Sugerencias para escribir bien

1. El orden de las palabras y la construcción de la oración

En español, la construcción de la oración no está sometida a reglas fijas. Esto no

quiere decir que los elementos que la integran puedan ocupar un lugar asignado
arbitrariamente. Lo que en realidad quiere decirse es que al redactar, las personas no
piensan en reglas sino en lo que desean expresar. No obstante lo anterior, la
construcción sintáctica es importante ya que si usted la tiene en cuenta, le servirá para
aclarar el pensamiento cuando tenga dudas al momento de redactar.

La construcción sintáctica ordena los elementos de la oración así: primero, el sujeto y

sus modificadores y, segundo, el predicado con el verbo y sus modificadores.
Ejemplo:
Nuestros boticarios, los médicos del siglo XIX, preparaban las recetas para
sus pacientes, con productos vegetales y animales.
Esta oración está ordenada sintácticamente:
Sujeto: Nuestros boticarios, los médicos del siglo XIX
Verbo: preparaban
Objeto directo: las recetas
Objeto indirecto: para sus pacientes
Circunstancial: con productos vegetales y animales

Ejercicios
En las siguientes oraciones, identifique sus elementos (sujeto, verbo, objeto
directo, objeto indirecto, circunstanciales).

a. La experiencia política del abogado Martínez es muy amplia.

b. Durante la reunión, ninguno de los presentes protestó.
c. Las ventanas de mi oficina miran hacia el Río Magdalena.
d. En las conciliaciones al 31 de mayo de 2012, detectamos diferencias considerables.
e. En mi oficina, diariamente revisamos muchos documentos.
f. Si surge alguna vacante, se lo informaremos enseguida.

Ordene sintácticamente las siguientes oraciones, cuyos elementos

fundamentales están separados con guiones para facilitar su labor.

Ejemplo:
con sus padres – los hermanos de Ana – mañana – a casa - vendrán
Los hermanos de Ana vendrán mañana a casa con sus padres.
 2

a. para los damnificados – Luis, el hijo del portero – ha entregado – todos sus
ahorros.
______________________________________________________________
b. contra un árbol de la carretera – chocó – el carro de mi hermano –
violentamente.
______________________________________________________________
c. en un escenario giratorio – las bailarinas – “El amor brujo de Falla” -
interpretaron.
______________________________________________________________
d. el vampiro de Frankfurt – con un estilete puntiagudo – asesinaba – a las
mujeres.
______________________________________________________________
e. ha ganado – el caballo “Loto” – la última carrera – en el Hipódromo de
Medellín.
______________________________________________________________
f. los niños del Colegio El Prado – en el salón principal de la alcaldía –
representaron – una tragedia de Shakespeare.
______________________________________________________________
g. no ha encontrado – a los secuestradotes – la policía – del industrial Javier
Benítez.
______________________________________________________________
h. la comprometida situación – resolvió – el gerente – con gran serenidad.
______________________________________________________________
i. al estudio de todo lo relacionado con el átomo – se dedicó – el profesor –
desde su niñez.
______________________________________________________________
j. en la capital de España – está situado – el Parque El Retiro.
______________________________________________________________

Ordene las siguientes oraciones para hacerlas más claras.

a. Al asilo para ancianos, la secretaria Marina, nueva empleada de la
compañía, entregó toda su bonificación.
______________________________________________________________

b. Al salir de su oficina, fue abordada la alcaldesa por los periodistas.

______________________________________________________________

c. Venció la planilla verde en la votación a la amarilla.

 3

______________________________________________________________

d. La banda de Baranoa en un auditorio de Santa Marta realizó una gran

presentación.
______________________________________________________________

e. No han encontrado el expediente perdido los encargados del archivo.

______________________________________________________________

f. Archivó los documentos la secretaria en un expediente equivocado.

______________________________________________________________

g. Recibe a jóvenes que realizan aquí su servicio social esta unidad.

