Compendio:

Japonés Básico 1
¡Te damos la bienvenida a Idiomas a tu alcance!

Nuestro equipo está compuesto por licenciadas en lingüística y traductoras

de inglés y japonés que darán lo mejor de sí para ayudarte a cumplir todas
tus metas en el camino de aprender un nuevo idioma.

En este curso aprenderás un nivel introductorio de japonés, que te

permitirá reconocer los silabarios kana, escribirlos y aprender frases básicas
para lograr presentarte y expresar ideas. Además, conocerás un poco más
sobre Japón y su cultura, ¡quizás te animas a visitar este país algún día!

Por último, te invitamos a no darte por vencido, aunque resulte un desafío,

los idiomas abren distintas puertas y fronteras que vale la pena atravesar.
¡No te rindas!

ÍNDICE

Unidad 1 - Escritura japonesa y Hiragana (ひらがな) ............................................... 3

Unidad 2 - Katakana (カタカナ) ................................................................................ 19
Unidad 3 – Partículas は, も y の .............................................................................. 34
Unidad 4 - Números .................................................................................................. 39
Unidad 5 - Días de la semana ................................................................................... 44
Unidad 6 – Partícula が ............................................................................................. 49
Unidad 7 – Demostrativos ........................................................................................ 55
Kanji........................................................................................................................... 60

2
 Unidad 1 - Escritura japonesa y Hiragana (ひらがな)

La escritura del japonés proviene de la escritura china, que fue llevada a Japón por medio
de Corea, en el siglo IV. La escritura japonesa comprende tres sistemas de escritura
clásicos y uno de transcripción:

Kanji (漢字), caracteres de origen chino.

Kana, silabarios:

• Hiragana (ひらがな), silabario para palabras de origen japonés.

• Katakana (カタカナ), silabario usado principalmente para palabras de origen
extranjero.

Rōmaji (ローマ字), representación del japonés con el alfabeto latino.

かんじ
Kanji (漢字)
Los kanji son ideogramas de origen chino que fueron introducidos en Japón alrededor
del siglo IV. Este grupo de caracteres se utiliza principalmente para escribir la raíz de los
verbos, adjetivos, algunos adverbios, sustantivos y los nombres propios de personas y
lugares. Comparado con el hiragana y katakana, es el sistema de escritura más complejo,
puesto que solo los kanji básicos son más de 2.000 (y hay muchísimos más). Además,
normalmente son más difíciles de memorizar y de escribir y un solo ideograma suele
tener más de una lectura.

3
 Hiragana (ひらがな)
La escritura en hiragana fue desarrollada por mujeres de la aristocracia durante el
periodo Heian. Este silabario dio un fuerte empujón al desarrollo de la literatura
japonesa.
Con la invención del hiragana se empezó a capacitar a las mujeres en las artes de la
escritura japonesa, puesto que hasta ese momento se consideraba que las mujeres eran
incapaces de escribir los complicados caracteres chinos que conformaban los kanji.
A raíz de este acontecimiento y para sorpresa de los hombres, fueron las mujeres
quienes escribieron los primeros libros en Japón. El trabajo más importante y uno de los
げんじものがたり
más conocidos y antiguos es el famoso Genji Monogatari/源氏物語 (La historia de
Genji) escrito por Murasaki Shikibu.
El silabario hiragana está compuesto por 46 símbolos, cada uno representa un sonido
diferente. Cada símbolo del hiragana deriva de la escritura cursiva de ciertos kanji que,
con el paso del tiempo, se fueron simplificando para representar un solo sonido. El
hiragana se usa para escribir, mayoritariamente, todas las inflexiones y modificaciones
de los verbos, adjetivos, adverbios y partículas.
の
Por ejemplo, el verbo ‘nomu’ que significa ‘beber’ se escribe ’飲む’ combinando el kanji
‘飲’ (se lee ‘no’) con el hiragana ‘む’ (mu). Si quieres cambiarlo a presente afirmativo
formal, sería ‘飲みます’ cambiando ‘む’ por ‘ます'(masu).

