Universidad Nacional Experimental de Guayana

Vicerrectorado Académico
Área de Procesos Fisicoquímicos
Lab. De Química sección 2
Ingeniería Industrial sede Villa Asia

Introdu
cción al
Laborat
orio de

Facilitador Bachiller
Daniel Vicuña Kenneth Hurtado
C.I: 24.179.518

Pto. Ordaz, Enero 2022

 Introducción

En la actualidad se cuenta con las variedades de laboratorios, pero en este

documento de investigación se enfoca al laboratorio químico que ha
ayudado a nuestro avance tecnológico en la actualidad.

Por lo cual conoceremos cuales son las condiciones normales del

laboratorio la cual es una prioridad por los tipos de sustancias químicas que
se utilizan en ello y, que ponen en riesgo a las personas que trabajan en el
mismo, por lo que necesitamos saber sobre las medidas
y normas de seguridad del laboratorio y personalmente, para
prevenir problemas de contaminación de nuestro cuerpo y del
medio ambiente.
 1. Realiza una breve introducción acerca de lo que es un
laboratorio químico:

El laboratorio de Química es un lugar donde se realiza observaciones con

carácter científico, de las que se obtienen informaciones, generalmente en
forma de datos, que conducen a la elaboración de un informe, una vez que
se cumple todo el trabajo de laboratorio.

2. Que actividades o que tipos de análisis se pueden realizar en un

laboratorio:

Los análisis químicos consisten en una amplia gama de métodos capaces

de identificar con precisión la composición, las características y la
calidad de una gran variedad de materiales. El desarrollo de nuevas
aleaciones, revestimientos, polímeros y materiales compuestos se está
aplicando a técnicas innovadoras de diseño y fabricación de productos,
lo que hace que la identificación precisa de los compuestos del material
sea fundamental en cada etapa de la producción.

El conocimiento especializado del sector y la experiencia en la

aplicación de la metodología más pertinente son las claves del éxito de
los ensayos químicos. Para resolver los problemas o determinar la
composición se necesitan unas técnicas y una instrumentación analítica
avanzada. A continuación, veremos cuáles son las técnicas que se
utilizan en la industria de materiales.

Los laboratorios químicos industriales realizan pruebas y análisis

químicos que incluyen análisis de composición, detección de trazas de
contaminación, pruebas de metales e identificación de fallos que se
utilizan para el control de calidad de la fabricación y la ingeniería
inversa como, por ejemplo, para conocer las propiedades físico-químicas
en un estudio de calidad de un alimento procesado.

3. Equipos que pueden estar presentes en un laboratorio, etc.

  Mesas o bancos de trabajo y mobiliario: El mobiliario son los

diferentes elementos que permiten acomodar los equipos y
materiales de trabajo. Deben ser sólidos y convenientemente fijados.
Las instalaciones de agua, gases y electricidad deben estar integradas
de forma segura en el mobiliario.
 Artículos de vidrio: El material de vidrio es un elemento
fundamental en el trabajo en laboratorios, pues tiene una serie de
ventajas como son su trasparencia, su manejabilidad, facilidad de
 obtener todo tipo de elementos para la preparación de montajes,
aunque presenta el grave inconveniente de su fragilidad tanto
mecánica como térmica.
 Montajes: Al efectuar los montajes para las diferentes operaciones:
reflujos, destilaciones (al vacío o a presión atmosférica), reacciones
con adición y agitación, se debe prestar especial cuidado, evitando
que el material de vidrio pueda quedar tensionado. Para ello se
emplearán soportes y abrazaderas adecuadas.
 Pipetas: El riesgo mayor de una pipeta es el contacto o la ingestión
de un líquido tóxico o corrosivo, por ello es fundamental que esté
prohibido pipetear con la boca. Se deben utilizar bombas de
aspiración manual de caucho o cremallera que se adapten bien a la
pipeta, y en el caso de determinadas aplicaciones o reactivos sería
recomendable utilizar un dispensador automático de manera
permanente.
 Equipos calefactores: En los laboratorios se utilizan frecuentemente
equipos calefactores para elevar la temperatura, facilitar y acelerar
reacciones químicas.
 Equipos refrigeradores: No deben introducirse las manos sin
guantes protectores en un baño frío, debido a que, aunque contactos
puntuales con el líquido refrigerante no producen daños ya que la
evaporación es instantánea, un contacto prolongado es peligroso.
 Autoclaves: El autoclave debe estar equipado con un manómetro.
Tanto el aumento de la presión como la descompresión debe
realizarse de forma gradual. Las autoclaves que trabajan a presiones
muy elevadas deben estar ubicados en locales preparados para el
riesgo de explosión.
 Centrífugas: Es importante en las centrífugas repartir la carga
simétricamente. Deben llevar un mecanismo de seguridad de manera
que si no está bien cerrada la tapa no pueda ponerse en marcha, o que
no pueda abrirse si el rotor está en movimiento. Deben estar bien
apoyadas sobre superficies horizontales.
 Instrumental analítico: Es necesario disponer de un sistema de
ventilación, para disipar el calor generado por el cromatógrafo.
Cuando se realicen operaciones en zonas calientes se deben utilizar
guantes. Se debe conectar la salida del divisor de flujo del inyector
de capilares y de los detectores no destructivos al exterior. Es
fundamental realizar un buen mantenimiento preventivo del
cromatógrafo.
 4. Escribir las normas a Seguir en El Laboratorio:

