Cuadernillo Numeración y Operaciones

1
2 VAMOS A DIFERENCIAR PRIMERO, LETRAS Y NÚMEROS

PINTA CON ROJO TODOS LOS NÚMEROS
3 REDONDEÁ TODOS LOS NÚMEROS
1 A 8 3
4 P E I
M 9 7 S
2 6 5 D
4 CONOZCAMOS EL NÚMERO…
COLOREALO
CERO
CON LA MANO LO HACEMOS ASÍ
¡NO TENEMOS NADA!
5 VAMOS A APRENDER A DIBUJAR EL 0
6 COLOREA LAS BOLSAS EN DONDE NO HAYA NINGÚN
SOL, ESO NOS VA A REPRESENTAR EL NÚMERO 0.
COLOREALO
UNO

9 COLOREA LAS CAJAS EN DONDE HAYA 1 PELOTA
COLOREALO
DOS

12 COLOREA LABOLSA DONDE HAYA 2 CHUPETES
COLOREALO
TRES

15 COLOREA LABOLSA DONDE HAYA 3 GLOBOS
COLOREALO
CUATRO

18 COLOREÁ SOLO LOS ROMPEZABEZAS QUE TENGAN 4
PIEZAS
COLOREALO
CINCO

21 REDONDEA SOLO 5 OSITOS
COLOREALO
SEIS
CON LAS MANOS LO HACEMOS ASÍ

24 DIBUJA EN EL RECTÁNGULO 6 SERPIENTES
COLOREALO
SIETE

27 COLOREÁ 7 MARIPOSAS
COLOREALO
OCHO

30 COLOREÁ DE LA BOLSA 8 HUESITOS
COLOREALO
NUEVE

33 COLOREA 9 BLOQUES
COLOREALO
DIEZ

36 DIBUJÁ 10 CARITAS EN EL CÍRCULO
37 NÚMERO- CANTIDAD
CONTÁ LA CANTIDAD Y MARCÁ LA OPCIÓN CORRECTA
4 5 6
1 2 3 7 8 9
5 6 4
3 4 2 10 8 1
6 9 2
9 5 8 3 7 4
5 6 4
7 8 9 4 2 1
5 6 4
7 8 9 4 2 1
5 6 4
7 8 9 3 2 1
43
¿DÓNDE HAY + (MÁS)?
REDONDEA LA CORRECTA
44
45
46
47
¿DÓNDE HAY - (MENOS)?
48
49
50
51
MUCHO- POCO- NINGUNO
MUCHO
POCO
NINGUNO
MUCHO
POCO
NINGUNO
52
MUCHO
POCO
NINGUNO
MUCHO
POCO
NINGUNO
53
MUCHO
POCO
NINGUNO
MUCHO
POCO
NINGUNO
54
MUCHO
POCO
NINGUNO
MUCHO
POCO
NINGUNO
55
MUCHO
POCO
NINGUNO
MUCHO
POCO
NINGUNO
56
MUCHO
POCO
NINGUNO
MUCHO
POCO
NINGUNO
57
CONTAR Y UNIR CON EL NÚMERO QUE
CORRESPONDE
1
2
3
4
58
CORRESPONDE
5
6
7
8
59
CORRESPONDE
7
8
9
10
60
CORRESPONDE
1
2
3
4
61
CORRESPONDE
10
6
9
5
62
CONTÁ Y ESCRIBÍ EL NÚMERO QUE
CORRESPONDA
v
63
CORRESPONDA
v
64
CORRESPONDA
v
65
CORRESPONDA
66
CORRESPONDA
67
PINTA LA CANTIDAD DE GALLETITAS QUE
CORRESPONDA SEGÚN EL NÚMERO
2
68
4
69
5
70
10
14
11
71
12
7
72
15
10
13
73
15
14
11
12
74
COMPLETA LA CANTIDAD SEGÚN EL NÚMERO
8
75
10
5
76
12
77
14
10
13
78
PINTÁ LOS CUADRADITOS SEGÚN LA CANTIDAD
79
80
81
82
DIBUJA LA CANTIDAD DE GALLETITAS QUE
10
3
83
15
2
84
13
11
85
12
14
7
86
ANTERIOR- POSTERIOR
10
5
12
87
ANTERIOR- POSTERIOR
17
13
26
88
ANTERIOR- POSTERIOR
20
35
49
89
ANTERIOR- POSTERIOR
39
40
53
90
ANTERIOR- POSTERIOR
66
70
82
91
“LA GUERRA”
¿QUÉ CARTA ES MÁS GRANDE? MARCALA
92
“LA GUERRA”
93
“LA GUERRA”
94
“LA GUERRA”
95
“LA GUERRA”
96
“LA ESCOBA DE 10”
UNÍ LOS PARES DE CARTAS QUE NECESITAMOS
PARA LLEGAR AL 10
97
PARA LLEGAR AL 10
98
PARA LLEGAR AL 10
99
PARA LLEGAR AL 10
100
PARA LLEGAR AL 10
101
“BATALLA DE DADOS”
MARCÁ EL DADO QUE SEA MÁS GRANDE
102
