TAREAS

HISTORIA Y TEORÍA DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA

ANDREE JOSUE SARMIENTO

CHICATA JORGE ANDRES OSORIO
RUEDA

DOCENTE
JUAN JOSÉ OSORIO VALENCIA
18 - 10 - 2021

Se plantea la presentación citada de respuestas ante el texto analizado sobre historia reciente
perspectivas y desafíos para un campo en construcción, donde se busca definir el pasado cercano con sus
denominaciones los diferentes tipos de instrumentos de los historiadores para recopilar hechos
históricos, ya se la memoria, término ante una demanda social parte de una memoria individual y
colectiva.
 Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Escuela de Arquitectura y Urbanismo

1. "¿Qué es un pasado cercano y cuáles son los nombres con los cuales se ha reconocido?" e
indique Pág.
- Se trata de un pasado abierto, inconcluso, cuyo proceso es individual y colectivo, un pasado que
impone preguntas, grietas y duelos, que entreteje lo público y lo privado de cada experiencia ya
sea vivencias y recuerdos en primera persona. Se trata de un “Pasado actual” o un “Pasado en
actualización” pág. 31
2. "Por qué ahora, en los últimos tiempos, ¿la historia reciente ha cobrado aún más vigor? e
indique Pág.:
- Teniendo primero en cuenta es por las transformaciones que han afectado al mundo entero y a
nuestras representaciones sociales sobre él, asimismo con las transformaciones en el campo
intelectual mediante cuestionamientos a los modelos de estudio y el denominado “giro
lingüístico” generando nuevas áreas de interés y escalas de análisis. Pág. 36 - 37
3. ¿Qué es la memoria? e indique la Pág.
- Se puede aludir tanto a la capacidad de conservar o retener ideas previamente adquiridas como,
contrariamente, a un proceso activo de construcción simbólica y elaboración de sentidos sobre
el pasado. También, es una dimensión que atañe tanto lo privado (individuales y subjetivas)
como lo público (colectivas e intersubjetivas) y su articulación entre estas. Pág.40
4. "Cuando investigadores, filósofos o teóricos hablan de la memoria describen dos órdenes
completamente diversas cuáles son”? e indique Pág.
- El primer orden hace referencia a una dimensión epistémica que señala objetos como el
discurso, recuerdos, representaciones tanto individuales como colectivos y también un Página | PAGE
subcampo disciplinar que se encarga de su estudio.Pág 40 \*
- El segundo orden hace referencia la palabra “anamnesis”, que sería el conjunto de creencias, MERGEFORM
ritos y normas, que forman la identidad de un colectivo, así como la razón anamnética como AT1
retorno de lo olvidado, de lo reprimido, y recuperar aquellas identidades avasalladas y
silenciadas. Pág 41
5. "Cuáles son las dos modalidades antitéticas y maniqueas de comprender la relación entre la
historia y la memoria"? e indique Pág.
- En el primer caso es cuando se impone un saber historiográfico capturado por los preceptos
positivistas de verdad y objetividad a una memoria fetichizada y acrítica.
- En segundo caso, se entiende a la memoria como esencia de la historia y, por lo tanto, se da por
supuesta una historia ficcionalizada y mitificada. Pág 41
6. "Al reconocer que la historia y la memoria son dos formas de representación del pasado
gobernadas por regímenes diferentes, pero que guardan una estrecha relación de
interpretación mutua". ¿Digan cuál es la pretensión de la historia y cuál es la de la memoria? e
indique Pág.
- La historia se sostiene sobre una pretensión de veracidad, mientras, la memoria lo hace sobre
una pretensión de fidelidad. Pág. 42
7. "La importancia del testimonio oral reside tanto en su "adherencia al hecho" como en su
alejamiento del mismo, cuando aflora la imaginación, el simbolismo y el deseo. En este caso,
las fuentes orales basadas en las memorias individuales permiten, no tanto, o no solo, la

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reconstrucción de los hechos del pasado, sino también, mucho más significativamente, el
acceso a"...(completar) e indicar la Pág.
- Subjetividades y experiencias que, de otro modo, serían inaccesibles para el investigador
(Portelli, 1991:42 - 43). Pág. 43
8. "El historiador hace un uso "instrumental" del testimonio, no es menos cierto que, con su
labor, contribuye a la producción y preservación de las memorias de sus investigados". Desde
este punto de vista, ¿En qué puede convertirse un historiador? Pág.
- En un vehículo para la preservación de la memoria de los sujetos. Pág.48ç
9. …En el caso particular de la historiografía, redefinir ese pasado como parte del abanico de sus
temas de interés ha implicado hacer frente a una serie de cuestionamientos y objeciones
internas y específicas de la propia disciplina". ¿Cuáles son las tres objeciones?: Indique las Pág.
- La primera objeción señala la falta de una distancia temporal “necesaria” para enfrentarse a
ciertos hechos del pasado. Pág. 51
- En segundo lugar, otra objeción tiene que ver con los aspectos metodológicos relacionados con
las fuentes, a las que se suponen escasas, o excesivamente abundantes, o no confiables. Pág.53
- Por último, el carácter inacabado del objeto que se estudia y , por tanto, del conocimiento que
se construye sobre ello. Pág. 54
10. ¿Qué es memorias Individual y memorias colectivas según el texto? Indique las Pág.
- La memoria, como resultado de la práctica colectiva de rememoración, de diversas instancias de
intervención política y narrativas por agrupaciones e instituciones. Pág. 32
- La relación indisociable entre memoria colectiva e individual, el carácter social y plural de la
memoria, así como la producción de silencios y olvidos colectivos. Pág. 44
- “experiencia transmitida” se perpetúa casi naturalmente de una generación a otra y va forjando Página | PAGE
las identidades de los grupos y de las sociedades. Y la “Experiencia vivida” típico de la \*
modernidad, es una vivencia individual, frágil, volátil, efímera. Pág.68 MERGEFORM
- La memoria, entendida como las representaciones colectivas del pasado tal como se forjan en el AT1
presente, estructura las identidades sociales, inscribiéndose en una continuidad histórica y
otorgándoles un sentido, es decir, un significado y una dirección. Pág.69

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