2.

 Elabora un Plan detallado de como aplicarías las Redes Sociales en

un Grupos de Apoyo y qué tipos de enfoque utilizaría para ayudar en
un momento dado.
Las redes tecnológicas de comunicación se han convertido en una
herramienta que permite el aprendizaje colaborativo e involucra espacios
de intercambio de información que fomentan la cooperación. Una de las
herramientas más representativas de la web 2.0, por ejemplo las redes
sociales, no deben ser obviadas para su estudio, ya que sus raíces y
fascinación en los alumnos son una posibilidad didáctica enorme.
El mundo evoluciona cada día, enseñándonos que para prosperar debemos
evolucionar con él. Este es el caso de todo, especialmente la tecnología.
Hoy en día las redes sociales son el medio que con más frecuencia
utilizamos, y está claro que por cómo funcionan y las facilidades que nos
brindan, las redes sociales llegaron para quedarse, y como futuros
profesionales debemos sacar provecho de esto.
En este caso presentare un plan detallado de como aplicaría las redes
sociales en un grupo de apoyo.
Consistiría en los siguientes pasos:
1. Creación del grupo:
Me pondría de acuerdo con las personas que incluiría en el grupo de apoyo,
tomando primero en cuenta de que tienen el mismo problema y que están
de acuerdo en participar. Seleccionaríamos la red social más factible para
este tipo de actividad, o bien podrían ser, las redes sociales, porque bien
podríamos utilizar una para las reuniones virtuales y una para un grupo
donde se mantenga el dialogo escrito por ejemplo. Procedería a crear un
grupo donde en este caso como psicóloga seria la administradora.
2. Se pautaría las reglas del grupo:
Por mencionar un ejemplo podríamos decir que no se pueden enviar
cadenas, imágenes o cualquier tipo de archivo que no tenga que ver con la
mejoría de la salud mental del grupo de apoyo. No se permitirá en ninguna
circunstancia que un miembro de información sobre otro a alguna persona
externa al grupo; porque aunque sea virtual aún sigue siendo prioridad la
confidencialidad de cada uno de ellos.
 3. Planeación de actividades:
Dependiendo de la necesidad de los participantes se organizaran los temas
de dialogo. Ejemplo: se pautaría por un mensaje en el grupo de WhatsApp
que en nuestro primer día toca hacer la presentación de cada uno y el por
qué están en el grupo de apoyo, tomando en cuenta que estamos tras la
pantalla pero aun así debemos hacer sentir ese contacto real. Por esa razón
es importante este tipo de interacción.
Hoy en día contamos con mucha herramientas para video conferencias,
seleccionaríamos una con alcance suficiente para todos los integrantes y las
realizaremos por ahí.
Por nuestro chat grupal enviaría material que crea provechoso para ellos.
Ya sean: testimonios de personas con el mismo problema que lo hayan
superado, videos de superación y motivación personal y clara, también mi
opinión profesional que no se podría quedar.

Opinión personal
Las redes sociales pueden convertirse en una estrategia de aprendizaje,
entendida como el conjunto de operaciones, pasos, planes, rutinas que usan
los estudiantes para facilitar la obtención, almacenamiento, recuperación y
uso de información al aprender.
De considerarse lo anterior, las redes se convertirían en una transformación
educativa que permitiría un espacio de diálogo y propiciaría un aprendizaje
y enriquecimiento mutuo entre docentes y estudiantes; es decir, un sitio
donde la interacción, individualidad y multiculturalidad se respeten y, al
mismo tiempo, enriquezcan el aprendizaje colaborativo y fomenten la
metacognición de los actores con actividades que conlleven a la
autoevaluación o reflexión sobre el trabajo realizado.

Conclusión
Al concluir esta asignación la psicoterapia es una modalidad de tratamiento
de salud mental en la que, mediante la palabra o la acción, se modifica la
personalidad y las conductas que de ella se derivan. Existen muchas
modalidades de psicoterapia, desde las más tradicionales, como la
psicoterapia de grupo, la terapia psicoanalítica, cognitivo-conductual, la
terapia psicodramática o la terapia interpersonal, entre otras; a otras
terapias más recientes como la basada en la mentalización, de aceptación y
compromiso. Todas ellas han demostrado su eficacia clínica en
determinadas patologías, aunque cabe destacar que las más novedosas
disponen, en general, de investigaciones más rigurosas que las avalan.
Se puede concluir que las redes sociales se están convirtiendo en una
herramienta que permite el desarrollo de las habilidades comunicativas y
puede ser utilizada como estrategia de aprendizaje por parte de los
estudiantes, pues la mayoría de ellos las usan casi siempre, aunque
consideran que lo hacen sin ningún beneficio específico, a pesar de que sí
las incluyen como parte de sus actividades académicas.
Por otra parte, los alumnos tienen la percepción de que sus profesores no
usan estas herramientas con un fin de enseñanza, pues sólo las utilizan para
cuestiones de tipo general.