“GUERRA DE DADOS”
103
“GUERRA DE DADOS”
104
“MINIGENERALA”: MARCÁ LOS NÚMEROS QUE
FIGURAN EN LOS DADOS
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
105
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
106
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
107
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
108
SUMA DE DADOS
DIBUJÁ EL OTRO DADO PARA LLEGAR AL NÚMERO
INDICADO
8 7
109
SUMA DE DADOS
INDICADO
9 10
110
SUMA DE DADOS
INDICADO
3 2
111
SUMA DE DADOS
INDICADO
4 6
112
SUMA DE DADOS
INDICADO
5 11
113
SUMA DE DADOS
INDICADO
12 5
114
SUMA DE DADOS
INDICADO
4 7
115
SUMA DE DADOS
INDICADO
6 8
116
SUMA DE DADOS
INDICADO
10 9
117
SUMAS DE DADOS
+ = + =
+ = + =
118
SUMAS DE DADOS
+ = + =
+ = + =
119
SUMAS DE DADOS
+ = + =
+ = + =
120
SUMAS DE OBJETOS
+ =
+ =
121
SUMAS DE OBJETOS
+ =
+ =
122
SUMAS DE OBJETOS
+ =
+ =
123
SUMAS DE OBJETOS
+ =
+ =
124
SUMAS DE OBJETOS
+ =
+ =
125
SUMAS DE OBJETOS
+ =
+ =
126
PINTA LA CANTIDAD DE DEDOS QUE
EL NÚMERO INDICA
5 3
127
EL NÚMERO INDICA
4 7
128
EL NÚMERO INDICA
8 2
129
EL NÚMERO INDICA
10 1
130
EL NÚMERO INDICA
6 9
131
SOBRE CONTEO
APRENDEMOS OTRA FORMA DE SUMAR ¡MÁS
RÁPIDO!
“ME GUARDO EL NÚMERO MÁS GRANDE EN LA CABEZA Y SIGO SUMANDO”
132
SOBRE CONTEO
RÁPIDO!
133
SOBRE CONTEO
RÁPIDO!
134
+ =
+ =
135
+ =
+ =
136
0+ = 10
137
1+ = 10
2+ = 10
3+ = 10
4+ = 10
5+ =10
10 + = 10
138
9+ = 10
8+ = 10
7+ = 10
6+ = 10
5+ =10
139
SUMAS DE IGUALES
+ =
+ =
140
SUMAS DE IGUALES
+ =
+ =
141
SUMAS DE IGUALES
+ =
+ =
142
SUMAS DE IGUALES
+ =
=
+
143
SUMAS DE IGUALES
+ =
+ =
144
¿QUÉ PASA SI AGREGO UNO? ¿Y SI SACAMOS?
-1 +1
2 ++ 1 = 2 - 1 =
-1 +1
4 + 1 = 4 - 1 =
145
-1 +1
6 ++ 1 = 6 - 1 =
-1 +1
7 + 1 = 7 - 1 =
146
-1 +1
15 ++ 1 = 15 - 1 =
-1 +1
13 + 1 = 13 - 1 =
147
-1 +1
22 ++ 1 = 22 - 1 =
-1 +1
28 + 1 = 28 - 1 =
148
-1 +1
34 ++ 1 = 34 - 1 =
-1 +1
31 + 1 = 31 - 1 =
149
FILAS Y COLUMNAS
LOS BRAZOS PARA SABER CUAL ES LA

COLUMNA LOS PONEMOS…
LOS BRAZOS PARA SABER CUAL ES LA FILA LOS

PONEMOS…
150
ADIVINANZAS CON EL CUADRO DE NÚMEROS
EL NÚMERO QUE ESTOY PENSANDO

ESTÁ EN LA COLUMNA DEL 7 Y LA
FILA DEL 10
ES EL NÚMERO
151

FILA DEL 30
ES EL NÚMERO
152

FILA DEL 40
ES EL NÚMERO
153

FILA DEL 50
ES EL NÚMERO
154

FILA DEL 60
ES EL NÚMERO
155

FILA DEL 70
ES EL NÚMERO
156

FILA DEL 40
ES EL NÚMERO
157

FILA DEL 0
ES EL NÚMERO
158

FILA DEL 80
ES EL NÚMERO
159

FILA DEL 90
ES EL NÚMERO
160
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA:
1. LEO EL ENUNCIADO Y LA PREGUNTA.
2. PIENSO ¿QUÉ ME ESTÁN PIDIENDO?
3. BUSCÓ LOS DATOS QUE ME SIRVEN Y LOS SEÑALO