4
Silabario Hiragana

5
 A-I-U-E-O

Escribe las siguientes palabras en hiragana:

Aoi (azul):_______________________________________
Ie (casa):________________________________________
Ue (arriba):______________________________________
Ooi (muchos):____________________________________

6
 KA-KI-KU-KE-KO

Escribe las siguientes palabras en hiragana:

Aka (rojo):________________________________________
Aki (otoño):_______________________________________
Koko (aquí):_______________________________________
Keikaku (plan):_____________________________________

7
 SA-SHI-SU-SE-SO

Escribe las siguientes palabras en hiragana:

Asa (mañana):________________________________________
Osushi (sushi):________________________________________
Shio (sal):________________________________________
Osoi (lento):________________________________________

8
 TA-CHI-TSU-TE-TO

Escribe las siguientes palabras en hiragana:

Ashita (mañana):_________________________________
Chikatetsu (tren/metro):___________________________
Tokei (reloj):_____________________________________
Kutsu (zapatos):__________________________________

9
 NA-NI-NU-NE-NO

Escribe las siguientes palabras en hiragana:

Neko (gato)______________________________________
Inu (perro)_______________________________________
Nani (qué)_______________________________________
Natsu (verano)______________________________________

10
 HA-HI-FU-HE-HO

Escribe las siguientes palabras en hiragana:

Fune (barco):____________________________________
Hoshi (estrella):__________________________________
Hito (persona):___________________________________
Hako (caja):_____________________________________

11
 MA-MI-MU-ME-MO

Escribe las siguientes palabras en hiragana:

Ame (lluvia):______________________________________
Namae (nombre):__________________________________
Mushi (insecto):___________________________________
Moshi moshi (Aló):_________________________________

12
 YA-YU-YO

Escribe las siguientes palabras en hiragana:

Yasumi (vacaciones):______________________________
Yuki (nieve):_____________________________________
Fuyu (invierno):__________________________________
Tsuyoi (fuerte)___________________________________

13
 RA-RI-RU-RE-RO

Escribe las siguientes palabras en hiragana:

Kore (esto):_________________________________
Haru (primavera):____________________________
Kuruma (auto):______________________________
Mirai (futuro)_______________________________

14
 WA-WO-N

Escribe las siguientes palabras en hiragana:

Hon (libro):______________________________________
Watashi (yo):____________________________________
Sumimasen (lo siento):____________________________
Warai (risa):_____________________________________

15
Cuando agregamos el símbolo llamado tenten o dakuten ( ゙) a algunas letras,
podemos crear nuevos sonidos (K → G, S → Z, T → D, H → B):

Cuando agregamos el símbolo llamado maru o handakuten ( ゚) a los hiragana de la

fila de la consonante H, podemos crear sonidos con la consonante P:

16
Además, existen sonidos especiales que se forman al combinar algunos hiragana junto
a pequeños や、ゆ y よ (ya, yu, yo)

Vocales largas
Las vocales largas o vocales dobles son representadas en romaji mediante una línea
sobre la vocal (ā, ē, ī, ō, ū) con las excepciones de ei y ou.

La vocal ā se representa agregando una あ

Okāsan (mamá): おかあさん

La vocal ī se representa agregando una い

Onīsan (hermano mayor): おにいさん

La vocal ū se representa agregando una う

17
Chūgoku (China): ちゅうごく

La vocal e se alarga agregando una い,

Eigo (inglés): えいご

*Sin embargo, hay excepciones en las que la vocal ē se dobla usando una え, como en
onēsan (hermana ) おねえさん

La vocal o se alarga agregando una う,

Sayounara (adiós): さようなら

*Sin embargo, hay excepciones en las que la vocal o se dobla usando una ō, como en ōkī
(grande) おおきい

Doble consonante
Las doble consonantes (kk, pp, ss y tt) son representadas por un pequeño っ. Este
pequeño símbolo indica una pausa, por lo que la boca se prepara para la pronunciación
de la siguiente silaba.

Gakkō (escuela) がっこう

Kitte (estampilla)きって

Nota: en el japonés existen elementos llamados “partículas”, las cuales entregan

información fundamental sobre los elementos en una oración. Estos los veremos más
adelante, pero es necesario que tengas claro que algunos de estos cambian su
pronunciación cuando funcionan como partículas.

- Wa: la particula wa, a pesar de que se pronuncia como わ, es escrita con el

hiragana は.
Hoy es sábado: (Kyō wa doyōbi desu) きょう は どようびです。

- O: la partícula o, se escribe con el hiragana を, no お.