______________________________________________________________

2. El orden de las palabras y el orden de las ideas

Como usted no piensa en reglas sintácticas cuando escribe sino en lo que desea comunicar,
expresa en primer lugar lo más importante. Por ejemplo, en la oración “ Nuestros
boticarios, los médicos del siglo XIX, preparaban las recetas para sus
pacientes, con productos vegetales y animales”, la idea dominante hace referencia a
nuestros boticarios porque con ella comienza la construcción oracional:

Pero puede redactarse de diversas formas. Si usted desea enfatizar las recetas, podría
escribirla así:

Las recetas para los pacientes eran preparadas por nuestros boticarios, los
médicos del siglo XIX, con productos vegetales y animales.
Si usted quiere destacar los productos vegetales y animales, podría hacerlo así:

Con productos vegetales y animales nuestros boticarios, los médicos del siglo
XIX, preparaban las recetas para sus pacientes.
Como es lógico, se operan en la oración ciertos cambios: algunas palabras aparecen,
otras desaparecen, pero la idea central se conserva.

Ejercicios

1. Con base en la oración que le proponemos a continuación, redacte dos más.

Destaque, en la primera, “el envío”; en la segunda, “los damnificados”:

Debido a las dificultades que ofrecían las vías de comunicación, no fue factible
el envío de los artículos de primera necesidad requeridos por los damnificados
del terremoto.
 4

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________________________________

2. Redacte dos veces la oración que le proponemos. Destaque, en una, “la labor”;
en la otra, “la facilidad”:

Los computadores facilitan considerablemente la labor realizada por los

empleados en la empresa moderna.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________________________________

3. La cohesión en el párrafo y las frases desordenadas

La cohesión. Para conseguir la debida cohesión en un párrafo, debe procurarse ligar

la idea inicial de una oración a la idea final de la oración precedente o a la idea
general de dicho párrafo.
Ejemplo:
El edificio incendiado era un chalet de lujo. El fuerte viento reinante avivaba
las llamas y les daba una espantosa intensidad.
¿Cuál de las dos siguientes oraciones liga mejor con la expuesta?
El salvamento de los habitantes del chalet tuvo que hacerse en medio de este
brasero ardiente.
En medio de este brasero ardiente, tuvo que hacerse el salvamento de los
habitantes del chalet.
Sin duda, la segunda oración liga más lógicamente.

Ejercicios
De acuerdo con lo expuesto, ordene lógicamente los siguientes párrafos. Fíjese en la
idea fundamental del párrafo, o bien en la idea expresada en la oración inicial. Es
decir, tenga en cuenta el orden lógico y el interés psicológico.

a. Cuando reventaron las tuberías de la casa se produjo una gran confusión entre
los vecinos. El agua corría por todas partes; las habitaciones estaban
convertidas en pequeñas lagunas. Todos gritaban y daban órdenes; pero nadie
se entendía.
 5

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________

b. El ladrón corría por las calles, blandiendo una enorme navaja y sembrando el
pánico entre los transeúntes. La policía corría tras él y, varias veces, estuvo a
punto de darle alcance. La gente se apartaba al paso del enfurecido y peligroso
delincuente. Hubo algunas personas que se sumaron a la policía en esta
alocada persecución.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________

c. Era un paisaje de una desolación profunda. Fernando se detuvo allí y quedó

pensativo, absorto, la respiración contenida. No se veía un árbol, ni una
persona, ni siquiera un perro.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________

d. Fue anocheciendo. Se levantó una brisa agradable y fresca. Parpadearon las

primeras estrellas. Las luces del crepúsculo fueron extinguiéndose,
apagándose.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________
e. A la mañana siguiente, se comentaba el asesinato en toda la ciudad. La policía
no descansaba en la búsqueda del asesino. La Fiscalía ayudaba en las
pesquisas. La gente se asombraba de que alguien hubiera sido capaz de matar
a un niño inocente. No se hablaba de otra cosa.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________
 6

4. La coherencia entre la idea principal y las ideas secundarias

En todo párrafo debe haber coherencia entre la idea principal y las ideas secundarias.
Ejercicios
A continuación damos varios párrafos en los que la idea principal va al principio, en
la primera oración. Seguidamente se insertan otras oraciones, de las cuales unas
tienen relación directa con la idea principal y otras no. Señale aquellas que, a su
juicio, no tienen nada que ver o apenas tienen relación con la idea principal.
El 11 de agosto de 1999, en torno a las doce de la mañana, tuvo lugar el
último eclipse total de sol del siglo XX. Durante unos minutos, la zona de la
tierra en que el día se convirtió en noche oscura recorrió el centro de Europa y
parte de Asia. Quienes contemplan un eclipse en directo deben evitar mirar al
sol directamente, pues aunque la luz disminuye no lo hacen las radiaciones
infrarrojas y ultravioletas que pueden dañar la retina y provocar, incluso, la
ceguera. Los eclipses de sol se producen por la interposición de la luna entre
este astro y la tierra. La observación de los eclipses ha servido para conocer
mejor el espacio exterior y saber que la tierra gira más despacio cada vez.

