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INTEGRANTES
HUGUES ENRIQUE CASIANI ARZUAGA
CESAR ANDRES ARRIETA
JOSE GREGORIO ROBLES
FLOR SYNA ROJAS
UNIVESIDAD UNAD
2019
INTRODUCCION
La programación lineal es una herramienta destinada a la asignación eficiente de los
recursos limitados en actividades conocidas con el objetivo de satisfacer las metas
deseadas (maximizar beneficios o minimizar costos), que ha ahorrado miles o millones de
dólares a muchas compañías, en los países industrializados del mundo, su aplicación a
otros sectores de la sociedad se ha ampliado con rapidez.
El propósito de este trabajo es que los estudiantes tenga claro los conceptos que se
evaluaron en la unidad 1 y de continuidad a los contenidos que se va a tratar en la unidad
2 y que se pueda reflejar en la realización de los ejercicios propuestos en la guía del
trabajo colaborativo mediante la Herramienta PHP Simplex y logren identificar y analizar
su problema de Programación Lineal y puedan mediante un escrito entregar al
empresario los resultados con una solución asertiva al problema detectado en su
empresa, escogido desde el inicio del curso.
Para el desarrollo del presente trabajo se tuvo en cuenta el material destinado en el curso
como (guía de actividades y el entorno de conocimiento) además de estos para la
realización de los ejercicios propuestos se utilizó la Herramienta PHP Simplex y
Bibliografías dadas por el Tutor del Curso.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Analizar problemas de programación Lineal (Canónica y estándar), con el método
Simplex, por medio de la Herramienta PHP Simplex y tomar las mejores decisiones
referidos a la optimización de recursos limitados dados en la industria, empresas y
en la vida cotidiana.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Básica W Y1 Y2 Y3 S1 S2
W 1 -50 -45 -70 0 0
S1 0 -1 -1 -1 1 0
S2 0 -2 0 -1 0 1
S3 0 -3 0 0 0 0
Columna
pivote
(-50/-1)= 50
(-45/-1)= 45
(-70/-1)= 70
(-1/-1)= 1
(-1/-1)= 1
(-1/-1)= 1
(1/-1)= -1
(-2000/-1)= 2000
Básica W Y1 Y2 Y3 S1 S2
W 1 -50 -45 -70 0 0
S1 0 1 1 1 -1 0
S2 0 -2 0 -1 0 1
S3 0 -3 0 0 0 0
45
S1 0 1 1 1 -1 0
W 1 -50 -45 -70 0 0
W 1 -5 0 -25 -45 0
Básica W Y1 Y2 Y3 S1 S2
W 1 -5 0 -25 -45 0
S1 0 1 1 1 -1 0
S2 0 -2 0 -1 0 1
S3 0 -3 0 0 0 0
Básica W Y1 Y2 Y3 S1 S2
W 1 -5 0 -25 -45 0
S1 0 1 1 1 -1 0
S2 0 -2 0 -1 0 1
S3 0 -3 0 0 0 0
Columna
pivote
(-5/-2)= 2.5
(-25/-1)= 25
(-2/-2)= 1
(-1/-2)= 0.5
(1/-2)= -0.5
(-2000/-2)= 1000
Básica W Y1 Y2 Y3 S1 S2
W 1 -5 0 -25 -45 0
S1 0 1 1 1 -1 0
S2 0 1 0 0.5 0 -0.5
S3 0 -3 0 0 0 0
5
S2 0 1 0 0.5 0 -0.5
W 1 -5 0 -25 -45 0
W 1 0 0 -22.5 -45 -2.5
-1
S2 0 1 0 0.5 0 -0.5
S1 0 1 1 1 -1 0
S1 0 0 1 0.5 -1 0.5
3
S2 0 1 0 0.5 0 -0.5
S3 0 -3 0 0 0 0
S3 0 0 0 1.5 0 -1.5
Básica W Y1 Y2 Y3 S1 S2
W 1 0 0 -22.5 -45 -2.5
S1 0 0 1 0.5 -1 0.5
S2 0 1 0 0.5 0 -0.5
S3 0 0 0 1.5 0 -1.5
b) ¿Cuál es el resultado de cada variable X1, X2, X3, X4, etc. y a qué corresponde?