Bebo sake: (Osake o nomimasu) おさけ を のみます。

- E: la partícula e, se escribe con el hiragana へ, no え.

Voy a Shibuya: (Shibuya e ikimasu) しぶや へ いきます。

18
 Unidad 2 - Katakana (カタカナ)

Al igual que el hiragana, el silabario katakana consta también de 46 sonidos. Los

símbolos son diferentes, pero los sonidos que representan son exactamente los mismos
que el hiragana. El uso de katakana fue originalmente de utilidad para los monjes
budistas al hacer anotaciones de pronunciación y comentarios sobre las lecciones y
enseñanza de las escrituras sagradas del budismo. Actualmente, el katakana se utiliza
casi exclusivamente para escribir palabras de origen extranjero.
El japonés moderno posee un alto porcentaje de palabras importadas de otros idiomas.
Se habla de que aproximadamente un 30% de las palabras del idioma japonés tienen
origen en otras lenguas, de las cuales el 80% son tomadas del inglés, mientras que el
resto fueron tomadas del alemán, francés, portugués, español entre otros.
Se escriben también palabras en katakana para destacarlas dentro de un texto. Es
frecuente observar escritos muy grandes en katakana especialmente en anuncios,
nombres de locales o productos.

19
Uso
• Para palabras de origen extranjero (prestamos lingüísticos)
• Para onomatopeyas
• Para nombres de algunos animales o insectos
• Para nombres científicos
• Para poner énfasis en algunas palabras

Vocales largas
En el katakana, las vocales largas o vocales dobles se representan de una manera
distinta a la del hiragana. En este caso solo debemos agregar el símbolo “―” luego de
la vocal que queremos doblar. Por lo que lo representamos de la siguiente forma:

Ā: アー como en arte (āto) アート

Ī: イー como en e-mail (īmeiru) イーメイル
Ū: ウー como en mujer (ūman) ウーマン
Ē: エー como en alien (ērian) エーリアン
Ō: オー como en Australia (ōsutoraria) オーストラリア

Doble consonante
Al igual que en el hiragana, las doble consonantes (kk, pp, ss y tt) son representadas por
un pequeño ッ (ツ→ tsu en katakana). Este pequeño símbolo indica una pausa, por lo
que la boca se prepara para la pronunciación de la siguiente sílaba.

Sakkā (soccer) サッカー

Pikunikku (picnic) ピクニック

20
 A-I-U-E-O

Ai (ojo):_________________________________________
Ea (aire):________________________________________

21
 KA-KI-KU-KE-KO

Kukki (galleta):____________________________________
Kikku (golpear):___________________________________
Kēki (pastel):_____________________________________
Kokku (chef):_____________________________________

22
 SA-SHI-SU-SE-SO

Sukī (esquí):_____________________________________
Suisu (Suiza):____________________________________
Sōsu (salsa):_____________________________________
Sakkā (soccer):___________________________________

23
 TA-CHI-TSU-TE-TO

Tekisuto (libro de texto):____________________________

Takushī (taxi):____________________________________
Sutēki (filete):____________________________________
Shītsu (hoja):_____________________________________

24
 NA-NI-NU-NE-NO

Tenisu (tenis):____________________________________
Nekutai (corbata):_________________________________
Nōto (cuaderno):__________________________________
Tsuna (atún):_____________________________________

25
 HA-HI-FU-HE-HO

Haiteku (alta tecnología):______________________________

Hītā (calefactor):__________________________________
Kōhī (café):______________________________________
Hea (pelo):______________________________________

26
 MA-MI-MU-ME-MO

Memo (nota):____________________________________
Mekishiko (México):________________________________
Tomato (tomate):_________________________________
Chimu (team):____________________________________

27
 YA-YU-YO

Mayo (mayonesa):________________________________
Yunīku (único):________________________________
Yōyō (yo-yo):____________________________________

28
 RA-RI-RU-RE-RO

Rūru (regla):______________________________________
Toire (baño):_____________________________________
Kurisumasu (navidad):_____________________________
Sutoresu (estrés):________________________________

29
WA-WO-N

¡Pista!

