UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
AREA: INGENIERÍA
CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL
PLAN DE CURSO
Nombre: EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Código: 225
U.C: 03
Carreras: Ingeniería Industrial e Ingeniería de Sistemas
Código: Ingeniería Industrial (Código: 280)
Ingeniería de Sistemas (Código 236)
Semestre: VII (Carrera Ingeniería Industrial).
VIII (Carrera Ingeniería de Sistemas).
Prelaciones: Economía para Ingenieros (código 222)
Ingeniería de Sistemas
Requisitos: Economía para Ingenieros (código 222)
Ingeniería Industrial
Autor: Ing. José Leonardo Chacón
Evaluador: Lic. Freddy Herradas
Diseño Académico Msc. Antonio Alfonso.
Dra. Egleé de Rojas
Prof. Wendy Guzmán
Nivel Central
Caracas, Octubre 2006
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Plan de Curso Evaluación de Proyectos (225) Elaborado por Prof. José Leonardo Chacón UNA 2006
II. FUNDAMENTACIÓN
El curso Evaluación de Proyectos (225), está integrado por tres (3) unidades de
créditos; se encuentra ubicado en el séptimo semestre de la carrera de
Ingeniería
Industrial y octavo semestre de la carrera Ingeniería de Sistemas, y pertenece
al
ciclo de formación profesional. Los temas aquí tratados, están referidos a la
metodología que se emplea para evaluar proyectos de inversión en el sector de
servicios y manufactura. Reviste carácter obligatorio, debido a que los
conocimientos impartidos que se adquieren a través del desarrollo del curso,
constituyen en la actualidad un elemento de vital importancia dentro de la
formación, el perfil y desarrollo profesional que identifica a nuestros egresados.
Este curso, ha sido diseñado respondiendo al perfil del Ingeniero Industrial y
de Sistemas, planteados en el diseño curricular de ambas carreras y en él, se le
identifica como un profesional con un alto sentido de la ética, analítico, creativo
y
solidario, competente en la integración, diseño, optimización, planificación,
organización, operación, control de sistemas productivos y servicios,
administrando eficiente y eficazmente los recursos disponibles, utilizando
procedimientos científicos y humanísticos, que contribuyan al desarrollo
económico, social y protección del medio ambiente de nuestro país. Estos
elementos hacen de nuestros profesionales egresados agentes modificadores
de
su entorno social.
El curso tendrá carácter teórico-práctico debido a que una vez adquirida la
metodología, técnicas, conocimientos y criterios asociados con la temática del
curso, el estudiante podrá aplicarlos en una asignación de carácter práctico,
señaladas en el plan de evaluación, lo cual ayudará en el desarrollo de
habilidades
y destrezas que podrán incrementar las posibilidades de éxito en la vida
profesional del futuro egresado.
Para realizar una evaluación de proyectos en la práctica se deben reunir un
equipo
multidisciplinario donde cada integrante aporta sus conocimientos, generando
valor agregado al desarrollo del proyecto lo que permitirá obtener un resultado,
producto de la interacción, un estudio completo acerca de la factibilidad técnica,
económica y de mercado, que servirá como base para decidir la realización de
alguna inversión dentro del campo de ambas ingenierías. Este hecho marca la
importancia y carácter interdisciplinario que contempla la asignatura para las
carreras de ingeniería industrial y sistemas.
Con respecto a los medios instruccionales básicos y complementarios, el texto
guía, lo constituye, Evaluación de Proyectos, por Gabriel Baca Urbina. Cuarta
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Plan de Curso Evaluación de Proyectos (225) Elaborado por Prof. José Leonardo Chacón UNA 2006
edición, Editorial McGraw-Hill, 1995, México. El autor expresa sus experiencias
docentes, y de trabajo con respecto a la evaluación de proyectos de inversión
en
los sistemas de producción de bienes y servicios. Los temas tratados aquí,
responden a las necesidades establecidas en el plan de curso de esta
asignatura.
Este texto está estructurado en las siguientes partes:
Parte 1: Elementos conceptuales y preparación de la evaluación.
Parte 2: Estudio de mercado.
Parte 3: Estudio Técnico.
Parte 4: Estudio Económico.
Parte 5: Evaluación Económica.
Parte 6: Análisis y administración del riesgo.
Parte 7: Evaluación de proyectos en centros de cómputo
El autor establece un criterio integrador en el contenido cuyas características
más
sobresalientes son:
Enfoque práctico: Presenta y desarrolla un ejemplo único al final de cada
parte, con el objeto de que el estudiante aprenda cuál es la verdadera
práctica de la evaluación, y al final cuenta no sólo con una guía, sino
también con un formato para la presentación, evaluación técnica,
económica y de mercado de un proyecto.
Énfasis en lo fundamental: Muestra la teoría en una forma sencilla y
elemental en cada uno de los temas que se van requiriendo para el
desarrollo del estudio de la evaluación de un proyecto. Pretende que el
estudiante aplique los aspectos teóricos adquiridos en el desarrollo del
trabajo práctico asignado.
Amplia aplicación: El carácter interdisciplinario que caracteriza a la
evaluación de proyectos, proporciona una base para que el contenido del
texto no sea enfocado hacia un área en especial; razón por la cual los
temas tratados pueden ser aplicados en administración, negocios,
ingeniería, etc.
Criterio integrador: La evaluación de proyectos tiene un carácter integral
porque, aparte de intervenir una serie de disciplinas aparentemente
distintas entre si, en un todo congruente, los datos que se van obteniendo
desde el principio, sirven como base para desarrollar las etapas siguientes
del estudio. Con el desarrollo de la metodología propuesta en el texto se
pretende crear en el estudiante el criterio integrador, tan necesario en
todos los estudios de evaluación de proyectos.