Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingenieria Mecanica y Electrica

ESTADÍSTICA INFERENCIAL
Trabajo ESPECIAL 1
Problemas

Jesus Emmanuel Diaz Melendez 1916334 IMA

Grupo: M6 LMV 008
Maestro: Rigoberto Américo Garza Lopez
 TEMARIO
PRUEBAS PARAMÉTRICAS:
a) Prueba de hipotesis para una media muestra grande
b) Prueba de hipotesis para dos medias muestra grande
c) Prueba de hipotesis para una media muestra pequeña
d) prueba de hipotesis para dos medias muestra pequeña considerando varianzas iguales
e) Prueba de hipotesis para dos medias muestra pequeña considerando varianzas diferentes.
f) Prueba de hipotesis para dos medias muestra pequeña considerando varianzas diferentes usando
el método de la W.
g) Prueba de hipotesis para una proporción
h) Prueba de hipotesis para dos proporciones SI ESTE TRABAJO LO VE TRASLAPADO
i) Prueba de hipótesis para la varianza ES DEBIDO A QUE ESTA EN PDF, AL
j) Prueba de hipótesis para la razón de las varianzas COMVERTIRLO SE TRASLAPO DE SER
k) Prueba de bondad y ajuste.
ASI FAVOR DE REVISAR EL
PRUEBAS NO PARAMÉTRICAS: DOCUMENTO EN POWER POINT AHI SE
a) Prueba de signo para una media ENCUENTRA TODO EN ORDEN Y SIN
b) Prueba de signo para dos medias TRASLAPAR TANTO LINEAS DE
c) Prueba de rango con signo para una media DIVISION COMO DIAPOSITIVAS
d) Prueba de rango con signo para dos medias COMPLETAS
e) Prueba de suma de rangos.
PRUEBAS DE MI TRABAJO
Como podrá ver si esta todo
completo solo que ciertas
diapositivas se desajustaron
 GLOSARIO

● Probabilidad: Es una medida de la certidumbre de que ocurra un evento. Se valor es un número

entre 0 y 1, donde un evento imposible corresponde a cero y uno seguro corresponde a uno. 0% y
100%.
● Estadistica: Teoria y aplicacion de metodos para coleccionar datos, organizarlos y analizarlos y
hacer deducciones teniendo en cuenta el error asociado.
● Estadística Inferencial: Estima conclusiones o hipótesis basadas en generalizaciones, hace
deducciones y estima el error asociado.
● Estadistica Descriptiva: Es la técnica matemática que obtiene, organiza, presenta y describe un
conjunto de datos con el propósito de facilitar el uso, generalmente con el apoyo de tablas, medidas
numéricas o gráficas. Estas técnicas son utilizadas en el proceso de investigación, en la etapa
donde el investigador necesita procesar y analizar los datos recolectados en dicho estudio.
● Prueba de hipótesis: Consiste en contestar 2 hipotesis estadisticas, en la cual se debe de tomar
una decisión acerca de estas. La decisión consiste en rechazar o no una hipótesis a favor de la
otra.
 ● Desviación Estándar: Es una medida de dispersión de los datos, es el promedio o variación
esperada con respecto a la media aritmética .
● Varianza: Es la media aritmética del cuadrado de las desviaciones respecto a la media de una
distribución estadística.
● Pruebas Paramétricas: Son herramientas estadísticas que se utilizan para el análisis de factores
de población. Se basa en la “ distribución normal” la cual tiene 2 parámetros importantes, la media y
la desviación estándar.
● Pruebas no Paramétricas: Herramienta estadística que nos permite el análisis cuando los factores
no están relacionados con la distribución normal.

NOMENCLATURA:
x¯ = Media aritmética
μ = Media de población
∝= Nivel de significancia
σ= Desviación Estándar de la muestra
n ≥ Muestra grande
n ≤ Muestra pequeña
 TABLA DE REGIONES CRITICA
Planteamiento Gráfica Fórmula Valor
crítico

Ho: μ =0 Z= x¯ - μ
σ / √n
H1: μ <0
∝

-∞ -Ho -H1 +∞

Ho: μ =0 Z= x¯ - μ
H1: μ >0 σ / √n

1- ∝

+∞ Ho H1 +∞

Ho: μ =0 Z= x¯ - μ
H1: μ≠0 σ / √n
∝/2
 PRUEBAS PARAMÉTRICAS
a) Prueba de Hipotesis para una media muestra grande:
1. El Fabricante de motocicletas USAKEE asegura que estas dan un rendimiento de promedio de 87
millas/galón de gasolina. En una muestra de 40 motos se obtuvieron los siguientes resultados:
Rendimiento promedio de 84 millas/ galón, varianza de 12.25 (millas/galón)2. Y utilice un nivel de
simplificación de 0.05. El fabricante tiene la razón?

