¿Qué es la psicología Evolutiva y Cuáles son sus características?

La psicología evolutiva, es considerada una rama de la psicología y su objeto de investigación

es el desarrollo del ser humano a lo largo de su ciclo de vida, disciplina que despierta el interés
por comprender los múltiples cambios que reflejan los pensamientos y comportamientos de
las mujeres. personas que evolucionan constantemente desde el nacimiento hasta la tumba, si
bien la

Es quizás una de las contribuciones más trascendentes al psicoanálisis, ya que cubre no solo
lainfancia sino también todo el ciclo de la vida. El autor es discípulo de Anna Freud, quien
creeque la sociedad y la cultura juegan un papel más importante en la configuración de la vida.
Lapersonalidad de la vida en el proceso de desarrollo psicológico social determina una serie
deetapas según la existencia de crisis (Por qué el ser humano debe enfrentar la búsqueda de
lasatisfacción de sus propias necesidades y necesidades ambientales) en el primer año de vida
losbebés deben enfrentar la crisis de confianza y desconfianza básica Aprender a desconfiar de
losdemás y del mundo entero la segunda etapa es la etapa de autonomía y vergüenza entre el
primertercer año de vida en esta etapa el niño debe tratar de buscar la independencia y
autonomía en habilidades básicas. Teoría de la evolución cognitiva de Piaget Quizás el modelo
más famoso y aceptado de la psicología evolutiva es el modelo de Jean Piaget que algunos
autores consideran el verdadero padre de la disciplina la teoría del autor trata de explicar
cómo la cognición humana ha evolucionado y adaptado a lo largo del proceso de desarrollo
de los sujetos en evolución que están produciendo. diferentes estructuras y formas de pensar
lo que les permite explicar el mundo a través de sus acciones en el mundo esta teoría asume
que a lo largo del proceso de desarrollo aparecen cada vez más habilidades y formas de pensar
más complejas en la disciplina, pasando por todas las etapas o períodos de desarrollo para este
autor la biología de la materia orgánica tiene prioridad sobre la sociedad que depende del
aprendizaje evolutivo.

Modelo social y cultura de Vygotsky Otro gran autor de la psicología evolutiva cree que
es el aprendizaje el que nos permite desarrollar el crecimiento cognitivo se aprende a
través de la interacción, no al revés, el concepto más relevante del autor es el concepto de
zona de desarrollo adyacente que marca la diferencia entre lo que el El sujeto puede hacer por
sí solo y lo que puede lograr con ayuda externa, es decir, otorgar suspensivos puede ayudar al
desarrollo y optimizar las habilidades del sujeto en granmedida la internalización de la
información externa obtenida a través de acciones de la cultura yla marca sociedad. el
crecimiento de los niños, los niños primero deben participar en elaprendizaje
interpersonal un aprendizaje.

c. ¿Argumente por qué puede ser útil en su desempeño profesional

las teorías del desarrollo?

La teoría del desarrollo es muy útil para mi desempeño profesional porque estas teorías
integran conceptos, argumentos y estándares en los campos de la biofísica, la cognición y la
emoción social y me guían para convertirme en un futuro psicólogo al brindarme los
conocimientos suficientes sobre el ciclo de lo humano. vida y las distintas etapas que la
componen y me explican cada una de ellas de esta manera puedo entender el funcionamiento
e importancia de la psicología evolutiva como parte de mi campo de trabajo y también poner
en práctica estos conocimientos cuando llegue el momento de trabajar como profesional.

d. ¿Cuáles son los temas que le parecen interesantes y de aporte a

su vida personal y profesional de los temas vistos en el curso?

Los temas que me parecen interesantes y que aportan a mi vida profesional y personal son las
redes sociales, ya que conocer más sobre este tema puede identificar las redes sociales que
existen en mi entorno también puedo aprender más sobre las redes y cómo contribuyen a la
vida de un individual, entendí como esas personas cercanas a mi vida conforman una red social
que nos une a través de información compartida, un cariño mutuo, gustos afines y
complicidad, esa red social aporta mi comportamiento, pensamiento y la calidad de vida que
tengo, Tengo a esaspersonas que pueden ser amigos, familiares, compañeros, vecinos,
etc. y manejan esteconocimiento como profesional, proporciona que puedo analizar,
describir y promoverinformación considerable a mis futuros pacientes ya que, como
mencioné, las redes sociales sonfundamentales. por la vida del ser humano y no podemos vivir
sin este vínculo.

El producto con los puntos 3 y 4 es socializado a los compañeros degrupo a

través del foro de trabajo colaborativo, en el entorno deaprendizaje.

Conclusión

En conclusión podemos afirmar que el estudio de las diferentes corrientes psicológicas nos
permite como estudiantes abrirnos a nuevos conocimientos y en campos que nos
permitan desarrollar e interpretar diferentes teorías, cada enfoque tiene sus fortalezas y
debilidades pero todas juntas ayudan a comprender si otros patrones de psicología
además de eso podemos afirmar que el campus virtual está constituido por tres ambientes
que son el ambiente inicial, el ambiente de aprendizaje y el ambiente de evaluación en el
que nosotros como estudiantes nos desarrollamos para poder realizar nuestras tareas

Introducción

Para comenzar la realización de su trabajo se estudio del campus virtual, dirigiéndonos a los
entornos en los que encontramos el entorno inicial, el entorno de aprendizaje y el entorno
devaluación y repasamos lo que contiene cada uno de los entornos y el estudio del temario y
luego conceptos como el de la psicología evolutiva y sus procesos de transformación y
cambio de la asignatura a lo largo de las diferentes etapas del ciclo de vida.