Código: GA- GE-

002
Versión:002
GESTIÓN ACADÉMICA Fecha:
GUÍA DEL ESTUDIANTE 23/03/2018
8
Página: 1 de 3
Institución Educativa
José María Villegas

I. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA

ÁREA/ GRADO IDIOMA EXTRANJERO – 7-1 Y 7-2

UNIDAD No. 2 Past Progressive or Continuous (PASADO PROGRESIVO O CONTINUO)
DURACIÓN 3 semanas
II. INTRODUCCIÓN

TOPIC: Past progressive or continuous.Tema: Pasado continuo o progresivo.

FORMULA DEL PASADO CONTINUO

Was/were=Estaba ...ing = ...ando, ...endo

III. DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN

ACTIVITIES- ACTIVIDADES

ACTIVITY 1: FILL IN THE BLANKS WITH “WAS” OR “WERE” MATCH WITH RIGHT IMAGE AND
TRANSLATE.
ACTIVIDAD 1: COMPLETAR LOS ESPACIOS USANDO “WAS” O “WERE” UNIR CON LA IMAGEN
CORRECTA Y TRADUCIR.

1 HE WAS WATCHING TELEVISION. ÉL ESTABA VIENDO TELEVISIÓN.

2 SHE _ WASHING THE DISHES.
3 BOB RIDING THE BIKE.
4 THEY PLAYING IN THE PARK.
5 HE _ _ HAVING A DRIVING LESSON.
6 THEY _ MAKING SANDCASTLES.
7 MIKE READING COMICS.

ACTIVITY 2. REARRANGE THE WORDS TO MAKE RIGHT SENTENCES AND TRANSLATE

THEM. ACTIVIDAD 2. ORDENE LAS PALABRAS PARA HACER LAS ORACIONES
CORRECTAMENTE Y TRADÚCELAS.

Example: The children/ drinking/ lemonade/ not/ were/

The children were not drinking lemonade. (Los niños no estaban bebiendo limonada)

1 She / not/ eating / pizza/ was.

2 They /were/ going / to the cinema.
3 We / walking / the park/ not / were/
in. 4 I / taking / was/ a photo.
5 You / doing / homework/ were.
 ACTIVITY 3: FIND ALL THE HIDDEN WORDS IN THIS WORDSEARCH, DON’T FORGET TRANSLATE THEM!
ACTIVIDAD 3: ENCONTRAR TODAS LAS PALABRAS OCULTAS EN LA SOPA DE LETRAS,
¡NO OLVIDES TRADUCIRLAS!

WORDS-PALABRAS: -SLEEPING – PLAYING- TALKING- COUNTING- STUDYING-DRINKING- JUMPING- DANCING- B

ACTIVITY 4. CHOOSE 2 VERBS FROM THE WORDSEARCH AND MAKE UP 2 SENTENCES USING PAST PROGRESS
ACTIVIDAD 4. ELEGIR 2 VERBOS DE LA SOPA DE LETRAS E INVENTAR 2 ORACIONES USANDO PASADO PROGRE
IV. RECURSOS

Ambientes requeridos: casa

Materiales requeridos: computador, internet, diccionario bilingüe, lápiz o lapicero, colores,
cuaderno.
EVALUACIÓN
Criterios de Evaluación: Enviar la guía resuelta o imágenes de las actividades resueltas a la docente
SANDRA MARCELA LIBREROS RIAÑOS, a través del correo electrónico
sandra.libreros@hotmail.com o WhatsApp.

Evidencia de Presentación de la guía con todas las actividades realizadas y traducidas.

aprendizaje:
V. BIBLIOGRAFIA

Webgrafía: https://busyteacher.org/4535-ing-verbs-word-search.html
https://en.islcollective.com/wsdownload.php?wsid=47946
https://idiomas.gcfglobal.org/es/curso/ingles/gramatica/estructura-de-los-tiempos-progresivos-en-ingles/
VI. CREDITOS

Elaborada por: SANDRA MARCELA LIBREROS RIAÑOS Fecha límite 29 OCTUBRE 2020
Revisado por: COMITÉ DE INGLÉS.