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(Para Imprimir) PreguntasAdmisionHistoriaportemas 03
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PERÚ REPUBLICANO............................................................................................................................................................................... 19
SUCESOS Y GOBIERNOS DEL SIGLO XIX................................................................................................................................................................................................................ 19
INDEPENDENCIA Y FUNDACIÓN DE LA REPÚBLICA................................................................................................................................................................................. 20
CONFEDERACIÓN PERUANO BOLIVIANA .................................................................................................................................................................................................... 21
GUERRA DEL PACÍFICO...................................................................................................................................................................................................................................... 21
SUCESOS Y GOBIERNOS DEL SIGLO XX................................................................................................................................................................................................................. 21
IDEOLOGÍAS Y POLÍTICA DEL SIGLO XX ....................................................................................................................................................................................................... 23
REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA ........................................................................................................................................................................................................................... 23
LEGUÍA ...................................................................................................................................................................................................................................................................... 24
ODRÍA ........................................................................................................................................................................................................................................................................ 24
GOBIERNO DE LAS FUERZAS ARMADAS ..................................................................................................................................................................................................... 24
DE 1980 A LA ACTUALIDAD................................................................................................................................................................................................................................. 24
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNMSM 2004-II UNMSM 2004-I REVOLUCIONES SOCIALISTAS, UNIÓN
209 El fascismo en Italia fue un movimiento 217 Hacer [del imperialismo] un programa político SOVIÉTICA Y CHINA.
ideológico y político surgido después de la implica una renuncia deliberada a ese cultivo de
Primera Guerra Mundial, bajo el liderazgo de cualidades internas más elevadas que tanto para UNMSM 2012-I
Benito Mussolini, que se caracterizó por su una nación como para un individuo constituyen la 224 La primera etapa de la Revolución rusa, de
implacable combate contra supremacía de la razón sobre el impulso animal. febrero a marzo de 1917, estuvo dirigida por los
A) la Iglesia cristiana y el Vaticano. Es el gran efecto de todos los Estados triunfantes, A) mencheviques.
B) la democracia liberal y el comunismo. y su castigo permanece inalterable en la B) bolcheviques.
C) las ideas anarquistas y utópicas. naturaleza. C) eseristas.
D) el patriotismo y el nacionalismo chauvinista. Este texto, escrito por John A. Hobson en 1902. D) monarquistas.
E) la Revolución rusa y los Estados Unidos de muestra la preocupación del autor por el E) trotskistas.
América. imperialismo en cuanto a
A) su impacto en el futuro político. UNMSM 2007-II
UNMSM 2001 B) los cambios en los económico. 225 La colectivización forzosa en la agricultura y
210 El fascismo italiano, movimiento político que C) los problemas en lo moral. los planes quinquenales que comprometieron el
surgió después de la Primera Guerra Mundial, se D) los daños en el orden natural. destino de millones de personas en la ex Unión
caracterizó por combatir fundamentalmente E) los efectos en lo cultural. Soviética fueron realizados durante el gobierno de
A) a la socialdemocracia y al parlamentarismo. A) Leonid Brézhnev.
B) la Iglesia cristiana y al Vaticano. UNMSM 2004-I B) Vladimir Lenin.
C) a la democracia liberal y al comunismo. 218 El apoyo de los Estados Unidos a Irak, en la C) León Trotsky.
D) al sindicalismo y al anarquismo. guerra que tuvo con Irán entre 1980 y 1988, se D) Nikita Kruschov.
E) al patriotismo y nacionalismo derrotista. debió a que E) José Stalin.
A) Irán puso en peligro la hegemonía de Estados
IMPERIALISMO COLONIALISTA Y Unidos. UNMSM 2007-II
MOVIMIENTOS DE LIBERACIÓN B) la guerra podía extenderse en la región. 226 Respecto a las demandas de la población
C) Irán adoptó una política antioccidental. rusa en 1917, anteriores a la Revolución de
UNMSM 2014-II D) Irak aspiró a controlar el petróleo de Irán. Octubre, podemos afirmar que
211 La intervención de los Estados Unidos de E) Irak adoptó una política nacionalista. A) eran similares respecto al costo de vida y la
América en Vietnam tuvo como propósito guerra en la ciudad y en el campo.
A) apoyar las guerrillas insurgentes. UNMSM 2004-I B) los obreros querían mejores condiciones de
B) reunificar Vietnam del Norte y del Sur. 219 La guerra del opio, acaecida en los años vida y de trabajo, mientras que los campesinos
C) la descolonización de Indochina. 1841-1842 entre China e Inglaterra, permitió a los pedían tierras.
D) frenar la influencia de Camboya. ingleses obtener C) tenían como objetivos la libertad universal, la
E) impedir la influencia comunista. A) el dominio de Pekín. igualdad y la democracia directa.
B) la isla de Hong Kong. D) eran totalmente diferentes las peticiones de los
UNMSM 2007-II C) la libertad de comercio. bolcheviques a las de otros grupos
212 El proceso de descolonización y de D) el puerto de Macao. revolucionarios.
independencia que se produjo en África y Asia en E) la apertura de siete puertos. E) consideraban que era necesario el
el siglo XX, tuvo lugar cumplimiento de las normas y decretos del
A) cuando Estados Unidos se retiró de Vietnam. UNMSM 2002 gobierno provisorio.
B) después de la Primera Guerra Mundial. 220 El colonialismo británico de la era victoriana
C) después de la Revolución rusa. (siglo XIX) tuvo, entre sus motivaciones UNMSM 2007-I
D) luego de la Segunda Guerra Mundial. principales, 227 La Revolución rusa de 1905 logró el
E) después de la Revolución cubana. A) la curiosidad y motivación científicas. establecimiento de la Duma o parlamento, y
B) la expansión de la religión protestante. finalmente fue una revolución
UNMSM 2007-II C) el deseo de competir con otros países. A) socialdemócrata triunfante.
213 Inició una serie de acciones contra los D) los intereses económicos. B) socialista que fracasó.
ingleses, logrando la independencia de la India en E) la difusión de los modelos culturales británicos. C) burguesa que fracasó.
1947. D) burguesa victoriosa.
A) Mahatma Gandhi. UNMSM 2002 E) campesina que no tuvo éxito.
B) Pandit Nehru. 221 La intervención de los EE.UU. en la guerra
C) Bahadur Shastri. de Vietnam fue motivada por la UNI 2006-I
D) Indira Gandhi. A) ayuda que pidieron los miembros de Vietcong. 228 En relación a los años finales de la Unión
E) E) Morarji Desai. B) abundancia de recursos naturales en este Soviética (URSS), señale a qué se denominó
país. GLASNOST.
UNI 2006-II C) defensa de colonos norteamericanos en la A) Restauración de la propiedad privada.
214 Indique la alternativa correcta: región. B) Libre circulación de la población.
Los ingleses en su expansionismo político y D) defensa de su predominio en el sudeste C) Transparencia y libertad de prensa.
económico asiático. D) Libertad de organización política.
A) invadieron el Japón instaurando un régimen de E) agresión que sufrió una de sus bases militares. E) Independización de los Estados integrantes.
castas.
B) ingresaron a la India e instauraron un sistema UNI 2002-I UNMSM 2005-I
de dominio hasta la primera mitad del s. XX. 222 Dirigente de la India, asesinado en 1948 por 229 La Revolución cultural china fue un
C) obligaron la apertura de China al mercado un fanático hindú, que rechazaba sus intentos por movimiento ideológico - político creado para
provocando la Guerra del opio en el s. XVIII. lograr la paz entre los hindúes y musulmanes. A) recuperar tradiciones ancestrales.
D) apoyados en los dirigentes políticos A) Anwar Sadat. B) occidentalizar el país.
sudamericanos monopolizaron el mercado en el B) Indira Gandhi. C) convertir a China en potencia nuclear.
s. XVII. C) Mahatma Gandhi. D) impedir la restauración del capitalismo.
E) dividieron el imperio Otomano en el s. XIX. D) Rajiv Gandhi. E) hacer de China una potencia mundial.
E) Jawaharlal Nehru.
UNMSM 2006-I UNMSM 2004-II
215 ¿Quién fue Mahatma Ghandi y por qué es UNI 2002-I 230 Las principales fuerzas sociales que
un personaje que trascendió en la historia 223 A fines de la década de 1960, Israel, con el impulsaron la Revolución rusa, de octubre de
universal? apoyo de Estados Unidos y el Reino Unido, 1917, dirigidos por el Partido Bolchevique, fueron
invadió la Península de Sinaí e inició su Segunda A) obreros, campesinos y soldados.
UNMSM 2004-I Guerra contra los países árabes, como reacción B) burgueses, reformistas y clases medias.
216 La guerra de independencia de Vietnam ante la C) partidos políticos enemigos del zarismo.
tiene una especial significación en la historia A) acción militar de la Organización para la D) trabajadores opuestos a la guerra europea.
universal reciente, porque Liberación Palestina. E) soviets de Petrogrado y Moscú.
A) Estados Unidos buscó el predominio B) cuadruplicación del precio del petróleo.
estratégico en este país. C) invasión de Irak a Kuwait. UNMSM 2004-II
B) Vietnam fue dividido en la Conferencia de D) nacionalización del Canal de Suez por Egipto. 231 Una de las razones de la crisis del régimen
Ginebra. E) nacionalización del petróleo en Libia. soviético a fines del siglo XX fue
C) Francia fue derrotada por Ho Chi Minh en Dien A) la impopularidad del Partido Comunista.
Bien Phu. B) los elevados impuestos de la clase obrera.
D) Estados Unidos fue derrotado en Vietnam. C) los excesivos gastos militares.
E) la intervención militar de Estados Unidos D) la crisis de su economía.
indignó al mundo. E) la corrupción de Mijaíl Gorbachov.
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNI 2001-II UNI 2011-II
232 A continuación se mencionan cinco UNMSM 2004-II 244 Los conflictos armados de las últimas
procesos revolucionarios del siglo XX. Señale la 239 La Guerra Fría, que se desarrolló después décadas, se desarrollaron sobre todo en Europa
alternativa en que figuran el más antiguo y el más de la Segunda Guerra Mundial entre el bloque del Este: la Guerra de la ex Yugoslavia, la guerra
reciente. occidental, dirigido por EE. UU., y el bloque de Kosovo y el conflicto ruso-checheno.
A) Revolución rusa y Revolución cubana. oriental, liderado por la Unión Soviética, se Indique el elemento común que muestran esos
B) Revolución mexicana y Revolución sandinista. desarrolló conflictos:
C) Revolución china y Revolución sandinista. A) por la división de Alemania y construcción del A) Unirse contra la amenaza global del terrorismo.
D) Revolución rusa y Revolución sandinista. muro de Berlín. B) La pretensión de algunas comunidades de
E) Revolución mexicana y Revolución cubana. B) para evitar que los comunistas tomaran el alcanzar la independencia política en razón de
poder en Europa. diferencias étnicas y religiosas.
UNMSM 2000 C) para la puesta en marcha del Plan Marshall en C) Las riquezas naturales y el poder nuclear.
233 El colapso de los regímenes socialistas de Europa. D) La ambición de controlar los recursos naturales
Europa del este trajo como consecuencia D) por el terror de Occidente a la expansión del y por el enfrentamiento tribal ente las
A) la recomposición y hegemonía de la ideología comunismo. comunidades.
marxista. E) por el triunfo de la revolución China. E) El fundamentalismo religioso.
B) el ascenso de los países del sudeste asiático y
Japón. UNI 2001-II UNI 2010-II
C) el apogeo de las políticas del Glasnot y la 240 ¿Qué trascendencia tuvo el fin de la Guerra 245 En el año 2009 se celebró 20 años de la
Perestroika. Fría? caída del Muro de Berlín. Señale los
D) el fin de la Guerra Fría y el triunfo del orden A) Puso en crisis las ideologías, desapareció la acontecimientos que este hecho provocó en el
neoliberal. bipolaridad y aceleró la globalización. orden mundial.
E) la penetración del capital norteamericano en el B) Se puso fin a la ocupación de la Antártida. I. Fin de la Guerra Fría y del mundo bipolar.
mercado chino. C) Dio paso a la Guerra Caliente, caracterizada II. Formación de mega - bloques económicos y
por el abierto uso de las armas nucleares. políticos.
GUERRA FRÍA D) La recuperación sustancial de las relaciones III. Acuerdo sobre la reducción de las armas
comerciales entre Estados Unidos y la Unión nucleares de largo alcance.
UNI 2013-II Europea. A) solo I
234 Respecto a las siguientes proposiciones E) Permitió la caída del muro de Berlín, la B) solo II
relativas a la guerra fría entre los dos bloques creación de la Unión Europea y el apoyo de C) solo III
encabezados por EE. UU y la URSS, Estados Unidos a Irak. D) I y III
I. El orden mundial creado por la guerra fría, se E) I, II y III
denominó "mundo bipolar". POST GUERRA FRÍA
II. La confrontación entre ambos bloques de la UNMSM 2010-I
guerra fría se dio en los ámbitos diplomática UNI 2014-I 246 Las primeras repúblicas que proclamaron su
militar, científico, etc., pero no en el artística 241 Con el ataque a las torres de Nueva York del independencia de la ex Yugoslavia, después de la
III. El Plan Marshall para la recuperación de 11 de setiembre del 2001, la primera reacción del guerra civil de los años noventa del siglo pasado,
Europa después de la Segunda Guerra Mundial gobierno norteamericano presidido por George fueron
no tuvo motivaciones solidarias sino el temor a la W. Bush fue A) Croacia y Eslovenia.
expansión comunista. A) invadir Afganistán. B) Montenegro y Macedonia.
Son correctas B) invadir Irak. C) Bosnia y Herzegovina.
A) VFV C) invadir Irán. D) Croacia y Serbia.
B) FVV D) invadir Siria. E) Lituania y Albania.
C) FVF E) invadir Pakistán.
D) VVV UNMSM 2009-II
E) FFF UNI 2013-II 247 En la última década del siglo XX, los estados
242 De las siguientes proposiciones sobre la federados de Yugoslavia cayeron en un cruento e
UNI 2011-II
globalización irreversible proceso de disgregación debido,
235 Hasta inicios de la década del 90, los
I. La globalización es un proceso que ha principalmente, a
conflictos se daban en el contexto global de la
generado la sensación de que el mundo ha A) la imposibilidad de conciliar sus profundas
Guerra Fría. Desde entonces se desenvuelven en
dejado de ser la aldea que habitamos todos los diferencias éticas y religiosas.
un ámbito..............., aunque acompañados de
humanos. B) la insuficiencia e inoportuna aplicación de la
amenazas de carácter……….
II. Como resultado de la globalización, la Perestroika y el Glasnost.
A) internacional - ambiental.
economía ha crecido más lentamente y se han C) las diferencias de desarrollo económico de los
B) mundial - local.
ampliado las diferencias sociales. estados federales.
C) regional - global.
III. La globalización ha debilitado las D) los intereses de los estados federales por
D) territorial - global.
organizaciones laborales y ha generado incorporarse a la Unión Europea.
E) global – internacional
desempleo y subempleo. E) la contraproducente intervención de los
UNMSM 2010-II Son correctas ejércitos de la OTAN y de la ONU.
