Japones A1

12/1/22 14:22 Aprende a hablar un idioma en 10 minutos al día - Busuu
Akiko-san es estudiante. - ¡Encantado/a de conocerte!

Vocabulario
gakusei / /
がくせい学生 estudiante
Watashi wa gakusei desu. / 私は学生で Soy estudiante.
す。
daigakusei / /
だいがくせい大学生 estudiante universitario
Ken-san wa daigakusei desu. / けんさん Ken es estudiante universitario.
は大学生です。
koukousei / /
こうこうせい高校生 estudiante de secundaria
Keiko-san wa koukousei desu. / けいこさ Keiko es estudiante de secundaria.
んは、高校生です。
sensei / /
せんせい先生 maestro; profesor
Watashi wa sensei desu. / 私は先生です。 Soy profesor.
kaishain / /
かいしゃいん会社員 empleado de una empresa
Yuriko-san wa kaishain desu. / ゆり子さ Yuriko es empleada de una empresa.
んは、会社員です。
isha / いしゃ医者 / médico

https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_30/unit_ja_complete_a1_24_2_a/activity_ja_a1_24_a_1/exercise_1 1/4
Yoshiko-san wa isha desu. / よしこさん Yoshiko es médica.

は、医者です。
Aquí tienes un consejo

Ohayou gozaimasu! (¡Buenos días!) Vamos a aprender a decir nuestra profesión en
japonés. Además de romaji (ortografía fonética), también he incluido los kanji. No te
preocupes, todavía no es necesario que los memorices.( ‘ ’ ) ●◡●
sensei / / (profesor)
せんせい先生
gakusei / / (estudiante)
がくせい学生
kaishain / / (empleado)
かいしゃいん会社員
Cuando se escribe "ou" en japonés, se pronuncia un sonido como una "o" alargada. Suena
similar a la "o" en "chocolate". También se escribe "ei" pero se pronuncia con un sonido de
una "e" alargada similar a la "e" de "cereza".
ohayou - ohayoo
sensei - sensee
koukousei - kookoosee
Si te enteras de que alguien es profesor, debes añadir "sensei" a su apellido en lugar de
"san".
Tanaka: Watashi wa sensei desu. (Soy profesor).
Yoshi: Tanaka-sensei, ohayou gozaimasu! (Buenos días, profesor Tanaka).
Cuando el sujeto de una oración es obvio, se suele omitir. Por ejemplo, una vez que te
hayas presentado, no tienes que utilizar "watashi wa" si continúas hablando de ti mismo/a.
Watashi wa Anna desu. (Watashi wa) Gakusei desu. (Soy Anna. (Soy) estudiante).
Totemo ii desu ne! (^_-) (¡Muy bien!) Ahora, vamos a ver cómo funcionan estas frases en
una conversación. Presta atención para escuchar la palabra nueva en el diálogo: "nooto"
(portátil).
watashi no nooto (mi portátil)
Diálogo
Ana: Ohayou gozaimasu. Hajimemashite. Ana: ¡Buenos días! Encantada de conoce
A, sensei, sumimasen, watashi no nooto… rle. Oh, profesor, lo siento, mi portátil…
Ana: おはようございます。はじめまして。
あ、せんせい、すみません、わたしのノー
ト …
先生 : Nooto, douzo! 先生 : ¡Aquí hay un portátil!
:
先生ノート、どうぞ！
Ana: A, arigatou gozaimasu! Ana: ¡Vaya, gracias!

Ana: あ、ありがとうございます！
先生 : iie! 先生 : ¡De nada!

:
先生いいえ！
Ana: Watashi wa Ana desu. Daigakusei d Ana: Me llamo Ana. Soy estudiante unive
esu. Douzo yoroshiku. rsitaria. Encantada de conocerle.
Ana: わたしはアナです。だいがくせいで
す。どうぞよろしく。
: Douzo yoroshiku! : Encantado de conocerla.
先生先生
:
先生どうぞよろしく !
¿Watanabe-san es estudiante? - ¿Watanabe-san es

estudiante?
Vocabulario
Watashi wa gakusei desu. / わたしはがく Soy estudiante.
せいです。
Watashi wa sensei desu. / わたしはせんせ Soy profesor.

いです。

¡En esta lección repasaremos lo que hemos aprendido hasta ahora y nos prepararemos
para hablar o escribir en nihongo (japonés)!
Watashi wa Maria desu. (Soy Maria).
Watanabe-san wa gakusei desu ka. (¿Watanabe-san es estudiante?)
o-namae wa? (¿Cómo se llama?)
Como has aprendido, puedes omitir el sujeto cuando respondes a una pregunta. ¡Ten en
cuenta que puedes responder de más de una manera! 😀
Maria-san wa sensei desu ka. (¿Maria es profesora?).

Hai, sensei desu. (Sí, es profesora).
Hai, sou desu. (Sí, así es).
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_93/unit_ja_complete_a1_93_1/activity_ja_a1_93_1_1/exercise_1 1/2
Los ejercicios siguientes te ayudarán a prepararte para comunicarte con otros usuarios de
la comunidad de Busuu: ¡trata de repetir cada palabra en voz alta! 🚀
"Nihon" significa Japón. - ¿Dónde está Osaka?

Vocabulario
Nihon / にほん日本 / Japón
Chuugoku / ちゅうごく中国 / China
Amerika / アメリカ EE. UU.
Igirisu / イギリス Reino Unido, Inglaterra
Mekishiko / メキシコ México
Furansu / フランス Francia
Burajiru / ブラジル Brasil
Doitsu / ドイツ Alemania
Roshia / ロシア Rusia
doko / どこ dónde
Nihon wa doko desu ka. / 日本はどこです ¿Dónde está Japón?
か。
¡Ohayou gozaimasu! (¡Buenos días!). Anteriormente, aprendimos a decir algunas

profesiones, como "gakusei", "sensei", "kaishain" e "isha". Hoy vamos a aprender a decir los
nombres de algunos países y a preguntar por su ubicación geográfica.
Nihon / / (Japón)
にほん日本
Chuugoku / / (China)
ちゅうごく中国
Amerika / アメリカ (EE. UU.)

Mekishiko / メキシコ(México)
Burajiru / ブラジル (Brasil)
¿Aún recuerdas que los extranjerismos se escriben en katakana? Por eso, numerosos
países se escriben con este alfabeto. Aunque todavía no lo hemos estudiado, he incluido la
ortografía junto a la forma en romaji en el caso de que te sea útil. ¡No te preocupes, pronto
aprenderemos a leerlo y escribirlo!
Amerika / アメリカ (EE. UU.)
Mekishiko / メキシコ(México)
Roshia / (Rusia)
ロシア
Ponemos “wa” después del sujeto y “desu” al final de la frase para ser más corteses.
Cuando identificamos una ciudad en el registro oral, podemos usar la estructura

ciudad + wa + país + desu.
Oosaka wa Nihon desu.
おおさかはにほんです。
大阪は日本です。
Osaka está en Japón.
Mosukuwa wa Roshia desu.
モスクワはロシアです。
Moscú está en Rusia.

Para preguntar dónde se encuentra algo, usamos "doko" (dónde). La estructura de la
pregunta es:
Sujeto + wa doko desu ka.
Para responder a esta pregunta, podemos reemplazar el sujeto con "wa" e indicar
directamente el lugar seguido de "desu".
Kyooto wa doko desu ka. / (¿Dónde está Kioto?)
京都はどこですか。
Nihon desu. / 日本です。
にほんです。 (Está en Japón).

¡Paafekuto! (¡Perfecto!). A continuación, echaremos un vistazo al diálogo que tiene lugar en
una clase de Geografía. ¡Esperemos que Yoshi conozca todos los países, ya que Yamada-
sensei es bastante estricta!
Fíjate en la dos expresiones siguientes, que aparecen en el diálogo:

jaa / (en ese caso, por tanto)
じゃあ
ii desu ne! / いいですね！ (¡Qué bien!)
Diálogo
Yamada-sensei: Ohayou gozaimasu. Yamada-sensei: Buenos días.
Yamada-sensei: おはようございます。
Yoshi: Ohayou gozaimasu. Yoshi: Buenos días.

Yoshi:
おはようございます。
Yamada-sensei: Yoshi-san, Oosaka wa d Yamada-sensei: Yoshi, ¿Dónde está Osa

oko desu ka. ka?
Yamada-sensei: よしさん、おおさかはど
こですか。
Yoshi: Oosaka desu ka. A, Nihon desu! Yoshi: ¿Osaka? ¡Oh, está en Japón!
Yoshi: おおさかですか。あ、にほんです！
Yamada-sensei: Hai, sou desu. Nihon de Yamada-sensei: Sí, así es. Está en Japó
su. Jaa, Nyuu Yooku wa doko desu ka. n. Entonces, ¿dónde está Nueva York?
Yamada-sensei: はい、そうです。にほん
です。じゃあ、ニューヨークはどこです
か。
Yoshi: Nuu Yooku? A, hai! Amerika desu! Yoshi: ¿Nueva York? ¡Ah, sí, en Estados U
Yoshi: ニューヨーク？あ、はい！アメリカ nidos!
です！
Yamada-sensei: Ii desu ne. Sou desu. Ja Yamada-sensei: Muy bien. Bien. Ahora,
a, Rio de Janeiro wa doko desu ka. ¿dónde está Río de Janeiro?
Yamada-sensei: いいですね。そうです。
じゃあ、リオ・デ・ジャネイロはどこです
か。
Yoshi: Rio . . Rio de Janeiro desu ka.. Doit Yoshi: Río.. ¿Río de Janeiro? ¿Está en Al
su desu ka.. emania?
Yoshi: … リオリオ・デ・ジャネイロですか …
ドイツですか。
Yamada-sensei: Iie! Rio de Janeiro wa B Yamada-sensei: ¡No! ¡Río de Janeiro est

urajiru desu! á en Brasil!
Yamada-sensei: いいえ！リオ・デ・ジャ
ネイロはブラジルです！
Yoshi: A, hai, sumimasen. Yoshi: Ah, sí. Lo siento.

Yoshi: あ、はい、すみません。
¡Yuriko-san no es japonesa! - Gramática: oraciones

negativas
Vocabulario
nihonjin / / 日本人にほんじん Japonés/japonesa
Yoshi-san wa nihonjin desu. / よしさんは Yoshi es japonés.
日本人です。
chuugokujin / / 中国人ちゅうごくじん Chino/china

Shuai-san wa chuugokujin desu. / シュア Shuai es china.
イさんは、中国人です。
amerikajin / /
アメリカじんアメリカ人 estadounidense
Barack Obama wa amerikajin desu. / バ Barack Obama es estadounidense.
ラク・オバマはアメリカ人です。
furansujin / /
フランス人フランスじん Francés/francesa
Emma-san wa furansujin desu. / エマさん Emma es francesa.
はフランス人です。
Watashi wa nihonjin janai desu. / わたし No soy japonesa.

はにほんじんじゃないです。私は日本人 /
じゃないです。
Watashi wa nihonjin janai desu. Amerikaj No soy japonesa. Soy estadounidense.

in desu. /
私は日本人じゃないです。アメリ
カ人です。

¡Acabamos de aprender el nombre de numerosos países! A continuación, vamos a
aprender a decir de dónde somos. ¡Solo debes añadir "jin" (persona) después del nombre
del país!
País Nacionalidad
Nihon /
日本 nihonjin /
日本人
にほん (Japón)
にほんじん
(japonés, japonesa)
Chuugoku /
中国 chuugokujin /
中国人
ちゅうごく (China) (chino, china)
ちゅうごくじん
Mekishiko /
メキシコ mekishikojin
(México)
メキシコ人
(mexicano, mexicana)
メキシコじん
Amerika /
アメリカ amerikajin
(EE. UU.)
アメリカ人
(estadounidense)
アメリカじん
Para formar una pregunta añadimos "ka" al final de la frase.
Para responder afirmativamente, decimos "hai" (sí) y repetimos la parte que estamos
confirmando.
Para responder negativamente, decimos "iie" (no) y aportamos la información correcta.

Naruto wa amerikajin desu ka.
ナルトはアメリカ人ですか。 (¿Naruto es estadounidense?)

Hai, amerikajin desu.
はい、アメリカ人です。 (Sí, es estadounidense).

Iie, nihonjin desu.
いいえ、日本人です。 (No, es japonés).

Para formar una oración negativa, sustituimos "desu" con "janai desu".
Watashi wa amerikajin desu. / (Soy estadounidense).
私はアメリカ人です。
Watashi wa amerikajin janai desu. / (No soy

私はアメリカ人じゃないです。
estadounidense).
Para responder negativamente, decimos "iie" y terminamos la frase con "janai desu".
Además, añadimos la información correcta.
Recuerda que a menudo omitimos el sujeto si está claro por el contexto.

Murakami Haruki wa igirisujin desu ka.
村上春樹は、イギリス人ですか。
¿Haruki Murakami es inglés?
Iie, igirisujin janai desu. Nihonjin desu.
いいえ、イギリス人じゃないです。日本人です。
No, no es inglés. Es japonés.
Los nombres chinos y japoneses siguen el orden:
apellido + nombre (p. ej.: Murakami Haruki)

Los nombres occidentales tienen el orden inverso
Nombre + apellido (p. ej.: Brad Pitt).

Hajimemashite. Watashi wa Tanaka Mariko desu. Douzo yoroshiku.
初めまして。私は田中真理子です。どうぞよろしく。
Hajimemashite. Watashi wa Maria Smith desu. Douzo yoroshiku.
初めまして。私はマリア・スミスです。どうぞよろしく。
Hemos aprendido que "Encantado de conocerle" es "Douzo yoroshiku". En el diálogo, verás

otra versión de esta frase: "Yoroshiku onegai shimasu", que es más educada.
La norma general en japonés es que cuanto más larga es la frase, más educada es.
Informal: Douzo yoroshiku! / どうぞよろしく！
Formal: Yoroshiku onegai shimasu. / よろしくお願いします。
Muy formal: Douzo yoroshiku onegai shimasu. / どうぞよろしくお願いします。
Diálogo
Tanaka: Ohayou gozaimasu! Tanaka: ¡Buenos días!
Tanaka: おはようございます。
Smith: Ohayou gozaimasu! Hajimemashi Smith: ¡Buenos días! Encantado de cono

te! Watashi wa Benjamin Smith desu. Do cerle. Soy Benjamin Smith. Encantado d
uzo yoroshiku onegaishimasu. e conocerle.
Smith: おはようございます！はじめまし
て！わたしはベンジャミン・スミスです。
どうぞよろしくおねがいします。
Tanaka: Sumisu-san desu ka. Yoroshiku Tanaka: ¿Smith-san? Encantada de cono

onegaishimasu. Sumisu-san wa amerikaj cerle. Smith-san, ¿es estadounidense?
in desu ka.
Tanaka: スミスさんですか。よろしくおね
がいします。スミスさんはアメリカじんで
すか。
Smith: Iie, amerikajin janai desu. Smith: No, no soy estadounidense.
Smith: いいえ、アメリカ人じゃないです。
Tanaka: A, sumimasen. Mekishikojin des Tanaka: Vaya, lo siento. ¿Es mexicano?

u ka.
Tanaka: あ、すみません。メキシコじんで
すか。
Smith: Iie, mekishikojin janai desu. Smith: No, no soy mexicano.

Smith: いいえ、メキシコじんじゃないで
す。
Tanaka: A, sumimasen.. Jaa, roshiajin de Tanaka: Vaya, lo siento. ¿Es ruso?

su ka.
Tanaka: …
あ、すみませんじゃあ、ロシアじ
んですか。
Smith: Iie, roshiajin janai desu. Igirisujin Smith: No, no soy ruso. Soy inglés.
desu.
Smith: いいえ、ロシアじんじゃないです。
イギリスじんです。
Tanaka: A, sumimasen! Watashi wa Tana Tanaka: Vaya, lo siento. Soy Tanaka. Soy
ka desu. Nihonjin desu. Yoroshiku onegai japonesa. Encantada de conocerlo.
shimasu.
Tanaka: あ、すみません！わたしはたなか
です。にほんじんです。よろしくおねがい
します。
Smith: Yoroshiku onegai shimasu. Smith: Encantado de conocerla.

Smith: よろしくおねがいします。
¡¿De verdad?! - Buenos conversadores

Vocabulario
anou / あのう hum
Anou, sumimasen. Shibuya wa doko des Hum, perdone. ¿Dónde está Shibuya?
u ka. / あのう、すみません。渋谷はどこで
すか。
Sou desu ka. / そうですか。 ¿De verdad?

A, sou desu ka. / あ、そうですか。 Oh, ¿de verdad?
Sou desu ne. / そうですね。 Así es; Déjeme pensar.
Sou desu ne.. Hai, Murakami wa nihonjin Déjeme pensar.. Sí, Murakami es japoné
desu. / ..
そうですねはい、村上は日本人で s.
す。
Hee / へえ ¡Oh! (sorpresa e interés fuertes)

Hee! Naruto wa ninja desu ka! / へえ！ナ ¡Oh! ¡¿Naruto es ninja?!
ルトは忍者ですか！

Konnichiwa! Ya sabemos cómo decir a qué nos dedicamos y nuestra nacionalidad, hacer
preguntas y formar frases negativas.
En esta lección, vamos a aprender a hacer que una conversación fluya mejor. Pero
primero, vamos a repasar rápidamente lo que hemos aprendido.

anou / (hum)
あのう
Sou desu ka / (¿De verdad?)

そうですか。
hee / (oh)
へえ
Sou desu ne. / (Así es; Déjeme pensar).

そうですね。
Usamos para atraer educadamente la atención de la gente cuando queremos decir

あのう
o preguntar algo.
Anou, Yamada-san wa gakusei desu ka.
あのう、やまださんはがくせいですか。
Hum, Yamada-san, ¿es usted estudiante?
Hai, gakusei desu.
はい、がくせいです。
Sí, soy estudiante.
Decimos "sou desu" (así es; cierto) para responder de manera positiva a una pregunta
sí/no.
"Sou desu ka" significa "¿De verdad?" y se usa para expresar sorpresa cuando aprendemos
algo nuevo.
Usamos "sou desu ne" para mostrar que estamos de acuerdo con alguien o para darnos
tiempo a pensar antes de responder a una pregunta.
Yamada-san wa isha desu ka.
やまださんはいしゃですか。
(¿Yamada-san es médica?)
Sou desu ne.. Hai, sou desu. / …
そうですねはい、そうです。
(Déjeme pensar.. Sí, así es).
Sou desu ka / そうですか。(¿De verdad?)
Para mostrar interés en lo que dice otra persona, a menudo decimos "hee" y asentimos a
la vez.
Watashi wa roshiajin desu.
わたしはロシアじんです。
(Soy rusa).
Hee. / (dicho asintiendo a la vez)
へえ。
Para preguntar "¿Y usted?" usamos esta construcción:

Nombre + san + wa?
Watashi wa gakusei desu. Tanaka-san wa?
わたしはがくせいです。たなかさんは？
Soy estudiante. ¿Y usted, Tanaka-san?
Ahora vamos a ver cómo nos ayudan estas frases con un diálogo. Richard Jenkins acaba
de llegar a Japón y está intentando hacer amigos. Recuerda, para ser más educados,
usamos "Yoroshiku onegai shimasu." (Encantado/a de conocerle) en lugar de "Douzo
yoroshiku".
Informal: Douzo yoroshiku! / どうぞよろしく！
Formal: Yoroshiku onegai shimasu. / よろしくお願いします。
Diálogo
Richard Jenkins: Anou, sumimasen, nih Richard Jenkins: Hum, disculpe, ¿es ust
onjin desu ka. ed japonesa?
Richard Jenkins: あのう、すみません、に
ほんじんですか。
Yamada Sari: Hai, sou desu. Amerikajin Yamada Sari: Sí, así es. ¿Es usted estado
desu ka. unidense?
Yamada Sari: はい、そうです。アメリカじ
んですか。
Richard Jenkins: Iie, amerikajin janai de Richard Jenkins: No, no soy estadounid
su. Igirisujin desu. ense. Soy inglés.
Richard Jenkins: いいえ、アメリカじん
じゃないです。イギリスじんです。
Yamada Sari: A, sou desu ka. Yamada Sari: Oh, ¿de verdad?
Yamada Sari: あ、そうですか。
Richard Jenkins: Hai. O-namae wa? Richard Jenkins: Sí. ¿Cómo se llama?
Richard Jenkins: はい。おなまえは？
Yamada Sari: Yamada Sari desu. Hajime Yamada Sari: Soy Sari Yamada. Encanta
mashite. da de conocerle.
Yamada Sari: やまださりです。はじめま
して。
Richard Jenkins: Hajimemashite. Richar Richard Jenkins: Encantado de conocer

d Jenkins desu. le. Soy Richard Jenkins.
Richard Jenkins: はじめまして。リチャー
ドジェンキンスです。
Yamada Sari: Richa do Je.. ? а Yamada Sari: ¿Richard Je.. ?

Yamada Sari: リチャード・ジェ？
Richard Jenkins: A, Rikku desu. Richard Jenkins: Oh, es Rick.
Richard Jenkins: あ、リックです。
Yamada Sari: Rikku-san, yoroshiku oneg Yamada Sari: Rick-san, encantada de co

ai shimasu. nocerle.
Yamada Sari: リックさん、よろしくおね
がいします。
Richard Jenkins: Yoroshiku onegai shim Richard Jenkins: Encantado/a de conoc

asu. erle.
Richard Jenkins: よろしくおねがいしま
す。
Yamada Sari: Rikku-san wa daigakusei d Yamada Sari: Rick-san, ¿es usted estudi
esu ka. ante universitario?
Yamada Sari: リックさんはだいがくせいで
すか。
Richard Jenkins: Iie, daigakusei janai de Richard Jenkins: No, no soy estudiante
su. Kaishain desu. universitario. Soy empleado de una emp
Richard Jenkins: いいえ、だいがくせいじ resa.
ゃないです。かいしゃいんです。
Yamada Sari: Hee. Yamada Sari: ¡Oh!

Yamada Sari: へえ。
Richard Jenkins: Yamada-san wa? Richard Jenkins: ¿Y usted, Yamada-san?

Richard Jenkins: やまださんは？
Yamada Sari: Watashi wa daigakusei de Yamada Sari: Soy estudiante universitar

su. ia.
Yamada Sari: わたしはだいがくせいです。
Richard Jenkins: A, sou desu ka. Richard Jenkins: ¿De verdad?

Richard Jenkins:
あ、そうですか。
¿Y qué tal el ramen? - El udon está rico, ¿verdad?

Vocabulario
oishii / おいしい rico
Udon wa oishii desu. / うどんはおいしいで El udon está rico.
す。
ocha / / おちゃお茶 té
Ocha wa oishii desu ne. / お茶はおいしい El té está rico, ¿verdad?
ですね。
dou / どう qué tal

Ocha wa dou desu ka. / お茶はどうです ¿Qué tal un té?
か。
ii / いい bueno
ii desu ne. / いいですね。 Está bueno, ¿verdad? / Vale.
chotto / ちょっと un poco
Sumimasen, chotto. / すみません、ちょっ Lo siento, es un poco (inconveniente par
と。 a mí).
Konnichiwa! En la última lección, aprendimos diferentes estrategias de conversación. Sou
desu ne! (Así es, ¿verdad?) Ahora vamos a aprender a hablar de mi tema favorito: ¡la
comida! ( ๑╹‫╹ڡ‬๑ )
ii / (bueno)
いい
oishii / おいしい (rico)

Udon wa dou desu ka. / うどんはどうですか。 (¿Qué tal el udon?)
chotto / ちょっと (un poco)
Usamos la partícula (ne) al final de una frase para estar de acuerdo o pedir que estén de
ね
acuerdo con nosotros. Usamos (ka) para hacer una pregunta.
か
です (desu) va justo antes de estas partículas e indica educación.
Sushi wa oishii desu ne. / すしはおいしいですね。 (El sushi está rico, ¿verdad?)
Sushi wa oishii desu ka. / すしはおいしいですか。 (¿Está rico el sushi?)
Para ofrecer algo, usamos esta construcción:
sujeto + wa + dou + desu + ka.

Ocha wa dou desu ka. / (¿Qué tal un té?)
お茶はどうですか。
ii desu ne. / いいですね。 (¡Vale!)

Para aceptar una propuesta, decimos "ii desu ne" (vale). Para rechazarla educadamente,
decimos “chotto“. Esto significa literalmente "un poco", y quiere decir que la propuesta es
un poco difícil o inconveniente para nosotros.
Ocha wa dou desu ka. / (¿Qué tal un té?)
お茶はどうですか。
ii desu ne. / (¡Vale!)
いいですね。
A, sumimasen, chotto.. / … (Ay, lo siento, es un poco.. )

あ、すみません、ちょっと
Ahora vamos a practicar estas frases en un diálogo. Rick y Sari están yendo a comer.
Presta atención a dos nuevas palabras:
jaa / (en ese caso, por tanto)
じゃあ
totemo / (muy) とても
Diálogo
Rick: Anou, ocha wa dou desu ka. Rick: Eh, ¿qué tal un té?
Rick: あのう、おちゃはどうですか。
Sari Yamada: Ocha desu ka. A, ii desu n Sari Yamada: ¿Té? ¡Vale!
e.
Sari Yamada: おちゃですか。あ、いいです
ね。
Rick: Ocha wa oishii desu ne. Rick: El té está rico, ¿verdad?

Rick: おちゃはおいしいですね。
Sari Yamada: Sou desu ne. Jaa, nattou w Sari Yamada: Sí, así es. ¿Y qué tal un natt
a dou desu ka. o?
Sari Yamada: そうですね。じゃあ、なっと
うはどうですか。
Rick: Nattou desu ka. Nattou wa chotto.. Rick: ¿Natto? El natto es un poco..
Rick: なっとうですか。なっとうはちょっ
と …
Sari Yamada: A, sou desu ka. Sari Yamada: ¿De verdad?
Sari Yamada: あ、そうですか。
Rick: Hai, sumimasen. Rick: Sí, lo siento.

Rick: はい、すみません。
Sari Yamada: Jaa, udon wa dou desu ka. Sari Yamada: En ese caso, ¿qué tal un u
Sari Yamada: じゃ、うどんはどうですか。 don?
Rick: Udon wa oishii desu ka. Rick: ¿El udon está rico?
Rick: うどんはおいしいですか。
Sari Yamada: Hai, totemo oishii desu. Sari Yamada: Sí, está muy rico.
Sari Yamada: はい、とてもおいしいです。
Rick: Sou desu ka. Jaa, ii desu ne! Rick: ¿De verdad? Entonces, ¡vale!
Rick: そうですか。じゃあ、いいですね！
Nihongo! - Nihongo!
Vocabulario
にほんご / nihongo / 日本語 idioma japonés
にほんごがすきです。 / Nihongo ga suki de ¡Me encanta el japonés!
su.
ちゅうごくご / chuugokugo / 中国語 idioma chino
ちゅうごくごはたのしいです。 / Chuugoku El chino es divertido.
go wa tanoshii desu.
えいご / eigo / 英語 idioma inglés
えいごがすきですか。 / eigo ga suki desu ¿Te gusta el inglés?
ka.
ともだち / tomodachi / 友達 amigo/amiga
ともだちはにほんじんですか。 / Tomodac ¿Tu amigo es japonés?
hi wa nihonjin desuka.
こんにちは！ Ya conoces todos los hiragana, por lo que a partir de ahora los utilizaremos
para aprender. Añadiré caracteres romaji en algunas ocasiones, pero intenta no depender
demasiado de estos. (^_−) ☆
En esta primera lección, aprenderemos los nombres de distintos idiomas y otras palabras
útiles, pero primero, vamos a repasar los nombres de los países que hemos aprendido
hasta ahora.
Algunos de ellos aparecen en katakana. De momento, puedes pasar por alto esta
información. ¡Aprenderemos los caracteres katakana pronto! ( ) ⁎˃ᴗ˂⁎
にほん (nihon) - Japón

ちゅうごく (chuugoku) - China
アメリカ (amerika) - EE. UU.
メキシコ (mekishiko) - México
ドイツ (doitsu) - Alemania
ロシア (roshia) - Rusia
フランス (furansu) - Francia
イギリス (igirisu) - Reino Unido, Inglaterra
Es posible que recuerdes que, para indicar una nacionalidad, añadimos (jin) al nombre じん
de un país.
¡También es muy sencillo formar el nombre del idioma! Solo hay que añadir (go) al ご
nombre del país.
Por ejemplo: “furansu” + “go” se convierte en “furansugo” (francés).
No obstante, en algunas partes de Canadá todavía hablan “furansugo“ y en México hablan
“supeingo” (español), no “mekishikogo”.
¡Presta atención, ya que el idioma no siempre coincide con el país en que se habla! La
única excepción es el inglés, que se dice “eigo”. えいご
país nacionalidad idioma

にほん 🇯🇵 (nihon) (nihonjin)
にほんじん (nihongo) にほんご
ちゅうごく🇨🇳 (chuugoku) ちゅうごくじんちゅうごくご

(chuugokujin) (chuugokugo)
doitsu
🇩🇪 doitsujin doitsugo
( )
ドイツ
furansu 🇫🇷 furansujin furansugo

( フランス )
mekishiko
🇲🇽 mekishikojin supeingo
( メキシコ )
amerika
🇺🇸 amerikajin (eigo) えいご
( アメリカ )
igirisu
🇬🇧 igirisujin (eigo) えいご
( イギリス )
roshia 🇷🇺 roshiajin roshiago
( )
ロシア
¡Conoces tantos nombres de idiomas! (¡Increíble!) En la lección siguiente, vamos a

すごい！
aprender algunos conceptos de gramática divertidos para formar frases con estas
palabras.
にほんご idioma japonés
えいご idioma inglés

ちゅうごくご idioma chino
furansu ご Idioma francés
doitsu ご Idioma alemán
supein ご Idioma español
roshia ご Idioma ruso
Yoshi es mi amigo. - Gramática: partícula (no) の
Vocabulario
わたしのともだち / watashi no tomodachi mi amigo
/ 私の友達
よしさんはわたしのともだちです。 / Yos Yoshi es mi amigo.

hi-san wa watashi no tomodachi desu.
にほんごのがくせい / nihongo no gakusei estudiante de japonés
/ 日本語の学生
わたしはにほんごのがくせいです。 / Wata Soy estudiante de japonés.

shi wa nihongo no gakusei desu.
こんにちは！ En la última lección, aprendimos a decir varios nombres de idiomas. Vamos a
repasarlos rápidamente y a aprender a usarlos en una frase.
にほんご idioma japonés
えいご idioma inglés
ちゅうごくご idioma chino
furansu ご Idioma francés
doitsu ご Idioma alemán
supein ご Idioma español
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_41/unit_ja_complete_a1_41_1/activity_ja_a1_41_1_2_a/exercise_1 1/4
roshia ご Idioma ruso

¿Quieres revisar algún hiragana? Puedes ver el cuadro completo tocando el icono de la
bombilla. 😀
n ra ma
ん　　 ha na ta 　　 sa ka a 　　
や ya 　ら　まは　な　たさ　か　あ
ゆ yu 　り　みひ　に　ちし　き　い
よ yo 　る　むふ　ぬ　つす　く　う
わ wa 　れ　めへ　ね　てせ　け　え
を o 　ろ　もほ　の　とそ　こ　お
En japonés, a veces describimos a una persona o cosa conectando dos sustantivos, el

sustantivo modificador y el sustantivo principal. Para ello, usamos la estructura:
Sustantivo modificador + (no) + sustantivo principal
の
El sustantivo principal es aquello que describimos, mientras que el sustantivo

modificador nos ayuda a describirlo. Por ejemplo, en “nihongo no gakusei” (estudiante de
japonés), “gakusei” (estudiante) es el sustantivo principal y “nihongo” (japonés) es el
sustantivo modificador.
にほんごのがくせい (nihongo no gakusei) - estudiante de japonés
わたしのともだち (watashi no tomodachi) - mi amigo
アメリカのだいがく (Amerika no daigaku) - universidad estadounidense
Podemos usar uno o más sustantivos modificadores en una frase, conectándolos cada vez
con el sustantivo principal con (no), lo que quiere decir que (no) puede aparecer
のの
varias veces en la misma oración.
¡Lo más importante es asegurarse de que el sustantivo principal esté al final!
わたしは Busuu のがくせいです。
Watashi wa Busuu no gakusei desu.
Soy estudiante en Busuu.

わたしは Busuu のにほんごのがくせいです。
Watashi wa Busuu no nihongo no gakusei desu.
Soy estudiante de japonés en Busuu.

いいですね！ (¡Lo estás haciendo genial!) ¡Vamos a practicar un poco más!
わたしのなまえはゆきこです。
Watashi no namae wa Yukiko desu.
Me llamo Yukiko.
わたしのともだちのなまえはよしです。
Watashi no tomodachi no namae wa Yoshi desu.
El nombre de mi amigo es Yoshi.

¡Vamos a practicar cómo hacer preguntas y responderlas usando esta nueva estructura!
さちこさんはにほんごのがくせいですか。
Sachiko-san wa nihongo no gakusei desu ka.
Sachiko-san, ¿eres estudiante de japonés?

はい、にほんごのがくせいです。
Hai, nihongo no gakusei desu.
Sí, soy estudiante de japonés.

いいえ、にほんごのがくせいじゃないです。えいごのがくせいです。
Iie, nihongo no gakusei janai desu. Eigo no gakusei desu.
No, no soy estudiante de japonés. Soy estudiante de inglés.

おつかれさまでした！ (¡Bien hecho!) ¡Has aprendido tanto! En la última actividad, vamos a
decir qué idioma estamos estudiando y a preguntar a otros estudiantes qué idioma
estudian.
Para preguntar "¿Cómo estás?" decimos (anata wa?). Podemos usar
あなたは？あなた
(anata) "you" porque no sabemos los nombres de todos. ( ) ▰╹◡╹▰
わたしはにほんごのがくせいです。あなたは？
Watashi wa nihongo no gakusei desu. Anata wa?
Soy estudiante de japonés. ¿Y tú?
¡Vamos a contar en japonés! - ¡Vamos a contar en japonés!

Vocabulario
いち / ichi / 一 uno
に / ni / 二 dos
さん / san / 三 tres
しよん/ / shi / yon / 四 cuatro
ご / go / 五 cinco
ろく / roku / 六 seis
しちなな / / shichi / nana / 七 siete
はち / hachi / 八 ocho
きゅうく / / kyuu / ku / 九 nueve
じゅう / juu / 十 diez
こんにちは！ ¡En esta lección, aprenderemos a contar en japonés del 1 al 10! がんばって！
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_45_a/unit_ja_complete_a1_a_1_i/activity_ja_a1_a_i_1/exercise_1 1/3
いち (ichi) uno
に (ni) dos
さん (san) tres
/ (shi / yon)
しよん cuatro
ご (go) cinco
ろく (roku) seis
/ (shichi / nana)
しちなな siete
はち (hachi) ocho
きゅうく / (kyuu / ku) nueve
じゅう (juu) diez
En japonés, hay dos maneras de decir "cuatro", "siete" y "nueve". La opción usada depende
del contexto. No te preocupes, aprenderemos las normas para estos números más
adelante en el curso.
よんし/ (yon / shi) - cuatro
/ (nana / shichi) - siete
ななしち
きゅうく / (kyuu / ku) - nueve

A continuación, vamos a aprender los números del 7 al 10. Recuerda que también hay dos
palabras para "siete" y "nueve".
/ (shichi / nana) siete
しちなな
はち (hachi) ocho
¡Ya puedes contar del 1 al 10 en japonés! En la lección siguiente aprenderemos a usar estos
números para decir la hora.
いち (ichi) uno
に (ni) dos
さん (san) tres
/ (shi / yon)
しよん cuatro
ご (go) cinco
ろく (roku) seis
/ (shichi / nana)
しちなな siete
はち (hachi) ocho
¿Qué hora es? (parte 1) - ¿Qué hora es? (parte 1)

Vocabulario
じゅういち / juuichi / 十一 once
じゅうに / juuni / 十二 doce
いちじ / ichiji / 一時 La 1 en punto
いちじです。 Es la 1 en punto.
にじ / niji / 二時 Las 2 en punto
にじです。 Son las 2 en punto.
さんじ / sanji / 三時 Las 3 en punto
さんじです。 Son las 3 en punto.
よじ / yoji / 四時 Las 4 en punto
よじです。 Son las 4 en punto.
いまなんじですか。 / Ima nanji desu ka. / ¿Qué hora es ahora?
今何時ですか。
ごじ / goji / 五時 Las 5 en punto

いま、ごじです。 Son las 5 en punto.

