UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “QUITO SUR” AÑO

“JUVENTUD QUE DESPIERTA NOBLEZA” LECTIVO

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR
VICERRECTORADO VESPERTINA 2021-2022

ACTIVIDADES ESPECIFICAS PARA EL ESTUDIANTE/ PP.FF/REPRESENTANTE LEGAL/ TUTOR DEL HOGAR (TALLER, TEXTO, GRAFICOS, FICHA PEDAGÒGICA, ETC)

NOMBRE DOCENTE: Lic. Andrea Acosta NOMBRE DEL PROYECTO: Alimentación saludable, éxito alcanzable.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
1. TRABAJO AUTÓNOMO:

Actividad 1 ➢ Al realizar la representación gráfica, resulta curvas que forman una

Copiar en el cuaderno los conceptos sobre los tipos de funciones. figura simétrica.
➢ No todas las funciones tienen inversa
FUNCION INVERSA
Pasos para hallar la función inversa
Se llama función inversa o reciproca de 𝑓(𝑥) a otra función 𝑓 −1 (𝑥) que cumple que:
Para encontrar la inversa de una función, hay que seguir estos pasos:
𝑓(𝑥 ) = 𝑦 → 𝑓 −1 (𝑥 ) = 𝑥 . Ejemplo a partir de la función 𝑓(𝑥 ) = 𝑥 + 4. 1. Cambiamos 𝒚 = 𝑓(𝑥)
2. Despejar 𝒙 (en función de 𝒚).
3. Intercambiar 𝑥 , 𝒚. La ecuación resultante es y = 𝑓 −1 (𝑥 )
4. Comprobar el resultado usando la propiedad de la función
inversa: 𝑓 −1 (𝑓(𝑥)) = 𝑥 para toda 𝒙 en A.
Ejemplo sabiendo que: 𝑓(2) = 4, 𝑓 (3) = 5 , 𝑓(4) = 10. Hallar:
𝑓 −1 (4) , 𝑓 −1 (5), 𝑓 −1 (10).

Respuesta:

𝑓 −1 (4) = 2

𝑓 −1 (5) = 3
Podemos observar que: El dominio de 𝑓 −1 (𝑥 ) es el recorrido de 𝑓(𝑥 ). El recorrido
de 𝑓 −1 (𝑥 ) es el dominio de 𝑓 (𝑥 ). 𝑓 −1 (10) = 4

Si queremos hallar el recorrido de una función tenemos que hallar el dominio de su

función inversa. Si dos funciones son inversas su composición es la función identidad.
Ejemplo:
(𝑓𝑜 𝑓 −1 )( −1
𝑥) = ( 𝑓 𝑜𝑓)(𝑥 ) = 𝑥 1.Consideremos la función 𝑓(𝑥 ) = 2𝑥 + 1 . Seguiremos el procedimiento para
encontrar a la función inversa:
Propiedades de la función inversa
𝑦 = 2𝑥 + 1 1. Cambiamos y por 𝑓(𝑥)
−1 (
➢ La función 𝑓 𝑥 ) es biyectiva, por ende, será inyectiva y sobreyectiva a la vez 𝑦 − 1 = 2𝑥 2. Despejamos x, se obtiene la siguiente ecuación
➢ Los elementos del dominio de la función 𝑓 coincide con los elementos del
recorrido de la función inversa o viceversa. 2𝑥 = 1 – 𝑦
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(1−𝑦) 2𝑦−5
𝑥 = 3. Intercambiamos las variables 𝑓 −1 (𝑥 ) = 3. Intercambiamos x por y
2 3

(1−𝑦)
𝑓 −1 (𝑥 ) = Método del espejo. No es necesario
2
ninguna fórmula consiste en colocar
Comprobar el resultado usando la propiedad de la inversa 𝑓 −1 (𝑓(𝑥)) = 𝑥 imaginariamente un espejo en la recta
identidad las funciones 𝑓 −1 (𝑥 ) y 𝑓(𝑥)
𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1
deben ser simétricas.
1−𝑥
𝑓 −1 (𝑓(𝑥)) = 2 ( )+1 Se verifica entonces que:
2

𝑓 −1 (𝑓(𝑥)) = 𝑥 − 1 + 1

𝑓 −1 (𝑓(𝑥)) = 𝑥

2. Calcular la función inversa (algebraicamente y gráficamente) de la siguiente Actividad 2

3𝑥+5
función: 𝑓 −1 (𝑥 ) 𝑠𝑖 𝑓: 𝑥 → 𝑓(𝑥 ) = 2
Determinar la inversa de las funciones.
3𝑥+5
𝑦= 2 1. Cambiamos y por 𝑓 (𝑥) 𝑓: 𝑥 → 𝑓(𝑥 ) = 5𝑥 + 4
2𝑦 = 3𝑥 + 5 2. Despejamos x
𝑓: 𝑥 → 𝑓(𝑥 ) = 2𝑥 − 1
2𝑦 − 5 = 3𝑥

3𝑥 = 2𝑦 − 5
2𝑦 − 5
𝑥=
3

VEO REFLEXIONO INVESTIGO

¿Cuándo no hay dos elementos del dominio que tengan la - ¿Se podrá plantear ejemplos no numéricos con este tema? ¿Qué tipo de función se está representando?
misma imagen hablamos de función? -
- Con la información que obtuviste sobre función inversa
¿Cuándo el codominio y el recorrido coinciden hablamos de ¿qué aprendiste del tema?
función?

