Docente: Efraín Aparicio Nieto.

Asignatura: Contesto socioeconómico de México.

Grupo: NA-NCSM-1801-B2-003
Carrera: Licenciatura en Nutrición Aplicada.
Trabajo: Unidad 2 Act.1 Foro Proceso revolucionario

- Participa en el foro expresando tus respuestas en torno a las preguntas

planteadas por parte del docente, utilizando un lenguaje claro, respetuoso y
coherente. Recuerda que tus aportaciones escritas deben tener coherencia y
cohesión. Emplea una comunicación que fortalezca la tolerancia, el respeto y el
dialogo entre compañeras y compañeros.

Indicaciones:

A fin de que identifiques las fuerzas políticas, programa y estrategia durante la

Revolución Mexicana de 1910-1917, es necesario que participes de la discusión
de dos aspectos importantes, por lo que a continuación encontrarás las
actividades a realizar para que puedas discutir este interesante tema en el foro.

1. Lee el material relativo a la Unidad 2.

2. Participa en el foro respondiendo a la siguiente pregunta:

¿Cuáles fueron las principales causas económicas, políticas y sociales que

generaron el movimiento armado de 1910?

3. Lee las aportaciones de tus compañeros, elige al menos a uno de ellos(as) y

comenta su participación.

Desarrollo:

Buen día compañeros y Docente, les comparto mi aportación.

Introducción:

Analizaremos, reflexionaremos y entenderemos lo que son “las causas

económicas, sociales y políticas que generaron el movimiento armado”, ¿a qué se
refiere?, ¿Cuál es su objetivo?, ¿Qué beneficios nos proporcionan?, el pueblo
cansado del dominio de la burguesía que ocasionaba desigualdades, pobreza,
explotación etc., y la reelección de Porfirio Díaz ocasionaron que naciera el
movimiento para luchar por sus ideales de vida, este aprendizaje va a ampliar mis
conocimientos sobre el tema de la Revolución Mexicana.

Desarrollo:

2. Participa en el foro respondiendo a la siguiente pregunta:

¿Cuáles fueron las principales causas económicas, políticas y sociales que

generaron el movimiento armado de 1910?

Principales causas económicas.

Crecimiento lento pero sostenido previo al porfiriato, el sector agrícola tuvo un

ligero crecimiento por baja industrialización, inicio en 1990 la explotación industrial
del petróleo Mexicano con capital norteamericano, por lo que no se obtuvo
mejores condiciones económicas, beneficios a las industrias extranjeras para
exploraciones minerales y petroleras, no hubo ganancias para la economía del
país y genero conflictos internacionales, económica tradicional de los sectores
pobres de la población fueron relegados a su marginalidad, la burguesía se
apodero de la riqueza nacional obteniendo el control económico gubernamental,
por lo que afianzo su dominio, cometiendo injusticias económicas con los
campesinos y obreros resultando en la opresión económica.

• Hegemonía de los intereses capitalistas extranjeros. Tuvo lugar la penetración de

capitales extranjeros dedicados exclusivamente a la explotación de los recursos
naturales (minería, extracción de hidrocarburos, etc.), con lo cual la economía
dependía de los intereses de los capitales europeos y norteamericanos que
invirtieron en nuestro país, recibiendo protección por parte del gobierno y
descuidando los intereses de los pequeños capitalistas nacionales.

• El latifundismo. Un reducido número de latifundistas se adueñó de casi toda la

propiedad territorial de México, mientras que más de un millón de campesinos se
convirtieron automáticamente en peones de las haciendas.
• El hacendismo. Las desventajas que la gran propiedad rural ejerció sobre las
pequeñas propiedades ocasionó la permanente absorción de la pequeña
propiedad agraria por la grande.

• Sistemas primitivos de explotación de la tierra: Uso de coas y arados de madera.

Principales causas políticas.

