PDC - 1ro Matemática Secundaria

PLAN DIAGNOSTICO-NIVELACION CURRICULAR
DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA: AGUA BLANCA DIRECTORA: rosario arce
CAMPO: Ciencias, tecnología y producción ÁREA: Matemática
TRIMESTRE: Primero AÑO DE ESCOLARIDAD: Primero
NIVEL: Secundaria comunitaria productiva MAESTRO: Rogelio altamirano
TIEMPO: 10 periodos FECHA: 1 de febrero de 2022
JUSTIFICACION:
El plan de diagnóstico es un instrumento pedagógico que orienta un proceso educativo-formativo, que permite recoger información de las y los estudiantes,
sobre sus capacidades, cualidades, habilidades, destrezas, conocimientos y potencialidades alcanzados y que se constituyen como requisito previo al grado
inmediato superior. Identificadas las necesidades de aprendizaje en las y los estudiantes se tendrá un punto de partida emprender la enseñanza de los nuevos
conocimientos, lograr resultados satisfactorios y alcanzar los objetivos programados en cada campo y área para la presente gestión.
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: FORTALECEMOS NUESTROS HÁBITOS DE HIGIENE Y EL USO DE LA MEDICINA TRADICIONAL PARA PREVENIR Y COMBATIR LA COVID 19
OBJETIVO HOLÍSTICO:
Fortalecemos las relaciones interpersonales de las y los estudiantes, a través del estudio y análisis de las medidas de los objetos que nos rodean, identificando el conjunto de números naturales
y sus propiedades, mediante procedimientos y operaciones matemáticas con números naturales, para contribuir en el desarrollo intelectual de la comunidad educativa.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: MEMORIA NÚMEROS NATURALES (N)
- Adición de números naturales
- Sustracción de números naturales
- Suma y resta combinada de números naturales
- Multiplicación y división de números naturales
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Práctica: - Cartilla del ministerio de educación. SER
- Aplicación de prueba objetiva (consignas cortas subiendo - Participa con responsabilidad en el adecuado uso de
el novel de dificultad de manera progresiva) - Texto guia “matemática 1ro ed. la hoguera herramientas para la producción de ejercicios y
- Observación de video introductorio al conjunto de
problemas
números naturales - Cuaderno de trabajo
- Intercambio de materiales para el logro de actividades
- Resolución de las actividades de conteo de objetos
cotidianos en los hogares. - Marcadores planificadas y así fortalecer los valores
- Ejemplificación del repaso de los números naturales, - Valora la puntualidad en las actividades designadas en el
encarando el estudio de los números naturales en base a - Lápices aula
actividades experimentales. SABER
- Elaboración de sumas, restas y multiplicaciones de - Pizarra
- Identifica de propiedades de los los números naturales
números naturales de manera mental,
Teoría:
- Repaso y redefinición de relaciones de orden con
números enteros (ley de tricotomía)
- Repaso, compresión y aprehensión de todas las 4
operaciones básicas
- Identificación del uso de las propiedades que se cumplen
en la suma, explicando la utilidad que tiene cada una de
ellas
- Explicación de las propiedades de la multiplicación y del - Aplica correctamente las propiedades de las operaciones
concepto de cada una de ellas para que sus respectivos con números naturales
procedimientos sean más claros y concisos - Videos mp4 HACER
- Análisis de varios problemas o ejercicios planteados en el
libro. - Elabora con responsabilidad los trabajos asignados
- Computadora
- Participa activamente en las actividades que realizan en
- Comprensión del trabajo de operaciones combinadas
utilizando paréntesis y corchetes - Celulares la unidad educativa.
Valoración: - Participa activamente en las actividades asignadas
- Reflexión acerca del uso de los números naturales en la - Red social whatsapp DECIDIR
codianeidad. - Reflexiona sobre la realidad en la que desarrollamos los
- Valorización de las actividades para fortalecer la procesos educativos
responsabilidad. - Utiliza de manera adecuada los recursos y materiales
- Reflexión sobre las necesidades de practicar la
responsabilidad en las actividades
- Meditación sobre el trabajo honesto y el plagio
- Reflexión sobre los recursos utilizados
Producción:
- Elaboración de prácticos utilizando situaciones de vida
diaria.
