PLANIFICAMOS NUESTRA EXPERIENCIA | 3.er y 4.

° grado
DE APRENDIZAJE INTEGRADA 5

Construimos un país libre

de discriminación con una
ciudadanía crítica y activa

¡Hola! ¿Cómo estás? Ya conocemos la experiencia de

aprendizaje que vamos a desarrollar, las etapas que
recorreremos y lo que lograremos al finalizar. Recuerda
que esta experiencia durará tres semanas. Seguro te
preguntarás: ¿Cómo nos organizaremos? ¿Cuál será el
tiempo del que dispondremos día a día? ¿Cómo sabremos
que estamos logrando los propósitos planteados? En esta
actividad, encontrarás las respuestas a esas preguntas.

Ruta de la
Actividades
experiencia de

• Leemos un artículo de opinión sobre la discriminación en el

Identificamos y Perú.
seleccionamos un
• Recogemos y organizamos datos sobre la discriminación en
asunto público: la
nuestra comunidad.
discriminación en el
Perú. • Enfrentamos la discriminación a través de un proyecto
participativo.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Planificamos
nuestra experiencia de
aprendizaje integrada 5

• Interpretamos gráficos y medidas estadísticas para formular

conclusiones sobre la discriminación.
• Interpretamos fuentes sobre el acceso a la educación en el
Perú colonial.

Indagamos y • Explicamos que las características hereditarias dependen de la

información genética.
sistematizamos
información para la • Explicamos la importancia del genoma humano para promover
construcción de un una mejor convivencia.
proyecto participativo. • Explicamos los cambios y las permanencias en el acceso a la
educación.
• Promovemos el cumplimiento de las normas sobre
discriminación.
• Deliberamos sobre la discriminación en el Perú.

Diseñamos nuestro
• Diseñamos nuestro proyecto participativo.
proyecto participativo.

Ejecutamos nuestro
• Ejecutamos acciones de nuestro proyecto participativo.
proyecto participativo.

Evaluamos y
reflexionamos sobre
• Presentamos nuestro proyecto participativo.
nuestro proyecto
participativo.

Organizamos nuestras actividades en

días y horas

Con las actividades ya planteadas, organizaremos los días y las

horas en que las desarrollaremos. Observa el siguiente modelo
de planificación y tómalo como referencia para adaptarlo y
hacer una planificación personalizada.

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nuestra experiencia de
aprendizaje integrada 5

SEMANA 1
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

SEMANA 2
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

SEMANA 3
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Tomamos en cuenta los criterios de

evaluación y el portafolio

¿Cómo saber si estamos desarrollando

adecuadamente cada actividad?

En cada actividad se presentará una lista

de cotejo con criterios que nos ayudarán a
evaluar permanentemente las actividades que
desarrollemos.

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Planificamos
nuestra experiencia de
aprendizaje integrada 5

Recuerda que todas las actividades deben estar organizadas en

un portafolio físico o digital.

El portafolio será como un diario en el que colocaremos todas

las actividades desarrolladas. Así, se convertirá en una colección
de documentos de trabajo elaborados por nosotros y mediante
los cuales podremos saber qué hicimos durante las tres semanas.
También, podremos registrar nuestras autoevaluaciones, a fin de
reconocer nuestros avances y dificultades, así como las mejoras
que realizaremos. Igualmente, nos servirá para colocar comentarios
adicionales, que nos ayuden a organizar nuestro tiempo para
aprender mejor, o notas sobre aspectos que vayamos descubriendo
durante el desarrollo de la experiencia de aprendizaje.

¡Muy bien! Ahora que ya nos hemos

organizado, revisaremos los recursos que
nos permitirán desarrollar adecuadamente
las actividades y que también debemos
considerar en la planificación. Identifica los
recursos TIC. Observa:

Revisamos los aplicativos que

utilizaremos en las actividades

Aplicativo Descripción

Permite crear, editar, ver o compartir presentaciones de forma rápida

SmartOffice
y fácil.

Mindomo Organizador de información para elaborar mapas conceptuales.

Permite grabar de forma fiable reuniones, discursos, entrevistas, y

Dolby On
otras actividades programadas.

Quik Permite grabar audio y video.

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Planificamos
nuestra experiencia de
aprendizaje integrada 5

¡Excelente! Hemos planificado los días y las horas en

que desarrollaremos nuestras actividades; así también,
reconocimos la importancia del portafolio (físico o
virtual) y los recursos TIC. Ya estamos listas y listos para
empezar. ¡Qué emoción! ¡Nos vemos pronto!

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.