Las medidas de Seguridad en Laboratorios son un conjunto de medidas

preventivas destinadas a proteger la salud de los que allí se desempeñan
frente a los riesgos propios derivados de la actividad, para evitar accidentes
y contaminaciones tanto dentro de su ámbito de trabajo, como hacia el
exterior.
Las reglas básicas aquí indicadas son un conjunto de prácticas de sentido
común realizadas en forma rutinaria.
El elemento clave es la actitud proactiva hacia la seguridad y la
información que permita reconocer y combatir los riesgos presentes en el
laboratorio.
Será fundamental la realización meticulosa de cada técnica, pues ninguna
medida, ni siquiera un equipo excelente puede sustituir el orden y el
cuidado con que se trabaja. Es importante que cuando implemente una
nueva técnica, analice todas las posibles contingencias, para  prever las
conductas a llevar adelante. Se debe contar con procedimientos que deben
ser utilizados para entrenar a todo el personal. La misma conducta se debe
llevar adelante cuando se incorpora una nueva sustancia química. Ante
cualquier inquietud contacte al SHyS

 Reglas básicas genéricas: Se deberá conocer la ubicación de los

elementos de seguridad en el lugar de trabajo, tales
como: matafuegos, salidas de emergencia, mantas ignífugas,
lavaojos, gabinete para contener derrames, accionamiento de
alarmas, etc.
No se permitirá comer, beber, fumar o maquillarse.
No se deberán guardar alimentos en el laboratorio, ni en las heladeras que
contengan sustancias químicas.
Se deberá utilizar vestimenta apropiada para realizar trabajos de laboratorio
y el cabello recogido (guardapolvo preferentemente de algodón y de
mangas largas, zapatos cerrados, evitando el uso de accesorios colgantes).
Es imprescindible mantener el orden y la limpieza. Cada persona es
responsable directa de la zona que le ha sido asignada y de todos los
lugares comunes.
Las manos deben lavarse cuidadosamente después de cualquier
manipulación de laboratorio y antes de retirarse del mismo.
No se deben bloquear las rutas de escape o pasillos con equipos, máquinas
u otros elementos que entorpezcan la correcta circulación.
Todo debe estar identificado correctamente
El almacenamiento en estantería debe ser tal que garantice que todo este
colocado en una forma estable.
Se debe respetar la altura libre de un metro entre el último elemento
estibado y el techo
 Reglas básicas Específicas: Se deberán utilizar guantes apropiados
para evitar el contacto con sustancias química o material biológico.
Toda persona cuyos guantes se encuentren contaminados no deberá
tocar objetos, ni superficies, tales como: teléfono, lapiceras, manijas
de cajones o puertas, cuadernos, etc. Los guantes se deben retirar en
forma segura.
No se permitirá pipetear con la boca, utilizar los elementos adecuados para
realizar la tarea.
No se permitirá correr en los laboratorios.
Siempre que sea necesario proteger los ojos y la cara de salpicaduras o
impactos se utilizarán anteojos de seguridad, viseras o pantallas faciales u
otros dispositivos de protección. Cuando se manipulen productos químicos
que emitan vapores o puedan provocar proyecciones, se evitará el uso de
lentes de contacto.
Todo material corrosivo, tóxico, inflamable, oxidante, radiactivo, explosivo
o nocivo deberá estar adecuadamente etiquetado.
Se requerirá el uso respiradores descartables (N95 ó N100) cuando exista
riesgo de producción de aerosoles (mezcla de partículas en medio líquido)
o polvos, durante operaciones de pesada de sustancias tóxicas o
biopatógenas, apertura de recipientes con cultivos después de agitación,
etc.
Las prácticas que produzcan gases, vapores, humos o partículas,  que
pueden ser riesgosas por inhalación deben llevarse a cabo bajo
campana/cabina de extracción. Cuando ello no sea posible se debe utilizar
respirador completo con los filtros adecuados
Se deberá verificar la ausencia de vapores inflamables antes de encender
una fuente de ignición. No se operará con materiales inflamables o
solventes sobre llama directa o cerca de las mismas. Para calentamiento,
sólo se utilizarán resistencias eléctricas o planchas calefactoras blindadas.
Se prestará especial atención al punto de inflamación y de autoignición del
producto.
Los laboratorios contarán con un botiquín de primeros auxilios con los
elementos indispensables para atender casos de emergencia que puedan
ocurrir.

