1 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No.

166
“PABLO TORRES BURGOS”
Desarrolla Aplicaciones Móviles para IOS

NOMBRE: ________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: _________________

PARCIAL: _________________________ FECHA: _____________________

PROTOCOLO DE ARRANQUE
1. NOMBRE DE LA MATERIA:
Desarrolla Aplicaciones Móviles para IOS.

2. PRESENTACION DEL DOCENTE: Edgar Nava López.

Maestría en Tecnologías de la Información (UNID)
Correo Electrónico: edgar.nava.cb166@dgeti.sems.gob.mx
Teléfono Celular: 777 569 2845
3. INTEGRACIÓN DE ALUMNOS: Interpretación de palabras.
Cada alumno utiliza una hoja en blanco y escribe en una frase de 3 o 4 palabras, lo que le
venga a la mente en relación a la siguiente pregunta ¿Qué aprendí sobre la pandemia?
Los compañeros tendrán que interpretar lo que intenta transmitir el otro.
Es una buena manera de conocerse e intentar interpretar lo que los otros nos quieren decir.
Al final del juego, se analiza lo que se quiso decir.
4. OBJETIVOS DEL CURSO:
Que el alumno obtenga los conocimientos necesarios para que pueda empezar a crear sus
propias aplicaciones para dispositivos móviles en iOS.
5. EXPECTATIVAS:
El alumno deberá aprender y ser capaz de desarrollar sistemas móviles basados en sistema
operativo IOS exclusivo de Apple Inc.
6. REGLAS:
a) Es obligación de cada uno de las alumnas y alumnos, padres de familia o tutores, leer,
cumplir y hacer cumplir estas reglas.

b) Es responsabilidad de las alumnas y alumnos, padres de familia o tutores, asistir a las clases
de manera presencial de la materia, de acuerdo a los horarios publicados.

c) Es obligatorio en todo momento de la clase presencial, cumplir con los protocolos de

medidas sanitarias establecidos por la autoridad (uso de cubre bocas, sana distancia, uso de
gel antibacterial, lavado de manos, etc.).

d) Para aprobar la materia Desarrolla Aplicaciones Móviles para Android, las alumnas y los
alumnos, requiere como mínimo el 80% de asistencias.

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e) El alumno debe utilizar, sin excepción alguna, el correo oficial proporcionado por el plantel
CBTis No. 166 o en su caso, un correo que lo identifique con su nombre y apellido.

f) El tiempo de tolerancia para ingresar a la clase presencial (excepto casos de fuerza mayor),
es de 10 minutos.

g) Es necesario que el alumno llegue puntual y se conteste el pase de lista para registrar su
asistencia.

h) No se permite que los alumnos coman durante la clase, se estén levantando y se ausenten
durante la sesión.

i) Mantener las normas de vestimenta estipuladas en el reglamento del CBTis. No. 166 así
como cuidar su higiene personal y postura durante la clase.

j) Los trabajos, lecturas, prácticas y tareas requeridos para calificar, se recibirán únicamente,
el día indicado por el profesor dentro de las horas de clase indicadas en el horario publicado.

k) Durante todas las clases los alumnos deberán seguir las normas de comportamiento
estipuladas en el reglamento del salón de clases:

• No interrumpir
• Pedir la palabra y respetar su turno para hablar
• No fomentar el desorden
• No realizar ninguna actividad ajena al curso.
• No faltar al respeto a ninguna persona en clase.
• No utilizar lenguaje inapropiado.

7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
i. DECLARATIVO 20 % (Evaluación Parcial o Proyecto)
ii. PROCEDIMENTAL 60 % (Todas las actividades del parcial)
iii. ACTITUDINAL 10 % (Asistencia)
iv. CONSTRUYE-T 10 % (1 Actividad por semana)
8. CONTENIDO DEL PROGRAMA:

Parcial I - Desarrollo de aplicaciones para iOS.

− Presentación de mundo Apple.
− Entorno de desarrollo.
− Programación en Objetive-C.
− Interacción de usuario y uso de características de dispositivo.
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− Multidispositivo, notificaciones y alertas, orientaciones.

− Almacenamiento de datos y geolocalización.
− Servicios Web.
Parcial II – Funciones principales para programar IOS.
− Declaración de variables.
− Operadores.
− Arreglos.
− Diccionarios.
− Control Flow.
− Funciones.
− Interacciones.
− Estructura vs Clase.
Parcial III – Proyecto Final
− Iniciando un proyecto.
− Storyboards.
− ViewControllers.
− Components/Widgets.
− Extensiones.
− Cocoapods.

9. BIBLIOGRAFIA:
Flores, E. (2016). Aprende a programar suite: Programación IOS. (1ª. ed.). México.: IT
Campus Academy (1ª. ed.)

Fernando, L. H. (2012) Objective-C Curso Práctico para Programadores

Mac OSX, iPhone y iPad. México: Alfaomega Grupo Editor.

Roldán, D. (2005) Comunicaciones Inalámbricas. México: Alfaomega.

Bucanek, J. (2013) Learn IOS 7 App Development. USA: Springer Grupo

Editor

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10. EVALUACION DIAGNOSTICA.

NOMBRE: _____________________________________ GRADO: _______GRUPO: _______

PARCIAL: _____________ FECHA: _______________ VALOR DEL TRABAJO: _______________

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente las siguientes preguntas y contesta con tus propias palabras
la respuesta.

1. ¿Qué es una plataforma abierta?

2. ¿Qué es una aplicación móvil?

3. ¿Cuáles son algunos de los dispositivos móviles más usados?,

4. ¿Cuáles son los sistemas operativos para dispositivos móviles más conocidos?,

5. ¿Cuáles son los componentes más usados en una interfaz de usuario para una aplicación
móvil?

6. ¿Qué es un Widgets en una aplicación móvil?,

7. ¿Qué es un emulador?

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