REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NUCLEO LOS TEQUES
ESTADÍSTICA 2
SECCIÓN B

NOMBRE: EMIL AMARILYS MICHINEL RONDÓN

C.I 6.841.575
FECHA: 20-11-2021

ASIGNACION Nº 1

DEFINICIÓN DE ESTADÍSTICA INDUCTIVA O INFERENCIAL:

La estadística inferencial, abarca aquellos métodos y conjuntos de
técnicas que se utilizan para obtener conclusiones sobre características de
una población basándose en los datos de muestras tomadas de esa
población, es decir puede realizar afirmaciones sobre una o varias
poblaciones basados en los resultados de una muestra, que va de lo
particular a lo general

1er Ejemplo:
Con base a una cosecha producida de mandarinas en la finca Mi Refugio,
se quiere saber cuál es el peso promedio de esa producción, teniendo en
cuenta que todas poseen características similares como: color, acides,
maduración, tamaño, y extracción, entonces lo primero es tomar una muestra
representativa de esta fruta con un muestreo aleatorio simple como modelo
para encontrar el peso promedio, a través de la aplicación de la media (ẍ), a
través de un muestreo aleatorio simple. Ejemplo:
 si tomamos 200 mandarinas de la cosecha seria:
cantidad de mandarinas: peso en gr:
30 110
27 115
41 112
18 98
38 102
15 108
27 109
4 120
la media es igual a: 109,25

Para el primer ejemplo número 1, podemos inferir que el promedio simple

de las mandarinas oscila con un peso aproximado de 109,25 gr.

2do Ejemplo:
Se quiere inferir en cuanto al peso promedio en una población de 500
niños pertenecientes a una Institución educativa, para poder proyectar la
creación de un programa de alimentación escolar, que sea balanceado y
saludable, para el buen desarrollo físico y mental de estos estudiantes,
seleccionando a un grupo de 150 de ellos en las diferentes edades
escolares:

si tomamos a 150 niños como muestra tenemos lo siguiente:

N° de Niños Peso por kilo
18 38
25 38
36 32
10 41,5
36 33
10 30
15 38
Total 150
41,75
la media es igual a:
 Para el segundo ejemplo, podemos inferir que el promedio simple del
peso promedio de los alumnos es de 41,75 aproximadamente.
DESARROLLO DEL BINOMIO DE NEWTON:
Es la fórmula que nos permite hallar las potencias de un binomio
cuyos coeficientes son números combinatorios que corresponden a la fila
enésima del triángulo de Tartaglia, (también conocido como triangulo de
Pascal),  puede aplicarse a prácticamente todas las actividades humanas
donde se desee calcular la probabilidad de ocurrencia de un evento para
tomar decisiones, en el campo gerencial es supremamente valioso
para el crecimiento y desarrollo de la empresa.

1er Ejemplo:
Desarrolla del siguiente:
 De: (x - 3)5
Aplicamos la fórmula del binomio de Newton   (a + b)n.
Donde   a = x ,   b = -3   y   n =5
 2do Ejemplo

(3x - 2y)6

DESARROLLO DEL FACTORIAL N: N!

La función factorial es una fórmula matemática representada por el

signo de exclamación “!”. En la fórmula Factorial se deben multiplicar todos
los números enteros y positivos que hay entre el número que aparece en la
fórmula y el número 1, Para calcular el factorial de un número debes
multiplicar dicho número por cada cifra entera menor a él. Por ejemplo, 4! = 4
* 3 * 2 * 1, que es igual a 24.
Su Formula es: n! = n * (n – 1)!
1er Ejemplo:

2! = 2 * 1 = 2

6! = 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 720

2do Ejemplo:

a) 5! + 3! = (5 * 4 * 3 * 2 * 1) + (3 * 2 * 1) = 120 + 6 = 126
b) 2! - 4! = (2 * 1) - (4 * 3 * 2 * 1) = 2 - 24 = -22
c) 3! * 4! = (3 * 2 * 1) * (4 * 3 * 2 * 1) = 6 * 24 = 144
d) 6! = (6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1) = 720 = 120
6 6 6

PERMUTACIONES, COMBINACIONES Y PARTICIONES DE GRUPOS:

La Permutación: es considerada como un método para organizar un

conjunto de elementos en orden. Una combinación es considerada como la
selección de un conjunto de elementos, también es la disposición de todos
los elementos en un orden determinado.
Es decir si quiero saber cuántos resultados posibles puede tener una
carrera en la que participan 4 caballos, tengo que ordenar a todos los
elementos, es decir, a los 4 caballos, como no es lo mismo salir primero que
segundo en la carrera, aquí sí importa el orden, y se necesita ordenar a
todos los elementos, por ello, se trata de una permutación de 4 elementos.
Así pues, una permutación es un arreglo ordenado de objetos de un
grupo, sin repeticiones, las permutaciones se utilizan para calcular la
probabilidad de un evento en un experimento con solo dos resultados
posibles.