ろくじ / rokuji / 六時 Las 6 en punto
いま、ろくじです。 Son las 6 en punto.
しちじ / shichiji / 七時 Las 7 en punto
いま、しちじです。 Son las 7 en punto.
はちじ / hachiji / 八時 Las 8 en punto
いま、はちじです。 Son las 8 en punto.
くじ / kuji / 九時 Las 9 en punto
いま、くじです。 Son las 9 en punto.
じゅうじ / juuji / 十時 Las 10 en punto
いま、じゅうじです。 Son las 10 en punto.
じゅういちじ / juuichiji / 十一時 Las 11 en punto
いま、じゅういちじです。 Son las 11 en punto.
じゅうにじ / juuniji / 十二時 Las 12 en punto
いま、じゅうにじです。 Son las 12 en punto.

こんにちは！ En la última lección, nos divertimos contando del 1 al 10. Vamos a aprender a
usar estos conocimientos para indicar la hora. No te pierdas el divertido diálogo de la
última actividad..
Pero primero, vamos a revisar rápidamente los números que hemos aprendido hasta
ahora.
いち (ichi) uno
に (ni) dos
さん (san) tres
/ (shi / yon)
しよん cuatro
ご (go) cinco
ろく (roku) seis
しちなな/ (shichi / nana) siete
はち (hachi) ocho
Para contar del 11 al 19, añadimos el segundo número a (diez).
じゅう
Por ejemplo, 11 es 10+1, de modo que podemos decir (juu ichi). Fácil, ¿verdad?
じゅういち
(*´ `*)
▽ ❀
(juuichi) once
じゅういち
じゅうに (juuni) doce

Para indicar la hora, añadimos la palabra (ji) que significa "horas", después del número.
じ
Por ejemplo, la una en punto se dice (ichi ji).
いちじ
Atención con las excepciones: ¡4, 7 y 9!
Las cuatro en punto se dice (yoji), las siete en punto, (shichiji) y las nueve en
よじしちじ
punto, (kuji).
くじ
いちじ (ichiji) La 1 en punto

にじ (niji) Las 2 en punto
さんじ (sanji) Las 3 en punto
よじ (yoji) Las 4 en punto
ごじ (goji) Las 5 en punto
ろくじ (rokuji) Las 6 en punto
しちじ (shichiji) Las 7 en punto
はちじ (hachiji) Las 8 en punto
くじ (kuji) Las 9 en punto
じゅうじ (juuji) Las 10 en punto
じゅういちじ (juu ichi ji) Las 11 en punto
じゅうにじ (juu ni ji) Las 12 en punto
Para preguntar la hora, usamos la estructura:
+ + +
いまなんじですか。 (Ima nanji desu ka.) ¿Qué hora es?
いま (ima) significa "now" y (nan) significa "what".

なん
いまなんじですか。 (Ima nanji desu ka.) - ¿Qué hora es ahora?

いまいちじです。 (Ima ichi ji desu.) - Es la 1 en punto.
¡Vamos a practicar cómo decir la hora desde las 5 hasta las 12 en punto!
Cuidado con las 7 y las 9 en punto. ¯\( ˘–˘ )/¯
ごじ (goji) Las 5 en punto
じゅういちじ (juuichiji) Las 11 en punto
じゅうにじ (juuniji) Las 12 en punto
En la siguiente actividad, vamos a escuchar un diálogo. Atención: habrá dos oraciones que
todavía no hemos aprendido.
わかりました。 (Wakarimashita.) - Entendido.
(Nihongo, ojyouzu desu ne) - Tu japonés es bueno.
にほんご、おじょうずですね。
Diálogo
:
アイカあのう、すみません … アイカ : Mmm, disculpe..
:
アイカあのう、すみません …
にほんじんあ、はい。 : にほんじん : ¿Si?
にほんじんあ、はい。 :
:
アイカすみません、いまなんじですか。アイカ : Disculpe, ¿qué hora es?
:
アイカすみません、今何時ですか。
にほんじんしちじです。 : にほんじん : Son las 7 en punto.

にほんじん七時です。 :
:
アイカいちじですか。アイカ : ¿Es la 1 en punto?
アイカ一時ですか。:
:
にほんじんいいえ、いちじじゃないです。にほんじん : No, no es la 1 en punto. Son la
しちじです。 s 7.
:
にほんじんいいえ、一時じゃないです。七
時です。
:
アイカしちじですね。わかりました。ありアイカ : Las 7 en punto, ¿verdad? ¡Gracia
がとうございます。 s!
:
アイカ七時ですね。わかりました。ありが
とうございます。
:
にほんじんいいえ！にほんご、おじょうずにほんじん : ¡No hay de qué! ¡Tu japonés e
ですね！ s bueno!
:
にほんじんいいえ！日本語、お上手です
ね！
:
アイカあ、いいえ、いいえ！ありがとうごアイカ : ¡Oh no, no! ¡Gracias!
ざいます！
:
アイカあ、いいえ、いいえ！ありがとうご
ざいます！
¡Vamos a contar hasta 100! - ¡Vamos a contar hasta 100!

Vocabulario
にじゅう / nijuu / 二十 veinte
さんじゅう / sanjuu / 三十 treinta
よんじゅう / yonjuu / 四十 cuarenta
ごじゅう / gojuu / 五十 cincuenta
ろくじゅう / rokujuu / 六十 sesenta
ななじゅう / nanajuu / 七十 setenta
はちじゅう / hachijuu / 八十 ochenta
きゅうじゅう / kyuujuu / 九十 noventa
ひゃく / hyaku / 百 cien
こんにちは！ En la última lección, aprendimos a decir la hora. A continuación,
aprenderemos números más altos, del 11 al 100, pero primero repasaremos brevemente
los números del 1 al 10.
いち (ichi) uno
に (ni) dos
さん (san) tres
/ (shi / yon)
しよん cuatro
ご (go) cinco
ろく (roku) seis
/ (shichi / nana)
しちなな siete
はち (hachi) ocho
Para contar del 11 al 19, añadimos el segundo número a じゅう (diez).
Por ejemplo, 11 es 10+1, de modo que podemos decir じゅういち (juu ichi).
じゅういち (juuichi) once
じゅうに (juuni) doce
じゅうさん (juusan) trece
じゅうよん (juuyon) catorce
じゅうご (juugo) quince
(juuroku) dieciséis
じゅうろく
じゅうなな (juunana) diecisiete

じゅうはち (juuhachi) dieciocho
じゅうきゅう (juukyuu) diecinueve
Formar los números más altos, como 20, 30 y 40, también es sencillo. Usamos la
estructura:
primer número + じゅう (juu)
Por ejemplo: 20 es (nijuu), 30 es
にじゅう (sanjuu) y 60 esさんじゅうろくじゅう (rokujuu).
¡Solo hay una excepción! 100 es (hyaku). ひゃく
にじゅう (nijuu) veinte

さんじゅう (sanjuu) treinta
よんじゅう (yonjuu) cuarenta
ごじゅう (gojuu) cincuenta
ろくじゅう (rokujuu) sesenta
ななじゅう (nanajuu) setenta
はちじゅう (hachijuu) ochenta
きゅうじゅう (kyuujuu) noventa
(hyaku) cien
ひゃく
Para decir un número específico entre 21 y 99 usamos la estructura:

primer número + じゅう (juu) + segundo número
Por ejemplo: 23 es (nijuusan) y 49 es
にじゅうさん (yonjuukyuu).
よんじゅうきゅう
にじゅういち (nijuuichi) veintiuno

にじゅうに (nijuuni) veintidós
にじゅうさん (nijuusan) veintitrés
にじゅうよん (nijuuyon) veinticuatro
にじゅうご (nijuugo) veinticinco
にじゅうろく (nijuuroku) veintiséis
にじゅうなな (nijuunana) veintisiete
にじゅうはち (nijuuhachi) veintiocho
にじゅうきゅう (nijuukyuu) veintinueve
¡Los números siempre son difíciles! ¡Vamos a practicar un poco más para entenderlos
mejor!
¡Cada vez te cuestan menos los números! En las siguientes lecciones, usaremos todos
estos conocimientos para decir correctamente la hora y la edad de alguien.
¿Qué hora es? (parte 2) - ¿Qué hora es? (parte 2)

Vocabulario
ごぜんろくじ / gozen rokuji / 午前六時 Las 6:00 a. m.
いま、ごぜんろくじです。 Son las 6.00 a.m.
ごごしちじ / gogo shichiji / 午後七時 7 p.m. (19:00).
いま、ごごしちじです。 Son las 7.00 p.m. (19:00).
ごぜんじゅうじはん / gozen juuji han / 午 10:30 a.m.
前十時半
いま、ごぜんじゅうじはんですか。 ¿Son las 10.30 a.m.?

Ya hemos empezado a aprender cómo decir la hora. En Tokio, ahora son las tres en punto
いまさんじです。 (Ima san ji desu.) En esta lección, aprenderemos a decir la hora exacta,
pero primero, vamos a repasar brevemente las horas.
いちじ (ichiji) La 1 en punto
にじ (niji) Las 2 en punto
さんじ (sanji) Las 3 en punto
よじ (yoji) Las 4 en punto
(goji) Las 5 en punto
ごじ

じゅういちじ (juuichiji) Las 11 en punto
じゅうにじ (juuniji) Las 12 en punto
Para distinguir entre la mañana (antes de mediodía) y la tarde, decimos (gozen) - ごぜん
a.m. y (gogo) - p.m. Estas palabras siempre se colocan antes de los números.
ごご
ごぜんろくじ (gozen rokuji) - Las 6:00 a. m.

ごごいちじ (gogo ichiji) - La 1 p.m. (13:00).
Para indicar "y media", usamos la palabra (han) después de la hora. Usamos la
はん
estructura:
/ + número +
ごごごぜんじはん
ごごにじはん (gogo niji han) - 2:30 p.m. (14:30).

ごぜんじゅうじはん (gozen juuji han) - 10:30 a.m.
Para decir la hora exacta, podemos tener que añadir los minutos. "Minuto" en japonés se
dice (fun), pero al combinarse con los números a menudo cambia la primera letra. Los
ふん
números también pueden cambiar ligeramente. Por ejemplo, 1 minuto se dice
いっぷん
(ippun) y 3 minutos se dice (sanpun). Echa un vistazo a todas las combinaciones a
さんぷん
continuación.
いっぷん (ippun) 1 minuto
にふん (nifun) 2 minutos
さんぷん (sanpun) 3 minutos
よんぷん (yonpun) 4 minutos
ごふん (gofun) 5 minutos
ろっぷん (roppun) 6 minutos
ななふん (nanafun) 7 minutos
はっぷん (happun) 8 minutos
きゅうふん (kyuufun) 9 minutos
じゅっぷん (juppun) 10 minutos
Por suerte, solo tenemos que recordar los cambios de los sonidos en los números del 1 al
10. El último número antes de "minutos" se ve afectado, pero el resto se mantiene intacto.
Por ejemplo, 34 minutosse dice (sanjuuyonpun) y 40 minutos

さんじゅうよんぷんよんじゅ
っぷん (yonjuppun).
じゅういっぷん (juuippun) 11 minutos
じゅうにふん (juunifun) 12 minutos
(juusanpun) 13 minutos
じゅうさんぷん
じゅうよんぷん (juuyonpun) 14 minutos

じゅうごふん (juugofun) 15 minutos
じゅうろっぷん (juuroppun) 16 minutos
じゅうななふん (juunanafun) 17 minutos
じゅうはっぷん (juuhappun) 18 minutos
じゅうきゅうふん (juukyuufun) 19 minutos
にじゅっぷん (nijuppun) 20 minutos
さんじゅっぷん (sanjuppun) 30 minutos
A continuación, vamos a ponernos a prueba para evaluar nuestros conocimientos sobre
los números y cómo decir la hora. Para preguntar qué hora es en una ubicación concreta,
añadimos la partícula de sujeto (wa) después del nombre de la ubicación. En algunos
は
casos, ponemos una coma después de (wa). は
にほんは、いまなんじですか。
Nihon wa, ima nanji desu ka.
¿Qué hora es en Japón?

ごごごじはんです。
Gogo gojihan desu.
Son las 5:30 p.m. (17:30).

En la actividad siguiente, dinos qué hora es allá donde estés. Usa la estructura:
ubicación + + / + hora
はいまごぜんごごです。

おおさかは、いまごごじゅうにじはんです。

Oosaka wa, ima gogo juuniji han desu.
Son las 12:30 p.m. en Osaka.
¿Cuántos años tienes? - Mana-san tiene 18 años.

Vocabulario
いっさい / issai / 一歳 1 año
あきこちゃんはいっさいです。 Akiko-chan tiene 1 año.
はっさい / hassai / 八歳 8 años
よしくんははっさいです。 Yoshi-kun tiene 8 años.
じゅっさい / jussai / 十歳 10 años
りかちゃんはじゅっさいです。 Rika-chan tiene 10 años.
はたち / hatachi / 二十歳 20 años
けんさんははたちです。 Ken-san tiene 20 años.
なんさいですか。 / nansai desu ka. / 何歳 ¿Cuántos años tiene?
ですか。
ーまなさんはなんさいですか。ーわたしはー Mana-san, ¿cuántos años tienes? T ー

じゅうはっさいです。 engo 18 años.
Ya hemos aprendido a decir los números del 1 al 100. ¿Los recuerdas todos? Vamos a
revisarlos brevemente y a aprender a indicar nuestra edad. ( ) ⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_53_a/unit_ja_complete_a1_a_1_j/activity_ja_a1_a_j_1/exercise_1 1/6

にじゅう (nijuu) veinte
さんじゅう (sanjuu) treinta
よんじゅう (yonjuu) cuarenta
ごじゅう (gojuu) cincuenta
ろくじゅう (rokujuu) sesenta
ななじゅう (nanajuu) setenta
はちじゅう (hachijuu) ochenta
きゅうじゅう (kyuujuu) noventa
ひゃく (hyaku) cien
Para decir un número específico entre 21 y 99 usamos la estructura:
primer número + じゅう (juu) + segundo número
Por ejemplo: 23 es にじゅうさん (nijuusan) y 49 es よんじゅうきゅう (yonjuukyuu).
にじゅういち (nijuuichi) veintiuno
にじゅうに (nijuuni) veintidós
にじゅうさん (nijuusan) veintitrés
(nijuuyon) veinticuatro
にじゅうよん
にじゅうご (nijuugo) veinticinco

にじゅうろく (nijuuroku) veintiséis
にじゅうなな (nijuunana) veintisiete
にじゅうはち (nijuuhachi) veintiocho
にじゅうきゅう (nijuukyuu) veintinueve
Para indicar la edad de alguien, añadimos la palabra (sai), que significa "años de edad"
さい
después del número.
Cuando añadimos (sai) a 1, 8 y 10, sus terminaciones cambian ligeramente. 1 se
さい
convierte en (issai), 8 se convierte en
いっさい (hassai) y 10 se convierte en
はっさいじゅっ
さい (jussai).
いっさい (issai) 1 año
にさい (nisai) 2 años
さんさい (sansai) 3 años
よんさい (yonsai) 4 años
ごさい (gosai) 5 años
ろくさい (rokusai) 6 años
ななさい (nanasai) 7 años
(hassai) 8 años
はっさい
きゅうさい (kyuusai) 9 años

じゅっさい (jussai) 10 años
¡El mismo patrón se aplica a todas las edades! Solo debemos prestar atención al último
dígito de la edad, especialmente si es 1, 8 o un múltiplo de 10. La única excepción es 20
años, que se dice (hatachi).はたち (Curioso, ¿no te parece?).
ふしぎですね。
はたち (hatachi) 20 años

にじゅういっさい (nijuuissai) 21 años
にじゅうにさい (nijuunisai) 22 años
にじゅうさんさい (nijuusansai) 23 años
にじゅうよんさい (nijuuyonsai) 24 años
にじゅうごさい (nijuugosai) 25 años
にじゅうろくさい (nijuurokusai) 26 años
にじゅうななさい (nijuunanasai) 27 años
にじゅうはっさい (nijuuhassai) 28 años
にじゅうきゅうさい (nijuukyuusai) 29 años
さんじゅっさい (sanjussai) 30 años
Para preguntarle a alguien cuántos años tiene, usamos la estructura:
Nombre de la persona + (wa) + さんは (nansai) + (desuka)

なんさいですか。
まなさんはなんさいですか。 (Mana-san wa nansai desu ka.) - Mana-san, ¿cuántos años

tienes?
じゅうはっさいです。 (Juuhassai desu) - Tengo 18 años.
Si no quieres decir tú edad, puedes usar la expresión (sumimasen,
すみません、ちょっと
chotto), que significa literalmente "Lo siento, es algo personal".
En la siguiente actividad vamos a escuchar el diálogo y a ver estas expresiones en
contexto.
Aparecerán dos expresiones que no hemos aprendido todavía, (tokorode) "por ところで
cierto" y (jaa) "en ese caso".
じゃあ
ところで、えみさんはなんさいですか。 (Tokorode, Emi-san wa nansai desu ka.) - Por

cierto, Emi-san, ¿cuántos años tienes?
すみません、ちょっと。 (Sumimasen, chotto.) - Lo siento, es algo personal.
Diálogo
:
えみゆうたさん、いまなんじですか。えみ : Yuta-san, ¿qué hora es?
:
えみ勇太さん、今何時ですか。
:
ゆたそうですねごごにじはんです。 … ゆた : Déjame ver.. Son las 14:30.
:
ゆたそうですね午後二時半です。 …
:
えみそうですか。じゃあ、おちゃはどうでえみ : ¿En serio? En ese caso, ¿qué te par
すか。 ece si tomamos un té?
:
えみそうですか。じゃあ、お茶はどうです
か。
:
ゆたあ、いいですね。ゆた : ¡Oh! Suena bien.
:
ゆたあ、いいですね。
:
えみおちゃはおいしいですね。えみ : ¿El té está bueno, verdad?
:
えみお茶はおいしいですね。
:
ゆたそうですね。ところで、えみさんはなゆた : Sí, así es. Por cierto, ¿cuántos años
んさいですか。 tienes, Emi-san?
:
ゆたそうですね。ところで、絵美さんは何
歳ですか。
:
えみあ、すみません、ちょっとゆうたさ … えみ : Oh, lo siento, es algo (personal).. Yu
んはなんさいですか。 ta-san, ¿cuántos años tienes?
:
えみあ、すみません、ちょっと勇太さん …
は何歳ですか。
:
ゆたにじゅういっさいです。ゆた : Tengo 21 años.
:
ゆた二十一歳です。
:
えみあ、そうですか … えみ : ¿En serio?
:
えみあ、そうですか …
Revisión: vocabulario y gramática - Revisión: vocabulario y

gramática
Vocabulario
よろしくおねがいします。 / Yoroshiku one Un placer. (Se utiliza al final de la presen
gai shimasu. / 宜しくお願いします。 tación, formal)
はじめまして。わたしはハリー・ポッター Encantado de conocerle. Soy Harry Pott
です。よろしくおねがいします。 er. Un placer.
¡Vamos a ver cuánto has aprendido! Vamos a repasar la gramática, el vocabulario y (por
supuesto) los caracteres hiragana y katakana. En primer lugar, comencemos con algunos
saludos y expresiones útiles.
こんにちは (konnichiwa) - Hola
はじめまして (hajimemashite) - Encantada de conocerle.
… (Watashi wa … desu.) - Soy..
わたしはです。
よろしくおねがいします。 (Yoroshiku onegai shimasu.) - Es un placer.

おはよう (ohayou) - Buenos días (informal).
おはようございます (ohayou gozaimasu) - Buenos días (formal).
ありがとう (arigatou) - Gracias (informal).
ありがとうございます。 (arigatou gozaimasu.) - Gracias (formal).
すみません (sumimasen) - lo siento; perdón

どうぞ (douzo) - aquí tiene/s; por favor
はい (hai) - sí
いいえ (iie) - no
Al principio del curso (¡hace tanto tiempo!) aprendimos la estructura para presentarnos.
はじめまして。わたしはです。どうぞよろしく！ … (Hajimemashite. Watashi wa … desu. Douzo

yoroshiku.)
Desde entonces, has avanzado mucho y estás list@ para la expresión más larga y educada,
¡también mucho más común! En lugar de (douzo yoroshiku), usemos
どうぞよろしくよろし
くおねがいします (yoroshiku onegai shimasu).
はじめまして。わたしはマリアです。よろしくおねがいします。 (Hajimemashite. Watashi
wa Maria desu. Yoroshiku onegai shimasu.) - Encantada de conocerle. Soy Maria. Un
placer.
Vamos a repasarlas brevemente. A continuación, lee las profesiones que hemos aprendido.
がくせい (gakusei) - estudiante
こうこうせい (koukousei) - estudiante de secundaria
だいがくせい (daigakusei) - estudiante universitario
せんせい (sensei) - maestro/ profesor
かいしゃいん (kaishain) - empleado de una empresa
いしゃ (isha) - médico / médica
Para identificar algo o a alguien (p. ej.: Ella es estudiante) usamos después del sujeto y は
añadimos (desu) al final de la frase a modo de cortesía. En este caso, escribimos
ですは
(ha), pero decimos "wa".
……
はです。
Para hacer una pregunta, añadimos la partícula (ka) al final. か
ゆりこさんはがくせいです。 (Yuriko-san wa gakusei desu.) - Yuriko-san es estudiante.

ゆりこさんはがくせいですか。 (Yuriko-san wa gakusei desu ka.) - ¿Yuriko-san es
estudiante?
Para formar una frase negativa (p. ej.: Ella no es estudiante) añadimos (janai) antes じゃない
de . です
ナルトはがくせいですか。 (Naruto wa gakusei desu ka.) - ¿Naruto es estudiante?

いいえ、がくせいじゃないです。にんじゃです。 (Iie, gakusei janai desu. Ninja desu.) - No,
no es estudiante. Es ninja.
Para indicar nuestra nacionalidad, añadimos (jin) al final del nombre de un país.
じん
にほんじん (nihonjin) - Japonés/japonesa

ちゅうごくじん (chuugokujin) - Chino/china
フランスじん (furansujin) - Francés/francesa
アメリカじん (amerikajin) - estadounidense
ブラジルじん (burajirujin) - Brasileño/a (nacionalidad)
ロシアじん (roshiajin) - Ruso/a (nacionalidad)
(igirisujin) - Inglés/inglesa (nacionalidad)
イギリスじん
¡Has repasado tanto! A continuación, vamos a repasar dos últimas cosas. ¿Te acuerdas de
cómo se dicen los idiomas? Solo hay que añadir (go), que significa "idioma", al nombre
ご
del país. ¡Atención! Por ejemplo, en México se habla español (supeingo), no スペインご
“mekishikogo”. Además, el inglés es la excepción a esta regla. Se dice (eigo). えいご
にほんご (nihongo) - idioma japonés

ちゅうごくご (chuugokugo) - idioma chino
えいご (eigo) - idioma inglés
フランスご (furansugo) - Idioma francés
ドイツご (doitsugo) - Idioma alemán
ロシアご (roshiago) - Idioma ruso
スペインご (supeingo) - Idioma español
ポルトガルご (porutogarugo) - Idioma portugués
Utilizamos la partícula como nexo para conectar dos sustantivos que describen algo o a
の
alguien (p. ej.: Maria es estudiante de japonés). Lo que describimos (el sustantivo principal)
siempre aparece en último lugar. Las palabras que lo describen se denominan sustantivos
modificadores y se colocan antes del sustantivo principal.
Por ejemplo, en la expresión "El estudiante de japonés" el sustantivo principal es

"estudiante" y el sustantivo modificador es "japonés".
Esta es la estructura que utilizamos:
Sustantivo modificador + (no) + sustantivo principal

の
(nihongo no gakusei) - estudiante de japonés
にほんごのがくせい
わたしのともだち (watashi no tomodachi) - mi amigo

アメリカのだいがく (Amerika no daigaku) - universidad estadounidense
¡Hemos repasado tanto! A continuación, vamos a hacer unos ejercicios más y,
posteriormente, puedes hablarle de ti a nuestra comunidad japonesa en la última
actividad! いいチャレンジですね！ (ii charenji desu ne!) Un buen desafío, ¿no te parece?
Revisión de los caracteres katakana (reconocer las formas)

- Revisión de los caracteres katakana (reconocer las
formas)
Vocabulario
ウカキヘモリうかきへもり
セナニノメヤせなにのめや
エニハホロえにはほろ
オサネムミおさねむみ
ツシ　ソンつし　そん
アマヤ　コユヨあまや　こゆよ
ケワクタ　イトけわくた　いと
スヌフ　チテラすぬふ　ちてら
ヒルレヲひるれを

¡Hoy revisaremos los de un modo distinto! Primero, recordemos todos los
カタカナ
katakana.
A I U E O
　　　　　　
　　ア　イ　ウ　エ　オ
K 　カ　キ　ク　ケ　コ
S 　サ　シ　ス　セ　ソ
T 　タ　チ　ツ　テ　ト
N 　ナ　ニ　ヌ　ネ　ノ
H 　ハ　ヒ　フ　ヘ　ホ
M 　マ　ミ　ム　メ　モ
Y 　ヤ　　　ユ　　　ヨ
R 　ラ　リ　ル　レ　ロ
W 　ワ　　　　　　　ヲ
n 　ン
¡Ahora, prestemos atención a las formas de los katakana! △◇◯ Echa un vistazo a los
patrones siguientes.
Se parece al hiragana ウカキヘモリ
Se parece parcialmente al hiragana セナニノメヤ
Es simétrico エニハホロ
Es prácticamente simétrico オサネムミ
Grupos de katakana muy similares シツ、ソン、アマヤ、コユヨ、チテラ、ス

ヌフ、クケワタ、イト
¡Los que no siguen ningún patrón en ヒルレヲ

concreto! 😅
Ya has repasado más de la mitad de todos los カタカナ . ¡Sigue así! 🚀
Caracteres katakana especiales - Caracteres katakana

especiales
Vocabulario
ソファー、モーツァルト sofá, Mozart
フィンランド、ティッシュペーパー Finlandia, pañuelo
トゥールーズ、ドゥブロブニク Toulouse, Dubrovnik
ジェラート、パフェ gelato, parfait
フォーク、ウォッカ tenedor, vodka
デュオ、フューシャピンク dúo, fucsia
Para representar sonidos que no existen en japonés (como sucede con los nombres
extranjeros), algunos katakana se usan de manera especial. Echa un vistazo rápido a la
tabla siguiente. ¿Qué te llama la atención del tamaño de algunos katakana?
🔎
ァクァ　ツァ　ファ　グァ　ヴァ
ィウィ　クィ　ツィ　ティ　フィ　ディ　ヴ
ィ
ゥトゥ　ドゥ
ェイェ　ウェ　クェ　シェ　チェ　ツェ　フ
ェ　ジェ　ヴェ
ォウォ　クォ　ツォ　フォ　ヴォ
ュテュ　フュ　デュ　ヴュ
¿Recuerdas los caracteres hiragana pequeños , , y , que pueden combinarse

っゃゅょ
también con caracteres katakana? Tal como hemos visto en la tabla anterior, los
caracteres katakana pequeños son . A continuación, vamos a echar un vistazo a
ァィゥェォ
algunas palabras ilustrativas, en las que pueden usarse los caracteres katakana pequeños.
Veremos cómo se pronuncian más adelante 👂♪
ァソファー、モーツァルト
ィフィンランド、ティッシュペーパー
ゥトゥールーズ、ドゥブロブニク
ェジェラート、パフェ
ォフォーク、ウォッカ
Ya has aprendido la mayoría de los caracteres katakana especiales. ¡Sigamos! 💪
¿Recuerdas las reglas de los hiragana? Solo los hiragana que terminan con un sonido "i" ( , き
, , , , , , , , , ) pueden usarse con el carácter (yu) pequeño, como en
しちにひみりぎじびぴゅき
ゅう (nueve), (diez) y
じゅう (leche).
ぎゅうにゅう
Sin embargo, ¡con los caracteres katakana, el carácter (yu) pequeño se puede usar enュ
combinaciones que nunca verías con hiragana, como , , y テュデュフュ！
デュオ dúo
fucsia
フューシャピンク
Puede que te hayas fijado en que el sonido "v" no existe en japonés. Normalmente, se
sustituye con un sonido "b" y se usan los caracteres , , , y en su lugar. Sin バビブベボ
embargo, también se puede usar el carácter para representar un sonido "v".
ヴ
violín バイオリンヴァイオリン
Victoria ビクトリアヴィクトリア
voz ボイスヴォイス
Para escribir las palabras con caracteres pequeños para expresar el alargamiento de
consonantes o los sonidos combinados (como , , y ) solo hay que recordar cómo se
っゃゅょ
escriben en romaji. Por ejemplo, para escribir (diez minutos), se escribe
じゅっぷん
"JUPPUN".
Para escribir los caracteres katakana pequeños individualmente, sigue estos pasos.
1. Cambia el teclado a japonés / katakana.
2. Pulsa "L" y luego el carácter que quieres escribir.
Por ejemplo, si quieres escribir un carácter pequeño, pulsa "L" y luego "I".
ィ
¡Mi coche es japonés! - Objetos cotidianos

Vocabulario
ほん本 / / hon libro
にほんごのほんはおもしろいです！ ¡El libro sobre el idioma japonés es inter
esante!
ざっし雑誌 / / zasshi revista
わたしはにほんのざっしがすきです。 Me gustan las revistas japonesas.
とけい時計 / / tokei reloj de pulsera, reloj de pared
にほんのとけいはとてもいいです。 Los relojes japoneses son muy buenos.
じてんしゃ自転車 / / jitensha bicicleta
ヤマハのじてんしゃはいいですか。 ¿Las motos Yamaha son buenas?
くるま車 / / kuruma coche
わたしのともだちのくるまはドイツのくる El coche de mi amigo es alemán.
まです。
かさ傘 / / kasa paraguas
かわいいかさですね。 Es un paraguas bonito, ¿no te parece?
かばん鞄 / / kaban bolsa

わたしのかばんはどこですか。 ¿Dónde está mi bolsa?
¡En la última lección repasamos muchos contenidos y ahora estamos listos para aprender
algo nuevo! En esta lección, vamos a aprender cómo se llaman varios objetos cotidianos.
ほん (hon) - libro
ざっし (zasshi) - revista
とけい (tokei) - reloj de pulsera, reloj de pared
じてんしゃ (jitensha) - bicicleta
くるま (kuruma) - coche
かさ (kasa) - paraguas
かばん (kaban) - bolsa
¡Ahora conoces 7 palabras nuevas! ¡Vamos a seguir practicándolas para memorizarlas
mejor! いいですね！

ナイス！ ¿Estás adquiriendo confianza con las palabras nuevas? ¡Vamos a hacer un breve
test! がんばって！
¡Ahora sabes 7 palabras nuevas! En la lección siguiente, aprenderemos algunas reglas
importantes de gramática para que puedas utilizarlas en contexto.
(jitensha) - bicicleta
じてんしゃ

¡Esto es una sombrilla japonesa! - Gramática: esto, eso y

aquello
Vocabulario
これ / kore esto (cercano al orador)
これはほんです。 Esto es un libro.
それ / sore eso (cercano al interlocutor)
それはざっしです。 Eso es una revista.
あれ / are aquello (lejos del orador y de su interloc
utor)
あれはくるまです。 Aquello es un coche.
これはじてんしゃです。これは自転車で / Esto es una bicicleta.
す。 / Kore wa jitensha desu.
それはとけいです。それは時計です。 / / S Eso es un reloj.
ore wa tokei desu.
あれはかさです。あれは傘です。 / / Are w Aquello es un paraguas.
a kasa desu.
これはなんですか。これは何ですか。 / / K ¿Qué es esto?
ore wa nan desuka.
ーこれはなんですか。ーそれはほんです。ー ¿Qué es esto? Eso es un libro.

ー
それはなんですか。それは何ですか。/ / S ¿Qué es eso?

ore wa nan desuka.
ーそれはなんですか。ーこれはかばんでー ¿Qué es eso? Esto es una bolsa.
ー
す。
あれはなんですか。あれは何ですか。 / / A ¿Qué es aquello?

re wa nan desuka.
ーあれはなんですか。ーあれはじてんしゃー ¿Qué es aquello? Aquello es una bici
ー
です。 cleta.
En la lección anterior, aprendimos siete nuevas palabras. Vamos a revisarlas brevemente y,
a continuación, aprenderemos a usarlas con palabras como "esto", "eso" y "aquello". Al final
de la lección, ¡te tengo preparada una actividad sorpresa!
(kasa) - paraguas
かさ

En japonés, hay tres palabras que equivalen a "esto", "eso" o "aquello". Son (kore), これそれ
(sore) y (are).
あれ
Usamos (esto) para hablar de cosas cercanas al orador, pero lejos de su interlocutor.
これ
Usamos (eso) para hablar de cosas lejanas al orador, pero cercanas a su interlocutor.
それ
Por último, decimos (are) cuando algo está lejos tanto del orador como de su
あれ
interlocutor.
En los ejemplos siguientes, el orador (¡tú!) en las imágenes se identificará con una carita
sonriente encima. 😊
これ (kore) - esto (cercano al orador)

それ (sore) - eso (cercano al interlocutor)
あれ (are) - aquello (lejos del orador y de su interlocutor)
¡Ahora entiendes el principio! Para decir "Esto/eso/aquello es.. " usamos la estructura
siguiente:
/ / + + objeto
これそれあれはです。
これはじてんしゃです。 (Kore wa jitensha desu.) - Esto es una bicicleta.