30
Por supuesto, también puedes crear sonidos usando los símbolos tenten ( ゙) y
maru ( ゚) , de la misma forma que lo usaste en el hiragana:

*ji y zu se escriben con mayor frecuencia como ジ y ズ

31
Al igual que en el hiragana, existen sonidos especiales que se forman al combinar
algunos katakana junto a pequeños ャ, ュ y ョ (ya, yu, yo).

Además, se pueden formar sonidos como fa, fe, fi, fo fu y va, ve ,vi, vo, vu, agregando
las vocales en una versión más pequeña.

32
 Saludos
¡Ahora escribe tu nombre en katakana!
Soy ______________ .
わたし は ____________________ です。
Watashi ha _______________________ desu.

¿Cómo estás?
おげんき ですか
Ogenki desuka

Buenos días.
おはよう ございます
Ohayou gozaimasu

Hola/buenas tardes.
こんにちは
Konnichiwa

Muchas gracias.
ありがとう ございました
Arigatou gozaimashita

Buenas noches
こんばんは
Konbanwa

Mucho gusto
どうぞよろしく
Douzo yoroshiku

Disculpe/perdón
すみません
Sumimasen

33
 Unidad 3 – Partículas は, も y の

Vocabulario

わたし 私 yo
あなた tú, usted
あの ひと あの人 aquella persona
せんせい 先生 profesor, instructor,
maestro (no se usa al
referirse a la profesión
de uno mismo)
きょうし 教師 profesor, instructor,
maestro
がくせい 学生 estudiante
だいがくせい 大学生 estudiante universitario
かいしゃいん 会社員 empleado de una
empresa
いしゃ 医者 médico
país + じん país +人 nacionalidad
チリ人 chileno/a
がっこう 学校 colegio
だいがく 大学 universidad
びょういん 病院 hospital
まち 町 ciudad

だれ quién
なんさい 何歳 cuántos años

Sufijos honoríficos japoneses

Los honoríficos japoneses son pequeñas palabras que se agregan luego del nombre del
interlocutor, para expresar respeto, cariño o familiaridad hacia la otra persona.

34
さま: este es el sufijo más formal de uso cotidiano en el japonés. Denota admiración y
profundo respeto. Se utiliza para referirse a personas de alto rango como por ejemplo
un líder, un dios, un cliente y similares.

さん: es el honorifico más común y se usa sin distinción de género. Puede ser utilizado
entre iguales de cualquier edad. Es el equivalente a “señor”, “señorita”, “señora”.

くん: se utiliza generalmente con el sexo masculino. Puede ser usado con personas con
las que tenemos cierto grado de confianza, especialmente niños o chicos menores que
nosotros. Además, puede usarse entre amigos para expresar cariño y confianza.

ちゃん: es el honorífico más informal y se usa para referirse a alguien de modo cariñoso.

Gramática
１．Sust1 は Sust2 です
La partícula は indica que el sustantivo 1 es el elemento principal de la oración, es decir,
el tema del que se está hablando. Mientras que el sustantivo 2 es información extra
sobre el sustantivo 1.

わたしは カミーラ です。

Yo soy Camila.
*La partícula は se pronuncia como わ.

です
La copula です es la forma contraída de であります y funciona como un equivalente
del verbo ser o estar. El verbo です cambia en caso de ser negativo o según la formalidad
de la oración.

だいがくせい
わたしは 大学生 です。
Yo soy estudiante universitaria.

２．Sust1 は Sust2 じゃありません

じゃありません es la forma negativa de です. En discursos o escritos formales se usa
ではありません.

がくせい
マルタさんは 学生 じゃありません。
Marta no es estudiante.

35
３．Sust1 は Sust2 ですか
Partícula か
La partícula か es usada para expresar duda, inseguridad, etc. por parte del hablante. Al
agregar か la oración se transforma en una oración interrogativa. En el japonés formal
no usamos el símbolo “?”, sin embargo, en un lenguaje más informal sí se utiliza. Al hacer
una pregunta, la entonación debe ser ascendente al finalizar la pregunta.

じん
- ¿Karina es chilena?
- カリナさんは チリ人 ですか。
- はい、チリ人です。 - Sí, es chilena.

い しゃ
- ¿Karina es doctora?
- カリナさんは 医者 ですか。
いしゃ
- No, no es doctora.
- いいえ、医者 じゃありません。

El sust2 puede reemplazarse por un interrogativo para hacer preguntas más específicas:

なんさい
- ¿Cuántos años tiene Karina?
- カリナさんは 何歳 ですか。
さい
- [Karina] tiene 23 años.
- [カリナさんは] ２３歳 です。

４．Sust も
La partícula も indica que lo dicho anteriormente también ha pasado en otra situación.
“También”.

