UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

DIVISIÓN DE MATEMÁTICAS E INGENIERÍAS

LICENCIATURA EN ACTUARÍA
PROGRAMA DE ASIGNATURA

CLAVE SEMESTRE
GEOMETRÍA ANALITICA I
- 1º
 

HORAS HORAS
HORAS HORAS
MODALIDAD CARÁCTER TIPO AL POR CRÉDITOS
TEÓRICAS PRÁCTICAS
SEMESTRE SEMANA
Teórico-
Curso Obligatorio 64 4 3 1 7
práctica

FASE DE FORMACIÓN Básica

ÁREA DE CONOCIMIENTO Matemáticas.

SERIACIÓN Sí (x) No ( ) Obligatoria ( ) Indicativa (x)

SERIACIÓN ANTECEDENTE Ninguna
Cálculo Diferencial e Integral II
SERIACIÓN SUBSECUENTE
Geometría Analítica II

OBJETIVO GENERAL
El alumno analizará las propiedades y operaciones geométricas de los vectores y lugares geométricos,
2
para el estudio de curvas y superficies en R , así como las propiedades de las rectas, planos, círculos y cónicas
en el plano.

ÍNDICE TEMÁTICO HORAS

UNIDAD TEMA TEÓRICAS PRÁCTICAS
1 Geometría analítica plana 12 4
2 Gráficas de ecuaciones 20 8
3 Trigonometría 16 4
Total de horas: 48 16
Suma total de horas: 96

HORAS
UNIDADES OBJETIVO PARTICULAR
T P
12 4 1. Geometría analítica plana El alumno distinguirá el concepto de vector,
1.1. Coordenadas cartesianas rectangulares su interpretación geométrica y las operaciones
2
1.2. Álgebra de vectores en el plano que se pueden utilizar entre éstos en R
 Interpretación geométrica
1.3.Paralelismo y ortogonalidad de vectores
1.4.El producto escalar
1.5.Proyección ortogonal, componentes.
2
1.6.El plano analítico euclidiano R
2
1.7.La ecuación vectorial de la recta en R .
Interpretación geométrica
1.8. Paralelismo y ortoganalidad de rectas.
Intersecciones
20 8 2. Gráficas de ecuaciones El alumno examinará el concepto de lugar
2.1. Funciones y sus gráficas geométrico y las diferentes formas
2.2. Operaciones con funciones: adición, para expresarlos algebraicamente en el estudio
multiplicación y composición de curvas.
2.3. Álgebra de funciones
2.4. Representación paramétrica
de ecuaciones
2.5. Gráficas de ecuaciones Funciones
de dos variables reales
2.6. Intersecciones, extensiones y simetrías
de gráficas
2.7. Las cónicas: la circunferencia,
la parábola, la elipse y la hipérbola
(enfoque vectorial)
2.8. La ecuación general cuadrática.
Reducción a la forma diagonal
2.9. Propiedades comunes de las secciones
cónicas
16 4 3. Trigonometría El alumno explicará la importancia
3.1. Longitud de arco de la trigonométrica
3.2. Las funciones trigonométricas
y sus gráficas
3.3. Ángulos. Identidades trigonométricas
3.4. Ángulo de intersección de rectas
3.5. Solución de triángulos
3.6. Coordenadas polares
TOTAL
48 16
96

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

• Análisis de lecturas • Exámenes parciales
• Empleo de medios audiovisuales • Exámenes finales
• Exposiciones docentes • Tareas
• Exposiciones de los alumnos, supervisadas • Elaboración de un trabajo de aplicación
por el profesor individual o grupal
• Participación en técnicas grupales • Participación en clase
• Realización de ejercicios con apoyo • Ejercicios en clase
computacional, utilizando software como Maple,
Mathematica, MATLAB o algún software libre
• Resolución de exámenes ante el grupo
• Resolución de problemas
 BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
• Bracho, J. (2009). Introducción analítica a las geometrías. Madrid: Fondo de Cultura Económica.
• Vargas Méndoza, JoséAntonio. (1986). Álgebra abstracta. México. Limusa.
• Haaser, N., Lasalle, S., Sullivan, J. (1990). Análisis matemático, Vol. I. México: Trillas.
• Ramírez, G. A. I. (2004). Geometría analítica: Una introducción a la geometría. México: UNAM,
Facultad de Ciencias, Coordinación de Servicios Editoriales.
• Hilbert, D., Cohn Vossen, S. (2000). Geometry and the imagination, México: UNAM, Facultad de Ciencias,
Vínculos Matemáticos No. 150.
COMPLEMENTARIA
• Fuller, Gordon. (2005). Geometría analítica. México: CECSA.
• Kletenik, D. (1979). Problems in analytic geometry. Moscú: MIR.
• Lass, H. (1950).Vector and tensoy analysis, USA: McGraw Hill.
• Preston, G.C., Lovaglia, A.R. (1995). Modern analytic geometry. USA: Harper and Row.
• Riddle, D.F. (1996). Analytic geometry.6ª ed. USA: Wadsworth Publishing Company.

PERFIL PROFESIOGRÁFICO
Licenciado en el área de Ciencias Físico-Matemáticas con experiencia docente, preferentemente estudios
de posgrado.