PRODUCTO:
- Documentos con ejercicios planteados, resueltos
BIBLIOGRAFÍA:
- La Hoguera: Matemáticas 1º de Secundaria; Bolivia, 2020
- Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educación. Programa de Estudio del Nivel de Educación Secundaria Comunitaria Productiva (documento oficial). Viceministerio de Educación
Regular, La Paz, 2022.
- Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educación. Cuaderno para la Planificación Curricular – Educación Regular. PROFOCOM. La Paz, 2013.
- Cartilla ministerio de educación 2022

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: CUIDAMOS NUESTRA SALUD APLICANDO PRACTOCAS DE HIGIENE

TEMÁTICA ORIENTADORA: Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica
OBJETIVO HOLÍSTICO:
Concientizamos la nutrición saludable y responsable en el contexto educativo el sistema de numeración y números naturales y aplicando dichos conocimientos en las actividades comunitarias,
para fortalecer los buenos hábitos.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: LOS NÚMEROS NATURALES Y SUS OPERACIONES APLICADAS EN DIFERENTES SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA (II)
- Potencia de números naturales
- Propiedades de la potenciación
- Radicación de números naturales
- Operaciones combinadas
- Resolución de problemas
- Observación de video introductorio sobre potenciación y - Participa con responsabilidad en el adecuado uso de
radicación de números naturales - Texto guia “matemática 1ro ed. la hoguera herramientas para la producción de ejercicios y
- Repaso mental de los primeros cuadrados perfectos
problemas
- Cálculo mental de raíces cuadradas de numero pequeños - Cuaderno de trabajo
Teoría:
- Repaso y redefinición potenciación y radicación - Marcadores planificadas y así fortalecer los valores
- Identificación del uso de las propiedades que se cumplen - Valora la puntualidad en las actividades designadas en
en las operaciones de potencias de igual base - Lápices el aula
- Identificación del uso de las propiedades que se cumplen SABER
en las operaciones de raíces de igual índice - Pizarra
- Identifica de propiedades de las potencias y raíces
- Explicación del método de cálculo de cualquier raíz por
- Videos mp4 - Aplica correctamente las jerarquía de operaciones
medio de descomposición en factores
aritméticas
- Comprensión del trabajo de operaciones combinadas
- Computadora HACER
utilizando paréntesis y corchetes
- Redescubrimiento de la jerarquía de operaciones - Elabora con responsabilidad los trabajos asignados
- Celulares - Participa activamente en las actividades que realizan en
aritmeticas
Valoración:
- Reflexión acerca del uso de los números naturales en la
codianeidad.
- Valorización de las potencias y raíces como herramienta la unidad educativa.
para la resolución de problemas cotidianos
- Participa activamente en las actividades asignadas
- Reflexión sobre las necesidades de practicar la
responsabilidad en las actividades DECIDIR
- Red social whatsapp
- Meditación sobre el trabajo honesto y el plagio - Reflexiona sobre la realidad en la que desarrollamos los
- Reflexión sobre los recursos utilizados procesos educativos
- Utiliza de manera adecuada los recursos y materiales
Producción:
diaria.
- Creación de problemas contextualizados
PRODUCTO:
- Documentos con ejercicios y problemas planteados, resueltos
- Tabla de potencias y raíces
BIBLIOGRAFÍA:


OBJETIVO HOLÍSTICO: Promovemos la importancia del desarrollo productivo de la comunidad, por medio del estudio e identificación de los números enteros y sus propiedades fundamentales,
por medio de actividades vivenciales y procedimientos operatorios establecidos en cada caso de estudio, para desarrollar estrategias creativas en los estudiantes
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: CONJUNTO DE NÚMEROS ENTEROS Y SUS OPERACIONES (I)
- El conjunto de los números enteros
- Representación de números enteros en la recta numérica
- Relaciones de orden en el conjunto de números enteros
- Valor absoluto de números enteros
- Operaciones con valor absoluto
- Observación de video introductorio al conjunto de los - Participa con responsabilidad en el adecuado uso de
números enteros - Texto guia “matemática 1ro ed. la hoguera herramientas para la producción de ejercicios y
- Calculo y análisis de fechas históricas antes de cristo,
problemas
diferencias de temperaturas de lugares con temperaturas - Cuaderno de trabajo
bajo cero.