Uno de los problemas del urbanismo moderno es el de los espacios verdes o

pulmones de la ciudad. Estos pulmones solucionan en parte el peligro que
para nuestra salud representa el aire enrarecido de las grandes capitales.
Madrid cuenta con cuatro espacios verdes principales: el Retiro, el Parque del
Oeste, la Casa de Campo y el Monte del Pardo. Gracias a estos parques, los
niños pueden respirar un aire menos nocivo que el de las calles de gran
circulación. En el Parque Casa de Campo está el zoológico, donde hay una
gran variedad de animales. En el Parque del Oeste apenas si hay bancos para
que descanse el paseante. En las grandes urbes modernas se procura que, cada
barrio o sector nuevo, tenga su pulmón propio, su pequeño espacio verde.

El jefe más afectuoso que he tenido fue don José García. Todo el mundo lo
estimaba. Siempre estaba dispuesto a escuchar nuestros problemas y a
ayudarnos. Era madrileño, pero, por el afecto que tenía a todo lo nuestro,
parecía como si hubiera nacido en nuestra provincia. Antes de ocupar la
jefatura de nuestra empresa, había sido maestro de escuela en un pueblo
próximo a Madrid, en San Lorenzo de El Escorial. El Escorial es uno de los
más famosos monumentos de España. Lo mandó construir Felipe II, en
memoria de la batalla de San Quintín. Nuestro jefe era un entusiasta de Felipe
II, y hablaba del monarca viniera o no a cuento.

La pantera es uno de los animales más peligrosos de la selva. A su lado, el león

es casi inofensivo. El león, normalmente, ruge antes de atacar. La pantera
 7

ataca sin avisar. Los domadores saben perfectamente que la pantera es uno de
los animales más difíciles de domar. Yo conocí una vez a un domador al que,
en cierta ocasión, atacaron los tigres con que se exhibía en el circo.

5. Puntuación

Ejercicios
El siguiente texto carece de puntuación. Escriba los signos en el lugar donde el
sentido los exija.

En boca cerrada…

El martes de la semana pasada, los especialistas del Instituto Nacional de

Cancerología, INC, fueron sorprendidos por la noticia de que el grupo de trabajo del
científico Manuel Elkin Patarroyo, tenía lista una prueba para la detección del cáncer
del útero a partir de una simple muestra de sangre y aunque el INC estaba enterado de
las investigaciones que al respecto adelantaba Patarroyo la gran sorpresa fue porque el
científico dijo contar con la bendición del instituto lo que dejaba la sensación de que su
prueba podía reemplazar a la tradicional citología vaginal que lleva medio siglo
demostrando su efectividad

Detrás de la preocupación del INC, hay suficientes razones de peso, la más importante
que el cáncer uterino es el que más vidas cobra entre las mujeres colombianas, 2000 al
año, pero, además, que está demostrado que la citología, hecha con pericia y de manera
rutinaria una vez al año, es el mejor método para detectar a tiempo la enfermedad, no
podíamos dejarlo pasar, asegura Carlos Vicente Rada director del INC, era
desincentivar lo que el país ha hecho.

Para los especialistas del INC no sólo era inadmisible que Patarroyo dejara un mensaje
ambiguo sobre la utilidad de la citología sino que consideraron prematuro cantar
victoria con los resultados de un estudio hecho sólo con 313 mujeres por su parte
Haroldo Estrada vicepresidente de la Sociedad Colombiana de Oncología y
Hematología Clínica advirtió que mientras la citología es una prueba que bien
realizada es más sensible y específica para identificar cáncer uterino y otras lesiones
premalignas la prueba de Patarroyo no detecta el cáncer sino la infestación por el virus
del papiloma humano unos y otros reconocen que el avance puede significar un paso
más en el camino para prevenir la enfermedad pero creen necesario hacer mucha más
investigación