236 En la denominada “Guerra Fría”, durante la A) VVV
segunda mitad del siglo XX, se produjeron B) VVF UNI 2005-II
enfrentamientos entre los Estados Unidos y la C) VFF 248 Señale qué países votaron por el NO en el
Unión Soviética. ¿En qué acontecimiento histórico D) FFV referéndum habido en mayo de 2005 para
se considera que el mundo estuvo más próximo a E) FVV adoptar la Constitución de la Unión Europea.
la Tercera Guerra Mundial? I. Inglaterra.
A) Invasión de Corea del Norte. UNI 2012-I II. Luxemburgo.
B) Escalada de la Guerra de Vietnam. 243 La caída del muro de Berlín inauguró una III. Francia.
C) Construcción del muro de Berlín. etapa de profundos cambios en el poder mundial, IV Portugal.
D) Crisis de los misiles en Cuba. que concluye en el paso de un mundo bipolar con V Holanda.
E) Invasión china del Tíbet. dos grandes potencias en pugna, a otro A) I y III.
multipolar. B) I y V.
UNMSM 2005-II Constituyen hitos de este proceso C) II y IV.
237 El Pacto de Varsovia fue formado en 1951 I. la reunificación alemana. D) III y V.
por los países comunistas con el fin de II. la invasión de Irak. E) III y IV.
contrarrestar III. la irrupción de China como potencia
A) la Comunidad Económica Europea. económica. UNI 2004-I
B) el Pacto de Bruselas. A) I, II y III 249 Señale las afirmaciones correctas acerca del
C) el Tratado de Versalles. B) solo I actual orden jurídico internacional.
D) el Pacto de Manila. C) solo III I. Ha sido un avance fundamental la creación del
E) el Pacto del Atlántico. D) I y III Tribunal Penal Internacional (TPI).
E) II y III II. Estados Unidos reconoce y se somete al TPI.
UNMSM 2005-I III. Estados Unidos se niega a someter sus tropas
238 Acuerdo firmado en 1955 para contrarrestar al TPI.
a la OTAN. A) II y III .
A) Tratado de Roma. B) I y III.
B) Pacto de Varsovia. C) I, II y III.
C) Plan Marshall. D) I y II.
D) Pacto Tripartito. E) solo II.
E) Comunidad Económica Europea.
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNMSM 2004-I C) Construcción del Templo e Chavín de Huántar. UNI 2013-I
250 El proceso de reunificación alemana D) Esplendor de la Cultura Huari. 266 Los restos humanos más antiguos
encuentra su explicación principal en el E) Pachacútec consolida el Tahuantinsuyo. encontrados en el Perú corresponden a los del
A) éxito del liberalismo capitalista. llamado "hombre de
B) fracaso del socialismo real. UNI 2007-II A) Lauricocha".
C) fracaso de la socialdemocracia. 259 La red de caminos incas se construyó sobre B) Paiján”.
D) éxito de la socialdemocracia. la base del sistema vial de una cultura anterior. C) Telar Machay".
E) triunfo del capitalismo neoliberal. Dicha cultura es D) Chilca".
A) Mochica. E) Caral".
UNMSM 2004-I B) Huari.
251 Señale el Estado que actualmente se rige C) Nazca. UNMSM 2011-II
mediante el sistema monárquico. D) Chavín. 267 De acuerdo con Julio César Tello Rojas, la
A) Bélgica E) Recuay. antigua cultura peruana se desarrolló
B) India íntegramente en el territorio andino y recibió, en su
C) Portugal UNI 2005-II formación, la poderosa influencia
D) Haití 260 Indique la alternativa que menciona un A) del norte del Perú.
E) Israel suceso ocurrido en territorio peruano, B) del sur del país.
contemporáneo a la construcción de las C) del altiplano peruano-boliviano.
UNMSM 2003 pirámides de Keops, Kefrén y Micerino, en Egipto. D) del oriente amazónico.
252 La desintegración de Yugoslavia ha dado A) Construcción de las edificaciones E) de la cuenca ayacuchana.
lugar monumentales en Caral.
A) al debilitamiento de la frontera con Grecia. B) Construcción de Chan Chan, considerada la UNMSM 2011-II
B) al olvido del culto al presidente Tito. ciudad de barro más grande del mundo. 268 Max Uhle, arqueólogo alemán, autor de la
C) a la agudización del conflicto étnico y religioso. C) Culminación de Machu Picchu. teoría inmigracionista, sostiene que la alta cultura
D) a la presencia de las fuerzas de la ONU. D) Inicio de la Catedral de Lima. peruana tuvo su origen en
E) al avance de la religión islámica. E) Construcción de las Murallas de Lima. A) Australia.
B) Polinesia.
HISTORIA DEL PERÚ Y AMÉRICA UNMSM 2005-I C) Melanesia.
261 En la economía del Perú antiguo, el acceso D) Mesoamérica.
UNI 2005-II a varios pisos altitudinales permitió E) Micronesia.
253 Indique la alternativa que menciona un A) la redistribución de bienes.
hecho ya ocurrido en Europa cuando Pachacútec B) el control de la reciprocidad. UNMSM 2009-I
gobernaba el Tahuantinsuyo. C) la complementariedad ecológica. 269 El antiguo hombre de Lauricocha se
A) Viaje de Magallanes. D) la conformación de estados. caracterizó por ser
B) Carlos V es rey de España. E) el desarrollo de la hidráulica. A) cazador, horticultor y recolector.
C) Mozart compone sus primeras obras. B) recolector, agricultor y pescador.
D) Viaje de Marco Polo a China. UNMSM 2004-II C) cazador, recolector y pescador.
E) Miguel Angel pinta la Capilla Sixtina. 262 Los antiguos peruanos se preocupaban por D) recolector, comerciante y ceramista.
tener chacras de cultivo en diferentes pisos E) aldeano, agricultor y recolector.
UNI 2002-II ecológicos. ¿Qué es lo que les incentivaba a ello?
254 ¿En qué periodo de la historia se encontraba A) Evitar desastres motivados por accidentes UNMSM 2008-I
Europa cuando en los Andes se desarrollaba la naturales, muy comunes en el Perú. 270 El sitio arqueológico del periodo Lítico,
cultura Huari? B) La práctica de los curacas para el sustento de caracterizado por el hallazgo de instrumentos
A) Edad Antigua. los ayllus. líticos, enterramientos humanos y pinturas
B) Edad Media. C) Seguir con su costumbre ancestral rupestres, corresponde a
C) Humanismo y Renacimiento. posiblemente desde el Formativo. A) Toquepala.
D) Edad Moderna. D) Las disposiciones de los incas respecto al B) Jayhuamachay.
E) Edad Contemporánea. abastecimiento de los pobladores. C) Lauricocha.
E) El abastecimiento directo de productos de toda D) Chivateros.
UNI 2002-I variedad sin intermediarios. E) Paiján.
255 Se ha establecido la relación entre
personajes de la historia peruana, con su principal PREHISTORIA UNMSM 2008-I
misión o función pública. Identifique la propuesta 271 La agricultura incipiente en el Perú fue
incorrecta. UNMSM 2014-II practicada por las culturas
A) Fernando de Abascal – Virrey. 263 En el sitio arqueológico de Telarmachay A) Huaca Prieta y Chilca.
B) Túpac Amaru II - Precursor de la (Junín), se encontraron las evidencias más B) Lauricocha y Huaca Prieta.
Independencia. antiguas de la domesticación de animales en los C) Chivateros y Chilca.
C) Guamán Poma de Ayala – Pintor. Andes centrales, tales como D) Paiján y Cabezas Largas.
D) Garcilaso de la Vega – Literato. A) llamas y vicuñas. E) Pacaicasa y Cabezas Largas.
E) José Carlos Mariátegui - Ensayista. B) alpacas y venados.
C) vicuñas y guanacos. UNMSM 2007-II
PERÚ ANTIGUO D) llamas y alpacas. 272 Las principales actividades económicas que
E) alpacas y guanacos. desarrollaron los habitantes del sitio precerámico
UNI 2012-II de Huaca Prieta fueron la
256 Señale la edificación que corresponde a la UNMSM 2014-I A) horticultura y la caza de camélidos.
cultura inca. 264 Las evidencias más antiguas de la B) agricultura y la ganadería.
A) Caral. domesticación de plantas fueron encontradas en C) pesca y la horticultura.
B) Chan Chan. la cueva de D) agricultura y la cerámica.
C) Kotosh. A) Pikimachay. E) agricultura y la pesca.
D) Kuelap. B) Huaca Prieta.
E) Coricancha. C) Guitarrero. UNMSM 2007-I
D) Lauricocha 273 Los restos de Lauricocha, descubiertos por
UNI 2012-I E) Telarmachay. Augusto Cardich en Huánuco, corresponden
257 La civilización andina alcanzó logros A) a la barbarie inferior.
excepcionales en los distintos ámbitos. UNI 2013-I B) al Paleolítico Medio.
Seleccione la asociación correcta 265 Señale qué enunciados son correctos en C) al Paleolítico Superior.
A) metalurgia - Incas - Pisaq. relación a las poblaciones andinas antes de la D) a la barbarie superior.
B) Paracas - planeamiento urbano - Piki Llacta. agricultura. E) a la barbarie media.
C) Mochica - tejidos - mantos. I. Eran cazadores - recolectores.
D) arquitectura - Paracas - Chan Chan. II. Crearon poderosos ejércitos para conquistar UNMSM 2005-II
E) metalurgia - Mochica - Sipán. territorios. 274 Los restos humanos más antiguos en
III. Se desplazaban entre los valles interandinos, nuestro territorio han sido hallados en
UNI 2009-I las lomas costeras y la puna. A) Toquepala.
258 ¿Qué acontecimiento se vivía en los Andes A) Solo I B) Pacaicasa.
Centrales cuando en Europa Carlomagno era B) I y II C) Paiján.
coronado emperador? C) I y III D) Chivateros.
A) Construcción de pirámides escalonadas en D) II y III E) Huaca Prieta.
Cual. E) I, II y III
B) Aparición de la cerámica.
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNMSM 2004-I antiguo Perú, se caracterizaban por ser
275 Durante el precerámico andino, en la región UNI 2011-II estacionales debido a que solo
de Junín, la dieta alimenticia de los cazadores 283 Señale la secuencia adecuada, según la A) cazaban y criaban animales mayores y
evoluciona de la carne de antigüedad de las civilizaciones peruanas menores.
A) vicuña a la de llama. siguientes: B) dependían de la habilidad para cazar y pescar.
B) vicuña a la de guanaco. I. Huari C) se adaptaban a ecosistemas poco diversos.
C) camélidos a la de cérvidos. II. Moche D) disponían de recursos naturales
D) cérvidos a la de camélidos. III. Paracas temporalmente.
E) camélidos al consumo de vegetales. A) I - II - III E) se sentaban en tierras llanas y eriazas.
B) I - III - II
UNMSM 2003 C) III - II - I UNI 2009-I
276 La evidencia arqueológica más antigua D) II - III - I 292 Considerando las siguientes proposiciones
encontrada en territorio peruano, de herramientas E) III - I - II I. El poder Chavín tenía un núcleo religioso.
humanas relacionadas con fauna pleistocénica, II. El llamado "lanzón" representa una divinidad del
fue hallada en UNI 2012-II "mundo de abajo".
A) Lauricocha. 284 La región del Perú en la que se ha trabajado III. Sus creencias religiosas tuvieron eco hasta el
B) Chivateros. el oro con mayor maestría, durante un tiempo Collao.
C) Paiján. más prolongada en el periodo prehispánico, fue: ¿Cuáles son correctas respecto a Chavín?
D) Guitarreros. A) la Costa norte. A) solo
E) Pacaicasa. B) la Costa sur. B) I y II
C) la Selva norte. C) I y III
CIVILIZACIONES ANDINAS D) el Sur andina D) II y III
E) los Andes Centrales. E) I, II y III
UNMSM 2014-II
277 El Estado Wari, durante el Horizonte Medio, UNMSM 2012-II UNMSM 2009-I
desarrolló una cultura panperuana que se 285 La iconografía mochica sirvió para 293 El esquema de periodificación cultural
caracterizó por representar escenas de carácter prehispánico, establecido por el antropólogo John
A) difundir la técnica de la cerámica. A) mitológico y realista. - Rowe, está estructurado bajo los conceptos de
B) fomentar el desarrollo urbanístico. B) demoníaco y divino. A) horizontes e intermedios.
C) culminar la conquista del Chinchaysuyo. C) económico y social. B) eras y épocas.
D) impulsar el desarrollo del arte textil. D) político y militar. C) centurias y milenios.
E) construir un sistema de Orfebrería. E) geográfico y natural. D) años y eras.
E) periodos y culturas.
UNMSM 2014-I UNMSM 2012-II
278 La cultura Lambayeque, llamada 286 La cultura Nazca se desarrolló durante el UNMSM 2008-I
también………. tuvo como dios principal Intermedio Temprano en la costa sur del actual 294 La metalurgia fue una actividad desarrollada
a………. territorio del Perú. Su principal centro por la cultura Chimú mediante la utilización de las
A) Chimú - Tacainamo administrativo fue siguientes técnicas orfebres
B) Sipán - Kon A) Chincha. A) la tumbaga y el plateado.
C) Sicán - Pachacámac B) Garagay. B) el laminado y la filigrana.
D) Sicán - Naylamp C) Ocucaje. C) el repujado y la tumbaga.
E) Chimú – Shi D) Toquepala. D) el grabado y el plateado.
E) Cahuachi. E) el brocado y la filigrana.
UNI 2013-II
279 Identifique la cultura andina que en el UNMSM 2011-II UNI 2008-I
horizonte intermedio desarrolla el control de 287 Las primeras diferencias sociales en la 295 Señale bajo el reinado de qué Inca fueron
diversos pisos ecológicos que permiten, a sus historia peruana se evidencian en la cultura vencidos los Chimúes, e incorporados al
comunidades, protegerse de las catástrofes A) Chavín. Tahuantinsuyo.
naturales propias de los andes. B) Vicús. A) Viracocha.
Dicha cultura fue C) Mochica. B) Túpac Inca Yupanqui.
A) Chachapoyas. D) Nasca. C) Pachacútec Inca.
B) Chavín. E) Kotosh. D) Huayna Capac.
C) Recuay. E) Yahuar Huaca.
D) Tiahuanaco. UNI 2010-II
E) Wari. 288 Indique la alternativa que completa UNMSM 2007-II
adecuadamente el enunciado siguiente. 296 En el antiguo Perú, todas las etnias
UNMSM 2013-II Los Chachapoyas construyeron ciudades señalaban un lugar mítico como el sitio de origen
280 El templo de las Manos Cruzadas está fortificadas como……….y………. de sus ancestros. Los Chancas sostenían que
ubicado en el complejo arqueológico de A) Chanchán - Paramonga sus antepasados procedían de
A) Huaricoto. B) Kuélap - Chucuito A) Choclococha y Urcococha.
B) Cahuachi. C) Túcume - Batán Grande B) Chinchaycocha.
C) Garagay. D) Chanchán - Túcume C) Titicaca y Umayo.
D) Kotosh. E) Kuélap - Gran Pajatén D) Wariwilca.
E) Caral. E) Parinacocha y Sarasara.