Datos: Fórmula: Sustitución:

μ =87 millas/galón
Z= 84 millas / galon - 87 millas/ galon
Z= x - μ
x= 84 millas/galón
σ / √n
σ = Raíz de 12.25 = 3.5 3.5 / √40
n=40 Z = - 5.42
∝= 0.05

Planteamiento:
Ho: μ = 87 millas / galón
H1: μ ＜ 87 millas / galon
Tablas: Gráfica: Conclusión:
A.3 Áreas bajo la curva
normal. No se acepta Ho

z 0.04
No se puede afirmar que
-1.6 0.0505 el promedio del
rendimiento sea mayor o
igual a 87 millas/galón
∝= 0.05 con una ∝= del 5%.
No Tiene Razón.

Z= -1.64

-∞ -5.42 -1.64 +∞
H1 Ho

Estadística. Murray Spiegel 4ta edición.

2. Una muestra aleatoria de 100 muertes registradas en Estados Unidos el año pasado reveló una vida
promedio de 71.8 años. Si se supone una desviación estándar de la población de 8.9 años, ¿esto parece
indicar que la vida media actual es mayor que 70 años? Utilice un nivel de significancia de 0.05.

Datos: Fórmula: Sustitución:

x= 71.8 años Z= x- μ Z = 71.8 - 70 = 2.02

σ = 8.9 años σ / √n 8.9 / √100
μ = 70 años
n= 100 muertes
∝= 0.05

Planteamiento:
Ho : μ = 70 años.
H1 : μ > 70 años.
Tablas: Gráfica: Conclusión:
A.3 Áreas bajo la curva Rechazar H0 y
normal. concluir que la vida
media actual es
z 0.05 mayor que 70 años.

1.6 0.9505 Como resultado, la

evidencia a favor de
H1 es incluso más
1-∝ firme que la sugerida
1-0.05 = 0.95 por un nivel de
significancia de 0.05.

z= 1.65
-∞ 1.65 2.02
+∞
Ho H1

Bibliografia: Probabilidad y Estadistica para ingenieria y ciencias (9na edicion)

Walpone, Myers y Myers
b)Prueba de hipotesis para dos medias muestra grande:
1. Se llevó a cabo un experimento para comparar el desgaste por abrasivos de dos diferentes materiales
laminados. Se probaron 12 piezas del material 1 exponiendo cada pieza a una máquina para medir el desgaste.
Se probaron 10 piezas del material 2 de manera similar. En cada caso se observó la profundidad del desgaste.
Las muestras del material 1 revelaron un desgaste promedio (codificado) de 85 unidades con una desviación
estándar muestral de 4; en tanto que las muestras del material 2 revelaron un promedio de 81 y una desviación
estándar muestral de 5. ¿Podríamos concluir, a un nivel de significancia de 0.05, que el desgaste abrasivo del
material 1 excede al del material 2 en más de 2 unidades? Suponga que las poblaciones son aproximadamente
normales con varianzas iguales.

Datos: Fórmula: Sustitución:

Z= | 85 - 81 | -(2)
Material 1 Material 2 Z = (X1 - X2) - (μ1 – μ2) √(4)² / 12 + (5)² / 10
√σ1² / n1 + σ2² / n2
n1= 12 n2=10
Z= 1.0215
X 1 = 85 X2= 81
σ1=4 σ2 = 5

Planteamiento: α = 0.05
Ho: μ1 – μ2 = 2.
H1 : μ1 – μ2 > 2.
 Tablas: Gráfica: Conclusión:
A.3 Áreas bajo la curva
normal. No rechazar Ho.