(NÚMEROS Y PISTAS QUE PUEDEN RESPONDER A LA PREGUNTA)
4. PIENSO LA FORMA DE RESOLVER EL PROBLEMA

161 5. ORGANIZO LOS DATOS. ACÁ PUEDO:
a. LOS ESCRIBO
b. LOS DIBUJO
c. USO MATERIAL CONCRETO
6. CON LAS PISTAS QUE TENGO, PIENSO ¿QUÉ OPERACIÓN

TENGO QUE USAR?
a. EL RESULTADO, ¿ME TIENE QUE DAR MÁS GRANDE O MÁS

CHICO DEL NÚMERO QUE TENGO’
162 b. ME AYUDO CON LAS PALABRAS CLAVES QUE TIENE EL
PROBLEMA:
SUMAR- MÁS- GANAR- AGREGAR- SACAR- QUITAR- RESTAR- PINCHARON-

JUNTAR- REGALARON- COMPRAR- UNIR- COMERSE- GASTAR- PERDER- PRESTAR-
ME DAN- ENTRE TODOS DAR- REGALAR- FALTAN- VENDIÓ
JUNTAR VARIAS VECES- EL DOBLE- EL REPARTIR EN PARTES IGUALES-

TRIPLE- CADA UNO- LA MISMA DISTRIBUIR- SEPARAR- COMPARTIR-
CANTIDAD- ENTRE TODOS MITAD- TERCIO- CUARTO- GRUPOS
IGUALES
7. HAGO LAS OPERACIONES
8. ANOTO LA SOLUCI
163 PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA
ENUNCIADO Y PREGUNTA DATOS





¿QUÉ OPERACIÓN USO?
RESOLUCIÓN OPERACIÓN
RESULTADO
164 SITUACIONES PROBLEMÁTICAS PARA RESOLVER CON LA GUÍA
1. JULIÁN LLEGÓ AL RECREO CON SUS 18 FIGURITAS, JUGANDO

CON MARIANO PERDIÓ 8. ¿CUÁNTAS LE QUEDARON?
2. EN LA BIBLIOTECA DEL AULA HAY 24 LIBROS. UNA FAMILIA
REGALÓ 7 MÁS. ¿CUÁNTOS HAY AHORA EN LA BIBLIOTECA?
3. EN EL AULA DE 2° B HAY 37 LIBROS, SI LOS CHICOS SE LLEVARON
PRESTADOS 10. ¿CUÁNTOS LES FALTAN LEER?
4. SOL INFLÓ 12 GLOBOS, PERO AN INTENTAR COLGARLOS SE LE
PINCHARON 6 GLOBOS, ¿CUÁNTOS GLOBOS PUDO COLGAR?
5. MARTÍN TRABAJA EN EL KIOSCO DE DIARIOS, A LA MAÑANA LE
LLEGARON 30 DIARIOS Y VENDIÓ 10 DURANTE EL DÍA,
¿CUÁNTOS DIRARIOS LE QUEDARON?
165 SITUACIONES PROBLEMÁTICAS PARA RESOLVER CON LA GUÍA
6. MARTINA TENÍA 2 PAQUETES DE GALLETITAS Y FUE AL KIOSCO A

COMPRAR 5 PAQUETES MÁS. ¿CUÁNTOS PAQUETES TIENE
AHORA?
7. PEDRO Y JUAN SE JUNTARON EN EL RECREO A JUGAR CON LOS
AUTITOS. PEDRO TENÍA 5 AUTITOS Y JUAN TENÍA 9 AUTITOS,
¿CUÁNTOS TIENEN ENTRE LOS DOS?
8. FRANCISCA TIENE 10 GALLETITAS, LAS QUIERE REPARTIR ENTRE
SUS 2 AMIGAS JUANA Y ANTONIA EN PARTES IGUALES,
¿CUÁNTAS LE PUEDE DAR A CADA UNA?
9. COMPRÉ 2 PAQUETES DE MAGDALENAS, SI CADA PAQUETE
TENÍA 5, ¿CUÁNTAS TENGO EN TOTAL?
10. SI EN 1 PAQUETE DE CARAMELOS VIENEN 4, ¿CUÁNTOS
CARAMELOS TENGO SI COMPRÓ 3?
166 PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA
ENUNCIADO Y PREGUNTA DATOS





¿QUÉ OPERACIÓN USO?
RESOLUCIÓN OPERACIÓN
RESULTADO
ANEXOS
167
 CUADRO DE NÚMEROS- SERIE NUMÉRICA

 TABLA DE CANTIDADES
 SALTOS DE 10 EN 10
 TABLA PARA TRABAJAR SOBRE NÚMEROS
CHICOS Y GRANDES
 JUEGOS: BINGO DE CANTIDADES- LA
SERPIENTE -JUEGO CON DADOS