Con el paso de los días Patarroyo moduló el alcance de su anuncio y aclaró que su
prueba abría el espectro en materia de diagnóstico pero que no reemplazaba la
citología vaginal sin embargo la sensación que quedó fue la de que el conocido
inmunólogo como ocurrió antes con la fallida vacuna contra la malaria se había
apresurado a hablar de las bondades de un hallazgo sin haber pasado las pruebas ácidas
de la comunidad científica y aunque especialistas consultados por CAMBIO
consideran valiosa la investigación de Patarroyo creen que su salida a la luz pública fue
 8

prematura me parece un problema que las cosas con Manuel Elkin siempre sean tan
complicadas dice el genetista Emilio Yunis las controversias científicas se deben
resolver en el ámbito científico y no en discusiones mediáticas

En todo caso el debate demuestra la necesidad no sólo de no tragar entero sino de hacer
crítica constructiva pues en materia de hallazgos que pueden ser fundamentales para la
vida diaria de las personas deben primar los pies de plomo sobre el ansia de pantalla
(30 de mayo de 2005, www.cambio.com.co)

6. Uso de las letras mayúsculas

Ejercicios
En el siguiente texto* aparecen errores en el empleo de mayúsculas y minúsculas.
Haga las correcciones.
                            
 mentes que duran

durante mucho tiempo la humanidad ha vivido ceñida a la premisa de que se vive más
mientras más sano sea el estilo de vida: poco trago, cero nicotina y mucho ejercicio.
pero todo parece indicar que la vida zanahoria no es suficiente garantía para vivir más
de 70 años y afrontar esa edad con un buen estado de salud tanto físico como mental.
un grupo de gerontólogos reunidos en parís para hablar del tema ‘cerebro y
longevidad’ pudieron comprobar, a través de varios estudios, que para vivir mucho
tiempo tal vez lo único que se necesita es tener muchas neuronas. en otras palabras:
viven más quienes son más inteligentes.

de esto último puede dar cuenta ian deary, un sicólogo de la universidad de edimburgo
que participó en el coloquio organizado por la fundación ipsen, realizado en octubre
pasado y cuyas conclusiones acaban de ser reveladas para el interés de la comunidad
científica y el mundo en general.

deary realizó un trabajo con septuagenarios sobrevivientes de un amplio grupo de

estudiantes nacidos en 1921 que cuando tenían 11 años habían tomado un examen para
determinar su coeficiente intelectual, o ci. en 1936 medir el ci de las personas era una
iniciativa muy de avanzada a la cual muchos no le veían sentido y por ello el proyecto
al poco tiempo fue olvidado y los arrumes de papeles con los resultados quedaron
abandonados en un granero. hasta allí llegó deary, quien en 1992 buscó estos
documentos, luego convocó a aquellos estudiantes que aún vivían y los convidó a la
misma sala de clase donde antes habían tomado el examen. el objetivo era volverles a
hacer la prueba para determinar si quienes tuvieron resultados prominentes aún podían
mantener ese alto puntaje pero, sobre todo, saber si quienes habían sobrevivido eran
los mismos que ostentaron los mejores resultados 60 años atrás. el experto encontró
**
Tomado de www.semana.com.co, 12 de febrero de 2002.
 9

que quienes tomaban la prueba eran evidentemente los de mejor ci pero la correlación
a mayor inteligencia mayor vida fue mucho más fuerte entre las mujeres. esto, según el
investigador, lo explicaría el hecho de que la segunda guerra mundial habría segado la
vida de los más inteligentes.

pero el dato que más sorprendió no fue ese sino comprobar que entre los individuos
con ci más alto había un fuerte consumo de alcohol y nicotina, dos de las sustancias a
las que más se ha culpado de causar el deterioro del organismo. lo anterior habría sido
una curiosa coincidencia de no ser porque la semana pasada un grupo de científicos de
la universidad de rotterdam publicó un estudio en la revista the lancet en el cual se
observó que tomar dos o tres copas de cualquier licor al día reducía a la mitad el riesgo
de desarrollar el mal de alzheimer.