No podemos
Z 0.05
concluir que el
desgaste abrasivo
1.6 0.9502 del material 1
excede al del
material 2 en más
α = 0.05 de 2 unidades.
1-α = 1-0.05 = 0.95

Z= 1.65
-∞ 1.0215 1.65
+∞
H1 Ho

Bibliografia: Probabilidad y Estadistica para ingenieria y ciencias (9na edicion)

Walpone, Myers y Myers
2. Un estudio se realiza comparando el puntaje obtenido por los estudiantes egresados de los colegios A y B en el
último examen de admisión a una universidad de gran renombre. Una muestra de 50 alumnos egresados del
colegio A tuvo un puntaje promedio de 135 puntos con una desviación estándar de 19 puntos y una muestra de 63
alumnos egresados del colegio B tuvieron un puntaje promedio de 141 puntos con una desviación de 27 puntos.
Con una significancia del 5% o 0.05 se podría afirmar que el puntaje alcanzado por los estudiantes egresados del
colegio B fue superior al del colegio A.

Datos: Fórmula: Sustitución:

A B
Z = X 1 - X 2 ( μ 1- μ 2) Z= (135 - 141) - 0
n1= 50 n2=63 √σ1² / n1 + σ2² / n2 √(27)² /63 + (19)² /50
X1= 135 X2= 141
σ1= 19 σ2= 27 Z= 1.3841

α = 0.05

Planteamiento:
Ho= μB = μA μB - μA=0
H1= μB > μA μB -μA > 0
Bibliografia: Probabilidad y Estadistica para ingenieria y ciencias (9na edicion)
Walpone, Myers y Myers

Tabla: Gráfica: Conclusión:

A.3 Áreas bajo la curva
normal. Se acepta la Ho

z 0.05 El puntaje promedio del

colegio B no es
1.6 0.9502 diferente al puntaje
promedio del colegio A
α = 0.05 con una significancia
1-α = 1-0.05 = 0.95 del 5%.

Z= 1.65
-∞ 1.38 1.65
+∞
H1 Ho
c) Prueba de hipotesis para una media muestra pequeña:
1. El fabricante que antes se vio de las motos USAKEE asegura que estas rinden un promedio de 87 por
galon de gasolina en el nivel de significancia de 0.05. El rendimiento es inferior a 87 millas por galon? Es
una muestra de 16 motos y los rendimientos fueron: 88,82,81,87,80,78,79,89,83,88,79,85,81,77,78 y 85.

Datos: Fórmula: Sustitución:

n=16 X= X1 + X2…+ Xn X= 88+82+81+87+.....85 = 82.5
X1=88 X2=82 n 16
X3=81 X4=87 ɣ= n - 1
X5=80 X6=78 ∑Xi² = 88² + 82²+ 81²+....85² = 109142
X7=79 X8=89 ∑Xi² = X1² + X2² +.....Xn²
X9= 83 X10=88 (∑Xi)² = (88+82+81+....85)²= 1742400
X11=79 X12= 85 (∑Xi)² = (X1 + X2+.....Xn)²
X13=81 X14=77
X15=78 X16= 85. t=X- μ S = √16(109142) - 1742400 = 4.016
16(15)
α = 0.05 S/ √n
Planteamiento: t= 82.5 - 87 = - 4.48
Ho: μ ⋝ 87 S= √n∑Xi² - (∑Xi)² 4.016 / √16
millas/galón n(n-1)
H1: μ ＜87
millas/galon.
Bibliografia: Probabilidad y Estadistica para ingenieria y ciencias (9na edicion)
Walpone, Myers y Myers

Tablas: Gráfica: Conclusión:

Tabla B, valores críticos Se rechaza la Ho.
de la distribución t de
student. No se puede afirmar
que el promedio sea
mayor o igual que 87
γ α = 0.05
millas / galón de
15 -1.753
gasolina con una
significancia de 0.05.

-∞ -4.48 -1.753
+∞
H1 Ho
2. La emisión promedio de todos los motores con un nuevo diseño tiene que estar por debajo de 20 ppm para que
el diseño cumpla con los nuevos requerimientos sobre emisiones. Se fabrican 10 motores con fines de prueba y
se mide el nivel de emisiones de cada uno; los datos de las emisiones fueron : 15.6, 16.2, 22.5, 20.5,16.4, 19.4, 16.6,
17.9, 12.7, 13.9.
Existe suficiente evidencia basada en los datos para concluir que este tipo de motor cumple con el nuevo
estándar? Toma como nivel de significancia del 0.01.

