VICERRECTORADO ACADÉMICO

“...Nosotros somos el cambio que buscamos”

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

SÍLABO VIRTUAL
“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-
19”

I. ASIGNATURA: SISTEMA DE INFORMACIÒN GERENCIAL CÓDIGO: 7A0137

DATOS GENERALES
II.

1.1. DEPARTAMENTO ACADÉMICO : FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

1.2. ESCUELA PROFESIONAL : ECONOMÍA
1.3. CARRERA PROFESIONAL : ECONOMÍA
1.4. CICLO DE ESTUDIOS : 10
1.5. CRÉDITOS : 4
1.6. DURACION : 16 Semanas
1.7. HORAS SEMANALES : 05
1.7.1. Horas de teoría : 03
1.7.2. Horas de práctica : 02
1.8. MODALIDAD : No presencial (virtual)
1.9. PLAN DE ESTUDIOS : 2002
1.10. INICIO DE CLASES : 13 de diciembre de 2021
1.11. FINALIZACIÓN DE CLASES : 30 de abril de 2022
1.12. REQUISITO : NINGUNO
1.13. DOCENTE : DR. HOLGADO QUISPE ANA MARÍA
1.14. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021-II
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III. SUMILLA
El curso comprende las bases de los sistemas de información, los procedimientos y conocimientos en el uso del Sistema de
información Gerencial, el uso de las tecnologías de información y comunicaciones que permita identificar su rol operativo y estratégico
en la gestión empresarial.

IV. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Comprende, analiza, interpreta y entiende la aplicación de sistema de información y del sistema de información gerencial, en las
diferentes unidades orgánicas de la empresa.

V. CAPACIDADES

UNIDAD I:
C1 Comprende los fundamentos del sistema de información gerencial

UNIDAD II:
C2 Analiza e interpreta los diferentes componentes del sistema de información gerencial
UNIDAD III:
C3. Interpreta los diferentes tipos de sistema de información de las empresas
UNIDAD IV:
C4 Entiende la integración de los diferentes procesos en la organización.

VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

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UNIDAD I
SISTEMA DE INFORMACION GERENCIAL
C1: CI: Comprende los fundamentos del sistema de información gerencial
CONTENIDOS
CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
SEMANA PROCEDIMENTALES TIPO (*)
CONCEPTUALES ACTITUDINALES (**) DE EVALUACIÓN (***)
(actividades)
N°01 Definición y objetivos de Conoce los objetivos del Participa como S Jerarquiza conceptos y Trabajos prácticos y
(13 al 18 un sistema de sistema de información pensador argumentos procesando tareas elementales.
Diciembre) información gerencial. gerencial basado en analítico y
la información
casos prácticos. crítico.
proporcionada.
N°02 Componentes de los Comprende las funciones Hace preguntas S Sintetiza la información Trabajos prácticos y
(20 al 25 sistemas de del SIG basado en casos de carácter evidenciando
Diciembre) información. prácticos. analítico y tareas elementales.
Funciones
sistematización y .
crítico.
fundamentales creatividad en el tema a
tratar.
N°03 Principales usuarios del Determina los usuarios Asume actitudes Aplica criterios técnicos Trabajos prácticos y
(27 al 01 Enero) sistema de información basado en casos críticas, S de la especialidad.
gerencial. prácticos reflexivas sobre tareas elementales.
el SIGP
N°04 Tipos de sistemas de Explica el ciclo de vida de Aplica criterios técnicos Trabajos prácticos y
(03 al 08 Enero) información gerencial. un sistema basado en Es pensador S de la especialidad.
Etapas en el ciclo de casos prácticos. analítico y tareas elementales.
vida de un sistema. crítico.
Diestro en el
razonamiento
lógico.
Logro de aprendizaje (Trabajo académico): Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de definir y describir los sistemas de información gerencial en el
desarrollo de las organizaciones
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Fuentes de información: Libro: Laudon Kenneth. (2012). Sistemas de Información Gerencial. México: Décima Edición – Pearson
Educación.

