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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
Escuela Profesional de Matemática computación e informática

SILABO DE MATEMÁTICA II Código: ………..


I. INFORMACIÓN GENERAL
1. CODIGO:
2. REQUISITO : Ninguno
3. CREDITOS : 04
4. SECCION : Única
5. EXTENSION HORARIA: 03 HT; 02 HP TH 05
6. SEMESTRE ACADEMICO: II
7. DURACION : 02 de Abril del 2018 – 06 de Agosto del 2018
8. DOCENTE : Macuri Valdez Elizabeth Gudelia
email: e4mely@gmail.com

II. SUMILLA:
Matemática básica.
La asignatura corresponde al área de formación general, es de carácter teórico práctico, tiene
el propósito de promover el análisis de las estructuras y los procesos lógico-matemático en el contexto
del número, su operacionalización y aplicación teórico-práctico en la realidad. La asignatura está
organizada en cuatro unidades didácticas: Introducción a la geometría analítica plana, Ecuaciones de la
circunferencia y cónicas, Matrices, Determinantes y sus aplicaciones en la solución de ecuaciones
lineales.

III. COMPETENCIA:
Utiliza el pensamiento lógico, crítico y creativo, así como métodos, y técnicas para el
acceso, procesamiento y comunicación eficaz del conocimiento sobre nuestra realidad para un
desempeño autónomo en el desarrollo de los trabajos universitarios, en forma individual o en equipo.

IV. UNIDAD I:

UNIDAD I: Introducción a la geometría analítica plana


Competencia: Aplica correcta y rigurosamente el lenguaje matemático usando la geometría analítica, respetando las normas y
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procedimientos establecidos para el análisis de las ecuaciones de la recta en casos prácticos


INDICADORES DE ESTRATEGIA TEMPORALIZA
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE METODOLÓGICA CIÓN
LOGRO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Sema Sesion
nas es
Números Reales Investiga sobre los Valora la Reconoce los teoremas de Exposición y
Teoremas conceptos básicos importancia de Números Reales diálogo
relacionados sobre el gráfico de conocer 1
coordenadas variables en ejes conceptos de los
rectangulares coordenadas números reales
Punto medio, Representa el punto Demuestra Representa correctamente Exposición y 1
distancia entre medio de un interés en la la gráfica de punto medio desarrollo de
dos puntos, segmento, distancia representación y distancia entre dos ejercicios 2
ángulo entre dos entre dos puntos. de elementos de puntos
rectas la geometría
analítica
Gráfica de Analiza la aplicación Valora la Aplica conceptos de Exposición y
semirrectas. de gráficas de aplicación de semirrectas y distancia desarrollo de
Distancia entre semirrectas semirrectas en entre dos puntos en ejercicios 1
dos puntos distancias entre dos su entorno situaciones reales
puntos. 2
Forma general Representa las Justifica la forma Utiliza la forma general Resolución de
de ecuaciones ecuaciones de la general de las para representar problemas en
de la recta recta ecuaciones de la gráficamente la recta equipo 2
recta
Ecuación Interpreta soluciones Justifica sus Describe correctamente Exposición y
general, analíticas y gráficas resultados las ecuaciones de la recta participación
ecuación obtenidos en activa 3 1
simétrica sus gráficas
ecuación
pendiente
Ecuaciones de la Resuelve problemas Justifica sus Aplica correctamente las Desarrollo de
recta que involucran gráfica resultados propiedades de la recta en problemas en
propiedades e interpretación de obtenidos. la solución de situaciones equipo 4 2
variables lineales reales

UNIDAD II: Ecuaciones de la circunferencia y cónicas


Competencia:
ESTRATEGIA TEMPORALIZA
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE METODOLÓGI CIÓN
CONCEPTUAL PROCEDIMENTA ACTITUDINAL LOGRO CA Sema Sesio
L Semanas nas nes
Ecuación general Analiza relaciones Valora la importancia Determina la ecuación Exposición y
de segundo grado, gráficas de la de la circunferencia y general completando diálogo
completando circunferencia y sus sus ecuaciones cuadrados
cuadrados ecuaciones 1
Circunferencias Representa Demuestra interés en Grafica circunferencias Exposición y
tangentes y gráficamente la representación tangentes y participación 1
concéntricas circunferencias gráfica de concéntricas activa
gráficas tangentes y circunferencias correctamente
concéntricas y
establece sus 2
relaciones
La parábola. Utiliza las Justifica la aplicación Resuelve casos Trabajo en
Ecuaciones ecuaciones de la de ecuaciones de la prácticos que equipo
propiedades y parábola en la parábola involucran ecuaciones resolución de
gráficas solución de jercicios de la parábola problemas 2 1
La elipse: Utiliza la ecuación Demuestra interés en Justifica los elementos Exposición y
Ecuaciones de la elipse e la identificación de de la forma general de resolución de
propiedades y Hipérbola ecuaciones la elipse problemas
gráficas 2
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1La Hipérbola: En la construcción Justifica los gráficos Utiliza las ecuaciones Exposición y
Ecuaciones Formas de gráficas obtenidos de elipse e de la Hipérbola en resolución d
ordinarias hipérbola situaciones reales eproblemas 3 1
propiedades
gráficas
Ecuaciones de la Utilizan las Valora la aplicación de Resuelve situaciones Exposición y
circunferencia y ecuaciones y las ecuaciones de la utilizando ecuaciones de desarrollo de
cónicas gráficas de la circunferencia y circunferencia y cónicas ejercicios
circunferencia y cónicas en en situaciones reales 4
cónicas a situaciones de su 2
situaciones de su entorno
entorno