- Análisis sobre la notación de expresiones que representan - Marcadores planificadas y así fortalecer los valores
niveles bajo el mar - Valora la puntualidad en las actividades designadas en el
Teoría: - Lápices aula
- Redefinición del conjunto de números enteros SABER
- Identificación de números en la recta numérica con - Pizarra
- Identifica la naturaleza de los números enteros
números positivos y negativos
- Videos mp4 - Define correctamente el conjunto de números
- Reflexión sobre las diferencias y similitudes de los
conjuntos de números naturales y enteros. - Representa correctamente números enteros en la recta
- Análisis sobre las relaciones de orden en el conjunto de - Computadora numérica
números enteros - Identifica situaciones reales que puedes representarse
- Explicación y análisis del valor absoluto de un numero - Celulares con números enteros
- Resolución de ejercicios y problemas - Aplica satisfactoriamente el cálculo del valor absoluto de
Valoración:
- Reflexión acerca del uso de los números enteros en la un numero
codianeidad. HACER
- Valorización del conjunto de números enteros como - Elabora con responsabilidad los trabajos asignados
medio para comprender y representar situaciones de la
vida diaria
- Meditación sobre el trabajo honesto y el plagio la unidad educativa.
- Reflexión sobre los recursos utilizados - Participa activamente en las actividades asignadas
DECIDIR
Producción: - Reflexiona sobre la realidad en la que desarrollamos los
- Elaboración de prácticos utilizando situaciones de vida procesos educativos
diaria. - Utiliza de manera adecuada los recursos y materiales
PRODUCTO:
- Recta numérica tamaño gigante.
BIBLIOGRAFÍA:

OBJETIVO HOLÍSTICO: Promovemos la importancia del desarrollo productivo de la comunidad, por medio del estudio de las cuatro operaciones fundamentales y las propiedades de cada una de
ellas, por medio de actividades vivenciales y procedimientos operatorios establecidos en cada caso de estudio, para desarrollar estrategias creativas en los estudiantes
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: CONJUNTO DE NÚMEROS ENTEROS Y SUS OPERACIONES (II)
- Suma y resta de números enteros
- Multiplicación de números enteros
- División de números enteros
- Signos de agrupación
- Estudio de caso de acumulación de deudas y cancela con - Participa con responsabilidad en el adecuado uso de
de deudas - Texto guía “matemática 1ro ed. la hoguera herramientas para la producción de ejercicios y
- Estudio de caso de un buzo que asciende y desciende
problemas
niveles bajo el mar - Cuaderno de trabajo
- Socialización de experiencias similares a los casos
estudiados sobre acumulación de deudas u movimientos - Marcadores planificadas y así fortalecer los valores
de objetos o personas sobre el nivel del mar - Valora la puntualidad en las actividades designadas en el
- Redefinición del concepto de suma en el conjunto de - Socializa sus experiencias relacionadas al tema en el aula
enteros - Pizarra
SABER
- Análisis de los casos que se pueden presentar en la suma
- Videos mp4 - Identifica los casos que existen para sumar enteros
de enteros
- Estudio y análisis de las propiedades de la suma de - Identifica claramente la ley de signos
números enteros - Fotografías - Aplica correctamente los algoritmos para las operaciones
- Análisis de la resta como un caso especial de suma de con números enteros
enteros - Computadora - Aplica satisfactoriamente la supresión de signos de
- Estudio y análisis de la ley de signos agrupación
- Análisis y estudio de la multiplicación y división de - Celulares
- Plantea y resuelve con creatividad problemas y ejercicios
números enteros
HACER
- Estudio y análisis de las propiedades de la multiplicación y
división de números enteros
- Reflexión sobre el uso y supresión de signos de
agrupación
Valoración: - Elabora con responsabilidad los trabajos asignados
- Reflexión acerca del uso de las operaciones de números - Participa activamente en las actividades que realizan en
- Red social whatsapp la unidad educativa.
enteros en la codianeidad.
