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  • Agentes Socializadores

    Cargado por

    Willian Guallpa
    26 vistas2 páginas
    Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos sobre los agentes socializadores del desarrollo infantil según el modelo ecológico de Bronfenbrenner. Se menciona que la familia, la escuela, los medios de comunicación y otras instituciones de la comunidad influyen en el desarrollo del niño. Además, se incluye un link a un mapa conceptual y una bibliografía de 5 fuentes sobre este tema.

    Descripción original:

    Socialización y educación inicial

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    Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos sobre los agentes socializadores del desarrollo infantil según el modelo ecológico de Bronfenbrenner. Se menciona que la familia, la escuela, los medios de comunicación y otras instituciones de la comunidad influyen en el desarrollo del niño. Además, se incluye un link a un mapa conceptual y una bibliografía de 5 fuentes sobre este tema.

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    UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

    FACULTAD DE EDUCACIÓN

    NOMBRE:
    WILLIAM EDMUNDO GUALLPA CAGUANA

    CARRERA:
    EDUCACIÓN INICIAL EN LÍNEA

    ASIGNATURA:
    ECOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL Y APRENDIZAJE

    DOCENTE:
    PAOLA JAHAIRA IDROVO VASQUEZ

    TEMA:
    AGENTES SOCIALIZADORES

    CURSO:
    SEGUNDO NIVEL - C1

    FECHA DE ENTREGA:
    JUEVES 06 DE ENERO DEL 2022

    MILAGRO – ECUADOR
    2021 - 2022
    Link del mapa

    https://www.goconqr.com/en/mind_maps/35019539/edit

    Bibliografía

    - Abarca, S. (2007). Psicología del niño en edad escolar.


    San José: EUNED. Obtenido de https://bit.ly/37aksHf

    - Bronfenbrenner, U. (2002). La Ecología Del Desarrollo Humano: Experimentos en


    Entornos Naturales y Diseñados. Barcelona: Paidós.

    - Téramo, M. T. (2006). Modas adolescentes y medios de comunicación como agentes


    socializadores. Comunicar, (27), 85-91.

    - Espinosa, S. A., Mora, M. L., & Sosa, B. E. S. (2010). Integración de agencias y


    agentes socializadores, escuela, familia, otras instituciones de la comunidad,
    organizaciones políticas y de masas. Contribuciones a las Ciencias Sociales, (2010-11).

    -Deluca, S. (2002). La escuela como agente socializador.¿ Enseñar para adaptarse a la


    sociedad o para transformarla? Análisis de posturas y presupuestos teóricos y
    metodológicos. Revista Iberoamericana de Educación, 1-8.

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