MODULO V

Informe
ocupacional
Informe
Grupal
 Instrumentos Utilizados

• Test Precisión
• Test Razonamiento
• Test NPF
• Entrevista y Observación

Psicólogo a cargo:
• Javier Sáenz Huamán - C. Ps. P. N° 7780
 Muestra
Personal Evaluado:
28 Supervisores
Resultados Obtenidos
Variables de
la Muestra
Puntualidad

Puntualidad

39% Puntualidad

61% Tardanza
Distribución Etarea

Distribución Etarea

7%

< 30
43%
30 -39

50% 40 a +
Puestos

Puestos

11%
Supervisor
21%
Capataz
68% Otros
Antigüedad en el Puesto

Antiguedad en el Puesto

14%
< a 1 año
1 a 2 Años
29% 57%
> a 2 años
PROCEDENCIA

Procedencia

4%

Provincias
50% Lima
46%
Extranjeros
Nivel de Instrucción

Nivel de Instrucción

4%4%
21% Primaria
Secundaria Incomple
Secundaria completa

21% 50% Tecnica

Superior
 Variables
Psicológicas
Precisión Perceptiva

Precisión Perceptiva

0%

39% Alto
Medio
61% Bajo
Razonamiento

Razonamiento

0%
21%
Alto
Medio
Bajo
79%
Emocionalidad
Emocionalidad

0%

Alto
50% 50% Medio
Bajo
Control de Ansiedad

Control de Ansiedad

43% Ansioso
57% Controlado
Nivel de Riesgo

Nivel de Riesgo

4%

Medio
39% Medio - Bajo
57%
Bajo
Conocimientos de Seguridad
Conocimientos de HSE

4%

Suficiente
Mejorar

96%
Nivel de Especialización de la
Supervisión

Especializar Supervisión

1%

Tecnificar
Suficiente

99%
Resultados

Resultados

29%
Apto
Observado
71%
 Interpretación de Resultados (2)
• Variables Psicológicas:
1. LA PRECISIÓN PERCEPTIVA es un debilidad en la población de
supervisores 63% obtuvo un rendimiento deficiente, indicando capacidad
disminuida para identificar detalles en un tiempo corto, así mismo nos
indica dificultades para trabajar bajo presión, donde el resultado se
puede lograr pero con errores significativos.
2. RAZONAMIENTO, 79% de la población evaluada tiene buena
comprensión de las situaciones y de lo que se exige de ellos.
3. EMOCIONALIDAD, el 50% de la población evaluada denota buen control
emocional, importante para la atención del cliente, pero en Igual medida
tenemos al otro grupo que presentara algún tipo de dificultad al
momento de relacionarse con sus subordinados e incluso con los clientes.
4. CONTROL DE ANSIEDAD, 43% de los evaluados experimentara dificultad
para manejar su ansiedad.
5. RESULTADO, 71% de los evaluados obtiene un resultado APTO
 Datos Adicionales
• De los datos encontrados se analizo las siguientes variables:
• 1. NIVEL DE RIESGO, 39% de los evaluados tiene un riesgo
Medio-Bajo y 0% Riesgo Alto.
• 2. CONOCIMIENTOS DE SEGURIDAD, 96% de los evaluados
y entrevistados necesitan reforzar sus conocimientos de
Seguridad (P.E. tener en claro el concepto de “IPER”).
• 3. ESPECIALIZACIÓN EN SUPERVISIÓN, el 96% de los
evaluados debe reforzar las técnicas de Supervisión,
específicamente en los siguientes TOPICOS:
– 3.1. Planificación
– 3.2. Prevención
– 3.3. Control y Gestión e Recursos
RECOMENDA
CIONES
 Recomendaciones
• Para la gestión de Variables Psicológicas:
1. Reforzar el control del Estrés – complementando con talleres de
Vida SALUDABLE
2. Promover evaluaciones periódicas para el monitoreo de
Competencias que fortalezcan la Comunicación, Empatía y Liderazgo.

• Para la gestión en General:

1. Repasar los conceptos Básicos de HSE
2. Repasar los Procesos Operativos Básicos y Reforzar la planificación y
control.
3. Promover oportunidades de Desarrollo y Capacitación Especializada.
Llenado de
Informe
Individual
 Datos personales
• Datos de Filiación
• Exploración de la Memoria Largo Plano y
Mediata
• LOTEP
 Motivo de Evaluación
• Pre Ocupacional
• Periodica
• Retiro (Opcional)
• Especial (Empleos de Riesgo Critico)
• Otra
 Llenado de TASC
• Análisis de Variables Técnica de Análisis
Sistemático de Causas
 Criterio Toma de Decisiones
BAJO MEDIO ALTO

