INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL MAGDALENA MEDIO

PUERTO BERRÍO, ANT.

DANE: 105579000909 NIT 811017962-7

Período: ____Tercero______ Grado/grupo: __6B____ Área/Asignatura: _Ciencias Naturales-Biología______

Fecha de entrega al estudiante: ____11/09/2021_____ Fecha de recibido: _________16/09/2021___

Estudiantes:___________________________________________________________________________________

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Docente: _Alvaro Mauricio Marín P______________________________________________________

Ámbito Conceptual: __Metodología Científica_________________________________________________

Indicador de Desempeño: ____Examinar la noción de ciencia y otras formas de expresión del conocimento
humano___________________________________________________________________

______________________________________________Tiempo de desarrollo de la actividad: ________________

El Método Científico
Lectura: La aventura por el sótano

Max es un adolescente muy curioso que siempre anda buscando emociones. En el sótano
de su casa existe un cuarto muy oscuro donde sus padres almacenan las cosas que no usan
y al que nadie desea ingresar porque provoca temor.
Cierto día, cuando Max merodeaba por el sótano de su casa, encontró una linterna y tomó la
decisión de ingresar a la habitación oscura. Al ingresar a este cuarto encontró una araña y se
asustó, pero luego este invertebrado causó gran curiosidad en Max por lo cual se quedó
observándolo durante varios minutos. Cuando Max observaba la araña recordó algo y salió
apresuradamente de la habitación e inmediatamente buscó información en sus libros y
revistas. También preguntó a sus padres si habían visto arañas o algún insecto en este cuarto oscuro.

Luego de leer la información y conversar con sus padres, Max se planteó una incógnita y decidió fijar una hora del día
para observar a la araña durante una semana.

El primer día de su observación Max encontró una mosca en la tela del arácnido, al día siguiente una polilla y así día
tras día conforme Max iba observando iba anotando todos los detalles. Finalmente, transcurrida la semana de
observación Max concluyó que la araña se alimentaba de insectos como moscas y polillas y que la tela de este
arácnido funcionaba como una trampa para estos animalitos.

ACTIVIDAD #1

❖ Lee y responde en tu cuaderno.

1. ¿Quién es Max? ¿Cómo es? ¿Qué cualidades tiene Max?
2. ¿Cómo reaccionó Max al ver a la araña por primera vez?
3. ¿Qué información crees que Max buscó en sus libros y revistas?
4. ¿Cuál crees que fue la incógnita de Max?
5. ¿Por qué Max decidió observar a la araña durante una semana?
6. ¿Cuál fue la conclusión de Max? ¿Cómo llegó a ella?
ACTIVIDAD #2
Lee y responde en tu cuaderno.

1. ¿Qué es el método científico?

2. Ordena correctamente las etapas del método científico, escribiendo el número de orden que corresponde a
cada paso.
EXPERIMENTACIÓN OBSERVACIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CONCLUSIONES O TEORÍA

GENERALIZACIÓN O LEY HIPÓTESIS

3. ¿Consideras importante el uso de la metodología científica?, ¿por qué?

4. Analiza los siguientes casos de investigación e identifica cada uno de los pasos del método científico.
I. Teodoro, un campesino, decidió construir una granja para pollos. Construyó el galpón y las instalaciones
como agua y luz. Seleccionó la raza de aves e inició la cría en 2 000 pollos.
Al cabo de 2 meses los pollitos enfermaban y murieron 50. Teodoro se preguntaba por la causa y supuso que
era el alimento. Cambió el alimento, pero en el mes siguiente murieron 80 pollitos. Llamó a un técnico y éste le
recomendó vacunar contra una virosis a los pollos. Después de 60 días de la
vacunación murieron 120 pollitos. Un día Inocencio, su vecino, le visitó y
Teodoro le contó lo ocurrido. Inocencio le dijo que a 8 km había una fábrica que
vertía sus desechos al agua de donde bebían los pollos. Inocencio pensó en la
contaminación como la causa de muerte y cambió el agua. Al cabo de varios
días ya no había muertos y los enfermos se recuperaron. Teodoro le dio las gracias a Inocencio y se unieron
para buscar solución al problema de contaminación del agua.

Responde
a. ¿Cuál fue el gran problema observado en la granja de Teodoro?
b. Formula un problema relacionado al caso planteado.
c. ¿Cómo se identificó el problema?
d. ¿Qué hipótesis se formuló Teodoro?
e. ¿Cómo se comprobaron las hipótesis?
f. ¿A qué conclusión llegó Teodoro?

5. Completa el siguiente mapa conceptual sobre el método científico. Utiliza los conceptos
presentados y escribe el número de cada uno en el recuadro correspondiente.

1. LA EXPERIMENTACIÓN 2. ANÁLISIS 3. AFIRMATIVA 4. EL PROBLEMA

5. VERDADERA 6. NUEVOS CONOCIMIENTOS 7. GENERALIZACIÓN O LEY