¿Cuándo es inyectiva y sobreyectiva al mismo tiempo

hablamos de función?
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PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR
VICERRECTORADO VESPERTINA 2021-2022

TRABAJO PRESENCIAL:

1. TRABAJO AUTÓNOMO:

Actividad 1 ➢ Al realizar la representación gráfica, resulta curvas que forman una

Copiar en el cuaderno los conceptos sobre los tipos de funciones. figura simétrica.
➢ No todas las funciones tienen inversa
FUNCION INVERSA
Pasos para hallar la función inversa
Se llama función inversa o reciproca de 𝑓(𝑥) a otra función 𝑓 −1 (𝑥) que cumple que:
Para encontrar la inversa de una función, hay que seguir estos pasos:
𝑓 (𝑥 ) = 𝑦 → 𝑓 −1 (𝑥 ) = 𝑥 . Ejemplo a partir de la función 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 + 4. 1. Cambiamos 𝒚 = 𝑓(𝑥)
2. Despejar 𝒙 (en función de 𝒚).
3. Intercambiar 𝑥 , 𝒚. La ecuación resultante es y = 𝑓 −1 (𝑥 )
4. Comprobar el resultado usando la propiedad de la función
inversa: 𝑓 −1 (𝑓(𝑥)) = 𝑥 para toda 𝒙 en A.
Ejemplo sabiendo que: 𝑓 (2) = 4, 𝑓(3) = 5 , 𝑓(4) = 10. Hallar:
𝑓 −1 (4) , 𝑓 −1 (5), 𝑓 −1 (10).

Podemos observar que: El dominio de 𝑓 −1 (𝑥 ) es el recorrido de 𝑓(𝑥 ). El recorrido

de 𝑓 −1 (𝑥 ) es el dominio de 𝑓 (𝑥 ).

Si queremos hallar el recorrido de una función tenemos que hallar el dominio de su

función inversa. Si dos funciones son inversas su composición es la función identidad.
Ejemplo:
(𝑓𝑜 𝑓 −1 )(𝑥 ) = ( 𝑓 −1 𝑜𝑓)(𝑥 ) = 𝑥
1.Consideremos la función 𝑓 (𝑥 ) = 2𝑥 + 1 . Seguiremos el procedimiento para
encontrar a la función inversa:
Propiedades de la función inversa
𝑦 = 2𝑥 + 1 1. Cambiamos y por 𝑓(𝑥)
➢ La función 𝑓 −1 (𝑥 ) es biyectiva, por ende, será inyectiva y sobreyectiva a la vez
➢ Los elementos del dominio de la función 𝑓 coincide con los elementos del 𝑦 − 1 = 2𝑥 2. Despejamos x, se obtiene la siguiente ecuación
recorrido de la función inversa o viceversa. 2𝑥 = 1 – 𝑦
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(1−𝑦) 2𝑦−5
𝑥 = 3. Intercambiamos las variables 𝑓 −1 (𝑥 ) = 3. Intercambiamos x por y
2 3

(1−𝑦)
𝑓 −1 (𝑥 ) = 2

Comprobar el resultado usando la propiedad de la inversa 𝑓 −1 (𝑓(𝑥)) = 𝑥

𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1
1−𝑥
𝑓 −1 (𝑓(𝑥)) = 2 ( )+1
2

𝑓 −1 (𝑓(𝑥)) = 𝑥 − 1 + 1

𝑓 −1 (𝑓(𝑥)) = 𝑥

2. Calcular la función inversa (algebraicamente y gráficamente) de la siguiente

3𝑥+5
función: 𝑓 −1 (𝑥 ) 𝑠𝑖 𝑓: 𝑥 → 𝑓(𝑥 ) = 2 Actividad 2

3𝑥+5
Determinar la inversa de las funciones.
𝑦= 2 1. Cambiamos y por 𝑓 (𝑥)
2𝑦 = 3𝑥 + 5 2. Despejamos x 𝑓: 𝑥 → 𝑓 (𝑥 ) = 5𝑥 + 4

2𝑦 − 5 = 3𝑥 𝑓: 𝑥 → 𝑓 (𝑥 ) = 2𝑥 − 1
3𝑥 = 2𝑦 − 5
2𝑦 − 5
𝑥=
3

VEO . REFLEXIONO INVESTIGO

¿Cuándo no hay dos elementos del dominio que tengan la - ¿Se podrá plantear ejemplos no numéricos con este tema? ¿Qué tipo de función se está representando?
misma imagen hablamos de función? -
- Con la información que obtuviste sobre función inversa
¿Cuándo el codominio y el recorrido coinciden hablamos de ¿qué aprendiste del tema?
función?

¿Cuándo es inyectiva y sobreyectiva al mismo tiempo

hablamos de función?
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2. RECOMENDACIONES PP.FF O TUTORES DEL HOGAR:

A los padres de familia se les sugiere:

• Controlar el cumplimiento de las actividades según el horario establecido.
• Proveer de un espacio de un sitio con suficiente iluminación, limpio y ordenado.
• Proporcionar los materiales solicitados para la clase.
• Firmar las actividades escritas; de esa manera demuestra su cooperación con su representado.
• Si presenta alguna dificultad para la realización de la actividad comuníquese inmediatamente.

NOTA: Esta ficha se hará llegar a los padres de familia y estudiantes por los diferentes medios digitales; puede comunicarse con el /la docente al número 0995499356