それはとけいです。 (Sore wa tokei desu.) - Eso es un reloj.
あれはかさです。 (Are wa kasa desu.) - Aquello es un paraguas.
¡A continuación, vamos a aprender a hacer y responder preguntas usando estas tres
palabras!
Recordarás que (nan) significa "qué", por lo que la estructura de "¿Qué es esto?" o
なん
"¿Qué es eso/aquello?" es:
/ / + + +
これそれあれはなんですか。
これはなんですか。 (Kore wa nan desu ka.) - ¿Qué es esto? (cercano al orador)

それはなんですか。 (Sore wa nan desu ka.) - ¿Qué es eso? (cercano al interlocutor)
あれはなんですか。 (Are wa nan desu ka.) - ¿Qué es aquello? (lejano tanto del orador
como del interlocutor)
Imagina que tienes un amigo (Kiri-san) originario de otro planeta y no sabe qué
キリさん
son nuestras cosas. ¡Sé amable y enséñaselo!
これはなんですか。 (Kore wa nan desuka.) - ¿Qué es esto? (cercano al orador)
それはとけいです。 (Sore wa tokei desu.) - Eso es un reloj (cercano al interlocutor).
キリさん ha aprendido mucho, pero sigue costándole entender algunas cosas. Ayúdale
respondiendo a sus preguntas cerradas.
Al contestar a la pregunta, puedes omitir el sujeto con la partícula (wa). は
あのう、すみません、これはじてんしゃですか。 (Anou, sumimasen, kore wa jitensha

desuka.) - Mmm, disculpa, ¿esto es una bicicleta?
いいえ、じてんしゃじゃないです。くるまです。 (iie, jitensha janai desu. Kuruma desu.) -
No, no es una bicicleta, es un coche.
En la actividad siguiente, vas a ver una imagen de un objeto tradicional japonés. Si sabes lo
que es, pronuncia o escribe su nombre. ¡Si no lo sabes, pregunta a nuestra comunidad de
usuarios japoneses qué es!
これはきものです。 (Kore wa kimono desu.) - Esto es un kimono.
これはなんですか。 (Kore wa nan desu ka. ) - ¿Qué es?
¿Cuánto cuesta la tempura? - ¡La tempura cuesta 1500

yenes!
Vocabulario
ひゃく / hyaku / 百 cien
おにぎりはひゃくえんです。 El onigiri cuesta 100 yenes.
せん千 / / sen mil
てんぷらはせんえんです。 La tempura cuesta mil yenes.
いくらですか。 / ikura desu ka. ¿Cuánto cuesta?
ラーメンはいくらですか。 ¿Cuánto cuesta el ramen?
Ya sabemos cómo decir cualquier número hasta 100. ¡Revisémoslos rápidamente y
aprendamos a continuación números aún más altos hasta 10 000! De esta manera,
sabremos cómo preguntar y entender cuánto cuestan las cosas en japonés. 🍙🍡🍵
にじゅうさん (nijuusan) - 23
さんじゅういち (sanjuuichi) - 31
よんじゅうろく (yonjuuroku) - 46
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_64_a/unit_ja_complete_a1_a_1_k/activity_ja_a1_a_k_1/exercise_1 1/4
¡Formar los números del 99 al 999 también es fácil! La única palabra que tienes que
memorizar es (hyaku) - 100.
ひゃく
Como de costumbre, fíjate en los dígitos más problemáticos, que cambian ligeramente de
sonido cuando se colocan delante de (hyaku). Son (san), (roku) y
ひゃくさんろくはち
(hachi).
ひゃく (hyaku) - 100
にひゃく (nihyaku) - 200
さんびゃく (sanbyaku) - 300
よんひゃく (yonhyaku) - 400
ごひゃく (gohyaku) - 500
ろっぴゃく (roppyaku) - 600
ななひゃく (nanahyaku) - 700
はっぴゃく (happyaku) - 800
きゅうひゃく (kyuuhyaku) - 900
A continuación, veremos los números superiores a 999 y aprenderemos a formar los
millares. "Mil" en japonés se dice (sen). De nuevo, presta atención a los números que
せん
cambian de sonido, como (san) y (hachi) inmediatamente delante de (sen).
さんはちせん
3000 se dice さんぜん(sanzen) y 8000, (hassen). はっせん
せん (sen) - 1000
にせん (nisen) - 2000
さんぜん (sanzen) - 3000
よんせん (yonsen) - 4000

ごせん (gosen) - 5000
ろくせん (rokusen) - 6000
ななせん (nanasen) - 7000
はっせん (hassen) - 8000
きゅうせん (kyuusen) - 9000
Creo que los números siempre son difíciles en otro idioma, pero es extraordinariamente
útil conocerlos, especialmente si te gusta ir de compras ( ).
❛ᴗ❛
Vamos a hacer algunos ejercicios para sentirnos más cómodos con los números más altos
y luego practicaremos cómo preguntar y entender cuánto cuestan las cosas.
せんきゅうひゃくはちじゅうよん - 1984
Ahora que sabemos cómo usar los números, vamos a practicar cómo preguntar y
entender los precios. "¿Cuánto cuesta?" en japonés se dice (ikura). Así, para いくら
preguntar el precio, usamos la estructura siguiente:
Sujeto + + + はいくらですか。
Para responder a la pregunta, decimos el número y añadimos la moneda seguida de , です

como en 100 (hyaku en desu), que significa "Cuesta 100 yenes".
えんです
ラーメンはいくらですか。（ Ramen wa ikura desuka.) - ¿Cuánto cuesta el ramen?

せんさんびゃくえんです。 (Sen sanbyaku en desu.) - Cuesta 1300 yenes.
¡Ahora ya sabemos cómo hacer y responder a preguntas sobre precios! Vamos a hacer
algunos ejercicios más para reforzar nuestros conocimientos. ¡Japón es caro, pero la
comida es relativamente barata y deliciosa!
そばはいくらですか。 (Soba wa ikura desu ka.) - ¿Cuánto cuestan los soba?

ろっぴゃくはちじゅうえんです。 (Roppyakuhachijuu en desu.) - Cuestan 680 yenes.
¡Has aprendido y practicado cómo contar hasta el 9999! ¡Ahora puedes preguntar y
entender la mayoría de los precios en japonés! En la actividad siguiente, verás exquisitos
platos japoneses con sus precios. Grábate o escribe frases indicando cuánto cuestan.
おにぎりはさんびゃくえんです。 (Onigiri wa sanbyaku en desu.) - El onigiri cuesta 300
yenes.
Kanji: 百千万円 - Kanji: 百千万円
Vocabulario
ひゃくびゃくぴゃく / / cien (parece el número "100" si se gira 9
0 grados).
(
三百さんびゃく六百ろっぴゃく七百 ); ( ); 300, 600, 700
(ななひゃく )
せんぜん / mil (parece el kanji (diez) con un trazo
十
adicional en la parte superior).
(
三千さんぜん四千よんせん八千はっ ); ( ); ( 3000, 4000, 8000
せん )
まん 10.000 (parece una persona corriendo).
(
一万いちまん百万ひゃくまん ); ( ) diez mil; un millón
えん yen (parecen unas gafas. ¡Úsalas para ve
r cuántos yenes tienes!)
百円ひゃくえん ( ); (千円せんえん ); 一万円 100 yenes, 1.000 yenes, 10.000 yenes
(いちまんえん )
Hasta ahora, has aprendido 10 kanji para los números del 1 al 10. ¡Vamos a repasarlos
brevemente antes de aprender los siguientes 4 kanji!
Kanji Lecturas Significado
一いち uno
二に dos
三さん tres
四 / しよん、よ cuatro
五ご cinco
六ろく seis
七 / しちなな siete
八はち ocho
九 / きゅうく nueve
十じゅう diez
Hoy vamos a aprender los caracteres kanji para "100" ( ), "1.000" ( ), "10.000" ( ひゃくせんま
ん ) y "yen" ( ).
えん
¡Si tienes la posibilidad, trata de escribir los a medida que avancemos!
かんじ

百 / / ひゃくびゃくぴゃくcien
(hyaku, byaku, pyaku)
千 / (sen / zen)
せんぜん mil
(man) diez mil
万まん
円 (en) えん yen
En japonés, usamos ( ) solo hasta el número 9.999. A partir de 10.000 empezamos a
千せん
usar . まん
Por ejemplo, 20.000 es (niman) y 23,000,

にまん (niman sanzen).
にまんさんぜん
¡Afortunadamente, los números no cambian de sonido antes de ! まん
Kanji Lectura Significado

一万いちまん 10 000
二万にまん 20 000
三万さんまん 30 000
四万よんまん 40 000
五万ごまん 50 000
六万ろくまん 60 000
七万ななまん 70 000
八万はちまん 80 000
九万きゅうまん 90 000
十万じゅうまん 100 000
¿Te parecen útiles los consejos de memorización? Si no te funcionan, ¡trata de crear tus
propios trucos! ¡Vamos a practicar algo más para memorizar mejor los ! かんじ

百 /
ひゃくびゃくぴゃく / cien
千 /
せんぜん mil
万まん diez mil
円えん yen
¡Ahora ya sabes 4 más! En la lección siguiente de
かんじかんじ , aprenderemos algunos か
んじ más, ¡en particular cómo se dice "Japón"!
百 / / ひゃくびゃくぴゃく cien
千 / せんぜん mil
万まん diez mil
円えん yen
¡Este bento, por favor! - Gramática: kono, sono, ano

Vocabulario
このほんこの本 / / kono hon este libro
このほんはいくらですか。 ¿Cuánto cuesta este libro?
そのかばんその鞄 / / sono kaban ese bolso
そのかばんは二千円です。 Ese bolso cuesta 2000 yenes.
あのざっしあの雑誌 / / ano zasshi aquella revista
あのざっしはにほんのざっしですか。 ¿Aquella revista es japonesa?
このほんをください。この本をくださ / Este libro, por favor.
い。 / Kono hon o kudasai.
Ya conocemos las tres palabras en japonés: (kore), (sore) y (are). También
これそれあれ
conocemos los nombres de diferentes objetos. ¡Vamos a repasarlos rápidamente!
¡Después, aprenderemos tres palabras que nos ayudarán a hacer algunas compras!
これ (kore) - esto (cercano al orador)
それ (sore) - eso (cercano al interlocutor)
あれ (are) - aquello (lejos del orador y de su interlocutor)
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_66_b/unit_ja_complete_a1_b_1_e/activity_ja_a1_b_e_1/exercise_1 1/4
これはなんですか。 (Kore wa nan desu ka.) - ¿Qué es esto? (cercano al orador)

それはなんですか。 (Sore wa nan desu ka.) - ¿Qué es eso? (cercano al interlocutor)
あれはなんですか。 (Are wa nan desu ka.) - ¿Qué es aquello? (lejano tanto del orador
como del interlocutor)
A continuación, vamos a aprender expresiones como "este libro" y "ese bolso".
Cuando hay un sustantivo después de "este" o "ese", usamos las palabras (kono), このその
(sono) y (ano). En esta lección, tú (el orador) te identificarás con una carita sonriente
あの
encima . 😊
このほん (kono hon) - este libro (cercano al orador)

そのかばん (sono kaban) - ese bolso (cercano al interlocutor)
あのかさ (ano kasa) - aquel paraguas (lejano tanto del orador como del interlocutor)
Las tres palabras que aprendimos en lecciones anteriores: / / (kore/sore/are) これそれあれ
son sustantivos y a menudo van seguidos de la partícula de sujeto (wa).
は
Las nuevas palabras que acabamos de aprender: / / (kono/sono/ano) son このそのあの
adjetivos y siempre deben acompañar a sustantivos. Compáralas a continuación.
これはほんです。 (Kore wa hon desu.) - Esto es un libro.
このほんはいくらですか。 (Kono hon wa ikura desu ka.) - ¿Cuánto cuesta este libro?
En los ejercicios siguientes, imagina que eres un cliente en una librería japonesa y
necesitas hacer algunas preguntas a la dependienta. Escucharás las respuestas en el
audio.
このほんはいくらですか。 (Kono hon wa ikura desu ka.) - ¿Cuánto cuesta este libro?
(Roppyaku en desu.) - Cuesta 600 yenes.
六百円です。
Cuando decidimos qué nos gustaría comprar, decimos su nombre seguido de (o をください
kudasai). es una partícula de objeto, mientras que
を (kudasai) significa "por favor".
ください
Por eso, la estructura de "Este (objeto), por favor,"es
/ / + nombre del objeto + +

このそのあのをください。
このほんをください。 (kono hon o kudasai.) - Este libro, por favor.

そのかさをください。 (sono kasa o kudasai.) - Ese paraguas, por favor.
あのじてんしゃをください。 (ano jitensha o kudasai.) - Aquella bicicleta, por favor.
En la actividad siguiente, oirás un diálogo sobre un bento. ¡Veamos qué elige comprar la
mujer japonesa! Presta atención a las dos palabras incluidas a continuación, que no
habíamos aprendido hasta ahora:
ちょっとたかい (chotto takai) - un poco caro
じゃあ (jaa) - en ese caso
Diálogo
:
まりこあのう、すみません、そのべんとうまりこ : Disculpe, ¿cuánto cuesta este be
はいくらですか。 nto?
:
まりこあのう、すみません、その弁当はい
くらですか。
:
おみせのひとこのべんとうですか。あ、こおみせのひと : ¿Este bento? ¡Oh! Cuesta 1
れは千八百円です。 800 yenes.
:
おみせのひとこの弁当ですか。あ、これは
千八百円です。
: : ¿De verdad? Es un poco caro.. ¿C
まりこそうですか。ちょっとたかいですまりこ

…
ねあのべんとうはいくらですか。 uánto cuesta aquel bento?
:
まりこそうですか。ちょっと高いですね …
あの弁当はいくらですか。
おみせのひとあれは七百円ですよ。 : おみせのひと : Aquel cuesta 700 yenes.

おみせのひとあれは七百円ですよ。 :
:
まりこそうですか。いいですね！あのべんまりこ : ¿De verdad? ¡Qué bien! ¿Aquel be
とうはおいしいですか。 nto está rico?
:
まりこそうですか。いいですね！あの弁当
はおいしいですか。
おみせのひとはい、おいしいですよ。 : おみせのひと : Sí, está rico

おみせのひとはい、おいしいですよ。 :
:
まりこじゃあ、あのべんとうをください！まりこ : En ese caso, póngame aquel bent
:
まりこじゃあ、あの弁当を下さい！ o.
Kanji: 日本人時 - Kanji: 日本人時
Vocabulario
に día; sol (parece un rayo de sol que atravi
esa la ventana).
日本にほん ( ) Japón
ほん libro; base (parece un árbol, la base de lo
s libros).
日本にほん ( ) Japón
じんひと / persona (Parece una persona.)
(
日本人にほんじんアメリカ人アメリカ ); ( persona japonesa; persona estadounide
);
じんこの人このひと ( ) nse; esta persona
じ en punto (la parte de la izquierda es "su
n". La ubicación del sol puede indicarnos
la hora.)
( ); (
二時にじ六時ろくじ ) las dos en punto; las seis en punto
Ya hemos aprendido 14 . ¡Echa un vistazo a continuación para verlos todos! ¡Hoy los
かんじ
repasaremos brevemente y aprenderemos otros 4 ! Algunos de estos serán más かんじ
complejos que los que hemos aprendido hasta ahora.
一 (ichi) いち uno
二 (ni) に dos
三 (san) さん tres
四 / (shi / yon) しよん cuatro
五 (go) ご cinco
六 (roku) ろく seis
七 / (shichi / nana) siete
しちなな
八 (hachi) はち ocho
九 / (kyuu / ku)
きゅうく nueve
十 (juu) じゅう diez
(hyaku, byaku, pyaku)
千 / (sen / zen)せんぜん mil
万 (man) まん diez mil
円 (en) えん yen
En esta lección, aprenderemos 4 nuevos kanji. ¡Echa un vistazo a continuación! Como
puedes ver, algunos tienen más de un significado. ¡Además, el para "día, sol"
かんじかんじ
( ) se pronuncia igual ( ) que el para (dos), pero su significado es totalmente
日にかんじ二
diferente!
En las pantallas siguientes, presta atención al ejemplo para ver las combinaciones
habituales de . かんじ

日 (ni) に día; sol
本 (hon) ほん libro; base
人 (jin) / (hito)
じん persona
ひと
時 (ji) じ en punto
El siguiente que aprenderemos es . Su lectura on es (jin), mientras que su
かんじ人じん
lectura kun es (hito).
ひと
Se lee cuando nos referimos a la nacionalidad, como en (
じん ). Se lee 日本人にほんじんひ
と para referirse a "persona" en los demás casos.
(
日本人にほんじん ) - Japonés/japonesa
(
この人このひと ) - esta persona
日 significa "sol" y significa "base" u "origen", por lo que significa literalmente "el
本日本
origen del sol". En otros idiomas, Japón se conoce como "el país del sol naciente". 🌅

日 (ni) に día; sol
本 (hon) ほん libro; base
人 (jin) / (hito)
じん persona
ひと
時じ (ji) en punto
¡Hasta ahora, hemos aprendido 18 ! En las lecciones siguientes, los repasaremos
かんじ
todos y seguiremos ampliando nuestros conocimientos. ¡Pronto podremos leer un relato
breve con ! かんじ
一二三
四五六
七八九
十百千
万円時
日本人
¡Verbos japoneses! - Gramática: verbos

Vocabulario
いく行く / / iku ir
日本にいく ir a Japón
くる来る / / kuru venir
とうきょうにくる venir a Tokio
たべる食べる / / taberu comer
すしをたべる comer sushi
のむ飲む / / nomu beber
おちゃをのむ beber té
みる見る / / miru ver
アニメをみる ver anime
よむ読む / / yomu leer
本をよむ leer un libro
/ suru hacer; jugar (a un deporte)
する
テニスをする jugar al tenis

Ya hemos aprendido muchas cosas.. ¡Podemos contar en japonés, preguntar el precio,
pedir en un restaurante y leer los caracteres hiragana, katakana y algunos kanji!
¡Hoy vamos a alcanzar otro hito! Estudiaremos los verbos, y en solo un par de lecciones,
podremos hablar sobre la vida diaria. Echa un vistazo a los siete primeros verbos a
continuación.
いく (iku) - ir
くる (kuru) - venir
たべる (taberu) - comer
のむ (nomu) - beber
みる (miru) - ver
よむ (yomu) - leer
する (suru) - hacer; jugar (a un deporte)
¡Aprenderemos a conjugar el presente en la lección siguiente, pero antes tenemos que
memorizar bien los infinitivos!
(*´ `*)
ᴗ ♪
いく (iku) - ir

みる (miru) - ver
¡Vamos a reforzar nuestros conocimientos realizando algunos ejercicios más! 💪
いく (iku) - ir
みる (miru) - ver
¿Qué te parecen los verbos japoneses? Te gustarán aún más en nuestra siguiente lección,
en la que aprenderemos a conjugar el presente. Es muy interesante, ¡no te lo pierdas!
( )
･ᴗ･ ⚐⚑
いく (iku) - ir

みる (miru) - ver
Gramática: forma verbal (masu) - Gramática: forma ます 🌸

verbal (masu) ます 🌸
Vocabulario
たべるーたべます comer como / comeré
ー
まりこさんはすしをたべます。 Mariko-san come sushi.

みるーみます ver, observar: veo/veré
あきらくんはアニメをみます。 Akira-kun ve anime.
いくーいきます ir: voy / iré
わたしはにほんにいきます。 Iré a Japón.
よむーよみます leer: leo / leeré
さちこさんはほんをよみます。 Sachiko-san lee un libro.
のむーのみます beber: bebo / beberé
ゆりこさんはおちゃをのみます。 Yuriko-san bebe té.
するーします hacer; jugar (a un deporte) - hago / haré
よしさんはテニスをします。 Yoshi-san juega al tenis.
くるーきます venir: vengo / vendré

わたしはとうきょうにきます。 Vendré a Tokio.
En la última lección, aprendimos 7 verbos japoneses en infinitivo. Hoy aprenderemos cómo
usarlos en presente y futuro. Buenas noticias: ¡en japonés, estos tiempos se conjugan de la
misma forma!
✌
Pero antes, ¡repasemos brevemente los verbos!
いく (iku) - ir
みる (miru) - ver
¡Ahora vamos a aprender a usar estos verbos! Para decir frases como "Como sushi" o
"Beberé té", debemos conjugar los verbos con la forma (-masu). Esta forma se usa ます
para hablar educadamente en presente y futuro, en función del contexto.
Escribimos (masu), pero decimos "mas".
ます
わたしはすしをたべます。 (Watashi wa sushi o tabemasu.) - Como sushi. / Comeré

sushi.
(Watashi wa ocha o nomimasu.) - Bebo té. / Beberé té.
わたしはおちゃをのみます。
En primer lugar, debemos saber de qué tipo de verbo se trata. Hay tres grupos de verbos:
1) Verbos terminados en RU: los verbos que acaban en -iru y -eru, como (miru), みる
たべる (taberu)
2) Verbos terminados en U: el resto de verbos, como (nomu), (iku), のむいくよむ
(yomu)
3) verbos irregulares: ¡solo hay 2 verbos irregulares, (suru) y (kuru)! するくる
Empezaremos con los verbos terminados en RU (es decir, los verbos que terminan en -iru
y -eru). Solo debemos eliminar la (ru) final y añadir .
るます
たべるーたべます
みるーみます
Para conjugar la forma de los verbos terminados en U (todos los verbos que no
ます
terminan en -iru / -eru), debemos reemplazar la “u” final con una “i”, lo que implica que
cambia el carácter hiragana final. ¡Veamos cómo funciona!
hiragana "u" ➡️ hiragana "i"
う (u) ➡️ (i) い
く (ku) ➡️ (ki) き
す (su) ➡️ (shi) し
つ (tsu) ➡️ (chi) ち
(nu) (ni)
ぬ ➡️ に
ふ (fu) ➡️ (hi) ひ
む (mu) ➡️ (mi) み
る (ru) ➡️ (ri) り
Tras reemplazar el hiragana "u" con el hiragana "i" correspondiente, solo hay que añadir
ます (masu) para obtener la forma de los verbos terminados en U. Veamos algunos
ます
ejemplos. ⬇️
いく (ir) - いきます
よむ (leer) - よみます
のむ (beber) - のみます
かう (comprar) - かいます
はなす (hablar) - はなします
たつ (estar de pie) - たちます
あそぶ (jugar) - あそびます
つくる (hacer) - つくります
Afortunadamente, solo hay dos verbos irregulares: (hacer) y (venir). Tendrás que
するくる
memorizar sus formas (masu). ます
するーします (shimasu)
(kimasu)
くるーきます
¿Te gusta cómo se conjugan los verbos japoneses?

❤️
¡Vamos a seguir practicando la conjugación de la forma ! ます
みるーみます
たべるーたべます
いくーいきます
よむーよみます
のむーのみます
するーします
くるーきます
A continuación, puedes usar los verbos en presente y futuro.
En la lección siguiente , aprenderemos a usarlos para hablar de lo que haces o harás en el

futuro.
¡Leamos la carta de Mari! - Lectura: ¡leamos la carta de 💌

Mari!
Vocabulario
クラス / kurasu clase
わたしは日本ごのクラスがだいすきです。 Me gustan mucho las clases de japonés.
まいつき毎月 / / maitsuki cada mes, al mes
日本ごのクラスはまいつき三千円です。 Las clases de japonés cuestan 3000 yen
es al mes.

En la lección anterior, repasamos los 18 que habíamos aprendido hasta entonces.
かんじ
Echa un vistazo a continuación para refrescarte la memoria. Hoy, vamos a ponernos a
prueba y leer una breve carta con かんじ ⛩

一いち uno
二に dos
三さん tres
四 / / しよんよ cuatro
五ご cinco
六ろく seis
七 / しちなな siete
八はち ocho
九 / きゅうく nueve
十じゅう diez
千 / せんぜん mil
万まん diez mil
円えん yen
日に día; sol
本ほん libro; base
人 / じんひと persona
時じ en punto
¡Ya has aprendido lo suficiente para leer la primera carta de Mari a Takeshi! Verás dos
palabras nuevas. Puedes verlas a continuación y escucharlas en las pantallas siguientes:
クラス (kurasu) - clase
まいつき (maitsuki) - cada mes, al mes
¡Esta es la primera vez que ves caracteres hiragana, katakana y kanji en un mismo texto!
No te preocupes si no lo entiendes todo.
En la tercera actividad, podrás escuchar el texto y consultar la traducción.
Ahora, tómate el tiempo que necesites para leerla atentamente. Después, te haré tres
preguntas. Puedes volver a consultar el texto pulsando el botón de repaso.
1. ¿Qué hora es cuando Mari escribe la carta?
2. ¿Cuál es la nacionalidad de Mari?
3. ¿Cuánto cuestan las clases de japonés de Mari al mes?
¡Ahora puedes leer y entender un texto japonés con ¡En la siguiente actividad, lo
かんじ！
escucharemos! Trata de repetir después del audio o léelo al mismo tiempo. ¡Así
conseguirás una pronunciación perfecta! 🎯
Diálogo
:
まりたけしさん、こんにちは！はじめましまり : ¡Hola, Takeshi-san! ¡Encantada de c
て。 onocerte!
:
まり武さん、こんにちは！初めまして。
:
まりわたしはマリです。ドイツ人です。まり : Soy Mari. Soy alemana.
:
まり私はマリです。ドイツ人です。
:
まりドイツはいまごぜん六時です。まり : Son las 6:00 ahora en Alemania.
:
まりドイツは今午前六時です。
:
まりわたしは日本ごのがくせいです。まり : Soy estudiante de japonés.
:
まり私は日本語の学生です。
:
まりクラスはまいつき千五百円です。いいまり : Cada mes, las clases cuestan 1500
ですね。 yenes. Está bien, ¿no?
:
まりクラスは毎月千五百円です。良いです
ね。
:
まりよろしくおねがいします。まり : Un placer conocerte.
:
まりよろしくお願いします。
:
まりマリ・シンプソンズまり : Mari Simpsons
:
まりマリ・シンプソンズ
Como soba, como Yoshi. - Gramática: partículas y をも
Vocabulario
みず水 / / mizu agua
ケンくんはみずをのみます。 Ken bebe agua.
そば / soba soba (fideos de trigo sarraceno)
たなかさんはそばをたべます。 Tanaka-san come fideos soba.
まりこさんはみずをのみます。わたしもみ Mariko bebe agua. Yo también bebo agu
ずをのみます。 a.
わたしはそばをたべます。すしもたべま Como soba. También como sushi.
す。
スポーツ / supo-tsu deportes

ひろしくんはスポーツをみます。 Hiroshi ve deportes.
ゲーム / ge-mu juegos
ぼくのともだちはゲームをします。 Mi amigo juega a juegos.
En las lecciones anteriores, aprendimos a construir la forma -masu para hablar de
nuestras acciones en presente y futuro. ¡Repasémoslas!

Tipo de verbo Infinitivo Forma masu
Verbos terminados en RU (miru) - ver
みるみます
(taberu) - comer
たべるたべます
Verbos terminados en U (iku) - irいくいきます
(nomu) - beber
のむのみます
(yomu) - leer
よむよみます
Verbos irregulares (kuru) - venir

くるきます
(suru) - hacer; jugar

するします
(a un deporte)
Usamos la partícula de complemento (o) después de un complemento. En el ejemplo "I
を
eat sushi", el complemento es "sushi". Recuerda que, en japonés, el verbo se coloca al final
de la frase, por lo que el verbo va después del complemento.
わたしはすしをたべます。 (Watashi wa sushi o tabemasu.) - Como sushi.
Ahora, aprenderemos otra partícula. La partícula de similitud significa "también". も
Usamos (mo) en lugar de (wa) para decir que otra persona realiza la misma acción.
もは
¡Echa un vistazo al ejemplo!
わたしはそばをたべます。 (Watashi wa soba o tabemasu.) - Como soba.
よしさんもそばをたべます。 (Yoshi-san mo soba o tabemasu.) - Yoshi también come
soba.
También puedes usar en lugar del marcador de complemento para decir "también".
もを
Cuando el sujeto es el mismo en ambas frases, no se suele repetir en la segunda frase.

わたしはそばをたべます。 (Watashi wa soba o tabemasu. ) - Como soba.
( )
わたしはすしもたべます。 ((Watashi wa) sushi mo tabemasu.) - También como sushi.
を (o): partícula de complemento
も (mo): partícula de similitud "también"
あきらくんはそばをたべます。 (Akira-kun wa soba o tabemasu.) - Akira come soba.
あきらくんはがくせいです。わたしもがくせいです。 (Akira-kun wa gakusei desu.
Watashi mo gakusei desu.) - Akira es estudiante. Yo también soy estudiante.
わたしはおちゃをのみます。わたしはみずものみます。 (Watashi wa ocha o nomimasu.
Watashi wa mizu mo nomimasu.) - Bebo té. También bebo agua.
¡Acabas de aprender dos partículas más! Pueden parecer pequeñas, pero desempeñan un
papel importante en japonés.
¿Qué bebes? - Gramática: forma interrogativa + なにか
Vocabulario
コーヒー / ko-hi- café
ゆきこさんはコーヒーをのみます。おちゃ Yukiko bebe café. También bebe té.
ものみます。
えいが映画 / / eiga película

てつさんはえいがをみます。アニメもみま Tetsu ve películas. También ve anime.
す。
おんがく音楽 / / ongaku música

あきこさんはおんがくをききます。 Akiko escucha música.
きく聞く / / kiku escuchar
たろうさんはおんがくをききます。 Taro escucha música.
なにをたべますか。何を食べますか。/ / N ¿Qué comes?
ani o tabemasu ka.
ーなにをたべますか。ーそばをたべます。 - ¿Qué comes? - Como soba.
En las lecciones anteriores, aprendimos a conjugar la forma para hablar del presente
ます
y el futuro. También descubrimos la partícula de complemento y la partícula de similitud を
も .
¡Vamos a repasar todo esto brevemente antes de aprender algunas palabras nuevas!
1. Verbos terminados en RU (es decir, terminados en "iru" y "eru") : se elimina y se る
añade ます
たべる (comer) ーたべます
みる (ver) ーみます
2. Verbos terminados en U (todos los demás): se cambia el último hiragana "u" por el
hiragana "i" y se añade ます
よむ (leer) - よみます
のむ (beber) - のみます
いく (ir) - いきます
3. Verbos irregulares : memoriza la forma ます
する (hacer) ーします
くる (venir) ーきます
¡En esta lección, vamos a ampliar nuestro vocabulario y a aprender algunas otras
preguntas!
¡Podrás decir tantas cosas al final de la lección!

コーヒー (ko-hi-) - café
えいが (eiga) - película
おんがく (ongaku) - música

きく (kiku) - escuchar
なに (nani) - qué (palabra interrogativa)
Ahora aprenderemos cómo hacer preguntas tales como "¿Qué comes?"
Recuerda que, en japonés, no se usa la palabra "tú". Asimismo, generalmente se omite el

sujeto si queda claro por el contexto.
A menudo empezamos con (qué) y terminamos con la partícula interrogativa .
なにか
Fíjate en la estructura habitual:
(Sujeto ) + + + verbo +
はなにをますか
たなかさんはなにをのみますか。 (Tanaka-san wa nani o nomimasu ka.) - Tanaka-san,

¿qué bebes?
なにをたべますか。 (Nani o tabemasu ka.) - ¿Qué comes?
なにをみますか。 (Nani o mimasu ka.) - ¿Qué ves?
¡Ya puedes decir tantas cosas!
🌟
En la actividad siguiente, dinos qué comes, bebes, escuchas, lees y ves. ¡Cuanto más
practiques, mejor! Recuerda que solo necesitas decir en la primera frase. Luego,
わたしは
puedes omitir el sujeto. Echa un vistazo a los ejemplos:
わたしはすしをたべます。そばもたべます。 (Watashi wa sushi o tabemasu. Soba mo
tabemasu.) - Como sushi. También como soba.
おちゃをのみます。コーヒーものみます。 (Ocha o nomimasu. Ko-hi- mo nomimasu) -
Bebo té. También bebo café.
にほんのおんがくをききます。 (Nihon no ongaku o kikimasu) - Escucho música
japonesa.
むらかみはるきの本をよみます。 (Murakami Haruki no hon o yomimasu.) - Leo libros de

Haruki Murakami.
にほんのえいがをみます。アニメもみます。 (Nihon no eiga o mimasu. Anime mo
mimasu.) - Veo películas japonesas. También veo anime.
Kanji: 食見聞行来 - Kanji: 食見聞行来
Vocabulario
たべる( ) comer (parece un bebé bajo un tejado).
食べる（たべる）食べます（たべます） ; comer
みる () ver (parece un ojo con piernas).
見る（みる）；見ます（みます） ver
きく () escuchar (parece una persona tratando
de escuchar con las manos detrás de las
orejas).
聞く（きく）；聞きます（ききます） escuchar
いく () ir (parecen dos personas andando junta
s, una de las cuales lleva un sombrero).
行く（いく）；行きます（いきます） ir
くる () venir (parece una chica con un vestido).
来る（くる）；来ます（きます） venir
Hasta ahora, hemos aprendido 18 kanji. ¡Vamos a repasarlos brevemente antes de
aprender los cinco siguientes!

Kanji Significado
一（いち） uno
二（に） dos
三（さん） tres
/
四（しよん） cuatro
五（ご） cinco
六（ろく） seis
/
七（しちなな） siete
八（はち） ocho
九（きゅうく） / nueve
十（じゅう） diez
百（ひゃく） cien
千（せん） mil
万（まん） diez mil
円（えん） yen
día; sol
日（に）
本（ほん） libro; base

人（じんひと） / persona
時（じ ) en punto
En esta lección, aprenderemos cinco kanji que se usan en palabras para describir nuestras
acciones. Aprenderemos los verbos "comer", "ver", "escuchar", "ir" y "venir". .
🍽👁👂🚶‍♂️
Fíjate en que necesitamos tanto kanji como hiragana para formar algunas palabras. El
hiragana que se coloca después del kanji se llama okurigana. Por ejemplo, en 食べる
(comer) - ( ) está en kanji, mientras que está en hiragana.
食たべる
¡Intenta memorizar el okurigana así como el kanji a medida que avancemos! Puedes
practicar el kanji dibujando los trazos con el dedo o escribiéndolo en un papel.
☝️ ✏️✒️

食べる (taberu)たべる comer
見る (miru) みる ver
聞く (kiku) きく escuchar
行く (iku) いく ir
来る (kuru) くる venir
¿Te ha parecido extraño combinar kanji e hiragana en una sola palabra? Generalmente,
escribimos la parte de la palabra que cambia en hiragana y la parte que no cambia en
kanji. Por ejemplo: / .
見る見ます
¡Vamos a practicar algo más para dominar mejor los nuevos ! かんじ
Los caracteres kanji pueden parecer difíciles y requieren tiempo para su escritura, pero se
leen más rápidamente.
Al igual que los emojis, que permiten interpretar un significado a partir de una imagen, los
caracteres kanji son la clave para la rápida lectura de los japoneses.
¡Cuantos más kanji conozcas, más rápido leerás ! 日本ご 🚀
No como natto! - Gramática: forma verbal negativa y と
Vocabulario
はなす話す / / hanasu hablar
わたしは日本ごをはなします。 Hablo japonés.
べんきょうする勉強する / / benkyou suru estudiar
アンナさんは日本ごをべんきょうします。 Anna estudia japonés.
たべません食べません / / tabemasen (Yo) no como
わたしはなっとうを食べません。 No como natto (soja fermentada).
Acabamos de estudiar algunos verbos más y hemos aprendido a hacer preguntas.
¡Repasemos brevemente estos conocimientos antes de emprender nuestra siguiente
aventura! 🗻
コーヒー (ko-hi-) - café

えいが (eiga) - película
おんがく (ongaku) - música
きく (kiku) - escuchar
なにをのみますか。 (Nani o nomimasu ka.) - ¿Qué bebes?
すしを食べますか。 (Sushi o tabemasu ka.) - ¿Comes sushi?

