MARCO TEORICO

TEMA: INSTATISFACCION DE LA IMAGEN CORPORAL EN ESTUDIANTES

UNIVERSITARIOS SEGÚN GÉNERO.

2.1Imagen Corporal

Dado que la mira central de este estudio estará puesta en la imagen corporal
como proyecto de abordaje hacia cierta dimensión de la percepción y auto
percepción, será necesario plantear algunos parámetros que sirvan de ejes
conceptuales sobre los que apoyar la lectura interpretativa del la percepción del
cuerpo Para empezar, entenderemos el concepto De imagen corporal.

Todos los sentimientos que se tengan sobre el propio cuerpo van a proporcionar mucha
información del concepto que se tienen de su propio cuerpo y de la manera que se
relaciona con los demás (Del Castillo, 2014)

2.1.1Alteracion e Insatisfacción de la imagen corpora

2.1.2Insatisfacción Cognitivo –Emocional

2.1.3Insatisfacción Perceptiva

2.1.4 Insatisfacción comportamental

2.1.5 causas

2.1.6 prevalencia

2.1.7 consecuencias

2.2 Estudiantes Universitarios

2.2.1 Características

2.3 Género

2.3.1Perfil de Género

2.3.2 influencias según genero

2.3.3 Auto percepción según género.

https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/34445454/08171183.pdf?
AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1503597686&Signature
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disposition=inline%3B%20filename%3DPercepcion_de_la_imagen_corporal.pdf

https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/34445454/08171183.pdf?
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=j5dnkJwgTFDl2aZU5O4e95TnFPY%3D&response-content-disposition=inline%3B
%20filename%3DPercepcion_de_la_imagen_corporal.pdf

http://www.redalyc.org/html/284/28439304/

http://www.redalyc.org/pdf/337/33730101.pdf

https://books.google.com.gt/books?
id=RZJBAQAAQBAJ&pg=PA23&dq=insatisfacci
%C3%B3n+Perceptiva+De+la+imagen+corporal&hl=es-
419&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=insatisfacci%C3%B3n%20Perceptiva
%20De%20la%20imagen%20corporal&f=false

http://www.redalyc.org/pdf/184/18400808.pdf

https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/35129755/Autoconcepto_fisi
co_en_adolescentes.pdf?
AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1503602647&Signature
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%3B%20filename%3DAutoconcepto_fisico_en_adolescentes.pdf

http://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/e-moti-on/article/view/2450/2330
https://books.google.com.gt/books?
id=isxZr7nS2n8C&pg=PA97&dq=imagen+corporal+segun+Cash,
+en+1989&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwifws67x_DVAhXHTCYKHbDiABYQ6AEILT
AC#v=onepage&q=imagen%20corporal%20segun%20Cash%2C%20en
%201989&f=false

https://books.google.com.gt/books?
id=kEu0Fa1AGEEC&pg=PA277&dq=imagen+corporal+segun+Cash,
+en+1989&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwifws67x_DVAhXHTCYKHbDiABYQ6AEIO
TAE#v=onepage&q=imagen%20corporal%20segun%20Cash%2C%20en
%201989&f=false

CAPITULO I

MARCO CONCEPTUAL

1.1 Introducción  

La imagen corporal es la forma de ver y sentir nuestro cuerpo, imagen constituida

por componente perceptivo, componente cognitivo –afectivo y componente
conductual, así formándose una imagen corporal positiva o negativa. La alteración
de la percepción de la imagen corporal conduce a la insatisfacción de la misma, en
la actualidad uno de los mayores factores de riesgo son los estereotipos
establecidos por la sociedad, no importando edad o género. Influyendo en el
desarrollo de trastornos de la conducta alimentaria. 

 
Afectando así desde la adolescencia a la adultez no importando el nivel de
educación, según estudios en el siglo actual gran cantidad de estudiantes
universitarios se ven afectados por una percepción distorsionada de su imagen
corporal, específicamente en el componente cognitivo-afectivo y conductual. 

