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Entender el cerebro de los niños para

educar mejor.
CARRERA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y DESARROLLO HUMANO.

ALUMNA: JOCELIN RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ.

PROFESOR: JUAN MANUEL CASTRO CRUZ.

TERCER SEMESTRE GRUPO 301.

ENTENDER EL CEREBRO DE LOS NIÑOS PARA EDUCAR MEJOR.
A continuación, describiremos el documental: “ Entender el cerebro de los niños para educar
mejor.” Es muy importante saber cómo funciona el cerebro de un niño o de un adolescente y las
necesidades de los niños, saber cuáles son las claves para educarlos bien y actuar de la mejor
manera delante de las situaciones que se van presentando ya que el cerebro de los niños necesita
desarrollarse emocional e intelectualmente de una manera óptima, ofreciendo herramientas
prácticas y muy útiles para guiarlos en su proceso de aprendizaje opimamente.

“Entender el cerebro de los niños para educar mejor.” nos habla del extenso uso de las normas
para la educación, el crecimiento físico, desarrollo emocional e intelectual en el desarrollo. El
cerebro de los niños, tiene distintos componentes, distintas partes, a nivel cerebral, que registran
información a distintos niveles de procesamiento, es muy importante ayudar a los niños con una
parte fundamental: darles seguridad.
Entender el cerebro de los niños para educar mejor. “ haciendo referencia a las normas que
introducimos en la vida de los niños hacen que ellos sepan adaptarse a las normas. En cada país,
en cada cultura y en cada familia hay unas normas distintas. Pero lo que es importante es que, en
todas las culturas, en todas las familias, las normas se estructuran en la misma parte del cerebro,
que es la corteza frontal. Por eso, es meramente importante para desarrollar corteza frontal.
La acción se desarrolla en España, Madrid.
El narrador del documental nos relata que en la educación suele basarse mucho en los premios y
en los castigos, hay muchas alternativas a los castigos que son mucho más pedagógicas y con las
que los niños aprenden mucho más. La primera de ellas sería poner límites, la segunda parte del
cerebro, el segundo nivel de información, es lo que llamamos el cerebro emocional. Y esta es una
parte muy importante y esencial durante esos primeros años de vida porque nos va a permitir
comunicar los instintos de supervivencia más básicos del niño con todo su mundo intelectual, y
como tercer punto hay que portarse de una manera más adecuada o según las normas que se
quieren que se cumplan en casa.
El tema principal del documental es que cuando ponemos normas y límites a los niños y les
obligamos a respetarlos estamos ayudándoles a desarrollar su cerebro, los estudios demuestran
que niños sobreprotegidos tienen peores resultados académicos, toman peores decisiones
respecto a su futuro profesional y acaban sintiéndose insatisfechos con los trabajos que realizan.
Los personajes del documental son: Soy María Luisa, soy madre de una niña de ocho años como
entrevistadora y Álvaro Bilbao Doctor en Psicología de la Salud y neuropsicólogo formado en el
Hospital Johns Hopkins (Baltimore) y el Royal Hospital for Neurodisability (Londres). Álvaro Bilbao
es también colaborador de la Organización Mundial de la Salud y profesor invitado en distintas
universidades. Un reconocido experto clínico y divulgador que imparte conferencias en todo el
mundo sobre temas que explican la relación entre el cerebro y la educación.
Después de analizar el documental, mi opinión sobre el mismo es que estoy completamente de
acuerdo con toda la información brindada por el doctor en psicología ya que muchas veces los
padres usan el método de premio y castigo y regaños pensando que es mejor, pero ya ha quedado
claro que no es así, al contrario; es mejor el fomentar el desarrollo emocional, el aprendizaje y el
óptimo crecimiento, de esta manera el niño crecerá y aprenderá plenamente, influyendo en el
niño de una manera positiva.