A continuación, aprenderemos otros dos verbos:
はなす (hanasu) - hablar
べんきょうする (benkyou suru) - estudiar
¡El verbo (hacer) es muy útil! A menudo se usa para formar verbos a partir de
する
sustantivos. Por ejemplo: (benkyou) significa "un estudio", pero
べんきょうべんきょうする
significa "estudiar".
Para la forma solo hay que cambiar para formar la forma irregular -
ますするますします :
べんきょうする　ー　べんきょうします
Para conectar dos o más sustantivos, usamos la partícula (y). ¡Fácil y útil! と 😇
わたしは日本ごとちゅうごくごをはなします。 (Watashi wa nihongo to chuugokugo o

hanashimasu) - Hablo japonés y chino.
そばとラーメンとうどんを食べます。 (Soba to ra-men to udon o tabemasu.) - Como
soba, ramen y udon.
A continuación, ¡aprenderemos la forma negativa del verbo!
Solo hay que cambiar el (masu) final por (masen). No hay excepciones: ¡es tan
ますません
fácil! 😃
afirmativa Negativo
たべますたべません
のみますのみません
はなしますはなしません
べんきょうしますべんきょうしません
Ahora, imagina que tienes que entrevistar a un estudiante (Jon-san) que quiere alojarse
con una familia de acogida japonesa. ¡Recopilemos alguna información importante sobre
él!
¡Ahora puedes decir muchas cosas en japonés! En la actividad siguiente, cuéntanos 1) qué
idiomas hablas, 2) qué idiomas estudias, 3) qué comida no comes.
Consulta mis respuestas a continuación:

日本ごとえいごとロシアごをはなします。 (Nihongo to eigo to roshiago o hanashimasu.) -
Hablo japonés, inglés y ruso.
ちゅうごくごとフランスごをべんきょうします。 (Chuugokugo to furansugo o benkyou
shimasu.) - Estudio chino y francés.
なっとうをたべません。 (Nattou o tabemasen.) - No como natto.
¡Vaya! ¡Hablas japonés! - Repaso: partículas y forma ます

Vamos a hacer una pausa para hacer un repaso, de modo que podamos hablar aún 日本ご
con más fluidez.
¡En la tercera actividad, escucharemos un diálogo divertido!

😂
Pero primero, refresquemos lo que aprendimos de los tipos de verbos:
Verbos terminados en RU Verbos terminados en U Verbos irregulares
Terminaciones en iru / Cualquier terminación 2 verbos solamente
eru solamente excepto iru / eru
食べる (taberu) 、見る (nomu) のむ (suru) (kuru)
、はなすする、来る
(miru) (hanasu)
Para conjugar la forma de los verbos terminados en RU se elimina y se añade .
まするます
En los verbos terminados en U, se cambia el último hiragana en "u" por el hiragana "i" y se
añade .
ます
Debemos memorizar las formas de los dos verbos irregulares (suru) y (kuru).
ますするくる
Tipo de verbo Infinitivo forma masu

Verbos terminados en RU (miru) 見る (mimasu) 見ます
(taberu)食べる (tabemasu) 食べます
Verbos terminados en U (iku) 行く (ikimasu) 行きます
(hanasu)はなす (hanashimasu) はなします
Verbos irregulares (kuru) 来る (kimasu) 来ます
(suru) する (shimasu) します
El japonés cuenta con varias partículas que se colocan después de los sustantivos. ¡Ya
hemos aprendido 6!
💖
Vamos a repasarlas a continuación:
Partícula Ejemplo
は - partícula de sujeto (Soy estudiante).
わたしはがくせいです。
か - partícula interrogativa (¿Eres estudiante?)

がくせいですか。
の - partícula modificadora (mi libro) わたしの本
を - partícula de complemento (Leo un libro).

本をよみます。
も - partícula de similitud (Esto es un

これは本です。あれも本です。
libro. Eso también es un libro).
と - nexo de sustantivo "y" (Como soba y
そばとうどんを食べます。
udon).
Para formar un sustantivo negativo, se cambia por .
ですじゃないです
Para formar un verbo negativo, se cambia por .
ますません
Echa un vistazo a estos ejemplos para refrescarte la memoria. 👇
Afirmativo Negativo
Sustantivo わたしはがくせいです。わたしはがくせいじゃない
です。
Verbo そばを食べます。そばを食べません。
En la actividad siguiente, escucharemos un diálogo con Nina-san y Akira-kun. Cuando
alguien nos felicita, generalmente decimos para mostrar modestia. Algunas

いいえ、いいえ
veces (pero no muchas) decimos .
ありがとうございます
Echa un vistazo a las dos palabras del diálogo que aún no hemos aprendido:
でも (demo) - pero
そして (soshite) - también, además
Diálogo
:
ニーナあのう、すみません、いまなん時でニーナ : Mmm, disculpe, ¿qué hora es?
すか。
:
ニーナあのう、すみません、今何時です
か。
:
あきらえ？！日本ごをはなしますか。あきら : ¡¿Ah?! ¿Habla japonés?
:
あきらえ？！日本語を話しますか。
:
ニーナはい、日本ごとえいごをはなしまニーナ : Sí, hablo japonés e inglés.
す。
:
ニーナはい、日本語と英語を話します。
:
あきらそうですか。すごいですね！！あきら : ¿De verdad? ¡¡Es genial!!
:
あきらそうですか。すごいですね！！
:
ニーナあ、いいえ、いいえ！ニーナ : ¡Ah, no, no!
:
ニーナあ、いいえ、いいえ！
:
あきらわたしはえいごをべんきょうしまあきら : Estudio inglés.
す。
:
あきら私は英語を勉強します。
:
ニーナへえ、そうですか。えいごをはなしニーナ : ¿En serio? ¿Habla inglés?
ますか。
:
ニーナへえ、そうですか。英語を話します
か。
:
あきらいいえ、いいえ、はなしません。であきら : No, no lo hablo, pero lo estudio.
も、べんきょうします。日本ごの本をよみ ¿Lee libros en japonés?
ますか。
:
あきらいいえ、いいえ、話しません。で
も、勉強します。日本語の本を読みます
か。
:
ニーナはい、日本ごのまんがをよみます。ニーナ : Sí, leo manga japonés. Además, t
そして、日本のアニメも見ます。 ambién veo anime japonés.
:
ニーナはい、日本語の漫画を読みます。そ
して、日本のアニメも見ます。
:
あきらいいですね。ぼくもアニメを見まあきら : ¡Qué bien! Yo también veo anime.
す。
:
あきらいいですね。僕もアニメを見ます。
:
ニーナそうですか。すみません、いまなんニーナ : ¿De verdad? Disculpe, ¿qué hora
時ですか。 es?
:
ニーナそうですか。すみません、今何時で
すか。
:
あきらあ、はい、すみません、ごご四時はあきら : Ah, sí, perdón. Son las 16:30.
んです。
:
あきらあ、はい、すみません、午後四時半
です。
:
ニーナありがとうございます。ニーナ : Gracias.
:
ニーナありがとうございます。
¿A qué hora te levantas? - Gramática: verbos y partícula に
Vocabulario
おきる起きる / / okiru levantarse
わたしはごぜん七時におきます。 Me levanto a las 07:00.
ねる寝る / / neru dormir
あきらくんはごご九時にねます。 Akira-kun se duerme a las 21:00.
あさごはん朝ご飯 / / asagohan desayuno
わたしはあさごはんを食べません。 No desayuno.
ひるごはん昼ご飯 / / hirugohan almuerzo
わたしはひるごはんを食べます。 Como el almuerzo.
ばんごはん晩ご飯 / / bangohan cena
やまださんはごご七時にばんごはんを食べ Yamada-san cena a las 19:00.
ます。
かんたさんはじゅうじにコーヒーをのみま Kanta bebe café a las diez.

/
す。かんたさんは十時にコーヒーを飲みま
す。 / Kanta-san wa juuji ni ko-hi- o nomi
masu.
なんじにおきますか。何時に起きます / ¿A qué hora te levantas?

か。 / Nanji ni okimasu ka?
¡Ya sabes decir muchas cosas en En esta lección, ampliarás tus conocimientos
日本ご！🇯🇵
aprendiendo a describir tus rutinas cotidianas,
pero antes, ¡repasemos lo que has aprendido hasta ahora!

Verbo en infinitivo ますません
Verbos terminados en RU
見る (miru) - ver 見ます見ません
食べる (taberu) - comer 食べます食べません
Verbos terminados en U
行く (iku) - ir 行きます行きません
聞く (kiku) - escuchar 聞きます聞きません
のむ (nomu) - beber のみますのみません
はなす (hanasu) - hablar はなしますはなしません
よむ (yomu) - leer よみますよみません
Verbos irregulares
来る (kuru) - venir (kimasu) 来ます (kimasen) 来ません
(suru) - hacer; jugar
するしますしません
(a un deporte)
べんきょうする (benkyou べんきょうしますべんきょうしません
suru) - estudiar
A continuación, aprenderemos los dos verbos con los que empiezas y terminas tu día.
おきる (okiru) - levantarse
ねる (neru) - dormir
Las palabras que usamos para hablar de las comidas son una combinación del momento
del día + "arroz cocido".
あさ (mañana) + (arroz cocido) =

ごはん (desayuno)
あさごはん
ひる (mediodía) + (arroz cocido) =

ごはん (almuerzo)
ひるごはん
ばん (tarde) + (arroz cocido) =

ごはん (cena)
ばんごはん
¡Aunque 🍞 トースト (tostada), (cereales) y

シリアル (cruasán) NO lleven arroz,
クロワッサン
forman parte del あさごはん(arroz cocido de la mañana)! 😁
Para hablar de la hora, normalmente usamos la estructura:
sujeto + hora + complemento + verbo.
はにを
Como sabes, algunas frases no llevan sujeto o complemento. ¡Echa un vistazo a los
ejemplos siguientes!
わたしは四時におちゃをのみます。 (Watashi wa yoji ni ocha o nomimasu.) - Bebo té a las
16:00.
ごごにテニスをしますか。 (Gogo ni tenisu o shimasu ka.) - ¿Juegas al tenis por la tarde?
Para preguntar a qué hora sucede la acción, usamos la estructura:
なんじに + + verbo + ますか。
なん時におきますか。 (Nanji ni okimasu ka?) - ¿A qué hora te levantas?

なん時にばんごはんを食べますか。 (Nanji ni bangohan o tabemasu ka?) - ¿A qué hora
cenas?
Haruki-kun va al colegio. - Gramática: partículas de destino

Vocabulario
こうえん公園 / / kouen parque
やまださんはこうえんにいきます。 Yamada-san va al parque.
がっこう学校 / / gakkou colegio
はるきくんはがっこうに行きます。 Haruki-kun va al colegio.
しごと仕事 / / shigoto Trabajo, puesto de trabajo
わたしはごぜん八時にしごとに行きます。 Voy a trabajar a las 08:00.
うち / uchi casa
きむらさんのうちはどこですか。 ¿Dónde está la casa de Kimura-san?
かえる帰る / / kaeru volver
わたしはごご六時にうちにかえります。 Vuelvo a casa a las 18:00.
わたしはうちにかえります。私はうちに帰 / Voy a casa.
ります。 / Watashi wa uchi ni kaerimasu.
みゆさんはどこにいきますか。みゆさん / ¿Adónde va Miyu-san?
はどこに行きますか。 / Miyu-san wa doko
ni ikimasu ka.

Hoy aprenderemos a hablar de ir, venir y volver a lugares.
🚶‍♂️
En primer lugar, aprendamos el vocabulario para referirnos a distintos destinos.
こうえん (kouen) parque
がっこう (gakkou) colegio
しごと (shigoto) Trabajo, puesto de trabajo
うち (uchi) casa
⚠️ Hasta ahora, todos los verbos que hemos visto que terminan con (ru) son verbos る
terminados en RU, como (miru) ver, (taberu) comer, (okiru) levantarse, y
見る食べるおきる
ねる (neru) dormir. Sin embargo, algunos verbos en U terminan en . Presta atención a la る
forma masu, ya que estos verbos terminados en u tienen un sonido (ri) antes de .
ります
Por ejemplo: / かえるかえります volver, / entender.
わかるわかります
Hemos aprendido que es una partícula temporal. Por ejemplo:
に ⏰
なんじにおきますか。 (¿A qué hora te levantas?)
Sin embargo, también tiene otra función: indicar el destino.
に
sujeto + lugar +
は / /
にいきますきますかえります。
No lo olvides: algunas oraciones en japonés no tienen sujeto. ¡Echa un vistazo a los

ejemplos siguientes! 👀
はるきくんはがっこうに行きます。 Haruki-kun va al colegio.

(Haruki-kun wa gakkou ni ikimasu.)
ともだちはわたしのうちに来ます。 Un amigo viene a mi casa.
(Tomodachi wa watashi no uchi ni
kimasu.)
うちにかえります。 (Uchi ni kaerimasu.) Voy a casa.

Además de , la partícula también indica el destino.
にへ
⚠️ Ten en cuenta que se lee "e" en lugar de la lectura normal del hiragana, "he". Lo
へ
mismo sucede con el indicador de tema (wa), que se lee de una manera diferente de su
は
lectura original "ha". En el pasado, se usaba para indicar una dirección, pero ahora puede
へ
reemplazar a .
に
Echa un vistazo a los ejemplos y fíjate en que el orden de las palabras es idéntico cuando
se usa . に
きょうこさんはドイツへ行きます。 (Kyoko- Kyoko-san va a Alemania.

san wa Doitsu e ikimasu.)
ケンさんは日本へ来ます。 (Ken-san wa Ken-san viene a Japón.
Nihon e kimasu.)
とうきょうへかえります。 (Toukyou e Vuelvo a Tokio.
kaerimasu.)
Para preguntar adónde va alguien, de dónde viene o adónde regresa, usamos la estructura:
+ / +
どこにへいきますきますかえりますか。/ / +
みゆさんはどこにいきますか。 (Miyu-san ¿Adónde va Miyu-san?
wa doko ni ikimasu ka?)
どこへかえりますか。 (Doko e kaerimasu ¿Adónde vuelves?
ka?)
¡Ya has aprendido mucho! Vamos a practicar más expresiones de movimiento.
Kanji: 私友学生校 - Kanji: 私友学生校
Vocabulario
わたし Yo (parece una persona sentada bajo un
árbol).
とも amigo/a (parece una amiga que salta).
友だち amigo
がくがっ / estudiar/aprender (parece un niño estud
iando bajo una estantería).
(
学校がっこう、学生がくせい ) ( ) colegio/instituto, estudiante
せい vida, vivir (parece una planta que crece).
(
学生がくせい、せん生せんせい ) ( ) estudiante, profesor
こう colegio/instituto (parece un árbol y un co
legio antiguo).
学校（がっこう）、こう校生（こうこうせ colegio, estudiante de secundaria
い）

Hasta ahora, hemos aprendido 23 kanji. ¡Repasemos algunos de ellos antes de aprender
los 5 siguientes! 🚀
十一時（じゅういちじ） 11:00
七万円（ななまんえん） 70.000 yenes
三千八百（さんぜんはっぴゃく） 3800
四十六（よんじゅうろく） 46
日本人（にほんじん） Japonés/japonesa
( )
食べるたべる comer
( )
見るみる ver
( )
聞くきく escuchar
( )
行くいく ir
/ ( / )
来る来ますくるきます venir
En esta lección, aprenderemos 5 kanji más, todos los cuales se usan en palabras comunes.
¡Cuando usas estos kanji, algunas frases se acortarán!
De nuevo, puedes practicar los kanji dibujándolos con el dedo o escribiéndolos. ☝️ ✏️✒️

私 (watashi)わたし Yo
友 (tomo) とも amigo
学 / (gaku/ga_ _) estudiar/aprender
がくがっ
生 (sei) せい vida/vivir
校 (kou) こう colegio/instituto
⚠️ Ten en cuenta que la palabra que conocemos para indicar “amigo”, / tomodachi, ともだち
se escribe con dos caracteres kanji: . Esta es la manera más común de escribir
友達
“amigo”.
El primer carácter kanji “ ” también significa “amigo”, pero se usa solo con menos
友
frecuencia.
¡Aunque el segundo carácter kanji “ ” suele ser un sustantivo animado (es decir, que se
達
refiere a un ser viviente, como una persona o un animal) plural, podemos usar para 友達
referirnos a uno o varios amigos!
¿Te han parecido difíciles estos 5 kanji? ¡No te preocupes! Practicaremos incluso más, de
modo que estemos cómodos con , , , y . 私友学生校 😀
¡Como hemos aprendido, algunas veces los kanji se usan en una palabra, a veces seguidos
por un hiragana y otras veces, combinados con otros kanji! ¡Las palabras formadas por
múltiples kanji se llaman (jukugo).
熟語
Sigamos aprendiendo kanji y añadiendo muchas a la lista de palabras que 熟語
conocemos! 💪
¿Vendrás a mi fiesta? - ¿Vendrás a mi fiesta?

Vocabulario
まち町 / / machi ciudad
わたしはそのまちのがっこうにいきます。 Voy al colegio en esa ciudad.
みせ店 / / mise tienda
「ほんや」はほんのみせです。 " " es una tienda con libros.
ほんや
パーティーぱーてぃー / / pa-ti- fiesta

私のパーティーに来ますか。 ¿Vendrás a mi fiesta?
「ぼくのうちに来ますか。」「はい、行き "¿Vienes a mi casa?" "Sí, iré."
ます。」

Previamente, aprendimos a hablar acerca de ir, venir y volver a lugares. ¡Hagamos un breve
repaso!
⚠️ Recuerda: empieza una frase con el sujeto (si lo hay) seguido del marcador de sujeto . は
Luego, escribe el destino, seguido de una partícula de destino o . La parte final de la にへ
frase es el verbo.
La forma del verbo se usa tanto para el presente como para el futuro.
ます
はるきくんは学校に行きます。 Haruki-kun va al colegio.

¿Vienes a mi casa?
私のうちに来ますか。
さくらさんは日本へかえります。 Sakura-san regresa a Japón.

¡Vamos a aprender más palabras para referirnos a lugares con el fin de ampliar los temas
sobre los que podemos hablar!
まち (machi) ciudad
みせ (mise) tienda
パーティー (pa-ti-) fiesta
Una manera útil de referirse a las tiendas y restaurantes es añadiendo " " al producto que や
ofrecen. Por ejemplo:
本＋や＝本や librería
とけい＋や＝とけいや relojería
すし＋や＝すしや restaurante de sushi
ラーメン＋や＝ラーメンや bar de ramen
¡Has incorproado numerosos destinos a tu lista de vocabulario!
⭐️
A continuación, aprenderemos la diferencia entre usar (iku) y (kuru) en una 行く来る
conversación y terminaremos la lección con un diálogo para ver cómo se usan.
Para responder a la pregunta (Kouen ni kimasu ka?) "¿Vendrás al
こうえんに来ますか。
parque?", el verbo con el que respondes cambia en función de quién seas, ya que 来る
(kuru) implica movimiento hacia el hablante , mientras que (iku) implica movimiento
⬅️ 行く
desde el hablante .
➡️
Por eso, si estás en casa cuando te hagan esta pregunta, puedes decir: (ikimasu). 行きます
Hablando en el parque ¿Vendrás al parque?
こうえんに来ますか。
Hablando fuera del はい、行きます。 Sí, iré.

parque
Incluso cuando hablas de otra persona, usar (kuru) sigue implicando movimiento hacia
来る
el hablante, es decir, hacia ti y no hacia la otra persona.
⬅️
Hablando en el colegio あきらくんは学校に来ます ¿Vendrá Akira-kun al

か。 colegio?
Hablando en el colegio はい、来ます。 Sí, vendrá.
En ocasiones, las personas usan (kuru) para hablar de algo que sucederá en el futuro.
来る
Aunque el hablante no esté en la ubicación al decir la frase, usando (kuru) indica que 来る
estará ahí cuando tenga lugar la situación. ¡Veamos algunos ejemplos!
Hablando en Tokio おきなわにかえります。ニ Volveré a Okinawa.
ナさんも来ますか。 ¿Vendrás tú también,
Nina-san?
Hablando en el colegio 私のパーティーに来ます ¿Vendrás a mi fiesta?
か。
En la siguente actividad, escucharemos el diálogo entre Emi y Mark. Hablan por teléfono.
Hay algunas palabras que todavía no hemos aprendido:
もしもし (moshi moshi) - "hola" solo para coger el teléfono
おこのみやき (okonomiyaki): una sabrosa tortilla japonesa
食べもの (tabemono): comida
あとで (atode): luego
Diálogo
:
えみもしもし、マークさんですか。えみでえみ : Hola. ¿Mark? Soy Emi.
す。
:
えみもしもし、マークさんですか。えみで
す。
:
マークあ、もしもし、えみさん、こんにちマーク : Hola, Emi. Hola.
は。
:
マークあ、もしもし、えみさん、今日は。
:
えみあの、マークさんはいまどこですか。えみ : ¿Dónde estás ahora, Mark?
:
えみあの、マークさんは今どこですか。
:
マーク私はいましごとです。でも、五時にマーク : Estoy en el trabajo, pero iré a cas
うちへかえります。 a a las cinco.
:
マーク私は今仕事です。でも、五時にうち
へ帰ります。
:
えみそうですか。あの、マークさん、おこえみ : De acuerdo. ¿Comes okonomiyaki?
のみやきを食べますか。
:
えみそうですか。あの、マークさん、お好
み焼きを食べますか。
:
マークおこのみやき？それはなんですか。マーク : ¿Okonomiyaki? ¿Qué es eso?
:
マークお好み焼き？それは何ですか。
:
えみ日本の食べものです。えみ : Es un plato japonés.
:
えみ日本の食べ物です。
:
マークそうですか。いいですね。マーク : Vale. ¡Bien!
:
マークそうですか。良いですね。
: : Lin y Yana comerán okonomiyaki ta
えみリンさんとヤナさんもおこのみやきをえみ
食べます。 mbién.
:
えみリンさんとヤナさんもお好み焼きを食
べます。
:
マークおこのみやきやに行きますか。マーク : ¿Irás a un restaurante de okonom
:
マークお好み焼き屋に行きますか。 iyaki?
:
えみいいえ、リンさんとヤナさんは五時はえみ : No, Lin-san y Yana-san vendrán a m
んに私のうちに来ます。マークさんも来ま i casa a las cinco y media. ¿Vendrás tú ta
すか。 mbién, Mark-san?
:
えみいいえ、リンさんとヤナさんは五時半
に私のうちに来ます。マークさんも来ます
か。
マークはい、行きます。 : マーク : Sí, iré.

マークはい、行きます。 :
:
えみはい、じゃああとで ! えみ : Vale. ¡Hasta luego, entonces!
:
えみはい、じゃあ後で！
Ir de compras - Ir de compras
Vocabulario
ショッピングセンター el centro comercial
そのショッピングセンターはとてもおおき El centro comercial es muy grande.
いです。
スーパーマーケット el supermercado
そのスーパーマーケットはよるじゅういち El supermercado está abierto hasta las
じまであいています。 23:00.
くだものや果物屋 / la frutería
わたしはバナナをかいにくだものやにいき Voy a la frutería a comprar plátanos.
ます。
さかなや魚屋 / la pescadería
あなたはさかなやでさかなをかうことがで En la pescadería puedes comprar pesca
きます。 do.
にくや肉屋 / la carnicería
わたしはにくやでとりにくをかいたいで Quiero comprar pollo en la carnicería.
す。
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_99/unit_ja_complete_a1_99_1/activity_entity_8_1_1_N/exercise_1 1/2
/ la panadería
パンやパン屋
あのパンやのパンはとてもおいしいです。 El pan de esa panadería está muy bueno.

ぶんぼうぐや文房具屋 / la papelería
わたしはぶんぼうぐやでボールペンをかい Compro bolígrafos en la papelería.
ます。
ほんや本屋 / la librería
わたしはあたらしいほんをかいにほんやに Voy a la librería a comprar ese libro nuev
いきます。 o.
ようふくや洋服屋 / la tienda de ropa
そのようふくやはしまっています。 La tienda de ropa está cerrada.
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_99/unit_ja_complete_a1_99_1/activity_entity_8_1_1_N/exercise_1 2/2
Eriko-san hace ejercicio en el parque. - Gramática: partícula

de ubicación . で
Vocabulario
うんどうする運動する / / undou suru hacer ejercicio
えりこさんはこうえんでうんどうします。 Eriko-san hace ejercicio en el parque.
かいものする買い物する / / kaimono suru comprar
どこでかいものしますか。 ¿Dónde compras?
かんこうする観光する / / kankou suru hacer turismo
わたしはきょうとでかんこうします。 Hago turismo en Kioto.
えりこさんはこうえんでうんどうします。 / Eriko-san hace ejercicio en el parque.
えりこさんは公園で運動します。 / Eriko-sa
n wa kouen de undou shimasu.
ラオさんはどこでかいものしますか。ラオ / ¿Dónde compra Rao-san?
さんはどこで買い物しますか。 / Rao-san
wa doko de kaimono shimasu ka?
En esta lección, aprenderemos a decir dónde sucede algo.
Para ello, primero añadiremos más verbos a nuestro vocabulario: sustantivo + , tal する
como vimos para (estudiar).
べんきょうする
うんどうする (undou suru) hacer ejercicio

かいものする (kaimono suru) comprar
かんこうする (kankou suru) hacer turismo
Para hablar del lugar en el que sucede una acción , necesitamos la partícula de
🌏
ubicación . Como en algunas otras estructuras que ya hemos aprendido, la ubicación va
で
delante del verbo.
sujeto + ubicación + verbo.
はで
¡Recuerda que algunas frases en japonés no tienen sujeto! Si hay un complemento, este se
coloca antes del verbo, seguido del marcador correspondiente. ¡Echa un vistazo a los
ejemplos siguientes para ver todos estos conceptos en la práctica! 🔎
えりこさんはこうえんでうんどうします。 Eriko-san hace ejercicio en el parque.

(Eriko-san wa kouen de undou shimasu.)
じゅんこさんは学校で本をよみます。 Junko-san lee un libro en el colegio.
(Junko-san wa gakkou de hon o
yomimasu.)
うちでべんきょうします。 (Uchi de Estudio en casa.
benkyou shimasu.)
Para preguntar dónde sucede algo, usamos la estructura:
どこで + + verbo + か。
ラオさんはどこでかいものしますか。 (Rao-san wa doko de kaimono shimasu ka?):

¿Dónde compra Rao-san?
どこでコーヒーをのみますか。 (Doko de ko-hi- o nomimasu ka?) ¿Dónde bebes café?
En caso de que seas realmente curioso, puedes combinar numerosas palabras
interrogativas en una frase siempre que vayan seguidas de las partículas correctas.
El ejemplo siguiente significa: ¿Qué haces, a qué hora y dónde? A continuación, incluimos
una traducción literal para que puedas recordar el orden de estas palabras interrogativas:
hora, ubicación y acción.
なんじにどこでなにをしますか。 ¿A qué hora, dónde y qué haces?
Acabamos de aprender en profundidad las frases en las que se indica una ubicación.
¡Practiquemos un poco más para que estemos preparados para indicar dónde sucede algo
al final de la lección!
Vocabulario: lugares (katakana) - Vocabulario: lugares

(katakana)
Vocabulario
アジア / Ajia Asia
アジアのたべものをたべます。 Como comida asiática.
アフリカ / Afurika África
アフリカでかんこうします。 Voy a hacer turismo a África.
アラビア / Arabia Península arábiga
わたしはアラビアのだいがくでアラビアご Estudio árabe en una universidad en la p
をべんきょうします。 enínsula arábiga.
アルゼンチン / Aruzenchin Argentina
ペドロさんはアルゼンチンじんです。ブラ Pedro-san es argentino, no brasileño.
ジルじんじゃないです。
オーストラリア / O-sutoraria Australia

オーストラリアでカンガルーをみます。 Veo canguros en Australia.
ベトナムヴェトナム / / Betonamu Vietnam
Bebo café vietnamita.
わたしはベトナムのコーヒーをのみます。
ポーランド / Po-rando Polonia

アダムさんはポーランドにかえります。 Adam-san vuelve a Polonia.
スーパーマーケット / su-pa-ma-ketto 、ス el supermercado
ーパー / su-pa-
スーパーでかいものします。 Compro en el supermercado.
デパート / depa-to grandes almacenes
デパートはどこですか。 ¿Dónde están los grandes almacenes?
コンビニ / konbini tienda de comestibles
わたしはごごじゅういちじにコンビニにい Voy a la tienda de comestibles a las 23:0
きます。 0.
レストラン / resutoran el restaurante
レストランでひるごはんをたべますか。 ¿Almuerzas en un restaurante?
カフェ / kafe café
カフェでコーヒーをのみますか。 ¿Bebes café en una cafetería?
バー / ba- el bar
バーでワインをのみます。 Bebo vino en un bar.

トイレ / toire / おてあらいお手洗い / / ote aseo
arai
すみません、おてあらいはどこですか。 Disculpe, ¿dónde está el aseo?
Hoy aprenderemos algo de vocabulario para nombrar lugares en katakana.
Primero, repasemos los países que ya conoces. 🌏
日本 Japón
ちゅうごく China
かんこく Corea del Sur
アメリカ EE. UU.
イギリス Reino Unido, Inglaterra
インドネシア Indonesia
カナダ Canadá
スペイン España
ドイツ Alemania
トルコ Turquía
Brasil
ブラジル
フランス Francia
ポルトガル Portugal
メキシコ México
ロシア Rusia
¡Aprendamos aún más nombres de regiones y países! ¡Si sabes leer los caracteres
katakana, te resultará fácil aprenderlos! 🚀
アジア Asia
アフリカ África
アラビア Península arábiga
アルゼンチン Argentina
オーストラリア Australia
/
ベトナムヴェトナム Vietnam
ポーランド Polonia
Como hemos visto, el sonido "v" puede escribirse en katakana. Puedes usar ヴ o ベトナム
ヴェトナム para escribir el nombre del país, Vietnam. 😀
Aprendamos más palabras para referirnos a los lugares que visitamos a diario. 😀
スーパーマーケットスーパー / / su-pa- supermercado

/ depa-to grandes almacenes
デパート
コンビニ / konbini tienda de comestibles

レストラン / resutoran restaurante
カフェ / kafe café
バー / ba- bar
Para hablar de una cafetería, acabamos de aprender la palabra (kafe). También se カフェ
puede utilizar una palabra más antigua (kissaten). Aunque podemos utilizar
きっさてん
ambos términos en el registro oral, ¡desde el punto de vista jurídico hay una clara
diferencia entre los dos! Además de té y café, un puede servir comida cocinada y
カフェ
alcohol, pero un きっさてん solo puede servir té, café y comida que no requiera cocción.
カフェ (kafe) − ☕️🍵 🍰 🍷 🍝
きっさてん (kissaten) − ☕️🍵 🍰
¡Acabamos de aprender un montón de palabras nuevas para referirnos a lugares, pero

todavía queda uno importante!
Para referirnos al aseo, podemos usar la palabra común en katakana o el término トイレ
más educado おてあらい , que literalmente significa "donde te lavas las manos".
(Obviamente, hacemos algo antes de eso, pero es mejor no mencionarlo ). 😅
¡Con todo este vocabulario nuevo de lugares, puedes referirte a tantos sitios! Si los
caracteres katakana te han parecido algo difíciles, intenta repasar las lecciones en el
curso de katakana para refrescarte la memoria.
Siempre me levanto a las 07:00. - Gramática: Adverbios de

frecuencia
Vocabulario
いつも / itsumo siempre
わたしはいつもしちじにおきます。 Siempre me levanto a las 07:00.
たいてい大抵 / / taitei habitualmente
あきこさんはたいていコンビニでかいもの Akiko-san habitualmente compra en una
します。 tienda de comestibles.
よく / yoku a menudo
さとるくんはよくサッカーをします。 Satoru-kun juega al fútbol a menudo.
ときどき時々 / / tokidoki a veces
わたしはときどきカフェであさごはんをた A veces desayuno en una cafetería.
べます。
あまりません / amari masen no mucho

わたしはあまりテレビをみません。 No veo mucho la tele.
ほとんどません / hotondo masen casi nunca
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_99_a/unit_ja_complete_a1_a_1_l/activity_ja_a1_a_l_1/exercise_1 1/3
Kouji-san casi nunca vuelve a Japón.
こうじさんはほとんどにほんにかえりませ
/
ん。こうじさんはほとんど日本に帰りませ
ん。
ぜんぜんません全然ません / / zenzen ma nada

sen
かおりさんはぜんぜんあさごはんをたべま Kaori-san no desayuna nada.
せん。

¡Hemos aprendido un montón! En la última lección, hablamos del lugar donde se produce
un movimiento o una acción. A continuación, veremos cómo decir con qué frecuencia
sucede algo.
¡Antes de empezar nuestro nuevo tema, hagamos un breve repaso!

Compara las dos frases siguientes.
私はうんどうします。 (Hago ejercicio).
私はいつもうんどうします。 (Siempre hago ejercicio).
En la segunda frase, usamos el adverbio , que muestra la frecuencia de la acción.
いつも
¡Echemos un vistazo a algunos otros adverbios que podemos usar para describir con qué
frecuencia sucede algo!
いつも (itsumo) siempre
たいてい (taitei) habitualmente
よく (yoku) a menudo
ときどき (tokidoki) a veces
Los verbos siempre se escriben al final de la frase en japonés. Esto significa que los
adverbios nunca se usan después de un verbo. Por lo demás, el orden de las palabras en
las oraciones japonesas puede ser flexible. ¡Las siguientes dos oraciones son correctas!
私はこうえんでよくうんどうします。 Hago ejercicio en el parque a menudo.

私はよくこうえんでうんどうします。 Hago ejercicio en el parque a menudo.
La palabra ときどき/ tokidoki (a veces) originalmente era + (tiempo + tiempo). Con ときとき
el paso del tiempo, el sonido cambió en la segunda palabra hasta convertirse en .
ときどき
¡Esta palabra puede escribirse con los kanji que ya conoces! significa "tiempo" y su とき
kanji es . Sin embargo, nunca se escribe el mismo kanji dos veces seguido. En su lugar,
時
ponemos para indicar que el kanji se repite. (Puedes escribirlo combinando los
々
katakana y .) ¡Así, en kanji,
ノマ se convierte en !
ときどき時々
Usando este patrón, podemos escribir (gente) en kanji como .
ひとびと人々
+
ときとき → ときどき = 時々 a veces
+
ひとひと → ひとびと = 人々 gente
A continuación, vamos a ver cómo usar los adverbios en oraciones negativas.
Compara las dos frases siguientes.
私はうんどうしません。 (No hago ejercicio).
私はあまりうんどうしません。 (No hago mucho ejercicio).
En la segunda frase, usamos el adverbio , que muestra la frecuencia de la acción.

あまり
Fíjate en que el adverbio debe ir seguido por la forma negativa del verbo.
あまり (amari) 　ーません no mucho
ほとんど (hotondo) 　ーません casi nunca
ぜんぜん (zenzen) 　ーません nada
¡Has aprendido siete adverbios hasta ahora! ¡Vamos a practicarlos un poco más para que
puedas usarlos con más confianza aún!
¿Cómo va tu japonés? - Repaso: verbos y partículas

Vocabulario
私は一時にきょうとのそばやでそばとうど Comeré soba y udon en un bar de fideos
んを食べます。はなさんもそばやへ行きま soba en Kioto a las 13:00. ¿Vendrás tú ta
すか。 mbién, Hana-san?
En esta lección, vamos a repasar todos los temas de gramática que hemos aprendido
hasta ahora. ¡Conocer las características especiales del japonés te ayudará a llegar más
lejos más rápidamente!
Prestemos atención a las características especiales de una frase en japonés.
1. Partículas: la función de las palabras se expresa con partículas, que aparecen

inmediatamente después de la palabra a la que acompañan.
2. Orden de las palabras: al final de una frase, encontramos el verbo, así como
información sobre el tiempo y si este es afirmativo o negativo.
3. Omisión de las palabras: si hay algo obvio por el contexto, como el sujeto, este y las
partículas que lo acompañan pueden omitirse.
¡Puedes identificar todas las partículas que hemos aprendido hasta ahora! 👏
¡Confirmemos sus funciones!
Partícula Ejemplo Traducción
は - partícula de sujeto 私はだいがくせいです。 Soy estudiante
universitaria.
か - partícula たけしさんは日本人です ¿Takeshi-san es japonés?
interrogativa か。
の - partícula posesiva 私のともだち mi amiga

https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_100_a/unit_ja_complete_a1_a_1_m/activity_ja_a1_a_m_1/exercise_1 1/5
modificadora
を - partícula de 本をよみます。 Leo un libro.

complemento
も - partícula de similitud これは本です。あれも本で Esto es un libro. Eso
す。 también es un libro.
と - nexo de sustantivo "y" 日本ごとちゅうごくごをべ Estudio japonés y chino.
んきょうします。
に : partícula de tiempo 私は七時におきます。 Me levanto a las 07:00.