Se ha comprobado que existe mayor vulnerabilidad de una distorsión de la imagen

corporal en el género femenino, a lo largo de diferentes siglos y en diferentes
culturas, existiendo un porcentaje alto de la alteración de la imagen  corporal en el
género masculino. 

El objetivo del estudio será determinar si existe diferencia estadísticamente

significativa de la insatisfacción de la imagen corporal en estudiantes universitarios
de ambos géneros. Se utilizara muestra de 50 estudiantes universitarios del
campus de la Universidad Mariano Gálvez de villa nueva. Será un estudio
descriptivo-comparativo. El instrumento empleado será el cuestionario “IMAGEN –
Evaluación de la insatisfacción de la imagen corporal de N. Solano y A. Cano” y se
utilizara el proceso estadístico de T de Student para determinar si existe diferencia
o no estadísticamente significativa en las variables. Se adjuntara datos teóricos
estudios de tesis relacionadas con la presente investigación y los resultados en los
capítulos correspondientes. 

1.2 Antecedentes

En base a investigaciones anteriores se acompañan los estudios en relación con

las variables tratadas

Castillo (2011), estudióla alteración de la Autoimagen por la influencia de las redes

sociales virtuales en los estudiantes de 18 a 30 años de la Escuela de Ciencias
Psicológicas, Usac. Su propósito fue determinar las repercusiones del uso de las
redes sociales virtuales en la modificación de la autoimagen de los usuarios
estudiantes de la Escuela de Ciencias Psicológicas. La población estuvo integrada
por 50 estudiantes activos de la escuela de ciencias psicológicas Usac de ambos
sexos. Aplicó cuestionario 1 y 2 de preguntas abiertas y cerradas. El estudio fue
de tipo descriptivo - comparativo. Uso metodología estadística descriptiva de
graficas. Concluyó que los factores que influyen sobre los usuarios para que
modifiquen su autoimagen en las redes sociales virtuales son el deseo de
establecer nuevos vínculos con mas personas, mostrarse lo más estéticamente
agradables ante el mundo virtual y tener un espacio par sentirse motivados por los
comentarios positivos recibidos en las fotografias del perfi. Recomendó la
orientación a los niños y jovenes usuarios de redes para que se acepten tal como
son y no se avoquen a las redes sociales virtuales con el fin de compensar en el
mundo virtual las deficiencias que puedan presentar en su autoimagen.

http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_2057.pdf

López (2014), estudió la asociación de la percepción de la imagen corporal con la

alimentación y conducta de ejercicios en adolescentes del colegio junkabal . Su
propósito fue relacionar la percepción de la imagen corporal de las adolescentes
del Colegio Junkabal con la alimentación y conducta de ejercicios que realizan. La
población estuvo integrada por 139 adolescentes comprendidos entre 13 y 17
años. Utilizo Cuestionario de percepción de la imagen corporal, alimentación y
conducta de ejercicios en adolescentes del Colegio Junkabal. El estudio fue de
tipo correlacional. Uso metodología estadística Chi cuadrado. Concluyó que no
existe relación entre la percepción de la imagen corporal de las adolescentes del
Colegio Junkabal con la alimentación y conducta de ejercicios. Recomendó que se
debe incluir en las escuelas y colegios formación sobre autoestima para promover
la auto-aceptación, tanto física como emocional, y así detectar y evitar casos de
distorsión de la imagen corporal; ya que durante la investigación se detectó
ansiedad previo a conocer su peso real. http://sitios.usac.edu.gt/wp_nutricion/wp-
content/uploads/2017/05/Asociaci%C3%B3n-de-la-percepci%C3%B3n-de-la-
imagen-corporal-con-la-alimentaci%C3%B3n-y-conducta-de-ejercicios-en-
adolescentes-del-colegio-Junkabal-Herrarte-L.-Marta-R..pdf
Carrillo (2016), estudió la insatisfacción y distorsión de la silueta en adolescentes.
Su propósito fue determinar la presencia de insatisfacción y distorsión de la
imagen corporal en adolescentes varones y mujeres de 14 a 18 años de edad. La
población estuvo integrada por 26 adolescentes hombres y mujeres de 14 a 18
años de edad, de escasos recursos y provenientes de zonas marginales,
estudiantes de nivel primario y ciclo básico del Centro Educativo Técnico Scheel,
ubicado en el municipio de Jocotenango del departamento de Sacatepéquez.
Utilizo el Test de Siluetas para Adolescentes (TSA) de las autoras Carmen
Maganto Mateo y Soledad Cruz. El estudio fue de tipo descriptivo. Uso
metodología estadística descriptiva. Concluyó que existen diferencias
significativas en cuanto a la insatisfacción y la distorsión de la muestra puesto que
en su mayoría los adolescentes se encuentran satisfechos con su imagen sin
embargo también la mayoría de los adolescentes presenta distorsión de la misma.
Recomendó realizar investigaciones en las que se pueda determinar qué factores
(los padres, los pares, la sociedad) influyen más en la elección de un modelo
estético corporal normal, con tendencia a la gordura o delgadez.
http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2016/05/42/Carrillo-Susana.pdf