だいがくせい だいがくせい
わたしは 大学生 です。 ガブリエルさんも 大学生 です。
Yo soy estudiante universitaria. Gabriel también.

5．Sust1 の sust2
Cuando el sustantivo 1 modifica al sustantivo 2, ambos se conectan con la partícula の.
Entre sus muchos usos, se utiliza para indicar que el sustantivo 1 representa a un
organismo o algún grupo al que pertenece el sustantivo 2.

だいがく だいがくせい
わたしは サンティアゴ大学 の 大学生 です。
Yo soy estudiante de la Universidad de Santiago.

36
¡Vamos a presentarnos!

Mucho gusto.
Soy _________________________.
Vengo de ____________________.
¡Un placer conocerlos!

37
38
Unidad 4 - Números
Kanji

39
40
41
Números

25: にじゅうご
36: さんじゅうろく

43: _____________________________

57: _____________________________

15: _____________________________

83: _____________________________

77:______________________________

115: _____________________________

305: _____________________________

42
¿Qué edad tienes? なんさい ですか。

とし 何歳 (なん・さい) ¿Qué edad…?

歳 サイ セイ 八歳 (はっ・さい) ocho años
(edad) 二十歳 (はたち) 20 años
サイ 才 (さい) edad, talento
才 (genio, edad) 天才 (てん・さい) genio, prodigio
二才 (に・さい) dos años

~歳 (さい)
? なんさい
1 いっさい
2 にさい
3 さんさい
4 よんさい
5 ごさい
6 ろくさい
7 ななさい
8 はっさい
9 きゅうさい
10 じゅっさい / じっさい
15 じゅうごさい
20 はたち*

Tengo 25 años: わたしは にじゅうごさい です。

Tengo 8 años: ________________________________

Tengo 13 años: _______________________________

Tengo 45 años: _______________________________

Tengo 20 años: _______________________________

Tengo 32 años: _______________________________

Tengo 4 años: ________________________________

Tengo 50 años: _______________________________

43
Unidad 5 - Días de la semana

44
45
 Día de la semana Kanji Hiragana

¿Qué día? 何曜日 なんようび

Lunes 月曜日 げつようび

Martes 火曜日 かようび

Miércoles 水曜日 すいようび

Jueves 木曜日 もくようび

Viernes 金曜日 きんようび

Sábado 土曜日 どようび

Domingo 日曜日 にちようび

¿Qué día de la semana es? きょうは なんようび ですか

Hoy es lunes: きょうは げつようび です。

¿Qué día es hoy? きょうは なんにち ですか。

46
Hoy es 29 de septiembre: きょうは くがつ にじゅうくにち です。

Hoy es 2 de abril: _______________________________________

Hoy es 14 de febrero: ___________________________________

Hoy es 10 de diciembre: _________________________________

Hoy es 27 de octubre: ___________________________________

Hoy es 7 de septiembre: _________________________________

¿Qué hora es? いま なんじ ですか。

ごぜん: A.M.
ごご: P.M.
はん: media hora

47
 いま なんじ ですか。 ¿Qué hora es?
いちじ はん です。 Son las una y media.

1)
2)
3)
4)

とうきょうは いま なんじ ですか。 ¿Qué hora es en Tokio?

ごぜん さんじ です。 Son las 3 a.m.

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)

48
 Unidad 6 – Partícula が

Vocabulario
あります tener
わかります 分かります entender
すき[な] 好き[な] gustar
きらい[な] 嫌い[な] odiar, no gustar
じょうず[な] 上手[な] ser bueno, ser hábil
へた[な] 下手[な] no ser bueno, no ser
hábil

のみもの 飲み物 bebestible

たべもの 食べ物 comida
りょうり 料理 plato, preparación
スポツ deporte
ダンス baile
やきゅう 野球 béisbol
フットボール futbol
りょこう 旅行 viaje
おんがく 音楽 música
うた 歌 canción
えいが 映画 película
え 絵 dibujo
やすみ 休み vacaciones, descanso

にほんご 日本語 japonés

くるま 車 auto
たいへん 大変 difícil, duro
どんな ¿Qué tipo de…?
どこ ¿Dónde?

