UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Lab. Física 4

Portafolio de Evidencias
Reporte Practica #5

Alumno: Soto Ramírez Francisco Jafet Matricula: 1842419

Especialidad: Ingeniero en Tecnología de Software (ITS)

Docente: Homero Morales Carillo

Brigada: 114 Hora: Lunes V1-V2

Semestre: Agosto – Diciembre 2021

San Nicolás, Nuevo León 31 de agosto de 2021

Hipótesis

Analizaremos mediante el sistema de iluminación la proyección de una flecha o

diapositiva de modo que al momento de reflejare, se a una razón de mayor
proporción, con el objetivo de establecer los parámetros de aumento (M) y poder
encontrar la magnitud. Todo refiere a la relación de distancias q y p.

Marco teórico

Los instrumentos ópticos tienen como base conocimiento científico. La óptica es un

sector de la física que analiza y explica la propagación de la luz y su interacción con
la materia. Las leyes la óptica física se mezclan con la óptica técnica e influyen la
interpretación, el diseño y la fabricación de instrumentos ópticos. Los mecanismos
ópticos que posee el ojo humano son los que se usan en instrumentos ópticos.
Mediante alteraciones de radios de curvatura y refracciones se manipulan la
distancia focal y se enfocan los rayos de luz, lo que amplía los objetos. Normalmente
se trata con este tipo de instrumentos de aparatos pasivos; es decir, que se requiere
una fuente luminosa externa para este tipo de mediciones.

Instrumentos ópticos pasivos: Los componentes importantes de los instrumentos

ópticos pasivos son las lentes ópticas. Las lentes ópticas son cristales transparentes
con dos superficies que refractan la luz. La propiedad de refracción de la superficie
se da por una curvatura cóncava o convexa. Si la superficie es plana no se refracta
la luz. Si se observa un objeto a través de una lente, este se puede aumentar o
disminuir, dependiendo de la curvatura de la lente.

Instrumentos ópticos activos: En contraste con los instrumentos ópticos pasivos, los
instrumentos ópticos activos requieren una fuente luminosa propia.

Por todo lo expresado el uso de lentes individuales o sistemas de lentes está muy
extendido en la ciencia y la tecnología, como herramientas de trabajo. La magnitud
utilizada para caracterizar estos dispositivos es el aumento (M). El aumento se
define como la relación entre el tamaño de la imagen (h’) y el tamaño del objeto (h).
De la misma forma el aumento se relaciona con las distancias del objeto (p) y de la
imagen (q), para sistemas compuestos por una sola lente, por la fórmula:

ℎ′ 𝑞
=𝑀=−
ℎ 𝑝
Procedimientos y resultados

Se desea construir un equipo de proyección (proyector de diapositivas) que

produzca una imagen real, derecha y 3 veces mayor que la diapositiva que este
usando. Calcular a qué distancia debe colocar la lente del objeto (diapositiva) de
manera que pueda obtener la imagen con las características descritas.

54𝑐𝑚
𝑀= − = −3.272727
16.5𝑐𝑚

𝑀
= −3.27 𝑎 𝑟𝑎𝑧ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑙𝑢𝑧 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑓𝑙𝑒𝑐ℎ𝑎 𝑦 𝑙𝑎 𝑓𝑙𝑒𝑐ℎ𝑎 𝑒𝑛 𝑝𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙𝑙𝑎
La imagen se encuentra con orientación hacia abajo, ya que desde el origen de la
luz nuestro dispositivo está con orientación hacia arriba.

Al añadir otra lente a nuestro experimento, hará que la dirección de la flecha se

corrija y apunte al mismo sentido en el que se está proyectando desde el inicio de
la proyección luminosa y, por consecuencia, tendremos una razón de 1 a 1 en
proyección, debido a que no tendrá la misma forma de canalizar la luz mediante un
lente, que al añadir otro más.
Conclusiones

Concluya acerca de la utilidad práctica de las fórmulas empleadas en los cálculos.

R: para realizar el cálculo del aumento, tuvimos que utilizar la fórmula dada por M=-
q/p en donde se consideran las distancias que tenemos en nuestra parte de
experimentación; es similar al que se realizó en la práctica anterior, pero en este
caso es encontrar la relación entre la flecha desde la óptica luminosa hasta la flecha
en la pantalla

Concluya acerca de si fueron válidas las hipótesis propuestas por su equipo de

trabajo. En caso de existir diferencias entre los valores teóricos y los experimentales
explique sus causas.

R: debido a que nuestros valores para esta práctica fueron distintos a los que se
emplearon en el reporte pasado, no se pudo obtener el mismo resultado; al
momento de sustituir nuestros valores en la práctica anterior tenemos que:

43.5𝑐𝑚
𝑀=− = −1.35
23𝑐𝑚
Esta razón comprende que estaba a relación de 1.35 el aumento, es decir, casi igual
que desde su salida de proyección. Por ello, fue diferente la experimentación con
dichos datos a los que se proporcionaron en esta práctica.

Por su parte, la relación aplicada en la hipótesis sobre una razón de aumento tres
veces sí fue comprobada, ya que al tener los cálculos y poder realizarlos, tuvimos
que era 3.27 veces la diferencia en tamaños y es cierto: en la salida de la luz
luminosa tenemos espesor de la flecha de 2.5 cm y en la pantalla de 7.5.

Este diseño fue realizado en base a un esquema óptico determinado del proyector
de diapositivas. Indique qué aclaraciones debe hacerse a los usuarios del proyector
para que coloquen las diapositivas en la forma correcta para obtener imágenes con
las características deseadas para ser proyectadas durante una presentación.

R: deberán situarse a forma inversa, es decir, que la lectura del lente debe estar
inverso para que, al momento de reflejarse en la pantalla, así como considerar una
buena distancia para tener una buena razón de aumento al poder proporcionar la
luz.

Si le pidieran que proponga otro esquema óptico para este proyector, ¿qué diseño
propondría?, ¿qué ventajas o desventajas tendría este diseño en comparación al
anterior?

R: hoy en día ya existen infinidad de proyectores sofisticados, en donde tienen

ajustes de lente para un enfoque mayor o menor, dependiendo el sitio donde se
esté desempeñando la función de dicho sistema.

Referencias bibliográficas

Cuadernillo de Laboratorio de Física IV de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

https://www.hiru.eus/es/fisica/instrumentos-opticos