Quiroz (2005), estudió la Autopercepción de la Imagen corporal en adolecentes.

Su propósito fue identificar y describir la autopercepción de la imagen corporal en
adolecentes de bachillerato La población estuvo integrada por adolescentes que
estudian en la Ciudad de Toluca en el nivel de bachillerato de la Escuela Pública
en el plantel Cuauhtémoc. Los participantes tenían al momento entre 15 a 20
años, turno matutino, de los tres grados escolares, género masculino y femenino.
Utilizo Escala visual para adolescente. Gómez-Pérez-Mitre (1997), Del
cuestionario de alimentación y salud en las secciones de escalas visuales para
mujeres y hombres adolescentes , Báscula-Se empleara una báscula para obtener
el peso de los participantes, Estadiómetro- Para medir la talla se empleó una cinta
de metal fijada a la pared con lo que se pudo evitar errores de medición.El estudio
fue de tipo descriptivo. Uso metodología estadística descriptiva por variable.
Concluyó que haciendo un análisis por género también se observó que tanto
mujeres como hombres que reportan un índice de masa corporal con sobrepeso u
obesidad son las mujeres mayormente quienes se autoperciben con cuerpos con
sobrepeso. Recomendó Investigar y atender fenómenos sociales como la cultura
de la delgadez, la moda, hábitos alimenticios en la adolescencia, trastornos de
alimentación, estereotipos de belleza, como la atractividad, el amor y el éxito en la
adolescencia, entre otro

http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/66626/AUTOPERCEPCION
%20DE%20LA%20IMAGEN%20CORPORAL%20YQR.-split-merge.pdf?
sequence=3

Benavides (2015), estudió los estereotipos de la belleza y autovaloración de la

imagen corporal en los adolescentes de 14 a 17 años de edad del colegio
Agropecuario Luis A. Martínez de la ciudad de Ambato. Su propósito fue
determinar la influencia de losestereotipos de la belleza y autovaloración de la
imagen corporal en los adolescentes de 14 a 17 años de edad del colegio
agropecuario Luis A. Martínez de la ciudad de Ambato. La población estuvo
integrada por 66 adolescentes de edades entre 14 y 17 años del colegio
Agropecuario Luis A. Martínez de la ciudad de Ambato. Utilizo cuestionario
llamado " Multidimensional Body Self Relations Questionaire (MBSRQ)" y otro
cuestionario para la autovaloración de la Imagen Corporal. El estudio fue de tipo
correlacional. Uso metodología estadística de CHI cuadrado Concluyó que dentro
de la sociedad todos manejamos una imagen donde proyectamos lo mejor de
cada cual y por lo tanto, esperamos ser aceptados; durante la adolescencia es la
etapa en donde se refuerza los modelos y roles aprendidos durante la infancia, los
estereotipos aparecen como indicadores de comportamiento, pensamiento,
actitudes que están considerados como modelos a seguir, y existen reforzadores
que prestan ganancias, en muchos de los casos sucede a nivel inconsciente.
Recomendó que es necesario aplicar el mismo tipo de estudio en diferentes
colegios paracomparar influencias estereotipadas del entorno, en las clases
sociales, como son las clases alta, media y baja y de qué manera afecta en su
valoración de la imagen corporal.

