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EVALUACION FINAL
ÁREA: COMUNICACIÓN
1. Completa las palabras con las vocales correctas.
____v____ ____r____g____
2. Une cada objeto con su sombra respectiva.
____________________________________________________________________
5. Coloca tus huellas según la cantidad de sílabas que tenga cada imagen:
____________________________________________________________________
ÁREA: MATEMÁTICA
1. Encierra al niño que está delante de la silla y marca con un aspa (X) a la niña que está
detrás de la silla.
____________________________________________________________________
1 – 2 – 3 – 4 - 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10
____________________________________________________________________
A B
+ = + =
____________________________________________________________________
+ = + =
+ = + =
Oído Vista
6. Une con una línea los alimentos que nos brinda cada uno de los animales:
____________________________________________________________________
NOMBRES:
EDAD:
5. Relaciona y une con una línea los trabajadores de la comunidad con la Institución
donde laboran:
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ÁREA: RELIGIÓN
1. Colorea lo que Dios creó el cuarto día.
MATRIZ DE EVALUACIÓN
DE LA PRUEBA DE SALIDA
Resultados
Área Items
SI % NO %
Comunicación 1. Completa las palabras con las vocales
correctas.
2. Une cada objeto con su sombra respectiva.
3. Ordena y enumera en los recuadros según la
secuencia.
4. Encuentra cinco diferencias en la imagen.
5. Coloca tus huellas según la cantidad de sílabas
que tenga cada imagen.
6. Escribe las vocales para completar el nombre
de las imágenes.
Matemática 1. Encierra al niño que está delante de la silla y
marca con un aspa (X) a la niña que está detrás
de la silla.
2. Colorea las figuras geométricas según las
claves.
3. Escribe el número según la cantidad de
elementos de cada conjunto.
4. Coloca los signos mayor que, menor que, igual.
5. Realiza las siguientes operaciones de adición.
6. Une los puntos según la secuencia numérica.
7. Señala el camino que debe seguir el cangrejo
para llegar a la toalla.
Ciencia y Ambiente 1. Marca con un aspa (X) las imágenes donde el
niño demuestra buenos hábitos alimenticios.
2. Relaciona los objetos que usa para el aseo
personal.
3. Coloca al niño(a) que es igual a ti.
4. Une los sistemas según corresponda.
5. Dibuja lo que puedes percibir con ese sentido.
6. Une con una línea los alimentos que nos brinda
cada uno de los animales.
Personal Social 1. Escribe tus datos personales.
2. Completa las partes de la cara que faltan.
3. Colorea correctamente la bandera del Perú.
4. Colorea correctamente las regiones del Perú.
5. Relaciona y une con una línea los trabajadores
de la comunidad con la Institución donde
laboran.
6. Marca con un aspa (X) los medios de
transporte.
Religión 1. Colorea lo que Dios creó el cuarto día.