/ : partícula de
にへはるきくんはがっこうに / Haruki-kun va al colegio.
destino へ行きます。
で : partícula de ubicación Eriko-san hace ejercicio

えりこさんはこうえんでう
んどうします。 en el parque.
¡Empecemos ahora a repasar los verbos! Estas son las palabras que indican una acción y
se colocan al final de una frase.
¡Puedes identificar tantos verbos! Ahora, vamos a refrescar la memoria. Hay tres tipos
💪
de verbos en japonés. Veamos los que hemos aprendido hasta ahora.
Verbo terminado en RU con una "i" o una "e" antes (miru) 見る、食べる
de RU (taberu) (okiru) 、おきる、
(neru) ねる
Verbo terminado en U Presta atención a los (iku) (kiku) 行く、聞く、よ

verbos que terminan en (yomu) む、はなす
RU. (hanasu) (nomu) 、のむ、
(kaeru) かえる
verbo irregular solo hay 2 tipos: (kuru) (suru)
来る来る、する、
(kuru) y (sustantivo +) (benkyou
するべんきょうする
(suru) suru) 、うんどうする
(undou suru) 、かいものす
(kaimono suru) る、かんこ
(kankou suru) うする
Ahora que dominas las partículas y los tipos de verbos, ¡veamos la forma masu y los
adverbios!
Para construir la forma de los verbos terminados en RU se retira y se añade .
まするます
En el caso de los verbos terminados en U, se cambia el último hiragana "u" por el hiragana
"i" y se añade .
ます
Necesitamos memorizar las formas de los dos verbos irregulares (suru) y
ますする来る
(kuru).
Tipo de verbo Infinitivo Forma ます
Verbo terminado en RU (miru) 見る (mimasu) 見ます
　 (taberu) 食べる (tabemasu) 食べます
　 (okiru) おきる (okimasu) おきます
Verbo terminado en U (kiku) 聞く (kikimasu) 聞きます
　 (hanasu) はなす (hanashimasu) はなします
　 (kaeru) かえる (kaerimasu) かえります
verbo irregular (kuru) 来る (kimasu) 来ます
　 (suru) する (shimasu) します
(undou suru) (undou
　うんどうするうんどうします
shimasu)
Al final de la frase puedes encontrar información sobre si el verbo es afirmativo o negativo.
ですます/ se puede usar para hablar del presente y el futuro.
(Para hablar de acontecimientos en pasado, necesitamos conocer el pasado de los verbos,

¡que aprenderemos pronto! ) 🚀
Afirmativo Negativo
Sustantivo かなさんはかいしゃいんでかいしゃいんじゃないで
す。す。
Verbo みずをのみます。みずをのみません。
Un adverbio no tiene una posición fija en una frase, pero hay una regla. El adverbio nunca
se usa después de un verbo, ya que los verbos siempre se colocan al final de una frase.
¡Repasemos los adverbios de frecuencia a continuación! Recuerda que los tres últimos
adverbios van seguidos de formas verbales negativas.
más frecuente (itsumo)いつも siempre
(taitei)
たいてい habitualmente
(yoku) よく a menudo
(tokidoki)
ときどき a veces
(amari) あまり no mucho
　ーません
(hotondo)
ほとんど casi nunca 　ーま
せん
menos frecuente ぜんぜん (zenzen) 　ーませ nada

El día de Min-san - Repaso: comprensión oral

¡Hoy vamos a escuchar a un estudiante de japonés! Hemos visto prácticamente todas las
palabras que usa esta persona en lecciones anteriores.
😀
Como no hemos visto demasiado las dos palabras siguientes, vamos a repasarlas
rápidamente antes de empezar nuestro ejercicio de comprensión oral.
だいがく大学 / / daigaku - universidad
いちにち一日 / / ichinichi - un día
¿Te estás acostumbrando a escuchar el japonés? ¡Sigue así!
Has escuchado a Min-san hablando de su día en fragmentos.
En la actividad siguiente, podrás escucharlo todo, así como su traducción.

Diálogo
Min: はじめまして、ぼくはミンです。日本 Min: Encantado de conocerte. Soy Min.
のだい学生です。 Soy estudiante universitario en una univ
Min: 初めまして、僕はミンです。日本の大 ersidad japonesa.
学生です。
Min: でも、日本人じゃないです。ベトナム Min: Sin embargo, no soy japonés, soy vi

人です。日本のだい学で日本ごとえいごを etnamita. Estudio japonés e inglés en un
べんきょうします。 a universidad japonesa.
Min: でも、日本人じゃないです。ベトナム
人です。日本の大学で日本語と英語を勉強
します。
Min: ぼくはいつも八時におきます。ほとん Min: Siempre me levanto a las 08:00. Ca

どあさごはんを食べません。でも、いつも si nunca desayuno, pero bebo zumo de n
aranja.
オレンジジュースをのみます。
Min: 僕はいつも八時に起きます。ほとんど
朝ご飯を食べません。でも、いつもオレン
ジジュースを飲みます。
Min: ぼくは九時に大学でクラスに行きま Min: Voy a clase en una universidad a las

す。そして、べんきょうします。 09:00 y estudio.
Min: 僕は九時に大学でクラスに行きます。
そして、勉強します。
Min: いつもごご一時にカフェでひるごはん Min: Siempre almuerzo en una cafetería

を食べます。よくサンドイッチを食べま a las 13:00. Suelo comer bocadillos. No v
す。ぜんぜんレストランに行きません。 oy nunca a un restaurante.
Min: いつも午後一時にカフェで昼ご飯を食
べます。よくサンドイッチを食べます。ぜ
んぜんレストランに行きません。
Min: 四時にこうえんに行きます。こうえん Min: Voy a un parque a las 16:00. Suelo j

でたいていサッカーをします。 ugar al fútbol.
Min: 四時に公園に行きます。公園で大抵サ
ッカーをします。
Min: 六時に日本のレストランへ行きます。 Min: Voy a un restaurante japonés a las 1

ぼくはレストランでしごとをします。いつ 8:00. Trabajo en el restaurante. Siempre
も日本ごをはなします。 hablo japonés.
Min: 六時に日本のレストランへ行きます。
僕はレストランで仕事をします。いつも日
本語を話します。
Min: ごご十時にうちへかえります。うちで Min: Voy a casa a las 22:00. Escucho mú

おんがくをききます。たいていアメリカの sica en casa. Suelo escuchar música est
おんがくを聞きます。あまりベトナムのお adounidense. No escucho mucha música
んがくをききません。 vietnamita.
Min: 午後十時にうちへ帰ります。うちで音
楽を聞きます。大抵アメリカの音楽を聞き
ます。あまりベトナムの音楽を聞きませ
ん。
Min: そして、よく日本のアニメを見ます。 Min: A menudo veo anime japonés. Algu

時々日本のえいがも見ます。 nas veces veo películas japonesas tambi
Min: そして、よく日本のアニメを見ます。 én.
時々日本の映画も見ます。
Min: ぼくはうちで日本ごをべんきょうしま Min: Estudio japonés en casa, pero no in

す。でも、うちでぜんぜんえいごをべんき glés. Siempre estudio inglés en la univer
ょうしません。だい学でいつもえいごをべ sidad.
んきょうします。
Min: 僕はうちで日本語を勉強します。で
も、うちで全然英語を勉強しません。大学
でいつも英語を勉強します。
Min: ぼくはたいていごぜん一時にねます。 Min: Normalmente me duermo a la 01:0

これはぼくの一日です。 0. Este es mi día.
Min: 僕は大抵午前一時に寝ます。これは僕
の一日です。
Voy a trabajar en coche. - Partícula で
Vocabulario
わたしはくるまでしごとにいきます。私 / Voy a trabajar en coche.
は車で仕事に行きます。 / Watashi wa kur
uma de shigoto ni ikimasu.
えき駅 / / eki estación
えきはどこですか。 ¿Dónde está la estación?
バス / basu autobús
バスでがっこうへいきます。 Voy al colegio en autobús.
でんしゃ電車 / / densha tren
でんしゃでまちへいきますか。 ¿Vas a la ciudad en tren?
しんかんせん新幹線 / / shinkansen tren bala
しんかんせんできょうとにいきます。 Voy a Kioto en shinkansen.
ほっかいどう（北海道）、ほんしゅう（本 Hokkaido, Honshu, Shikoku, Kyushu
州）、しこく（四国）、きゅうしゅう（九
州）
なにでいきますか。何で行きますか。 / / N ¿Qué (transporte) tomas? (literalmente,

ani de ikimasu ka. ¿cómo vas?)
私はフォークでケーキを食べます。わた / Como la tarta con un tenedor.

しはフォークでケーキをたべます。 / Wata
shi wa fo-ku de ke-ki o tabemasu.
はし箸 / / hashi palillos
はしでラーメンをたべます。 Como ramen con palillos.
て手 / / te mano/manos
てでおにぎりをたべます。 Como onigiri con las manos.
日本ごでおねがいします。日本語でお願い / En japonés, por favor.
します。
すみません、これは日本ごでなんですか。 Disculpe, ¿cómo se dice esto en japoné

s?
¡Hemos aprendido tantas partículas hasta ahora! Hoy descubriremos las funciones
adicionales de la partícula .
で
Ya hemos aprendido su uso como partícula de ubicación, como en la frase:
えりこさんはこうえんでうんどうします。 (Eriko-san hace ejercicio en el parque).
Ahora veamos cómo podemos usar para mostrar cómo hacemos algo. Por ejemplo, en
で
esta frase, la partícula aparece después del medio de transporte, ya que explica cómo
llegamos a un lugar.
Sujeto + transporte + lugar / + verbo.
はでへに
¡No lo olvides! Algunas frases en japonés no tienen sujeto.
えりこさんはくるまでこうえんへ行きます。 Eriko-san wa kuruma de kouen e ikimasu.

(Eriko-san va al parque en coche).
¡Aprendamos palabras nuevas!
えき (eki) estación
バス (basu) autobús
でんしゃ (densha) tren
しんかんせん (shinkansen) tren bala
El shinkansen se inauguró en 1964, al mismo tiempo que los primeros Juegos Olímpicos de
Tokio. Inicialmente, solo había una línea entre Tokio y Osaka, pero ahora la red cubre
grandes distancias en todo Japón. ¡Hay numerosas líneas diferentes, y puedes viajar entre
Hokkaido y Kyushu (una distancia de más de 2000 km) usando exclusivamente el
shinkansen!
Puedes ver los nombres de estas islas en el mapa siguiente. 🗾
Cuando haces un largo viaje en tren, ¡puede que te entre hambre! No obstante, en Japón
tienes muchas oportunidades de disfrutar de comida sabrosa en forma de . Se べんとう
pueden comprar en las estaciones o el shinkansen, y se denominan . Esta palabra えきべん
está formada por (estación) +
えき (comida empaquetada). En las distintas
べんとう
estaciones se venden diferentes , que reflejan los platos típicos regionales.
べんとう
Para preguntar cómo se hizo algo, puedes combinar algunas palabras que ya conoces.
(sujeto ) + + verbo
はなにでか。
なにでいきますか。 / Nani de ikimasu ka.

¿Qué (transporte) tomas? (literalmente, ¿cómo vas?)
Podemos usar para expresar la manera de hacer otras cosas también. Echa un vistazo a
で
los siguientes ejemplos.
私はフォークでケーキを食べます。 / Watashi wa fo-ku de ke-ki o tabemasu.
Como la tarta con un tenedor.
Puedes usar las palabras siguientes para hablar de las formas de comer. Fíjate en que no
hay una diferencia clara entre el singular y el plural en los sustantivos japoneses.
はし（ hashi - palillos
）
て（）te - mano/manos
Cuando quieras preguntar qué es una palabra u objeto desconocido en japonés, puedes
usar . Echa un vistazo a los ejemplos siguientes.
で
日本ごでおねがいします。 En japonés, por favor.

すみません、これは日本ごでなんですか。 Disculpe, ¿cómo se dice esto en
japonés?
Vocabulario: medios de transporte - Vocabulario: medios de

transporte
Vocabulario
ちかてつ地下鉄 / / chikatetsu metro
ちかてつでだいがくにいきます。 Voy a la universidad en metro
じどうしゃ自動車 / / jidousha automóvil
それはにほんのじどうしゃですか。 ¿Es ese un automóvil japonés?
タクシー / takushi- taxi
やまださんはタクシーでえきにいきます。 Yamada-san va a la estación en taxi.
オートバイ / o-tobai moto
オートバイにのりますか。 ¿Conduces una moto?
じてんしゃ自転車 / / jitensha bicicleta
あれはともだちのじてんしゃです。 Esa es la bicicleta de mi amigo.
ひこうき飛行機 / / hikouki avión
ひこうきでにほんへかえります。 Vuelvo a Japón en avión.
ふね船 / / fune barco
ピーターさんはふねでフランスへいきま Peter-san va a Francia en barco.
す。
のる乗る / / noru conducir/montar
りょうくんはいつもじてんしゃにのりま Ryo-kun siempre va en bicicleta.
す。

Hoy vamos a aprender vocabulario sobre medios de transporte.
Primero, repasemos las palabras sobre medios de transporte que ya conoces.

くるま (kuruma) coche
¡Aprendamos más vocabulario sobre transporte! ✈️ 🚗 🚲
ちかてつ (chikatetsu) metro

じどうしゃ (jidousha) automóvil
タクシー (takushi-) taxi
オートバイ (o-tobai) moto
じてんしゃ (jitensha) bicicleta

ひこうき (hikouki) avión
ふね (fune) barco
¡Empecemos practicando el uso de estas nuevas palabras sobre medios de transporte!
Para todos los medios de transporte que hemos aprendido hasta ahora, podemos usar el
verbo . Este es un verbo terminado en U que se coloca después del sustantivo del
のる
medio de transporte y su partícula .
に
(sujeto ) + medio de transporte+ +
はにのります。
私はしんかんせんにのります。 Me monto en el Shinkansen.

私はオートバイにのります。 Conduzco una moto
voy a Japón en avión. - Práctica: frases con で

Hoy vamos a practicar grabando o escribiendo frases sobre medios de transporte.
Tendrás la oportunidad de decir adónde y cómo vas a la comunidad de Busuu en la

actividad siguiente, ¡preparémonos!
のりもの (vehículos) ✈️ 🚅 🚗
ひこうき (hikouki) avión
ふね (fune) barco
ちかてつ (chikatetsu) metro
タクシー (takushi-) taxi
くるま (kuruma) coche
じどうしゃ (jidousha) automóvil
オートバイ (o-tobai) moto
じてんしゃ (jitensha) bicicleta
En la actividad siguiente, vamos a hablar acerca de cómo llegar a distintos lugares. Puedes
grabar o escribir tu respuesta. Recuerda la siguiente estructura sintáctica.

sujeto + medio de transporte + destino / + verbo.
はでにへ
Siempre ceno con (mi) familia. - La partícula y tu familia と
Vocabulario
みゆさんはともだちとかいものします。 / Miyu-san compra con (su) amiga.
みゆさんは友達と買い物します。 / Miyu-sa
n wa tomodatchi to kaimono shimasu.
かぞく家族 / / kazoku familia
いつもかぞくとばんごはんをたべます。 Siempre ceno con (mi) familia.
ちち父 / / chichi (mi) padre
わたしのちちはかいしゃいんです。 Mi padre trabaja en una empresa.
はは母 / / haha (mi) madre
はははイギリスじんです。 (Mi) madre es inglesa.
だれ誰 / / dare quién
あのひとはだれですか。 ¿Quién es esa persona?
だれとおちゃをのみますか。誰とお茶を飲 / ¿Con quién bebes té?
みますか。 / Dare to ocha o nomimasu k
a?
おとこのひと男の人 / / otoko no hito hombre
あのおとこのひとはわたしのちちです。 Ese hombre es mi padre.

おんなのひと女の人 / / onna no hito mujer
あのおんなのひとのなまえはなんですか。 ¿Cuál es el nombre de esa mujer?
おとこのこ男の子 / / otoko no ko chico
このおとこのこはごさいです。 Este chico tiene cinco años.
おんなのこ女の子 / / onna no ko chica
あのおんなのこはわたしのともだちです。 Esa chica es mi amiga.
Previamente, aprendimos que la partícula puede usarse como "y" para conectar
と
sustantivos.
私はそばとうどんを食べます。 (Como soba y udon). A continuación, vamos a descubrir otra

función de la partícula !
と
En la estructura siguiente significa "con".
sujeto + persona + complemento + verbo.

はとを
私は友だちとうどんを食べます。 (Como udon con una amiga)
NO Como a una amiga y udon. 😅

Usamos estas palabras para hablar de nuestros familiares. ¡Más adelante, aprenderemos a
hablar de las familias de otras personas también!
かぞく (kazoku) familia
(chichi) (mi) padre
ちち
はは (haha) (mi) madre

Vamos a añadir una palabra interrogativa más a las que ya sabemos: ! だれ
なに (nani) / (nan) なん qué

どこ (doko) dónde
だれ (dare) quién
Usamos la palabra interrogativa / dare (quién) y la partícula para preguntar con
だれと
quién hacemos algo. La estructura completa de la frase es:
だれと + + verbo + か。
だれとおちゃをのみますか。 (Dare to ocha ¿Con quién bebes té?

o nomimasu ka?)
だれとうんどうしますか。 (Dare to undou ¿Con quién haces ejercicio?
shimasu ka?)
¡Aprendamos palabras nuevas!
おとこの人 (otoko no hito) hombre
おんなの人 (onna no hito) mujer
おとこのこ (otoko no ko) chico
おんなのこ (onna no ko) chica
Cuando se usa sola, significa "hombre" o "macho", y significa "mujer" o
おとこおんな
"hembra". Sin embargo, cuando se usan en una frase, estos términos pueden parecer
demasiado directos, por lo que se combinan con (hito) para que suenen más educados.
人
En un contexto informal, podemos usar y .
おとこおんな
La enこおとこのこ y significa "niño". ¿Lo habías adivinado?
おんなのこ
Mi hermana pequeña va a un colegio de chicas. -

Vocabulario: los miembros de tu familia
Vocabulario
あに兄 / / ani (mi) hermano mayor
あにはだいがくせいです。 Mi hermano mayor estudia en la universi
dad.
あね姉 / / ane (mi) hermana mayor
あねはアメリカでしごとをします。 Mi hermana mayor trabaja en Estados U
nidos.
おとうと弟 / / otouto (mi) hermano pequeño
おとうとはじゅっさいです。 Mi hermano pequeño tiene diez años.
いもうと妹 / / imouto (mi) hermana pequeña
いもうとはじょしこうにいきます。 Mi hermana pequeña va a un colegio de
chicas.
そふ祖父 / / sofu (mi) abuelo
そふのなまえはきょういちです。 Mi abuelo se llama Kyouichi.
そぼ祖母 / / sobo (mi) abuela
わたしのそぼはよくうんどうします。 Mi abuela hace ejercicio a menudo.

そふぼ祖父母 / / sofubo (mis) abuelos
そふぼはまちでかいものします。 Mis abuelos compran en el pueblo.
ふぼ父母 / / fubo (mis) padres
ふぼはいまうちです。 Mis padres están en casa ahora mismo.
おっと夫 / / otto (mi) marido
おっとはほとんどコーヒーをのみません。 Mi marido casi nunca bebe café.
つま妻 / / tsuma (mi) mujer
つまはいしゃです。 Mi mujer es médica.
むすこ息子 / / musuko (mi) hijo
むすこはサッカーをします。 Mi hijo juega al fútbol.
むすめ娘 / / musume (mi) hija
わたしのむすめはいまいっさいです。 Mi hija tiene un año.

Hasta ahora hemos aprendido unas cuantas palabras para hablar de nuestros propios
familiares. Vamos a revisarlas rápidamente y aprender algunas más.

かぞく (kazoku) familia
ちち (chichi) (mi) padre
はは (haha) (mi) madre
Los japoneses tienen múltiples palabras para los hermanos y hermanas, dependiendo de
si son mayores que tú o más jóvenes.
あに (ani) (mi) hermano mayor
あね (ane) (mi) hermana mayor
おとうと (otouto) (mi) hermano pequeño
いもうと (imouto) (mi) hermana pequeña
¡Presta atención! Quizá encuentres un patrón en las próximas palabras que vamos a
aprender..
そふ (sofu) (mi) abuelo
そぼ (sobo) (mi) abuela
そふぼ (sofubo) (mis) abuelos (literalmente: ancestro +
padre + madre)
ふぼ (fubo) (mis) padres (literalmente: padre +
madre)
Al igual que , hay otras palabras que combinan dos palabras diferentes (en kanji). A
ふぼ
medida que vayas avanzando en el aprendizaje del japonés, te encontrarás más. 😀 No te
preocupes por ahora: las repasaremos de nuevo en una lección de kanji más adelante.
/ / fubo
父母ふぼ (mis) padres (literalmente: padre +
madre)
/
兄弟きょうだい / kyoudai hermanos (literalmente: hermano mayor
+ hermano pequeño)
/ / shimai
姉妹しまい hermanas (literalmente: hermana mayor
+ hermana pequeña)
/
男女だんじょ / danjo hombre y mujer (literalmente: masculino
+ femenino)
/ / danshi
男子だんし niño (literalmente: masculino + niño)
/ / joshi
女子じょし niña (literalmente: femenino + niño)
Vamos a aprender el último grupo de palabras para hablar de tu propia familia.
おっと (otto) (mi) marido
つま (tsuma) (mi) mujer
むすこ (musuko) (mi) hijo
むすめ (musume) (mi) hija
¿Cómo se llama tu padre? - Vocabulario: los familiares de

otras personas
Vocabulario
おとうさんお父さん / / otousan el padre de otra persona
おとうさんのおなまえはなんですか。 ¿Cómo se llama tu padre?
おかあさんお母さん / / okaasan la madre de otra persona
おかあさんはおげんきですか。 ¿Qué tal está tu madre?
「おかあさんはおげんきですか。」「は "¿Cómo está tu madre?" (Literalmente:
い、はははげんきです。」 "¿Tu madre está sana?") – "Mi madre está
bien".
おにいさんお兄さん / / oniisan el hermano mayor de otra persona
おにいさんはどこでしごとをしますか。 ¿Dónde trabaja tu hermano mayor?
おねえさんお姉さん / / oneesan la hermana mayor de otra persona
おねえさんはがくせいですか。 ¿Tu hermana mayor es estudiante?
おじいさんお祖父さん / / ojiisan el abuelo de otra persona
おじいさんはイタリアじんですか。 ¿Tu abuelo es italiano?
おばあさんお祖母さん / / obaasan la abuela de otra persona

おばあさんはどこですか。 ¿Dónde está tu abuela?
ご主人ごしゅじん / / goshujin el marido de otra persona
ごしゅじんはなんじにうちにかえります ¿A qué hora vuelve tu marido a casa?
か。
奥さんおくさん / / okusan la mujer de otra persona

おくさんとよくえいがをみますか。 ¿Sueles ver películas con tu mujer?
Ya sabemos cómo hablar de nuestros propios familiares. En esta lección aprenderemos
vocabulario para hablar de los familiares de otras personas. Los conceptos clave para
hablar de la familia son el respeto y la buena educación.
¿Qué diferencias ves en la tabla de abajo?

significado mis familiares familiares de otras
personas
padre / (chichi) 父ちち / お父さんおとうさん
(otousan)
madre / (haha) 母はは / お母さんおかあさん
(okaasan)
hermano mayor / (ani) 兄あに / お兄さんおにいさん
(oniisan)
hermana mayor / (ane) /
姉あねお姉さんおねえさん
(oneesan)
hermano pequeño / (otouto)
弟おとうと / 弟さんおとうとさん
(otoutosan)
hermana pequeña / (imouto)
妹いもうと / 妹さんいもうとさん
(imoutosan)
Como hemos visto en la tabla anterior, cuando hablamos de la familia de otra persona
mostramos respeto añadiendo y .
おさん
Hemos visto anteriormente en expresiones como
お (¿Cómo te llamas?) y
おなまえは？おげ
んきですか。 (¿Cómo estás?).
Recuerda que solemos añadir al nombre de otras personas para ser educados, como
さん
やまださん y .
ポールさん
⚠️ ¡Ten cuidado! Aunque puede que los nombres de tus familiares y los familiares de otras
personas usen los mismos kanji, se suelen leer de manera diferente.
¿Te estás preguntando por qué no usamos para un hermano menor? El caso es que eso
お
haría que la palabra fuera muy larga, y quizás los familiares más jóvenes no requieran
tanto respeto. 😅
personas
hermano mayor / / ani 兄あに / / お兄さんおにいさん
oniisan
hermano pequeño / / otouto
弟おとうと / / 弟さんおとうとさん
otoutosan
Los japoneses usan las formas educadas para dirigirse a sus familiares mayores para
mostrarles respeto. Pero cuando hablas sobre tu propia familia a otras personas, debes
usar las formas simples. A menudo, los niños siguen usando las formas educadas cuando
hablan con otras personas, y si lo haces siendo adulto, puede sonar infantil. Eso se debe a
que tus familiares se consideran parte de ti, y no deberías aplicar esa buena educación y
respeto hacia ti mismo/a, ya que esto se considera lo contrario a mostrar respeto hacia
otras personas. 😅
Hablar con tu madre - おかあさん、ばんごはんはなに？ (Mamá, ¿qué hay para cenar?)
Hablar de tu madre - はははばんごはんを食べます。 (Mi madre está cenando).
Un niño hablando de su madre - おかあさんはばんごはんを食べます。 (Mi mamá está
cenando).
¿Puedes ver los patrones? Solo utilizamos para familiares más jóvenes y y para
さんおさん
familiares mayores.
personas
abuelo / (sofu) 祖父そふ / お祖父さんおじいさん
(ojiisan)
abuela / (sobo) 祖母そぼ / お祖母さんおばあさん
(obaasan)
hijo / (musuko)
息子むすこ / 息子さんむすこさん
(musukosan)
hija / (musume) 娘むすめ / 娘さんむすめさん
(musumesan)
Las palabras que usamos para hablar de nuestro propio marido o mujer y los de otras
personas son muy diferentes. Los significados originales son bastante anticuados (y
sexistas), ya que el de
しゅじん significa literalmente "amo", mientras que la
ごしゅじんおく
de おくさん significa "dentro de casa". A pesar de ello, se consideran palabras formales y
son las que usamos para hablar del marido o la mujer de otras personas.

personas
marido /
夫おっと (otto) /
ご主人ごしゅじん
(goshujin)
mujer 妻つま/ (tsuma) /
奥さんおくさん (okusan)
Esta es mi familia. - Práctica: hablar de tu familia

Hoy practicaremos nuestras competencias de comprensión oral y expresión oral y escrita
hablando de nuestra familia.
¡Refréscate la memoria con la tabla de vocabulario de la pantalla siguiente!

Es una larga lista.. ¡Hemos aprendido tanto! Repasemos todo el vocabulario sobre
familiares a la vez.
personas
padre / (chichi) 父ちち / お父さんおとうさん
(otousan)
madre / (haha) 母はは / お母さんおかあさん
(okaasan)
hermano mayor / (ani) 兄あに / お兄さんおにいさん
(oniisan)
hermana mayor / (ane) 姉あね / お姉さんおねえさん
(oneesan)
hermano pequeño / (otouto)
弟おとうと / 弟さんおとうとさん
(otoutosan)
hermana pequeña / (imouto)
妹いもうと / 妹さんいもうとさん
(imoutosan)
abuelo / (sofu) 祖父そふ / お祖父さんおじいさん
(ojiisan)
abuela 祖母そぼ / (sobo) お祖母さんおばあさん /

(obaasan)
marido /
夫おっと (otto) /
ご主人ごしゅじん
(goshujin)
mujer 妻つま/ (tsuma) /
奥さんおくさん (okusan)
hijo / (musuko)
息子むすこ /
息子さんむすこさん
(musukosan)
hija /
娘むすめ (musume) /
娘さんむすめさん
(musumesan)
En el diálogo, escucharás una palabra nueva.
しゃしん (shashin): foto
¿Qué has descubierto sobre la familia de Kate? Aunque no hayas entendido cada frase, no
te preocupes. ¡Puedes intentarlo de nuevo más tarde! Cuanto más escuches el japonés,
más te acostumbrarás al idioma.
¡Ahora, preparémonos para escribir o hablar algo de japonés con la comunidad de Busuu!
En el siguiente ejercicio, describe a tu propia familia. Usa esta estructura de frase:
私のかぞくは familiar + + familiar + + familiar
ととです。
También puedes indicarnos hechos acerca de tus familiares, como su edad y su profesión.
Echa un vistazo al ejemplo siguiente.
私のかぞくはちちとははといもうとです。ちちはかいしゃいんです。はははせんせいです。
いもうとは十二さいです。
Diálogo
Kate: Kate: Esta es una foto de mi familia.
これは私のかぞくのしゃしんです。
Kate: これは私の家族の写真です。
eiji: あ、ケイトさんのおとうさんとおかあ eiji: Oh, son tu padre y tu madre. ¿Es est

さんですね。この人はおとうとさんです a persona tu hermano menor?
か。
eiji: あ、ケイトさんのお父さんとお母さん
ですね。この人は弟さんですか。
Kate: いいえ、これはあにです。なまえはジ Kate: No, es mi hermano mayor. Se llam

ャックです。 a Jack.
Kate: いいえ、これは兄です。名前はジャッ
クです。
eiji: そうですか、おにいさんも学生です eiji: ¿Ah sí? ¿Tu hermano mayor también

か。 es estudiante?
eiji: そうですか、お兄さんも学生ですか。
Kate: いいえ、あにはエンジニアです。 Kate: No, es ingeniero.

Kate: いいえ、兄はエンジニアです。
eiji: そうですか。私のあねもエンジニアで eiji: Ah, vale. Mi hermana mayor también

すよ。 es ingeniera.
eiji: そうですか。私の姉もエンジニアです
よ。
Kate: へえ、おねえさんはなんのエンジニア Kate: Vaya, ¿qué tipo de ingeniera es?

ですか。
Kate: へえ、お姉さんは何のエンジニアです
か。
eiji: あねはじどうしゃのエンジニアです。 eiji: Es ingeniera automotriz. Trabaja en T

トヨタのかいしゃいんです。あ、このおん oyota. ¿Es esta chica tu hermana meno
なのこはいもうとさんですね。 r?
eiji:
姉は自動車のエンジニアです。トヨタ
の会社員です。あ、この女の子は妹さんで
すね。
Kate: はい、いもうとです。エミリーはこう Kate: Sí. Emily es estudiante de secunda

こうせいですよ。 ria.
Kate: はい、妹です。エミリーは高校生です
よ。
eiji: そうですか。いいしゃしんですね。 eiji: Ah, vale. Qué foto tan bonita, ¿no?
Kanji: 男女子父母 - Kanji: 男女子父母
Vocabulario
おとこだん / hombre (el kanji es una combinación del
kanji para el arrozal y la fuerza. Tradicion
almente, los hombres trabajaban en los
campos de arroz).
(
男の人おとこのひと、男女だんじょ ) ( ) hombre, hombre y mujer
おんなじょ / mujer (parece una mujer sentada con las
piernas cruzadas y los brazos abiertos).
(
女の人おんなのひと、女子じょし ) ( ) mujer, chica
こし / niño (parece un niño extendiendo los bra
zos).
(
男の子おとこのこ、男子校だんしこう ) ( ) chico, colegio de chicos
/ /
ちちとうふ padre (parece una hombre con niños).
( )
父ちち、お父さんおとうさん、そ父そふ ( ) ( ) (mi) padre, el padre de otra persona, (mi)
abuelo
ははかあぼ / / madre (parece una madre sosteniendo a
un bebé).
( )
母はは、お母さんおかあさん、父母ふ ( ) ( (mi) madre, la madre de otra persona, (m
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_111_a/unit_ja_complete_a1_a_1_n/activity_ja_a1_a_n_1/exercise_1 1/3
) i) padre y madre

Hasta ahora, hemos aprendido 28 caracteres kanji. A continuación vamos a repasar
algunos de ellos antes de pasar a los 5 siguientes. 🚀
Si quieres seguir practicando, ¡prueba las lecciones de repaso de kanji!