5. Primeros auxilios: Describa el procedimiento a seguir en caso de

los siguientes accidentes:

 Salpicadura de reactivos en los ojos: Por ácido Inmediatamente

después del accidente irrigar los dos ojos con grandes cantidades de
agua templada a ser posible. Mantener los ojos abiertos, de tal modo
 que el agua penetre debajo de los párpados. Continuar con la
irrigación por lo menos durante 15 minutos. A continuación lavar los
ojos con disolución de hidrogenocarbonato sódico al 1 % con ayuda
de la bañera ocular, renovando la disolución dos o tres veces,
dejando por último en contacto durante 5 minutos. Por álcalis
Inmediatamente después del accidente irrigar los dos ojos con
grandes cantidades de agua, templada a ser posible. Mantener los
ojos abiertos, de tal modo que el agua penetre debajo de los
párpados. Continuar con la irrigación por lo menos
durante 15 minutos. A continuación lavar los ojos con disolución de
ácido bórico al 1 % con ayuda de la bañera ocular, renovando la
disolución dos o tres veces, dejando por último en contacto durante 5
minutos.
 Álcalis sobre la piel: Neutralizar con ácido leve que sea segura al
contacto de la piel como el vinagre se hecha en la zona afectada y luego
se limpia toda la zona para que no quede residuos de álcalis.
 Ácidos sobre la piel: Cubre la quemadura con una venda de gasa
estéril (no uses algodón suave) o con una tela limpia. Envuélvela sin
ajustar para evitar ejercer presión sobre la piel quemada. Si es necesario,
vuelve a enjuagar. Si sientes ardor después del primer enjuague, vuelve
a enjuagar la zona quemada con agua unos minutos más.
 Ácidos sobre la ropa: Corta lo más rápidamente posible la ropa.
Lava con agua corriente abundante la zona afectada. Neutraliza la
acidez con bicarbonato de sodio durante 15-20 minutos.
 Álcalis sobre la ropa: Lava la zona afectada con agua corriente
abundante y aclárala con una disolución saturada de ácido bórico o con
una disolución de ácido acético al 1%. Seca y cubre la zona afectada
con una pomada de ácido tánico.
 Fenol: Quitar las ropas contaminadas. Aclarar la piel con agua
abundante o ducharse. Para eliminar la sustancia usar polietilenglicol
300 o aceite vegetal. Proporcionar asistencia médica inmediatamente.
 Bromo: Enjuagar la boca. NO provocar el vómito. Proporcionar
asistencia médica inmediatamente. ¡Evacuar la zona de peligro!
 Contacto con objetos calientes: Las pequeñas quemaduras de
primer grado, producidas por material caliente, baños, placas o mantas
calefactoras, etc., se trataran lavando la zona afectada con chorro de
agua fría o incluso en un cubo con agua y hielo durante 10-15 minutos.
 Cortaduras con trozos o aparatos de vidrio: Los cortes producidos
por la rotura de material de cristal son un riesgo común en el
laboratorio. Estos cortes se tienen que lavar bien, con abundante agua
corriente, durante 10 minutos como mínimo. Observar y eliminar la
existencia de fragmentos de cristal, en este caso se retira con gasa y
 pinzas. Si son pequeños y dejan de sangrar en poco tiempo, lávalos con
agua y jabón y tápalos con una venda o apósito adecuados. Si son
grandes y no paran de sangrar, colocar una apósito en la herida,
aplicando una presión firme, enviando lo más urgente posible a una
asistencia médica inmediata.
 Cloro y vapores de bromo: Quitar las ropas contaminadas. Aclarar
y lavar la piel con agua y jabón. Utilizar gafas de protección. Enjuagar
con agua abundante durante varios minutos (quitar las lentes de contacto
si puede hacerse con facilidad).