Ejemplo: en una carrera, intervienen 4 caballos a,b,c,d, ¿de cuantas formas

puede terminar la carrera?
P = 4! = 4*3*2*1! = 24
De 24 formas o tipos de llegada para los cuatro elementos

Combinación: es la disposición de una parte del total de elementos sin tener

en cuenta el orden. Aquí no importa el orden de los elementos. Por ejemplo,
si quiero saber de cuántas formas se puede elegir a 2 colores de un total de
10 para combinarlos, no importa el orden en que los elija, el resultado será el
mismo.
Ejemplo: elegir 2 colores especificaos de una gama de colores para ser
combinados:
n
Formula: C = ___n!____
K (n – k)! * k!

10
Formula: C = ___10!____ = _10!___ = 10*9*8!___ = 90!__
2 (10 – 2)! * 2! (8)! * 2! 8! * 2! 2!

= 45
Se puede escoger de 45 formas diferentes los 2 colores seleccionados.
Variación: es la disposición de una parte del total de elementos en un orden
determinado. Aquí sí importa el orden. Por ejemplo, si quiero saber de
cuántas formas se puede elegir al campeón y subcampeón del mundial, no
es lo mismo salir campeón que subcampeón, por ello, aquí sí importa el
orden.
Ejemplo:
Se quiere saber cuántos números de 4 cifras se pueden formar con los
números: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 y 9

n
Formula: V = _n!_____
K (n – k)!
n=8
K=4
8
Formula: V = _8!_____ = 8! 8*7*6*5*4! = 1680
4 (8 – 4)! 4! (4)!

1680 números diferentes aplicando la fórmula de variación.

Particiones de Grupos. Una partición de un número entero positivo n es una

forma de descomponerlo como suma de enteros positivos. El orden de los
sumandos no es relevante, por lo que normalmente se escriben de mayor al
menor.
Por ejemplo, las particiones del número 4 son: 4 = 2+1+1 = 3+1 = 2+2 =
1+1+1+1

DIAGRAMAS DE ARBOL.

El diagrama de árbol es una representación gráfica de los posibles

resultados del experimento, el cual consta de una serie de pasos, donde
cada uno de estos tiene un número infinito de maneras de ser llevado a
cabo. Se utiliza en los problemas de conteo y probabilidad. Para la
construcción de un diagrama en árbol se partirá poniendo una rama para
cada una de las posibilidades, acompañada de su probabilidad. Cada una de
estas ramas se conoce como rama de primera generación.

En el final de cada rama de primera generación se constituye, un nudo

del cual parten nuevas ramas conocidas como ramas de segunda
generación, según las posibilidades del siguiente paso, salvo si el nudo
representa un posible final del experimento (nudo final). Hay que tener en
cuenta que la construcción de un árbol no depende de tener el mismo
número de ramas de segunda generación que salen de cada rama de
primera generación y que la suma de probabilidades de las ramas de cada
nudo ha de dar 1.

Ejemplo 1:
Una empresa está formada por tres departamentos:
a) Talento humano con el 25% de los empleados.
b) Producción con el 50% de los empleados.
c) Finanzas con el 25% de los empleados.
Los hombres están repartidos uniformemente, siendo un 60% del total en
cada departamento.
a-¿ Cuál es la probabilidad de encontrar un hombre en el departamento de
producción de la empresa? 0,5 x 0,6 = 0,3

b-¿ Cuál es la probabilidad de encontrar una mujer en el departamento de

producción de la empresa? 0,5 x 0,4= 0,2

c-¿ Cuál es la probabilidad de encontrar una mujer en el departamento de

talento humano de la empresa? 0,25 x 0,4= 0,1

d-¿ Cuál es la probabilidad de encontrar un hombre en el departamento de

talento humano de la empresa? 0,25 x 0,6= 0,15

Ejemplo 2:

Se lanza una moneda y un dado. Calcular la probabilidad de obtener cara y

el número 6.
P(Cara,6) = ½ x 1/6 = 1/12 = 0.083= 8,3%

PRINCIPIO SUMATIVO DE CONTEO

El principio fundamental de conteo establece que si hay p formas de

hacer una cosa, y q formas de hacer otra cosa, entonces hay p × q formas
de hacer ambas cosas.