y1=1000
y2=1000
y3=0
S3 Solución
0 0
0 -2,000 Fila pivote
0 -2,000
1 -2,000
S3 Solución
0 0
0 2,000 Nueva fila pivote (S1)
0 -2,000
1 -2,000
0 2,000
0 0
0 90,000 Nueva W
S3 Solución
0 90,000
0 2,000
0 -2,000
1 -2,000
S3 Solución
0 90,000
0 2,000
0 -2,000 Fila pivote
1 -2,000
S3 Solución
0 90,000
0 2,000
0 1,000 Nueva fila pivote(S2)
1 -2,000
0 1,000
0 90,000
0 95,000 Nueva W
0 1,000
0 2,000
0 1,000 Nueva S1
0 1,000
1 -2,000
1 1,000 Nueva S3
S3 Solución
0 95,000
0 1,000
0 1,000
1 1,000
Restricciones
Final Sombra Restricción Permisible Permisible
Celda Nombre Valor Precio Lado derecho Aumentar Reducir
$G$10 Fruta Rec. Asignados 50 1000 50 45 5
$G$11 Bocadillo Rec. Asignados 45 1000 45 5 45
$G$12 Yogurt Rec. Asignados 47.5 0 70 1E+030 22.5
Productos Promoción 1 Promoción 2 Promoción 3 Utilidad
Función Objetivo 2000 2000 2000 95,000
Resultados 45 2.5 0
Fruta 1 2 3 50
Bocadillo 1 0 0 45
Yogurt 1 1 0 70
a) ¿Cuál es el resultado de cada variable X1, X2, X3, X4, etc. y a qué corresponde?
95,000
c) Si el ejercicio es de maximización: ¿Cuánto se incrementa o se reduce la ganancia por cada unidad de recurso que se pudiera adq
d) ¿Cuáles son los rangos en los cuales los coeficientes de la función objetivo pueden cambiar para que la solución óptima se man
Para la promoción 1: el coeficiente 2000 puede aumentar de manera infinita y puede disminuir hasta 1000
Para la promoción 2: el coeficiente 2000 puede aumentar hasta 2000 y puede disminuir hasta 666,6
Para la promoción 3: el coeficiente 2000 puede aumentar hasta 1000 y puede disminuir de manera infinita
d) ¿Cuáles son los rangos en los cuales pueden adquirirse o reducirse recursos disponibles?
Para cada recurso del precio sombra es diferente y se pueden aumentar o disminuir en los siguiente valor
Permisible
Recurso
Aumentar Disminuir
Fruta 45 5
Bocadillo 5 45
Yogurt Infinito 22.5
Rec. Asignados
50
45
47.5
cion3(X3)=0
SOLVER PRIMAL
X1 X2 X3 UTILIDAD
UTILIDAD 2000 2000 2000 95000
CANTIDAD 45 2.5 0
0 0 0
DISPONIBILI
DAD
RESTRICCIONES /LIMITE
1 2 3 50 ≤ 50
1 0 0 45 ≤ 45
1 1 0 47.5 ≤ 70
Celdas de variables
Final Reducido Objetivo Permisible
Celda Nombre Valor Coste Coeficiente Aumentar
$C$8 45 0 2000 1E+030
$D$8 2.5 0 2000 2000
$E$8 0 -1000 2000 1000
Restricciones
Final Sombra Restricción Permisible
Celda Nombre Valor Precio Lado derecho Aumentar
$F$12 1000 50 45
$F$13 1000 45 5
$F$14 0 70 1E+030
plemento Solver; luego aplicar un cambio en: vector de disponibilidad de recursos, coeficientes tecnológicos y adición de una variable,
HOLGURA
0
0
22.5
Permisible
Reducir Función objetivo
1000 Maximizar Z = 2000X1 + 2000X2 + 2000X3
Sujeto a las restricciones: Vector de
666.666667 1X1 + 2X2 + 3X3 ≤ 50 disponibilidad
1E+030 1X1 + 0X2 + 0X3 ≤45 de recursos
1X1 + 1X2 + 0X3≤70
X1, X2, X3 ≥ 0
Permisible
Reducir
5 aplicando un cambio en: vector de disponibili
45
22.5 B. Cj 2000 2000
X1 X2
2.5 P4
45 X3
22.5 P1
zj
cj - zj 0 0
aplicando un cambio en: coeficientes tecnoló
C. Cj 2000 2000
X1 X2
2.5 P4 0 1
45 X3 1 0
22.5 P1 0 0
zj
cj - zj 0 0
D. Cj 2000 2000
X1 X2
2.5 P4
45 X3
22.5 P1
zj
cj - zj 0 0
icos y adición de una variable, realizar análisis de los resultados.
e recursos, coeficientes tecnológicos y adición de una variable, realizar análisis de los resultados.
