PROGRAMA

DESGLOSADO
FECHA DE ELABORACIÓN: AGOSTO de 2018
INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DEL DISEÑO Y LA ESTÉTICA

Licenciatura: Diseño y comunicación visual Semestre: primero
Horas de clase a la semana: 3 Modalidad: curso
Total de horas: 48 Tipo: teórico
Carácter: obligatoria Horario: miércoles de 3 a 6 pm.
Catedrático: Lic. Ingrid Margarita Sosa Ehnis



Analizar el campo teórico-histórico del diseño desde sus orígenes a la actualidad, así como los
OBJETIVO: paradigmas estéticos que influyen en él, para delimitar un marco histórico disciplinario que
permita contextualizar y sustentar proyectos de diseño.

1. Reconocer los enfoques teórico-conceptuales en la historia de la comunicación
visual.
2. Analizar los principios básicos conceptuales que rigen al
diseño.
OBJETIVOS
3. Identificar los periodos históricos de la comunicación visual en el ámbito
ESPECÍFICOS:
mundial.
4. Examinar los periodos significativos en el proceso histórico de la comunicación visual
en México.


Unidad Temas y subtemas Bibliografía recomendada

1 Principios conceptuales del diseño y la comunicación visual Vilchis, Luz del Carmen (1998).
Metodología del diseño.
1. El concepto de técnica, desde la tecne en Grecia
Fundamentos teóricos. México:
2. Componentes visuales del diseño
Editorial Claves Latinoamericanas.
-Tipografía
-Composición Munari, Bruno (2008). Diseño y
-Color y contrastes comunicación visual. España: GG
-Signos, símbolos e íconos Diseño.
3. Surgimiento del diseño, detonantes y contexto
Flusser, Vilém (1999). Filosofía del
diseño. España: Editorial síntesis

Dondis, D.A(2014). La sintaxis de la

imagen. España: GG Diseño

Wong, Wucius (2013). Fundamentos

del diseño. España: GG Diseño

2 Periodos históricos significativos de la comunicación visual

1. La gráfica y la pintura rupestre Meggs, P. (1971). Historia del Diseño

-Técnica: barro, piedra y pigmentos naturales Gráfico. México: Trillas.
Berger, John(2010). Modos de ver.
-Componentes visuales España: GG
-Contexto político y social: Motivos de producción mágica o ideológica

- Cuestionamiento estético o motivaciones para la producción. La producción como

resultado del trabajo humano

2. La invención de la escritura desde las culturas antiguas

-Técnica: Piedra y tinta en Egipto, Piedra, tinta y papiro en Asia

-Componentes visuales

-Contexto político y social: Egipto, Grecia, Creta, -Mesopotamia y culturas de Asia

-Finalidades de la producción

3. Pintura, gráfica y manuscritos de la Edad Media

-Técnica: el manuscrito, papiro y tintas

-Componentes visuales

-Contexto político y social

-Finalidad de la producción, religiosa

4. Renacimiento tipográfico. El surgimiento de la imprenta y la

gráfica periodística.
-Técnica: Xilografía, impresión, el libro alemán ilustrado

-Componentes visuales

-Contexto político y social: Renacimiento Europeo

- Finalidades de la producción

5. La revolución Industrial, el impacto de las nuevas tecnologías y
el capitalismo para el surgimiento del diseño, siglos XVIII y XIX
-Técnica

 -Componentes visuales

-Contexto político y social: Revolución industrial y revolución francesa

-Surgimiento de la estética y de los Paradigmas estéticos: Clasicismo, academicismo,

romanticismo, realismo y simbolismo

6. El diseño gráfico en siglo XX. Modernismo, influencia del arte
moderno, Bauhaus y Constructivismo ruso.
-Técnica: el cartelismo

-Componentes visuales: tipografía

-Contexto político y social: el diseño con propuestas al capitalismo, socialismo y

revolución rusa.

-Paradigmas estéticos del momento: Abstraccionismo, Constructivismo, Modernismo

7. La era de la información global. Movimiento internacional
tipográfico, identidad corporativa, el concepto de imagen.
-Técnica: Medios digitales

-Componentes visuales

-Contexto político y social: la era de lo global

-Paradigmas estéticos del momento: minimalismo, deconstructivismo, lenguaje digital

3 Evolución de la comunicación visual en México Trocconi, Giovanni (2010). Diseño

gráfico en México, 100 años. México:
1. Época precolombina.

 -Técnica: Sellos, códices, gráfica sobre piedra, murales, textiles y objetos cotidianos Artes de México.

-Componentes visuales

-Contexto político y social

-Finalidades en la producción

2. Épocas colonial e independiente.

-Técnica: Imprenta y periodismo

-Componentes visuales

-Contexto político y social: Del Virreinato al Porfiriato

-Finalidades en la producción, finalidades estéticas y paradigmas estéticos del

contexto

3. Época moderna.
-Técnica: La gráfica popular, la identidad gráfica de la urbanización, contracultura,
movimientos artísticos

-Componentes visuales

-Contexto político y social: Nacionalismo, movimiento del 68

-Finalidades en la producción

4. La era posmoderna en México

-Técnica: Máquinas, tecnología

-Componentes visuales

-Contexto político y social: Posmodernismo en el mundo e implicaciones para México

-Finalidades en la producción, estética y paradigmas estéticos

SEMANA MES DÍA MIÉRCOLES / VIERNES

PRESENTACIÓN DEL TEMARIO, PROGRAMA, SYLLABUS Y EVALUACIÓN
1 AGOSTO 8
Tema: Introducción a la teoría del diseño.

