SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCION GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESCUELA PRIMARIA “BRAULIO RODRIGUEZ”
C.C.T. 21DPR0413J Z.E. 156 SEC.10
PLAN DE TRABAJO DEL 06 AL 10 DE DICIEMBRE DE 2021 DEL GRUPO DE 5° “B”

ESTAS SEMANAS DE DICIEMBRE DEL 06 AL 16 DE DICEMBRE VAMOS A TRABAJAR UN CALENDARIO MATEMATICO PARA ELLO VAS A UTILIZAR UNA CARTULINA, REGLA Y LAPICEROS Y COLORES, DIARIAMENTE VAS A
RESOLVER UN PROBLEMA Y ESCRIBIR EL RESULTADO EN TU CARTULINA., SE TE ENVIARA UNA IMAGEN DE COMO SE PUEDE TRABAJAR EL CALENDARIO MATEMATICO Y EN EL ANEXO APARECE LOS PROBLEMAS QUE VAS
A RESOLVER. RECUERDA QUE VAS A ENVIAR TU RESPUESTA A TU PROBLEMA. AL FINAL VAS A TOMAR UNA FOTO DE TU CALENDARIO TERMINADO DIA DE ENTREGA 16 DE DICIEMBRE.
ASIGNATURA

APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS O EVALUACION

MATERIALES
DIA

ESPERADO
aaA

Emplea referencias INICIO Libro de texto. Solución a las

bibliográficas para • Recuerda que ya estuvimos conociendo que es un texto expositivo y las 3 partes en que se divide. preguntas.
ubicar fuentes de
• Ya realizaste el listado de tus preguntas. Que te pueden ayudar a organizar tu información del tema que leíste. Identificación de
consulta
• Hoy Vamos a conocer cómo hacer para que se pueda buscar la información más rápido en libros, revistas o los títulos.
enciclopedias.
DESARROLLO
ESPAÑOL

• Ve a la página 06 y 07 de tu libro de español, copia las siguientes preguntas en tu cuaderno y contéstalas, qué
observas, cómo está distribuido, para que sirve la información que aparece.
• Si te das cuenta aparece el índice que se encuentra principalmente al inicio de un libro y sirve para localizar más
fácilmente un título o la información que se necesita específicamente.
• Observa el índice que aparece en el anexo 1 y escribe en tu cuaderno los títulos que pueden ayudar a buscar
LUNES 06

información acerca de la anorexia.

CIERRE
• Envía la evidencia de tus preguntas y de los títulos que aparecen en el anexo 1
.
Compara las INICIO Enlace de video Listado de
características • Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=usDVb2JWhHo para identificar los tipos de ecosistemas.
CIENCIAS NATURALES

básicas de los Información del

ecosistemas.
diversos ecosistema que le
ecosistemas del país
• Si recuerdas en el video se menciona que los ecosistemas se clasifican en ecosistemas naturales y ecosistemas llame la atención.
para valorar nuestra artificiales, y los ecosistemas naturales se clasifican en terrestres y acuáticos.
riqueza natural. DESARROLLO
• Elabora una lista de ecosistemas naturales terrestres y una lista de ecosistemas acuáticos.
• Selecciona un ecosistema terrestre que te llame la atención y busca información acerca de este ecosistema y
escríbelo en tu cuaderno.
CIERRE
• Para la clase virtual tendrás que tener la información para darla a conocer al grupo.
identifica y relaciona las palabras
INICIO Libro de lecturas Contestación a las
COMPRESNION LECTORA

•
con la traducción.
Observa el texto que aparece en la página 26 y luego lee la pagina 27 que es la traducción. preguntas.
DESARROLLO
• A partir de lo que leíste copia en tu cuaderno lo siguiente y dale contestación.

CIERRE
• Envía la evidencia de tu trabajo
 ASIGNATURA
APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS O EVALUACION
MATERIALES
DIA

ESPERADO
aaA

Emplea INICIO Libro de texto Llenado de las dos

referencias • Lee la siguiente información. tablas con la
información
bibliográficas solicitada.
para ubicar
fuentes de
consulta.

DESARROLLO
• Revisa los títulos y subtítulos que aparecen en las páginas 44, 45 y 46 de tu libro de español.
• Escribe en un cuadro como el siguiente los títulos y subtítulos que hayas localizado. (evidencia fotográfica)

Títulos Subtítulos
MARTES 07

ESPAÑOL

• Observa que además de la información que se proporciona en cada apartado del texto informativo también hay
unos cuadritos en amarillo, esta información se le conoce como referencias bibliográficas que son las fuentes de
donde se tomó la información para la escritura del texto, esto nos sirve para saber que no fue inventada la
información y que existe investigaciones del mismo.