UNI 2010-II
UNI 2012-II 289 En el Perú se encuentran sitios con gran UNMSM 2007-II
281 Indique la alternativa que completa arquitectura ceremonial en los cuales no se hallan 297 De acuerdo con el avance de los estudios
adecuadamente el enunciado siguiente: objetos de cerámica. El lugar más representativo arqueológicos, en el Perú el más antiguo edificio
Las……….son llamativas torres de forma de este fenómeno es ceremonial fue construido en el valle de
generalmente cilíndrica, construidas con grandes A) Toquepala. A) Zaña.
bloques de piedra perfectamente labrados y B) Caral. B) Supe.
encajados unos con otros. Son C) Paracas. C) Chicama.
monumentos……….pertenecientes a los Collas. D) Sipán. D) Paramonga.
A) chullpas - funerarios E) Huari. E) Cahuachi..
B) huaru huaru - hidráulicos
C) "chinas" - artísticos UNMSM 2010-II UNI 2007-I
D) cochas - enormes 290 La cultura Lima del período de los 298 ¿Por qué se considera que Chavín define el
E) portadas – labrados Desarrollos Regionales (200 a. C. – 600 d. C.), primer horizonte cultural andino?
tuvo como principal característica arquitectónica el I. Fue la primera cultura andina con grandes
UNI 2011-II empleo de edificaciones religiosas.
282 Indique la alternativa que completa A) cabezas clavas. II. Fue la síntesis del periodo formativo.
adecuadamente el enunciado siguiente: B) tapiares. III. Expandió su influencia a gran parte del actual
La Cultura Nazca tuvo un gobierno...............y su C) guarangos. territorio peruano.
economía se basó principalmente en la............... D) monolitos. A) solo II.
A) patriarcal - ganadería. E) adobitos. B) I y II.
B) igualitario - agricultura. C) I y III.
C) teocrático - agricultura. UNMSM 2010-I D) II y III.
D) militarista - ganadería. 291 Durante el periodo Lítico, los grupos E) I, II y III.
E) centralizado - artesanía. humanos, asentados en la costa y sierra del
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNMSM 2007-I A) Sicán. TAHUANTINSUYO
299 Huari fue una síntesis de las siguientes B) Vicús.
culturas: C) Tallán. UNI 2014-I
A) Huarpa, Lupaca y Tiahuanaco. D) Sechín. 317 El Tahuantinsuyo llegó a tener una extensión
B) Paracas, Huarpa y Aymara. E) Chimú. de 2 000 000 de km2 en su apogeo y
C) Lupaca, Huarpa y Aymara. comprendía parte de los actuales países de
D) Huarpa, Nasca y Tiahuanaco. UNI 2004-II A) Perú, Argentina, Chile, Bolivia, Ecuador y
E) Aymara, Huarpa y Tiahuanaco. 309 Señale el orden cronológico correcto entre Brasil.
las culturas Preincaicas siguientes: B) Perú, Argentina, Chile, Bolivia, Colombia,
UNMSM 2007-I A) Tiahuanaco - Chimú – Chavín. Ecuador y Brasil.
300 El Imperio Huari fue una sociedad pan- B) Chimú - Tiahuanaco – Paracas. C) Argentina, Perú, Bolivia, Chile y Colombia.
peruana que se caracterizó por C) Tiahuanaco - Chimú – Paracas. D) Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia y Chile.
A) culminar la conquista del Chinchaysuyo. D) Chavín - Tiahuanaco – Chimú. E) Argentina, Perú, Bolivia, Chile, Colombia y
B) difundir la técnica de la cerámica. E) Paracas - Chavín – Nazca. Ecuador.
C) fomentar el desarrollo urbanístico.
UNMSM 2004-I UNMSM 2014-I
D) impulsar la manufactura de cueros.
310 Los Chancas, pueblo con el que se 318 La producción agraria, durante el Imperio de
E) adorar a deidades nasquenses.
enfrentaron los incas, estuvieron ubicados en lo los incas, dependió fundamentalmente
que ahora constituye la provincia de A) del bajo desarrollo de la tecnología.
UNMSM 2007-I
A) Andahuaylas (Apurímac). B) de la abundancia de mano de obra.
301 Los dioses de la cultura Tiahuanaco se
B) Chalhuanca (Apurímac). C) de la sabiduría de los sacerdotes.
caracterizaron porque representaban figuras
C) Lucanas (Ayacucho). D) del uso del calendario solar.
A) ornitomorfas.
D) Caylloma (Arequipa). E) de la autoridad de los curacas.
B) zoomorfas.
E) Angaraes (Huancavelica).
C) fitomorfas. UNMSM 2013-I
D) antropomorfas. UNI 2003-II 319 La sociedad incaica tuvo una estratificación
E) ictiomorfas. 311 El descubrimiento de las tumbas reales del social claramente definida. Mientras que en su
Señor de Sipán ha permitido cúspide se encontraba el inca, su principal base
UNMSM 2007-I A) desarrollar estudios sobre el universo social estuvo formada por los
302 Al segundo periodo de Desarrollo Regional ideológico Moche. A) piñas.
corresponden las culturas B) reunir el más valioso conjunto de tejidos B) mitimayos.
A) Mochica y Chanca. prehispánicos. C) mitimaes.
B) Chincha y Chimú. C) investigar los enterramientos en altura, D) hatun runas.
C) Mochica y Lupaca. tradicionales en la cultura andina. E) yanacunas.
D) Paracas y Aymara. D) incrementar el conocimiento sobre las
E) Chanca y Nasca. UNI 2012-I
Necrópolis Paracas. 320 La sociedad incaica corno las demás
E) consolidar la visión sobre la arquitectura de los civilizaciones andinas, desarrolló una organización
UNI 2006-I incas.
303 ¿En qué periodo de la historia se encontraba social basada en relaciones de reciprocidad y
el mundo en torno al Mediterráneo, cuando en los UNMSM 2003 redistribución. Esas relaciones de reciprocidad se
Andes se desarrollaba la cultura Chavín? 312 El Horizonte Medio se caracterizó por el practicaban entre
A) Prehistoria. desarrollo de complejos urbanos en la costa y la A) los miembros del ayllu.
B) Edad Antigua. sierra. Uno de los complejos urbanos más B) los curacas y los ayllus.
C) Edad Media. significativos de este periodo fue C) los ayllus y el Estado central.
D) Humanismo y Renacimiento. A) Cahuache. D) ayllus distintos.
E) Edad Moderna. B) Puruchuco. E) los ayllus y los sacerdotes.
C) Chan Chan. UNI 2011-I
UNI 2005-II D) Pikillacta. 321 Se estima que durante el Tahuantinsuyo, los
304 ¿A qué culturas preincas corresponden los E) Caral. incas cultivaron cerca de setenta especies
fundadores míticos de Naylamp y Tacayn amo? vegetales. Las principales técnicas agrícolas, en
A) Mochica y Chavín. UNMSM 2003
cuanto a la disposición de tierras fueron
B) Lambayeque y Chimú. 313 La economía de los reinos aimaras del
I. Andenes o terrazas, para evitar la erosión y
C) Nazca y Huari. periodo Intermedio Tardío estuvo basada,
aprovechar las laderas y cerros.
D) Chavín y Lambayeque. principalmente, en
II. Waru waru, técnica en la que se araban surcos
E) Chimú y Mochica. A) la agricultura.
alrededor de los cultivos y se les llenaba de agua
B) la ganadería.
para crear un microclima más estable que el del
UNMSM 2005-II C) las artesanías.
ambiente.
305 Nasca fue una sociedad elitista y militarista, D) la minería.
III. Chacras hundidas que aprovechaban las
de la cual quedan evidencias en su iconografía, E) la pesca lacustre.
filtraciones de las capas de agua subterránea.
cerámica y restos momificados. A los Estados de UNMSM 2001 A) solo I
este tipo se les denomina 314 El gran centro ceremonial de Chavín, de B) solo II
A) aristocracias guerreras. origen multiregional, tiene su asiento principal en C) solo III
B) sociedades clasistas. el D) II y III
C) sociedades explotadoras. A) Callejón de Conchucos. E) I, II y III
D) democracias indirectas. B) Cañón del Pato.
E) gobiernos despóticos. UNMSM 2011-I
C) Callejón de Huaylas.
322 El control de pisos ecológicos en la
D) valle del río Mosna.
UNMSM 2005-II agricultura incaica se caracterizó por
E) valle del río Santa.
306 En la ciudad de Chan Chan existieron, A) explotar un máximo de productos agrícolas.
además de artesanos dedicados a oficios UNMSM 2001 B) la construcción de acueductos y andenes.
especializados, otras dos categorías al servicio de 315 La sociedad que organizó el Estado más C) la construcción de camellones.
las élites, que fueron importante de la Costa Norte durante el periodo D) el aprovechamiento de las cochas.
A) navegantes y campesinos. Intermedio Tardío fue E) dominar el cultivo de los granos.
B) navegantes y militares. A) Tumpis.
C) trabajadores mitayos y mercaderes. B) Tallán. UNMSM 2010-II
D) comerciantes y hechiceros. C) Chan Chan. 323 En el Imperio Incaico, una panaca estaba
E) yanaconas y navegantes. D) Narihualá. compuesta por
E) Chimú. A) todas las personas que libremente se
UNI 2005-I adscribían a ella.
307 Entre los siguientes elija el sitio religioso más UNMSM 2000 B) los descendientes varones del Inca
antiguo de la cultura andina. 316 Durante el Horizonte Medio, el imperio Huari exclusivamente.
A) La Huaca del Sol. significó C) los descendientes que eran elegidos por el
B) El Templo de Kalassasaya. A) la colonización de la selva amazónica Inca.
C) El Templo de Chavín. B) el desarrollo aislado de las culturas regionales D) las mujeres de todos los mandatarios incas.
D) El Templo de Kotosh. C) el prestigio del comercio marítimo E) la descendencia masculina y femenina del
E) Pachacamac. D) la integración de las culturas de costa, sierra y Inca.
selva.
UNMSM 2005-I E) la conquista de Ayacucho y Tiahuanaco por el
308 Cultura que se desarrolló en el departamento Estado Nasca.
de Piura durante el Formativo Tardío.
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
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UNI 2010-I III. El Cápac Ñan recorría longitudinalmente los
324 En relación al Tawantinsuyo, a partir de la Andes. UNI 2003-I
siguiente imagen, elija la alternativa correcta: A) FFV. 338 En el Imperio de los incas existían diversas
B) FVV. formas de trabajo comunitario, como
C) VVV. I. el ayni.
D) VVF. II. la minca.
E) VFV. III. la mita.
IV. el ayllu.
UNI 2006-II V. los yanacunas.
330 Indique la alternativa que completa La alternativa correcta es
adecuadamente el enunciado siguiente: A) I, II y IV.
El……… era una familia extensa, que reconocía B) I, II y V.
un mismo antepasado y un origen común C) I, II y III.
o……….. D) II, III y IV.
A) ayni - callpa. E) I, IV y V.
B) ayllu - puquio.
C) ayllu - pacarina. UNMSM 2002
D) Capac Ñan - tocricut. 339 Las fuentes más valiosas de los siglos XVI y
E) collcacamayoc - collca. XVII para analizar y conocer la etnohistoria del
Tahuantinsuyo son
UNMSM 2006-I A) las crónicas y las visitas.
331 ¿Quiénes fueron los mitimaes y qué B) los memoriales y los anales.
funciones cumplieron en la sociedad incaica? C) los viajeros y relatores.
D) la cartografía e iconografía.
UNI 2005-II E) las tesis y monografías.
332 En la organización administrativa de las
haciendas peruanas, los yanaconas eran UNMSM 2002
A) trabajadores temporales que terminado el 340 El conjunto de los miembros de la familia de
trabajo se reintegraban a sus comunidades. cada inca constituía
B) las personas que pagaban dinero por la tierra A) un curacazgo.
concedida. B) un wamani.
C) los españoles o criollos que tenían bajo su C) una llacta.
control todo el -funcionamiento de la hacienda. D) una panaca.
D) los enganchadores que actuaban como E) una pacarina.
proveedores de fuerza de trabajo indígena a la
hacienda. UNI 2001-II
E) los indígenas adscritos a la hacienda, siervos 341 Inca que en su juventud llevó el nombre de
que formaban parte de la mano de obra de la Yupanqui. A pesar de que no fue designado
hacienda. inicialmente como sucesor, logró acceder al
UNI 2008-II poder, porque defendió con éxito al Cusco contra
325 Señale la alternativa que contiene palabras UNMSM 2005-II los chancas.
quechuas correctamente traducidas. 333 El incremento de la productividad agrícola, A) Huayna Capac.
A) amaru - grande / runa - viejo. durante el Imperio incaico, se debió B) Lloque Yupanqui.
B) amaru - poderoso / runa - hombre. A) a las celebraciones rituales propiciatorias. C) Pachacútec.
C) amaru - sirviente / runa - joven. B) al uso de las aguas subterráneas. D) Mayta Capac.
D) amaru - serpiente / runa - hombre. C) a la construcción de andenes. E) Túpac Yupanqui.
E) amaru - serpiente / runa - viejo. D) a la construcción de acueductos.
E) al uso de fertilizantes. UNMSM 2000
UNMSM 2007-II 342 El control vertical de los pisos ecológicos en
326 En la organización político-social del Imperio UNMSM 2005-II el incario servía para
incaico, el jefe del ayllu recibía el nombre de 334 Una de las estrategias de unificación cultural A) obtener productos de varias zonas para el
A) Apocuna. que implementaron los incas fue comercio.
B) Tutricut. A) prohibir el uso de vestimentas que no fueran B) poder acceder a productos de diferentes zonas
C) Hatunruna. las incaicas. ecológicas.
D) Tucuiricuc. B) darle buena educación a los hijos de los C) tener productos diferentes por alianzas
E) Curaca. caciques. matrimoniales.
C) prohibir el uso de cualquier otra lengua que no D) ejercer gobierno sobre estados de diferentes
UNI 2007-I fuera el quechua. regiones.
327 Indique que afirmaciones son correctas en D) hacer del quechua la lengua oficial, evitando E) conquistar pueblos ubicados en diferentes
relación a la cosmovisión y religión incaicas. que desaparezcan las otras lenguas. zonas ecológicas.
I. El tiempo es concebido de modo lineal, es decir, E) el desarrollo de la infraestructura vial.
ascensional y progresivo. UNI 2000-I
II. La Pachamama era la divinidad de la tierra, UNI 2004-II 343 Inca conquistador de Quito.
productora de alimentos. 335 ¿Quiénes fueron los dos incas que más A) Huáscar.
III. El término "Huaca" designaba a todo lo contribuyeron al desarrollo y consolidación del B) Atahualpa.
importante, especialmente lo militar. imperio del Tahuantinsuyo? C) Túpac Inca Yupanqui.
A) solo I. A) Mayta Capac y Pachacutec. D) Huiracocha.
B) solo II. B) Pachacutec y Tupac Yupanqui. E) Huayna Cápac.
C) I y Il. C) Pachacutec y Huayna Capac.
D) II y III. D) Huiracocha y Pachacutec. PERÚ COLONIAL
E) I, II y III. E) Lloque Yupanqui y Capac Yupanqui.
