“Año 

del Bicentenario del Perú: 200 años de

Independencia”

CURSO: Terapia de Lenguaje en Contexto Educativo

TEMA: Intervención del terapeuta de lenguaje en la educación Inicial
FACULTAD: Terapias de Rehabilitación
ESPECIALIDAD: Terapia de Lenguaje
DOCENTE: Veronika Neyra Dianderas
ALUMNA: Castro Meza Alessandra
LIMA-2021
 INTERVENCIÓN DEL TERAPEUTA DE LENGUAJE EN
EDUCACIÓN INICIAL
Para empezar, comentaremos brevemente que la educación inicial será el primer nivel de
la educación regular en el Perú, este nivel recibirá a los niños y niñas entre 0 a 5 años, es
decir que se encargan de la educación de los primeros años de vida del niño.
Este nivel será el primer espacio público del entorno del niño en el cual ellos se
desarrollarán como ciudadanos. Aquí el niño será reconocido como sujeto de derecho,
que necesita condiciones óptimas para poder desarrollarse; sujetos de acción, que son
capaces de pensar, actuar y relacionarse; y seres sociales que requieren de otras personas
para poder desarrollarse dentro de una comunidad.
Un aspecto importante es que el niño en este nivel va a enriquecer su lenguaje y ampliara
su vocabulario. Progresivamente el niño aprenderá a regular su lenguaje según su
propósito o según a las personas con quien se quiere comunicar/interactuar, además se
irá interesando por el mundo escrito, surgiendo en ellos la curiosidad y el interés de
comunicar sus emociones o pensamientos por medio de la escritura.
Y es aquí donde entra el Tecnólogo Medico en Terapia de lenguaje en la educación inicial
que se desempeñara en lo siguiente:
El terapeuta de lenguaje tendrá diversas funciones, su participación será como una clase
de ayuda experta que se introduce en el proceso pedagógico, dirigido a la prevención/
promoción, detección y evaluación, pero se limitará a la intervención puesto que en
nuestro país no será una función que debe realizar en el aula.
Los profesionales en TL son un servicio de apoyo para la educación especial y la educación
regular. Este cumple un rol de apoyo para los niños con dificultades en el desarrollo de la
comunicación, habla y lenguaje, aquí el profesional especialista implementara diversas
estrategias para la detección y atención temprana de niños con estas alteraciones del
desarrollo o dificultades antes mencionadas, evitando así su agravamiento, por ejemplo
podemos derivarlo a un centro de terapia de lenguaje, es decir que nosotros llevaremos al
alumnado que necesitan de nuestro servicios a través de diversas actividades/recursos
educativos para una mejor calidad de vida y un mayor rendimiento de su desarrollo
escolar, ya que como sabemos la comunicación y el lenguaje es sumamente importante
para un desarrollo integral del ser humano.
El terapeuta de lenguaje en la educación inicial trabajará con un equipo multidisciplinario,
en este trabajo conjunto, el TL tendrá un rol de orientación a los docentes, y otros
miembros del equipo que intervienen en el proceso educativo, sobre el manejo de los
niños con estas dificultades en la comunicación y el lenguaje.
También será un orientador para los padres de familia, quienes estarán involucrados en la
toma de decisiones y compartirán el compromiso por las acciones propuestas en el
proyecto educativo de sus hijos.
En conclusión tenemos claro que el papel del Terapeuta de Lenguaje en el aula, va ser un
pilar fundamental en el desarrollo del niño, y está más que claro que debería tener más
participación en el contexto educativo, no solo limitar a que algunos Colegios Iniciales
Privados cuenten con su terapeuta de lenguaje sino que también deberían de estar
presente en los Colegios del estado, ya que es aquí donde a veces la familia no cuenta con
recursos para llevar a sus niños con un terapeuta de lenguaje y esto ocasiona que muchas
veces haya un retraso y un bajo rendimiento educativo en los niños, que no se llegan a
adaptar y que sufren(se frustran) al no poder seguir el ritmo de sus compañeros. Así
mismo el docente al no ser especialista en patologías del lenguaje no se da cuenta o
quizás no sabe cómo intervenir, y esto afectará al niño indudablemente.