Datos: Fórmula: Sustitución:

n=10 X= X1+X2+X3+....Xn X= 15.6 + 16.2 +......13.9 = 17.7
X1=15.6 ,X2=16.2, X3=22.5, n 10
X4=20.5 X5=16.4, X6=19.4, ɣ= n - 1 ɣ= 10-1= 9
X7=16.6, X8=17.9, X9=12.7, ∑Xi² = X1² + X2² +.....Xn² ∑Xi² = 15.6² + 16.2² ….+ 13.9² = 3028.09
X10=13.9 (∑Xi)² = (X1 + X2+.....Xn)² (∑Xi)² = (15.6 + 16.2…..+13.9)²= 29480.89
α = 0.05
t= X - μ
S/ √n
S= √10(3028.09) - 29480.89 = 2.98
10(9)
Planteamiento: S= √n∑Xi² - (∑Xi)² t= 17.7 - 20
Ho: μ = 20 ppm n(n-1) 2.98 = -3.0031
H1: μ <20 ppm √10
Estadística. Murray Spiegel 4ta edición.

Tabla: Gráfica: Conclusión:

Tabla B, valores Se rechaza Ho
críticos de la
distribución t de No existe suficiente
student. evidencia para concluir
que se cumple con los
ɣ α = 0.05 nuevos parámetros con
una significancia del
9 -1.833 0.01.

-∞ -3.003 -1.833 +∞
H1 Ho
 d) Prueba de hipotesis para dos medias muestra pequeña considerando varianzas iguales:
1. Una empresa grande de corretaje de acciones desea determinar qué tanto éxito han tenido sus nuevos ejecutivos de cuenta en la
consecución de clientes. Después de haber terminado su entrenamiento, los nuevos ejecutivos pasan varias semanas haciendo
llamadas a posibles clientes, tratando de conseguir prospectos para abrir cuentas con la empresa. Los datos siguientes dan el
número de cuentas nuevas que fueron abiertas durante las primeras semanas por diez ejecutivas y ocho ejecutivos de cuenta
escogidos aleatoriamente. A un nivel de α = 0,05. ¿Parece que las mujeres son más efectivas que los hombres para conseguir
nuevas cuentas?

Datos: Fórmulas: Sustitución:

XM1= 12, XM2=11, XM3=14, XM4=13,
XM5=13, XM6=14, XM7=13, XM8=12,
XM9=14, XM10=12.
XHom1=13, XHom2=10, XHom3=11,
XHom4=12, XHom5=13, XHom6=12,
XHom7=10, XHom8=12.
n1=10 n2=8 α = 0.05
Planteamiento:
Ho: μ Mu = μ Hombres
μHom = 0
H1: μ Mu > μ Hombres
μ Hombre > 0
X Mu =X1+X2+X3+....Xn ɣ= 10+8-2 = 16
n X Mu = (12+11+14…+12 ) / 10= 12.8000
X Hom = (13+10+11…+12) / 8 = 11.6250
∑Xi²Mu= X1² + X2² +.....Xn²
∑Xi²Hom= X1² + X2² +.....Xn² ∑Xi²Mu = 12²+ 11²+14²...+12²= 1648
(∑Xi)² = (X1 + X2+.....Xn)² ∑Xi²Hom = 13²+10²+11²…+12²= 1091
ɣ= n1+n2- 2 (∑XiMu)² = (12+11+14…+12)²= 16384
(∑XiHom)² = (13+ 10+11…+12)²= 8649
S²= n∑Xi² - (∑Xi)²
n(n-1) S²Mu= 10(1648) - 16384 = 1.06
10(9)
S²p = S²1(n1-1) + S²2(n2 - 1)
μMu - S²Hom= 8 (1091) - 8649 = 1.41
n1+n2 - 2 8(7)
Sp²= 1.06 (9) + 1.41 (7) = 1.2131
μ Mu- t = | (X1 - X2)| - ( μ1 - μ2) 16
√Sp²/n1 + S²p/n2 t = | (12.800 - 11.6250)| - ( 0) = 2.25
√1.2131/10 + 1.2131/8
Bibliografia: Probabilidad y Estadistica para ingenieria y ciencias (9na edicion)
Walpone, Myers y Myers

Tabla: Gráfica: Conclusión:

Tabla B, valores Se rechaza la Ho
críticos de la
distribución t de Las mujeres tuvieron
student. mayor efectividad que
los hombre con una
ɣ α = 0.05 α = 0.05.

16 1.746

-∞ 1.746 2.25
+∞
Ho H1
 2. Los datos corresponden a las ventas (en miles de dólares) que realizaron una muestra de 9 vendedores
de una empresa en un país centroamericano A y una muestra de 6 vendedores en otro país B del área.
Se desea saber a un nivel de significancia del 5% o bien 0.05 si la diferencia de las ventas promedio de
los dos grupos es significativa.