UNI 2013-I
UNMSM 2007-I UNMSM 2004-II 344 Señale las alternativas correctas en relación
328 En la sociedad inca, el ayni fue una forma de 336 Las etnias del extremo sur que formaron al Virreynato del Perú:
trabajo que se realizaba en las tierras parte del Tahuantinsuyo fueron I. En el siglo XVII la principal producción de plata
A) del Sol. A) Huarpe, Cuyo y Diaguita. se daba en Potosí (actual Bolivia).
B) del Estado. B) Huamali, Bracamoro y Huari. II. En el siglo XVIII la principal producción minera
C) del Inca. C) Tumpi, Huanca y Huánuco. estaba en Cerro de Pasco.
D) de los curacas. D) Lupaca, Chanca y Tumpi. III. Los trabajadores mineros eran de origen
E) de la comunidad. E) Puquina, Tumpi y Tiahuanaco. campesino.
A) Solo I
UNI 2006-II UNMSM 2004-II B) I y II
329 Señale la alternativa que presenta la 337 En la cosmovisión incaica. ¿cuál es el lugar C) I y III
secuencia correcta, después de afirmar si la que corresponde a los muertos? D) II y III
proposición es verdadera (V) o falsa (F) A) Hurinpacha E) II y III
I. Los incas usaban maquetas para realizar obras B) Caypacha
hidráulicas. C) Hananpacha
II. Los quipus también guardaban relatos D) Ayamarca
históricos. E) Ñaupapacha
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
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UNMSM 2012-II A) dominicos. A) que beneficiaba a la Iglesia.
345 En 1812, el jurista limeño que representó al B) franciscanos. B) a las actividades mineras.
virreinato del Perú en las Cortes de Cádiz y llegó a C) jesuitas. C) que gravaba a los indígenas.
asumir el cargo de presidente de estas fue D) mercedarios. D) a la venta de ganado y carnes.
A) Toribio Rodríguez de Mendoza. E) agustinos. E) de corte aduanero.
B) José de la Riva Agüero.
C) Vicente Morales Suárez. UNMSM 2007-I UNMSM 2005-I
D) José Baquíjano y Carrillo. 354 El quinto real fue un impuesto colonial de 362 Las denominadas visitas y composiciones,
E) Bartolomé Herrera. beneficio para dos figuras jurídicas coloniales, fueron
A) los caciques. mecanismos que permitieron a los españoles
UNI 2012-I B) el virrey. A) cobrar el "reparto" de los productos vendidos.
346 Dadas las siguientes proposiciones C) la Corona española. B) cobrar los tributos a los indígenas.
I. Estableció las "Reducciones de indios" para D) los corregidores. C) hacer cumplir la mita minera.
organizar su explotación. E) los encomenderos. D) legalizar la posesión de las tierras ocupadas.
II. Abolió las encomiendas. E) evitar los excesos de los corregidores.
III. Ordenó la ejecución de Túpac Amaru I. UNMSM 2007-I UNMSM 2004-II
Indique cuáles corresponden al gobierno del 355 En el Perú colonial, el impuesto “el cabezón” 363 Durante el último tercio del siglo XVIII se
Virrey Francisco de Toledo. recayó sobre ejecutaron varias reformas político-
A) solo I A) la propiedad rural no explotada. administrativas, bajo el modelo de la
B) I y II B) la producción agrícola. modernización borbónica.
C) I y III C) la producción vitivinícola. Las intendencias organizadas en el virreinato del
D) II y III D) la propiedad urbana no explotada. Perú fueron
E) II y III E) el comercio del arrieraje. A) Lima, Trujillo, Puno, Ayacucho, Tarma, Alto
UNMSM 2011-II Perú y Cusco.
UNMSM 2007-I
347 La educación popular en el Perú colonial se B) Lima, Puno, Cusco, Arequipa, Trujillo, Tarma y
356 Los corregimientos en el virreinato peruano
desarrolló en Huamanga.
fueron reemplazados, a fines del siglo XVIII, por
A) iglesias y talleres. C) Tarma, Huamanga, Huancavelica, Arequipa,
A) las Encomiendas.
B) colegios y escuelas. Puno, Cusco y Quito.
B) las Reales Audiencias.
C) colegios mayores y universidades. D) Cusco, Puno, Arequipa, Huamanga, Tarma,
C) los Partidos.
D) conventos y monasterios. Piura y Arequipa.
D) las Intendencias.
E) colegios de caciques y hospitales. E) Trujillo, Puno, Cusco, Huamanga, Jauja,
E) los Curatos.
Arequipa y Guayaquil.
UNMSM 2011-II UNMSM 2006-II UNI 2004-I
348 En el virreinato del Perú, el término 357 Pedro Cieza de León describió Lima a 364 Señale cuál era el mecanismo de control que
empleado para designar a los esclavos que huían mediados del siglo XVI, en la forma siguiente: la Corona aplicaba al Virrey al término de su
del trabajo opresivo en busca de libertad fue Está en este tiempo asentada en esta ciudad la gobierno.
A) quilombo. corte y chancillería real, por lo cual y porque la A) Real acuerdo.
B) palenque. contratación de todo el reino de tierra firme está en B) Auto de fe.
C) cimarrón. ella, hay siempre mucha gente y grandes y ricas C) Juicio de residencia.
D) mandingo. tiendas de mercaderes... había muchos vecinos D) Visita de inspección.
E) mogollón. de los que tenían encomienda de indios, tan ricos E) Examen de intendencia.
y prósperos que valían sus haciendas a ciento y
UNMSM 2010-I cincuenta mil ducados, y a ochenta, y a sesenta, y UNMSM 2004-I
349 La fundación de la Universidad de San a cincuenta... En fin, ricos y prósperos... muchas 365 La creación de la mita de minas se realizó
Marcos de Lima fue aprobada y promulgada por veces salen navíos del puerto de esta ciudad que durante el gobierno del virrey
Carlos I, rey de España, el 12 de mayo de 1551. llevan a ochocientos mil ducados cada uno, y A) Conde de Lemos.
Sus gestores fueron los vecinos de Lima y algunos más de un millón... Fuera de la ciudad, a B) Blasco Núñez de Vela.
A) Bartolomé de las Casas. una parte y a otra hay muchas estancias y C) Conde de la Moncloa.
B) Fray Tomás de San Martín. heredamientos, donde los españoles tienen sus D) Antonio de Mendoza.
C) San Martín de Porres. ganados y palomares y muchas viñas y huertas E) Francisco de Toledo.
D) Pedro Peralta y Barnuevo. muy frescas y deleitosas,...
E) Toribio de Mogrovejo. UNI 2003-I
Según el texto, ¿qué aspectos políticos, 366 Fueron autoridades en el Virreinato
UNMSM 2008-II económicos y sociales presentaba Lima? A) El Virrey, la Real Audiencia, el Corregidor y el
350 El proceso de legalización de la propiedad de Gobernador.
las tierras ocupadas o adjudicadas a los UNMSM 2005-II
B) El Virrey, el Cabildo, el Intendente y el
conquistadores españoles se conoce con el 358 Las audiencias en el virreinato
Superintendente.
nombre de fundamentalmente administraban justicia, pero
C) El Virrey, la Real Audiencia, el Cabildo y la
A) realengo. además cumplían una función
Santa Inquisición.
B) encomienda. A) económica, cobrando los tributos.
D) El Virrey, la Real Audiencia, el Cabildo, el
C) mayorazgo. B) civil, nombrando oidores y corregidores.
Corregidor y el Intendente.
D) composición. C) educacional, publicando libros de
E) El Virrey, la Real Audiencia, el Cabildo, la
E) yanaconaje. jurisprudencia.
Inquisición y el Intendente.
D) política en ausencia del virrey.
UNMSM 2009-I E) religiosa, administrando las iglesias. INVASIÓN ESPAÑOLA AL TAHUANTINSUYO
351 El impuesto colonial aplicado sobre la
producción minera y los tesoros encontrados se UNMSM 2005-II UNMSM 2014-II
denomina. 359 La consecuencia fundamental de la 367 La disputa por la posesión de la ciudad del
A) el pecho. expulsión de los jesuitas del Perú en el siglo XVIII Cusco fue el factor principal que desencadenó
B) el quinto real. fue A) el fracaso de la expedición de Diego de
C) la media annata. A) las sublevaciones de indígenas y de criollos. Almagro a Chile.
D) la alcabala. B) la desorganización de sus empresas agrícolas. B) las expediciones de los conquistadores a la
E) el señoreaje. C) las sublevaciones de esclavos y yanaconas. Amazonía.
D) la entrega de las haciendas jesuitas a C) La rebelión de Almagro el Mozo contra la
UNMSM 2007-II terratenientes. Corona.
352 En el periodo colonial, los comerciantes se E) el abandono de la educación universitaria. D) el enfrentamiento contra el pacificador Pedro
agrupaban en una institución denominada de la Gasca.
A) el Tribunal del Consulado. UNMSM 2005-II E) la guerra entre Francisco Pizarro y Diego de
B) la Casa de Contratación. 360 La medida annata era un impuesto colonial Almagro.
C) el Tribunal Mayor de Cuentas. que se gravaba a
D) las Cajas Reales. A) los sueldos de los empleados. UNMSM 2013-II
E) la Real Hacienda. B) la entrada y salida de las mercancías. 368 Los invasores españoles trajeron
C) la compra y venta de las propiedades. enfermedades desconocidas que diezmaron a la
UNMSM 2007-II D) la compra y donativos de los esclavos. población andina entre los siglos XVI y XVII; las
353 El pueblo de Iquitos fue fundado en el siglo E) el tributo personal indígena. principales fueron la
XVII por los misioneros pertenecientes a la orden A) sífilis y la viruela.
de los UNMSM 2005-I B) viruela y el sarampión.
361 En la economía colonial se denominaba C) sarna y el paludismo.
almojarifazgo al impuesto D) sífilis y el sarampión.
E) gripe y el paludismo.
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNMSM 2007-II UNMSM 2012-II
369 La pacificación del Perú por Pedro de la 377 Durante la dominación española, la UNMSM 2003
Gasca en 1548, logró acabar con población indígena fue concentrada en 385 Durante la Colonia, la primera forma de
A) la guerra entre indígenas y españoles. determinados lugares denominados explotación fue la encomienda.
B) la rebelión de Gonzalo Pizarro. A) reducciones. Esta tuvo como principal fuente de recursos
C) la rebelión de Diego de Almagro el Mozo. B) encomiendas. A) el tributo indígena.
D) el movimiento de Taqui Oncoy. C) repartimientos. B) las tierras de los indígenas.
E) la resistencia inca en Vilcabamba. D) intendencias. C) los tesoros incas.
E) corregimientos. D) los productos artesanales.
UNMSM 2007-II E) el trabajo mitayo.
370 En las guerras de la conquista del Perú, UNI 2011-II
Francisco Pizarro contó con apoyo político-militar 378 El sistema de explotación de la mano de UNI 2001-I
de las etnias obra indígena más utilizado durante la colonia fue 386 Virrey que defendió a los indígenas contra el
A) Cañar, Chachapoyas y Huanca. A) el yanaconaje trabajo esclavizante en las minas, afirmando: No
B) Cañar, Chachapoyas y Yarovilca. B) la mita he venido al Perú para arriesgar la salvación de
C) Huanca, Chupacho y Chincha. C) el obraje mi alma.
D) Choño, Cañar y Guayacondo. D) la encomienda A) Agustín de Jáuregui.
E) Cañar, Tallán y Chincha E) el reparto B) Pedro Fernández de Castro, Conde de
Lemos.
UNMSM 2005-I UNMSM 2011-I C) Francisco de Toledo.
371 La invasión española al Tahuantinsuyo se 379 En la Colonia, la persecución religiosa D) José Fernando de Abascal.
vio facilitada por las contradicciones internas del desarrollada por la Iglesia Católica contra las E) Manuel Amat y Juniet.
Imperio. Mientras grupos antagónicos se religiones andinas fue denominada
enfrentaban en una guerra civil, la presencia de A) extirpación de idolatrías. RESISTENCIA INDÍGENA
los europeos provocaba B) reducción de indígenas.
A) el reconocimiento de Atahualpa como inca. C) repartimiento de indígenas. UNI 2014-I
B) la derrota definitiva de Huáscar. D) persecución de herejías. 387 Dadas las siguientes proposiciones referidas
C) la rebelión de chancas y chinchas. E) encomienda de indios. a las principales consecuencias de la derrota de la
D) la alianza de todas las panacas. rebelión de Túpac Amaru II (1780 - 1782):
E) la sublevación de curacas y grupos étnicos. UNMSM 2010-II I. Retrasó por 40 años la independencia del Perú.
380 La institución que permitió a los españoles II. Eliminó a la élite indígena como fuerza social.
UNMSM 2004-II cobrar tributo a los indígenas con la obligación de III. Sumergió a la población indígena en la
372 La capitulación de Toledo implicó adoctrinarlos fue exclusión cultural, política y social.
A) el nombramiento de Pizarro como virrey y A) la encomienda. Son correctas:
adelantado. B) el corregimiento. A) I, II y III
B) el nombramiento de Colón como virrey y C) la intendencia. B) I y II
almirante. D) el repartimiento. C) II y IIII
C) la entrega a Colón de enormes derechos E) la caja de comunidad. D) I y III
sobre América. E) Solo II
D) la autorización real para la conquista del Perú. UNI 2005-I
E) la autorización para repartir el tesoro de 381 ¿Con qué finalidad se estableció durante la UNMSM 2014-I
Cajamarca. Colonia los "Colegios de Caciques"? 388 A mediados del siglo XVIII, con un discurso
I. Preparar altos funcionarios para las Audiencias mesiánico andino - amazónico,………. dirigió,
UNMSM 2004-II y Capitanías en los nuevos territorios desde la ceja de Selva, una importante
373 Una institución del virreinato que trató de conquistados. insurrección anticolonial.
superar los intereses particulares de los II. Preparar intermediarios políticos y culturales A) Manco Inca
conquistadores fue para garantizar la continuidad del aparato de B) José Gabriel Túpac Amaru
A) el mercantilismo. dominación colonial. C) Túpac Catan
B) la democratización. III. Difundir la educación entre la población D) Mateo Pumacahua
C) el feudalismo. indígena de ciertas regiones. E) Juan Santos Atahualpa
D) el librecambismo. A) solo I. UNI 2013-II
E) el absolutismo. B) solo II. 389 Señale quién fue el autor de la Nueva
C) solo III. Crónica y Buen Gobierno.
UNMSM 2004-I D) I y II. A) Titu Cusi Yupanqui.
374 Carlos V y Francisco Pizarro firmaron un E) II y III. B) Juan Santos Atahualpa.
documento oficial por medio del cual fijaron las C) Felipe Guamán Poma de Ayala.
obligaciones y derechos de los conquistadores UNMSM 2005-I D) Calixto José Túpac Inca.
frente a la Corona. 382 Las instituciones económicas que en la E) Garcilaso de la Vega Chimpu Ocllo.