otros trabajos presentados en el coloquio arrojaron resultados en la misma dirección de

la investigación de deary. los menos inteligentes o menos educados mueren más
temprano, ya sea víctimas de una demencia tipo alzheimer, de cáncer de estómago o
del pulmón e incluso de sida. lo anterior confirma una vieja teoría en el sentido de que
el riesgo de demencia disminuye con el número de años de educación formal y que la
actividad mental durante la vida es un factor neuroprotector. para algunos la
explicación a este fenómeno puede resultar un tanto obvia: los individuos más
inteligentes gozan por lo general de un mejor estatus social que individuos menos
favorecidos intelectualmente. ese nivel les permite llevar una vida más agradable y
protegerse mucho más de los peligros que aquellos no tan afortunados. además los más
inteligentes tienden a tener profesiones menos peligrosas, con excepción de los que
eligen la carrera militar.

pero hay otras razones más complejas. el cerebro humano está hecho para vivir mucho
tiempo y a medida que aumenta la expectativa de vida este órgano se prepara para vivir
más. “cerebros voluminosos y larga duración parecen haber evolucionado juntos, y
pueden también hoy continuar influenciándose mutuamente”, afirmó un experto. estas
conclusiones se hicieron a partir de estudios sobre el tamaño del cerebro entre las
especies. las que poseen un encéfalo más grande son las que viven más tiempo. ¿un
ejemplo? los seres humanos, cuyo cerebro es tres o cuatro veces más grande que el de
los simios, viven dos o tres veces más que estos últimos.

en este caso el tamaño es resultado de una evolución biológica muy importante. el

cerebro humano voluminoso y complejo como es contiene una programación
excepcional, memoria flexible y un sinnúmero de conexiones neuronales que hacen de
este órgano una máquina hecha para trabajar bien durante largo tiempo. en otras
especies de animales la vida útil de los machos termina una vez se han reproducido y
por eso pueden morir después de hacerlo sin que esto afecte para nada las posibilidades
de supervivencia de la especie. en los hombres y en los simios la situación es diferente.
los adultos, aun después de terminar su etapa reproductiva, cumplen un papel
determinante en la educación de los más pequeños. según john allman, del california
institute of technology (caltech), entre los simios superiores se necesita de la existencia
de aquellos más viejos pues sus cerebros son una mina de información demasiado
preciosa para desecharlos. lo mismo sucede con los humanos. sus cerebros grandes son
 10

sinónimo de vida larga y de una longevidad más allá de la reproducción para que la
acumulación de saberes pueda ser transmitida de generación en generación. se trata de
una buena noticia para los miembros de la tercera edad en estos tiempos en los que se
tiene en cuenta más a la juventud mientras que a los adultos mayores se les considera
un estorbo para la sociedad.

pero un obstáculo para vivir más podría ser la posible aparición de enfermedad ‘de la
vejez’. los estudios del gerontólogo norteamericano carlen finch, sin embargo,
muestran que en los simios y en los antepasados de la especie humana la evolución
genética retrasa la edad de estas enfermedades degenerativas del cerebro. jean marie
robin, del instituto insinr, de montpellier, examinó en detalle el caso de seis señoras y
un hombre que sobrepasaban los 115 años y no encontró sino un solo caso de
demencia senil. “una proporción de individuos de 100 años no presenta ningún signo
de demencia e incluso los que sobrepasan esta edad se defienden bastante bien”.

así las cosas, para durar muchos años no sólo es necesario ser joven de espíritu sino
que quizá lo más importante sea tener una mente brillante capaz de desafiar el paso de
los años.

7. Acentuación

Ejercicios
En el siguiente texto se ha omitido la tilde. Márquela en las palabras que deban
llevarla.

La oveja negra
Una inminente crisis diplomatica de Italia con el resto de paises de la Union
Europea se freno este 11 de diciembre. En esa fecha el primer ministro de
Belgica, Guy Verhofstadt, anuncio con alivio que tras una reunion en Roma con
su homologo de Italia, Silvio Berlusconi, este habia accedido a apoyar la
iniciativa de crear la euroorden. Esta ultima es una orden de arresto valida en
todos los paises de la Union Europea para 32 delitos graves, como terrorismo,
prostitucion infantil, estafa y otros delitos financieros. De todos los mandatarios
de la Union Berlusconi fue el unico que se opuso a esta iniciativa. Esta nacio
como una respuesta europea a los atentados terroristas del 11 de septiembre y
con ella se busca eliminar los largos tramites de extradicion para sospechosos de
cometer estos delitos.

