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Comenzado en domingo, 30 de enero de 2022, 22:13
Estado Terminados
Finalizado en domingo, 30 de enero de 2022, 22:25
Tiempo empleado 11 mins 35 segundos
Calificación 8.00 de un total de 10.00 (80%)

Pregunta 1 Las autoridades administrativas responsables de

elaborar planes para la restitución de derechos de niñas, niños y adolescentes,
Correcta cuando aquellos han sido vulnerados, son…

Puntúa 1.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. Los Ministerios Públicos.

b. Los SIPINNAS.
c. Las Secretarías de Educación.
d. Las Procuradurías de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes.

Las Procuradurías de Protección son quienes conocen

de reportes de casos de vulneración a los derechos de niñas, niños y
adolescentes; elaboran un diagnóstico sobre sus derechos y planes para restituirlos en su goce y ejercicio.
Pregunta 2 La responsabilidad de las y los servidores públicos
quienes, ante un caso de violencia en la escuela o acoso escolar que no se
Correcta puede resolver a través del diálogo o el compromiso por parte de los involucrados,
omitan hacerlo de las autoridades
competentes, puede ser de tipo…

Puntúa 1.00 sobre

1.00
Seleccione una:
a. Temporal.

b. Ilimitado.

c. Administrativo, penal y civil.

d. Económico.

Las responsabilidades que las personas públicas

pueden enfrentar por incumplimiento de sus obligaciones legales pueden ser
de
estos tres tipos, ya sea de forma individual o concurrente, según el caso que
se trate.

Pregunta 3
En
los casos en que personas adolescentes mayores de 12 años cometen alguna
conducta de violencia en la escuela o acoso
Correcta escolar que se considere delito por
la ley penal, podrán…
Puntúa 1.00 sobre
1.00

Seleccione una:
a. Ser sancionadas de la misma forma que las personas adultas.

b. Sujetarse a medidas de asistencia social para procurar su rehabilitación.

c. Ser sujetos del Sistema Integral de Justicia para Adolescentes.

d. Ser expulsadas de la escuela.

Las personas que rebasan los 12 años de edad que

cometan infracciones a la ley penal (delitos), podrán enfrentar su
responsabilidad en un proceso a través del Sistema de Justicia Penal para
Adolescentes, el cual, dependiendo de la gravedad de
la conducta y las
circunstancias particulares de los casos, podrá imponer medidas socioeducativas
para procurar su
rehabilitación.
Pregunta 4 Los organismos públicos de derechos humanos reciben y
tramitan quejas por violaciones a derechos humanos cometidas por…
Incorrecta
Seleccione una:
Puntúa 0.00 sobre
1.00 a. Las familias.

b. El Poder Judicial federal.

c. Las políticas públicas.

d. Autoridades administrativas.

Recuerda que esos organismos son competentes para

conocer de actos y omisiones que cometan las personas servidoras
públicas, ya
sea por sí mismas o con su autorización y/o mandato.

Pregunta 5
¿Quiénes
pueden solicitar la intervención de las Procuradurías de Protección de Niñas,
Niños y Adolescentes ante un caso de
Correcta violencia escolar, en la escuela o acoso
escolar?
Puntúa 1.00 sobre
1.00

Seleccione una:
a. Cualquier persona que tenga conocimiento de los hechos.
b. Las personas servidoras públicas.

c. Los organismos públicos de derechos humanos.

d. Las familias de las personas afectadas.

El artículo 12 de la LGDNNA establece que

cualquier persona que tenga conocimiento de situaciones que transgreden los
derechos de niñas, niños y adolescentes tiene el deber de notificarlo a las
autoridades competentes, a efecto de que se pueda
activar el mecanismo de
protección.
Pregunta 6
Conforme
a la LGDNNA, las autoridades escolares y personal docente tienen, entre otras, la
obligación de…
Correcta

Puntúa 1.00 sobre

1.00 Seleccione una:
a. Detectar e informar a las autoridades competentes las situaciones de violencia en la escuela o acoso que se presenten en
su plantel.

b. Determinar quiénes fueron los responsables de los hechos de violencia en la escuela o bullying.
c. Denunciar a niñas, niños y adolescentes ante las Fiscalías o Procuradurías Generales de Justicia.

d. Pedirle al SIPINNA que intervenga para conciliar.