El documento es históricamente conocido como Colonia degeneraron en sistemas de explotación
A) Empresa de la Conquista del Perú. fueron, principalmente, UNI 2013-I
B) Tratado de Tordesillas. A) el yanaconaje y el pongaje. 390 Los indígenas de la región amazónica
C) Contrato de Panamá. B) la encomienda y la mita. resistieron a la penetración colonial española con
D) Capitulación de Toledo. C) la audiencia y el cabildo. más éxito que aquellos ubicados en la región
E) Capitulación de Santa Fe. D) las reducciones y corregimientos. andina, debido a las siguientes causas:
E) las intendencias y repartimientos. I. El desconocimiento de su existencia por parte
UNMSM 2000 de los españoles.
375 En la batalla de Jaquijahuana (1546) fue UNMSM 2004-II II. El difícil acceso a la región amazónica para el
derrotado el plan de los 383 En el plan que elaboró el español Cristóbal occidental europeo, debido a las características
A) incas de expulsar a los invasores europeos. Rodríguez sobre las encomiendas, propuso que del medio natural.
B) encomenderos peruanos de separarse de los indígenas III. La organización social amazónica en
España. A) sean evangelizadas por los encomenderos. poblaciones dispersas difíciles de ser
C) almagristas de someter a los pizarristas. B) tributen al encomendero. conquistadas y controladas.
D) conquistadores de establecer la mita minera. C) tributen a la Corona española. A) II y III
E) españoles de establecer las encomiendas. D) contribuyan a la Iglesia. B) II
E) no paguen tributo. C) III
ADOCTRINAMIENTO Y EXPLOTACIÓN DE D) l y ll
LOS INDÍGENAS UNMSM 2004-I E) I
384 Con él propósito de predicar el Evangelio en
UNMSM 2013-II las propias lenguas aborígenes, los sacerdotes UNMSM 2012-I
376 Durante el siglo XVI, en el Perú colonial, las que se dedicaron al estudio de estas últimas. 391 En 1564, surgió, en Huamanga, un
encomiendas La primera obra sobre este tema fue escrita en movimiento religioso indígena cuyos sacerdotes
A) fueron entregadas a perpetuidad. 1560, y llevó por título: Gramática o arte de la predicaban la unión de los dioses andinos para
B) podían ser tribunales de justicia local. lengua general de los indios de los reinos del derrotar a la religión cristiana y a los españoles:
C) fueron reemplazadas por las intendencias. Perú, cuyo autor fue este movimiento fue denominado
D) eran de propiedad privada. A) Fernando de la Carrera. A) Panataguas.
E) incluían la cobranza de tributos. B) Juan de Balboa. B) Yanahuara.
C) Diego Gonzales Holguín. C) Torote.
D) Ludovico Bertonio. D) Inkarri.
E) Domingo de Santo Tomás. E) Taki Onkoy.
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNMSM 2010-II D) Buenos Aires, Chile y Quito
392 En 1536 se produjo el primer movimiento de E) Chile, Gran Colombia y Quito UNMSM 2002
resistencia armada contra la invasión española al 408 La forma de trabajo del periodo colonial que
Tahuantinsuyo, el que fue dirigido por UNI 2010-I subsistió por mayor tiempo en la República fue
A) Túpac Amaru. 401 En el siglo XVIII un grupo de criollos cultos A) el enganche.
B) Paullu Inca. formaron la "Sociedad de Amantes del País" y B) el tributo indígena.
C) Manco Inca. editaron el "Mercurio Peruano”. Indique quienes C) el yanaconaje.
D) Sayri Túpac. destacaron entre sus colaboradores. D) el esclavismo.
E) Titu Cusi Yupanqui. A) Sánchez Cardón y Pando E) las composiciones.
B) Olavide y Riva Agüero
UNMSM 2006-II C) Unanue y Peralta UNMSM 2000
393 Explique las principales características D) Luna Pizarro y Vigil 409 El principal objetivo del contrato Grace,
programáticas del movimiento de José Gabriel E) Baquíjano y Unanue firmado después de la Guerra del Pacífico, fue
Condorcanqui, Túpac Amaru II, en 1780. A) promover la fundación de bancos de crédito
UNMSM 2004-I B) recuperar Tarapacá, Tacna y Arica
UNMSM 2005-II 402 Las conspiraciones fueron los antecedentes C) incorporar económicamente la selva al país.
394 La fuerza armada dirigida por Juan Santos sobre los cuales se cimentó la Independencia del D) iniciar la construcción de ferrocarriles
Atahualpa (1742-1752) contra los españoles, fue Perú. Fueron muchos personajes e instituciones E) pagar la enorme deuda externa peruana.
conformada por aborígenes del Gran Pajonal, los centros de esos movimientos. ¿Cómo se
A) Panao y Cerro de la Sal. llamó la conspiración que duró cinco años (1810- SUCESOS Y GOBIERNOS DEL SIGLO
B) Alto Huallaga y Cerro de la Sal. 1815)? Conspiración de los XIX
C) Perené y Cerro de la Sal. A) carolinos.
D) Perené y Jauja. B) clérigos. UNMSM 2014-II
E) Perené y Panao. C) fernandinos. 410 En la segunda mitad del siglo XIX, un factor
D) oratorianos. que contribuyó al resurgimiento de las haciendas
UNI 2005-I E) abogados. de la costa fue el empleo de mano de obra
395 Se denomina Taki Onqoy. A) japonesa.
A) El calendario inca, basado en la observación PERÚ REPUBLICANO B) indígena.
del Sol y la Luna. C) china.
B) El movimiento de resistencia a la conquista UNI 2014-I D) alemana.
española, encabezado en la década de 1560 por 403 El boom económico del Perú, producto de E) italiana.
sacerdotes andinos. las exportaciones del guano de isla como
C) El "mundo de arriba", en donde residen los fertilizante, se produjo durante el gobierno de UNI 2013-II
astros, según la cosmovisión andina. A) Augusto B. Leguía 411 El primer gobierno civil de la República
D) La ceremonia de invocación a las lluvias en el B) Ramón Castilla Peruana fue presidido por
Imperio incaico. C) Andrés A. Cáceres A) Mariano Ignacio Prado
E) La fiesta por el reparto de la tierra en el Imperio D) Miguel Iglesias B) Nicolás de Piérola
incaico. E) Nicolás de Piérola C) Andrés Avelino Cáceres
D) Manuel Gonzales Prada
UNMSM 2003 UNMSM 2014-I E) Manuel Pardo y Lavalle
396 El saqueo del Cusco por los conquistadores 404 El acuerdo que permitió canjear la deuda
generó una violenta reacción de la nobleza externa del gobierno peruano por la concesión UNI 2013-I
indígena cusqueña contra el invasor. Esta temporal de una serie de bienes públicos y 412 Señale cuáles de las siguientes
reacción fue dirigida por recursos naturales del Estado fue el Contrato personalidades son reconocidas como
A) Manco Inca. A) Dreyfus. promotoras o artífices de la construcción de líneas
B) Quizquiz. B) Meiggs. ferroviarias en el Perú del siglo XIX.
C) Chalcuchímac. C) Gildemeister. I. Henry Meiggs
D) Túpac Amaru. D) Larco. II. Juan Antonio Pezet
E) Rumiñahui. E) Grace. III. Manuel Pardo
IV José Balta
UNI 2000-I UNI 2012-I V. Mariano Ignacio Prado
397 Venció a los españoles en la batalla de 405 Indique la alternativa que ordena A) II y IV
Sangarará, en noviembre de 1780. cronológicamente los hechos mencionados a B) I y II
A) El Cacique Torote. continuación, del más antiguo al más reciente. C) I y III
B) Santos Atahualpa. I. El Oncenio de Leguía. D) I, III y IV
C) Túpac Amaru II. II. Reconstrucción Nacional. E) I, IV y V
D) Diego Cristóbal Túpac Amaru. III. Gobierno de Billinghurst.
E) Túpac Catari. IV. "Guerra de los 10 centavos". UNMSM 2013-I
V. El Tercer Militarismo. 413 Uno de los objetivos de la firma del Contrato
EMANCIPACIÓN CRIOLLA A) II, IV, III, I, V Dreyfus fue
B) III, IV, V, I, II A) cancelar la deuda interna y externa.
UNMSM 2014-I C) I, V, III, II, IV B) financiar la manumisión de los esclavos.
398 La revista que contribuyó en el Perú, a fines D) IV, II, III, I, V C) consolidar la migración de chinos.
del siglo XVIII, a la difusión de las ideas ilustradas E) V, III, II, I, IV D) acabar con la contribución indígena.
fue E) solucionar el déficit presupuestal.
A) el Sol del Perú. UNI 2011-II
B) la Abeja Republicana. 406 La exclusión en el Perú, ha tenido su UNMSM 2011-II
C) el Mercurio Peruano. expresión más evidente, en la exigencia de "saber 414 Entre las causas más importantes que
D) la Gaceta de Lima. leer y escribir" para poder votar en las elecciones provocaron el movimiento de Pedro Pablo
E) el Perú Ilustrado. de gobernantes. Atusparia están
Se puso fin a esta exigencia excluyente con el A) el impuesto de la República y el de la sal.
UNMSM 2012-I otorgamiento del voto a los analfabetos, en la B) la contribución personal y la conscripción vial.
399 Durante el siglo XVIII, el Real Convictorio de Constitución de: C) la pobreza de los indios y la contribución
San Carlos (Lima) se convirtió en el centro de las A) 1839 personal.
ideas emancipadoras, esto fue obra de B) 1860 D) la contribución personal y el despojo de tierras.
A) José Baquíjano y Carrillo. C) 1920 E) el impuesto de la República y el pontazgo.
B) José Faustino Sánchez Carrión. D) 1979
C) Juan Pablo Viscardo y Guzmán. E) 1993 UNMSM 2010-II
D) José de la Riva Agüero. 415 Desde mediados de la década de 1850, los
E) Toribio Rodríguez de Mendoza. UNMSM 2004-I volúmenes de las exportaciones peruanas
407 La República del Perú ha sostenido subieron vertiginosamente debido a la
UNI 2010-I conflictos bélicos con casi todos los países A) histórica revolución industrial.
400 Señale qué territorios incorporó a la autoridad fronterizos que lo rodean. ¿Cuántas guerras ha B) aparición de nuevos mercados.
de Lima el Virrey Femando de Abascal durante la enfrentado con Chile? C) venta de metales preciosos.
guerra contra las fuerzas independentistas A) una. D) reforma de los sistemas aduaneros.
sudamericanas. B) cinco. E) comercialización del guano.
A) Alto Perú, Buenos Aires y Chile C) dos.
B) Alto Perú, Chile y Gran Colombia D) cuatro.
C) Alto Perú, Chile y Quito E) tres.
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNMSM 2010-I UNI 2000-I
416 El liberteño José Faustino Sánchez Carrión UNMSM 2005-I 433 El gobierno de Nicolás de Piérola da paso al
se oponía, radicalmente, 425 La nacionalización de las salitreras de fin del militarismo y al inicio de una nueva etapa de
A) a la monarquía constitucional. Tarapacá fue realizada durante el gobierno de nuestra historia republicana. Dicho gobierno
B) a la república federal. A) José Balta. políticamente significó el predominio de
C) al Congreso Constituyente. B) Juan Antonio Pezet. A) la oligarquía industrial.
D) a la república unitaria. C) Manuel Pardo. B) la oligarquía comercial.
E) a la Confederación Peruano-boliviana. D) Mariano Ignacio Prado. C) los grupos medios.
E) Ramón Castilla. D) el grupo civilista en la sociedad.
UNMSM 2008-I E) la oligarquía financiera.
417 La explotación del guano de las islas, bajo el UNMSM 2004-II
sistema de arriendo o contrato, se inició durante el 426 En 1864 un escuadrón español tomó por la INDEPENDENCIA Y FUNDACIÓN DE LA
gobierno de fuerza las islas de Chincha. Posteriormente se REPÚBLICA
A) Agustín Gamarra. realizaron varias acciones antinacionales. El
B) Ramón Castilla. UNMSM 2014-II
movimiento de resistencia fue liderado por 434 Para la organización política del gobierno del
C) José Rufino Echenique. A) Nicolás de Piérola.
D) Manuel Ignacio de Vivanco. Perú, José de San Martín propuso una
B) Mariano Ignacio Prado. A) república federal.
E) Andrés de Santa Cruz. C) Francisco García Calderón. B) república unitaria.
UNI 2007-I D) Andrés Avelino Cáceres. C) monarquía autocrática.
418 Indique cuál de las siguientes instituciones se E) Miguel Iglesias. D) dictadura vitalicia.
instaló o creó en el Perú después de 1800. E) monarquía constitucional.
A) Universidad de San Marcos. UNMSM 2004-II
B) Tribunal de la Inquisición. 427 Durante el Primer Militarismo (1827-1845), UNMSM 2012-I
C) Compañía de Jesús. Santa Cruz convocó a elecciones para el 435 El logro más importante del Primer Congreso
D) Congreso de la República. segundo Congreso Peruano. Señale quién fue Constituyente del Perú fue
E) Cabildo de Lima. elegido nuevamente como representante del A) consolidar la independencia.
Congreso. B) apoyar el gobierno de San Martín.
UNMSM 2007-I A) Luis José de Orbegoso. C) expulsar a los españoles realistas.
419 Los interesados en la inmigración asiática al B) Felipe Santiago Salaverry. D) establecer el sistema republicano.
Perú, en el siglo XIX, fueron los C) Francisco Javier de Luna Pizarro. E) establecer un gobierno monárquico.
A) hacendados. D) Manuel Ignacio de Vivanco.
B) mineros. E) José Francisco Sánchez Carrión. UNI 2011-I
C) comerciantes. 436 El primer Congreso peruano, instalado en
D) consignatarios. UNI 2004-II setiembre de 1822, tuvo como Presidente
E) industriales. 428 Señale cuál fue el cultivo de la costa norte Provisional a………., siendo el primer Presidente
UNMSM 2005-II peruana que se incrementó notablemente, del Perú……….
420 A mediados del siglo XIX, una de las durante el periodo de la Reconstrucción Nacional, A) Hipólito Unanue - José de la Mar.
riquezas peruanas más explotadas que generó convirtiéndose en uno de los principales B) Toribio Rodríguez de Mendoza - José de la
grandes ingresos al Estado fue productos de exportación. Riva Agüero.
A) el salitre. A) Caña de azúcar. C) José Faustino Sánchez Carrión - Francisco
B) las lanas. B) Algarrobo. Javier de Luna Pizarro.
C) el azúcar. C) Trigo. D) José de la Mar - Manuel Pérez de Tudela.
D) el petróleo. D) Arroz. E) Francisco Javier de Luna Pizarro – Hipólito
E) el guano de las islas. E) Vid. Unanue.
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNMSM 2004-II A) Argentina - Salaverry. UNI 2002-II
441 Los Estados nacionales hispanoamericanos B) Chile - Santa Cruz. 457 Sobre la Campaña de la Breña, elija la
configuraron sus territorios mediante dos C) Bolivia - Gamarra. proposición correcta.
principios jurídicos; el del Uti Possidetis y el de la D) Perú - Castilla. A) Trágico episodio de la guerra civil entre
libre determinación de los pueblos. Señale usted E) Paraguay - Choquehuanca. Cáceres e Iglesias, culminó en el distrito limeño
la provincia que se acogió al segundo principio, en que lleva su nombre.
lo que respecta al Perú. UNI 2004-I B) Épico episodio contra los chilenos, bajo la
A) Jaén. 450 Señale las afirmaciones correctas sobre la sagaz dirección de Andrés A. Cáceres, en la
B) Tumbes. confederación Perú-Boliviana. costa norte del país.