UNIDAD II
LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN GERENCIAL
C2: Analiza e interpreta los diferentes componentes de sistema de información gerencial
CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES TIPO (*)
ACTITUDINALES (**) DE EVALUACIÓN (***)
(actividades)
N°05 Sistema de Comprende el sistema de Es pensador Explicar los procesos de
(10 al 15 Procesamiento de procesamiento de analítico y crítico. S-A reclutamiento de Trabajos prácticos y
Enero) Transacciones (TPS). transacciones basado en Diestro en el
personal y analizar los tareas elementales.
Tipos de TPS casos prácticos. razonamiento
Elaboración de un lógico y test psicológicos.
modelo de TPS. económico.
N°06 Sistemas de trabajo de Comprende el sistema de S-A Procesar y evaluar la Trabajos prácticos y
(17 al 22 conocimiento trabajo de conocimiento Es pensador información brindada.
(KWS). basado en casos analítico y crítico. tareas elementales.
Enero)
Sistemas de oficina. prácticos. Diestro en el
razonamiento
N°07 Sistemas de Información Entiende la elaboración lógico y Jerarquiza conceptos y Trabajos prácticos y
(24 al 29 Gerencial de un modelo MIS económico.
S-A argumentos procesando tareas elementales.
Enero) (MIS) basado en casos
Elaboración de un Es pensador la información
prácticos.
modelo MIS analítico y crítico. proporcionada
Sistemas de apoyo a la Diestro en el
N°08 Comprende el sistema de Jerarquiza conceptos y Trabajos prácticos y
toma de razonamiento
(31 al 05 apoyo a la toma de S-A argumentos aplicando tareas elementales.
decisiones (DSS). lógico y
Febrero) decisiones basado en
Elaboración de un económico. criterios técnicos de la
casos prácticos.
modelo DSS. especialidad
Sistemas de apoyo a Es pensador
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ejecutivos (ESS) analítico y crítico.

Elaboración de un Diestro en el
modelo ESS razonamiento
lógico y
económico.

EXAMEN PARCIAL: Correspondiente a la Unidad I y II

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de explicar la importancia de los SIG en la toma de decisiones en las organizaciones
Fuentes de información:
 Libro: Daniel Cohen Karen. (2000). Sistemas de Información para los Negocios. México: McGraw- Hill.

UNIDAD III
LOS SISTEMAS DESDE UNA PERSPECTIVA FUNCIONAL
C3: Analiza e interpreta los diferentes tipos de sistemas de información en las empresas
CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
PROCEDIMENTALES TIPO (*)
CONCEPTUALES ACTITUDINALES (**) DE EVALUACIÓN (***)
(actividades)
N°09 Sistemas de ventas y Desarrolla el sistema de Es un pensador S Procesar y sintetiza la Trabajos prácticos
(07 al 12 marketing. ventas y marketing basado analítico y crítico. información brindada.
Elaboración de un en casos prácticos. Diestro en el y tareas
Febrero)
sistema de ventas y razonamiento lógico. elementales.
marketing
N°10 Sistemas de Diseña el sistema de Es un pensador Desarrolla el Trabajos prácticos
(14 al 19 manufactura y manufactura y producción analítico y crítico. S cuestionario a través de y tareas
Febrero) producción. basado en casos prácticos. Diestro en el la herramienta virtual
Elaboración de un razonamiento lógico. Quizz.
elementales.
sistema de
manufactura y
producción.
N°11 Sistemas de finanzas y Diseña el sistema de S Procesar y sintetizar la Trabajos prácticos
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(21 al 26 contabilidad. finanzas y contabilidad Es un pensador información teniendo en y tareas

Febrero) Elaboración de un basado en casos prácticos. analítico y crítico. cuenta las
sistema de Diestro en el elementales.
consecuencias.
Finanzas y contabilidad. razonamiento lógico.
N°12 Sistemas de recursos Diseña el sistema de S Evidenciar, Trabajos prácticos
(28 al 05 humanos. recursos humanos basado sistematización y
Elaboración de un en casos prácticos. Es un pensador y tareas
Marzo) creatividad en el tema
sistema de analítico y crítico.
tratado.
elementales.
Recursos humanos. Diestro en el
razonamiento lógico.
Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de explicar la aplicación de los SIG en los sistemas financieros, marketing y
administración de los recursos humanos.
Fuentes de información:
 Libro: Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon. (Sexta Edición). SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL Organización y Tecnología de
la Empresa conectada en Red. México: Prentice Hall.