- Valorización del conjunto de números enteros como - Participa activamente en las actividades asignadas
- Plataforma moodle gratuita del ministerio de educación
herramienta para comprensión y avance del saber DECIDIR
matemático - Reflexiona sobre la realidad en la que desarrollamos los
- Meditación sobre el trabajo honesto y el plagio procesos educativos
- Reflexión sobre los recursos utilizados - Utiliza de manera adecuada los recursos y materiales
Producción:
diaria.
- Socialización de experiencia que involucran los números
enteros para su comprensión
PRODUCTO:
- Documento inédito que explican “el por qué” de la ley de signos
BIBLIOGRAFÍA:

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: CONJUNTO DE NÚMEROS ENTEROS Y SUS OPERACIONES (III)
- potencia de números enteros y sus propiedades
- Radicación de números enteros
- Observación de a manera de repaso de un video sobre - Participa con responsabilidad en el adecuado uso de
potencias y raíces de números enteros - Texto guía “matemática 1ro ed. la hoguera herramientas para la producción de ejercicios y
- Estudio de caso de potencias de base negativa
problemas
- Lluvia de ideas sobre el comportamiento de potencias de - Cuaderno de trabajo
base negativa
- Repaso de las primera potencias de números naturales y - Marcadores planificadas y así fortalecer los valores
raíces cuadradas exactas - Valora la puntualidad en las actividades designadas en el
- Calculo conjunto de la raíz cuadrada de (-9) - Lápices aula
Teoría: - Socializa sus experiencias relacionadas al tema en el aula
- Análisis de las potencias con números enteros - Pizarra
SABER
- Análisis de los casos que se pueden presentar al
- Videos mp4 - Identifica los casos que existen al plantear potencias y
representar una potencia con el uso de números
negativos raíces utilizando números negativos
- Repaso y análisis de la definición de “radical” - Fotografías - Identifica claramente las propiedades de potencias y
- Análisis de los casos que se pueden presentar al raices
- Computadora - Aplica correctamente los algoritmos para las operaciones
representar un radical con el uso de números negativos
con números enteros
- Celulares
- - Resuelve satisfactoriamente operaciones combinadas
- Estudio y analogía de las propiedades de potenciación y - Plantea y resuelve con creatividad problemas y ejercicios
radicación de enteros con la radicación y potenciación de
HACER
números naturales
- Plataforma moodle gratuita del ministerio de educación - Elabora con responsabilidad los trabajos asignados
- Estudio en interpretación del exponente cero y negativo
Valoración:
- Reflexión acerca del uso de los números operaciones de
números enteros en la codianeidad.
- Valorización de las propiedades de potenciación y la unidad educativa.
radicación como herramienta de profundización en el - Plataforma de video conferencia “big blue button” del - Participa activamente en las actividades asignadas
estudio matemático ministerio de educación DECIDIR
- Meditación sobre el trabajo honesto y el plagio - Reflexiona sobre la realidad en la que desarrollamos los
- Reflexión sobre los recursos utilizados procesos educativos
- Utiliza de manera adecuada los recursos y materiales
Producción:
- Resolución de ejercicios combinados.