6. La identificación de los materiales de laboratorio es importante,

para poder seleccionarlos y usarlos adecuadamente.

En química es importante conocer el material o instrumentos por los cuales

se pueden estudiar los fenómenos químicos. ... Para poder se capaces de
entender las reacciones químicas en el laboratorio, es una necesidad
reconocer e identificar los instrumentos o herramientas de éste.

7. La química es una ciencia experimental. Para determinar las

propiedades de la materia se hace necesario utilizar
instrumentos adecuados, mediante los cuales se podrán
desarrollar técnicas de trabajo que permitirán formar una idea
clara acerca de esta ciencia.

Las etapas claves en el proceso de investigación son: la observación,

descripción, explicación, predicción y control. Mirada desde el
punto de vista de conjunto, la investigación científica recorre un camino a
partir de la observación de un problema hasta el control de su ocurrencia en
el tiempo.

8. Dibujar, identificar y uso de los instrumentos utilizados en un

laboratorio.
 9. Clasificación de los instrumentos de laboratorio, de acuerdo a su
naturaleza

A modo de definir un uso práctico, es importante saber cómo se clasifican

los materiales de laboratorio más habituales. En este aspecto, la
distribución se realiza de la siguiente manera:
 Metales: Los materiales hechos con metal poseen una alta
conductividad eléctrica y térmica, por lo cual son ideales para
trabajar a altas temperaturas en ciertos tipos de análisis químicos.
Poseen una estructura interna común y una alta densidad.
Los materiales de laboratorio hechos en metal que podemos identificar son:
o Soporte universal.
o Pinzas de soporte.
o Aros metálicos.
o Mallas de abasto.
o Mecheros de gas.
Asimismo, estos materiales se subdividen según el contenido del hierro en
ferrosos y no ferrosos.
 Vidrio: Si trabajas con ácidos, lo recomendable es usar materiales
hechos con vidrio, debido a su alta resistencia a estos
componentes, que los hace más seguros y resistentes que el plástico.
Una de sus características es su estabilidad y transparencia,
permitiendo así que puedan ser utilizado para mezclas.
En este aspecto, se pueden subdividir en vidrios calentables y no
calentables. Entre los calentables se encuentran los siguientes instrumentos:
o Vaso de precipitado.
o Ertlenmeyer.
o Tubo de ensayo.
o Matraces.
Y de los no calentables, podemos mencionar los siguientes:
o Probetas.
o Buretas.
o Pipetas.
o Desecadores.
o Embudos.
o Picnómetros.
 Porcelana: Si bien no es muy común el uso de los materiales de
porcelana, no por eso deben faltar en un laboratorio. Esto es debido a
que pueden resistir altas temperaturas, haciéndolos ideales para la
preparación de todo tipo de productos químicos.
Entre los instrumentos de laboratorio hechos con materiales de porcelana
que podemos mencionar se encuentran:
 o Los crisoles.
o Las cápsulas de porcelana.
o Los triángulos de porcelana.
o El embudo.
o El mortero y braza.
Asimismo, es importante detectar si la porcelana está esmaltada o no para
saber hasta qué temperatura puede soportar. La porcelana esmaltada tolera
temperaturas de 1.050 °C, mientras que la no esmaltada soporta hasta los
1.350 °C
 Material volumétrico: El material volumétrico o aforado es aquel
que tiene un indicador de volumen en el recipiente, ofreciendo así
una medida cercana de sustancias químicas que debemos calcular
para algún tipo de análisis. Un ejemplo sería el matraz aforado.