Cetraro (2011), estudió los trastornos de alimentación, imagen corporal y

autoestima en adolescentes. Su propósito fue Identificar las conductas de riesgo
de trastornos de alimentación y analizar la relación existente con la autoestima e
insatisfacción por la imagen corporal en adolescentes.La población estuvo
integrada por 40 adolescentes, 20 alumnas de segundo año y 20 de tercer
añoentre 14 y 16 años. Utilizo cuestionario para detectar conductas alimentarias
de riesgo, test de autoestima AF-5 de los autores Musitu y García y test de la
figura humana de Karen Machover. El estudio fue de tipo descriptivo. Uso
metodología estadística descriptiva. Concluyó queapartir de los resultados finales
obtenidos queda corroborada nuestra hipótesis, “Las conductas alimentarias de
riesgos están asociadas a la insatisfacción y preocupación por la imagen corporal
y a la baja autoestima”. Recomendó implementar programas de capacitación a
adolescentes acerca de temas de los trastornos de conducta alimentaria,
autoestima e imagen corporal.

Lúcar (2012), estudió la insatisfacción con la imagen corporal e influencia del

modelo estético de delgadez en un grupo de adolescentes mujeres. Su propósito
fue buscar mayor sustento empírico para la asociación entre insatisfacción con la
imagen corporal e influencia del modelo estético de delgadez en adolescentes
mujeres. La población estuvo integrada por 180 adolescentes mujeres entre 11 y
17 años pertenecientes a una institución pública de Lima metropolitana. Aplico
Body Shape Questionnaire (BSQ) creado por cooper, taylor, cooper y fairburn en
1987 y Cuestionario de influencias sobre el modelo estético corporal (CIMEC-26)
creado por Toro, Salamero y Martínez en 1994. El estudio fue de tipo
correlacional. Uso la metodología estadística descriptiva. Concluyó que se
encontraron resultados interesantes sobre la insatisfacción con la imagen corporal
y las relaciones parentales, las adolescentes que reportaron una relación muy
mala, mala y regular con ambos progenitores obtuvieron puntajes globales más
altos de insatisfacción corporal que quienes consideran que se llevan bien y muy
bien con ellos. Recomendó que las futuras líneas de investigación podrían realizar
un estudio de corte psicométrico que pueda analizar con mayor precisión la
estructura y funcionamiento factorial del CIMEC-26 asimismo, sería interesante
que se realizaran investigaciones sobre la relación entre las variables estudiadas,
la calidad de las relaciones parentales y el género masculino.
JUSTIFICACIÓN

Actualmente la insatisfacción de la imagen corporal ha ido en aumento y se hecho

más notable. La insatisfacción de la imagen corporal se manifiesta cuando la
percepción del propio cuerpo es de desagrado en forma general o parte del
cuerpo, siendo uno de los principales factores del desarrollo de Trastornos de
Conducta Alimentaria, afectando el área cognitivo-emocional, insatisfacción
perceptiva e insatisfacción comportamental. Una de las principales causas, es la
susceptibilidad a la presión sociocultural, generando múltiples consecuencias,
afectando a ambos géneros desde la niñez hasta la etapa adulta, así afectando a
los estudiantes universitarios en el desequilibrio psicoemocional llegando a causar
un bajo rendimiento académico o el abandono total de este.

En virtud de lo anterior el presente estudio pretende demostrar la diferencia

estadísticamente significativa de insatisfacción de la imagen corporal en
estudiantes , universitarios de ambos géneros , con lo cual se espera proporcionar
información verídica acerca de los componentes de la insatisfacción y la
prevalencia de la insatisfacción en ambos géneros, y que la investigación
realizada sirva como aporte a otros estudiantes de psicología y estudiantes en
general para que puedan informarse sobre su importancia, para la prevención de
otros problemas relacionados como los trastornos de conducta alimentaria.
INTRODUCCIÓN