2000 0 0 0
X3 P1 P2 P3
0.5 -0.5 0
0 1 0
-0.5 -0.5 1
2000 0 0 0
X3 P1 P2 P3
1.5 0.5 -0.5 0
0 0 1 0
-1.5 -0.5 -0.5 1
CAMBIO DE COEFICIENTE X1
0.5 -0.5 0 1 0
0 1 0 1 1
-0.5 -0.5 1 1 0
CAMBIO DE COEFICIENTE X2
0.5 -0.5 0 2 1
0 1 0 0 0
-0.5 -0.5 1 1 0
CAMBIO DE COEFICIENTE X3
0.5 -0.5 0 3 1.5
0 1 0 0 0
-0.5 -0.5 1 0 -1.5
2000 0 0 0
X3 X4 P1 P2 P3 d
1.5 0.5 -0.5 0
0 0 1 0
-1.5 -0.5 -0.5 1
EFICIENTE X2
EFICIENTE X3
B.
SOLVER PRIMAL
X1 X2 X3 UTILIDAD
UTILIDAD 2000 2000 2000 330000
CANTIDAD 50 45 70
RESTRICCIONES
≤
0.5 -0.5 0 2.5 ≤
0 1 0 45 ≤
-0.5 -0.5 1 22.5
CAMBIO DE COEFICIENTE X1
0.5 -0.5 0 1 0
0 1 0 1 1
-0.5 -0.5 1 1 0
CAMBIO DE COEFICIENTE X2
0.5 -0.5 0 2 1
0 1 0 0 0
-0.5 -0.5 1 1 0
CAMBIO DE COEFICIENTE X3
0.5 -0.5 0 3 1.5
0 1 0 0 0
-0.5 -0.5 1 0 -1.5
C. SOLVER PRIMAL
X1 X2 X3 UTILIDAD
UTILIDAD 2000 2000 2000 95000
CANTIDAD 45 2.5 0
RESTRICCIONES
≤
0 1 1.5 2.5 ≤
1 0 0 45 ≤
0 0 -1.5 0
X1 X2 X3 X4 2.5
0.5 -0.5 0 1.5 45
0 1 0 0 22.5
-0.5 -0.5 1 -1.5 0
D. SOLVER PRIMAL
X1 X2 X3 X4 UTILIDAD
UTILIDAD 2000 2000 2000 2000 95000
CANTIDAD 45 2.5 0 0
RESTRICCIONES
OLÓGICOS
COEFICIENTE X1
COEFICIENTE X2
COEFICIENTE X3
DISPONI
BILIDAD HOLGURA
/LIMITE
2.5 0
45 0
22.5 22.5
E UNA VARIABLE
DISPONI
BILIDAD HOLGURA
/LIMITE
≤
≤ 2.5 0
≤ 45 0
22.5 22.5
CONCLUSIONES
· Con el desarrollo del presente trabajo se logró Identificar, analizar y plantear asertivamente un
problema de programación lineal y tomar las mejores decisiones referidos a optimización de
recursos limitados dados en la industria, empresas y en la vida cotidiana, adquiriendo
conocimientos e interiorizando de manera consciente todos los conceptos de la unidad 2.
· Con el desarrollo de la fase intermedia 2 del trabajo colaborativo de Programación Lineal se
obtuvo conocimientos específicos sobre Implementación y Acreditación de los Problemas que
permitieron la realización y consolidación de los objetivos indicados en la guía de actividades.
· La programación Lineal es una herramienta Financiera muy importante en cualquier área del
saber ya que sirve como soporte para la toma de decisiones de muchas compañías, para el
Administrador de Empresas, el ingeniero, el Economista, y todos los altos ejecutivos de las
compañías permitiendo la asignación eficiente y optima de los recursos.
· Con la realización de este trabajo se busca adquirir conocimientos para identificar y conocer los
modelos matemáticos, de esta forma se busca valorar y comprender la importancia de la
programación lineal, la investigación operativa en nuestra vida cotidiana, Además se debe
implementar lo aprendido haciendo cuna formulación de un problema de investigación de
operaciones en sus diferentes fases, con lo que ponemos a prueba los conocimientos adquiridos.