49
Gramática
１．Sust が あります/わかります
す きら じょうず へ た
Sust が 好きです/ 嫌 いです/ 上 手 です/ 下手です

Los objetos directos, es decir, lo que es afectado por el verbo o el adjetivo, se expresa
por la partícula が en el caso de los verbos y los adjetivos nombrados anteriormente.

りょうり Me gusta la comida chilena.

わたしは チリ料 理 が 好きです。
にほんご Entiendo el japonés.
わたしは 日本語が わかります。
くるま Tengo un auto.
わたしは 車が あります。

２．どんな sust
Se usa para preguntar por algo específico de un sustantivo genérico o para preguntar
la condición o la naturaleza de algo. “¿Qué tipo de -sust-…”

まち ¿Qué tipo de ciudad es Santiago?

サンティアゴは どんな 町 ですか。
す ¿Qué tipo de deportes te gustan?
- どんな スポツが 好きですか。
す Me gusta el tenis.
- テニスが好きです。

50
51
¿Qué te gusta?
す
なにが 好きですか。

¿Qué tipo de _______ te gusta?

す
どんな ___________ 好きですか。

Mi ____________ favorito es _____________

す
わたしの好きな_________は ______________です。

の もの
Mi bebida favorita es el té.
わたしの好きな 飲み物は おちゃです。

52
53
 ¡Vamos a leer!

毎晩: (まいばん) todas las tardes

が: pero
習います: (なら)います aprender, recibir educación de alguien
毎日: (まいにち) todos los días
楽しい: (たの)しい divertido
誕生日: (たんじょうび) cumpleaños
コンサート: concierto
チケット: ticket
あげます: dar
友達: (ともだち) amigo
残念: (ざんねん) lástima, sentirse apenado
もらいます: recibir

54
 Unidad 7 – Demostrativos

Vocabulario
これ este, esta, esto (objeto cercano al
hablante)
それ ese, esa, eso (objeto cercano al oyente)
あれ aquel, aquella, aquello (objeto que está
lejos del hablante y del oyente)

この~ este~, esta~

その~ ese~ , esa~
あの~ aquel~, aquella~

ほん 本 libro
じしょ 辞書 diccionario
ざっし 雑誌 revista
ノート cuaderno
えんぴつ 鉛筆 lápiz
ボールペン bolígrafo
シャープペンシル portaminas
かぎ llaves
とけい 時計 reloj
かさ 傘 paraguas
かばん bolso, maleta
テレビ televisión
ラジオ radio
カメラ cámara
コンピューター computador
つくえ 机 escritorio
いす silla
だれ ¿Quién?
うち casa

55
Gramática

1. Sust1 の Sust2
Además del uso que vimos en clases pasadas, la partícula の indica:
1) Sust1 indica de qué se trata el sust2:

ほん
Esto es un libro sobre
これは コンピューターの本です。
computadores.

2) Sust1 aclara a quién le pertenece el sust2:

ほん
Este es mi libro.
これは わたしの本です。

3) Sust1 aclara la procedencia del sust2:

にほん ほん
Este es un libro de Japón. (Viene de
これは 日本の本です。
Japón)

2．これ/それ/あれ
これ,それ y あれ son pronombres demostrativos que funcionan como sustantivos en
el japonés.
これ se refiere a objetos próximos al hablante
それ se refiere a objetos próximos al oyente
あれ se refiere a objetos que están lejos tanto del hablante como del oyente.
じしょ Eso es un diccionario.
それは 辞書ですか。
これは だれのですか。 ¿De quién es esto?

3．この+ sust/その + sust/あの + sust

この, その y あの funcionan como las estructuras vistas en el punto 2, sin embargo,
estos siempre modifican un sustantivo, por lo que siempre deben ir seguido de uno.

ほん
Este libro es mío.
この本は わたしのです。
あのかばんは だれのですか。 ¿De quién es ese bolso?

56
1)____________________________________________________________________

2)____________________________________________________________________

3)____________________________________________________________________

4)____________________________________________________________________

57
*てちょう: agenda

58
59
Kanji

60
61
62
63
64
65
Gracias por participar de este curso.

¡Te esperamos en el siguiente nivel!

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