Datos: Fórmulas: Sustitución:

nA= 9 nB= 6 X= X1+X2+X3+....Xn XA= 59+68+44…+48 = 58
X1A=59 X1B=50 n 9
X2A=68 X2B=36 XB= 50+36+....41 = 51.83
X3A=44 X3B=62 ɣ= n1+n2 - 2 6
X4A=71 X4B=52 ∑Xi²= X1² + X2² +.....Xn² ɣ= 9 + 6 - 2 = 13
X5A=63 X5B=70 (∑Xi)² = (X1 + X2+.....Xn)² ∑Xi²A= 59² + 68²+......48² = 31148
X6A=46 X6B=41 S²= n∑Xi² - (∑Xi)² ∑Xi²B= 50² + 36² +.....41² =16925
X7A=69 n(n-1) (∑XiA)²=(59+68+....48)²= 272484
X8A=54 α = 0.05 S²p = S²1(n1-1) + S²2(n2 - 1) (∑XiB)²=(50+36+....41)²= 96721
X9A=48 n1+n2 - 2
S²A= 9 (31148) - 272484 = 109
t = | (X1- X2)| - ( μ1 - μ2)
9(8)
Planteamiento: √S²/n1 + S²/n2 S²B = 6(16925) - 96721 = 160.96
Ho: μ 1 - μ 2 = 0 μ1=μ2
6(5)
H1: μ 1 - μ 2 > 0 μ 1 >μ 2
S²p =109(8) + 160.96(5) =
128.984
13
t= | (58-51.83)| - (0) = 1.031
√128.98/9 + 128.98/6
Bibliografia: Probabilidad y Estadistica para ingenieria y ciencias (9na edicion)
Walpone, Myers y Myers
Tabla: Gráfica: Conclusión:
Tabla B, valores críticos de Se acepta la Ho
la distribución t de student.
Se puede decir que la
diferencia entre los
ɣ α = 0.05 promedios de las
ventas no es
13 1.771 estadísticamente
significativa.

-∞ 1.031 1.771
+∞
H1 Ho
 e) Prueba de hipotesis para dos medias muestra pequeña considerando varianzas diferentes:
1. Se lleva a cabo un experimento para comprobar el desgaste por abrasivo de dos diferentes materiales
laminados. Se prueban 12 piezas del material 1 mediante la exposición de cada pieza a una máquina para
medir el desgaste. 10 piezas del material 2 se prueban de manera similar en cada caso se prueba la
profundidad del desgaste. Los resultados de prueba del material 1 fueron: 6, 5, 4, 7, 8, 5, 6, 6, 6, 8, 7,5 y del
material 2 fueron: 10, 6, 7, 8, 9, 4, 8, 9, 5, 3; con una desviación de 5% ¿Podemos concluir con el nivel de
significancia de .05 que el desgaste abrasivo del material 1 excede al 2 en más de 2 unidades?

Datos: Fórmulas: Sustitución:

X= X1+X2+X3+....Xn XA= 6+5+4…..+5 = 6.083
12
Material A Material B n XB= 10+6+7….+3 = 6.9
∑Xi²= X1² + X2² +.....Xn² 10
X1=6 X1=10 (∑Xi)² = (X1 + X2+.....Xn)² ∑Xi²A= 6²+5²+4²….+5² = 461
S²= n∑Xi² - (∑Xi)² (∑Xi)² A= (6+5+4….+5)²= 5329
∑Xi²B= 10²+6²+7²…+3²= 525
X2= 5 X2=6 n(n-1) (∑Xi)²B= (10+6+7…+3)²= 4761
S²A= 12(461) - 5329 = 1.5378
X12=5 X10=3 ɣ= = (S²A / nA + S²B / nB)² 12(11)
S²B= 10(525) - 4761 = 5.43
(S²A/nA)² + (S²B/nB)² 10(9)
nA= 12 nB=10 α = 0.05 nA-1 nB -1 ɣ= (1.5378/12 + 5.43/10)² = 13
t = | (XA - XB)| - ( μ1 - μ2) (1.5378/12)² + (5.43/10)²
Planteamiento:
Ho: μ A - μB = 2
√S²/n1 + S²/n2 t=
11 9
|6.083 - 6.9| - 2 = 3.4385
H1: μA - μB > 2
√1.5378/12 + 5.43/10
Bibliografia: Probabilidad y Estadistica para ingenieria y ciencias (9na edicion)
Walpone, Myers y Myers