UNIDAD IV
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LA UTILIZACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL

C4: Analiza la integración de los diferentes procesos en la organización.
CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CRITERIOS DE INSTRUMENTO
CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES TIPO (*)
ACTITUDINALES EVALUACIÓN (**) DE EVALUACIÓN
(actividades)
N°13 Sistemas integrados y Determina los sistemas Es un pensador Procesar y recrear Trabajos
(07 al 12 ERP’S integrados basado en analítico y crítico. S la información
Características y estructura casos prácticos. Diestro en el prácticos y tareas
Marzo) evidenciando las
de un ERP. razonamiento lógico.
teorías referidas.
elementales.

N°14 El SAP, definición y Comprende el Jerarquiza Trabajos

(14 al 19 características. funcionamiento del SAP S-A conceptos y
Caso práctico de uso y basado en casos prácticos y tareas
Marzo) argumentos
elaboración de SAP prácticos.
aplicando criterios
elementales.
técnicos de la
especialidad.
N°15 Gestión de la información. Entiende la información S-A Procesar y Trabajos
(21 al 26 La información como como gestión basado en sintetizar la
recurso casos prácticos y tareas
Marzo) información
teniendo en cuenta
elementales.
las consecuencias.
N°16 Sistemas integrados de Realiza aplicaciones en S-A Evidenciar, Trabajos
(28 al 02 gestión. los sistemas integrados sistematización y
basado en casos prácticos y tareas
Abril) creatividad en el
tema tratado.
elementales.

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar las estrategias de acción que fomenten la aplicación de los sistemas
integrados de gestión, ERP Y SAP.
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Fuentes de información: Libro: Laudon Kenneth. . Sistemas de Información Gerencial. (2012). Sistemas de Información Gerencial.
México: Décima Edición – Pearson Educación.
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VI. METODOLOGÍA

6.1. Estrategias centradas en el aprendizaje

 Búsqueda y análisis de la información
 Exposiciones y debates

6.2. Estrategias centradas en la enseñanza

 Estrategia de planificación
 De regulación, dirección y monitoreo
 Organización de la información
 Elaboración de la información
 Exposición didáctica

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

 Materiales de apoyo metodológico: textos, separatas y revistas.

 Utilización de las tecnologías de la información y comunicación: Aula virtual,
internet y plataforma Microsoft Teams

VIII. EVALUACIÓN
La evaluación es permanente pro criterios y por productos. Cada unidad es evaluada en
base al logro de aprendizaje (Trabajo Académico 40%) previsto en el silabo. La naturaleza
de las evaluaciones, parcial y final, es de un sesgo demostrativo, de desempeño y de
ejecución.

Evaluación Parcial – EP (30%): será una situación de desempeño de mediana o compleja

dificultad, por ejemplo, la sustentación de un producto académico (evidencias de
aprendizaje de los estudiantes de manera progresiva, según los logros de las unidades
para asegurar el alcance de la competencia que desarrolla el curso virtualizado)

Evaluación Final – EF (30%): será una situación de desempeño de mediana o compleja

dificultad, por ejemplo, la sustentación de un producto académico.

 Las formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20)

 La nota mínima aprobatoria es once (11)
 El medio punto (0.5) es a favor del estudiante en el promedio final.
 Para ser evaluado el estudiante debe registrar un mínimo de 70 % de asistencia a
clases.
 Elaboración de un informe académico, la cual será expuesta según los criterios
técnicos.
 Se elaborarán informes académicos según el desarrollo de los contenidos
 Se aplicarán prácticas calificadas según el desarrollo de la asignatura.
 Instrumentos para emplear: lista de cotejo, y de control y pruebas objetivas, y de
ensayo.

