01.

- GRUPO VERDADERO-FALSO: A continuación se enuncian una serie de proposiciones,

lea detenidamente cada una de ellas y luego de ello marque dentro del paréntesis ( ) la letra “V”
si el enunciado es verdadero y la letra “F”( ) si es falso.
1. ( ) son ocho las características de los DDHH
2. ( ) Los tratados o convenios internacionales y la costumbre internacional son
fuentes principales de los DDHH.
3. ( ) las generaciones de los DDHH son cuatro.
4. ( ) la segunda generación de los DDHH se refieren a los económicos,
sociales y culturales.
5. ( ) la cuarta generación de los DDHH trata sobre la intimidación de las
personas.
6. ( ) vivir en fraternidad y armonía son los ideales de paz que más se predican
en contraposición a la guerra y a todo género de Conflictos.
7. ( ) la Inherencia, la indivisibilidad y la honestidad son características de los DDHH.
8. ( ) la progresividad, la irreversibilidad y la imprescriptibilidad son características de los
DDHH.
02.- INTERRELACIÓN DE MATERIAS .- A continuación se enuncian una serie de conceptos que
corresponden a los títulos que se encuentren con paréntesis a los costados, coloque las letras
que correspondan.
COLUMNA I COLUMNA I
A I GENERACION ( ) Trata sobre los derechos de solidaridad.
B III GENERACION ( ) Trata sobre los derechos económicos sociales y culturales.
C II GENERACION ( ) Trata sobre los derechos civiles y políticos.

03.- GRUPO DE COMPLETAMIENTO.

1.-Cuando está en peligro la ---------------- de un menor y existe la----------------- del uso de la
fuerza, la PNP actúa.
2.-- Cuando está en riesgo la ----------- de una persona la _____ debe de actuar según la
necesidad, legalidad y proporcionalidad.

04.- GRUPO DE PREGUNTAS DE SITACIÓN PROBLEMA.

1.- Cuando una persona con habilidades diferentes es intervenido de una manera violenta y
con la fuerza innecesaria se denomina a este hecho una mala intervención policial con personas
de
grupos…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….......

2.- Una persona que vive con VIH/SIDA es víctima de maltrato por sus vecinos solo por el
hecho de poseer eta enfermedad Ud., como funcionario en hacer cumplir la Ley como define
esta
situación………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………...

II PARCIAL DEL CURSO DE DERECHOS HUMANOS APLICADOS A LA

FUNCION POLICIAL
FECHA:-----------------------------------------------------------------------------------------------
NOMBRES Y APELLIDOS:----------------------------------------------------------------------
Nro DE ORDEN:------------------------------------------------------------------------------------
SECCION:--------------------------------------------------------------------------------------------
01.- GRUPO VERDADERO-FALSO: A continuación se enuncian una serie de proposiciones,
lea detenidamente cada una de ellas y luego de ello marque dentro del paréntesis ( ) la letra “V”
si el enunciado es verdadero y la letra “F”( ) si es falso.
1. ( ) son ocho las características de los DDHH
2. ( ) Los tratados o convenios internacionales y la costumbre internacional son
fuentes principales de los DDHH.
3. ( ) las generaciones de los DDHH son cuatro.
4. ( ) la segunda generación de los DDHH se refieren a los económicos,
sociales y culturales.
5. ( ) la cuarta generación de los DDHH trata sobre la intimidación de las
personas.
6. ( ) vivir en fraternidad y armonía son los ideales de paz que más se predican
en contraposición a la guerra y a todo género de Conflictos.
7. ( ) la Inherencia, la indivisibilidad y la honestidad son características de los DDHH.
8. ( ) la progresividad, la irreversibilidad y la imprescriptibilidad son características de los
DDHH.
02.- INTERRELACIÓN DE MATERIAS .- A continuación se enuncian una serie de conceptos que
corresponden a los títulos que se encuentren con paréntesis a los costados, coloque las letras
que correspondan.
COLUMNA I COLUMNA I
A I GENERACION ( ) Trata sobre los derechos de solidaridad.
B III GENERACION ( ) Trata sobre los derechos económicos sociales y culturales.
C II GENERACION ( ) Trata sobre los derechos civiles y políticos.

03.- GRUPO DE COMPLETAMIENTO.

1.-Cuando está en peligro la ---------------- de un menor y existe la----------------- del uso de la
fuerza, la PNP actúa.
2.-- Cuando está en riesgo la ----------- de una persona la _____ debe de actuar según la
necesidad, legalidad y proporcionalidad.

04.- GRUPO DE PREGUNTAS DE SITACIÓN PROBLEMA.

1.- Cuando una persona con habilidades diferentes es intervenido de una manera violenta y
con la fuerza innecesaria se denomina a este hecho una mala intervención policial con personas
de
grupos…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….......

2.- Una persona que vive con VIH/SIDA es víctima de maltrato por sus vecinos solo por el
hecho de poseer eta enfermedad Ud., como funcionario en hacer cumplir la Ley como define
esta
situación………………………………………………………………………………………………………
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