1 2 3 4 5 6 7 8 9
LLENADO DE FICHA POR PRUEBA
TEST DESTREZA
BAJO MEDIO ALTO
VARIABLES TASC
1 2 3 4 5 6 7 8 9

AUSENCIA PSICOPATOLOGIA

CONTROL DEL ESTRÉS

AUSENCIA TEMORES Y FOBIAS

AUSENCIA DISTURBIOS EMOCIONALES

COMPRENSION

RAZONAMIENTO

JUICIO

MEMORIA

PERCEPCIÓN

REACCIÓN

APTITUP MECANICA

APTITUP APRENDIZAJE

COORDINACIÓN VISOMOTORA

MOTIVACIÓN

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

PREVENCION
LLENADO DE FICHA POR PRUEBA
TEST PRECISION
BAJO MEDIO ALTO
VARIABLES TASC
1 2 3 4 5 6 7 8 9

AUSENCIA PSICOPATOLOGIA

CONTROL DEL ESTRÉS

AUSENCIA TEMORES Y FOBIAS

AUSENCIA DISTURBIOS EMOCIONALES

COMPRENSION

RAZONAMIENTO

JUICIO

MEMORIA

PERCEPCIÓN

REACCIÓN

APTITUP MECANICA

APTITUP APRENDIZAJE

COORDINACIÓN VISOMOTORA

MOTIVACIÓN

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

PREVENCION
LLENADO DE FICHA POR PRUEBA
TEST RAZONAMIENTO TAE 1
BAJO MEDIO ALTO
VARIABLES TASC
1 2 3 4 5 6 7 8 9

AUSENCIA PSICOPATOLOGIA

CONTROL DEL ESTRÉS

AUSENCIA TEMORES Y FOBIAS

AUSENCIA DISTURBIOS EMOCIONALES

COMPRENSION

RAZONAMIENTO

JUICIO

MEMORIA

PERCEPCIÓN

REACCIÓN

APTITUP MECANICA

APTITUP APRENDIZAJE

COORDINACIÓN VISOMOTORA

MOTIVACIÓN

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

PREVENCION
 LLENADO DE FICHA POR PRUEBA
TEST SERIES DE NUMEROS Y LETRAS TAE 2
BAJO MEDIO ALTO
VARIABLES TASC
1 2 3 4 5 6 7 8 9

AUSENCIA PSICOPATOLOGIA

CONTROL DEL ESTRÉS

AUSENCIA TEMORES Y FOBIAS

AUSENCIA DISTURBIOS EMOCIONALES

COMPRENSION

RAZONAMIENTO

JUICIO

MEMORIA

PERCEPCIÓN

REACCIÓN

APTITUP MECANICA

APTITUP APRENDIZAJE

COORDINACIÓN VISOMOTORA

MOTIVACIÓN

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

PREVENCION
LLENADO DE FICHA POR PRUEBA
TEST DFH
BAJO MEDIO ALTO
VARIABLES TASC
1 2 3 4 5 6 7 8 9

AUSENCIA PSICOPATOLOGIA

CONTROL DEL ESTRÉS

AUSENCIA TEMORES Y FOBIAS

AUSENCIA DISTURBIOS EMOCIONALES

COMPRENSION

RAZONAMIENTO

JUICIO

MEMORIA

PERCEPCIÓN

REACCIÓN

APTITUP MECANICA

APTITUP APRENDIZAJE

COORDINACIÓN VISOMOTORA

MOTIVACIÓN

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

PREVENCION
LLENADO DE FICHA POR PRUEBA
TEST NPF
BAJO MEDIO ALTO
VARIABLES TASC
1 2 3 4 5 6 7 8 9

AUSENCIA PSICOPATOLOGIA

CONTROL DEL ESTRÉS

AUSENCIA TEMORES Y FOBIAS

AUSENCIA DISTURBIOS EMOCIONALES

COMPRENSION

RAZONAMIENTO

JUICIO

MEMORIA

PERCEPCIÓN

REACCIÓN

APTITUP MECANICA

APTITUP APRENDIZAJE

COORDINACIÓN VISOMOTORA

MOTIVACIÓN

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

PREVENCION
 LLENADO DE FICHA POR PRUEBA
OBSERVACION
SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES
BAJO MEDIO ALTO
VARIABLES TASC
1 2 3 4 5 6 7 8 9

AUSENCIA PSICOPATOLOGIA

CONTROL DEL ESTRÉS

AUSENCIA TEMORES Y FOBIAS

AUSENCIA DISTURBIOS EMOCIONALES

COMPRENSION

RAZONAMIENTO

JUICIO

MEMORIA

PERCEPCIÓN

REACCIÓN

APTITUP MECANICA

APTITUP APRENDIZAJE

COORDINACIÓN VISOMOTORA

MOTIVACIÓN

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

PREVENCION
 CONCLUSIONES
• Capacidad de comprensión en nivel ….
• Personalidad Inestable - Estable.
• Tendencia EXTRAVERTIDO - INTROVERTIDO.
• Tipo Temperamento.
• Conocimiento Primeros Auxilios: BMA.
• No/Si Evidencia Indicadores Psicopatológicos.
• No/Si Evidencia Indicadores de Estrés.
• No/Si Evidencia Indicadores de Fobia que
interfieran con sus procedimientos.
 DIAGNÓSTICO
• APTO – NO APTO
 RECOMENDACIONES
• Mantener su optimismo y buen humor, puesto
que proporciona mayor resistencia y
tolerancia hacia el estrés.
• Conservar el sueño diario, realizar actividad
física de manera regular, participar de
actividades recreativas y evitar el consumo de
sustancias nocivas.