- Socialización de experiencia que involucran la
potenciación y/o radicación de números enteros
PRODUCTO:
- Demostración de los orígenes del exponente cero y negativo
BIBLIOGRAFÍA:
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OBJETIVO HOLÍSTICO: : fortalecemos los valores Sociocomunitarios de la responsabilidad y puntualidad analizando propiedades, conceptos de números racionales, a través de
procedimientos y reglas operatorias, valorando las expresiones numéricas de nuestras culturas, para promover y revalorizar los saberes matemáticos
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: LOS NÚMEROS RACIONALES (I)
- El conjunto de los números racionales
- Representación de números racionales en la recta numérica
- Relaciones de orden en el conjunto de números racionales
- Clases de fracciones según los valores de sus componentes
- Conversión de fracciones a números mixto y viceversa
- Observación de video introductorio al conjunto de los - Participa con responsabilidad en el adecuado uso de
números racionales - Texto guia “matemática 2do ed. la hoguera herramientas para la producción de ejercicios y
- Estudio de caso “como repartir una torta de cumpleaños
problemas
entre varios invitados - Cuaderno de trabajo
- Lectura y análisis ingredientes de recetas que contengan
números racionales - Marcadores planificadas y así fortalecer los valores
- Socialización de experiencias en compras como medio kilo - Valora la puntualidad en las actividades designadas en el
etc. - Lápices aula
Teoría: SABER
- Análisis y definición del concepto de fracción - Pizarra
- Identifica la naturaleza de los números los numeros
- Conceptualización del conjunto de números racionales
- Videos mp4 racionales
- Análisis de la notación y/o escritura de números
racionales - Define correctamente el conjunto de números racionales
- Identificación de números racionales en la recta - fotografias - Representa correctamente números racionales en la
numérica con números positivos y negativos recta numérica
- Análisis del método de conversión de fracción mixta a - Computadora - Identifica situaciones reales que puedes representarse
fracción impropia con números racionales
- Análisis sobre las relaciones de orden en el conjunto de
números enteros
- Aplica satisfactoriamente la transformación de fracciones
- Resolución de ejercicios y problemas
mixtas a impropias y viceversa
Valoración:
- Reflexión acerca del uso de los números racionales en la HACER
codianeidad. - Celulares - Elabora con responsabilidad los trabajos asignados
- Valorización del conjunto de números racionales como - Participa activamente en las actividades que realizan en
medio para comprender y representar situaciones de la - Red social whatsapp la unidad educativa.
vida diaria - Participa activamente en las actividades asignadas
- Meditación sobre el trabajo honesto y el plagio - Plataforma moodle del ministerio de educación
DECIDIR
- Reflexión sobre los recursos utilizados
- Reflexiona sobre la realidad en la que desarrollamos los
Producción:
procesos educativos
- Elaboración de prácticos utilizando situaciones de vida - Utiliza de manera adecuada los recursos y materiales
diaria.
PRODUCTO:
- Exposición se situaciones vivenciales donde se manifiestan de manera intrínseca los números racionales
BIBLIOGRAFÍA:
- La Hoguera: Matemáticas 2° de Secundaria; Bolivia, 2020

OBJETIVO HOLÍSTICO: Promovemos valores socio comunitarios en los estudiantes, a través del estudio de las cuatro operaciones básicas con números racionales, aplicando una
variedad de procedimientos en nuestro diario vivir, que nos permita contribuir a nuestros valores socio comunitarios y la convivencia en armonía.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: LOS NÚMEROS RACIONALES (II)
- Suma y resta de números racionales
- Multiplicación de números racionales
- División de números racionales
- Signos de agrupación
- Estudio de caso de juntar dos pedazos de torta y - Participa con responsabilidad en el adecuado uso de
expresar con una fracción - Texto guía “matemática 2do ed. la hoguera herramientas para la producción de ejercicios y
- Estudio de caso de juntar dos pedazos de torta que se ha
problemas
cortado en la misma cantidad de partes - Cuaderno de trabajo
- Socialización de experiencias similares a los casos
estudiados sobre acumulación de deudas u movimientos - Marcadores planificadas y así fortalecer los valores
de objetos o personas sobre el nivel del mar - Valora la puntualidad en las actividades designadas en el
- Análisis y definición de fracciones homogéneas y - Socializa sus experiencias relacionadas al tema en el aula
heterogéneas - Pizarra
SABER
- Análisis y redescubrimiento del método de suma y resta
- Videos mp4 - Distingue claramente las fracciones homogéneas y
de fracciones homogéneas como transformación de
fracciones heterogéneas a fracciones homogéneas heterogéneas
- Reflexión y explicación del algoritmo de multiplicación - Fotografías - Aplica correctamente los algoritmos para las
de fracciones operaciones con números racionales
- Análisis de la división de fracciones como un caso - Computadora - Aplica satisfactoriamente la supresión de signos de
particular de multiplicación de fracciones agrupación
- Reflexión sobre el uso y supresión de signos de - Celulares
- Plantea y resuelve con creatividad problemas y ejercicios
agrupación
Valoración:
- Reflexión acerca del uso de las operaciones de números
HACER
racionales en la codianeidad.
