FISICA 1

TRABAJO COLABORATIVO

PRESENTADO POR

UNIVERSIDAD POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD INGENIERÍA Y CIENCIAS BASICAS
INGENIERIA INDUSTRIAL
2021
 Tabla de Contenido:

Capítulo 1 - Introducción........................................................................................................2
Capítulo 2 – Actividad 1 – Cálculo de la Gravedad de Marte haciendo uso del Lanzamiento
Parabólico................................................................................................................................
Calcular la Gravedad...........................................................................................................
Imagen de Registro de Lanzamientos.................................................................................
Concepto y Aplicación de Promedio, Incertidumbre, Error Relativo, Error Absoluto y
Error Porcentual de los Lanzamientos: ........................... ¡Error! Marcador no
definido.8 Conclusiones de la Actividad Realizada.........................................................
Capítulo 3 – Actividad 2 – Cálculo del Angulo de Inclinación de una Rampa en un
Aeropuerto.............................................................................................................................
Imagen de Interacción en el Simulador:............................................................................
Cálculo del Ángulo de Inclinación:...................................................................................
Cálculo del Promedio e Incertidumbre de los Ángulos de Inclinación Obtenidos:. ¡Error!
Marcador no definido.14
Consulta del NO Uso de las Aceleraciones Negativas: ¡Error! Marcador no definido.
Conclusiones de la Actividad Realizada: ..................... ¡Error! Marcador no definido.
Capítulo 4 – Referencias Bibliográficas...............................................................................
 INTRODUCCIÓN

En el día nos enfrentamos a diferentes situaciones donde debemos resolver

algunos problemas para identificar el porqué de las cosas. Pero dados los
avances que hemos tenido tecnológicamente hemos desarrollado simuladores
en los cuales podemos aplicar los conocimientos matemáticos y estadísticos
para el cálculo de variables físicas, abordando situaciones sin poner en riesgo
la integridad de las personas y evitando gastos materiales.
Y de esta manera poder determinar cuál es la mejor opción en el desarrollo de
un problema y con cuales datos estadísticos ´podemos trabajar con el fin de
obtener un resultado eficaz.
En este trabajo encontraremos el desarrollo y los resultados obtenidos luego de
realizar y analizar algunas situaciones presentadas por un simulador como un
lanzamiento en un campo de tejo, pero en el planeta Marte y el descargue de
unas maletas en un aeropuerto donde debemos encontrar los valores correctos
tanto de velocidad, inclinación y ángulos para obtener los mejores resultados.

Para este desarrollo es muy importante interpretar las relaciones entre los
elementos matemáticos y los fenómenos físicos trabajados en los simuladores,
así como la debida implementación de los procesos matemáticos para hallar e
interpretar las variaciones físicas relacionadas.
ACTIVIDAD 1.

1. Con los datos obtenidos en la semana 3 donde cada integrante del grupo realizó 4 lanzamientos
del tejo, para posteriormente calcular la gravedad de marte, deberán registrar los resultados de
todos los integrantes en la siguiente tabla.

Estudiante Dma V0   g

x (m/ (m/s2
(m) s) )
CINDY YOHANA GOMEZ 9,65 7,61 15° 3,00
RIASCOS 14,02 7,41 25° 2,97
16,74 7,31 35° 2,97
17,06 7,21 40° 2,98
JHONATHAN HARLEY RINCON 3,98 5,91 10° 2,99
BLANCO 8 6,11 20° 2,99
11,49 6,31 30° 3,00
13,91 6,51 40° 3,00
VERONICA ALDANA 6,6
12,41
7.61
7.61
10°
20°
3,001
2,999
RODIGUEZ 16,72 7.61 30° 2,999
14,79 7.61 25° 2,999
PAOLA ANDREA VEGA 6,6
8,19
7,61
7,01
10°
15°
3,001
3,000
OCHOA 15,43 7,31 30° 2,999
14,59 7,11 30° 3,000

Se registra imagen donde se evidencien los 4 lanzamientos, tal y como aparece a continuación:

Lanzamientos Cindy Gomez.

Lanzamientos Jhonatan Rincón

Lanzamientos Verónica Aldana

Lanzamientos Paola Vega

2. Con la tabla 3 completa, se debe proceder a calcular la gravedad promedio del planeta
Marte. Para este ítem, se debe consultar ¿cómo se calcula la incertidumbre cuando se
realiza un análisis estadístico por promedio?

R//:

Debemos tener presente que la incertidumbre se calcula de forma diferente

dependiendo de si el valor de la magnitud se observa directamente en un
instrumento de medida (medida directa) o si se obtiene manipulando
matemáticamente una o varias medidas directas (medida indirecta).