Cancelación de los derechos democráticos como la libertad de prensa, de reunión

política, la burguesía se apodero de la riqueza nacional obteniendo el control
político gubernamental, cometiendo injusticias políticas con los campesinos y
obreros y así afianzaba su dominio, No reelección de Porfirio Díaz nace el
movimiento democrático, el Partido Anti-reeleccionista, (alcanzar libertades
democráticas y por mayor espacio político y económico, sin lugar en el sistema
político prevaleciente.), y uno conservador, el Partido Reeleccionista.

• Anulación de las libertades civiles. Se nulificaron las garantías individuales y se

limitó la libertad de la imprenta. La virtual anulación de la libertad y la democracia,
violando los principios del liberalismo político.

• Centralización del poder. Se sometió al poder Legislativo y Judicial y se

centralizó el poder de toda la nación. Díaz designaba personalmente a los
funcionarios, gobernadores, presidentes municipales y jefes políticos.

• Creación del Partido de los Científicos. Apoyó la creación de este partido con
fines de seguir en el poder

Principales causas sociales.

El abandono de la vida social, la falta de la salubridad pública, la educación y las

condiciones de vida de la población pobre, afianzo su dominio la burguesía, se
apodero de la riqueza nacional obteniendo el control gubernamental y cometieron
injusticias como la explotación laboral con los campesinos y obreros, bajos
salarios, desigualdad de trato entre los trabajadores mexicanos y los
norteamericanos dentro del horario laboral, jornadas de trabajo extremas de 14 a
16 horas, la sexta reelección de Porfirio Díaz fue el detonante que dividió a la
sociedad.
• La estratificación social. Durante este periodo la sociedad mexicana estuvo
prácticamente dividida en varias clases de acuerdo con el nivel económico y el
origen de cada una de ellas: la clase alta (aristocracia), la clase media,
conformada por pequeños comerciantes y, finalmente, la formada en su mayoría
por los campesinos y los trabajadores.
• Los movimientos obreros y campesinos. Destacando las huelgas de Cananea y
Río Blanco. La ausencia de una ley laboral que protegiera al trabajador y la
prohibición de huelgas. La ley de Baldíos de 1883, las obras de las compañías
deslindadoras y la política de Porfirio Díaz, hizo al campesino en peón asalariado,
obligándolo a comprar en las tiendas de raya y despojándolos de su tierra

Conclusión:

Es muy interesante el ir aprendiendo exactamente las causas que provocaron el

nacimiento del movimiento hay algunas que ignoraba, el analizar y buscar
información en la web sobre el tema de la actividad me doy cuenta que en la
actualidad de nuestro país estamos viviendo algunas situaciones de opresión de
nuestro gobierno, nunca trate de verle lo positivo o negativo pero fui identificando y
recordé sobre La Revolución Mexicana y las consecuencias que tuvo y nosotros
no hemos sabido defender, simplemente el leer las reformas en la Ley del Trabajo
me preocupa, ¿Qué va a pasar con los jóvenes cuando lleguen a la vejez?,
¿Cuáles serán las consecuencias de esta reforma laboral a futuro?, estos hechos
y procesos nos impactan hoy y a futuro.

Bibliografía:

UnADM (2018) Unidad 2. Historia económica y política de México en el siglo XX.

https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/internal/courses/NA-
NCSM-1801-B2-003/announcements/_233077_1/PLANEACION_NCSM_U2.pdf
UnADM. En Unidad 2. Historia económica y política de México en el siglo XX.2.1.
Revolución Mexicana (1910 - 1920), 2.1.1. Contexto económico histórico del país
hasta el porfiriato, 2.1.2. Contexto político que explica el origen de la Revolución
Mexicana (1910-1920), y 2.1.3. Antecedentes y causas históricas de la Revolución
Mexicana” Recuperado 2 de mayo 2018. Sitio web

https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSBA/Bloque
%202/NA/01/NCSM_2016_2/Unidad2/
Unidad2.HistoriaeconomicaypoliticadeMexicoenelsigloXX.pdf

Saludos cordiales.