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Este documento contiene 19 preguntas sobre metodología de investigación para un examen universitario. Las preguntas cubren temas como los procedimientos del método científico, las etapas de la investigación científica, la diferencia entre conocimiento empírico y científico, y cómo identificar unidades de análisis, variables y objetivos en problemas de investigación. El documento provee información para que los estudiantes demuestren su comprensión de los conceptos y métodos fundamentales de la investigación científica.
Este documento contiene 19 preguntas sobre metodología de investigación para un examen universitario. Las preguntas cubren temas como los procedimientos del método científico, las etapas de la investigación científica, la diferencia entre conocimiento empírico y científico, y cómo identificar unidades de análisis, variables y objetivos en problemas de investigación. El documento provee información para que los estudiantes demuestren su comprensión de los conceptos y métodos fundamentales de la investigación científica.
Este documento contiene 19 preguntas sobre metodología de investigación para un examen universitario. Las preguntas cubren temas como los procedimientos del método científico, las etapas de la investigación científica, la diferencia entre conocimiento empírico y científico, y cómo identificar unidades de análisis, variables y objetivos en problemas de investigación. El documento provee información para que los estudiantes demuestren su comprensión de los conceptos y métodos fundamentales de la investigación científica.
FECHA: 15.06.20 1) ¿Qué procedimientos o métodos tiene en cuenta el investigador para estudiar y analizar una determinada realidad? 2) ¿En qué consiste el método científico y cuáles son las etapas o fases en que se fundamenta? 3) ¿Qué es la investigación científica y cuál es su finalidad? 4) Indique mediante un esquema en donde se aprecie el procedimiento, que permite aun investigador llegar a determinar la situación problemática posible a investigar, la cual posteriormente se puede formular debidamente como un problema de investigación. 5) Represente mediante un esquema la relación que hay entre la ciencia, investigación científica, método y conocimiento científicos. 6) Indique mediante un ejemplo la diferencia entre conocimiento empírico y conocimiento científico. 7) Indique las condiciones importantes que hacen viable a un problema de investigación. 8) Encierre la letra V o F si la expresión la considera verdadera o falsa: a. Las unidades de análisis son elementos objeto de estudio en una investigación……………………………………………………. (V o F) b. Un problema de investigación constituye la respuesta a una situación problemática percibida……………………………. (V o F) c. La justificación del problema de investigación constituye la razón e importancia del problema de investigación…. (V o F) d. La realidad del problema consiste en no diagnosticar el estado actual en el que se encuentra una realidad objetiva (V o F) 9) En cada uno de los siguientes problemas de investigación formulados a continuación, determinar: Unidades de análisis, tipo de investigación, nivel de investigación, variables, clasificar las variables identificadas y los objetivos de la investigación: a. ¿Cuál es la relación entre los niveles de humedad y la calidad del Proceso Constructivo de las viviendas de Los Pinos- Chimbote? b. ¿En qué medida al elaborar diseños de mezcla de concreto adicionando el 5% y 10% de cenizas de caña de bambú, mejorará la resistencia a la compresión, en comparación a concretos convencionales? 10) Indique cómo se realiza el procedimiento de discusión de los resultados obtenidos en una investigación. 11) En una investigación científica cuál es la importancia que representan los antecedentes y el marco referencial correspondientes. 12) Completar los espacios en blanco de los rectángulos de la izquierda y relaciona con una flecha al rectángulo de la derecha que le debe corresponder.
Es el primer paso del método científico
Conjunto de pasos ordenados que nos
lleva a una conclusión
Alcance y profundidad de una investigación
científica
Contexto total de una investigación
13) ¿Cuáles son los procedimientos del método científico?
14) ¿Cuáles son las partes de un proyecto de investigación? Indique las diferencias entre ellas. 15) Indique porque son importantes los antecedentes que usted ha considerado en su proyecto de investigación. 16) Indique la diferencia entre: Tipo de investigación, nivel de investigación y enfoque de investigación. 17) Indique el procedimiento que usted tuvo en cuenta para identificar su situación problemática correspondiente. Fundaméntelo adecuadamente. 18) ¿Cuál es la médula y finalidad de su investigación científica? Fundaméntelo adecuadamente. 19) En cada uno de los siguientes problemas de investigación formulados a continuación, determinar: Unidades de análisis, tipo de investigación, nivel de investigación, variable o variables, clasificar las variables identificadas: a. ¿Cuál es la relación entre la calidad del suelo y los niveles de humedad en el proceso constructivo de las viviendas de los Pinos-Chimbote? b. ¿En qué medida al diseñar un concreto utilizando cenizas de hojas de maíz mejorará la resistencia a la compresión en comparación a un diseño convencional?