Cálculo de la incertidumbre en medidas directas

La forma de calcular la incertidumbre absoluta depende del número n de

X
medidas efectuadas:

Una sola medida (n=1)

En este caso tomaremos la incertidumbre debida a la precisión del
instrumento de medida. Normalmente se toma igual a la división mínima de su
escala (o, en el caso de balanzas, la pesa de menor valor) y la denotamos por
p.

X  p

Hay casos en donde el procedimiento de medida aumenta la incertidumbre p y

ésta no puede tomarse igual a la graduación de la escala.

Más de una medida (n 2)

Para esta estimación es necesario repetir la medida varias veces en las
mismas condiciones. En cada una de estas repeticiones de la medida los
factores aleatorios afectan de forma diferente, lo que permite obtener
información acerca de su magnitud.

Si repetimos n veces la medida de una magnitud X y denotamos por X1,X2,X3,...,Xn los

resultados de las n medidas, entonces el mejor valor es la media aritmética, es decir:

Tomaremos como incertidumbre absoluta X la mayor entre la incertidumbre

debida a la precisión del aparato p y la debida a factores aleatorios, que
dependerá del número de medidas:

si 2 n 10
si n>10

Donde Dm es la desviación máxima y viene definida como:

X max  X min
Dm
2
 Y m es la desviación típica de la media (o error cuadrático de la media) y viene
dada por la expresión:
n 2
 X  X i 
m i 1
n (n 1)

Por tanto, m es una medida del grado de dispersión de la distribución de los

valores alrededor de la media. Cuando m es grande, los valores individuales
están muy dispersos.
Finalmente, la medida directa debe expresarse en la forma (con los redondeos
que se explican en la sección siguiente):

X  ( X  X ) unidades

¿Qué es el error relativo?

El error relativo se calcula dividiendo el error absoluto entre el valor exacto:

El error relativo se mide en porcentaje, luego para obtener directamente el error

en tanto por ciento, a la expresión anterior hay que multiplicarla por 100:

El error relativo lo utilizamos para determinar la precisión de la medición. Nos

dice la proporción del error con respecto al valor exacto de la medición. Una
medida es buena cuando no supera el 5%.

¿Qué es el error absoluto?

El error absoluto se define como la diferencia entre el valor real y el valor

aproximado, en valor absoluto:
donde:

• El valor real es el valor que en teoría mide la magnitud a medir

• El valor aproximado es la media de las diferentes medidas

Este valor del error absoluto es el debido a la persona que realiza la medición.
Además, está el error debido a la precisión del instrumento de medida, que
coincide con la unidad más pequeña con la que puede medir el aparato.

El error absoluto se mide en las mismas unidades que la medición.

Además, se expresa siempre con una cifra distinta de cero, redondeándose

siempre en exceso. Es decir, no podemos expresar el error absoluto de esta
forma:

Sino que el 0,018 debemos redondearlo a 0,02:

Por otro lado, error no puede ser más precisa (en decimales) que el error.
Deben ser igual de precisas. Si el error está expresado en centésimas, la
medición no puede ir expresada en unidades:

Sino que la medición debe ir también expresada en centésimas:

Si la medición es un número entero, entonces para llegar a las centésimas

añadiríamos ceros después de la coma

¿Qué es el error porcentual? Posteriormente, se debe registrar el valor promedio de la

gravedad junto con su incertidumbre.

El error porcentual es la manifestación de un error relativo en términos

porcentuales. En otras palabras, es un error numérico expresado por el valor
que arroja un error relativo, posteriormente multiplicado por 100
 Incertidumbre
dato N° Dmax vo(m/s) θ g (m/s2) X Xi-X (Xi-X)^2 Σ(Xi-X)^2/n-1
(Σ(Xi-X)^2/n-1)^(1/2)
1 3,98 5,91 10 2,99 2,99125 -0,00125 1,5625E-06
2 8 6,11 20 2,99 2,99125 -0,00125 1,5625E-06
3 11,49 6,31 30 3,00 2,99125 0,00875 7,6563E-05
4 13,91 6,51 40 3,00 2,99125 0,00875 7,6563E-05
5 6,6 7,61 10 3,00 2,99125 0,00875 7,6563E-05
6 12,41 7,61 20 2,99 2,99125 -0,00125 1,5625E-06
7 16,72 7,61 30 2,99 2,99125 -0,00125 1,5625E-06
8 14,79 7,61 25 2,99 2,99125 -0,00125 1,5625E-06
0,000105 0,010246951
9 9,65 7,61 15 3,00 2,99125 0,00875 7,6563E-05
10 14,02 7,41 25 2,97 2,99125 -0,02125 0,00045156
11 16,74 7,31 35 2,97 2,99125 -0,02125 0,00045156
12 17,06 7,21 40 2,98 2,99125 -0,01125 0,00012656
13 6,6 7,61 10 3,00 2,99125 0,00875 7,6563E-05
14 8,19 7,01 15 3,00 2,99125 0,00875 7,6563E-05
15 15,43 7,31 30 2,99 2,99125 -0,00125 1,5625E-06
16 14,59 7,11 30 3,00 2,99125 0,00875 7,6563E-05
promedio 2,99125 0,001575

des est = incertidumbre 0,010247

Calcular el error porcentual para el valor obtenido de la gravedad de

Marte por promedio. Realizar un análisis de los datos obtenidos

g (m/s2) Promedio Error Absoluto Error Relativo Error%

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
suma
promedio
Incertidumbre
ACTIVIDAD 2.