El primer ministro italiano alego que de aplicarse le daria derecho de inmiscuirse

en los asuntos internos de Italia a jueces con motivaciones politicas. Pero aunque
la euroorden no ha estado exenta de criticas de juristas independientes
preocupados por los derechos civiles, para los criticos de Berlusconi era claro
que el estaba defendiendo su propio pellejo. El gobernante, que ademas es un
magnate de las comunicaciones con un pasado lleno de enredos judiciales, se
opuso a que la euroorden contemplara crimenes como fraude y corrupcion.
Curiosamente estos son dos delitos de los que esta acusado en España por el juez
 11

Baltasar Garzon. De aplicarse la euroorden el gobierno español estaria en

capacidad de exigir el arresto de Berlusconi sin necesidad de tener pruebas sino
solo sospechas.

Las criticas a Berlusconi no se hicieron esperar. El diario italiano Corriere de la

Sera, que suele ser bastante moderado, publico un editorial en primera pagina
con el titulo ‘Primer ministro Berlusconi, piense de nuevo: no aisle a Italia del
resto de Europa’. El ministro del Interior de Alemania, Otto Schilly, a su vez,
dijo: “Es incomprensible y completamente inaceptable que sean excluidos de la
orden una serie de crimenes graves”.

Era claro que si Berlusconi se mantenia en su posicion el precio por pagar seria
demasiado alto. Por un lado, el liderazgo diplomatico de Italia se hubiera visto
reducido enormemente. Por otro, la base electoral del politico-empresario, que se
encuentra a la derecha del espectro politico, no reaccionaria favorablemente ante
su negativa de apoyar un mecanismo fuerte en la lucha contra el terrorismo. De
alli que Berlusconi cediera, aunque tuvo algunos reparos al hacerlo. El lider no
se comprometio a ratificar la euroorden antes de 2004 como el resto de paises,
pues segun el, antes debera modificarse la Constitucion italiana. Algunos
analistas consideran que con esta reserva Berlusconi pretende demorar al
maximo la aceptacion de la ley.

En parte por ello el levantamiento del veto fue recibido con cierto recelo. Pero,
igualmente, porque este no es el primer tropezon del mandatario italiano con la
comunidad europea. Los miembros de la Union se enfurecieron tambien con su
decision de congelar un plan paneuropeo de defensa militar. Ademas,
recientemente en unas declaraciones en las que pretendia apoyar la guerra de
Estados Unidos contra el terrorismo Berlusconi denigro del Islam, asegurando
que las religiones occidentales eran superiores, indelicadeza que le valio una
tremenda censura internacional.

Al cierre de esta edicion se esperaba que la orden fuera aprobada el fin de

semana en la reunion del consejo europeo en Laeken, pero la sensacion de que a
causa de Berlusconi Italia no esta bailando al ritmo de la Union Europea es mas
fuerte que nunca.

(Revista Semana, 14 de diciembre de 2001)

8. Dudas de lenguaje

8.1. El dequeísmo

El fenómeno llamado “dequeísmo” consiste en emplear de manera incorrecta la

preposición “de” antes de “que”. Es común escuchar y leer expresiones como:
El dice de que debemos esperar lo necesario.
 12

Creemos de que podemos establecer un conducto mediante el cual...

Cómo y cuándo utilizar el de correctamente antes del que

Si usted construye una oración con verbo transitivo cuyo objeto directo es una
proposición encabezada por la partícula “que” no le agregue la preposición “de”
antecediéndola, pues en español esta preposición nunca encabeza un objeto directo.
Observe:
Espero que pronto se resolverá este caso. (correcto)
El vendedor demostró que conocía bien las estrategias de mercadeo. (correcto)

Por el contrario, el verbo intransitivo sí permite que la preposición “de” preceda a la

partícula “que”. Veamos:
Me avergüenzo de que te comportes así. (correcto)
Acuérdate de que debes ahorrar dinero. (correcto)

También se admite la preposición “de” seguida de “que” cuando aparece como

complemento de un sustantivo. Ejemplos:
Tengo la certeza de que ganarán el partido. (correcto)
Te lo aclararé ahora, con el fin de que más tarde no te asalten dudas. (correcto)

Como ayudas adicionales para evitar equivocaciones en la utilización del “de” antes
del “que” le sugerimos utilizar el verbo de la primera proposición de la oración con
problemas y formular una pregunta encabezada por la partícula “de”; si la segunda
proposición de la oración problema se convierte en una respuesta lógica, entonces el
“de que” está bien utilizado. Veamos:

Ellos creen de que la situación cambiará.