2 15 Tema: Principios teóricos del diseño

Tema: Estrategias visuales de comunicación

*Tarea 1: Realizar la primera lectura de todo el capítulo

3 22 Leer B. Munari, diseño y comunicación visual, colección comunicación visual. Editorial Gustavo
Gili

Capítulo 2. Comunicación Visual

Tema: Comunicación Visual

4 29
*Revisar tarea 1
Tema: El poder de las imágenes
5 SEPTIEMBRE 5
Tema: Los inicios de la comunicación gráfica desde la prehistoria a la tipografía movible

12 *Exposición de equipo:
6 PARTE I: LA EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN GRÁFICA DESDE LOS TIEMPOS
PREHISTÓRICOS HASTA LA INVENCIÓN DE LA TIPOGRAFÍA MOVIBLE (p. 15-87)

 Tema: La impresión y la tipografía en Europa

7 19 *Exposición de equipo:
PARTE II. ORÍGENES: LOS ORÍGENES DE LA IMPRESIÓN Y LA TIPOGRAFÍA EN EUROPA Y EL
DISEÑO DE LA PAGINA IMPRESA (p. 87-175)
Tema: La invención del arte y el reconocimiento de la mirada

8 26
*Entrega de tarea 2: Entrega del resumen del libro: Modos de ver

Tema: La revolución industrial
*Exposición de equipo:
9 OCTUBRE 3
PARTE III: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL SOBRE
LA COMUNICACIÓN VISUAL(p. 175-301)
Tema: Institucionalización del diseño moderno
*Exposición de equipo:
10 10 PARTE IV: EL SIGLO XX: ORÍGEN Y DESARROLLO DEL DISEÑO GRÁFICO MODERNO
Primera mitad del capítulo (p. 301-414)

Tema: el diseño gráfico moderno

11 17 *Exposición de equipo:
Segunda mitad del capítulo (p. 415- 536)

Tema: Los inicios del diseño en México

*Exposición de equipo:
12 24 Del libro: Trocconi, Giovani. Diseño gráfico en México, 1001 años. Editorial Artes de México.

CAPÍTULO I: NACE UN OFICIO: EDICIONES DEL CAMBIO DE SIGLO (p. 8-66)

Tema: La mirada de vanguardia en México
31
13 *Exposición de equipo:

CAPÍTULO 2: ENTRE LO MEXICANO Y LAS VANGUARDIAS: DISEÑO DE 1920-1950 (p. 67-150)

 Tema: Desarrollo de un diseño mexicano
14 NOVIEMBRE 7 *Exposición de equipo:
CAPÍTULO 3: MOMENTOS EMBLEMÁTICOS DEL OFICIO: 1950-1980 (p. 151-308)

Tema: Propuestas de siglo XX

15 14 *Exposición de equipo:
CAPÍTULO 4: LA REVOLUCIÓN DEL OFICIO (309-445)
16 21 CIERRE DEL CURSO: CALIFICACIONES FINALES Y CONCLUSIONES

17 28

18 DICIEMBRE 5

 MODO DE TRABAJO Y EVALUACIÓN PORCENTAJE

Exposición en Las exposiciones se tendrán que fundamentar en la lectura del syllabus, pero el 20 %
equipo equipo cuenta con libertad para presentar la misma.


Las exposiciones deben de:

• Ser creativas y originales en la forma en que se presentan
• Recalcar los datos e información importantes
• Contar con apoyo visual (tendrán que llevar mínimo 20 imágenes de diseños /
obras correspondientes a los temas tratados)

• Ser claras

• Tener una duración de 40 a 70 min.

Juego o actividad El equipo que lleve a cabo su exposición deberá preparar algún juego o actividad 20%
grupal para poner en práctica algunos de los conceptos revisados.


Propuestas Propuesta visual de técnica libre donde el alumno muestre una reflexión de los 20%
Visuales (1) temas revisados las últimas 1-3 clases.

Tareas (2-4) Se les dará aviso de las tareas a entregar. 20%
1) Lectura del libro y entrega de control de lectura (2-4 páginas a

computadora): Berger, John. Modos de ver

Participación en Durante las actividades grupales, diálogos, seminarios, etc. 20%
clase


ACUERDOS SOBRE LA EVALUACIÓN:

• PUNTUALIDAD
• Si el alumno llega 15 min después de la hora de inicio puede pasar a clase, pero tendrá retardo.
• Tres retardos son una falta.
• ASISTENCIA
• El alumno debe de contar con el 80% de asistencia o no tendrá derecho a calificación.
• La clase iniciará con puntualidad. Si el alumno llega después de los 15 minutos de clase tendrá retardo. Tres
retardos forman una falta.

• REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
• El no contar con buena ortografía resta puntos en la calificación

• EXPOSICIÓN
• El equipo a exponer debe de llegar con puntualidad y de ser posible 10 min antes para preparar su
exposición.
• Si llega tarde, NO PODRÁ PRESENTAR y NO TENDRÁ DERECHO A CALIFICACIÓN.
• Si el alumno no presenta su exposición en la fecha prevista NO TENDRÁ DERECHO A CALIFICACIÓN FINAL.

Correo electrónico:

ingrid120491@gmail.com