En esta lección, aprenderemos 5 kanji relacionados con un tema que hemos estudiado
mucho recientemente: ¡la familia! Algunos kanji tienen más de una lectura, así que trata de
conectarlos con las palabras que aprendimos en las lecciones anteriores.
De nuevo, puedes practicar los caracteres kanji dibujando los trazos con el dedo o ☝️
escribiéndolos en papel. ✏️✒️

男 / (otoko/dan) hombre
おとこだん
女 / (onna/jo)
おんなじょ mujer
子 / (ko/shi) こし hijo
父 / / ちちとうふ padre
(chichi/tou/fu)
母 / / ははかあぼ madre
(haha/kaa/bo)
Acabamos de aprender 5 kanji con múltiples lecturas. ¿Necesitas practicar más? ¡No te
preocupes! Seguiremos practicando los caracteres , , , y hasta que nos 男女子父母
sintamos más cómodos.
Como sabes, los kanji pueden tener diferentes lecturas. Se usan dentro de una palabra,
seguidos de caracteres hiragana o combinados con otros kanji. Las palabras que se
componen de múltiples kanji se llaman . ¡Sigamos aprendiendo kanji e
じゅくご
incorporando numerosas a tu vocabulario! 🚀
じゅくご
Kanji: 何兄弟姉妹 - Kanji: 何兄弟姉妹
Vocabulario
なになん / qué (parece una persona con un gran sig
no de interrogación).
/
何（なになん）、何時（なんじ） qué, a qué hora
あににいきょう/ / hermano mayor (parece un hombre corri
endo).
兄（あに）、お兄さん（おにいさん）、兄 (mi) hermano mayor, el hermano mayor
弟（きょうだい） (de alguien), hermanos
おとうとだい / hermano menor (parece un guerrero sa
murái con un casco).
(
弟おとうと、兄弟きょうだい ) ( ) (mi) hermano menor, hermanos
あねねえし / / hermana mayor (es una combinación del
radical para "mujer" y una mujer con un
paraguas).
( )
姉あね、お姉さんおねえさん、姉妹しま ( ) ( (mi) hermana mayor, la hermana mayor
い ) (de alguien), hermanas
いもうとまい / hermana menor (es una combinación del
radical para "mujer" y una chica joven qu
e lleva una falda).
妹（いもうと）、姉妹（しまい） (mi) hermana menor, hermanas

Hasta ahora, hemos aprendido 33 kanji. ¡Repasemos algunos de ellos antes de aprender
los 5 siguientes! 🚀
男 / (otoko/dan) hombre
おとこだん
女 / (onna/jo)
おんなじょ mujer
子 / (ko/shi) こし hijo
父 / / ちちとうふ padre
(chichi/tou/fu)
母 / / ははかあぼ madre
(haha/kaa/bo)
En esta lección, aprenderemos 5 kanji relacionados con un tema que hemos estudiado
mucho recientemente: ¡la familia! Algunos kanji tienen más de una lectura, así que trata de
conectarlos con las palabras que aprendimos en las lecciones anteriores.
De nuevo, puedes practicar los caracteres kanji dibujando los trazos con el dedo o ☝️
escribiéndolos en papel. ✏️✒️

何 / (nani/nan)なになん qué
兄 / / あににいきょう hermano mayor
(ani/nii/kyou)
弟 / (otouto/dai) hermano pequeño

おとうとだい
姉 / / (ane/nee/shi) hermana mayor

あねねえし
妹 / いもうとまい hermana pequeña

(imouto/mai)
Cuando empiezas a aprender muchos caracteres kanji, puedes identificar ciertos
patrones. ¡No es una coincidencia! Los caracteres kanji a menudo se componen de
diferentes partes, que nos indican el significado o sonido. Estas partes se denominan ぶし
ゅ (radicales) y conocerlas te ayudará a aprender los caracteres kanji rápidamente.
De momento, recordemos únicamente el concepto de radicales. Por ejemplo, los dos

caracteres kanji siguientes comparten el radical (mujer/hembra) y el significado de
女
ambos tiene que ver con lo femenino.
/ /ane
姉あね hermana mayor
/
妹いもうと /imouto hermana pequeña
preocupes! Seguiremos practicando los caracteres , , , y hasta que nos 何兄弟姉妹
Como sabes, los kanji pueden tener múltiples lecturas. Puedes usarlos en una palabra,
seguidos de hiragana o combinados con otros kanji. No es fácil recordarlo todo, así que
concéntrate en los que usarás con más frecuencia. ¡A partir de ahí puedes aumentar tu
vocabulario y ampliar tus conocimientos sobre los kanji! 💪
Hablemos en japonés. - Hacer una sugerencia

Vocabulario
にほんのえいがをみませんか。日本の映 / ¿Te gustaría ver películas japonesas?
画を見ませんか。 / Nihon no eiga o mimas
en ka.
いっしょに一緒に / / issho ni juntos
いっしょにきょうとでかんこうしません ¿Te gustaría que hiciéramos turismo junt
か。 os en Kioto?
にほんごではなしましょう。日本語で話 / Hablemos en japonés.
しましょう。 / Nihongo de hanashimasho
u.
かく書く / / kaku escribir
E
私はほとんどメールをかきません。 Apenas escribo correos electrónicos.
がんばる頑張る / / ganbaru esforzarse al máximo
エドさんはにほんごをがんばります。 Ed-san se esfuerza al máximo (estudiand
o) japonés.
あう会う / / au verse
レストランであいませんか。 ¿Te gustaría que nos viéramos en el rest
aurante?
かう買う / / kau comprar
おいしいアイスクリームをかいます。 Compraré helado sabroso.
En esta lección, descubriremos cómo invitar a otras personas a participar en una
actividad. Antes de ver la gramática, repasemos algunos de los verbos que hemos
aprendido hasta ahora.
tipo de verbo infinitivo - forma masu significado
Verbo terminado en RU (miru) − 見る ver 見ます
(mimasu)
　 − ねるねますdormir
　 (taberu) −
食べる comer 食べます
(tabemasu)
Verbo terminado en U (kiku) − 聞く escuchar
聞きます
(kikimasu)
　 − はなす hablar
はなします
　 − かえる volver
かえります
verbo irregular (kuru) − 来る venir 来ます

(kimasu)
　 − するしますhacer; jugar (a un
deporte)
　べんきょうする − べんきょ estudiar

うします
Hemos aprendido que, para hacer una pregunta, añadimos la partícula interrogativa al か
final de una frase.
日本のえいがを見ますか。 (¿Ves películas japonesas?)
También hemos aprendido que, para formar una oración negativa, cambiamos a ますませ
ん .
日本のえいがを見ません。 (No veo películas japonesas).
Al combinar y creamos una nueva estructura sintáctica que usamos para invitar a
ませんか
alguien a hacer una actividad.
日本のえいがを見ませんか。 (Literalmente: ¿No verás películas japonesas? Significado: →

¿Te gustaría ver películas japonesas?)
(complemento + ) + verbo +をませんか。
Es común ver la palabra issho ni (juntos) en una frase donde se invita a alguien
いっしょに
a hacer algo. Esta palabra puede usarse en diferentes posiciones en una frase siempre y
cuando no vaya después del verbo.
いっしょにきょうとでかんこうしませんか。 ¿Te gustaría que hiciéramos turismo juntos
en Kioto?
きょうとでいっしょにかんこうしませんか。 ¿Te gustaría que hiciéramos turismo juntos
en Kioto?
Ya conoces dos maneras de responder a una invitación.
Para rechazar una invitación, podemos usar la misma expresión que aprendimos para
evitar algo de lo que no queremos hablar: (Lo siento, pero es algo
すみません、ちょっと
(inoportuno)).
Para aceptar la invitación, puedes decir (Literal: Bien, ¿no te parece?

いいですね。 →
Significado: suena bien).
Sin embargo, puedes usar un equivalente al imperativo en primera persona del plural. Para
ello, cambiamos por en el verbo.
ますましょう
Esta estructura sintáctica es muy útil, ya que se puede usar para hacer sugerencias.
すしを食べましょう。 / Sushi o tabemashou. (Comamos sushi).
いっしょにべんきょうしましょう。 / Issho ni benkyou shimashou. (Estudiemos juntos).
Estos son todos los verbos terminados en U.
かく (kaku) escribir
がんばる (ganbaru) esforzarse al máximo
あう (au) encontrarse
かう (kau) comprar
Al usar el verbo " ", puedes indicar con quien te ves. En esta estructura, la persona
あう
puede ir seguida de o , como en los dos ejemplos siguientes.
とに
かぞくとあいます。 (Me veo con (mi) familia)
かぞくにあいます。 (Veo a (mi) familia).
Cuando usamos , sugerimos que la acción es recíproca. Cuando usamos , sugerimos

とに
que la acción es unilateral; es decir, que una persona realiza la acción que afecta a otra
persona. Lo mismo sucede al usar el verbo (hablar):
はなす
友だちとはなします。 (Hablo con mi amigo).
友だちにはなします。 (Hablo a mi amigo).

Para incluir complementos en una frase, usamos . Como de costumbre, el かう
complemento va seguido del marcador de complemento .
を
コンビニでおちゃをかいます。 (Compro té en una tienda de ultramarinos).
コンビニでかいものします。 (Compro en una tienda de ultramarinos).
¿Te gusta el sushi? - Lo que nos gusta y lo que no

Vocabulario
おすし / osushi / お寿司 sushi
おすしがすきです。 Me gusta el sushi.
すき / suki / 好き gustar
てっかまきがすきです。 Me gustan los rollos de sushi de atún.
だいすき / daisuki / 大好き encantar
かっぱまきがだいすきです。 Me encantan los rollos de sushi de pepin
o.
すきじゃない / suki janai / 好きじゃない no gustar
サーモンにぎりはすきじゃないです。 / Sa- No me gusta el nigiri de salmón.
mon nigiri wa suki janai desu.
Algunas personas en Japón dicen " / o-sushi", con el honorífico (o) antes del
おすしお
sustantivo (sushi), para ser educados. El sushi se come con palillos o con las manos.
すし
En Japón, la gente le da la vuelta al sushi para sumergir el lado del pescado en salsa de
soja. De esa manera, el arroz se mantiene intacto y no se empapa de salsa, lo que podría
estropear el sabor.
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_1_12/unit_ja_1_6_1/activity_ja_1_6_1_1/exercise_1 1/2
Existen distintos tipos de sushi. Por ejemplo, el clásico "nigiri" consiste en un filete
delgado de pescado crudo sobre arroz prensado, mientras que "maki" se refiere a un
rollo de pescado u otro relleno rodeado de arroz y envuelto en algas crujientes.
Diálogo
Juliana: ピーターさんはおすしがすきです Juliana: ¿Te gusta el sushi, Peter?
か。
Juliana: ピーターさんはお寿司が好きです
か。
Peter: だいすきです！とくにサーモンにぎ Peter: ¡Me encanta el sushi! Especialme

りがすきです。 nte, los nigiri de salmón.
Peter: 大好きです！特にサーモン握りが好
きです。
Juliana: よかったです。 Juliana: Me alegro.

Juliana: 良かったです。
Peter: ジュリアナさんはサーモンにぎりが Peter: ¿Te gustan los nigiri de salmón, Ju

すきですか。 liana?
Peter: ジュリアナさんはサーモン握りが好
きですか。
Juliana: いいえ、すきじゃないです。かっ Juliana: No, no me gustan. Me gustan los

ぱまきがすきです。 rollos de sushi de pepino.
Juliana: いいえ、好きじゃないです。河童
巻きが好きです。
Peter: ぼくもかっぱまき、すきですよ。 Peter: A mí también me gustan los rollos

Peter: 僕も河童巻き、好きですよ。 de sushi de pepino.
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_1_12/unit_ja_1_6_1/activity_ja_1_6_1_1/exercise_1 2/2
Expresiones para comidas - Expresiones para comidas

Vocabulario
いただきます。 / Itadakimasu. expresión que se utiliza antes de comer
ごちそうさま / Gochisou sama / ご馳走さ expresión informal que se usa después d
ま e comer
ひとつ一つ / / hitotsu uno
サーモンにぎりをひとつおねがいします。 ¿Podría traerme un nigiri de salmón, por
favor?
かいけい / kaikei / 会計 la cuenta
おかいけいおねがいします。 ¿Puede traerme la cuenta, por favor?
Decimos "itadaki masu" antes de comer y "gochisou sama" después de comer para
mostrar aprecio por la comida y dar las gracias a las personas que la cocinan. En
situaciones formales, decimos "gochisou sama deshita".
A continuación, vamos a oír un diálogo breve que tiene lugar en un restaurante. Incluye el
vocabulario y las expresiones que hemos estudiado, además de una o dos palabras
nuevas. No te preocupes, te echaremos un cable.
En primer lugar, trata de comprender el significado en contexto. Luego, pulsa el botón
"Mostrar traducción" en la parte superior de la pantalla para comprobar si has
acertado.
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_81/unit_ja_1_6_2/activity_ja_1_6_2_1/exercise_1 1/3
Para terminar, estas son otras palabras que se escuchan a menudo en restaurantes de
sushi.
てまき Temaki: rollos de sushi con forma de
maíz
さしみ Sashimi: filetes delgados de pescado
fresco crudo servidos sin arroz
わさび wasabi: pasta verde picante que se sirve
para acompañar el sushi
がり Gari: jengibre dulce encurtido que se
come entre los distintos bocados de
sushi para refrescar el paladar
Diálogo
ウェイターいらっしゃいませ！ : ウェイター : ¡Bienvenida!
ウェイターいらっしゃいませ！ :
Emma: こんにちは。 Emma: ¡Hola!
Emma: 今日は。
:
ウェイターごちゅうもんはおきまりでしょウェイター : ¿Está listo para pedir?
うか？
:
ウェイターご注文はお決まりでしょうか？
Emma: はい、てっかまきをひとつとサーモ Emma: Sí, ¿puede traerme un rollo de su

ンにぎりをひとつおねがいします。 shi de atún y un nigiri de salmón, por fav
Emma: はい、鉄火巻きを一つとサーモン握 or?
りを一つお願いします。
: : Aquí tiene.
ウェイターどうぞ。ウェイター

ウェイターどうぞ。 :
Emma: いただきます。おいしい！ Emma: (Expresión que se utiliza antes d
Emma: いただきます。おいしい！ e comer). ¡Es delicioso!
El japonés es interesante, ¿no te parece? - Gramática:

adjetivos
Vocabulario
すばらしい素晴らしい / / subarashii maravilloso
まさるさんはすばらしいひとです。 Masaru-san es una persona maravillosa.
おもしろい面白い / / omoshiroi interesante
にほんごはおもしろいですね。 El japonés es interesante, ¿no te parece?
すごい凄い / / sugoi impresionante
わあ、すごい！ ¡Vaya, increíble!
へん変 / / hen extraño
けいこさんはへんなひとです。 Keiko-san es una persona extraña
En esta lección, aprenderemos algunos adjetivos (palabras que describen personas y
objetos). ¡Te sorprenderá cuántos has visto ya en el curso de Busuu!
frase de ejemplo adjetivo significado
いいですね。 (ii) いい bueno
(oishii) rico
うどんはおいしいです。おいしい
すばらしい！すばらしい (subarashii) maravilloso

日本ごはおもしろいですおもしろい (omoshiroi) interesante
ね。
わあ、すごい！すごい (sugoi) impresionante

おげんきですか。はい、げ − げんき (genki) sano/enérgico
んきです。
へんですね。へん (hen) extraño

おすしがすきです。すき (suki) agradable
かっぱまきがだいすきでだいすき (daisuki) amable
す。
すごい a menudo se usa en las conversaciones cotidianas para describir algo positivo.
Originalmente, la palabra significaba "tan terrorífico que te da escalofríos". Sin embargo, la
palabra ha evolucionado para significar "¡impresionante!". También usamos para すばらしい
describir algo positivo y es algo más formal.
En japonés, hay dos tipos de adjetivos: los adjetivos que terminan en (i) se denominan い
adjetivos en i y los adjetivos que terminan en (na) se denominsn adjetivos en na.
な
① Cuando formamos una frase con un adjetivo y un sustantivo, el adjetivo aparece antes
del sustantivo.
② En la estructura sintáctica sustantivo adjetivo los adjetivos en i terminan en

はです。
い , mientras que en los adjetivos en na desaparece.
な
tipo de adjetivo adjetivo en i adjetivo en na

adjetivo すばらしいへん
① adjetivo + sustantivo すばらしい人へんな人
② sustantivo adjetivo
はまなぶさんはすばらしいでけいこさんはへんです。
です。す。
Cuando usamos una expresión formada por un adjetivo y un sustantivo (por ejemplo,
persona maravillosa) en una frase en japonés, los adjetivos siempre aparecen delante del
sustantivo.
⚠️ No olvides que los adjetivos en na mantienen cuando van seguidos de sustantivos.

な
まさるさんはすばらしい人です。 Masaru-san es una persona maravillosa.

おもしろい本をよみます。 Leo libros interesantes.
けいこさんはへんな人です。 Keiko-san es una persona extraña
私はすきなおんがくを聞きます。 Escucho (mi) música preferida.
Cuando describes sustantivos con la estructura sintáctica "sustantivo adjetivo ", los はです
adjetivos en na no cambian en oraciones tanto afirmativas como negativas, como la
estructura "sustantivo sustantivo ".
はです
Cuando usamos un adjetivo en i en una oración negativa, reemplazamos al final con いくな
い .
adjetivo en na + (Mi madre está bien).
母はげんきです。
adjetivo en na - (Mi madre no

母はげんきじゃないです。
está bien).
adjetivo en i + (El sushi es
すしはおいしいです。
sabroso).
adjetivo en i - (El sushi no es
すしはおいしくないです。
sabroso).
El adjetivo en i originalmente evolucionó desde . Es importante saberlo, ya que

いいよい
escribimos la forma negativa de usando . Siguiendo la regla para los adjetivos en i,
いいよい
reemplazamos por , por lo que la versión negativa de se convierte en
いくないいいよくな
い .
afirmativo + いいよい
negativo − よくないよくない
Hasta ahora, hemos usado para oraciones negativas, pero hay otras maneras
じゃないです
de expresar esto. Como de costumbre, cuanto más larga es la frase, más formal es.
⚠️ Fíjate en que en se pronuncia "wa", como el marcador de tema (wa).

はではは
私じゃないです。 (No soy yo).

私ではないです。 (No soy yo).
私じゃありません。 (No soy yo).
私ではありません。 (No soy yo).
Hemos aprendido que hay dos tipos de adjetivos en japonés y que cada uno tiene sus
propias reglas. En las lecciones siguientes, aprenderemos más palabras y empezaremos a
describir los objetos que nos rodean. 🚀
Vocabulario: adjetivos 1 - Vocabulario: adjetivos 1

Vocabulario
つまらない / tsumaranai aburrido
このほんはつまらないです。 El libro es aburrido
きたない汚い / / kitanai sucio
きたないてをあらいましょう。 Vamos a lavarnos las manos sucias.
わるい悪い / / warui malo
やまださんはわるいひとじゃないです。 Yamada-san no es una mala persona.
あたらしい新しい / / atarashii nuevo
あたらしいブーツをかいます。 Compro botas nuevas.
ふるい古い / / furui antiguo
ふるいカメラがだいすきです。 Me gustan las cámaras antiguas.
しんせつ親切 / / shinsetsu agradable
ちひろさんはしんせつです。 Chihiro-san es agradable.
/ / yuumei famoso
ゆうめい有名
まっちゃはにほんのゆうめいなおちゃで Matcha es un té japonés famoso.

す。
きれい綺麗 / / kirei bonito/limpio

デパートできれいなきものをかいます。 Compraré un kimono bonito en unos gra
ndes almacenes.
¡Vamos a aprender más adjetivos, de modo que podamos describir incluso más cosas!
¿Recuerdas lo que hemos aprendido hasta ahora?
Hay dos tipos de adjetivos, los adjetivos terminados en i y los adjetivos terminados en na.
Las letras "i" y la "na" se refieren al último sonido de un adjetivo cuando describe un
sustantivo.
Por ejemplo: すばらしい本 (libro maravilloso), (persona enérgica)

げんきな人
adjetivo significado
adjetivo en i / いいよい bueno
おいしい rico
おもしろい interesante
すごい impresionante
すばらしい maravilloso
adjetivo en na げんき sano/enérgico
agradable
すき
だいすき amable
へん extraño
Echa un primer vistazo a lo que vamos a aprender.
⚠️ En esta lista, algunos adjetivos en na terminan en . Por ejemplo, い / うちはきれいです。

uchi wa kirei desu. (Mi casa está limpia), / kireina uchi (Casa limpia). En el caso
きれいなうち
de excepciones como esta, es necesario memorizarlas. ¡No te preocupes, no hay muchas!
/ atarashii
あたらしい nuevo
　 / furui ふるい viejo (referido a un objeto
inanimado)
　 / warui わるい malo
/ tsumaranai aburrido
つまらない
/ kitanai
きたない sucio
adjetivo en na / shinsetsu
しんせつ agradable
/ yuumei
ゆうめい famoso
/ kirei きれい bonito/limpio
¡Pasemos a los adjetivos en na!
Cuando queremos preguntar acerca de objetos o personas, usamos la palabra
interrogativa . Previamente aprendimos que esto significa "qué te parece" en la frase:
どう
うどんはどうですか。 (¿Qué te parecen los udon?).
Que esta frase sea una pregunta o una sugerencia depende del contexto; por ejemplo, si
estás comiendo udon y un amigo te lo pregunta, quiere saber qué te parecen los udon.
Puedes responder: うどんはおいしいです。(Los udon son sabrosos). 😁
Vocabulario: adjetivos 2 - Vocabulario: adjetivos 2

Vocabulario
おおきい大きい / /ookii grande
わたしのまちはおおきいです。 Mi ciudad es grande
ちいさい小さい / / chiisai pequeño / pequeña
みかこさんのペットはちいさいいぬです。 La mascota de Mikako-san es un perro p
equeño.
ながい長い / / nagai largo / larga
ながいかみのおんなのひと。 Mujer con pelo largo
みじかい短い / /mijikai corto / corta
みじかいかみのおんなのひと。 mujer con pelo corto
ひろい広い / / hiroi amplia / espaciosa
うちはひろいですか。 ¿Su casa es amplia?
せまい狭い / / semai estrecho / estrecha
このへやはせまいです。 La habitación es estrecha.
¿Te estás acostumbrando a los adjetivos japoneses? En esta lección, aprenderemos

algunos adjetivos en i sobre el tamaño y escucharemos cómo se usan en un diálogo. Ya
hemos aprendido mucho sobre los adjetivos, así que, primero, ¡vamos a revisarlos
rápidamente!
adjetivos en i + sustantivo
すしはおいしい食べものです。 (El sushi es una comida sabrosa).
sustantivo adjetivo + afirmativo
はです。
すしはおいしいです。 (El sushi es sabroso).
sustantivo adjetivo - negativo
はです。
すしはおいしくないです。 (El sushi no es sabroso).
いい (ii) / (yoi)
よい bueno
わるい (warui) malo
おもしろい (omoshiroi) interesante
つまらない (tsumaranai) aburrido
あたらしい (atarashii) nuevo
ふるい (furui) antiguo
すごい (sugoi) impresionante
すばらしい (subarashii) maravilloso
きたない (kitanai) sucio
adjetivos en na + sustantivo
すしはゆうめいな食べものです。 (El sushi es una comida famosa).
sustantivo adjetivo + afirmativo
はです。
(El sushi es famoso).
すしはゆうめいです。
sustantivo adjetivo - negativo
はです。
すしはゆうめいじゃないです。 (El sushi no es famoso).
げんき (genki) sano/enérgico
すき (suki) agradable
だいすき (daisuki) amable
へん (hen) extraño
しんせつ (shinsetsu) agradable
ゆうめい (yuumei) famoso
きれい (kirei) bonito/limpio
¡Estos son los nuevos adjetivos en i que aprenderemos!
おおきい (ookii) grande
ちいさい (chiisai) pequeño / pequeña
ながい (nagai) largo / larga
みじかい (mijikai) corto / corta
ひろい (hiroi) amplia / espaciosa
せまい (semai) estrecho / estrecha
¡Hemos aprendido tantos adjetivos! Intentemos hacer algunos ejercicios más y luego
escuchemos un diálogo.
¡Veamos algunas palabras y expresiones que oiremos en el diálogo entre Elena y Shoji
sobre el cumpleaños de Marc!
いらっしゃい (irasshai) bienvenido / bienvenida (menos formal
que , se usa entre
いらっしゃいませ
amigos)
おじゃまします (ojamashimasu) expresión que se cuando se entra en la
casa/espacio de alguien. Literalmente:
"Te molestaré".
リビング (ribingu) salón
へや (heya) habitación
ところで (tokoro de) por cierto
Diálogo
:
しょうじこんにちは、エレナさん。しょうじ : Hola, Elena-san.
:
しょうじ今日は、エレナさん。
Elena: しょうじさん、こんにちは、いらっ Elena: Shoji-san, hola, bienvenido.

しゃい。
Elena: 正治さん、今日は、いらっしゃい。
:
しょうじおじゃまします。すばらしいうちしょうじ : "Te molestaré".Una casa maravi
ですね。 llosa, ¿verdad?
:
しょうじお邪魔します。素晴らしいうちで
すね。
Elena: Elena: Gracias. El salón está allí. Adelant
ありがとう。リビングはそこです。
どうぞ。 e.
Elena: ありがとう。リビングはそこです。
どうぞ。
:
しょうじわぁ、すごいへやですね。ひろいしょうじ : Vaya, una habitación increíble,
です。 ¿no? (Es) amplia.
:
しょうじわぁ、凄い部屋ですね。広いで
す。
Elena: そうですか。あ、それはケーキです Elena: ¿De verdad? Oh, ¿es eso una tart
か。 a?
Elena: そうですか。あ、それはケーキです
か。
:
しょうじはい、ゆうめいなケーキやのおいしょうじ : Sí, (es) una deliciosa tarta de ch
しいチョコレートケーキです。どうぞ。 ocolate de una famosa pastelería. Aquí ti
:
しょうじはい、有名なケーキ屋の美味しい enes.
チョコレートケーキです。どうぞ。
Elena: いいですね。マークさんはチョコレ Elena: Suena bien. A Marc-san le encant

ートケーキがだいすきですよ。 an las tartas de chocolate.
Elena: 良いですね。マークさんはチョコレ
ートケーキが大好きですよ。
:
しょうじそうですね。ところで、プレゼンしょうじ : Sí, así es. Por cierto, ¿cuál es el
トはなんですか。 regalo?
:
しょうじそうですね。ところで、プレゼン
トは何ですか。
Elena: じどうしゃのほんです。マークさん Elena: Un libro sobre automóviles. A Mar

はくるまがすきです。 c-san le gustan los coches.
Elena: 自動車の本です。マークさんは車が
好きです。
: : Vaya, suena bien. El mío es una
しょうじへぇ。いいですね。ぼくのはふるしょうじ

いにほんの。 … cosa antigua japonesa..
:
しょうじへぇ。良いですね。僕のは古い日
本の。…
Elena: あ、マークさんですね。 Elena: ¡Oh!, (es) Marc-san, ¿verdad?
Elena: あ、マークさんですね。
Ben-san es un amigo agradable. - Práctica: uso de los

adjetivos
Vocabulario
こんにちは、私はナオミです。私のうちは Hola, me llamo Naomi. Mi casa es ampli
ひろいです。でも、私のへやはきれいじゃ a, pero mi habitación no está limpia. No e
ないです。私はきたないへやでべんきょう studio en una habitación sucia. Estudio e
しません。ベンさんのすばらしいへやでべ n la maravillosa habitación de Ben-san.
んきょうします。ベンさんのおおきいソフ Me encanta el sofá grande de Ben-san.
ァーがだいすきです。ベンさんはしんせつ Ben-san es un amigo considerado.
な友だちです。
ぼくはベンです。デザインの学生です。ぼ Me llamo Ben. Soy estudiante de diseño.

くはあたらしいソファーがすきです。ゆう Me gusta el sofá nuevo. Es de un diseña
めいなデザイナーのソファーです。でも、 dor famoso, pero mi amiga Naomi-san si
いつもナオミさんはぼくのソファーでねま empre duerme en él. Naomi-san es guap
す。ナオミさんはきれいです。でも、ナオ a, pero su habitación está sucia. Es extra
ミさんのへやはきたないです。へんです ño.
ね。

¡En esta lección, escucharemos y veremos cómo las personas usan los adjetivos y nos
prepararemos para usarlos con la comunidad de Busuu!
Dos personas en un piso compartido hablan de sus habitaciones y sus pertenencias.
¡Presta atención al uso de los adjetivos!
Describiendo - Describiendo
Vocabulario
あつい暑い / caluroso / calurosa
さむい寒い / frío / fría
やすい安い / barato
そのティーシャツはやすいです。 La camiseta es barata.
たかい高い / caro
そのズボンはたかいです。 Los pantalones son caros.
うれしい嬉しい / contento / contenta
とてもうれしいです ! ¡Estoy muy contenta!
かなしい悲しい / triste
かれはとてもかなしいです。 Él está muy triste.
よいいい良い / / bueno / buena
そのたべものはいいです。 La comida es buena.
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_82/3_1_11_CN/activity_entity_3_1_11_CN/exercise_1 1/2
/ malo / mala
わるい悪い
わたしはそれはわるいかんがえだとおも Creo que es una mala idea.

います。
ちかくに近くに / cerca

わたしはメインストリートのちかくにす Vivo cerca de la calle principal.
んでいます。
とおい遠い / lejos
ぎんこうはここからとてもとおいです ¿El banco está muy lejos de aquí?
か。
https://www.busuu.com/dashboard#/print/objective_ja_complete_a1_82/3_1_11_CN/activity_entity_3_1_11_CN/exercise_1 2/2
Kanji: 大中小新古 - Kanji: 大中小新古
Vocabulario
だいおおきい / ( ) - dai/oo(kii) grande (parece una persona que se extie
nde en todas las direcciones).
(
大きいおおきい、大学だいがく ) ( ) grande, universidad
ちゅうなか / (chuu/naka) mediano / dentro (parece una caja corta
da por la mitad).
(
中学校ちゅうがっこう、うちの中うちの ) ( escuela secundaria (niños de 12 a 15 año
なか ) s), dentro de la casa
しょうちいさい / ( ) pequeño (parece un niño de pie, como u
n pingüino).
小学生（しょうがくせい）、小さいちいさ ( alumno de primaria (niños de 6 a 12 año
い ) s), pequeño
しんあたらしい/ ( ) nuevo (este kanji es una combinación de
los kanji de "estar de pie", "árbol" y "hach
a").
(
新聞しんぶん、新しいあたらしい ) ( ) periódico, nuevo
/ ()
こふるい viejo (parece una caja vieja).
( )
中古ちゅうこ、古いふるい ( ) de segunda mano, viejo

Hasta ahora hemos aprendido 38 caracteres kanji. A continuación, vamos a repasar

En esta lección, aprenderemos principalmente los kanji relacionados con los adjetivos que
conocemos. Para algunas palabras, necesitamos tanto kanji como hiragana. Por ejemplo,
大きい significa grande, e incluye tanto en kanji como en hiragana.
大きい
⚠️ ¡Atención! Cuando se utiliza más de un kanji, el significado y la lectura de la
combinación puede cambiar.
Por ejemplo, cuando se combina con , se convierte en (

大学 ) que significa
大学だいがく
"universidad" (literal: grande + estudio).
/
大大きい / ( )- だいおおきい grande
dai/oo(kii)
中 / - chuu/naka mediano / dentro
ちゅうなか
/
小小さい / ( )- しょうちいさい pequeño / pequeña
shou/chii(sai)
/
新新しい / ( )- しんあたらしい nuevo
shin/atara(shii)
/
古古い / ( ) - ko/furu(i)
こふるい antiguo
El kanji de "adulto" es . Es la combinación de los kanjis de "grande" y "persona".
大人
⚠️ ¡Ten en cuenta que la lectura de los kanji de esta palabra puede no ser la que esperas!
大人 es una de las excepciones en japonés, ya que utilizamos una nueva lectura cuando se
combinan estos dos kanji.
- / otona (adulto)
大人おとな
Los cinco nuevos kanji que has aprendido hoy tienen múltiples lecturas. Cuando
combinamos distintos kanji, solemos utilizar la lectura que proviene originalmente del
chino, que se llama (onyomi). Cuando el kanji va seguido de caracteres hiragana, la
おんよみ
lectura es del japonés antiguo, que se llama (kunyomi).
くんよみ
En algunos recursos sobre kanji, (onyomi) se escribe en katakana y
おんよみくんよみ
(kunyomi) se escribe en hiragana. 😁
preocupes! Seguiremos practicando los caracteres , , , y hasta que nos 大中小新古
¡Ahora ya conoces 43 kanji! Todos los kanji que has aprendido en esta lección tienen
múltiples lecturas, incluso algunos necesitan hiragana para formar una palabra. ¡El
concepto puede ser difícil de entender al principio, pero cuanto mejor conozcas los kanji,
más vocabulario aprenderás! 😁
Trabajo desde las 09:00 hasta las 17:00. - Partículas y から

まで
Vocabulario
みせはじゅうじからです。店は十時からで / La tienda está (abierta) desde las 10:00.
す。 / Mise wa juuji kara desu.
みせはろくじまでです。店は六時までで / La tienda está (abierta) hasta las 18:00.
す。 / Mise wa rokuji made desu.
がっこうはくじからさんじまでです。学 / El colegio está (abierto) desde las 09:00
校は九時から三時までです。 / Gakkou wa hasta las 15:00.
kuji kara sanji made desu.
えいがはなんじからなんじまでですか。映 / ¿A qué hora (empieza y termina) la pelícu
画は何時から何時までですか。 / Eiga wa na la?
nji kara nanji made desu ka.
わたしはごぜんくじからごごごじまでしご Trabajo desde las 09:00 hasta las 17:00.
/
とをします。私は午前九時から午後五時ま
で仕事をします。 / Watashi wa gozen kuji
kara gogo goji made shigoto o shimasu.
わたしはきょうとからとうきょうまでしん Iré en Shinkansen de Kioto a Tokio.
/
かんせんでいきます。私は京都から東京ま
で新幹線で行きます。 / Watashi wa Kyout
o kara Toukyou made shinkansen de iki
masu.

En esta lección, aprenderemos dos nuevas partículas, pero primero, repasaremos cómo
decir la hora. Si todavía no controlas los kanji para los números, ¡te recomiendo que los
⚠️
repases!
/ / ichiji
一時いちじ La 1 en punto
/ / niji
二時にじ Las 2 en punto
/ / sanji
三時さんじ Las 3 en punto
/ / yoji
四時よじ Las 4 en punto
/ / goji
五時ごじ Las 5 en punto
/ / rokuji
六時ろくじ Las 6 en punto
/ / shichiji
七時しちじ Las 7 en punto
/ / hachiji
八時はちじ Las 8 en punto
/ / kuji
九時くじ Las 9 en punto
/
十時じゅうじ / juuji Las 10 en punto
/
十一時じゅういちじ / juuichiji Las 11 en punto
/
十二時じゅうにじ / juuniji Las 12 en punto
/
ごぜん六時ごぜんろくじ / gozen rokuji Las 6:00 a. m.
/
ごご一時ごごいちじ / gogo ichiji La 1 p.m. (13:00).
ごぜん五時はんごぜんごじはん / / gozen Las 5:30 a.m.

goji han
¡Aprendamos ahora dos nuevas partículas. ¡Ambas se escriben con dos caracteres
hiragana!
から - de/desde
まで - a/hasta
Ponemos estas partículas después de la hora.
みせは十時からです。 / Mise wa juuji kara desu. (La tienda está (abierta) desde las
10:00.)
みせは六時までです。 / Mise wa rokuji made desu. (La tienda está (abierta) hasta las
18:00.)
¡A veces, es difícil ver si una tienda japonesa está abierta! Fíjate en si hay (noren) en のれん
la parte delantera de la tienda, que es una pequeña cortina. Normalmente quiere decir que
está abierta.
Las noren originalmente tenían usos prácticos, como impedir el paso de la luz y el polvo o
evitar que se viera el interior. Posteriormente, desarrollaron un uso simbólico y a menudo
llevan el nombre o el logotipo de la tienda. El color de las noren solía hacer referencia al
sector correspondiente. 👘 🍵 🍡
En la actualidad, hay muchas expresiones relacionadas con esta palabra. Por ejemplo,
"doblar las noren" significa echar el cierre al negocio.
Usamos y para especificar el inicio y el fin de algo.
からまで
学校は九時から三時までです。 / Gakkou wa kuji kara sanji made desu. (El colegio está
(abierto) desde las 09:00 hasta las 15:00.)
えいがはごご八時から十時までです。 / Eiga wa gogo hachiji kara juuji made desu. (La
película es de las 20:00 a las 22:00).
Para preguntar a qué hora empieza algo, a qué hora termina o ambos, podemos combinar
las palabras interrogativas para formar la expresión: (nanji). 何時
スーパーは何時からですか。 / Suupaa wa nanji kara desu ka. (¿A qué hora (abre) el
supermercado?
えいがは何時から何時までですか。 / Eiga wa nanji kara nanji made desu ka. (¿A qué hora
(empieza y termina) la película?)
¡Has aprendido dos partículas nuevas! Ahora, probemos a usarlas con verbos.
私はごぜん九時からごご五時までしごとをします。 (Trabajo desde las 09:00 hasta las
17:00).
私はごご十一時からごぜん八時までねます。 (Duermo desde las 23:00 hasta las 08:00).
También podemos usar y para describir la distancia o un cambio de ubicación.
からまで
日本からマレーシアは五千キロメートルです。 / Nihon kara Mareeshia wa gosen kiro

meetoru desu. (Hay 5000 km desde Japón hasta Malasia).
私はきょうとからとうきょうまでしんかんせんで行きます。 / Watashi wa Kyouto kara
Toukyou made shinkansen de ikimasu. (Iré en Shinkansen de Kioto a Tokio.)
¡Hemos aprendido dos partículas nuevas! ¡Añadámoslas a la lista de partículas que
conocemos!
Vocabulario: días de la semana - Vocabulario: días de la

semana
Vocabulario
げつようび月曜日 / / getsuyoubi el lunes
かようび火曜日 / /kayoubi el martes
すいようび水曜日 / /suiyoubi el miércoles
もくようび木曜日 / /mokuyoubi el jueves
きんようび金曜日 / /kinyoubi el viernes
どようび土曜日 / /doyoubi el sábado
にちようび日曜日 / /nichiyoubi el domingo
En esta lección, aprenderemos los días de la semana. Veamos primero las siete palabras
antes de empezar.
Al principio pueden parecer palabras largas, pero todas terminan en "youbi", que significa
"día de la semana".
/
月曜日げつようび /getsuyoubi Lunes
/ /kayoubi Martes
火曜日かようび
/
水曜日すいようび /suiyoubi Miércoles
/
木曜日もくようび /mokuyoubi Jueves
/
金曜日きんようび /kinyoubi Viernes
/
土曜日どようび /doyoubi Sábado
/
日曜日にちようび /nichiyoubi Domingo
Hemos aprendido los días del lunes al viernes. ¡Es hora de pasar al fin de semana!
¡Has aprendido 7 palabras de un tirón! Aunque son bastante largas, recuerda que "youbi"
(día de la semana) se repite en todas, de modo que puedes centrarte en recordar solo la
primera parte de cada palabra.
Puedes referirte a los días de la semana solo con esta primera parte:
げつ、か、すい、もく、きん、ど、にち
げつ・ようび el lunes
か・ようび el martes
すい・ようび el miércoles
もく・ようび el jueves
きん・ようび el viernes
ど・ようび el sábado
にち・ようび el domingo
Has aprendido los días de la semana en esta lección. En la próxima lección, vamos a
aprender a utilizarlos en las frases.
Veré a mi amiga el sábado. - Practica el uso de los días de la

semana.
Vocabulario
わたしはげつようびにスーパーでかいもの Compraré en el supermercado el lunes.
/
します。私は月曜日にスーパーで買い物し
ます。 / Watashi wa getsuyoubi ni su-pa-
de kaimono shimasu.
かようびにスポーツをします。火曜日にス / (Yo) haré deporte el martes.
ポーツをします。 / Kayoubi ni supootsu o
shimasu.
すいようびにケーキをたべます。水曜日に / (Yo) comeré tarta el miércoles.
ケーキを食べます。 / Suiyoubi ni keeki o t
abemasu.
もくようびにこうえんへいきます。木曜日 / (Yo) iré al parque el jueves.
に公園へ行きます。 / Mokuyoubi ni kouen
he ikimasu.
わたしはげつようびからきんようびまでし Trabajo de lunes a viernes.
/
ごとをします。私は月曜日から金曜日まで
仕事をします。 / Watashi wa getsuyoubi k
ara kinyoubi made shigoto o shimasu.
わたしはどようびにともだちとあいます。 / Veré a mi amiga el sábado.
私は土曜日に友達と会います。 / Watashi w
a doyoubi ni tomodachi to aimasu.
にちようびにオートバイにのります。日曜 / (Yo) montaré en moto el domingo.