¿De qué creen ellos? de que la situación cambiará (incorrecto; la respuesta no es
lógica, luego no puede usar “de que”)

Espero de que pronto se resolverá el caso.

¿De qué espero? de que pronto se resolverá el caso (incorrecto; la respuesta no
concuerda, luego no puede usar “de que”)
Ella se dio cuenta de que la engañaron.
¿De qué se dio cuenta? de que la engañaron (correcto; la respuesta es lógica, el
“de que” está bien utilizado)
Tengo la certeza de que ganarán el partido.
¿De qué tengo la certeza? de que ganarán el partido (correcta).

Ejercicios
Identifique las oraciones con problemas de “dequeísmo”.
 13

1. Quiso demostrar de que era capaz de hacerlo.

2. Tengo entendido de que todo se frustró por culpa tuya.
3. A pesar que la selección jugó muy bien, perdió por tres goles.
4. Les asaltó la sospecha de que había malos manejos en la empresa.
5. Abrigaban el temor de que en la carretera algo iba a pasar.
6. Es probable de que él no espere ese trato.
7. Es de esperar de que no sea así.
8. Estamos convencidos de que así lo quiere el jefe.
9. No logro convencerlos de que participen.
10. No cabe duda de que la acción fue indigna.

8.2. El uso del verbo “haber” en tercera persona

Cuando el verbo haber se usa no como auxiliar (he comido, hubieron viajado), ni en
perífrasis verbales con “de” más infinitivo (haber de comer, hubieron de viajar), sino
en su significación de existencia o presencia, este verbo, lo mismo que hacer, en
iguales circunstancias de significar existencia o presencia, van siempre en singular y
no en plural, aunque concierten con un complemento plural. Se dice, y es lo correcto,
“hubo fiestas, habrá elecciones, había tumultos, habría corridas de toros, ha habido
dos guerras mundiales, hizo grandes heladas, hace tan solo un par de meses”, y no
“hubieron fiestas, habrán elecciones, habían tumultos, habrían corridas de toros,
han habido dos guerras mundiales, hicieron grandes heladas, hacen tan solo un par
de meses”.
La anterior norma no sólo es aplicable a haber, sino también a cualquier otro verbo
con que se asocie para significar igualmente presencia o existencia. Así, no se dice
“pueden haber desgracias”, sino “puede haber desgracias”, ni “comienzan a haber
opiniones desacertadas”, sino “comienza a haber opiniones desacertadas”.

Ejercicios
Corrija las oraciones en la cuales se haya cometido errores en el uso del verbo
“haber”.
En los escalones del templo habían varios mendigos.
Me preocupa que hayan tantos estudiantes en este curso.
Habíamos solo dos o tres personas esperando en la entrada.
Habían muchos carros en la autopista.
 14

Este año pueden haber muchos muertos en la Fórmula 1.

Este mes comienzan a haber rebajas en el Super Ley.
En esa avenida siempre hubieron árboles.
Había como dos millones de pesos en esa bóveda.
Ha habido actitudes negativas de parte del público.
Los directivos se habían distinguido por su rectitud.

Bibliografía
Alexander Hamilton Institute. El éxito en la redacción de informes y propuestas.
Maywood: s.n., s.f.

Brusaw, Ch., Alred, G. y Oliu, W. The Business Writer’s Handbook. New York: St.
Martin’s Press, 1993.

Cassany, Daniel. La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama, 1998.

Golanó, Conxita y Flores-Guerrero, Rodrigo. Aprender a redactar documentos

empresariales. Barcelona: Paidós, 2002.

Marthe de Carvajal, Norma y otros. Cómo elaborar y presentar un trabajo escrito.

Barranquilla: Uninorte, 1999.

Martín Vivaldi, Gonzalo. Curso de redacción. Madrid: Paraninfo, 1992.