INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MISERICORDIA

EXAMEN #4: La Historieta. DOCENTE: ___________________________

AREA: ESPAÑOL. PERIODO: 3 GUIA #: ____ GRADO:3°____
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: El estudiante está en la capacidad de reconocer y comprender la historieta de acuerdo con sus elementos
y su estructura.
ESTUDIANTE: ________________________________________ GRUPO: _______ FECHA: ___________________

LEO E INTERPRETO. 2. Por su contenido, las viñetas ocho y nueve son

Contesta las preguntas de la 1 a la 5 de acuerdo con la A. semejantes.
historieta. B. opuestas.
C. iguales.
El celador D. similares.

3. La historieta busca
A. criticar a los celadores.
B. destacar el trabajo de los celadores.
C. criticar a los ladrones.
D. destacar el trabajo de los policías.

4. La viñeta siete se caracteriza porque el celador

está
A. ausente.
B. durmiendo.
C. sentado.
D. despierto.

5. En la imagen nueve, la imagen del rayo sirve para

destacar
A. la furia del celador.
B. la calma del perro.
C. el tiempo climático.
D. la furia del animal.

6. En la última viñeta se expresa

A. un buen deseo.
B. una crítica.
C. Un informe.
D. una opinión.

7. El título del texto expresa

A. un resumen de la historieta.
B. la conclusión de la historieta.
C. el tema de la historieta.
D. un comentario sobre el tema.
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1. En la primera viñeta se enumeran

A. acciones.
B. características.
C. objetos.
D. personas.