C) Maynas. I. Chile declaró la guerra a la Confederación C) Conjunto de acciones bélicas dirigidas por
D) Puno. porque su política comercial perjudicaba a Iglesias, para combatir a los chilenos en el centro
E) Tarapacá. Valparaíso. del país.
II. El Gran Mariscal Andrés de Santa Cruz fue D) Exitosas acciones de Cáceres contra los
UNI 2004-I elegido Protector de la Confederación. chilenos, que culminaron en el distrito limeño que
442 Complete la siguiente frase: A inicios del III. En la batalla de Yungay (1839) las fuerzas de lleva su nombre.
Perú republicano, Jaén que pertenecía a la........., la Confederación derrotaron al ejército restaurador E) Acciones bélicas dirigidas por Cáceres contra
por libre determinación decidió formar parte organizado por Chile. los chilenos, en la sierra central del país.
de........ A) solo I.
A) Audiencia de Quito - Perú. B) solo II. UNI 2002-I
B) Gobernación de Guayaquil - Colombia. C) solo III. 458 Constituyeron la base del pequeño ejército
C) Intendencia de Guayaquil - Colombia. D) I y II. con el que el general Andrés Avelino Cáceres
D) Audiencia de Lima - Perú. E) II y III. desarrolló la Campaña de la Breña, de lucha
E) Comandancia General de Maynas - Perú. contra la invasión chilena.
UNI 2001-I A) Campesinos de las haciendas de Junín.
UNI 2001-II 451 Uno de los principales promotores y B) Docentes y estudiantes de la Universidad de
443 El territorio de Jaén se integró al Perú luego Protector de la Confederación Perú-Boliviana fue San Marcos.
de la Independencia, a través de A) Agustín Gamarra. C) Dueños de las haciendas serranas.
A) el cambio por Guayaquil. B) Andrés de Santa Cruz. D) Mineros de la sierra.
B) el principio de posesión. C) Felipe Santiago Salaverry. E) Notables limeños y de otras ciudades.
C) la libre determinación de sus habitantes. D) José de la Riva Agüero y Osma. UNI 2000-I
D) un conflicto militar. E) Ramón Castilla. 459 Indique cuál de las siguientes no es
E) una cesión del Ecuador. considerada una causa de la guerra con Chile.
GUERRA DEL PACÍFICO A) El Tratado de Alianza defensiva con Bolivia.
UNMSM 2001 B) La riqueza guanera.
444 Se conoce con el nombre de motín de UNI 2008-I C) El salitre.
Balconcillo a la acción por la cual 452 Señale en qué región las comunidades D) El afán expansionista chileno.
A) Bolívar expulsa a Santa Cruz. campesinas se enfrentaron autónomamente E) La deuda que Chile tenía con Perú y se
B) La Serna sustituye a Pezuela. contra el ejército invasor chileno en 1882. negaba a pagar.
C) Riva Agüero toma el poder político. A) Valle sagrado del Cusco.
D) Torre Tagle cede el poder a Sucre. B) Valle del Mantaro. SUCESOS Y GOBIERNOS DEL SIGLO
E) Pezuela derroca a La Serna. C) Altiplano del Collao. XX
D) Piura y Tumbes.
CONFEDERACIÓN PERUANO BOLIVIANA E) Valle de Ica. UNI 2014-I
460 Presidente que sucedió a Alberto Fujimori y
UNMSM 2013-II UNI 2005-II precedió a Alejandro Toledo
445 El establecimiento de puertos libres durante 453 ¿Quiénes fueron los presidentes del Perú A) Manuel Pardo.
la Confederación Perú-boliviana, causó mayor durante la Guerra con Chile? B) Alan García.
perjuicio económico al puerto de A) Piérola - Pardo - Castilla. C) Ollanta Humala.
A) Antofagasta. B) García Calderón - Piérola - Balta. D) Francisco Morales.
B) Arica. C) Iglesias - Piérola - García Calderón. E) Valentín Paniagua.
C) Guayaquil. D) García Calderón - Iglesias - Candamo.
UNMSM 2013-II
D) Valparaíso. E) Candamo - Iglesias - Pezet.
461 Durante el gobierno de Manuel A. Odría, el
E) Paita.
auge económico permitió la construcción de
UNMSM 2004-II
UNI 2012-I numerosas obras públicas. Este auge se debió
454 Argentina no firmó el tratado defensivo entre
446 La confederación Perú-Boliviana, proyecto A) a la expansión de libre mercado.
Perú y Bolivia de 1873 por temor a una alianza
de unificación encabezado por Andrés de Santa B) al aumento de la inversión petrolera.
entre Chile y
Cruz, tuvo como enemigo estratégico C) al régimen político autoritario.
A) Perú.
A) a los caudillos militares, Gamarra, Vivanco y D) al crecimiento de las exportaciones.
B) Uruguay.
Castilla. E) a los préstamos internacionales.
C) Paraguay.
B) a la oligarquía terrateniente del Perú. D) Bolivia. UNI 2012-II
C) a la población peruana. E) Brasil. 462 El Perú en la Segunda Guerra Mundial:
D) a la aristocracia conservadora de Chile y su
I. Le declaró la guerra a Alemania desde el
Estado. UNI 2004-I principia
E) a la población boliviana. 455 Señale las afirmaciones correctas sobre la II. Se mantuvo neutral durante toda la guerra.
UNI 2010-I Guerra del Pacífico. III. Al principio fue neutral y luego le declaró la
447 Indique la medida que tomó la I. Comenzó con la ocupación por Chile del guerra a los aliados.
Confederación Peruano - Boliviana contra los territorio boliviano de Atacama. IV. Le declaró la guerra a los aliados desde el
propósitos chilenos de dominio en el Pacífico. II. Pese a que muchos pueblos, sobre todo principio.
A) Desmanteló y hundió barcos chilenos. andinos, resistían eficazmente, Iglesias proclamó V. Al principio fue neutral pero luego le declaró la
B) Bombardeó el puerto de Valparaíso. la derrota. guerra al eje.
C) Reclamó parte del territorio chileno. III. Luego de la Guerra el Perú conservó por lo A) I
D) Declaró puerto libre al Callao. menos la administración de su riqueza guanera. B) III
E) Prohibió a Europa comerciar con Chile. A) I. C) II
B) solo II. D) IV
UNI 2009-I C) I, II y III. E) V
448 Indique el nombre del Protector de la D) I y III.
Confederación Perú-Boliviana. E) I y II. UNI 2012-II
A) Agustín Canana 463 Señale la alternativa que completa
B) José de la Mar UNMSM 2004-I adecuadamente el enunciado siguiente:
C) Luis de Orbegoso 456 El Tratado de Ancón estipulaba un plebiscito En 1965 durante el gobierno de……….surgieron
D) Felipe Santiago Salaverry en focos guerrilleros dirigidos por Luis de la Puente
E) Andrés Santa Cruz A) Tacna y Antofagasta. Uceda, que fueron reprimidos por las FF. AA.
B) Tacna y Tarapacá. A) Juan Velasco Alvarado
UNI 2006-II C) Antofagasta y Tarapacá. B) Francisco Morales Bermúdez
449 Indique la alternativa que completa D) Arica y Tarapacá. C) Alberto Fujimori
adecuadamente el enunciado siguiente: E) Tacna y Arica. D) Alan García Pérez
Un ejército organizado desde………. destruyó la E) Fernando Belaúnde Terry
Confederación Perú-Boliviana dirigida por……….
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNI 2012-I I. Las oportunidades educativas urbanas. UNMSM 2006-I
464 Señale la alternativa que completa II. La crisis de la agricultura en la sierra. 478 ¿Qué instituciones educativas fueron
adecuadamente el enunciado siguiente: III. La expansión del cristianismo evangélico. creadas y qué publicaciones se promovieron
El gobierno de………..en 1992 cenó el A) solo I como parte de la política cultural, en el gobierno
parlamento contando con el apoyo de………. B) solo II de Manuel Pardo?
A) Juan Velasco Alvarado - la F. A. P. C) solo III
B) Fernando Belaúnde - la Marina. D) I y II UNMSM 2005-II
C) Alberto Fujimori - las FF. AA. E) II y III 479 En el último tercio del siglo XX, el Perú tuvo
D) Alan García - el Comando Conjunto de las FF. dos Constituciones políticas, la de 1979 y la de
AA UNMSM 2008-II 1993, que fueron producto de
E) Francisco Morales Bermúdez - la División 472 Al comenzar el siglo XX, el principal producto A) la violencia política armada.
blindada. que generó altos ingresos al erario nacional fue el B) un golpe de Estado.
A) guano, exportado al mercado europeo y C) un amplio consenso.
UNI 2012-I asiático. D) una consulta popular ciudadana.
465 Señale la alternativa que completa B) petróleo, dirigido al mercado norteamericano. E) un pacto entre los partidos políticos.
adecuadamente el enunciado siguiente: C) algodón, debido al rápido desarrollo de la
La...............bajo el lema "campesino el patrón no industria textil. UNMSM 2005-II
comerá más de tu pobreza" se promulgó en el D) azúcar, exportada con preferencia al mercado 480 El derecho de huelga se estableció durante
gobierno de inglés. el gobierno de
A) Ley de Reforma Agraria - Juan Velasco. E) caucho, exportado al mercado europeo y A) Nicolás de Piérola.
B) Ley de Bases de la Reforma Agraria - Nicolás norteamericano. B) Augusto B. Leguía
Lindley. C) Guillermo Billinghurst.
C) Ley de Promoción Agraria - Bustamante y UNI 2007-II D) José Pardo y Barreda.
Rivera 473 Indique cuál es el proceso social en la E) Eduardo López de Romaña.
D) Ley Agraria de Producción - Belaúnde Terry. historia peruana del s. XX que transforma la
E) Ley de Cooperativas Agrarias - Morales relación campo-ciudad y provoca un cambio UNMSM 2004-II
Bermúdez. fundamental de la estructura socioeconómica del 481 ¿Cuál fue el efecto principal de la Primera
país. Guerra Mundial sobre la economía peruana?
UNI 2011-II A) Industrialización. A) El colapso financiero del Estado y sector
466 Señale la alternativa que completa B) Urbanización. privado.
adecuadamente el enunciado siguiente: C) Migración. B) El estancamiento de la economía en general.
En el gobierno de……….se crearon, por Ley las D) Modernización. C) La disminución de la producción en general.
empresas estatales: PETROPERU, SEDAPAL y E) Exclusión social. D) Los precios bajos de los productos de
ELECTROPERÚ. exportación.
A) Juan Velasco Alvarado UNMSM 2007-II E) La subida de precios de los principales
B) Fernando Belaúnde Terry 474 En 1931, Luis M. Sánchez Cerro asumió la productos de exportación.
C) Manuel Prado Ugarteche Presidencia de la República mediante
D) José Luis Bustamante y Rivero A) elecciones convocadas por el Jurado Nacional UNMSM 2004-II
E) Manuel Apolinario y Odría de Elecciones. 482 El reglamento de huelgas, del 24 de enero
B) un golpe militar y formación de una Junta de de 1913, fue firmado por
UNMSM 2011-I Gobierno. A) Luis Sánchez Cerro.
467 El laudo arbitral de París, que resolvió en C) la designación de la Corte Suprema de B) José Pardo.
contra del Perú el litigio sobre la propiedad y Justicia. C) Eduardo López de Romaña.
explotación de los yacimientos petrolíferos de La D) el nombramiento del Congreso Constituyente. D) Guillermo Billinghurst.
Brea y Pariñas, fue firmado durante el gobierno de E) la designación del Consejo de Ministros de E) Augusto B. Leguía.
A) Guillermo Billinghurst. Estado.
B) José Pardo y Barrerla. UNMSM 2004-II
C) Oscar R. Benavides. UNMSM 2007-II 483 ¿Qué presidente fundó el Centro de Altos
D) Luis M. Sánchez Cerro. 475 A partir de 1914, el capital norteamericano se Estudios Militares?
E) Augusto B. Leguía. hizo preponderante en la economía peruana, lo A) Juan Velasco Alvarado
que significó B) Oscar R. Benavides
UNI 2010-II A) el inicio del proceso de industrialización. C) Manuel Prado
468 Indique la alternativa que completa B) el desplazamiento del capital británico. D) Luis Sánchez Cerro
adecuadamente el enunciado siguiente: C) un incremento de la exportación de E) Manuel A. Odría
Durante el gobierno de……….se reconoció el manufactura.
derecho al sufragio femenino en……….. D) el surgimiento de la banca privada. UNMSM 2004-II
A) José Pardo - 1915. E) el inicio de la deuda externa. 484 ¿Cuáles fueron en el Perú las inmediatas
B) Augusto B. Leguía - 1920. repercusiones de la crisis capitalista mundial
C) Luis M. Sánchez Ceno - 1932. UNMSM 2007-I desencadenada por el crac de 1929?
D) Oscar R. Benavides - 1937. 476 Los dos primeros préstamos externos del A) Disminución de inversiones extranjeras y
E) Manuel A. Odría - 1955. siglo XX, solicitados por el gobierno peruano, desempleos.
fueron garantizados con las rentas o ingresos B) Crisis política y derrocamiento de Leguía.
UNMSM 2010-I A) de la explotación del azúcar y algodón. C) Reducción de préstamos, crisis fiscal y golpe
469 En la economía peruana, la Gran Depresión B) de la explotación petrolera. de Estado.
del sistema capitalista de 1929 ocasionó C) de las aduanas. D) Recesión y disminución de exportaciones.
A) el aumento del interés sobre nuevos D) de la explotación minera. E) Crisis social, política y fin del leguiísmo.
préstamos. E) del monopolio de la sal.
B) la eliminación de la libra esterlina. UNI 2004-II
C) la quiebra de bancos y de la bolsa de valores. UNI 2006-I 485 Considerando las últimas seis décadas,
D) una reducción en los precios de las materias 477 Señale cuáles de los siguientes indique: ¿en qué años las crisis políticas y
primas. acontecimientos son parte del ascenso político de económicas propiciaron la instauración de
E) el rechazo a inversiones mineras extranjeras. la mujer peruana en los últimos cuarenta años. regímenes autoritarios en el Perú?
I. Normas de discriminación positiva en la A) 1945 - 1968 - 1990.
UNMSM 2009-II formación de listas políticas. B) 1948 - 1963 - 1995.
470 El endeudamiento progresivo del trabajador II. Derecho de la mujer a participar en elecciones C) 1948 - 1968 - 1992.
para obligarlo a seguir laborando en haciendas o políticas. D) 1952 - 1963 - 1992.
minas, en el Perú, se denominaba III. Liderazgo femenino en organizaciones de E) 1945 - 1980 - 1992.
A) enclave. supervivencia.
