SEMANA 09 CLASE 1

UNIDAD: “La complejización de las primeras sociedades: de la hominización al

surgimiento de las civilizaciones”

Objetivo(s) de la Clase:
 Relacionar la acumulación de productos con la expansión del comercio y el
intercambio cultural en las primeras civilizaciones.

EXPANSIÓN DEL COMERCIO E INTERCAMBIO CULTURAL EN LAS PRIMERAS

CIVILIZACIONES
Con el desarrollo de las primeras civilizaciones, estas sociedades se complejizan aun mas
en lo que respecta a su organización social y política; el establecimiento de ciudades y
Estados, la creación de instituciones y con una producción organizada de alimentos,
vestuario y herramientas, desarrollando los inicios formales de los intercambios
económicos entre distintas regiones, estados, gobiernos o ciudades, lo que llevara a la
ordenación del comercio, la
aparición y creación de estructuras
monumentales y artísticas, el inicio
del conocimiento científico
astronómico y finalmente, el invento
de la escritura, que permitiría fijar y
propagar el conocimiento y las
tareas administrativas y normativas
de la sociedad.
Egipto, Mesopotamia, India y China
son conocidas como civilizaciones
hidráulicas debido a que
construyeron sistemas de regadío, a La adopción de la agricultura generó, por primera vez en la
Historia del hombre, la posibilidad de contar con
causa de la dependencia que tenían excedentes alimenticios, lo que produjo un fenómeno de
de los ríos para poder desarrollar crecimiento demográfico; es decir, la población tuvo un
sus actividades agrícolas y de esa aumento sostenido en el tiempo.
forma poder asegurar la
subsistencia de la población. Así, para las primeras civilizaciones, la agricultura fue una
de las actividades más relevantes. De esta forma, para el desarrollo de la agricultura, era
necesario controlar las crecidas de los ríos. De esta manera, se construyeron canales, se
hicieron pozos, se emplearon sistemas de regadío para cuando escaseaban las lluvias y
diques para contener las aguas en las crecidas del río.
También, se produjeron otras actividades
importantes económicas y comerciales,
tales como: La ganadería, con la cría de
vacas y cabras y la pesca; La artesanía,
donde se realizaban trabajos de cerámica,
metalurgia, cestería, elaboración de
tejidos, de esmaltes y de joyas y el
comercio en donde los pagos se
realizaban en cereales o plata debido a
que no existían las monedas.
La prosperidad agrícola hizo que una Con el paso del tiempo y en la medida en que el
parte de la población se dedicara a otras comercio se fue extendiendo, la actividad mercantil
pasó a ser altamente valorada.

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca®  1 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 7º Básico
tareas e intercambiara productos en el mercado (comerciantes y artesanos). En estas
ciudades (sitios seguros donde se reúne mucha gente) se llevaban a cabo todo tipo de
transacciones. Allí llegaban las caravanas con lo que no existía en la ciudad y de allí
salían las caravanas con lo que no había en el exterior.
La producción y acumulación de
excedentes agrícolas promovió el
comercio con otros pueblos con la
finalidad de obtener materias primas
como: madera, metales, alimentos
que no se hallaban en el entorno
propio y artículos de lujo y
artesanales. Los intercambios
mercantiles entre diferentes
civilizaciones permitieron el acceso a Las necesidades contables derivadas de las tareas
productos que no se poseían y agrícolas y del control de los tributos propiciaron el
además impulsaron el contacto nacimiento de la escritura. Poco a poco, esta técnica se
permanente entre diversas culturas, extendió a los procedimientos estatales (leyes), a la
literatura, a la religión y a la ciencia.
las cuales, se influenciaron de manera
recíproca.
El intercambio comercial
La producción y acumulación de excedentes agrícolas impulsó el desarrollo del comercio,
en ellas podemos reconocer, que las primeras civilizaciones constituyeron los primeros
centros de producción, transformación e intercambio. No sólo dependieron de lo que sus
cosechas le daban sino que se dieron a la transformación y como resultado, a la creación
de bienes no comunes (tejidos de lana y seda, orfebrería, trabajo de los metales etc.), lo
que la enriqueció porque no sólo dependieron de sus ventajas con otros pueblos, con el
afán de obtener materias primas, tales como metales y madera, así como alimentos que
no se hallaban en el entorno propio y artículos artesanales y de lujo.
Estas primeras civilizaciones, construyeron caminos para comunicarse donde el comercio
se llevaba a cabo por medio de caravanas que iban de un lugar a otro vendiendo y
comprando. Este intercambio mercantil permitió el acceso a productos de los que se
carecía. Sino que también, promovió un contacto permanente entre culturas distintas que
se influenciaron recíprocamente.
Las grandes civilizaciones se conectaron a través de una red de rutas comerciales
terrestres y marítimas, siendo esta ultima uno de los medios característicos que se
establecieron para satisfacer las necesidades crecientes de los pueblos, para poder
intercambiar sus productos elaborados y sus materias primas de toda clase, ya fueran en
materia de alimentación o en general para todo su desarrollo económico.
Aunque el egipcio no fue un pueblo
de elevadas dotes marineras y
comerciales como el fenicio, la
experiencia que sus hombres
lograron con la navegación fluvial,
pudieron utilizarla en el mar en
expediciones de envergadura, como
la comercial que realizaron al país de
Punt, en la costa meridional de
Somalia, en el año de 1500 a.C., de
donde importaban productos de
perfumería y animales exóticos, a
cambio de las manufacturas