Ejemplo 1:

José tiene 4 camisas (llamémoslas A, B, C y D), y 4 pares de pantalones

(llamémoslos w , x , y , z ). Entonces José tiene: 4 × 4 = 16 combinaciones
posibles para vestir:
Aw, Ax , Ay , Az
Bw , Bx , By , Bz
Cw , Cx , Cy, Cz
Dw, Dx, Dy, Dz

Ejemplo 2:

Suponga que lanza un dado de 6 lados y saca una baraja de un mazo de 52

barajas. Hay 6 resultados posibles con el dado, y 52 resultados posibles con
el mazo de barajas. Así, hay un total de 312 resultados posibles del
experimento.

6 × 52 = 312

Cabe destacar que el principio de conteo puede extenderse a

situaciones donde tenga más de 2 opciones. Por ejemplo, si hay p formas de
hacer una cosa, q formas para una segunda cosa, y r formas de hacer una
tercera cosa, entonces hay p × q × r formas de hacer las tres cosas.

PRINCIPIO MULTIPLICATIVO DE CONTEO.

El principio multiplicativo es una técnica que se utiliza para resolver
problemas de conteo para hallar la solución sin que sea necesario enumerar
sus elementos. Es conocido también como el principio fundamental del
análisis combinatorio, se basa en la multiplicación sucesiva para determinar
la forma en la que puede ocurrir un evento. Este principio establece que, si
una decisión (d1) puede ser tomada de n maneras y otra decisión (d2) puede
tomarse de m maneras, el número total de maneras en las que pueden ser
tomadas las decisiones d1 y d2 será igual a multiplicar de n x m. Según el
principio, cada decisión se realiza una tras otra: número de maneras = N 1
x N2… x Nz maneras. El principio multiplicativo nace de la técnica del diagrama
del árbol, que se trata de un diagrama que relaciona todos los posibles
resultados, de manera que cada uno pueda ocurrir un número finito de
veces.
Ejemplo 1. María planea ir de excursión con sus amigos, y para escoger la
ropa que usará, separo 3 camisas y 2 pantalones. ¿De cuántas maneras se
puede vestir María? En este caso, María debe tomar dos decisiones:
d1 = Escoger entre 3 camisas = n d2 = Escoger entre 2 pantalones = m
De esa forma María tiene n x m decisiones a tomar o maneras diferentes de
vestirse. n x m = 3x 2 = 6 decisiones.

Ejemplo 2. José tenía mucha hambre, entonces fue al mercado a comprar

unas galletas. José observa que hay paquetes de galletas de dos tamaños:
grande y pequeño y además de cuatro sabores: vainilla, chocolate, coco y
fresa. ¿De cuántas maneras puede José escoger las galletas?
d1 = Escoger entre 2 tamaños de paquetes de galletas = n
d2 = Escoger entre 4 sabores = m . De esta manera José tiene n x m
decisiones diferentes de comprar las galletas. Resulta que 2 x 4 = 8
decisiones.

CONJUNTOS

DEFINICIÓN: Un conjunto es una colección bien definida de objetos,

entendiendo que dichos objetos pueden ser cualquier cosa: números,
personas, letras, otros conjuntos, entre otros. Por ejemplo:
NOMENCLATURA: Los conjuntos suelen designarse mediante letras
mayúsculas, A, B, C. Los elementos del conjunto se escriben entre llaves.
Por ejemplo: A = {a, b, c…}.
También se utilizan los siguientes símbolos:
Se lee “pertenece a”
Se lee “no pertenece a”
Se lee “está incluido en”
Se lee “está incluido en o es igual a”
Se lee “unión”
Se lee “intersección”

ELEMENTOS DE UN CONJUNTO: Los objetos que componen el conjunto

se llaman elementos o miembros.