日にオートバイに乗ります。 / Nichiyoubi n
i ootobai ni norimasu.
なんようびにテニスをしますか。何曜日 / ¿Qué día de la semana juegas al tenis?
にテニスをしますか。 / Nanyouobi ni tenis
u o shimasu ka.
En esta lección, aprenderemos a utilizar los días de la semana en las frases. Pero antes,
¡vamos a repasarlos!
/
月曜日げつようび /getsuyoubi el lunes
/
火曜日かようび /kayoubi el martes
/
水曜日すいようび /suiyoubi el miércoles
/
木曜日もくようび /mokuyoubi el jueves
/
金曜日きんようび /kinyoubi el viernes
/
土曜日どようび /doyoubi el sábado
/
日曜日にちようび /nichiyoubi el domingo
Cuando decimos el día de la semana, decimos cuándo ocurre algo. ¡Esto significa que
tenemos que usar la partícula de tiempo (ni) después del día! ¿Te has fijado en en los
にに
ejemplos?
/ Watashi wa getsuyoubi ni su-pa- de
わたしはげつようびにスーパーでかいものします。
kaimono shimasu. (Compraré en el supermercado el lunes).
Las palabras para los días de la semana son bastante largas. Así que es habitual utilizar
solo la primera parte de la palabra y omitir "youbi" cuando hablamos de más de un día. Por
ejemplo, (donichi) significa sábado y domingo. Las primeras partes de los días son
どにち
todas de un kanji cada una. ¡Las aprenderemos en otra lección! 🚀
¡Ya has aprendido a utilizar los días de la semana en las frases! Ahora, vamos a aprender a
hacer preguntas con ellos..
¿Puedes adivinar cómo preguntar en qué día de la semana ocurrió algo? Utilizamos la
palabra interrogativa / 何曜日なんようび / nanyoubi, que es una combinación de la palabra
interrogativa (nan) y "día de la semana" (youbi).
何ようび
何ようびにテニスをしますか。 / Nanyouobi ni tenisu o shimasu ka. (¿Qué día de la

semana juegas al tenis?)
Cuando tienes dos expresiones relacionadas con el tiempo, usamos (no) para の
conectarlas. Solo usamos (ni) una vez para mostrar un punto en el tiempo.
に
⚠️ ¡Ten en cuenta que en las frases en japonés escribimos primero la unidad más grande!
Esto significa que el día de la semana siempre se escribirá antes que la hora del día.
すいようびの四時にうんどうします。 / Suiyoubi no yoji ni undou shimasu. (El miércoles
haré ejercicio a las cuatro).
Kanji: 月火水木金土 - Kanji: 月火水木金土
Vocabulario
/ / - getsu/gatsu/tsuki
げつがつつき luna/mes (parece una luna creciente).
月曜日（げつようび）、八月はちがつ、 ( ) Lunes, agosto, luna
月つき( )
かひ / - ka/hi fuego (parecen dos troncos en llamas).
(
火曜日かようび、火ひ ) () Martes, fuego
すいみず / - sui/mizu agua (parece agua que sale de un grifo y
salpica).
(
水曜日すいようび、水みず ) ( ) Miércoles, agua
もくき / - moku/ki árbol (parece un árbol con ramas).
( )
木曜日もくようび、大きい木おおきいき ( ) Jueves, árbol grande
きんかね / - kin/kane oro (se parece a Kinkakuji, un templo de
Kioto con 3 pisos y un techo puntiagud
o).
(
金曜日きんようび、金きん、お金おか ) ( ) ( Viernes, oro, dinero
ね )
/ - do/tsuchi tierra, suelo (parece un poste de señaliza
どつち
ción en el suelo).
(
土曜日どようび、土つち ) ( ) Sábado, tierra

Hasta ahora, has aprendido 43 caracteres kanji. ¡Repasemos algunos de ellos antes de
aprender los seis siguientes para terminar los días de la semana! 💪
¿Recuerdas , de / (Japón)? En la palabra /
日日本にほん (domingo) este
日曜日にちようび
kanji se utiliza tanto para (nichi) como para (bi). / (youbi), que significa
にちび曜日ようび
que "el día de la semana" es el mismo en todos los días de la semana. En esta palabra,
leemos como (bi), porque hay otro sonido anterior, en lugar de (hi) que significa
日びひ
"día" o "el sol".
/
日曜日にちようび / nichiyoubi
¡Veamos los demás caracteres kanji relacionados con los días de la semana!
⚠️ Ten en cuenta que todos ellos tienen otros usos y múltiples lecturas.
月 / / - げつがつつき luna, mes
getsu/gatsu/tsuki
火 / - ka/hi かひ fuego
水 / - sui/mizu
すいみず agua
木 / - moku/ki
もくき árbol
金 / - kin/kane
きんかね oro, dinero
/ - do/tsuchi tierra, suelo
土どつち
¿Te han parecido difíciles estos 6 kanji? ¡No te preocupes! Practicaremos incluso más, de
modo que estemos cómodos con , , , , y . 😀 月火水木金土
La observación de la luna es una actividad estacional muy popular en Japón y se llama お

/
月見おつきみ , que significa literalmente "luna" + "mirar". Esta palabra también se utiliza
para referirse a la yema de huevo en un plato, como "tsukimi udon" y "tsukimi soba".
¡Ahora ya conoces 49 kanji! Todos los kanji que has aprendido en esta lección tienen
múltiples lecturas. Algunos de estos kanji también aparecen como componentes en otros
kanji cambiando ligeramente la forma. ¡Pronto serás capaz de reconocerlos fácilmente!
¡Sigue repasando las lecciones del curso de kanji para refrescarte la memoria! 😁
El calendario 1 - El calendario: años y meses

Vocabulario
何年なんねん / /nannen qué año
何月なんがつ / /nangatsu qué mes
何日なんにち / /nannichi qué día
いちがつ一月 / / ichigatsu enero
おしょうがつはいちがつです。 Oshougatsu (Año Nuevo) es en enero.
にがつ二月 / / nigatsu febrero
バレンタインデーはにがつです。 El día de San Valentín es en febrero.
さんがつ三月 / / sangatsu marzo
にほんのがっこうはさんがつにそつぎょう Los colegios japoneses tienen una cere
しきがあります。 monia de graduación en marzo.
しがつ四月 / / shigatsu abril
にほんのがっこうはしがつにじゅぎょうが Los colegios japoneses comienzan sus cl
はじまります。 ases en abril.
/ / gogatsu mayo
ごがつ五月
ごがつはこどもの日をおいわいします。 En mayo celebramos el Día del Niño.

ろくがつ六月 / / rokugatsu junio
ろくがつになつまつりにいきます。 En junio, vamos a los festivales de veran
o.
しちがつ七月 / / shichigatsu julio
しちがつにたなばたまつりをおいわいしま En julio, celebramos el festival de Tanab
す。 ata.
はちがつ八月 / / hachigatsu agosto
おぼんははちがつです。 Obon es en agosto.
くがつ九月 / / kugatsu septiembre
くがつにおつきみをします。 En septiembre, es Otsukimi (festival de o
bservación de la luna).
じゅうがつ十月 / / juugatsu octubre
ハロウィンはじゅうがつです。 Halloween es en octubre.
じゅういちがつ十一月 / / juuichigatsu noviembre
じゅういちがつに、あきがおわってふゆが En noviembre termina el otoño y comien
za el invierno.
はじまります。
じゅうにがつ十二月 / / juunigatsu diciembre

じゅうにがつはとしのおわりです。 El final del año es en diciembre.

En esta lección aprenderemos cómo funciona el sistema de calendario en japonés.
Como hemos aprendido antes, en las frases japonesas se escribe primero la unidad más
grande. Esto significa que al decir una fecha, el orden es: año, mes, día. Por ejemplo, 2021 年
3 12 (
月日にせんにじゅういちねんさんがつじゅうににち ).
¡Empecemos viendo las palabras interrogativas para preguntar por el año, el mes o el día!
/
何年なんねん /nannen qué año
/
何月なんがつ /nangatsu qué mes
/
何日なんにち /nannichi qué día
¿Recuerdas los días de la semana? ¡Tenemos que usar la partícula temporal (ni) después に
de palabras relacionadas con cuándo sucede algo!
/
何月何日にくるまをかいますか。なんがつなんにちにくるまをかいますか。 (¿En qué mes y
qué día comprarás un coche?)
/
何年何月何日に月へ行きますか。なんねんなんがつなんにちにつきへいきますか。 (¿En qué
año, qué mes y qué día irás a la luna?)
Para decir el año, basta con añadir (nen) después de un número. Aunque sabemos
ねん
cómo escribir los números en kanji, para el calendario normalmente utilizamos dígitos.
El único número con el que debemos tener cuidado es el 4. se pronuncia , no ４ねんよねん
よんねん .
Echa un vistazo a los ejemplos de los años 794 y 2014 que aparecen a continuación.
(
７９４ねんななひゃくきゅうじゅうよねん )
２０１４ねん（にせんじゅうよねん）
En Japón, solemos utilizar el mismo calendario que en la mayoría de los países

occidentales: el calendario gregoriano. Sin embargo, también utilizamos el calendario de la
era japonesa. La era actual es / (Reiwa), que se utiliza desde mayo de 2019. El
令和れいわ
sistema de eras japonés comenzó en el año 645. Las nuevas eras comenzaban cuando
había un cambio de gobernante en el país, se celebraban eventos trascendentes o incluso
para "restablecerse" después de eventos terribles como los desastres naturales. Ahora,
una era solo cambia cuando hay un cambio de emperador. Su era representa entonces el
tiempo que reinó. La tabla muestra las 5 eras más recientes. ¿Has oído hablar de alguna de
ellas?
/ / Reiwa
令和れいわ 2019 -
/
平成へいせい / Heisei 1989 - 2019
/
昭和しょうわ / Shouwa 1926 - 1989
/
大正たいしょう / Taishou 1912 - 1926
/ / Meiji
明治めいじ 1868 - 1912
Has aprendido cómo funciona el sistema de calendario en japonés, y que la partícula
temporal (ni) es necesaria cuando hablamos de años, meses o días en una frase.
に
En las dos actividades siguientes podrás practicar hablando de los meses. ¡Aprenderemos
a decir la fecha en otra lección! 😁
Ahora veremos los nombres de los meses. Para decir el mes, simplemente se añade / 月が
つ (gatsu) después del número de ese mes. Por ejemplo, enero está formado por + いちがつ
= いちがつ一月 /
⚠️ Hay algunos meses en los que hay que tener cuidado con la pronunciación. Es un
patrón muy similar a cuando hablamos de la hora en japonés.
¡Echa un vistazo a la lista que aparece a continuación!

enero / / ichigatsuいちがつ一月
febrero / / nigatsu にがつ二月
marzo / / sangatsu さんがつ三月
abril / / shigatsu しがつ四月
mayo / / gogatsu ごがつ五月
junio / / rokugatsuろくがつ六月
/
お正月おしょうがつ (oshougatsu) son las celebraciones japonesas de Año Nuevo, que
suelen tener lugar durante los 3 primeros días de enero. A lo largo de este periodo, la
gente tradicionalmente toma una comida especial llamada (osechi) para desear おせち
buena suerte y larga vida, y visita los templos y santuarios por / 初詣はつもうで
(hatsumoude) para pedir sus deseos de año nuevo y comprar amuletos llamados おまもり
(omamori).
Vamos a aprender los 6 meses siguientes. Presta atención a su pronunciación,
especialmente en el caso de julio y septiembre.
julio / / shichigatsu
しちがつ七月
agosto / / hachigatsu
はちがつ八月
septiembre / / kugatsu くがつ九月
octubre / / juugatsu
じゅうがつ十月
noviembre / / juuichigatsu
じゅういちがつ十一月
diciembre / / juunigatsu
じゅうにがつ十二月
/
七夕祭りたなばたまつり (tanabata matsuri) (tanabata matsuri) es un festival de verano
que se celebra el 7 de julio. El festival se basa en los cuentos de amantes separados en el
cielo, que solo pueden encontrarse una vez al año en el día de Tanabata. La gente escribe
sus deseos en unas coloridas tiras de papel llamadas (tanzaku) y las cuelga en las
たんざく
ramas de un árbol de bambú.
¡Lo has conseguido! Ahora ya sabes decir los meses. En la próxima lección, aprenderemos
diferentes fechas. 🗓
El calendario 2 - Calendario: fechas

Vocabulario
一日ついたち / /tsuitachi (Día) 1
二日ふつか / /futsuka (Día) 2
三日みっか / /mikka (Día) 3
四日よっか / /yokka (Día) 4
五日いつか / /itsuka (Día) 5
六日むいか / /muika (Día) 6
七日なのか / /nanoka (Día) 7
八日ようか / /youka (Día) 8
九日ここのか / /kokonoka (Día) 9
十日とおか / /tooka (Día) 10
十四日じゅうよっか / /juuyokka (Día) 14
/ /hatsuka (Día) 20
二十日はつか

En la última lección, aprendiste a decir el año y el mes, así que ahora vamos a abordar las
fechas.
Para escribir la fecha, basta con añadir después de un número. Ten cuidado: estos
日
números tienen una lectura diferente cuando se escriben como fechas: 1-10, 14, 19, 20, 24 y
29. 😅 Sucede de forma similar a cuando cambiamos 20 por (hatachi) cuando はたち
decimos 20 años. ¡Vamos a verlo más detalladamente!
¡Empecemos por ver los 5 primeros días de un mes!
/
一日ついたち /tsuitachi (Día) 1
/ /futsuka
二日ふつか (Día) 2
/ /mikka
三日みっか (Día) 3
/ /yokka
四日よっか (Día) 4
/ /itsuka
五日いつか (Día) 5
Ahora, ¡pasemos a los 5 días siguientes del mes!
/ /muika
六日むいか (Día) 6
/ /nanoka
七日なのか (Día) 7
/ /youka
八日ようか (Día) 8
/
九日ここのか /kokonoka (Día) 9
/ /tooka
十日とおか (Día) 10
Los primeros 10 días del mes suenan muy diferentes a cuando contamos del 1 al 10. Esto se
debe a que las fechas se acercan más a un estilo antiguo de contar en japonés, ¡y será muy
útil más adelante! 😁
Hay varios acontecimientos estacionales en Japón, todos ellos se celebran por diferentes
razones. Sin embargo, hay algunos elementos comunes entre los acontecimientos que
aparecen a continuación. ¿Puedes identificar las similitudes? 🔎
/
三月三日さんがつみっか＝ひなまつり Día de las niñas
/
五月五日ごがついつか＝子どもの日 Originalmente se denominaba el Día del
Niño, pero ahora desea y celebra la
felicidad y el crecimiento de todos los
niños (y niñas).
/
七月七日しちがつなのか＝たなばた Festival de las estrellas
Ahora, vamos a aprender el resto de días que no siguen el patrón número + / (nichi). 日にち
/
１４日じゅうよっか /juuyokka
/
１９日じゅうくにち /juukunichi
/ /hatsuka
２０日はつか
/
２４日にじゅうよっか /nijuuyokka
/
２９日にじゅうくにち /nijuukuichi
Ya has aprendido a indicar la fecha, ¡algo bastante complicado! Puedes empezar a
practicar memorizando fechas importantes de tu vida, como tu cumpleaños y los de tus
familiares y amigos.
Feliz cumpleaños! - Práctica: decir la fecha

Vocabulario
誕生日たんじょうび/ /tanjoubi cumpleaños
おたんじょうびおめでとうお誕生日おめ / feliz cumpleaños (informal)
でとう / otanjoubi omedetou
わたしのたんじょうびはごがつじゅういち Mi cumpleaños es el 11 de mayo.
/
にちです。私の誕生日は５月１１日で
す。 / Watashi no tanjoubi wa gogatsu juu
ichinichi desu.
ぼくのたんじょうびはくがつはつかです。 / Mi cumpleaños es el 20 de septiembre.
僕の誕生日は９月２０日です。 / Boku no ta
njoubi wa kugatsu hatsuka desu.
Hemos aprendido a decir qué año, mes y fecha es. Ahora, toca practicar con la comunidad
de Busuu.
Vamos a hablar de un día muy importante.. ¡tu cumpleaños!
⚠️ Fíjate en esta nueva lectura para . 生
たんじょうび誕生日 / /tanjoubi (cumpleaños)

Para desearle a alguien un feliz cumpleaños, ¡podemos utilizar las siguientes expresiones.
Como sabes, al añadir a お logramos que la expresión sea más educada. La
たん生日
segunda expresión es más larga y formal, por lo que la utilizamos con personas mayores
que nosotros o con las que no tenemos una relación cercana.

おたん生日おめでとう。 feliz cumpleaños (informal)
おたん生日おめでとうございます。 feliz cumpleaños (formal)
Ahora, vamos a decirle a la comunidad de Busuu cuándo es nuestro cumpleaños.
¿Recuerdas qué patrón utilizamos para formar la frase?
私のたんじょうびは＿月＿日です。 (Mi cumpleaños es __mes __día).
Mi amigo vendrá a Japón el mes que viene. - Vocabulario:

marcadores temporales
Vocabulario
きょう今日 / / kyou hoy
あした明日 / / ashita mañana
あさって明後日 / / asatte pasado mañana
わたしはあしたデパートにいきます。私 / Mañana iré a unos grandes almacenes.
は明日デパートに行きます。 / Watashi wa
ashita depa-to ni ikimasu.
いつ / itsu cuándo
いつうちにかえりますか。 ¿Cuándo volverás a casa?
こんげつ今月 / / kongetsu este mes
らいげつ来月 / / raigetsu el mes que viene
まいにち毎日 / / mainichi cada día

En esta lección, aprenderemos otras palabras que podemos utilizar para decir cuándo
sucede algo, que no requieren la partícula . ¡Ten en cuenta que todas estas palabras son
に
relativas! Por ejemplo, "hoy" es relativo ya que ocurre todos los días, mientras que 2021 3 年
21 es un día concreto. Algunas de las palabras temporales relativas utilizan el mismo
月日
kanji. ¡Seguramente identificarás cuál! 😉
/ / kyou
今日きょう hoy
/ / ashita
明日あした mañana
/
明後日あさって / asatte pasado mañana
Como mencionamos al principio de la lección, estas palabras nuevas no van seguidas de la
partícula temporal.
Recuerda que usamos la forma masu de los verbos para el tiempo presente o futuro. 😁
私はあしたデパートに行きます。 / Watashi wa ashita depa-to ni ikimasu. (Mañana iré a
unos grandes almacenes).
あさって友だちとサッカーをします。 / Asatte tomodachi to sakka- o shimasu. ((Yo)
jugaré al fútbol con mi amigo pasado mañana).
Ya hemos aprendido varias palabras interrogativas para preguntar "cuándo" sucede algo.
何時なんじ / /nanji (a qué hora)
何日なんにち/ /nannichi (qué día)
何月なんがつ/ /nangatsu (qué mes)
何年なんねん/ /nannen (qué año)

En lugar de esto, puedes usar la palabra interrogativa (itsu), que no va seguida de .
いつに
いつ / itsu (cuándo)
Has aprendido nuevos tipos de palabras para describir "cuándo" sucede algo, que no
requieren . Lo mismo sucede con las dos palabras siguientes.
に
⚠️ Fíjate en que la lectura de en este caso es (getsu). Aunque se trata de un mes,
月げつ
no se lee como los nombres de los meses. Por ejemplo, "enero" es (ichigatsu). １がつ
/
今月こんげつ / kongetsu este mes
/
来月らいげつ / raigetsu el mes que viene
¡Ya conoces el kanji para "el mes que viene"! Hemos aprendido el primer kanji junto con el
verbo "venir", (kuru). Este kanji se añade a los sustantivos para sugerir que vendrán en
来る
el futuro. No obstante, la lectura es completamente diferente. Recuerda este uso del kanji,
¡pronto volveremos a verlo! 😁
/
来月らいげつ / raigetsu (el mes que viene)
En una lección anterior, aprendimos la palabra que significa "cada mes", . Fíjate en まいつき
la nueva palabra que aparece a continuación. ¿Puedes ver la similitud?
/
毎月まいつき / maitsuki cada mes
/
毎日まいにち / mainichi cada día
Vocabulario: más marcadores temporales - Vocabulario:

más marcadores temporales
Vocabulario
こんしゅう今週 / / konshuu esta semana
らいしゅう来週 / / raishuu la próxima semana
ことし今年 / / kotoshi este año
らいねん来年 / / rainen el próximo año
まいしゅう毎週 / / maishuu cada semana
まいとし毎年 / / maitoshi cada año
しゅうまつ週末 / / shuumatsu fin de semana.
げつまつ月末 / / getsumatsu fin de mes
ねんまつ年末 / / nenmatsu fin de año
En la lección anterior, aprendimos palabras que expresan "cuándo" sucede algo sin tener
que utilizar la partícula temporal. Vamos a repasarlas.
いつ / itsu cuándo
/ / kyou
今日きょう hoy
/ / ashita
明日あした mañana
/
明後日あさって / asatte pasado mañana
/
今月こんげつ / kongetsu este mes
/
来月らいげつ / raigetsu el mes que viene
/
/
Vamos a aprender algunas palabras más para determinados momentos temporales que no
van seguidos de la partícula temporal . Echa un vistazo a las nuevas palabras que
に
aparecen a continuación. ¿Ves que tienen algo en común con las palabras que ya has
aprendido?
/
今週こんしゅう / konshuu esta semana
/
来週らいしゅう / raishuu la próxima semana
/ / kotoshi
今年ことし este año
/
来年らいねん / rainen el próximo año
Ahora, vamos a aprender más palabras que empiezan por "cada/todos". ¡Vamos a verlas
todas juntas! ¿Puedes identificar lo que tienen en común?
/
/
毎週まいしゅう / maishuu cada semana
/
/
毎年まいとし / maitoshi cada año
A estas palabras se les añade el elemento común (matsu). Significa "final de".
まつ
/
週末しゅうまつ / shuumatsu fin de semana.
/
月末げつまつ / getsumatsu fin de mes
/
年末ねんまつ / nenmatsu fin de año
Vamos a escuchar un diálogo entre dos personas. ¡Ya conoces todas las palabras que van a
utilizar!
Diálogo
:
まりこジョンさんはスポーツがすきですまりこ : ¿Te gusta el deporte, John-san?
か。
:
まりこジョンさんはスポーツが好きです
か。
:
ジョンはい、よくサッカーとテニスをしまジョン : Sí, suelo jugar al fútbol y al tenis.
す。
:
ジョンはい、よくサッカーとテニスをしま
す。
:
まりこそうですか。私もテニスをしますまりこ : ¿De verdad? Yo también juego al
よ。 tenis.
:
まりこそうですか。私もテニスをします
よ。
:
ジョンまりこさん、しゅうまついっしょにジョン : ¿Te gustaría que jugáramos junto
テニスをしませんか。 s al tenis este fin de semana, Mariko-sa
:
ジョンまりこさん、週末一緒にテニスをし n?
ませんか。
:
まりこすみません、私はこんしゅうの土曜まりこ : Lo siento, pero iré a casa de mi a
日にそ父のうちに行きます。 buelo el sábado de esta semana.
:
まりこすみません、私は今週の土曜日に祖
父のうちに行きます。
:
ジョンへぇ、そうですか。じゃあ、日曜日ジョン : Ya veo. ¿Qué tal el domingo, ento
はどうですか。 nces?
:
ジョンへぇ、そうですか。じゃあ、日曜日
はどうですか。
:
まりこえっと、まいしゅう日曜日に友だちまりこ : Bueno, hago yudo con amigos los
とじゅうどうをします。ジョンさんもしま domingos todas las semanas. ¿Te gustarí
せんか。 a hacer yudo también?
:
まりこえっと、毎週日曜日に友だちとじゅ
うどうをします。ジョンさんもしません
か。
:
ジョンええっ、じゅうどうはちょっジョン : El yudo es un poco.. Juego al teni
と・・・。ぼくは木曜日の午後六時からテ s los jueves a partir de las 18:00 horas. ¿T
ニスをします。いっしょに、しませんか。 e gustaría que jugáramos juntos?
:
ジョンええっ、柔道はちょっと・・・。ぼ
くは木曜日の午後六時からテニスをしま
す。一緒に、しませんか。
:
まりこいいですね。あしたですね。まりこ : ¡Bueno! (Eso es) mañana, ¿no?
:
まりこいいですね。明日ですね。
:
ジョンいいえ、あさってですよ。きょうはジョン : No, pasado mañana. Hoy es mart
火曜日です。 es.
:
ジョンいいえ、明後日ですよ。今日は火曜
日です。
Fui a la ciudad ayer. - Gramática: el pasado de los verbos

Vocabulario
きのう昨日 / / kinou ayer
おととい一昨日 / / ototoi anteayer
わたしはきのうまちにいきました。私は昨 / Fui a la ciudad ayer.
日町に行きました。 / Watashi wa kinou m
achi ni ikimashita.
きのうしごとをしませんでした。昨日仕事 / (Yo) no trabajé ayer.
をしませんでした。 / Kinou shigoto o shi
masendeshita.
せんしゅう先週 / / senshuu la semana pasada
せんげつ先月 / / sengetsu el mes pasado
きょねん去年 / / kyonen el año pasado

En esta lección, aprenderemos a hablar de cosas que ya han sucedido. En primer lugar,
vamos a aprender algunas palabras para referirnos a ciertos momentos del pasado.
/ / kinou
昨日きのう ayer
/ / ototoi anteayer
一昨日おととい
Para indicar que estamos hablando del pasado, tenemos que utilizar el tiempo pasado de
un verbo. Compara las dos frases siguientes. 👀
En lugar de (masu), ¿te has dado cuenta de que se utiliza (mashita) en la frase
ますました
sobre el pasado?
私はあしたまちに行きます。 (Iré a la ciudad mañana).
私はきのうまちに行きました。 (Fui a la ciudad ayer).
¡Vamos a comprobar el tiempo pasado de otros verbos que conocemos!
Mira atentamente.. En todos los casos, solo tienes que cambiar (masu) por ますました
(mashita). ¡Fácil! 🙌
significado infinitivo - pasado
presente/futuro
verse あうーあいますあいました
escuchar 聞くー聞きます聞きました
volver かえるーかえりますかえりました
ver 見るー見ます見ました
venir 来るー来ます来ました
hacer; jugar (a un するーしますしました

deporte)
hacer ejercicio うんどうするーうんどうしうんどうしました
ます
Ahora vamos a ver el pasado de la forma negativa. Compara las dos frases de abajo.
Para el tiempo pasado, se añade (deshita) para formar

でした (masendeshita). ませんでした
¡Esto se aplica a todas las formas masu!
あしたしごとをしません。 / Ashita shigoto o shimasen. (No trabajaré mañana).
きのうしごとをしませんでした。 / Kinou shigoto o shimasendeshita. (No trabajé ayer).
¡Vamos a ver todas las formas y tiempos que hemos aprendido!
＋ presente/futuro はなします (Yo) hablo
afirmativo
ー presente/futuro はなしません (Yo) no hablo
negativo
＋ pasado afirmativo はなしました (yo) hablé
ー pasado negativo はなしませんでした (Yo) no hablé
Cuando leas o escuches japonés, debes prestar atención hasta el final de la frase. ¡La
información importante sobre el tiempo y si una acción es afirmativa o negativa aparece al
final!
Vamos a aprender algo más de vocabulario sobre ciertos momentos del pasado. ¿Puedes
identificar alguna similitud con las palabras que aprendiste en la lección anterior?
/
先週せんしゅう / senshuu la semana pasada
/
先月せんげつ / sengetsu el mes pasado
/
去年きょねん / kyonen el año pasado
Has aprendido el tiempo pasado de los verbos, así como mucho vocabulario sobre
determinados momentos del pasado. Las palabras de las últimas lecciones son bastante
parecidas: fíjate en sus similitudes para recordarlas.
Fui a la ciudad ayer. - Gramática: el pasado de los verbos

Vocabulario
きのう昨日 / / kinou ayer
おととい一昨日 / / ototoi anteayer
わたしはきのうまちにいきました。私は昨 / Fui a la ciudad ayer.
日町に行きました。 / Watashi wa kinou m
achi ni ikimashita.
きのうしごとをしませんでした。昨日仕事 / (Yo) no trabajé ayer.
をしませんでした。 / Kinou shigoto o shi
masendeshita.
せんしゅう先週 / / senshuu la semana pasada
せんげつ先月 / / sengetsu el mes pasado
きょねん去年 / / kyonen el año pasado

En esta lección, aprenderemos a hablar de cosas que ya han sucedido. En primer lugar,
vamos a aprender algunas palabras para referirnos a ciertos momentos del pasado.
/ / kinou
昨日きのう ayer
/ / ototoi anteayer
一昨日おととい
Para indicar que estamos hablando del pasado, tenemos que utilizar el tiempo pasado de
un verbo. Compara las dos frases siguientes. 👀
En lugar de (masu), ¿te has dado cuenta de que se utiliza (mashita) en la frase
ますました
sobre el pasado?
私はきのうまちに行きました。 (Fui a la ciudad ayer).
¡Vamos a comprobar el tiempo pasado de otros verbos que conocemos!
Mira atentamente.. En todos los casos, solo tienes que cambiar (masu) por ますました
(mashita). ¡Fácil! 🙌
significado infinitivo - pasado
presente/futuro
verse あうーあいますあいました
escuchar 聞くー聞きます聞きました
volver かえるーかえりますかえりました
ver 見るー見ます見ました
venir 来るー来ます来ました
hacer; jugar (a un するーしますしました

deporte)
hacer ejercicio うんどうするーうんどうしうんどうしました
ます
Ahora vamos a ver el pasado de la forma negativa. Compara las dos frases de abajo.
Para el tiempo pasado, se añade (deshita) para formar

でした (masendeshita). ませんでした
¡Esto se aplica a todas las formas masu!
あしたしごとをしません。 / Ashita shigoto o shimasen. (No trabajaré mañana).
きのうしごとをしませんでした。 / Kinou shigoto o shimasendeshita. (No trabajé ayer).
¡Vamos a ver todas las formas y tiempos que hemos aprendido!
＋ presente/futuro はなします (Yo) hablo
afirmativo
ー presente/futuro はなしません (Yo) no hablo
negativo
＋ pasado afirmativo はなしました (yo) hablé
ー pasado negativo はなしませんでした (Yo) no hablé
Cuando leas o escuches japonés, debes prestar atención hasta el final de la frase. ¡La
información importante sobre el tiempo y si una acción es afirmativa o negativa aparece al
final!
Vamos a aprender algo más de vocabulario sobre ciertos momentos del pasado. ¿Puedes
identificar alguna similitud con las palabras que aprendiste en la lección anterior?
/
先週せんしゅう / senshuu la semana pasada
/
先月せんげつ / sengetsu el mes pasado
/
去年きょねん / kyonen el año pasado
Has aprendido el tiempo pasado de los verbos, así como mucho vocabulario sobre
determinados momentos del pasado. Las palabras de las últimas lecciones son bastante
parecidas: fíjate en sus similitudes para recordarlas.
Kanji: 今先毎週年 - Kanji: 今先毎週年
Vocabulario
こんこいま / / - kon/ko/ima ahora (parece el katakana bajo un tejaラ
do. Recuérdalo pensando: ahora canta "r
a" bajo el tejado)
(
今月こんげつ、今年ことし、今（いま）) ( ) este mes, este año, ahora
せんさき / - sen/saki anterior (parece alguien corriendo).
(
先月せんげつ、お先さき ) ( ) el mes pasado, antes
まい - mai cada (parece una madre con sombrero,
pero atención, ¡es una línea en lugar de d
os puntos!).
毎日（まいにち）、毎月（まいつき） cada día, cada mes
しゅう - shuu semana (parece un caracol lento que ne
cesita una semana para atravesar una pl
anta).
(
毎週まいしゅう、先週せんしゅう ) ( ) cada semana, la última semana
ねんとし / - nen/toshi año (¡Se necesita un año para construir u
na casa de varios pisos!)
(
来年らいねん、毎年まいとし ) ( ) el próximo año, cada año

Hasta ahora, hemos aprendido 49 kanji. Repasemos algunos de ellos y luego aprendamos
los cinco siguientes. ¡Todos los nuevos kanji se utilizan en los marcadores temporales! 🚀
Ahora, vamos a ver más kanji relacionados con el tiempo. ¡Atención! Algunos de estos ⚠️
nuevos kanjis tienen otros usos y múltiples lecturas.
De nuevo, puedes practicar los kanji dibujando los trazos con el dedo o escribiéndolos ☝️
en un papel. ✏️✒️

今 / / - kon/ko/ima ahora
こんこいま
先 / - sen/saki
せんさき anterior
毎 - mai まい cada
週 - shuu しゅう semana
年 / - nen/toshi
ねんとし año
El saludo こんにちは se deriva de una expresión más larga que significa "How are you
today?", es decir,
こんにちはおげんきですか。 / Konnichi wa ogenki desu ka.
今日はおげんきですか。
¡Ahora sabemos de dónde viene el misterioso en ! 😁 Solemos escribir los
はこんにちは
saludos en hiragana.
¿Piensas en otra palabra que hemos aprendido recientemente? ¡"Today" se dice / きょう
kyou, que se escribe con el mismo kanji!
今日
Es un poco complicado, pero si piensas en el significado del kanji, ¡tiene sentido! 今日
quiere decir "ahora" + "día".
きょう今日/ / kyou (hoy)
En kanji, es la palabra para "profesor"

先生 / sensei. El significado literal de los dos
せんせい
kanjis es "haber nacido antes", lo que tiene sentido para un maestro ya que implica que
esta persona tiene más experiencia que nosotros.
También podemos utilizar este kanji en la expresión / o-saki ni douzo, que

お先にどうぞ
literalmente significa "por favor (vaya) antes", y se utiliza de la misma manera que "después
de usted".
preocupes! Seguiremos practicando los caracteres , , , y hasta que nos 今先毎週年
¡Ahora ya conoces 54 kanjis! En esta lección, todos los kanji que has aprendido pueden
combinarse con otros kanji para formar muchas palabras diferentes. Recordar sus
significados te ayudará a entender otras palabras en las que se utilizan. ¡Fíjate bien! 😁
Saki-san era estudiante universitaria el año pasado. -

Gramática: el pasado (sustantivos y adjetivos)
Vocabulario
さきさんはきょねんだいがくせいでした。 / Saki-san era estudiante universitaria el a
さきさんは去年大学生でした。 / Saki-san ño pasado.
wa kyonen daigakusei deshita.
さきさんはきょねんかいしゃいんじゃなか Saki no era empleada de una empresa el
/
ったです。さきさんは去年会社員じゃなか año pasado.
ったです。 / Saki-san wa kyonen kaishain
janakatta desu.
わたしはきのうげんきじゃなかったです。 / Ayer no estaba bien.
私は昨日元気じゃなかったです。 / Watashi
wa kinou genki janakatta desu.
きのうのえいがはおもしろかったです。昨 / La película de ayer era interesante.
日の映画は面白かったです。 / Kinou no eig
a wa omoshirokatta desu.
Recientemente, aprendimos a hablar de cosas que ya han sucedido. En esta lección,
aprenderemos el pasado en relación con los sustantivos y los adjetivos, ¡pero primero,
vamos a repasar las formas verbales!
(Fui a la ciudad ayer).
私はきのうまちに行きました。
私はあしたまちに行きません。 (No iré a la ciudad mañana).

