hecho?
a) Maduro conoció a Chávez cuando lo visitó en la cárcel.
b)Pide todo el apoyo para el que "deberá cumplir con la obra".
c) En la Asamblea fue visto como uno de los referentes del ala moderada
del chavismo.
d)Porque ello revela lo lejos que estamos de funcionar con las reglas
democráticas.

74. ¿Qué es el estilo en los mensajes publicitarios?


a) La música de fondo de un mensaje publicitario.
b) La forma en que se presenta el mensaje publicitario.
c) El colocar el mensaje publicitario en todos los lugares posibles.
d) La repetición del eslogan para que el comprador recuerde el producto.

75. Completa la idea con las palabras que hacen falta.


La es el eslogan para que el comprador el
producto.
a) música — olvide
b) forma — presente
c) colocación — publicite
d) repetición — recuerde

76. Colocar el mensaje publicitario en todos los lugares posibles para


que la gente lo observe se conoce como:
a) Análisis
b) Mercado
c) Ubicuidad
d) Mercadotecnia

77. La frase La técnica al servicio de la patria, es:


a) ideología educativa.
b) eslogan institucional.
c) principio de mercadotecnia.
d) la frase que da una regla de conducta.

78. ¿Qué es un eslogan de contenido diferente?


a) Es la música de fondo que identifica el producto.
b) Es la frase que identifica y recuerda a la empresa.
c) Es la frase que enuncia una intención o regla de conducta.
d) Es la frase que exalta las cualidades asociadas a la compra del
producto.

79. ¿Qué características posee la autobiografía?


a) Se escribe en prosa, la voz del narrador nos cuenta una
historia.
b) Habla de los datos de la vida de un personaje, se escribe en
primera persona.
c) Su tema se refiere a los sentimientos del autor, en los poemas
encuentra su forma de escritura.
d) Sus obras están hechas para ser representadas en teatro, la
tragedia y la comedia son sus formas más populares.

80. ¿Cuál es el rasgo distintivo de la narrativa?


a) Se escribe en prosa, la voz del narrador nos cuenta una historia.
b)Habla de los datos de la vida de un personaje, se escribe en primera
persona.
c) su tema se refiere a los sentimientos del autor, en los poemas
encuentra su forma de escritura.
d)sus obras están hechas para ser representadas en teatro, la tragedia y
la comedia son sus formas más populares.

81. ¿Qué característica tiene la lírica?


a) Se escribe en prosa, la voz del narrador nos cuenta una historia.
b)Habla de los datos de un personaje, se escribe en primera persona.
c) Su tema se refiere a los sentimientos del autor, en los poemas
encuentra su forma de escritura.
d)sus obras están hechas para ser representadas en teatro, la tragedia y
la comedia son sus formas más populares.

82. ¿Cuál es el rasgo distintivo de la dramática?


a) Se escribe en prosa, la voz del narrador nos cuenta una historia.
b) Habla de los datos de la vida un personaje, se escribe en primera
persona.
c) su tema se refiere a los sentimientos del autor, en los poemas encuentra
su forma de escritura.
d) sus obras están hechas para ser representadas en teatro, la tragedia y la
comedia son sus formas más populares.
83. ¿Cuáles son las formas de escritura más populares de la narrativa?
a) El cuento y la novela.
b) La novela y la tragedia.
c) La tragedia y la comedia.
d) Los poemas y los sonetos.

En los siguientes reactivos selecciona la opción cuya relación sea similar a


la que se observa en la pareja en mayúsculas.
84. VÍBORA es a REPTIL, como pulpo es a:
a) tentáculo c) molusco
b) mar d) marisco
85. MONITOR es a CPU, como televisión es a:
a) antena c) pantalla plana
b) control remoto d) BIU-ray
86. PISTA es a BAILARÍN, como escenario es a:
a) entrevistador c) cantante
b) políticod) sacerdote

87. OCASO es a OCCIDENTE, como austro es a:


a) norte c) septentrión
b) sur d) este
88. OXÍGENO es a SER HUMANO, como agua es a:
a) cocodrilo c) tortuga
b) gusano d) planta
89. MECÁNICO es a TALLER, como médico es a:
a) restaurante c) hotel
b) cubículo d) consultorio
90. TEATRO es a ESCENARIO, como cine es a:
a) taquillac) amplificador
b) video d) pantalla
91. MOSCÚ es a RUSIA, como Estocolmo es a:
a) Suecia c) Holanda
b) Suiza d) Bulgaria
92. LLANTAS es a AUTOMÓVIL, como herradura es a:
a) burro c) camello
b) caballod) llama
93. LADRILLO es a PARED, como harina es a:
a) pastel c) gelatina
b) ensalada d) flan
94. PLUMERO es a SACUDIR, como tijera es a:
a) señalar c) marcar
b) dividir d) cortar
95. TIJERAS es a ESTILISTA, como cuchillo es a:
a) machete c) cocinero
b) afilar d) barbero
96. ENSAYAR es a MÚSICO, como practicar es a:
a) paseante c) actor
b) deportista d) peluquero