• Realiza una tabla como la siguiente y anota la fuente bibliográfica localizada en cada uno de los textos
identificados en las páginas mencionadas anteriormente.

Título del texto Referencia bibliográfica

¿Qué es un ciclón?
¿Por qué se producen las avalanchas?
¿Cómo se origina un tsunami?
Cazando tormentas en el oeste americano
Temporales espectaculares
CIERRE
• Envía la evidencia de tus trabajos.
 Compara las INICIO Libro de texto Solución al anexo 2

CIENCIAS NATURALES
características • Tener a la mano la información que recabaron de los tipos de ecosistemas. Vinculo por
básicas de los
• Leer previamente las páginas 57, 58 y 59 de su libro de ciencias naturales y tener a la mano en la clase. meet.
diversos Anexo 2
ecosistemas del país
DESARROLLO
para valorar nuestra • Unirse a la clase por meet a las 10:30 a.m.
riqueza natural. • Después de conocer los tipos de ecosistemas soluciona el anexo 2
M CIERRE
a • Pega tu anexo a tu cuaderno y envía la evidencia de tu trabajo.
• Elabora una maqueta con el material que guste el ecosistema que más te haya llamado la atención la presentaras el día viernes
r en la clase los que se presentan el jueves a clases deben llevar a la escuela su ecosistema
t Reconoce la INICIO Libro de texto Solución a los

e
distribución de los • Investiga qué es el clima y escríbelo en tu cuaderno, qué instrumento se utiliza para medir el clima y que tipo de Vinculo de meet anexos 3 y 4.
climas en los Anexo 3 y 4
GEOGRAFIA

clima tenemos aquí en Tehuacán.

s continentes.
DESARROLLO
1 • Tener su libro de geografía para la clase en línea.
7 • Tener el anexo 3 para la clase hacer mapa conceptual
• Soluciona el anexo 4
CIERRE
• Envía la evidencia del trabajo.
 ASIGNATURA
APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS O EVALUACION
DIA
ESPERADO MATERIALES
aaA

S
Emplea INICIO Anexo 5 Solución al anexo
referencias • Lee el siguiente texto. 5.
bibliográficas
para ubicar
fuentes de
consulta.
DESARROLLO
• A partir de lo que leíste realiza la primera parte del anexo 5
• Copia en tu cuaderno la siguiente información.
ESPAÑOL
MIERCOLES 08

• Continúa solucionando el anexo 5 a partir de lo que acabas de leer.

CIERRE
• Revisa que no te haya faltado nada y manda tus evidencias.
Conocimiento de INICIO Anexo 6 Solución a los
diversas
representaciones de un
• Recuerda que estuvimos representando fracciones de manera grafica y en la recta numérica. Vinculo por problemas
Solución del anexo 6
número fraccionario: • Hoy vamos a solucionar problemas que se representen de manera gráfica. meet
con cifras, mediante la DESARROLLO
recta numérica, con
• Copia en tu cuaderno los siguientes problemas y se solucionaran en la clase virtual.
MATEMATICAS

superficies, etc. Análisis

de las relaciones entre 1.- Rosita tiene 2/4 de pay de manzana y 1/8 de pay de limón ¿Cuánto pay tiene en total? Escribe y dibuja los
la fracción y el todo. resultados de manera grafica.
2.- Carlos tiene en un vaso 1/9 de jugo de fresa y en otro vaso tiene 2/6, si junto el jugo de los dos vasos
¿Cuánto jugo tiene en total? Escribe y dibuja los resultados de manera grafica.
3.- Carlos vende pasteles hoy vendió 2/5 de pastel de fresa, 5/8 de pastel de chocolate y 1/5 de pastel de
vainilla ¿Cuánto pastel vendió en total? Escribe y dibuja los resultados de manera grafica.
• Unirse a la clase a las 10:30 por meet.
CIERRE
• Soluciona el anexo 6 de acuerdo a lo que se estuvo trabajando recuerda que hay fracciones que podemos
reconocer como equivalentes.
 ASIGNATURA
APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS O EVALUACION
DIA
ESPERADO MATERIALES
aaA

S
Identifica la INICIO Libro de texto Identificación de
organización de las • En clases anteriores conocimos los nexos que son las palabras que nos ayudan a unir una idea u oración. nexos en
ideas en un texto oraciones y libro
Lee la siguiente información.
expositivo
de texto.
Nexos (por ejemplo:
por lo tanto,
cuando, entonces,
porque, etc.), para
darle cohesión a un
texto.
ESPAÑOL