私はきのうまちに行きませんでした。 (Ayer no fui a la ciudad).
En la lección anterior, aprendimos a formar el pasado de los verbos. En esta lección,
aprenderemos otros patrones que utilizamos para hablar del pasado. Vamos a comparar
las dos frases.
Fíjate en que usamos (deshita) en lugar de (desu) para el pasado.

でしたです
さきさんは今年かいしゃいんです。 Saki-san wa kotoshi kaishain desu. (Saki-san es

empleada de una empresa este año).
さきさんはきょ年大学生でした。 Saki-san wa kyonen daigakusei deshita. (Saki-san era
estudiante universitaria el año pasado.)
A continuación, vamos a ver cómo es una oración negativa en pasado. Vamos a comparar
dos oraciones negativas en diferentes tiempos.
Fíjate en que usamos じゃなかったです (janakatta desu) para el pasado, Puede parecer un
gran cambio, pero aparte de que (i) cambia a (katta), ¡el resto de la frase se
いかった
mantiene intacta!
さきさんは今年大学生じゃないです。 Saki-san wa kotoshi daigakusei janai desu. (Saki
no es estudiante universitaria este año).
さきさんはきょ年かいしゃいんじゃなかったです。 / Saki-san wa kyonen kaishain
janakatta desu. (Saki no era empleada de una empresa el año pasado.)
Recuerda que los adjetivos en na utilizan los mismos patrones sintácticos: "sustantivo + で
す ". ¡En pasado también usamos los mismos patrones!
＋ afirmativa 私は今げんきです。 Ahora estoy bien.
Watashi wa ima genki
desu.
ー negativa 私は今げんきじゃないで Ahora no estoy bien.

す。 Watashi wa ima genki
janai desu.
＋ pasado afirmativo きのう私はげんきでした。 Ayer estaba bien.
Watashi wa kinou genki
deshita.
ー pasado negativo きのう私はげんきじゃなか Ayer no estaba bien.
Watashi wa
ったです。
kinou genki janakatta
desu.
En las oraciones negativas, para el tiempo presente y futuro, los adjetivos en i son
diferentes a los adjetivos en na. Como es de esperar, también son diferentes en pasado.
Echemos un vistazo.
¡El adjetivo se vuelve aún más largo, pero todo lo que necesitas hacer para el pasado es
cambiar (i) por (katta) en las oraciones afirmativas y negativas.
いかった
＋ afirmativa このえいがはおもしろいで Esta película es

/ Kono eiga wa
す。 interesante.
omoshiroi desu.
ー negativa このえいがはおもしろくな Esta película no es
/ Kono eiga wa interesante.
いです。
omoshirokunai desu.
＋ pasado afirmativo きのうのえいがはおもしろ La película de ayer era
/ Kinou no interesante.
かったです。
eiga wa omoshirokatta
desu.
pasado negativo La película de ayer no era
ーきのうのえいがはおもしろ
/ Kinou
くなかったです。 interesante.
no eiga wa
omoshirokunakatta desu.
¿Recuerdas que el adjetivo i (bueno) evolucionó a partir del adjetivo i ? En el
いいよい
pasado, utilizamos la palabra original , igual que con la forma negativa de . ¡Vamos
よいいい
a ver cómo queda! 🔎
＋ afirmativa いい
ー negativa よくない
＋ pasado afirmativo よかった
ー pasado negativo よくなかった
Como iré a Japón el próximo año, estudio japonés. - Frases

largas con las partículas y がから
Vocabulario
このおかしはおいしいですが、たかいで (Este dulce es delicioso, pero caro).
/
す。このお菓子は美味しいですが、高いで
す。 / Kono okashi wa oishii desu ga, taka
i desu.
らいねんにほんにいきますから、にほんご Como iré a Japón el próximo año, estudi
をべんきょうします。来年日本に行きます / o japonés.
から、日本語を勉強します。 / Rainen Niho
n ni ikimasu kara, nihongo o benkyou shi
masu.
いそがしい忙しい / / isogashii ocupado
せんしゅうわたしはいそがしかったです。 La semana pasada estuve ocupado.
ひま暇 / / hima libre (tiempo)
あしたひまですか。 ¿Estarás libre mañana?
¡En esta lección, aprenderemos a hacer frases largas compuestas por dos partes!
¿Te acuerdas de (demo)? Se pone al principio de una frase que contradice la frase
でも
anterior.
¡Pero también podemos expresar una contradicción con una frase! Para ello, utilizamos la
estructura: siguiente:
primera afirmación + + + segunda afirmación
が、。
¡No olvides añadir la puntuación después de (ga)! が
このおかしはおいしいです。でも、たかいです。 / Kono okashi wa oishii desu. Demo,

takai desu. (Este dulce es delicioso. Sin embargo, es caro).
このおかしはおいしいですが、たかいです。 / Kono okashi wa oishii desu ga, takai desu.
(Este dulce es delicioso, pero caro).
¡Hemos aprendido a hacer una frase larga que se compone de dos partes contradictorias!
Ahora, pasemos a otro tipo de frase larga.
También podemos formar una frase en dos partes para expresar por qué hacemos algo.
Primero indicamos el motivo correspondiente y luego la afirmación de aquello que
hacemos. Este tipo de frase sigue esta estructura:
motivo + + + afirmación.
から、
¡No olvides la puntuación después de (kara)! Veamos algunos ejemplos:
から
来年日本に行きますから、日本ごをべんきょうします。 / Rainen Nihon ni ikimasu kara,

nihongo o benkyou shimasu. (Como iré a Japón el próximo año, estudio japonés).
さむかったですから、こうえんに行きませんでした。 / Samukatta desu kara, kouen ni
ikimasendeshita. (Como hacía frío, no fui al parque).
¡Hemos aprendido dos tipos de frases largas! Para practicar estas útiles estructuras
sintácticas, vamos a aprender también algunas palabras nuevas.
¡Vamos a aprender nuevas palabras para poder dar más razones! El adjetivo i いそがしい
(isogashii) se utiliza para describir a personas y días " ocupados" o "ajetreados". El adjetivo
en na (hima) se utiliza para describir a personas que no están ocupadas y tienen
ひま
mucho tiempo libre.
いそがしい (ocupado, referido a personas o días)
(libre, referido a tener tiempo libre)
ひま
¡Viajes en Japón! - Lectura: el pasado

Vocabulario
りょこう旅行 / / ryokou viaje
これはりょこうのしゃしんです。 Esta es una foto de (mis) viajes.
さくら桜 / / sakura (cerezo en flor)
さくらはきれいです。 El cerezo en flor es bonito.
¡Vamos a practicar lo que hemos aprendido recientemente, el pasado!
En esta lección, leeremos una entrada de blog escrita por Tom-san. Vamos a conocer sus
experiencias en Japón.
¿Quieres revisar algún kanji de esta lección? Puedes ver la lista completa tocando el icono
de la bombilla. 😀
/
私わたし yo
/
四月しがつ abril
/
日本にほん Japón
/
行きましたいきました pasado "ir"
/
食べましたたべました pasado "comer"
/
見ましたみました pasado "ver, mirar"
古いふるい / antiguo
/
小さいちいさい pequeño / pequeña
/
大きいおおきい grande
Antes de leer la primera parte de la entrada del blog de Tom-san, vamos a ver algunas
palabras nuevas.
りょこう旅行 / / ryokou (viaje)
さくら桜 / / sakura (cerezo en flor)
Tom-san también fue a Nara. Nara era la capital de Japón en el siglo VIII. Hay muchos
templos y ciervos. ¿Por qué ciervos? En el pasado se les consideraba mensajeros de los
dioses.
Veamos algunas palabras nuevas que aparecerán en la próxima entrada del blog de Tom-
san.
てら寺/ / tera (templo)
だいぶつ大仏 / / daibutsu (gran Buda)
しか鹿/ / shika (ciervo)
El siguiente destino de Tom-san es Kioto. ¡También es una antigua capital! Kioto fue la
capital desde finales del siglo VIII hasta 1869, cuando se trasladó a Tokio. Todavía alberga
muchos templos y santuarios.
Echa un vistazo a la última palabra nueva de esta lección, ¡luego veremos qué hizo Tom-san
en Kioto!
じんじゃ神社 / / jinja (santuario)
¿Te ha gustado la entrada del blog? ¿También quieres ir a Japón? A continuación, vamos a
escuchar toda la entrada del blog de Tom-san.
No tienes que hacer nada más que escuchar, ¡siéntate y relájate! 👂
Colores - Vocabulario: colores

Vocabulario
なにいろ何色 / / naniiro qué color
すきないろはなにいろですか ?/ 好きな色は ¿Cuál es tu color favorito?
何色ですか。
あか赤 / / aka rojo
あかいいちご fresas rojas
あお青 / / ao azul
あおいくるま coche azul
しろ白 / / shiro blanco
しろいゆき nieve blanca
くろ黒 / / kuro negro
くろいかみ pelo negro
きいろ黄色 / / kiiro amarillo
きいろいバナナ plátano amarillo
/ / chairo marrón
ちゃいろ茶色
ちゃいろいブーツ botas marrones

みどり緑 / / midori verde
みどりのバナナ plátanos verdes
むらさき紫 / / murasaki morado
むらさきのはな flores moradas
ピンク / pinku rosa
ピンクのさくら cerezo rosa

¡En esta lección, aprenderemos los /iro (colores)!
いろ
Primero, aprenderemos cómo preguntar sobre estos. Para decir "¿Qué color?",
combinamos la palabra interrogativa / /nani (qué) y /iro (color).
何なにいろ
なにいろ何色 / / naniiro (qué color)

¡Veamos los nombres de los (colores) que vamos a aprender en esta lección!
いろ
あか赤/ / aka rojo
あお青/ / ao azul
しろ白/ / shiro blanco
くろ黒/ / kuro negro
きいろ黄色 / / kiiro amarillo
ちゃいろ茶色 / / chairo marrón
Los nombres de los colores son sustantivos, lo que quiere decir que podemos modificar
otros sustantivos con un color conectándolos con la partícula . の
Para los 6 colores que acabamos de aprender, también podemos convertirlos en adjetivos
en i añadiendo . Vamos a ver cómo los usamos en una frase.
い
くろいかみ (pelo negro).

私のかみはくろいです。 (Tengo el pelo negro).
私のかみはくろかったです。 (Tenía el pelo negro).
¡Aprendamos más colores! Recuerda que se trata de sustantivos, por lo que debemos
utilizar la partícula para modificar otros sustantivos. Por ejemplo,
の / midori みどりのバナナ
no banana (plátanos verdes).
みどり緑 / / midori verde
むらさき紫 / / murasaki púrpura
ピンク / pinku rosa
De qué colores son los semáforos? En Japón son / aka (rojo), /kiiro (amarillo) y
あかきいろあ
お /ao (azul). ¿Crees que el azul debería ser verde? Pues hay muchas expresiones japonesas
que utilizan .
あお
Por ejemplo, ¿puedes adivinar qué significa (azul + cosa)? ¡Significa "vegetal"!
あおもの
Antaño, el color verde se consideraba un tipo de azul, por lo que solía significar あお
también verde, y algunas palabras con ese significado siguen usándose. (Es へんですね。
extraño, ¿verdad?) 😅
El Monte Fuji está en Japón. - Posiciones

Vocabulario
ある / aru ser/estar, existir, hay (objetos inanimado
s)
ふじさんはにほんにあります。 El Monte Fuji está en Japón.
いる / iru ser/estar, existir, hay (objetos animados)
かぞくはにほんにいます。 Mi familia está en Japón.
ふじさんはにほんにあります。 El Monte Fuji está en Japón.
しんぶんはかばんのなかにあります。新聞 / El periódico está dentro de la bolsa.
は鞄の中にあります。
うえ上 / / ue encima, sobre
おとこのひとはきのうえにいます。 Un hombre está encima del árbol.
した下 / / shita debajo
おとこのひとはきのしたにいます。 Un hombre está debajo del árbol.
みぎ右 / / migi derecha
おとこのひとはきのみぎにいます。 Un hombre está a la derecha del árbol.
ひだり左 / / hidari izquierda

おとこのひとはきのひだりにいます。 Un hombre está a la izquierda del árbol.
まえ前 / / mae delante
おとこのひとはきのまえにいます。 Un hombre está delante del árbol.
うしろ後ろ / / ushiro detrás
おとこのひとはきのうしろにいます。 Un hombre está detrás del árbol.
En esta lección, aprenderemos a hablar de la ubicación de objetos y personas. Podemos
hacerlo con dos verbos, dependiendo de a qué nos refiramos. Cuando hablamos de la
ubicación de un objeto inanimado, como una montaña o un edificio, utilizamos el verbo en
U (aru).
ある
Cuando hablamos de la ubicación de un objeto animado, como una persona o un animal,
utilizamos el verbo RU (iru). いる
ある / aru (ser/estar, existir, hay; para objetos inanimados)

いる / iru (ser/estar, existir, hay; para objetos animados)
Ahora veamos cómo usamos estos dos nuevos verbos.
objeto (inanimado) + lugar + は
にあります。
objeto (animado) + lugar +はにいます。
ふじさんは日本にあります。富士山は日本にあります。 / / Fujisan wa Nihon ni arimasu.

(El Monte Fuji está en Japón).
かぞくは日本にいます。家族は日本にいます。 / / Kazoku wa Nihon ni imasu. (Mi familia

está en Japón).
Para describir la posición específica de algo, necesitamos la partícula . Lo hacemos の
indicando la ubicación, la partícula y luego la posición.
の
Veamos el uso de la estructura ubicación + + posición en una frase.
の
新聞はかばんの中にあります。 / Shinbun wa kaban no naka ni arimasu. (El periódico

está dentro de la bolsa).
Vamos a aprender más palabras para indicar la posición.
/ / ue
上うえ arriba, encima
/ / shita
下した abajo, debajo
/ / migi
右みぎ derecha
/ / hidari
左ひだり izquierda
/ / mae
前まえ delante
/ / ushiro
後ろうしろ detrás
Kanji: 上下右左前 - Kanji: 上下右左前
Vocabulario
うえじょう / - ue/jou arriba, sobre, encima (Parece una bailari
na saltando hacia arriba).
(
木の上きのうえ、上しじょうし ) ( ) en el árbol, superior en el trabajo
したかげ / / - shita/ka/ge abajo, debajo (Parece un bailarín mirand
o hacia abajo).
(
木の下きのした、ぶ下ぶか、上下（じょ ) ( ) debajo del árbol, subordinado en el trab
うげ） ajo, arriba y abajo
みぎゆう / - migi/yuu derecha (representa una mano derecha
y una boca).
右て（みぎて）、左右（さゆう） mano derecha, izquierda y derecha
ひだりさ / - hidari/sa izquierda (representa una mano izquierd
a y una herramienta.)
(
左ひだり、左右さゆう ) ( ) izquierda, izquierda y derecha
まえぜん / - mae/zen delante, antes (parece la fachada de una
casa).
(
うちの前うちのまえ、ご前ごぜん ) ( ) delante de la casa,


Veamos algunos kanji relacionados con la ubicación. ¡Ten cuidado! Estos kanji también
⚠️
tienen otros usos y múltiples lecturas.
De nuevo, puedes practicar los kanji realizando los trazos con el dedo o escribiéndolos ☝️
en un papel. ✏️✒️

上 / - ue/jou
うえじょう arriba, encima
下 / / - shita/ka/ge abajo, debajo
したかげ
右 / - migi/yuu
みぎゆう derecha
左 / - hidari/sa
ひだりさ izquierda
前 / - mae/zen
まえぜん delante
Los kanji y simbolizan "arriba, encima" y "abajo, debajo", respectivamente. Estos kanji
上下
tienen muchas formas de leerse, lo que refleja que hay muchas palabras (incluso verbos)
sobre estos dos conceptos.
En esta lección solo aprenderemos algunas de sus lecturas, pero no te preocupes,

¡aprenderemos aún más cuando encontremos nuevas palabras que utilicen estos kanji
más adelante! 😁
La palabra / 上下じょうげ se utiliza cuando un objeto se compone físicamente de una parte
superior y otra inferior, como un traje. También podemos utilizar esta palabra para una
historia en un libro o una nota de examen que se divide en dos partes. Cuando algo tiene
tres partes, añadimos otro kanji para formar / .
上中下じょうちゅうげ
/
上下じょうげ /jouge (arriba y abajo, superior e inferior)
/
上中下じょうちゅうげ /jouchuuge (superior, medio e inferior)
A primera vista, y parecen muy similares. ¿Te parece que solo se diferencian en la
右左
esquina inferior derecha? Fíjate bien. Los dos primeros trazos de no son idénticos, ¡e ナ
incluso el orden de los trazos es diferente! Ambos kanji se derivan de la palabra "mano": el
primer trazo representa los "dedos" y el segundo trazo, el "brazo". La mano derecha está
ligeramente girada en , lo que significa que el segundo trazo es más largo en .
右左
右 - comienza con ノ
左 - comienza con 一
Recientemente, aprendimos / (delante) como palabra para indicar la posición. Este

前まえ
kanji también se utiliza para una parte de una palabra que ya conoces, / 名前なまえ
(nombre).
Cuando se relaciona con el tiempo puede significar "antes", por ejemplo en / 二年前にねん
まえ (hace dos años). Hay otras palabras que utilizan este mismo significado, como / 午前ご
ぜん (a.m.) que tiene otra lectura de . ぜん
preocupes! Seguiremos practicando los caracteres , , , y hasta que nos 上下右左前
Ya conoces 59 kanji. En esta lección, hemos aprendido kanji relacionados con la ubicación.
Recordar su significado te ayudará a entender otras palabras diferentes que utilizan los
mismos kanji. ¡Espero que te fijes en ellos! 😁
Vocabulario: cosas que encontramos en el exterior -

Vocabulario: cosas que encontramos en el exterior
Vocabulario
にわ庭 / / niwa jardín
おとこのこはにわでサッカーをします。 Un niño juega al fútbol en el jardín.
いけ池 / / ike estanque
にわにいけがあります。 Hay un estanque en el jardín.
はな花 / / hana flor
わたしはむらさきのはながだいすきです。 Me encantan las flores moradas.
いぬ犬 / / inu perro
このおおきいいぬはうえださんのペットで Este perro grande es la mascota de Ued
す。 a-san.
ねこ猫 / / neko gato
にわにねこがいます。 Hay un gato en el jardín.
とり鳥 / / tori pájaro
ちいさいとりはきのうえにいます。 Hay un pequeño pájaro en el árbol.
さかな魚 / / sakana pez

いけのなかにあかいさかながいます。 Hay un pez rojo en el estanque.
En esta lección aprenderemos muchas palabras para referirnos a los objetos que nos
rodean y que podemos encontrar en el exterior. ¡Veamos la lista!
にわ / niwa jardín
いけ / ike estanque
はな / hana flor
いぬ / inu perro
ねこ / neko gato
とり / tori pájaro
さかな / sakana pez
Hemos aprendido que utilizamos el verbo para referirnos a los objetos inanimados y
ある
いる para los objetos animados. Aunque las plantas están vivas, usamos para las que ある
no se mueven.
Cuando un ser vivo deja de estarlo, se convierte en un objeto y tenemos que usar . Por ある
ejemplo, usamos para los peces de un estanque 🐟 y para el pescado que
いるある
conservamos en la nevera. 🍣
いぬはにわにいます。 ( Hay un perro en el jardín).
(Hay un árbol detrás del estanque).
木はいけのうしろにあります。
Hemos aprendido siete palabras nuevas. Vamos a practicarlas aún más.

Acabamos de aprender nuevas palabras para las cosas que podemos encontrar en el
exterior. En la próxima lección, aprenderemos palabras para las cosas que podemos
encontrar dentro. 😁
Vocabulario: cosas que encontramos en interiores -

Vocabulario: cosas que encontramos en interiores
Vocabulario
いえ家 / / ie casa
あのちいさいいえはわたしのうちです。 Esa pequeña casa es mi hogar.
まど窓 / / mado ventana
まどはソファーのうしろにあります。 La ventana está detrás del sofá.
つくえ机 / / tsukue escritorio
つくえのうえにコンピューターがありま Hay un ordenador sobre el escritorio.
す。
いす椅子 / / isu silla
ねこはいすのしたにいます。 Hay un gato debajo de la silla.
たな棚 / / tana estantería
たなはまどのひだりにあります。 La estantería está a la izquierda de la ve
ntana.
ベッド / beddo cama
La cama está frente a la ventana.
ベッドはまどのまえにあります。
テーブル / te-buru mesa

テーブルの上にきれいなはながあります。 Hay flores bonitas en la mesa.

En esta lección, aprenderemos muchas palabras para referirnos a los objetos que nos
rodean y que podemos encontrar en interiores. ¡Veamos la lista!
いえ / ie casa
まど / mado ventana
つくえ / tsukue escritorio
いす / isu silla
たな / tana estantería
ベッド / beddo cama
テーブル / te-buru mesa
Acabamos de aprender que significa "estante". Es útil conocer esta palabra, porque
たな
también se utiliza en los nombres de otros muebles. Por ejemplo, la palabra para
"estantería" es una combinación de y . Sin embargo, cuando añadimos otra palabra
本たな
a , el sonido se convierte en . Esto significa que una estantería es . Otro
たなだな本だな
ejemplo es que significa "armario" y está formado por , "puerta" y , "estante".
とだなとたな
ほんだな本棚 / / hondana (estantería)

/ / todana (armario)
とだな戸棚
Hemos aprendido siete palabras nuevas. Vamos a practicarlas aún más.

Acabamos de aprender nuevas palabras para las cosas que podemos encontrar dentro.
¡Recuerda que repetir las lecciones y utilizar el repaso de vocabulario te ayudará a
memorizar nuevas palabras! 😁
Hay un parque en el este de la ciudad. - Más posiciones

Vocabulario
にわにねこがいます。庭に猫がいます。 / / Hay un gato en el jardín.
Niwa ni neko ga imasu.
ここ / koko aquí (cerca del hablante)
ここでよくうんどうします。 A menudo hago ejercicio aquí.
そこ / soko ahí (cerca del interlocutor)
そこにあたらしいみせがあります。 Hay una nueva tienda ahí.
あそこ / asoko allí (lejos del hablante y de su interlocuto
r)
あそこではなしましょう。 Vamos a hablar allí.
ひがし東 / / higashi este
まちのひがしにこうえんがあります。 Hay un parque en el este de la ciudad.
にし西 / / nishi oeste
にしからひがしにしんかんせんでいきまし Fui del oeste al este en shinkansen.
た。
/ / kita norte
きた北
ほっかいどうはにほんのきたにあります。 Hokkaido está en el norte de Japón.

みなみ南 / / minami sur
にほんのみなみにおきなわがあります。 En el sur de Japón está (la prefectura d
e) Okinawa.
Recientemente, aprendimos a decir dónde están situadas las cosas o las personas. En esta
lección, continuaremos con el mismo tema, pero nos centraremos en oraciones que
comienzan con una ubicación.
がんばりましょう！🚀
Ya hemos visto la estructura sintáctica objeto
inanimado/animado + lugar + は / にありますいます。ねこはにわにいます。
ねこはにわにいます。 (Un gato está en el jardín.) 🐱 🌲
Veamos ahora una oración que comienza con un lugar. En esta estructura, enunciamos
primero un lugar y luego usamos la partícula , que indica de qué trata el verbo.
が
lugar + objeto inanimado/animado
に /
がありますいます。
にわにねこがいます。 (Hay un gato en el jardín.) 🌲 🐱
⚠️ Recuerda usar en una oración que comienza con un lugar, ya que esto indica que el
が
foco de la oración está en la posición del objeto.
ねこはにわにいます。 / Neko wa niwa ni imasu. (Un gato está en el jardín).
にわにねこがいます。 / Niwa ni neko ga imasu. (Hay un gato en el jardín).
Ahora, aprenderemos algunas palabras útiles para indicar una posición. Son muy similares
a las palabras que hemos aprendido para señalar un objeto que está cerca o lejos: , これそ
, .
れあれ
También conocemos ya la palabra interrogativa que utilizamos para preguntar por la
posición, .
どこ
Hay varias palabras que siguen el mismo patrón, y se llaman (palabras "ko こそあどことば
so a do"). ¡Veámoslas a continuación! 😁
ここ /koko (aquí) cerca del hablante
そこ /soko (ahí) cerca del interlocutor
あそこ /asoko (allí) lejos tanto del hablante como de su
interlocutor
どこ /doko (dónde) pregunta
Hemos aprendido a decir dónde se encuentra algo en función de su ubicación precisa. En
la actividad siguiente, aprenderemos a decir dónde están las cosas en general.
¡Veamos estas palabras tan útiles!
/ / higashi
東ひがし este
/ / nishi
西にし oeste
/ / kita
北きた norte
/ / minami
南みなみ sur
Kanji: 後東西北南 - Kanji: 後東西北南
Vocabulario
( )/ / / - ushi(ro)/ato/go/kou atrás, detrás, después (la parte superior
うしろあとごこう
derecha se refiere a alguna cuerda. Se le
enredaron las piernas en la cuerda, por l
o que llegó tarde y se quedó atrás)
( ) ( )
木の後ろきのうしろ、後であとで、前後 detrás del árbol, después, delante y detr
( ) (
ぜんご、後はんこうはん ) ás, la segunda mitad
ひがしとう / - higashi/tou este (parece que el sol brilla a través de
un árbol).
(
町の東まちのひがし、東きょうとうきょ ) ( al este de la ciudad, Tokio
う )
/ / / - nishi/sai/zai/sei
にしさいざいせい oeste (parece una ventana orientada al o
este).
西日本（にしにほん）、東西（とうざ oeste de Japón, este y oeste, calendario
い）、西れき（せいれき） occidental (calendario gregoriano)
/ / / - kita/hoku/boku/ho norte (viene de dos personas que se dan
きたほくぼくほっ
__ la espalda).
( ) ( ) ( parte septentrional del país, Tohoku, sur
北ぐにきたぐに、東北とうほく、南北な
) (
んぼく、北かいどうほっかいどう ) y norte, Hokkaido
/ - minami/nan sur (las plantas dentro de un edificio son
みなみなん
tan cálidas como si estuvieran en el sur).
(
南アメリカみなみアメリカ、南きょくなん ) ( Sudamérica, Polo Sur
きょく )

Veamos algunos kanji para las palabras que indican la ubicación, que hemos aprendido
recientemente. Ten en cuenta que estos kanji tienen otros usos y múltiples lecturas.
⚠️
Recuerda que puedes practicar los kanji dibujando los trazos con el dedo o ☝️
escribiéndolos en un papel. ✏️✒️

後 ( )/ / - うしろこうあと atrás, detrás, después
ushi(ro)/kou/ato
東 / - higashi/tou este
ひがしとう
西 / / / - にしさいざいせい oeste
nishi/sai/zai/sei
北 / - kita/hoku
きたほく norte
南 / - minami/nan sur
みなみなん
Cuando se dan indicaciones en Japón, tradicionalmente se indica si algo está al este o al

oeste antes de decir si está al norte o al sur. Los nombres de los lugares suelen utilizar esta
costumbre. Sin embargo, cuando se habla de direcciones en un contexto científico, como
la dirección del viento, seguimos la norma internacional y hablamos primero de si sopla del
norte o del sur.

/
東北地方とうほくちほう (región de Touhoku)
/
東南アジアとうなんアジア (Sudeste Asiático)
/
南東の風なんとうのかぜ (viento del sudeste)
Hemos aprendido los kanji de los 4 puntos cardinales. Si los juntamos todos, podemos
formar una palabra compuesta que signifique "cuatro puntos cardinales" o "todas las
direcciones". Atención: como con la mayoría de las palabras compuestas, la forma de leer
los kanji es diferente de sus lecturas individuales.
/
東西南北とうざいなんぼく
preocupes! Seguiremos practicando los caracteres , , , y hasta que nos 後東西北南
El par / tiene dos significados. En primer lugar, puede significar las posiciones
前後ぜんご
de "delante y detrás" o "delante de y detrás". En segundo lugar, puede hacer referencia al
tiempo y significar "antes y después".
La lectura de como un kanji individual es . Sin embargo, tiene dos lecturas

前まえ ⚠️ 後
diferentes cuando aparece solo. Cuando se refiere a la posición, se dice y うしろ（後ろ）
cuando se refiere al tiempo, . あと
Ahora ya conoces 64 kanji. En esta lección, hemos visto los kanji relacionados con
posiciones e indicaciones. Recordar su significado te ayudará a entender otras palabras
diferentes que utilizan los mismos kanji. ¡Fíjate en ellos! 🚀

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12/1/22 14:22 Aprende a hablar un idioma en 10 minutos al día - Busuu

Akiko-san es estudiante. - ¡Encantado/a de conocerte!

isha / いしゃ 医者 / médico

Yoshiko-san wa isha desu. / よしこさん Yoshiko es médica.

Aquí tienes un consejo

Ana: A, arigatou gozaimasu! Ana: ¡Vaya, gracias!

先生 : iie! 先生 : ¡De nada!

¿Watanabe-san es estudiante? - ¿Watanabe-san es

Watashi wa sensei desu. / わたしはせんせ Soy profesor.

Aquí tienes un consejo

Maria-san wa sensei desu ka. (¿Maria es profesora?).

la comunidad de Busuu: ¡trata de repetir cada palabra en voz alta! 🚀

"Nihon" significa Japón. - ¿Dónde está Osaka?

¡Ohayou gozaimasu! (¡Buenos días!). Anteriormente, aprendimos a decir algunas

Amerika / アメリカ (EE. UU.)

Cuando identificamos una ciudad en el registro oral, podemos usar la estructura

おおさか は にほん です。

モスクワ は ロシア です。

Moscú está en Rusia.

Sujeto + wa doko desu ka.

Nihon desu. / 日本です。

にほん です。 (Está en Japón).

Fíjate en la dos expresiones siguientes, que aparecen en el diálogo:

ii desu ne! / いいですね！ (¡Qué bien!)

Yoshi: Ohayou gozaimasu. Yoshi: Buenos días.

Yamada-sensei: Yoshi-san, Oosaka wa d Yamada-sensei: Yoshi, ¿Dónde está Osa

Yamada-sensei: Iie! Rio de Janeiro wa B Yamada-sensei: ¡No! ¡Río de Janeiro est

Yoshi: A, hai, sumimasen. Yoshi: Ah, sí. Lo siento.

¡Yuriko-san no es japonesa! - Gramática: oraciones

chuugokujin / / 中国人 ちゅうごくじん Chino/china

Watashi wa nihonjin janai desu. / わたし No soy japonesa.

Watashi wa nihonjin janai desu. Amerikaj No soy japonesa. Soy estadounidense.

Aquí tienes un consejo

Para formar una pregunta añadimos "ka" al final de la frase.

Para responder negativamente, decimos "iie" (no) y aportamos la información correcta.

ナルトはアメリカ人ですか。 (¿Naruto es estadounidense?)

Hai, amerikajin desu.

はい、アメリカ人です。 (Sí, es estadounidense).

いいえ、日本人です。 (No, es japonés).

Watashi wa amerikajin janai desu. / (No soy

Recuerda que a menudo omitimos el sujeto si está claro por el contexto.

apellido + nombre (p. ej.: Murakami Haruki)

Nombre + apellido (p. ej.: Brad Pitt).

Hajimemashite. Watashi wa Maria Smith desu. Douzo yoroshiku.

Hemos aprendido que "Encantado de conocerle" es "Douzo yoroshiku". En el diálogo, verás

Formal: Yoroshiku onegai shimasu. / よろしくお願いします。

Muy formal: Douzo yoroshiku onegai shimasu. / どうぞよろしくお願いします。

Smith: Ohayou gozaimasu! Hajimemashi Smith: ¡Buenos días! Encantado de cono

Tanaka: Sumisu-san desu ka. Yoroshiku Tanaka: ¿Smith-san? Encantada de cono

Tanaka: A, sumimasen. Mekishikojin des Tanaka: Vaya, lo siento. ¿Es mexicano?

Smith: Iie, mekishikojin janai desu. Smith: No, no soy mexicano.

Tanaka: A, sumimasen.. Jaa, roshiajin de Tanaka: Vaya, lo siento. ¿Es ruso?

Smith: Yoroshiku onegai shimasu. Smith: Encantado de conocerla.

¡¿De verdad?! - Buenos conversadores

Sou desu ka. / そうですか。 ¿De verdad?

Hee / へえ ¡Oh! (sorpresa e interés fuertes)

Aquí tienes un consejo

primero, vamos a repasar rápidamente lo que hemos aprendido.

Sou desu ka / (¿De verdad?)

Sou desu ne. / (Así es; Déjeme pensar).

Usamos para atraer educadamente la atención de la gente cuando queremos decir

Sou desu ne.. Hai, sou desu. / …

Para preguntar "¿Y usted?" usamos esta construcción:

Formal: Yoroshiku onegai shimasu. / よろしくお願いします。

isha / いしゃ医者 / médico

おおさかはにほんです。

モスクワはロシアです。

にほんです。 (Está en Japón).

chuugokujin / / 中国人ちゅうごくじん Chino/china

ちゅうごく🇨🇳 (chuugoku) ちゅうごくじんちゅうごくご

よしさんはわたしのともだちです。 / Yos Yoshi es mi amigo.

わたしはにほんごのがくせいです。 / Wata Soy estudiante de japonés.

や ya 　ら　まは　な　たさ　か　あ

ゆ yu 　り　みひ　に　ちし　き　い

よ yo 　る　むふ　ぬ　つす　く　う

わ wa 　れ　めへ　ね　てせ　け　え

を o 　ろ　もほ　の　とそ　こ　お

いいえ、にほんごのがくせいじゃないです。えいごのがくせいです。

わたしはにほんごのがくせいです。あなたは？

きゅうく / (kyuu / ku) - nueve

いまなんじですか。 (Ima nanji desu ka.) - ¿Qué hora es ahora?

にほんじんしちじです。 : にほんじん : Son las 7 en punto.