Una de las obligaciones más importantes del

personal de las escuelas es dar aviso a las autoridades especializadas en
materia
de protección a niñas, niños y adolescentes de los casos de violencia,
por lo que la omisión en su cumplimiento puede originar
responsabilidad.

Pregunta 7 La Ley General de Educación establece que es obligación

del personal de las escuelas:

Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1.00 sobre
1.00 a. Elaborar políticas públicas dirigidas a la niñez y adolescencia.

b. Sancionar a las niñas, niños y adolescentes que ejerzan acoso escolar.

c. Conocer de quejas por violaciones a derechos humanos de las personas menores de edad.

d. Tomar medidas que aseguren a niñas, niños y adolescentes la protección y el cuidado necesarios para preservar su
integridad física, psicológica y social.

El personal que labora en las escuelas tiene

obligaciones concretas para garantizar la seguridad e integridad de las y los
alumnos, entre ellas las que tienen que ver con que su permanencia en esos centros
sea segura, tranquila y feliz, sin riesgos para
su integridad.
Pregunta 8
Un
ejemplo de situación de violencia en una escuela pública en que podría presentarse
una queja ante un organismo público de
Correcta derechos humanos podría ser:
Puntúa 1.00 sobre
1.00

Seleccione una:
a. Que el/la responsable de un plantel no dé aviso a la Procuraduría de Protección de un caso de violencia sexual cometido
por el personal docente contra un alumno o alumna.

b. Que una maestra divulgue en una junta de padres/madres de familia que un niño o niña sufre violencia familiar.

c. Que un director o directora expulse a un o una adolescente de la escuela porque padece trastorno de déficit de atención y
suele ser agresiva o agresivo con los compañeros/as.

d. Todas las opciones son correctas.

Los casos en que el personal educativo no cumpla

sus obligaciones como garantes de los derechos de niñas, niños y
adolescentes, tales
como mantener un ambiente de convivencia armónica en las escuelas, asegurar que
los estudiantes se
encuentren en un ambiente libre de violencia, o bien, que
les priven de su derecho a la educación, pueden ser materia de una
queja ante
los organismos públicos de derechos humanos.

Pregunta 9 Son las autoridades que cuentan con atribuciones para

establecer mecanismos gratuitos de atención, asesoría, orientación y
Incorrecta protección
en casos de violencia en la escuela y acoso escolar:

Puntúa 0.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. Organismos públicos de derechos humanos.

b. Secretarías de Educación.

c. Órganos jurisdiccionales.
d. Consejos para prevenir la discriminación.

Recuerda que la LGDNNA establece obligaciones

para distintas autoridades en materia de violencia en la escuela y acoso
escolar; en este caso, las instancias que organizan y operan el sistema
educativo tienen un papel determinante en la prevención
y atención de esos
fenómenos.
Pregunta 10 Son las instancias encargadas de coordinar las
acciones para ejecutar las políticas públicas que diseñen los Sistemas de
Correcta Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes a nivel nacional y estatal:

Puntúa 1.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. Las Fiscalías Generales de Justicia.

b. La presidencia de la república.

c. Las Secretarías de Educación.

d. Las Secretarías Ejecutivas de los SIPINNA.

Los SIPINNA son una red de trabajo

interinstitucional que se conforma de autoridades, organismos de la sociedad
civil y niñas,
niños y adolescentes, y que para la implementación de las
políticas públicas que diseñe, cuenta con las Secretarías Ejecutivas.