SOLUCION DE LA ACTIVIDAD SOBRE LA VERIFICABILIDAD Y FALSABILIDAD

Competencias Interpretativa y Argumentativa

Esta actividad pretende ponerte al nivel de las preguntas que se realizaran en el estudio de la
ciencia, de modo que aprendas a reconocer sus problemas, cuestionarlos y tratarlos de forma
adecuada.

 Según el criterio de falsabilidad, ¿Cuándo un enunciado se considera científico?

R= Un enunciado se considera científico según el criterio de falsabilidad cuando este

puede ser refutado o probado para así verificar su grado de falsabilidad.
 La verificabilidad y la falsabilidad son criterios de demarcación. ¿Qué es lo que los
distingue?

R= La falsabilidad se distingue debido a que esta es la capacidad de una teoría, enunciado

o hipótesis de ser refutada o probada, en cambio, la verificabilidad se distingue ya que
esta para comprobar una teoría necesita de la observación.
 Popper critica la inducción y se manifiesta a favor de la deducción para distinguir el
conocimiento científico del no científico. ¿Cómo lo justifica el texto?

R=Popper en el texto critica a la inducción cuando dice que un enunciado universal no

podrá ser deducido jamás de un enunciado particular, pero aclarando a su vez que estos
últimos son necesarios para verificar la veracidad de un enunciado universal por medio de
inferencias puramente deductivas.

SOLUCIONDE ACTIVIDADES POR COMPETENCIAS

Competencia Interpretativa

1. Señala la idea fundamental del texto de Fischer, La otra cultura.

 Las ciencias naturales no poseen valor cultural alguno.
 No podemos pensar las ciencias solo desde su utilidad técnica.
 El valor cultural de las ciencias es su adquisición metodológica de conocimiento.

Competencia Propositiva

2. Uno de los paradigmas mas influyentes en la historia de la ciencia era la concepción de

la Tierra como centro del sistema solar. Posteriormente, los estudios de Copérnico
cuestionaron este paradigma y se descubrió que es el sol quien se encuentra en el
centro y que la tierra gira a su alrededor.
Tomando en cuenta este ejemplo, y el tema que vimos estudiando, escribe y
argumenta que implicaciones tiene una revolución científica en el desarrollo de la
cultura.

R= Las implicaciones que tiene una revolución científica en el desarrollo de una cultura
puede observarse de 2 maneras una positiva y otra negativa, por un lado afecta
positivamente a una cultura porque a través de esta revolución los conocimientos se
van renovando y ampliando, lo que conlleva a un desarrollo tecnológico y de los
conocimientos más rápido sin embargo una revolución de este tipo también puede
traer consecuencias negativas en diferentes ámbitos como lo son el filosófico, el
religioso y el metodológico, generando en estos ámbitos nuevos ordenes,
desconfianza ante las deducciones, un cambio de conceptos e incertidumbre sobre la
verdad.