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca®  2 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 7º Básico
egipcias.
De esta forma, el comercio no solo abría las puertas a nuevos productos, sino que
además será un factor importante para los intercambios culturales lo que llevaría al
enriquecimiento de cada una de las civilizaciones o pueblos que participaban en estos
intercambios comerciales.

Los faraones egipcios durante el tercer milenio (3000 a 2000 a.C. aproximadamente)
constituyeron una amplia red de comercio internacional ocasionados por la necesidad de
conseguir oro, materiales de construcción y artículos de lujo. De esta forma, se
establecieron relaciones con muchas regiones de Asia occidental con el objetivo de
adquirir madera, mientras que desde el mar Rojo se comerciaba con Arabia y la costa
oriental africana.
Hacia la zona sur se iniciaron
expediciones de conquista ya que en
esta región existían grandes cantidades
de oro y relaciones de intercambio con
territorios que proveían especies, tales
como: marfil, ébano y artículos de lujo.
Asimismo, los egipcios establecieron
relaciones mercantiles con la isla de
Creta, la que a su vez comercializaba
con Anatolia, Chipre y Siria. Inclusive,
hacia mediados del siglo VII a.C. la
influencia egipcia llegó hasta Grecia,
tanto en el aspecto cultural y artístico.
Por su parte, las ciudades sumerias generaron relaciones comerciales con la región del
Indo, de donde conseguían: perlas, marfil, cobre, cornalina y oro, los cuales
intercambiaban por aceite, textiles, cebada y plata que obtenían de la zona oeste. En este
periodo se introdujeron desde África en la región del Indo algunos tipos de mijo, el cual, es
un cereal de semilla pequeña con alto valor nutritivo. Específicamente, el comercio
además de abrir las puertas a nuevos productos era la ruta de acceso a relevantes
intercambios culturales que comprendían desde tipos de alimentación hasta formas de
expresión artística, lo cual favoreció a cada una de las civilizaciones que participaban en
estas redes comerciales.

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca®  3 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 7º Básico
Actividad
1.- ¿En qué aspectos se aprecia el excedente de producción generado en la actividad
agrícola? ¿Cómo se relaciona esto con el comercio?

2.- ¿Cuál es la importancia que presenta el desarrollo el comercio en las primeras

civilizaciones de la antigüedad?

3.- Indaga sobre las rutas comerciales que se desarrollaron en la antigüedad ya sea en
Egipto, Mesopotamia, China e India. Ilústralas en el mapa y responde las preguntas que
se formulan a continuación:

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca®  4 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 7º Básico
a) ¿Cuáles eran las principales características de las rutas comerciales en el suroeste de
Asia entre los milenios IV y III?

b) ¿Cuáles fueron las civilizaciones tuvieron relaciones comerciales en la antigüedad?

c) Indaga y completa un cuadro con respecto a los principales productos que se daban en
Egipto, Mesopotamia, India y China en la antigüedad. ¿Cuáles son los principales
productos que se intercambiaban durante este período?

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca®  5 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 7º Básico
4.- Observa atentamente las siguientes imágenes y responde las preguntas que se
presentan a continuación.

a) Describe, ¿Cómo eran los intercambios comerciales en las primeras civilizaciones?

b) Identifica, ¿Qué tipos de productos son intercambiados en la imagen?

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca®  6 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 7º Básico