- Valorización del conjunto de números racionales como - Red social whatsapp - Elabora con responsabilidad los trabajos asignados
herramienta para comprensión de la redistribución - Participa activamente en las actividades que realizan en
equitativa de productos y bienes - Plataforma moodle gratuita del ministerio de educación la unidad educativa.
- Meditación sobre el trabajo honesto y el plagio - Participa activamente en las actividades asignadas
- Reflexión sobre los recursos utilizados - Plataforma Big blue button del ministerio de educacion DECIDIR
Producción:
procesos educativos
- Elaboración de prácticos utilizando situaciones de vida - Utiliza de manera adecuada los recursos y materiales
diaria.
- Socialización de experiencia que involucran los
operaciones con números racionales para su
comprensión
PRODUCTO:
- Exposición de situaciones vivenciales donde es inexcusable el uso de fracciones o “pedazos de algo”
BIBLIOGRAFÍA:

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: LOS NÚMEROS RACIONALES (III)
- potencia de números enteros y sus propiedades
- Radicación de números enteros
- Fracciones complejas
- Observación de a manera de repaso de un video sobre - Participa con responsabilidad en el adecuado uso de
potencias y raíces de números racionales - Texto guía “matemática 2do ed. la hoguera herramientas para la producción de ejercicios y
- Estudio de caso potencia de una raíz (con números
problemas
enteros) - Cuaderno de trabajo
- Lluvia de ideas sobre el comportamiento de potencias de
base fraccionaria - Marcadores planificadas y así fortalecer los valores
- Repaso de las primera potencias de números naturales y - Valora la puntualidad en las actividades designadas en el
raíces cuadradas exactas - Lápices aula
- Repaso de las propiedades de potencias y raíces - Socializa sus experiencias relacionadas al tema en el aula
Teoría: - Pizarra
SABER
- Análisis y estudio de los casos que se pueden presentar
- Videos mp4 - Identifica los casos que existen al plantear potencias y
al representar una potencia con el uso de números
racionales raíces utilizando números racionales
- Análisis e interpretación del exponente racionales - Fotografías - Identifica claramente las propiedades de potencias y
- Estudio y analogía de las propiedades de potenciación y raices
radicación de enteros con la radicación y potenciación - Computadora - Aplica correctamente los algoritmos para las
de números racionales operaciones con números racionales
- Estudio en interpretación del exponente racional - Celulares
- Resuelve satisfactoriamente operaciones combinadas
- Simplificación de fracciones complejas
- Red social whatsapp - Plantea y resuelve con creatividad problemas y ejercicios
Valoración: HACER
- Reflexión acerca del uso de los números operaciones de
Valorización de las propiedades de potenciación y - Elabora con responsabilidad los trabajos asignados
radicación como herramienta de profundización en el - Plataforma moodle gratuita del ministerio de educación - Participa activamente en las actividades que realizan en
estudio matemático la unidad educativa.
- Meditación sobre el trabajo honesto y el plagio - Plataforma de video conferencia “big blue button” del - Participa activamente en las actividades asignadas
- Reflexión sobre los recursos utilizados ministerio de educación DECIDIR
Producción:
- Resolución de ejercicios combinados. procesos educativos
- Socialización y elaboración de diagrama de flujo con - Utiliza de manera adecuada los recursos y materiales
algoritmo de resolución de potencias y radicación de
fracciones
PRODUCTO:
- Demostración de los orígenes del exponente cero y negativo
BIBLIOGRAFÍA:

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