TIPOS O CLASE DE CONJUNTOS: A la hora de formar un conjunto, la

manera y el porqué de la agrupación de los elementos que lo conforman
puede variar dando lugar a diferentes tipos de conjuntos, que pueden ser:
 Conjuntos finitos. Sus elementos pueden contarse o enumerarse en
su totalidad. Ejemplos: los meses del año, los días de la semana
o los continentes.
 Conjunto infinito. Sus elementos no se pueden contar o enumerar en
su totalidad, debido a que no tienen fin. Por ejemplo: los números.
 Conjunto unitario. Está compuesto por un único elemento. Por
ejemplo: La Luna es el único elemento en el conjunto “satélites
naturales de la Tierra”.
 Conjunto vacío. No presenta ni contiene elementos. Se denota por
 Conjunto homogéneo. Sus elementos presentan una misma clase o
categoría.
 Conjunto heterogéneo. Sus elementos difieren en clase y categoría.
  Respecto a la relación entre conjuntos, pueden ser:
 Conjuntos equivalentes. La cantidad de elementos entre dos o más
conjuntos es la misma.
 Conjuntos iguales. Dos o más conjuntos están compuestos por
elementos idénticos.
SUBCONJUNTOS: Se denomina subconjunto al conjunto que se
encuentra dentro de otro conjunto, es decir, el conjunto A es subconjunto
del conjunto B, si todos los elementos de A están incluidos en B. Por
ejemplo:
 Los mamíferos son un subconjunto del conjunto animales.
 Los números impares son un subconjunto del conjunto números
naturales.
 Los países de América del Sur son un subconjunto del conjunto
países del mundo.
Se denota A B y se lee "A está incluido en B", "A contiene a B”, “A incluye
a B"

DIAGRAMAS DE VENN: Un diagrama de Venn usa círculos que se

superponen u otras figuras para ilustrar las relaciones lógicas entre dos o
más conjuntos de elementos. A menudo, se utilizan para organizar cosas de
forma gráfica, destacando en qué se parecen y difieren los elementos. Los
diagramas de Venn, también denominados "diagramas de conjunto" o
"diagramas lógicos", se usan ampliamente en las áreas de matemática,
estadística, lógica, enseñanza, lingüística, informática y negocios. Ejemplo:
Nuestro universo es de mascotas y queremos comparar qué tipo de mascota
tenemos en común los miembros de nuestra familia.
 El conjunto A contiene mis preferencias: perro, pájaro y hámster.
  El conjunto B contiene las preferencias del miembro B de la familia:
perro, gato, pez.
 El conjunto C contiene las preferencias del miembro C de la familia:
perro, gato, tortuga, serpiente.
La superposición, o intersección, de los tres conjuntos incluye solamente al
perro. La preferencia es el perro.

Los expertos en estadística usan los diagramas de Venn para predecir

la probabilidad de determinados acontecimientos. Esto se relaciona con el
campo del análisis predictivo. Se pueden comparar conjuntos de datos
distintos para encontrar grados de similitud y diferencia.

OPERACIONES CON CONJUNTOS

UNIÓN DE CONJUNTOS: La operación denominada unión de conjuntos, da
como resultado un nuevo conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a ambos conjuntos. Por ejemplo: La unión de dos conjuntos
escrito con símbolos, ( llamados A y B) se denota así: A ∪ B.
Si se desea expresarlo en diagramas de Venn, se debe en primer
lugar representarse todos los elementos en sus respectivos conjuntos y
luego incluyen todos (sin repetirlos) en un mismo diagrama.
Ejemplo:
INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS: la intersección de dos o más conjuntos,
es definir un nuevo conjunto formado solamente por aquellos elementos que
estén presentes en todos los conjuntos en cuestión. En otras palabras: sólo
forman parte del nuevo conjunto, los elementos que tengan en común. Existe
un símbolo matemático para la intersección. Ejemplo, la intersección de dos
conjuntos llamados A y B se denota de la siguiente manera: A ∩ B

A = { a, b, c, d, e, f, g, h } B = { a,e,i,o,u } A ∩ B = { a,e }

En efecto, a y e, son los únicos elementos en común, es decir que

están presentes en los dos conjuntos a la vez.

