Universidad Latina de Panamá

Facultad de Ciencias de la Educación y Desarrollo Humano

Licenciatura en Psicología General

Práctica Profesional II

Prof. Ibeth Vergara

Tarea: Reflexión de Artículo

13 Reglas del Estudiante de Psicología

Linx Alexander Arango Schmitt

8-936-1473
Según su experiencia como estudiante de psicología, ¿Cuáles son las tres reglas que
usted cumplió a lo largo de la carrera de manera juiciosa y cuáles del resto considera
serán un criterio de éxito para su desarrollo ya como profesional?

Mi experiencia como estudiante de psicología ha sido particular porqué he sido estudiante de

psicología en tres situaciones. Por primera vez en secundaria en una clase a nivel universitario
de Psicología que era muy demandante y en la cual por dos años oscilé entre las notas más
altas y más bajas del salón. Por segunda vez por un año en una universidad de Canadá, recién
graduado del colegio y con poca visión de que quería con mi vida, y finalmente la versión actual
empezando a mis 19 años con más de 3 años de graduado y de saltar entre carreras y
trabajos. Es en esta tercera ocasión que he podido cumplir de manera fiel con muchas de las
reglas mencionadas en el artículo Trece Reglas para el Estudiante de Psicología.

Regla 1: interés por el proceso no solo por el resultado

Para mí esta es la regla más importante, y que más me ha apoyado en mi proceso como
estudiante de psicología, especialmente en enfrentarme a la frustración de una experiencia
académica menos rigurosa y demandante de lo que me gustaría. La realidad es que muchas
veces en la carrera encontré que no siempre existe una diferenciación en términos de
resultados, entenderse en este caso como notas, entre un trabajo de excelencia y un trabajo
mediocre. En las ocasiones donde mi enfoque se encontraba únicamente en los resultados, me
vi muy frustrado al ver que mi trabajo investigativo y reflexivo recibía la misma calificación que
un trabajo consistente de principalmente copy-paste. Para encontrarle sentido a mi proceso
educativo, tuve que encontrarle un sentido diferente a la milla extra y esto lo encontré en lo que
el autor se refiere como el “juego académico”. La motivación para investigar, y hacer trabajos
de excelencia no es el resultado sino aprender en el proceso y disfrutar de una carrera a la que
volví porque genuinamente disfruto aprender sobre el funcionamiento de la mente humana (y
ocasionalmente animal).

Regla 4: trabajen con otros y compartan

Especialmente como persona con una condición de aprendizaje, como lo es el Déficit de
Atención con Hiperactividad el cual fui diagnosticado a los 17 años, al cambiar de profesional
de salud mental y finalmente ser evaluado formalmente, esta regla ha sido clave para el éxito
en la carrera de psicología. Trabajó mejor en grupos, desde el comienzo de la carrera me rodeo
de personas con la misma pasión y dedicación a la psicología que yo, con experiencias y
habilidades variadas que nos han permitido apoyarnos en nuestras debilidades y
acompañarnos en el crecimiento académico.

Regla 7: Reconozcan su propio poder y actúen en consecuencia

Esta regla ha sido importante para mi tanto como estudiante de psicología como en mi
desarrollo profesional como activista de derechos humanos. En muchas formas estos dos roles
se han complementado. Por ejemplo entendiendo la importancia de la salud mental y el
impacto de situaciones de emergencia nacional en la misma apoyé a la creación de un
programa de atención psicológica con enfoque género afirmativo para personas trans en
Panamá. Conectando con psicólogos y psiquiatras a nivel nacional y regional con intención de
donar su tiempo para apoyar y proveyendo las herramientas, sensibilización y acceso a la
población. Esto solo fue posible desde una perspectiva proactiva de saber que no tengo que
tener todas las herramientas, o esperar a graduarme para hacer un impacto positivo en la
comunidad.

Necesidades para el éxito profesional

Especialmente en los últimos dos años donde he avanzado profesionalmente a la par con mi
desarrollo académico he podido identificar algunas de estas reglas que serán cruciales en mi
futuro cómo profesional de psicología.

Regla 13: Abran su correo, devuelvan sus llamadas telefónicas, y mantengan su escritorio
limpio.
Parece banal pero la grán mayoría de los desafíos que he enfrentado en un ámbito profesional
pudieron haber sido prevenidos por seguir está regla con mayor rigurosidad. A medida que uno
avanza dentro de las estructuras institucionales el correo se convierte en una herramienta
imprescindible y la revisión diaria del mismo en parte crucial del día laboral. Muchas
oportunidades profesionales y académicas se comparten principalmente por este medio.
Adicionalmente, es necesario aprender el arte de los correos profesionales, en mi caso guardó
una carpeta con ejemplos de correos para referencia de lenguaje profesional.

Regla 12: Digan “no” con facilidad y sostengalo

El tiempo es el recurso más preciado y más limitado que tenemos. Es necesario decir que no a
muchas cosas para priorizar aquellas que aportan valor, crecimiento y sentido. Durante los
últimos cuatro meses he visto la consecuencia clara de sobre extendernos en nuestras
capacidades de tiempo y los costos del síndrome de quemado. El aprendizaje principal que me
llevo es “no porque tengas el tiempo significa que debas utilizarlo para seguir trabajando”, hay
una razón por la cual el día laboral pasó de 12 a 8 horas, y por la cual en muchos países se
argumenta por acortarlo aún más.

Regla 10: Mantengan su integridad

En mi tiempo como estudiante de psicología he visto muchas oportunidades y situaciones de
deshonestidad académica, falsificación de datos e incluso plagio. A pesar de la tentación que
las mismas implican especialmente a falta de tiempo, las consecuencias de estas van más allá
de la posibilidad de ser descubierto. La realidad es que al cometer deshonestidad académica,
perdemos oportunidades de aprendizaje o disminuimos el valor de nuestro trabajo. En el caso
de una investigación por ejemplo, un solo dato falsificado hace de toda la investigación invalida
y no representativa. No aporta a la ciencia y por ende es una pérdida de tiempo.

Regla 11: Sigan su inspiración

Es el amor por la carrera, el conocimiento, y la importancia de la salud mental lo cual me lleva a
continuar con el trabajo. Es lo que me ha ayudado a terminar la carrera aún en momentos de
baja motivación y va a ser igual o más crucial en el mundo profesional.