168
CUADRO DE NÚMEROS
169
CUADRO DE NÚMEROS
170
SERIE NUMÉRICA
HASTA EL 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
171
SERIE NUMÉRICA HASTA EL 30
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30
172
SALTOS DE 10 EN 10
(DECENAS)
173
TABLA PARA TRABAJAR

Y EJERCITAR NUMEROS
HASTA EL 6
174
NÚMERO
GRILLA DE
PATRÓN DE NÚMERO
ESCRITURA
PUNTOS
EN LETRAS
ANTERIOR POSTERIOR
175
TABLA PARA TRABAJAR

Y EJERCITAR NUMEROS
HASTA EL 12
176
NÚMERO
ESCRITURA
PATRÓN DE EN LETRAS
PUNTOS
ANTERIOR POSTERIOR GRILLA DE

NÚMERO
177
TABLA PARA TRABAJAR

Y EJERCITAR NUMEROS
HASTA EL 20
NÚMERO
178
ESCRITURA
EN LETRAS
ANTERIOR POSTERIOR
GRILLA DE NÚMERO
179
TABLA PARA TRABAJAR

Y EJERCITAR NUMEROS
HASTA EL 40
ESCRITURA
EN LETRAS
180
ANTERIOR POSTERIOR GRILLA DE NÚMERO

181
JUEGO
“BINGO DE CANTIDADES”
HASTA EL 10
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
JUEGO
“BINGO DE CANTIDADES”
HASTA EL 20
193
194
195
196
197
198
199
GRACIAS!!

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1

2 VAMOS A DIFERENCIAR PRIMERO, LETRAS Y NÚMEROS

CON LA MANO LO HACEMOS ASÍ

CON LA MANO LO HACEMOS ASÍ

CON LA MANO LO HACEMOS ASÍ

CON LA MANO LO HACEMOS ASÍ

CON LA MANO LO HACEMOS ASÍ

CON LAS MANOS LO HACEMOS ASÍ

CON LAS MANOS LO HACEMOS ASÍ

CON LAS MANOS LO HACEMOS ASÍ

CON LAS MANOS LO HACEMOS ASÍ

CON LAS MANOS LO HACEMOS ASÍ

LOS BRAZOS PARA SABER CUAL ES LA

LOS BRAZOS PARA SABER CUAL ES LA FILA LOS

EL NÚMERO QUE ESTOY PENSANDO

EL NÚMERO QUE ESTOY PENSANDO

EL NÚMERO QUE ESTOY PENSANDO

EL NÚMERO QUE ESTOY PENSANDO

EL NÚMERO QUE ESTOY PENSANDO

EL NÚMERO QUE ESTOY PENSANDO

EL NÚMERO QUE ESTOY PENSANDO

EL NÚMERO QUE ESTOY PENSANDO

EL NÚMERO QUE ESTOY PENSANDO

EL NÚMERO QUE ESTOY PENSANDO

1. LEO EL ENUNCIADO Y LA PREGUNTA.

2. PIENSO ¿QUÉ ME ESTÁN PIDIENDO?

3. BUSCÓ LOS DATOS QUE ME SIRVEN Y LOS SEÑALO

4. PIENSO LA FORMA DE RESOLVER EL PROBLEMA

c. USO MATERIAL CONCRETO

6. CON LAS PISTAS QUE TENGO, PIENSO ¿QUÉ OPERACIÓN

a. EL RESULTADO, ¿ME TIENE QUE DAR MÁS GRANDE O MÁS

SUMAR- MÁS- GANAR- AGREGAR- SACAR- QUITAR- RESTAR- PINCHARON-

JUNTAR VARIAS VECES- EL DOBLE- EL REPARTIR EN PARTES IGUALES-

ENUNCIADO Y PREGUNTA DATOS

¿QUÉ OPERACIÓN USO?

1. JULIÁN LLEGÓ AL RECREO CON SUS 18 FIGURITAS, JUGANDO

6. MARTINA TENÍA 2 PAQUETES DE GALLETITAS Y FUE AL KIOSCO A

ENUNCIADO Y PREGUNTA DATOS

¿QUÉ OPERACIÓN USO?

 CUADRO DE NÚMEROS- SERIE NUMÉRICA

 TABLA PARA TRABAJAR SOBRE NÚMEROS

SERPIENTE -JUEGO CON DADOS

TABLA PARA TRABAJAR

TABLA PARA TRABAJAR

ANTERIOR POSTERIOR GRILLA DE

TABLA PARA TRABAJAR

TABLA PARA TRABAJAR

ANTERIOR POSTERIOR GRILLA DE NÚMERO

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