Tabla: Gráfica: Conclusión:

Tabla B, valores críticos de Se rechaza Ho
la distribución t de student.
El desgaste
ɣ α =0.95
abrasivo del
material 1 excede
13 1.771
en al menos 2
unidades al
α = 0.05 material 2.
1- α = 1-0.05= 0.95

Se entró a la tabla con

α = 0.05 ya que el 0.95 no -∞ 1.771 3.43
está en la parte superior. +∞
Ho
H1
2. El cociente intelectual (CI) de 16 estudiantes de una región A de una ciudad son los siguientes:100,
98,110,112,114,111,96,95,113,99,115,112,111,100,114 y 112. Por otro lado el CI de 14 estudiantes de otra región B de
esa ciudad y sus respectivos resultados fueron: 110,110,118,119,96,117,113,111,114,114,110,108,114,114.
Al nivel de significancia: 0.01 , ¿hay diferencia entre los CI de estos dos grupos?

Datos: Fórmulas: Sustitución:

x= X1+X2+X3+....Xn xA= 100+98+110…+112 = 107
n 16
A B
∑Xi²= X1² + X2² +.....Xn² xB= 110+110+118….+114 = 112
(∑Xi)² = (X1 + X2+.....Xn)² 14
X1= 100 X1=110 ∑Xi²A= 100²+98²+110²…+112² = 184006
(∑XiA)² = (100+98+110+...+112)²= 2930944
X2=98 X2=110 S²= n∑Xi² - (∑Xi)² ∑Xi²B= 110²+110²+118²….+114² = 176028
n(n-1) (∑XiB)² = (110+110+118…+114)² = 2458624
X16=112 X14=114 ɣ= (S²A / nA + S²B / nB)²
S²A= 16(184006) - 2930944 = 54.8
(S²A/nA)² + (S²B/nB)²
16(15)
nA= 16 nB=14 α = 0.01 nA-1 nB -1
t = | (XA - XB)| - ( μ1 - μ2) S²B= 14(176028) - 2458624 = 31.7
√S²/n1 + S²/n2 14(13)

Planteamiento: ɣ= (54.8/16 + 31.7/14)² =27.51 ≈ 28

Ho: µ1 = µ2 (54.8/16)² + (31.7/14)²
H1: µ1 ≠ µ2 15 13
Bibliografia: Probabilidad y Estadistica para ingenieria y ciencias (9na edicion)
Walpone, Myers y Myers
Tabla: Gráfica: Conclusión:
Tabla B, valores No se rechaza Ho ya
críticos de la que el valor de t
distribución t de queda dentro del
student. área de aceptación

ɣ 0.005

28 2.762
α = 0.01
α/2= 0.01 / 2= 0.005 -∞ -2.76 -2.096 2.096 2.76
+∞
Ho H1 H1 Ho
 f) Prueba de hipotesis para dos medias muestra pequeña considerando varianzas diferentes usando el
método de la W.
1. Se lleva a cabo un experimento para comprobar el desgaste por abrasivo de dos diferentes materiales
laminados. Se prueban 12 piezas del material 1 mediante la exposición de cada pieza a una máquina para
medir el desgaste. 10 piezas del material 2 se prueban de manera similar en cada caso se prueba la
profundidad del desgaste. Los resultados de prueba del material 1 fueron: 6, 5, 4, 7, 8, 5, 6, 6, 6, 8, 7,5 y del
material 2 fueron: 10, 6, 7, 8, 9, 4, 8, 9, 5, 3; con una desviación de 5% ¿Podemos concluir con el nivel de
significancia de .05 que el desgaste abrasivo del material 1 excede al 2 en más de 2 unidades?