DESARROLLO
• Escribe las siguientes oraciones e identifica y escribe que nexos puedes colocar para unir la oración.
JUEVES 09

CIERRE
• Lee los textos expositivos de la página 40 de tu libro de español y encierra o subraya con verde donde localices
nexos.
• Envía la evidencia de tu trabajo.
• Explica el INICIO Libro de texto Solución al anexo 7
pensamiento de • Realiza la lectura de las páginas 56 y 57 de tu libro de historia. Anexo 7 Elaboración de
liberales y DESARROLLO resumen.
HISTORIA

conservadores, y sus
consecuencias en la
• Subraya las ideas tópicas recuerda que son las más importantes y elabora un resumen.
política y economía • En el texto aparece que durante ese tiempo se crearon las leyes de reforma, investiga en qué consistía cada una
del país. de ellas para llenar el anexo 7
CIERRE
• Pega y colorea tu anexo y manda la evidencia de tu trabajo
Participa en INICIO Libro de texto. Solución a las
FORMACIÓN CIVICA

acciones para • Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y contéstalas. preguntas.

prevenir o erradicar
• ¿Cómo celebran en tu familia la navidad? ¿y el año nuevo? ¿crees que en todas las familias se celebra de la
la discriminación.
misma manera? ¿por qué?
DESARROLLO
• Lee las páginas 68 y 69 de tu libro de formación cívica.
• Copia las preguntas que aparecen en la página 69 y dales contestación.
CIERRE
• Envía la evidencia de tus preguntas.
 ASIGNATURA
APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS O EVALUACION
DIA
ESPERADO MATERIALES
aaA

S
Utiliza la INICIO Anexo 8 Borrador del
información • Recuerda la vez pasada ya elegiste el tema para el desarrollo de tu texto expositivo. anexo 8
DESARROLLO
relevante de • Hoy vas a desarrollar el borrador de tu texto a partir del formato que aparece en el anexo 8.
ESPAÑOL

los textos que • Si consideras que el espacio es poco puedes hacer uso de tu libreta.
lee en la • Posteriormente realizaras tu trabajo completo, recuerda tener anotado las referencias bibliográficas y si vas
producción de hacer uso de citas textuales también las emplearas.
los propios CIERRE
VIERNES 10

• Envía el borrador de tu texto expositivo.

.
Conocimiento de INICIO Libro de texto. Solución a las
diversas
• Copia en forma de lista en tu cuaderno las siguientes fracciones Enlace por meet actividades del libro
representaciones de un de texto.
MATEMTAICAS

2 8 10 26 10
número fraccionario: • = = = = =
4 10 5 5 3
con cifras, mediante la
recta numérica, con
superficies, etc. Análisis DESARROLLO
de las relaciones entre • Unirse a la clase por meet a las 10:30 tener su lapicera completa y las fracciones escritas anteriormente.
la fracción y el todo.
• Solucionar las páginas 50 y 51 del libro de desafíos matemáticos.
CIERRE
• Enviar la evidencia de sus trabajos.
Compara las PRESENTACIÓN DE SU MAQUETA DE ECOSISTEMA EXPLICANDO QUE ECOSISTEMA ES Y LAS CARACTERISTICAS DEL Material diverso Elaboración de su
características MISMO (ANIMALES QUE VIVEN, TIPO DE RELIEVE, PLANTAS QUE PODEMOS ENCONTRAR) de su maqueta maqueta y
NATURALES
CIENCIAS

básicas de los ENVIAR LA FOTOGRAFIA DE SU TRABAJO presentación

diversos
ecosistemas del país
para valorar nuestra
riqueza natural.
Anexo de calendario matemático

EN UNA CARTULINA DIVIDELA DE LA SIGUIENTE MANERA, ANOTA EN UNA HOJA DE COLOR O BLANCA EL PROBLEMA PLANTEADO Y EN LA CARTULINA ESCRIBE EL
RESULTADO Y POR ARRIBA EL PROBLEMA QUE ESCRIBISTE, TODOS LOS DÍAS SOLUCIONA UN PROBLEMA ANTES DE INICIAR EN REALIZAR TUS ACTIVIDADES EL
DÍA JUEVES 16 ENVIARAS LA EVIDENCIA DE TU CALENDARIO MATEMATICO TERMINADO PUEDES COLOCAR IMÁGENES QUE REPRESENTEN EL MES.