Ejemplo:

 Existen dos conjuntos que son los siguientes:

A = {–7–2, 0, 2, 4}

B = {–4, –2, 5, 3, 4}

Se pide realizar las siguientes operaciones:

a)  A  ∪ B

b)  A  ∩ B
a) La unión de conjuntos se plantea como la reunión de los elementos de
ambos conjuntos, sin escribir repetidos los que están dos veces. Entonces
quedaría que: A  ∪ B = {–7–2, 0, 2, 4, –4, 5, 3}

b) Recordamos que la intersección de conjuntos, se plantea como la lista de

elementos que ambos tienen en común. Entonces, en este caso, quedaría
que:

A  ∩ B = {–2, 4}

DIFERENCIA DE CONJUNTOS: Diferencia quiere decir restar un valor de

otro. En teoría de conjuntos, la diferencia de dos conjuntos es una operación
que da como resultado otro conjunto con los elementos del primer conjunto
sin los elementos del segundo conjunto. Por ejemplo, la diferencia entre el
conjunto de los números naturales N y el conjunto de los números pares sin
incluir el cero P es el conjunto de los números que no son pares, es decir, los
impares I:
N= 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12….
P= 2,4,6,8,10,12…

I= 1,3,5,7,9,11,13,15….

Como no hay ningún elemento del conjunto P que no sea un número

natural, la diferencia P menos N no tiene ningún elemento, por lo que es el
conjunto vacío. La diferencia entre dos conjuntos A y B se denota por A \ B o
A − B, por lo que: N \ P = I, y también P − N = ∅

Ejemplo 1: La diferencia entre : A – B = A=8 , B =2, lo que denota es: 8−2

= 6.
Ejemplo 2: Si A = { a, b, c, d, e } y B = { a, e, i, o }, entonces la diferencia de
dichos conjuntos estará formada por todos los elementos que estén
solamente en A, esto es: A – B = { b, c, d }

MULTIPLICACIÓN DE CONJUNTOS: es una operación que se puede

realizar entre ellos y cuyo resultado es otro conjunto cuyos elementos son
pares ordenados. Dados dos conjuntos A y B se llama Producto de A por B, y
se representa de la forma A X B, al conjunto formado por los pares
ordenados {(x, y)}, en donde el primer elemento de cada par pertenece a A y
el segundo a B.

Ejemplo 1: sea A = {1, 2, 3} y B = {a, b, c, d}

A X B = {(1,a), (1,b), (1,c), (1,d), (2,a), (2,b), (2,c), (2,d), (3,a), (3,b), (3,c),
(3,d) } Entonces tenemos que: A X B no es igual a B X A, ya que (x,y) no es
igual a (y,x), por lo que el producto cartesiano en general no cumple la
propiedad conmutativa.

Ejemplo 2: Si A={3,4} y B={1,3,8} y C={3,8,9}, hallar (A x B) ⋂ (B x C).

Hallamos el producto cartesiano de :
AxB = {(3,1),(3,3),(3,8),(4,1),(4,3),(4,8)}
BxC={(1,3),(1,8),(1,9),(3,3),(3,8),(3,9),(8,3),(8,8),(8,9)}
Ahora hallamos la intersección de (A x B) ⋂ (B x C) = {(3,3),(3,8)}

Ejemplo 3: Sea A= {3,4} y B= {5,6,7}, Hallar el producto cartesiano de AxB,

A x B ={(3,5),(3,6),(3,7),(4,5),(4,6),(4,7)}

PARTICIÓNES DE UN CONJUNTO: Una partición de un conjunto es una

división del mismo en «trozos» separados y no vacíos. Esta división se
representa mediante una colección o familia de subconjuntos de dicho
conjunto que lo recubren. Una partición del conjunto A es una familia P de
subconjuntos no vacíos de A, disjuntos dos a dos, cuya unión es A.
Ejemplo 1: el conjunto {1, 2, 3} tiene exactamente 5 particiones:
{{1}, {2}, {3}}
{{1,2}, {3}}
{{1,3}, {2}}
{{1}, {2,3}}
{{1,2,3}}

Ejemplo 2: Dar dos particiones diferentes de A = {a,b,c}: {{a,b},{c} y {{a},{b},

{c} Ejemplo 3:Las particiones de 4 son: 4, 3+1, 2+2, 2+1+1, 1+1+1+1 o,
abreviadamente [4], [3,1], [2 2], [2,12], [ 14 ]