Datos: Fórmulas: Sustitución:

X= X1+X2+X3+....Xn x¯A= = 6+5+4…..+5 = 6.083
A B n 12
∑Xi²= X1²+X2²+.....Xn² x¯B= 10+6+7….+3 = 6.9
X1= 6 x1=10 10
(∑Xi)² = (X1 + X2+.....Xn)² ∑Xi²A= 6²+5²+4²….+5² = 461
x2=5 x2=6 S²= n∑Xi² - (∑Xi)² (∑Xi)² A= (6+5+4….+5)²= 5329
n(n-1) ∑Xi²B= 10²+6²+7²…+3²= 525
x12=5 x10=3 (∑Xi)²B= (10+6+7…+3)²= 4761
ɣ= n-1 S²A= 12(461) - 5329 = 1.5378
WA= SA²/ n1 WB= SB²/n2 12(11)
nA= 12 nB=10 α = 0.05 T= WA TA + WB TB S²B= 10(525) - 4761 = 5.43
W A + WB 10(9)
Planteamiento:
Ho: μ A - μB = 2 t = | (x¯A - x¯B)| - ( μ1 - μ2) Por tablas TA= 1.796
Por tablas Tb= 1.833
H1: μA - μB > 2 √S²/n1 + S²/n2 WA= 1.5378 / 12 = 0.12815
WB= 5.43 / 10 = 0.543
Bibliografia: Probabilidad y Estadistica para ingenieria y ciencias (9na edicion)
Walpone, Myers y Myers

Tabla: Gráfica: Conclusión:

Tabla B, valores críticos Se rechaza Ho
de la distribución t de
student. El desgaste abrasivo
α = 0.05 del material 1 excede
1- α = 1-0.05= 0.95 en al menos 2
unidades al material 2.
TA

ɣ 0.95

11 1.796 -∞ 1.8259 3.43

+∞
TB Ho H1

ɣ 0.95

9 1.833
2. El cociente intelectual (CI) de 16 estudiantes de una región A de una ciudad son los siguientes:100,
98,110,112,114,111,96,95,113,99,115,112,111,100,114 y 112. Por otro lado el CI de 14 estudiantes de otra región B de
esa ciudad y sus respectivos resultados fueron: 110,110,118,119,96,117,113,111,114,114,110,108,114,114.
Al nivel de significancia: 0.01 , ¿hay diferencia entre los CI de estos dos grupos?

Datos: Fórmulas: Sustitución:

X= X1+X2+X3+....Xn
A B n XA= 100+98+110…+112 = 107
∑Xi²= X1² + X2² +.....Xn² 16
X1= 100 X1=110 (∑Xi)² = (X1 + X2+.....Xn)² XB = 110+110+118….+114 = 112
14
X2=98 X2=110 ∑Xi²A= 100²+98²+110²…+112² = 184006
S²= n∑Xi² - (∑Xi)² (∑XiA)² = (100+98+110+...+112)²= 2930944
n(n-1) ∑Xi²B= 110²+110²+118²….+114² = 176028
X16=112 X14=114 ɣ= n-1 (∑XiB)² = (110+110+118…+114)² = 2458624
WA= SA²/ n1 WB= SB²/n2
nA= 16 nB=14 α = 0.01 T= WA TA + WB TB S²A= 16(184006) - 2930944 = 54.8
W A + WB 16(15)
Planteamiento:
S²B= 14(176028) - 2458624 = 31.7
Ho: µ1 = µ2
t = | (XA - XB)| - ( μ1 - μ2) 14(13)
H1: µ1 ≠ µ2 Por tablas TA= 2.947
√S²/n1 + S²/n2 Por tablas TB= 3.012
WA= 54.8 / 16 = 3.425
Tablas: Gráfica: Conclusión:
Tabla B, valores críticos de la No se rechaza Ho
distribución t de student. ya que el valor de t
queda dentro del
TA área de aceptación

ɣ ∝=0.005

15 2.947

TB

ɣ ∝=0.005 -∞ -2.97 -2.096 2.096 2.97

+∞
Ho H1 H1 Ho
13 3.012

ɣ= n-1 ɣA= 16-1=15 ɣB= 14-1=13

∝/2 = 0.01= 0.005
T= 2.97
 g) Prueba de hipotesis para una proporción.

1. El director de una universidad nueva afirma que solamente el 18% de los alumnos no están
de acuerdo con su actual gestion. En una encuesta aplicada a los estudiantes 90 de 450
manifestaron estar en desacuerdo. Se podría afirmar con una significancia de 0.05 que la
proporción en desacuerdo es mayor al 18%

Datos: Fórmulas: Sustitución:

n=450 qo = 1 - 0.18 = 0.82
x=90 Z= x - npo
po= 0.18 √npoqo
α = 0.05 Z= 90 - (450)(0.18)
qo = 1-po √450(0.18)(0.82)
Z= 1.104
Planteamiento:
Ho= po=0.18
H1 = po>0.18
Bibliografia: Probabilidad y Estadistica para ingenieria y ciencias (9na edicion)
Walpone, Myers y Myers

Tabla: Gráfica: Conclusión:

A.3 Áreas bajo la curva Se acepta Ho
normal.
No se puede afirmar
Z 0.05 que la proporción es
mayor al 18% con una
1.6 0.9505 significación del 0.05

α = 0.05
1- α = 1 - 0.05 = 0.95

Z= 1.65
-∞ 1.10 1.65
+∞
H1 Ho
2.