97. TÍO es a SOBRINO, como abuelo es a:


a) nieto c) hijo
b) abuela d) papá

98. PACIENTE es a DOCTOR, como cliente es a:


a) abogado c) vendedor
b) mecánico d) clérigo
99. AVIÓN es a PILOTO, como...
a) edificio es a arquitecto.
b) licencia es a conductor.
c) saxofón es a música.
d) automóvil es a conductor.

100. MANO es a GUANTE, como...


a) anillo es a dedo.
b) cinturón es a pantalón.
c) rostro es a máscara.
d) gafas es a ojos.
101. ALEGRÍA es.a SONRISA, como tristeza es a. ..
a) risa.
b) grito.
c) llanto.
d) guiño.

102. VOZ es a MICRÓFONO, como...


a) auricular es a teléfono.
b) sonido es a audífono.
c) anillo es a mano.
d) agua es a garganta.

103. GROSERO es a DESCORTÉS, como...


a) solo es a acompañado.
b) valiente es a osado.
c) irresponsable es a puntual.
d) temeroso es a miedoso.

104. EXTRAVAGANTE es a HABITUAL, como comprensible es a...


a) sencillo.
b) evidente.
c) raro.
d) complicado.

105. DESINTERÉS es a DESCUIDO, como...


a) trabajo es a ligero.
b) flojera es a escrupuloso.
c) esmero es a cuidado.
d) cordialidad es a reservado.

Selecciona la opción cuyo significado sea similar al de la palabra en


mayúsculas.

106. Ante el problema, Ricardo actuó con RESOLUCIÓN.


a) Indiferencia c) Guapeza
b) Presteza d) Espera

107. En su semblante se percibía cierto APLOMO.


a) Madurez c) Soltura
b) Inseguridad d) Ecuanimidad

108. El médico actuó con RECTITUD.


a) Razón c) Integridad
b) Ilegalidad d) Vileza

109. En sus palabras denotaba cierta DISPLICENCIA.


a) Indolencia c) Ardor
b) Distancia d) Deferencia

110. Con mis padres, Mauro procedió con CORTESÍA.


a) Consideración c) Obsequio
b) Respetod) Tosquedad

111. En su comportamiento, Enrique mostró su ORDINARIEZ.


a) Inconvenienciac) Suavidad
b) Incultura d) Dulzura

112. En el escrito había la SUPRESIÓN de algunos artículos.


a) Liquidación c) Finalización
b) Interrupción d) Omisión

113. El supervisor realizó un SONDEO con los alumnos.


a) Estudio c) Desconocimiento
b) Indagación d) Abstención
114. Las ventas del libro están en AUGE.
a) Esplendor c) Magnificencia
b) Fulgor d) Aumento

I15. En el pueblo se vivía un ambiente de PROSPERIDAD.


a) Bonanza c) Ocaso
b) Crisis d) Traición

Sustituye la palabra que tiene un significado similar al de la palabra


resaltada en negritas.

II. España conjetura sobre una posible abdicación del

116. En muchos pueblos existe una visión mística sobre la


acumulación que implica peligros fundamentales y produce
enfermedad, como engordar que se considera un atributo negativo.
a. espiritual c) severa
b. trivial d) notable
117. Alejandro aseguró que fue una jugada totalmente accidental,
pero con mucha brusquedad.
a. rudeza c) finura
b. rapidez d) fortuita
118. Era tan egoísta que no prestaba ni la palabra.
a. envidioso c) abnegado
b. acaparador d) altruista
119. La nueva secretaria es dinámica y amigable.
a. débil c) tranquila
b. sociable d) activa
120. Nunca pude explicar el significado de ese sueño inefable.
a. vulgar c) indecible
b. nefasto d) terrorífico
121. El niño es especial, pequeño, lindo y taciturno.
a. comunicativo c) caprichoso
b. reservado d) amistoso
122. La vecina de Rosa María es una mujer mayor, pero
increíblemente bulliciosa.
a. juguetona c) calmosa
b. silenciosa d) chismosa
123. Tania es madrugadora y trabajadora desde muy pequeña.
A) trasnochadora c) conservadora
B) noctámbula d) tempranera

124. Sin importar que Milagros venga de una familia conservadora,


es una mujer muy comprensiva.
a) intolerante c) tolerante
b) cooperadorad) compartida