B) yanaconaje. A) solo I. UNMSM 2004-I
C) esclavitud. B) I y II. 486 Desde 1920 hasta la fecha, el Estado
D) destajo. C) I, II y III. reconoce su existencia legal y su personería
E) enganche. D) II y III. jurídica a un importante grupo de peruanos, al
E) I y III. mismo tiempo que se compromete a promover
UNI 2009-I su desarrollo. Este grupo está formado por
471 Entre las siguientes afirmaciones señale las A) las comunidades campesinas y nativas.
que corresponden a causas de la migración B) las cooperativas agrícolas y de servicios.
masiva del campo a la ciudad que comenzó en el C) los sindicatos agrarios y artesanales.
Perú hacia 1940. D) la Confederación de Campesinos.
E) las comunidades nativas y urbanas.
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNMSM 2004-I A) segundo gobierno de José Pardo. UNMSM 2005-I
487 Durante el gobierno de José Pardo, el 28 de B) segundo gobierno de Augusto B. Leguía. 502 No pertenece a la obra de Víctor Raúl Haya
julio de 1904 se produjo un incidente fronterizo C) gobierno de Billinghurst. de la Torre.
con D) gobierno de Oscar R. Benavides. A) Plan de afirmación de la democracia en
A) Brasil. E) gobierno de Manuel Prado. América.
B) Ecuador. B) El antiimperialismo y el Apra.
C) Colombia. UNMSM 2002 C) Por la emancipación de América Latina.
D) Bolivia. 495 La participación política de la mujer, D) Ideología y política.
E) Chile. mediante el ejercicio del sufragio, se logró durante E) Treinta años de aprismo.
el gobierno de
UNMSM 2004-I A) Manuel Prado. UNMSM 2005-I
488 La jornada de las 8 horas, inicialmente B) José Luis Bustamante y Rivero. 503 Partidos políticos que estaban en escena en
conquistada por los jornaleros del muelle y C) Manuel A. Odría. la tercera década del siglo XX.
Dársena del Callao, fue lograda plenamente D) Fernando Belaunde Terry. A) Partido Aprista Peruano, Partido Demócrata
durante el gobierno del presidente E) Ricardo Pérez Godoy. Cristiano y Coalición Nacional.
A) José Pardo. B) Partido Comunista, Coalición Nacional y Unión
B) Augusto B. Leguía. UNI 2001-II Revolucionaria.
C) Guillermo Billinghurst. 496 Los personajes que se mencionan, C) Partido Socialista, Partido Civilista y Unión
D) Manuel Candamo. asumieron la presidencia de la República durante Nacional.
E) Eduardo López de Romaña. más de un periodo. El que gobernó una menor D) Partido Socialista, Unión Revolucionaria y
cantidad de años fue Partido Aprista Peruano.
UNMSM 2004-I A) Manuel Odría. E) Unión Revolucionaria, Partido Socialista y
489 El gobierno de Bustamante y Rivero, B) Alberto Fujimori. Partido Demócrata Cristiano.
apoyado por el Frente Democrático Nacional, C) Augusto Leguía.
tuvo que hacer frente a graves problemas D) Fernando Belaúnde. UNMSM 2004-I
políticos antes del golpe de Odría. E) Manuel Prado. 504 En la década del cincuenta del siglo XX
El más significativo fue aparecieron nuevas fuerzas políticas. Acción
A) la ruptura del Frente Democrático Nacional. IDEOLOGÍAS Y POLÍTICA DEL SIGLO XX Popular participa en el debate político e ideológico.
B) el receso parlamentario de 1947. Señale quién fue el ideólogo de este partido.
C) la sublevación de los marineros del Callao en UNI 2010-II A) Augusto Salazar Bondy
1948. 497 Elija la alternativa correcta en relación a la B) Luis Antonio Eguiguren
D) la escasez de productos alimenticios. figura de José Carlos Mariátegui. C) Francisco Miró Quesada Cantuarias
E) el asesinato de Francisco Graña, director de La I. Autor de “Peruanicemos el Perú", fundador de la D) Carlos Cueto Fernandini
Prensa. revista Amauta y del Partido Civil. E) Luis Felipe Alarco
II. Autor de "Siete ensayos de interpretación de la
UNI 2003-II realidad peruana", fundador de la revista Amauta REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA
490 Una diferencia entre los gobiernos y del Partido Socialista.
dictatoriales de Augusto B. Leguía y de Alberto III. Autor de "La escena contemporánea", UNI 2012-II
Fujimori, es que el primero colaboró en la revista Colónida fundada por 505 Indique la alternativa correcta en relación la
A) dio amplias facilidades al capital externo. Abraham Valdelomar. posguerra con Chile y la llamada República
B) fue reemplazado por una Junta Militar. A) solo I Aristocrática.
C) firmó tratados de límites con países vecinos, B) solo II I. La alianza de los civilistas con demócratas y
que fueron criticados por sectores de la población. C) solo III constitucionalistas favoreció la estabilidad política.
D) promovió la corrupción en el Estado. D) II y III II. los elevados aranceles de importación de
E) promulgó una nueva constitución. E) I y II maquinaria obstaculizaron la exportación de
azúcar.
UNI 2003-II UNMSM 2007-II III. Se estableció el patrón oro para fortalecer la
491 La Universidad Nacional de Ingeniería se 498 En el Perú, durante el primer cuarto del siglo moneda.
fundó en 1876 como Escuela Especial de XX, una de las publicaciones periódicas que jugó A) Solo I
Construcciones Civiles y de Minas del Perú, en un papel decisivo en la difusión de las ideas B) Solo II
momentos en que anarquistas fue C) Solo III
A) los ingresos por la exportación de guano A) La Prensa. D) I y II
disminuían inexorablemente. B) El intelectual y el obrero. E) I y III
B) se necesitaban ingenieros para reconstruir el C) El Comercio.
país luego de la Guerra con Chile. D) La Protesta. UNMSM 2010-II
C) el Perú había decidido construir el Ferrocarril E) Los Parias. 506 Durante el período de la República
del Centro. Aristocrática, se produjo el auge de la exportación
D) en el país se desarrollaba el período político UNMSM 2007-II de caña de azúcar y de algodón debido
conocido como Segundo Militarismo. 499 En 1926, José Carlos Mariátegui fundó una A) al empleo del guano de las islas.
E) la Cerro de Pasco Mining Company iniciaba revista de "doctrina, literatura, arte y polémica" B) al uso de mano de obra barata.
sus actividades en la minería. titulada C) a la inversión de capital francés.
A) Claridad. D) a la tecnificación de la agricultura.
UNI 2003-II B) Nuestra América. E) a la Compañía Recaudadora de Impuestos.
492 ¿En qué gobierno se impulsó un vasto C) El Tiempo.
proceso de reformas estructurales y D) Amauta. UNMSM 2005-I
nacionalización de empresas extranjeras? E) La Razón. 507 En pleno periodo de la República
A) Fernando Belaúnde Terry Aristocrática, paradójicamente se practicaron las
B) José Luis Bustamante y Rivero UNMSM 2005-II primeras políticas sociales del siglo XX. La
C) Manuel Prado Ugarteche 500 Manuel Gonzáles Prada fundó un partido conquista popular más importante fue
D) Juan Velasco Alvarado político llamado Unión Nacional, cuya ideología A) la ley de comunidades indígenas.
E) Augusto B. Leguía experimentó una evolución y pasó de ser B) la formación de organizaciones obreras.
A) liberal a oligárquica. C) la jornada de ocho horas de trabajo.
UNMSM 2003 B) civilista a liberal. D) la legislación materno infantil.
493 A comienzos del siglo XX, la incipiente C) populista a neoliberal. E) la ley de educación nacional.
industrialización peruana generó el desarrollo del D) populista a conservadora.
movimiento sindical obrero, principalmente en E) civilista a antioligárquica. UNMSM 2004-I
Lima, orientado por las ideologías 508 En la República Aristocrática (1895-1919),
A) liberales. UNMSM 2005-I llamada así por el historiador Jorge Basadre, el
B) populistas. 501 Fue un intelectual autodidacta, colaboró con Estado peruano fue liberal burgués. Entre los
C) marxistas. las universidades populares, dirigió varias años de 1912 a 1914 estuvo gobernado por
D) anarquistas. publicaciones donde apristas, socialistas e A) Guillermo Billinghurst.
E) conservadoras. indigenistas confrontaban sus ideas. B) Eduardo López de Romaña.
A) José Carlos Mariátegui. C) Augusto B. Leguía.
UNMSM 2003 B) Ventura García Calderón. D) José Pardo y Barreda.
494 En el siglo XX, la preeminencia de la C) Hildebrando Castro Pozo. E) Oscar R. Benavides.
inversión inglesa en la economía peruana fue D) Jorge Guillermo Leguía.
desplazada por la inversión norteamericana. Este E) Víctor Raúl Haya de la Torre.
proceso se hizo evidente a partir del
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
LEGUÍA UNMSM 2004-I
UNMSM 2005-I 522 La reforma agraria, decretada en 1969 por el
UNI 2009-II 516 El gobierno del general Manuel A. Odría general Juan Velasco Alvarado, presidente de
509 ¿Qué medida o medidas ejecutadas durante dispuso de cuantiosos fondos fiscales que facto del Perú, resultó un fracaso motivado
el segundo gobierno de Leguía fueron facilitaron la realización de un vasto plan de obras primordialmente por
consideradas discriminatorias? públicas y de impulso a la educación. Dicha A) la mentalidad feudal-mercantil.
I. Apertura al capital extranjero norteamericano. bonanza económica estuvo favorecida por la B) haber sido impuesta por el ejército.
II. Las "mingas" o faenas comunales andinas. A) promulgación del Código de Minería. C) chantajes manipulados por la oligarquía.
III. Ley de Conscripción Vial de 1920. B) inversión productiva de grupos económicos D) la ausencia de carreteras y mercados.
A) solo I internos. E) la falta de asistencia técnica.
B) solo II C) inversión norteamericana en el Perú.
C) solo III D) política fiscal de austeridad y control. UNMSM 2002
D) I y II E) Guerra de Corea librada entre 1950 y 1953. 523 Las tierras expropiadas a los latifundistas por
E) II y III el gobierno del general Velasco Alvarado fueron
GOBIERNO DE LAS FUERZAS ARMADAS transferidas a
UNMSM 2009-I A) los pequeños y medianos propietarios del país.
510 En el año 1928, el gobierno del presidente UNMSM 2012-II B) las cooperativas y sociedades agrarias de
Augusto B. Leguía celebró un contrato con la 517 Juan Velasco Alvarado promovió una interés social.
empresa inglesa Peruvian Corporation, a la cual reforma agraria cuyo régimen de propiedad y C) las empresas nacionales con capacidad de
favoreció con la concesión y explotación de cuya política de desarrollo económico se inversión.
A) las islas guaneras, con carácter exclusivo. asentaban en D) los campesinos sin tierra y la pequeña
B) los yacimientos mineros de la sierra norte. A) el sistema de parcelación de los latifundios. burguesía.
C) los yacimientos petroleros de la Brea y Pariñas. B) la unión de empresas y comunidades. E) las comunidades campesinas y sindicatos
D) las especies forestales caucheras de la selva C) cooperativas de comerciantes y obreros. agrarios.
loretana. D) empresas comunales nativas.
DE 1980 A LA ACTUALIDAD
E) los ferrocarriles del Estado, a perpetuidad. E) empresas asociativas de trabajadores.
UNI 2013-II
UNI 2008-II UNI 2009-II
524 La Comisión de la Verdad y la Reconciliación
511 Durante el régimen de la Patria Nueva 518 En el contexto de las reformas económicas y
tuvo como finalidad encontrar la verdad sobre el
(gobierno de Leguía), emergen grupos sociales sociales de los años 70, el suceso más
conflicto interno que vivió el Perú entre 1980 y
interesados en la modernización productiva y importante fue la Reforma Agraria llevada a cabo
2000. Indique qué gobernante estuvo en el poder
política del país. Señale cuál de los siguientes por el gobierno militar de Juan Velasco Alvarado.
cuando se formó dicha comisión.
grupos sociales corresponde a esta Las tierras expropiadas pasaron a manos de los
A) Alan García.
caracterización. trabajadores bajo un lema que el gobierno
B) Fernando Belaúnde.
A) La élite dirigente en el gobierno. declaró. Señale cuál fue.
C) Valentín Paniagua.
B) El gamonalismo rural. I. "Campesinos y tierra unidos".
D) Alejandro Toledo.
C) Los migrantes. II. "El patrón no comerá más de tu pobreza".
E) Alberto Fujimori.
D) La oligarquía exportadora. III. "Gobierno y campesinos unidos".
E) Las clases medias urbanas. A) solo I
UNMSM 2013-II
B) solo II
525 En su primer gobierno constitucional, Alan
UNMSM 2007-I C) solo III
García Pérez estableció una política económica
512 La Ley de Conscripción Vial decretada D) I y II
heterodoxa, que se caracterizó por
durante el Oncenio de Leguía, significó el E) II y III
A) el libre mercado y la promoción de la inversión.
A) trabajo obligatorio en la construcción de
B) los tratados comerciales y la dolarización de la
caminos. UNMSM 2008-II
economía.
B) pago de un tributo en especies o dinero. 519 La reforma agraria del general Juan Velasco
C) el control de precios y las políticas de subsidios.
C) trabajo en las propiedades de las autoridades Alvarado estableció, como prioridad para la
D) la promoción del turismo y el libre cambio.
políticas. reactivación agropecuaria, la
E) los pactos internacionales y la prioridad de la
D) trabajo en las propiedades de los gamonales. A) prohibición de la migración del campo a la
deuda externa.
E) pago de impuesto por uso de los puentes. ciudad.
B) protección de las tierras de las comunidades
UNI 2012-II
UNMSM 2005-II campesinas.
526 El gobierno presidido por el Dr. Valentín
513 Durante el Oncenio de Augusto B. Leguía, C) creación de empresas asociadas a la
Paniagua 2000-2001
los fenómenos sociales de mayor significación producción agropecuaria.
A) fue resultado del primer proceso electoral,
fueron: D) parcelación de haciendas a favor de sus
después de la huida de Fujimori al Japón.
A) Las inversiones extranjeras en la selva y la trabajadores.
B) llevó a cabo la reforma de la Constitución de
reducción de salarios. E) liberación del campesino de la explotación
1993.
B) El crecimiento de la deuda externa e interna y servil.
C) terminó por el fallecimiento de su titular.
la migración.
D) asumió funciones al otorgarle el mandato
C) La expansión del movimiento estudiantil, UNMSM 2007-I
presidencial el Congreso de la República tras la
obrero y campesino. 520 Durante el gobierno de las Fuerzas
destitución de Fujimori.
D) El crecimiento urbano y el crecimiento de los Armadas, entre los años 1968 y 1975, la
E) recibió el informe de la Comisión de la Verdad
accidentes de trabajo. dependencia externa del Perú se acentuó por la
y Reconciliación Nacional.
E) La expansión de los sectores medios, la A) expropiación de las haciendas.
migración y el movimiento obrero. B) formación de las cooperativas agrarias.
UNMSM 2008-I
C) caída de la producción alimentaria.
527 Durante el gobierno de Alberto Fujimori
ODRÍA D) confiscación de las compañías petroleras.
(1990-2000) se realizó una reforma laboral, que
E) disminución de las exportaciones.
significó
UNMSM 2009-II
A) el desarrollo de la actividad agrícola.