Datos: Fórmulas: Sustitución:

h) Prueba de hipotesis para dos proporciones:

1. Un sociólogo cree que la proporción de hombres que pertenecen a un grupo

socioeconómico determinado (grupo A) y que ven regularmente lucha en TV, supera por
mucho a un segundo grupo (grupo B) que también ven lucha. Muestras aleatorias simples de
los dos grupos mostraron los siguientes resultados:

Datos: Fórmulas: NO ESTABA ESE SIGNO Sustitución:

n1= 150 X1= (p)(n) X1= (0.65333)(150) = 98
n2=200 Z= p 1 - p2 X2= (0.4)(200)= 80
p1= 0.65333 p= 98 + 80 = 0.5085
p2= 0.4 √p q (1/n1 + 1/n2) 150+ 200
α = 0.05 p1 = X 1 / n 1 p2 = X2 / n2 q= 1- 0.50 = 0.50

Planteamiento: p = X1 + X2 Z= 0.65333 - 0.4

Ho: p1 = p2 n1 + n 2
q= 1 - p
√(0.50)(0.50)(1/150 + 1/200)
H1: p1 >p2 Z= 4.6907
Estadística. Murray Spiegel 4ta edición.

Tabla: Gráfica: Conclusión:

A.3 Áreas bajo la Se rechaza Ho.
curva normal.
Ya que el valor alterno
está fuera de la zona
Z 0.05 de aceptación de Ho.
EL grupo A es
1.6 0.9505
significativamente
mayor al del segundo
α = 0.05 grupo, con un nivel de
1- α = 1 - 0.05 = 0.95 significancia de 0.05.
Z= 1.65
-∞ 1.65 4.69
+∞
Ho H1
2.
 i) Prueba de hipótesis para la varianza
1. Se supone que los diámetros de cierta marca de valvulas estan distribuidos normalmente con una varianza de
0..02 in², pero se cree que últimamente ha aumentado. Se toma una muestra aleatoria de válvulas a las que se les
mide su diámetro, obteniendo los siguientes resultados: 5.5, 5.4, 5.4, 5.6, 5.8, 5.4, 5.5, 5.4, 5.6, 5.7.
Con esta información pruebe si lo que se cree es cierto.

Datos: Fórmulas: Sustitución:

X1 = 5.5 σo²= 0.02 ɣ= n-1 ɣ= 10 - 1= 9
X2= 5.4 α = 0.05 ∑Xi²= X1²+X2²+.....Xn² ∑Xi²= 5.5² + 5.4² + 5.4² + 5.6² + 5.8² +
5.4² + 5.5² + 5.4² + 5.6² + 5.7² = 305.99
X3=5.4 n=10 (∑Xi)² = (X1 + X2+.....Xn)²
X4=5.6 S²= n∑Xi² - (∑Xi)²
(∑Xi)² = (5.5 + 5.4 + 5.4 + 5.6 + 5.8 + 5.4
X5=5.8 n(n-1)
+ 5.5 + 5.4 + 5.6 + 5.7)² = 3058.09
X6=5.4 S²= 10(305.99) - 3058.09 = 0.0201
X7=5.5 X² = (n - 1)S² 10(9)
X8=5.4 σ²
X9=5.6 X²= (9)(0.0201) = 9.045
X10=5.7 0.02
Planteamiento:
Ho: σ² = 0.02
H1: σ² > 0.02
Tabla: Gráfica: Conclusión:
Valores críticos de la Se acepta Ho
distribución ji cuadrada Ya que el valor
alterno está dentro
ɣ α = 0.05 los parámetros de las
Ho entonces con una
9 16.92 significancia de 0.05
la varianza
poblacional no ha
ɣ α =0.95 aumentado.

9 3.325

1-α
1 - 0.05 = 0.95
X² = 3.325 0 3.325 9.045 16.92
X²=16.92 +∞
Ho H1 Ho