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ocaa@unfv.edu.pe
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 La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo con las siguientes
ponderaciones:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

02 EP EVALUACIÓN PARCIAL 30%
04 EF EVALUACIÓN FINAL 30%
05 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará de acuerdo con la siguiente fórmula:

NF = (EP * 30%) + (EF * 30%) + (TA * 40%)

100

(**)
Criterios de evaluación.
Es un parámetro de referencia que funciona como base de comparación para interpretar
el desempeño del estudiante respecto a su aprendizaje.
 Procesa data académica.
 Recrea información personalizada.
 Sintetiza información personalizada.
 Jerarquiza conceptos y argumentos.
 Evidencia sistematización y creatividad en el tema tratado.
 Aplica criterios técnicos de la especialidad.

(***)
Instrumentos de evaluación.
Conjunto de herramientas y prácticas diseñadas para que los docentes puedan obtener
información precisa sobre la calidad del aprendizaje de sus estudiantes.
a. Tradicionales:
 Pruebas objetivas (V o F, preguntas intercaladas, preguntas de elección
múltiple, preguntas de emparejamiento de elementos)
 Pruebas de respuestas cortas y abiertas.
 Trabajos prácticos y tareas elementales.
b. Con metodologías de indagación:
 Trabajos académicos y proyectos
 Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas.
 Rúbricas, listas de cotejo y guías de observación.
 Mapas conceptuales.
c. Basados en las TIC´s:
 Portafolio
 Wikis

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IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1. Bibliográficas
o Guía PMBOK (2013). Guía de los fundamentos para la dirección
de proyectos. Quinta edición. EUA: Project Management Institute.
o Kenneth C. Laudon – Jane P. Laudon (2012). Sistemas de
Información Gerencial. Adm. De la empresa digital. México: Décima
Edición – Pearson Educación.
o Idalberto Chiavenato – Arau Sapiro. (2010). Planeación Estratégica:
Fundamentos y Aplicaciones. España: Mc Graw- Hill / Interamericana
Editores S.A de C.V.
o Daniel Cohen Karen, Enrique Asin Lares. (2000). Sistemas de Información
para los Negocios. México: Mc Graw- Hill.
o Edison Coba, Jaime Diaz, Universidad de Carabobo, 2017. La información
gerencial y los sistemas de información en la Pymes

9.2. Electrónicas

 Kenneth C. Laudon – Jane P. Laudon (2012). Sistemas de Información

Gerencial. Adm. De la empresa digital. Disponible en:
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_informaci%C3%B3n_gerencial
 Sistema de licencias en línea. 2015. Disponible en:
http://www.gesintegrado.info:82/licencia/admin_login
 Sistemas de información gerencial-sig: una herramienta de
decisión estratégica en la industria. . Disponible en:
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/indata/v05_n1/
sistema.htm
 ÉTICA Y SEGURIDAD INFORMÁTICA. Disponible en:
http://latecnologiavirtual.blogspot.pe/2008/11/tica-y-seguridad-
informtica.html
 Organizaciones, administración y la empresa en red. Disponible en:
http://slideplayer.es/slide/1685850/
 Aspectos éticos y sociales en los sistemas de información. Disponible
en: https://es.slideshare.net/oscarmrueda/aspectos-ticos-y-
sociales-en-los-sistemas-de- informacin-capitulo-4
 Sistemas expertos en los negocios. Disponible en:
https://prezi.com/bumhm6ts72ir/capitulo-10-sistemas-expertos-en-los-
negocios/
 Fundamentos de Inteligencia de Negocios. Disponible en:
http://fundamentotic.blogspot.pe/2013/10/23-fundamentos-de-
inteligencia-de_7.html
 El impacto de las herramientas de inteligencia de negocios en la toma de
decisiones de los ejecutivos
http://www.spentamexico.org/v4-n2/4(2)%2016-52.pdf
 Telecomunicaciones, Internet y tecnología inalámbrica. Disponible en:

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tecnologia-inalambrica/

Lima, día 11 de mes diciembre de 2021

Dr. Oscar Francisco Samanamud Loyola Dr. Holgado Quispe Ana María
Código Código
Director de la Escuela Profesional de Economía Docente responsable del silabo
Correo electrónico: osamanamud@unfv.edu.pe Correo electrónico: aholgado@unfv.edu.pe

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