10.Tipos de análisis que se pueden realizar en un laboratorio

 Análisis de la composición química: Determinan la calidad

química, la identidad, la composición y las impurezas de los
materiales gracias a la elucidación de la estructura molecular y la
confirmación de la estructura química.
 Análisis de trazas químicas: Las pruebas de trazas químicas
incluyen el análisis de trazas de metales y compuestos orgánicos
con detección hasta rangos de trazas y ultra trazas y los ensayos de
residuos químicos, incluyen el análisis, la detección y la
identificación de residuos para resolver de este modo problemas
industriales.
 Análisis elemental: Mediante una amplia gama de técnicas de
análisis, los laboratorios identifican y cuantifican la composición
elemental de muestras y compuestos químicos. Los tipos de
muestras incluyen análisis orgánicos e inorgánicos, materiales
acuosos y no acuosos y metales.

Aplicaciones de los análisis químicos y resolución de problemas

 Deformación de productos: proporcionan información específica
sobre los ingredientes de los productos.
 Análisis de residuos: determinan las causas de decoloraciones,
manchas y depósitos de corrosión.
 Análisis e identificación de defectos.
 Comparación de lotes de materiales buenos y malos.
 Análisis de fallos.
 Desarrollo de métodos.
 Cumplimiento de la normativa.
  Servicios de consultoría analítica y técnica.

11.Cantidad y medida: Una cantidad es la porción que existe de

algo que es capaz de ser medido y numerado, por ejemplo, objetos,
personas, dinero, entre otros. Una Medida es el valor numérico que
nos permite observar una magnitud en un cuerpo físico o un sitio
geográfico. Las magnitudes son todo lo medible, como la distancia,
el tiempo, la masa, la carga eléctrica, la luminosidad.

12.Sistema internacional de unidades: Reseña histórica.

Es un sistema constituido por siete unidades básicas: metro, kilogramo,

segundo, kelvin, amperio, mol y candela, que definen a las
correspondientes magnitudes físicas fundamentales y que han sido elegidas
por convención. El SI se creó en 1960 por la 11. Conferencia General de
Pesas y Medidas, durante la cual inicialmente se reconocieron
seis unidades físicas básicas (las actuales excepto el mol). Entre los años
2006 y 2009 se armonizó el Sistema Internacional de Magnitudes “a cargo
de las organizaciones ISO y CEI” con el SI.

13.Cambio de unidades: La conversión de unidades es la

transformación del valor numérico de una magnitud física, expresado
en una cierta unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y
expresado en otra unidad de medida de la misma naturaleza.

14.Factores de conversión: El factor de conversión es un método que

sirve para convertir una fracción. Es decir, el método del factor de
conversión nos permitiría convertir, por ejemplo, kilómetros por hora
en metros por segundo, o pasar de libras por metro cuadrado a
kilogramos por hectárea.

15.Precisión y exactitud de las medidas: La precisión se refiere a qué

tan cerca están las mediciones entre ellas. ... Por ejemplo, un sistema
de medición que mide las tabletas de un medicamento es preciso
pero no exacto si mide las mismas tabletas de 200 mg como 205.54
mg, 205.43 mg y 205.03 mg. La exactitud se refiere a qué tan cerca
están del valor real las mediciones de un sistema de medición. ...
Por ejemplo, un sistema de medición que mide las tabletas de un
medicamento es preciso pero no exacto si mide las mismas tabletas
de 200 mg como 205.54 mg, 205.43 mg y 205.03 mg.

16.Cifras significativas: Las cifras significativas aportan información

sobre el resultado de medición. Ellas representan el uso de una o más
 escalas de incertidumbre en determinadas aproximaciones.
Por ejemplo, se dice que 4,7 tiene dos cifras significativas, mientras
que 4,07 tiene tres.

17.Convertir:
12 pies→ pulgadas

126 pulgadas→ pies

4.5 días → min

2.3 cm →mm

7.0 mm → cm

0.00451 Km → cm

Si tu corazón late a un ritmo de 72 veces por minuto. ¿Cuantas veces late

en un año?

18.Medición Métrica del Volumen: La unidad de medida

de volumen en el Sistema Internacional de Unidades es el metro
cúbico. En el sistema métrico decimal, una unidad de volumen para
 sólidos era el estéreo, igual al metro cúbico, pero actualmente poco
usada. ... 1 dm³ = 1 litro = 0,001 m³ = 1000 cm³.