UNIDAD III: Matrices


Competencia:
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES
DE LOGRO ESTRATEGIA TEMPORALIZACIÓN
METODOLÓGI
CONCEPTUAL PROCEDIMENTA ACTITUDINAL CA Semanas Sesio
L nes
Matrices Definición, Analiza relaciones Valora la Reconoce los Exposición y
utilidades. Matriz o gráficas de la importancia de elementos de matriz diálogo
vector columna y circunferencia y sus definición de en un ejemplo 1
matriz o vector fila ecuaciones matrices
Operaciones con Identifica datos y Demuestra interés Comprende las Exposición y
matrices. según sus en reconocer las operaciones con desarrollo de
Propiedades de propiedades las propiedades matrices en ejercicios 1 2
matrices ordena en una matriciales ejercicios
matriz
Matrices especiales Identifica y analiza Justifica las Ejemplifica casos Exposición y
cuadrada nula las condiciones que características de de matrices en su participación
diagonal escalar cumplen las cada matriz práctica activa
identidad inversa matrices
transpuesta 1
2
simétrica triangular
Operaciones con Utiliza las Demuestra interés Utiliza operaciones Trabajo en
matrices problemas operaciones con en en la matriciales en la equipos
de fabricación la solución de representación de solución de
considerando problemas prácticos datos matriciales ejercicios de una 2
insumos diversos práctica
Aplicación de Usa el álgebra Justifica los Utiliza las Exposición y
propiedades de matricial para resultados propiedades de desarrollo de
matrices especiales. procesar datos y obtenidos utilizando matrices en ejercicios 3
prever resultados el álgebra matricial problemas 1
matriciales
Resolución de Utilizan las matrices Valora la aplicación Resuelve Exposición y
problemas prácticos y sus propiedades de las propiedades situaciones desarrollo de
utilizando en la solución de de matrices en la utilizando matrices ejercicios 4
conceptos de situaciones de su solución de en situaciones 2
matrices entorno ejercicios reales

UNIDAD IV: Determinantes y sus aplicaciones en las solución de ecuaciones lineales


Competencia:
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES
DE LOGRO ESTRATEGIA TEMPORALIZACIÓ
METODOLÓGICA N
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINA Semanas Sesiones
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L
Introducción a Evalúa el álgebra Valora el Reconoce el Exposición y
determinantes. matricial y sus concepto de concepto de matriz y diálogo 1 1
Conceptos y elementos determinantes sus elementos en
elementos una construcción
matricial
Propiedades y Evalúa y elige usar la Demuestra Diferencia las Exposición
operaciones teoría y la aplicación interés en operaciones y solución de
determinantes del cálculo de reconocer las propiedades de ejercicios 2
cuadrados de determinantes en la ´propiedades determinantes en 2
2x2,3x3 y nxn ejercicios prácticos de ejemplos prácticos
determinantes
de 2x2 y 3x3
Métodos de Identifica las Justifica los Reconoce diferentes Exposición y
cálculo de diferentes métodos de métodos de cálculo intervención
determinantes herramientas cálculo de de determinantes en activa 1
3
por los métodos informáticas a fin de determinantes ejercicios prácticos
estudiados agilizar sus
productos
Matriz inversa. Utiliza las Demuestra Resuelve problemas Exposición y
Matriz adjunta. propiedades de las interés en que involucran desarrollo de
Matriz cofactor matrices y sus diferenciar las diversas matrices en ejercicios 2
4
Método de operaciones diversas una práctica dirigida
transformaciones matrices
de Gauss
Aplicaciones de Aplica las Justifica las Utiliza las Exposición y
la matriz inversa propiedades de la propiedades de propiedades de ejemplificación 1
5
matriz inversa la matriz matrices en
inversa problemas prácticos
Aplicaciones de Resuelve problemas Valora la Utiliza conceptos y Exposición y
las matrices y que involucran aplicación de propiedades de desarrollo de
determinantes en matrices utilizando los conceptos matrices en ejercicios 2
6
situaciones sus propiedades teóricos a situaciones reales
reales situaciones
prácticas

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Matrices de evaluación
Unidad Capacidad Indicadores básicos - Producto
Instrumentos
Unidad Capacidad Indicadores cásicos Producto
Aplica correcta y
rigurosamente el lenguaje
matemático usando la
geometría analítica,
respetando las normas y
procedimientos establecidos
para el análisis de las
ecuaciones de la recta en
casos prácticos
Establece las ecuaciones de
la circunferencia, parábola,
elipse e hipérbola como
modelos para expresar y
resolver situaciones de su
entorno. En forma individual
o colectivo
Reconoce las proposiciones
matemáticas para modelar
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situaciones extraídas de la
vida real utilizando matrices,
de diferentes órdenes
cuadradas inversas solución
de sistemas de ecuaciones
de dos variables usando la
técnica matricial.
Resuelve sistemas de
ecuaciones de dos y tres
variables, usando conceptos
del cálculo como la regla de
Kramer y los métodos de
Sarrus, método de
cofactores y método de
pivote y pivotaje de
situaciones de su entorno