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Semana 25 comunicación
ACUERDOS PARA UNA CONVIVENCIA SANA EN FAMILIA Y LOS PUBLICAMOS
EN UN FANZINE
Actividad: Planificamos y presentamos la primera versión de un texto instructivo (día 1)
La primera versión de mi texto:

Te sugiero utilices este cuadro para que te ayude en la construcción de tu borrador y no te pierdas en el intento:

Tema/título Acuerdos de convivencia en el hogar

Propósito Difundir acuerdos para una convivencia familiar positiva y armónica
Público Los integrantes de mi familia, para que recuerden y pongan en práctica los acuerdos
Registro Formal
Fuente Lecturas y apuntes desarrollados en las guías anteriores

Ahora, te presento la siguiente lista de acuerdos que puedes utilizar para tu primer borrador, el cual debes
enriquecer en la reunión familiar con la lluvia de ideas, en la que todas y todos aportarán opiniones para consolidar
tu texto:

1. Tener sesiones para compartir en familia.

2. Decir la verdad es la mejor forma de comunicarnos.

3. Resaltar lo positivo de cada uno de nosotros.

4. Escuchar atentamente a todas y todos cuando cuentan cómo se sienten.

5. Decir te quiero siempre que sea posible. Si observas las palabras resaltadas todas son verbos en infinitivo
(terminados en ar, er, ir), esta es señal de que estás cuidando la unidad sintáctica en la lista de acuerdos.

Listo, terminaste la primera versión de tu texto instructivo con acuerdos de convivencia en el hogar. Ahora la vamos
a revisar con esta lista de cotejo:

Cumple
Sí En proceso No
Presenta un título que llame la atención.
Inicia con una breve introducción de lo que desarrollará en
el cuerpo.
Presenta las indicaciones correctamente enumeradas.
Mantiene la unidad sintáctica en todo momento.
Emplea gráficos que ayudan a comprender de mejor
manera cada una de las indicaciones.
Presenta la firma de todas y todos los integrantes de la
familia, como muestra de compromiso hacia los acuerdos
de convivencia.

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ACTIVIDAD: REVISAMOS Y ESCRIBIMOS LA VERSIÓN FINAL DE UN TEXTO INSTRUCTIVO Y LA
PUBLICAMOS Y DIFUNDIMOS EN UN FANZINE (DÍA 2)
Revisas, corriges, escribes la versión final y publicas tu texto

Primero. Corrige las observaciones encontradas en la lista de cotejo que aplicaste en la sesión anterior.

Segundo. Realiza la revisión de tu proceso de escritura para identificar y mejorar algunos puntos débiles de tu
producción. Revisa las propiedades del texto como la coherencia, cohesión, adecuación, normativa y los
complementos de tu producción.

Tercero. Presta mucha atención, en el proceso de revisión, a la capacidad de análisis y a la creatividad, luego
responde:

¿Mi texto respeta la unidad temática a lo largo de todas sus partes? (SÍ) (NO)
¿Mi texto emplea conectores lógicos que permiten una lectura fluida? (SÍ) (NO)
¿Mi texto se adecúa al público al que va dirigido? (SÍ) (NO)
¿Mi texto respeta las normas ortográficas dispuestas por la RAE? (SÍ) (NO)
¿Mi texto presenta una disposición amigable para su lectura? (SÍ) (NO)
¿Mi texto emplea tipografías especiales en momentos pertinentes? (SÍ) (NO)
¿Mi texto presenta gráficos para entender mejor el mensaje? (SÍ) (NO)

Hecha esta revisión, que es más elaborada, y teniendo de complemento a los cuadros anteriores, ya puedes corregir
y proceder a escribir la versión final de tu texto instructivo con acuerdos de convivencia en el hogar, texto que
podrás publicar y difundir en tu fanzine.

Cuarto. La revisión de la escritura es un proceso que debes realizar con paciencia y mucha atención. Las respuestas a
las preguntas anteriores te permiten identificar los aspectos débiles que deberás corregir en la versión final.

Quinto. Bien, luego de todas las correcciones realizadas a tu texto y con la ayuda de las listas de cotejo, ya está lista
tu producción para su publicación en un fanzine, pueda ser difundida para ayudar a tu familia y otras que están
pasando por situaciones similares a la tuya, y que por falta de orientación, entran en crisis, haciendo peligrar la
estabilidad familiar, cayendo muchas veces en violencia doméstica, la cual se debe evitar.

Sexto. Ahora, repasa el fanzine para ver en qué parte será publicado tu texto. Recuerda que es un producto común a
las otras áreas como Tutoría, Matemática, DPCC, Ciencia y Tecnología, y Comunicación; entonces, colocarás los
trabajos de cada una de ellas en una parte de tu fanzine según tu criterio.

Séptimo. Tienes la libertad de decidir y cambiar la posición de las áreas como consideres conveniente, apelamos a tu
creatividad. También, puedes cambiar los títulos, no hay problema, siempre debes tener presente la intención
comunicativa de tu texto.

Listo, terminaste. No olvides mostrar tu fanzine a tus familiares, que te den su opinión sobre tu trabajo, recuerda
que tu texto, antes de su publicación, puede ser mejorado.

Envíale una copia a tu docente para que te evalúe. Si puedes digitaliza tu fanzine y compártelo con tus compañeras y
compañeros de aula y en tus redes sociales. Guarda una copia en tu portafolio.

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• Siempre debes tener presente las recomendaciones para la prevención al contagio del COVID-19:

- Lavarte las manos con agua y jabón por no menos de 20 segundos, aproximadamente. - Si sales de casa, mantener
el distanciamiento social mínimo de 1 metro y medio entre las personas y usar mascarilla.

- Si utilizas transporte público, o vas a sitios muy concurridos, utiliza protector facial.

- Evita los lugares cerrados y con aglomeración de personas.

COMO HACER UN FANZINE!!!

Aquí te dejo un link de como hacer un fanzine
https://www.youtube.com/watch?v=mrynCOK2icY
pero para los que probablemente no estén con demasiado internet, dejo imágenes :3

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Es todo por hoy: 3