Calendario matemático del mes de: DICIEMBRE

LUNES 06 MARTES 07 MIÉRCOLES 08 JUEVES 09 VIERNES 10

LUNES 13 MARTES 14 MIÉRCOLES 15 JUEVES 16

Lunes anexo 1
Martes anexo 2
Martes anexo 3

Es...

Se toma en cuenta
_____________
CLIMAS
________________
________________

Tipos de climas
Martes anexo 4
Miércoles anexo 5
Miércoles anexo 6
Jueves anexo 7
Viernes anexo 8
 AUTOEVALUACION DEL ALUMNO (evidencia fotográfica) Se mandará evidencia concluida la semana

ASIGNATURA ASPECTO A EVALUAR LO HAGO BIEN LO HAGO CON DIFICULTAD NECESITO AYUDA PARA
HACERLO
MATEMATICAS Solucionas problemas que impliquen la suma o
resta de fracciones y los representas
gráficamente
Representas las fracciones a partir de la
descomposición de la misma.

ASIGNATURA ASPECTO A EVALUAR LO HAGO BIEN LO HAGO CON DIFICULTAD NECESITO AYUDA PARA
HACERLO
ESPAÑOL Identificas que son las referencias bibliográficas y como elaborarlas
Aplicas los nexos al escribir textos expositivos y la función de ellos
Identificas que son las citas textuales y su función al escribir en los
textos expositivos

ASIGNATURA ASPECTO A EVALUAR LO HAGO LO HAGO CON DIFICULTAD NECESITO AYUDA PARA HACERLO
BIEN
CIENCIAS NATURALES Reconoces que son los ecosistemas, la clasificación de los
mismos y su importancia de cada uno de ellos.

ASIGNATURA ASPECTO A EVALUAR LO HAGO LO HAGO CON DIFICULTAD NECESITO AYUDA PARA HACERLO
BIEN
GEOGRAFIA Reconoces los tipos de climas y los factores que determinan
cada uno de ellos.

ASIGNATURA ASPECTO A EVALUAR LO HAGO LO HAGO CON DIFICULTAD NECESITO AYUDA PARA HACERLO
BIEN
HISTORIA Reconoces las consecuencias que se tuvo durante la guerra
de Reforma
Identificas cuales son las leyes de Reforma y quien la
dictamino.

ASIGNATURA ASPECTO A EVALUAR LO HAGO LO HAGO CON DIFICULTAD NECESITO AYUDA PARA HACERLO
BIEN
FORMACION CIVICA Y ETICA Reconoces que cada familia tiene direntes formas
de celebras algunas festividades y la importancia del
respeto y la no discriminación
 Evaluación semanal del docente
SEMANA 1 Excelente (10) Muy bien (9) Bien (8) Regular (7) Mal (6)
Número de trabajos Entrego: 20 Entrego: 17- 19 Entrego: 13-16 Entrego: 10-12 Entrego: 8-9
actividades actividades actividades actividades actividades
Es responsable con Sí ha realizado Ha hecho casi todo Hizo todo lo que Hizo todo lo que Presenta las
la entrega de correctamente todo lo que tenía que tenía que hacer, lo tenía que hacer, lo mínimas actividades
trabajos lo que tenía que hacer, se retrasó entrego un día entrego después y no se tiene
hacer y ha una hora en la después. por situación de comunicación con el
entregado en el entrega (8:00 p.m.) enfermedad, maestro para
tiempo indicado. mandando foto de informarle.
su receta médica.
Presentación Cuida la limpieza Mejora aspectos de Corrige deficiencias Deficiencias en la Presenta borrones,
del texto, margen, la presentación: que logro detectar presentación de manchones, hoja
fecha, uso de margen, fecha, uso en la presentación textos. arrugada.
mayúsculas, trazo de mayúsculas. del texto.
de letra.
Escritura Es legible y Es entendible la Es poco legible la Es ilegible la No se entiende la
entendible la escritura. escritura. escritura escritura
escritura
Revisión de trabajos No presenta ningún Presenta uno o dos Presenta hasta tres Presenta diversos Entrega los trabajos
error en la actividad, errores en la errores de la errores en la incompletos, con
sin falta de actividad, tiene actividad, actividad muchas faltas
ortografía y algunas faltas de entregándolo un día entregándolo ortográficas y mala
presentación. ortografía y después, presenta después por presentación.
presentación. varias faltas situación de
ortográficas y de enfermedad,
presentación. demasiadas faltas
ortográficas y de
presentación.