1 galón es aproximadamente igual a:

380 cc 380 cm3 3.8 dL 3.8 L

Convertir:
150 ml → cc

2.4 ml → L

0.075 L → ml

Una lata ordinaria de bebida gaseosa contiene 355 ml. ¿Cuantas latas de
esas, podrían llenarse con una botella de 2 L?

19.Medición Métrica de La masa: La unidad métrica estándar

de masa es el Kilogramo. Del gramo, obtenemos el resto de las
unidades métricas usando los prefijos métricos estándar. Un clip para
papel tiene una masa de 1 gramo. 1 botella de litro de agua tiene
una masa de un 1 kilogramo.
Convertir:
0.600 Kg → g

250 mg → g

0.497 g → mg

Si tu estatura es 5 pies 9 pulgadas; Cual será tu estatura expresada en

metros.

Un atleta que corre los 100 m planos en 11.0 s. ¿A qué velocidad está
corriendo en Km/h?

20.Incertidumbre en las mediciones: La incertidumbre porcentual

refleja la calidad de la medición. Considérese, por ejemplo, que en la
medición de un kilómetro se reporta un intervalo de un centímetro.
Esto representa una medición muy precisa y poco usual ya que ∆x/x
= 1 d Esta representaría una medición muy mala ya que ∆x/x = 1/3.

21.Densidad y densidad relativa: La densidad se define como la

cantidad de materia que hay en un volumen determinado. También se
puede definir como el grado de compactación de una sustancia, así
por ejemplo el oro es más denso que el algodón, o el hierro es más
denso que una nube. La densidad relativa es una medida
adimensional, es decir que no tiene unidades a diferencia de
la densidad apartente o la densidad real que manejan los
kg/m3. Ejemplo: La densidad relativa de un líquido es de 0,95 con
respecto al agua ¿cuál es la densidad absoluta del líquido?
Un matraz lleno hasta la marca correspondiente a 250.0 ml. Contiene 27.42
g de una solución de agua y sal. ¿Cuál es la densidad de esta solución?

¿Cuál es el volumen de 461.0 g de Hg?

¿Cuál es la masa de 2.5 L de gasolina?

Un picnómetro vacío con una masa de 25.0224 g se llenó con agua pura; La
masa total fue 34.9495 g. Cuando se llenó el picnómetro con una solución
anticongelante, la masa total fue 35.9858 g. Determina la densidad y la
densidad relativa de la solución anticongelante.

22.Medición de la Temperatura: La temperatura se mide con

termómetros, instrumentos que utilizan una propiedad termométrica,
una de esas propiedades que varían con la temperatura, los cuales
pueden ser calibrados de acuerdo a una multitud de escalas que dan
lugar a unidades de medición de la temperatura.
Si una persona tiene una temperatura corporal de 40 °C. ¿Cuánto es esto en
grados Fahrenheit?

La temperatura en una zona alcanzo 113°F en un día de verano. ¿Qué

temperatura seria esa en la escala Celsius?

Una zona registra -10 °C. ¿Cuál es la temperatura en Fahrenheit?

Cuál es el punto de ebullición del agua, expresado en K?

El Voyager I estableció que la temperatura superficial del satélite más

grande se Saturno, TiTan, es de 94 K. ¿Cuál es su temperatura en grados
Celsius?

23.Etapas del método Científico: El método científico es la manera en

que se obtiene conocimiento de manera segura y certera siguiendo
una serie de pasos bien definidos. Cualquier ejemplo de método
científico deberá seguir una serie de pasos concretos, que serán los
que determinen su carácter de científico y no de otra forma de
conocimiento
 Conclusión

Al concluir el trabajo hemos comprendido que el laboratorio químico es un

lugar donde se estudia compuestos, mezclas de sustancias o elementos
donde se comprueba la validez de los principios químicos y que debe ser
específicamente para ello.
Requiere de buenas condiciones dentro del laboratorio como en la
temperatura, humedad, presión atmosférica, alimentación eléctrica entre
otros. Como se emplean medidas y normas de seguridad del laboratorio y la
protección personal, que son fundamentales saberlos para prevenir
cualquier situación que pueda surgir.
 Bibliografía

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t-mass
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https://www.universidadviu.com/int/actualidad/nuestros-expertos/descubre-
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