1. Con los datos obtenidos en la semana 4 donde cada integrante hizo deslizar 5 maletas
diferentes por una rampa, para posteriormente calcular el ángulo de inclinación de
la rampa, deberán registrar los resultados de todos los integrantes en la siguiente tabla.

Estudiante a Masa
UK Material  
(m/s2) (Kg)
Cuero
Cartón
Metal
Plástico
Lona
Cuero
Lona
Metal
Cartón
Plástico
Plástico
Cuero
Lona
Cartón
Metal
Plástico
Cuero
Lona
Cartón
Metal
 Imagen simulador Cálculo del ángulo de inclinación de una rampa en un
aeropuerto.

Cindy Gomez.

Jhonatan Rincón

Verónica Aldana

Paola Vega
2. Calcule el valor promedio de los ángulos obtenidos. Posteriormente, se
debe registrar dicho valor junto con su incertidumbre.
3.
Estudiante a Masa
UK Material  
(m/s2) (Kg)
Cuero
Cartón
Metal
Plástico
Lona
Cuero
Lona
Metal
Cartón
Plástico
Plástico
Cuero
Lona
Cartón
Metal
Plástico
Cuero
Lona
Cartón
Metal

Promedio
Incertidumbre

3. Consultar por que NO se pueden tener en cuenta las aceleraciones negativas

en este tipo de situaciones.

En esta situación no pueden dar valores negativos ya que la maleta sale de un

punto inicial y no regresa a este, cuando un cuerpo se aleja de su punto inicial
la aceleración es positiva pero cuando el cuerpo se aleja y vuelve a acercarse
al punto inicial la aceleración seria en este caso negativa. y esto no se
evidencia en esta situación.

ACTIVIDAD 3.
1. Realizar un análisis de los resultados obtenidos en las actividades 1 y 2.

La gravedad es una relación de velocidad, ángulo de lanzamiento y distancia

recorrida.

Al realizar los 12 lanzamientos y hallando la gravedad se observa y se concluye por

medio de esta de que el promedio del planeta Marte es de un valor aproximado de
m/s2.

Aunque se mantengan unas variables constantes al aumentar la altura de posición

del proyectil, aumenta la distancia alcanzada por el objeto lanzado.

El error absoluto es la diferencia entre el valor real y el valor aproximado. Es decir

que aquí encontramos la diferencia entre la gravedad menos el promedio.

Finalmente hallamos por medio de los anteriores datos la incertidumbre con un

valor de .

La estimación de la incertidumbre en las mediciones analíticas es un parámetro

necesario para dar mayor seguridad de los resultados obtenidos
2. Presentar conclusiones de la actividad realizada.

• Al aumentar la inclinación del ángulo del proyectil el objeto se tarda más

tiempo en realizar su recorrido.
• Aunque se mantengan unas variables constantes al aumentar la altura de
posición del proyectil, aumenta la distancia alcanzada por el objeto lanzado.
• Se observa mayor distancia recorrida por el proyectil a menor ángulo de
disparo.
• La gravedad es una relación de velocidad, Angulo de lanzamiento, distancia
recorrida y
• tiempo total de recorrido.
• Para hallar la velocidad inicial de un objeto es dos veces la gravedad por la
distancia recorrida.
• Si se requiere encontrar el tiempo de recorrido, es la diferencia de la
velocidad final menos la inicial evaluada sobre la gravedad.
• El tiempo de vuelo es el doble del tiempo que tarda en alcanzar el punto
máximo de altura, ya que se tiene en cuenta el tiempo de subida más el de
bajada
3. Incluya referencias bibliográficas en el consolidado final.

BIBLIOGRAFÍA

FISICA UNIVERSITARIA,
Volumen 1
Francis Weston Sears
Pearson Educación, 2004 - 864 páginas

FÍSICA GENERAL
Héctor Pérez Montiel
Grupo Editorial Patria, 31/08/2015 - 640 páginas

FÍSICA GENERAL
Beatriz Alvarenga Alvares, Beatriz Goncalves de Alvarenga, Antonio Máximo
Ribeiro
da Luz
Harla, 1976 - 514 páginas

SEARS - ZEMANSKY - YOUNG FREEDMAN. Física Universitaria. Vol 1. Décimo

segunda edición. Editorial Pearson. México 2009.

SERWAY y JEWETT. Física Para ciencias e ingenierías Vol 1. México. Editorial

Thomson. 2005 séptima edición.