514 El gran auge económico de 1950-1952, que UNI 2004-II
B) el incremento sostenido del salario mínimo.
permitió al gobierno de Manuel A. Odría la 521 ¿Qué medidas corresponden al gobierno del
C) la prohibición de las huelgas.
construcción de numerosas obras públicas, General Juan Velasco Alvarado?
D) la eliminación de los sindicatos.
estuvo originado por I. La creación del seguro obrero, la reforma
E) la flexibilización de las relaciones de trabajo.
A) la Ley de Seguridad Interior de la República. agraria y la nacionalización del petróleo.
B) el aumento significativo de nuestras II. La reforma agraria, la nacionalización del
UNI 2004-I
exportaciones. petróleo y la proclamación de las 200 millas del
528 Señale las afirmaciones correctas a partir del
C) la política de un mercado sin restricciones. mar territorial.
informe de la Comisión de la Verdad y
D) los incentivos para la empresa privada III. La reforma agraria, la estatización de los
Reconciliación.
nacional. medios de comunicación y la nacionalización del
I. La mayor parte de las víctimas estuvo
E) los préstamos internos e internacionales. petróleo.
compuesta por indígenas que hablaban quechua
A) solo I.
u otra lengua originaria.
UNMSM 2007-II B) solo II.
II. Sendero luminoso esclavizó a un gran número
515 La Ley de Seguridad Interior, promulgada C) solo III.
de ashaninkas.
por Manuel A. Odría, tuvo como objetivo D) I y II.
III. Ya no hay exclusión étnica en el Perú.
A) controlar los movimientos obreros. E) II y III.
A) solo I.
B) detener los movimientos campesinos.
B) I y II.
C) neutralizar a la oposición.
C) I, II y III.
D) detener las invasiones de tierras.
D) I y III.
E) perseguir a los apristas.
E) solo III.
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNMSM 2002 UNMSM 2012-I UNMSM 2005-I
529 La llamada "reforma estructural", 537 Las reformas borbónicas del siglo XVII 545 Entre las medidas más importantes de las
implementada durante el gobierno de Alberto afectaron, principalmente, a los reformas borbónicas se considera la
Fujimori, A) criollos. A) autorización de los "repartos".
A) acabó con el proceso inflacionario. B) esclavos. B) abolición de la mita.
B) modernizó la economía privada. C) mestizos. C) supresión de la Inquisición.
C) reguló las acciones de lucha contra la pobreza. D) artesanos. D) creación de las reducciones.
D) modificó las condiciones del mercado. E) sacerdotes. E) expulsión de los jesuitas.
E) afectó el sistema comercial, laboral y financiero
UNMSM 2009-II UNMSM 2004-II
538 La "Navegación en Conserva", de España a 546 La Constitución Liberal de Cádiz de 1812 se
HISTORIA DE AMÉRICA basó en su predecesora, la Constitución de
las Indias y viceversa, fue creada para
A) defenderse de piratas y corsarios. A) Sevilla.
PERÍODO PREHISPÁNICO B) Aranjuez.
B) incrementar la navegación.
C) defender al monopolio. C) Madrid.
UNMSM 2008-II D) Bayona.
530 Los grupos humanos realizaron su ingreso al D) recaudar más impuestos en la aduana.
E) incrementar la industria. E) León.
continente americano mediante oleadas
migratorias sucesivas durante el periodo del UNMSM 2004-I
A) Plioceno. UNMSM 2009-II 547 La invasión de las tropas de Napoleón a la
B) Eoceno. 539 En el siglo XVIII, la monarquía borbónica, península Ibérica implicó
C) Oligoceno. mediante las reformas aplicadas en sus dominios A) el fin del dominio español en las islas de Cuba
D) Mioceno. americanos, pretendía y Puerto Rico.
E) Pleistoceno. A) limitar el enriquecimiento de la burocracia B) la destitución de José de Abascal como virrey
española. en el Perú.
UNMSM 2005-I B) lograr una mejor distribución del poder en el C) el debilitamiento de la Corona española en
531 La civilización maya desarrolló grandes virreinato del Perú. Hispanoamérica.
conocimientos en astronomía, calendarización, C) transferir totalmente el poder administrativo a D) la creación del virreinato del Río de La Plata y
matemáticas y escritura. A diferencia de los incas, los criollos. Nueva Granada.
que emplearon el sistema decimal, los mayas D) mejorar la administración política y recaudación E) la expansión del comercio francés en
utilizaron el sistema económica. Hispanoamérica.
A) sexagesimal. E) reforzar las instituciones coloniales todavía
B) trigesimal. vigentes. UNMSM 2004-I
C) cuadragesimal. 548 Sobre las reformas borbónicas se puede
D) vigesimal. UNMSM 2009-I afirmar que
E) centesimal. 540 Uno de los objetivos principales de las A) favorecieron a los grandes comerciantes
Reformas Borbónicas aplicadas sobre sus limeños.
UNMSM 2005-I colonias, en el transcurso del siglo XVIII, fue B) restablecieron las encomiendas y los repartos.
532 Los aztecas fueron politeístas y uno de sus A) el aumento del poder político de la élite criolla. C) dieron participación política y burocrática al
dioses más importantes fue el terrible "dios B) la aplicación de la doctrina económica indígena.
guerrero del sol", denominado mercantilista. D) incrementaron la presión fiscal colonial.
A) Huitzilopochtli. C) la reducción drástica de los impuestos E) sustituyeron las intendencias por los
B) Coatlicue. comerciales. corregimientos.
C) Coyolxauhqui. D) el destierro de las órdenes religiosas en
D) Quetzalcoatl. América. UNMSM 2003
E) Tezcatlipoca. E) la recuperación del poder económico y militar 549 La igualdad de americanos y peninsulares, la
español. abolición del tributo, la mita y el servicio personal
PERÍODO COLONIAL fueron las conquistas liberales más importantes
UNMSM 2008-II que se aprobaron en
UNMSM 2014-II 541 El descenso poblacional que experimentó la A) las Leyes de Indias.
533 El Tribunal de la Santa Inquisición se población nativa de América por la conquista B) la Constitución de 1823.
estableció en España y en sus colonias española, a principios del siglo XVI, se debió C) las Cortes de Cádiz.
americanas con el objetivo de A) a las enfermedades traídas por los españoles. D) las reformas borbónicas.
A) difundir la verdadera fe. B) al trabajo en los centros manufactureros. E) la Declaración de los Derechos Humanos.
B) evangelizar a los naturales. C) al trabajo constante en las haciendas.
C) perseguir a los herejes. D) a los enfrentamientos con los españoles. UNI 2000-I
D) extirpar las idolatrías. E) a la explotación en los centros mineros. 550 Firmaron la Capitulación de Santa Fe.
E) convertir a los indígenas. A) Colón e Isabel de Portugal.
UNMSM 2008-I B) Diego de Almagro y los Reyes Católicos.
UNMSM 2013-I 542 ¿Cuál es la institución española que C) Francisco Pizarro y Carlos V.
534 La invasión francesa a España (1808) hizo desempeñó funciones políticas en las colonias? D) Colón y la reina Isabel de Castilla.
posible la A) La Casa de Contratación de Sevilla. E) Hernán Cortés y los Reyes de Portugal.
A) conspiración de Aguilar y Ubalde. B) El Tribunal del Consulado. UNI 2000-I
B) formación de las Cortes de Cádiz. C) La Real Audiencia. 551 Las leyes dictadas por los reyes de España
C) alianza entre España e Inglaterra. D) El Consejo de Indias. recibían la denominación de
D) vuelta inmediata de los jesuitas. E) Los corregimientos. A) Cédulas.
E) caída de la dinastía de los Habsburgo. B) Bulas.
UNMSM 2007-I C) Ordenanzas.
UNMSM 2013-I 543 Las nuevas leyes dictadas por Carlos V en D) Mandatos.
535 La expulsión de los jesuitas (1767) trajo 1542, perjudicaron a los E) Capitulaciones.
como consecuencia A) doctrineros.
A) la libertad de los esclavos. B) intendentes. PERÍODO REPUBLICANO
B) el auge de la producción agropecuaria. C) encomenderos.
C) el enriquecimiento de la Corona. D) corregidores. UNI 2013-II
D) el debilitamiento de la Iglesia. E) oidores. 552 América Latina a lo largo de su historia ha
E) el cierre de universidades y colegios. tenido dictadores en algunos países. Relacione el
UNI 2006-I dictador con el país correspondiente
UNMSM 2012-II 544 Marque la afirmación correcta respecto de la 1. Somoza.
536 Las reformas borbónicas buscaron obtener minería colonial en América del Sur. 2. Batista.
mayores ingresos de las colonias americanas A) Las vetas auríferas en Argentina decayeron en 3. Stroessner.
mediante el s. XVIII. I. Nicaragua.
A) las reducciones y doctrinas. B) La industria del hierro tuvo a Potosí como II. Paraguay.
B) la mita minera y obrajera. centro productor. III. Cuba.
C) una mejor recaudación fiscal. C) Brasil y Ecuador fueron colonias exportadoras Las correctas son:
D) el fortalecimiento del virreinato del Perú. de plata. A) 1-I, 2-II, 3-III
E) nuevos impuestos comerciales. D) Las principales actividades mineras peruanas B) 1-I, 2-III, 3-II
se concentraron en el norte del país. C) 1-II, 2-III, 3-I
E) Huancavelica fue el mayor centro productor de D) 1-III, 2-I, 3-II
azogue. E) 1-III, 2-II, 3-I
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PREGUNTAS DE HISTORIA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN POR TEMAS
Prof. Francisco Ramos Vásquez
UNI 2011-II C) establecer las fronteras mediante guerras y III. El Congreso de Panamá y la Unión
553 El líder agrarista de la Revolución mexicana, tratados de paz. Panamericana.
que encabezó el levantamiento campesino en el D) establecer las fronteras apelando a árbitros A) solo I.
sur de México propugnando la entrega de tierras, internacionales de Europa. B) solo II.
fue: E) dejar que los pueblos escogieran libremente a C) solo III.
A) Francisco Madero. los Estados de sus preferencias. D) I y II.
B) Francisco Villa. E) I y III.
C) Emiliano Zapata. UNI 2005-I
D) Lázaro Cárdenas. 558 A mediados del siglo XIX la ocupación del UNMSM 2004-II
E) Venustiano Carranza. espacio amazónico se basaba en el supuesto de 564 ¿Cómo se denominó el organismo integrado
que por militares de todas las fuerzas revolucionistas
UNI 2008-II A) era un espacio desocupado. de Cuba?
554 Señale cuáles de los actuales países B) se reconocerían los derechos de los pueblos A) FEDEP: Frente Democrático Popular.
hubieran sido parte de la proyectada nativos. B) FLN: Frente de Liberación Nacional.
Confederación de los Andes propuesta por C) era necesaria una operación militar. C) FSLN: Frente Sandinista de Liberación
Bolívar: D) era una región de fácil acceso. Nacional.
A) Argentina, Bolivia, Paraguay y Perú. E) era una zona de proyección minera y D) FONU: Frente Obrero Nacional Único.
B) Argentina. Bolivia, Paraguay, Perú y comercial. E) ELN: Ejército de Liberación Nacional.
Venezuela.
C) Bolivia, Colombia, Ecuador, Panamá, Perú y UNMSM 2005-I UNMSM 2004-II
Venezuela. 559 Las ideas de Adam Smith y el sistema liberal 565 La consecuencia política del crac de 1929
D) Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. inglés, de mayor gravitación en la independencia para América Latina fue
E) Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú. americana, fueron A) el surgimiento de golpes militares.
A) desaparición de la producción local y artesanal. B) la consolidación de la democracia
UNI 2008-I B) libertad individual y monarquía constitucional. representativa.
555 Dados los siguientes enunciados: C) Estado limitado y libre comercio. C) el radicalismo del movimiento campesino.
I. Fue en Panamá. D) trabajo y capital como fuentes de riqueza. D) la formación de movimientos guerrilleros.
II. Participaron, entre otros países, Perú, Gran E) Estado benefactor y promotor industrial. E) la organización del movimiento obrero.
Colombia y México.
III. Se acordó la formación de la OEA. ¿Cuáles UNMSM 2005-I UNI 2004-I
son correctos respecto al Congreso Anfictiónico 560 El bloqueo económico a Cuba se origina 566 La Federación de los Andes, concebida por
de 1826 convocado por Bolívar? A) para oponerse al Movimiento 26 de Julio. Bolívar, consideraba como integrantes a los
A) solo I. B) como respuesta contra el movimiento nacional siguientes países:
B) I y II. castrista. A) Panamá, Argentina, Colombia, Venezuela y
C) I y III. C) por la consigna de huelga general. Ecuador.
D) II y III. D) por la pérdida de influencia de los EE. UU. en B) Colombia, Ecuador y Venezuela.
E) I, II y III. Cuba. C) Perú, Chile y Bolivia.
E) contra el dictador Fulgencio Batista. D) Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú y Bolivia.
UNMSM 2008-I E) Perú, Bolivia, Ecuador y Chile.
556 La Revolución cubana se desencadenó, UNMSM 2005-I
fundamentalmente, debido a 561 Colombia, Venezuela y………. surgen UNMSM 2001
I. la existencia de un régimen caracterizado por simultáneamente como naciones en 1830. 567 Terminadas las guerras de independencia,
una gran corrupción. A) Panamá se mantuvo
II. la toma de La Habana por Ernesto Guevara y B) Chile A) el régimen político.
Camilo Cienfuegos. C) Bolivia B) la estructura fiscal.
III. que Estados Unidos apoyó a la dictatura de D) Cuba C) el territorio colonial.
Fulgencio Batista. E) Ecuador D) el poder jesuita.
IV. la acción de Fidel Castro en el asalto del E) la unidad política.
cuartel Moncada. UNI 2004-II
V. la liberación guerrillera de las provincias del 562 Entre 1885 y 1929 la región amazónica se UNI 2000-II
oriente cubano. convirtió en un lugar de especial interés 568 Los nuevos estados de América Latina, en el
A) I, II y IV. económico y geoestratégico para los países de la siglo XIX reconocieron los principios de uti
B) I, IV y V. cuenca del Amazonas debido a possidetis y de libre determinación de los pueblos
C) II, III y IV. A) la explotación del caucho y la shiringa. para
D) II, IV y V. B) los conflictos entre pueblos nativos. A) lograr su definitiva independencia política.
E) I, III y IV. C) la explotación de la madera. B) exigir su reconocimiento por la comunidad
D) la explotación de la quinina. internacional.
UNMSM 2005-II E) la explotación petrolera. C) delimitar los territorios correspondientes a cada
557 Una vez independientes, los países Estado.
hispanoamericanos, para delimitar sus fronteras, UNI 2004-II D) establecer relaciones diplomáticas.
optaron por la aplicación del principio de uti 563 ¿Qué proyectos integracionistas impulsó E) contener legítimamente cualquier ataque
possidetis, que consistió en Simón Bolívar? armado.
A) seguir con las mismas fronteras de las I. La Confederación Peruano - Bolivariana y el
audiencias o virreinatos coloniales. Congreso de Panamá.
B) definir las fronteras mediante nuevos II. El Congreso de Panamá y la Federación de los
convenios internacionales. Andes.
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