COLEGIO QUEEN ELIZABETH

PENCO
“Vive con amor, amistad, respeto y responsabilidad, para crear un futuro mejor”

PLAN ANUAL DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES 2022 (PRIORIZACION CURRICULAR)

ASIGNATURA MÚSICA CURSO: 4tos DOCENTE: Roger Fuentes Castro

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UNIDAD OBJETIVOS DE APRENDIZAJE MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
UNIDAD 1 Periodo de organización x
Evaluaciones diagnósticas X X x
  OA 1 
Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad,
duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos,
Profundizar patrones, reiteraciones, contrastes, variaciones, dinámica,
relación con los tempo, preguntas-respuestas, secciones, A-AB-ABA) y
instrumentos representarlos de distintas formas. X X X
musicales OA 3
Escuchar música en forma abundante de diversos contextos
y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta),
música para variadas agrupaciones instrumentales (por
ejemplo, "Entreacte" de J. Ibert, "Marcha Turca" del
Septimino de L. V. Beethoven, "Sinfonía Turangalila" de O.
Messiaen), música descriptiva (por ejemplo, "El tren de
Caipira" de H. Villalobos, "Cuadros de una Exposición" de M.
Mussorsky, "Los Peces" de J. Amenábar); Tradición oral
(folclor, música de pueblos originarios); Popular (jazz, rock,
fusión etc.), música de diversas agrupaciones
instrumentales (por ejemplo, canciones como "El Rock del
Mundial", música de películas como "TheYellowSubmarine",
musicales como "Jesucristo Superestrella"). Escuchar
apreciativamente al menos 20 músicas variadas de corta
duración en el transcurso del años. x x x
OA4 x x X x x x x
Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y
tocar instrumentos de percusión y melódicoS
 (metalófono, flauta dulce u otros)y/o armónicos
(guitarra, teclado, otros).
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“Vive con amor, amistad, respeto y responsabilidad, para crear un futuro mejor”

OA 3
Escuchar música en forma abundante de diversos contextos
y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta),
música para variadas agrupaciones instrumentales (por
ejemplo, "Entreacte" de J. Ibert, "Marcha Turca" del
Septimino de L. V. Beethoven, "Sinfonía Turangalila" de O.
Messiaen), música descriptiva (por ejemplo, "El tren de
Caipira" de H. Villalobos, "Cuadros de una Exposición" de M.
Mussorsky, "Los Peces" de J. Amenábar); Tradición oral
(folclor, música de pueblos originarios); Popular (jazz, rock,
fusión etc.), música de diversas agrupaciones
instrumentales (por ejemplo, canciones como "El Rock del
Mundial", música de películas como "TheYellowSubmarine",
musicales como "Jesucristo Superestrella"). Escuchar
apreciativamente al menos 20 músicas variadas de corta
duración en el transcurso del año. X X X x
Unidad 2

Profundizar el OA4
proceso Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y
creativo e tocar instrumentos de percusión y melódicoS
interpretativo  (metalófono, flauta dulce u otros)y/o armónicos
(guitarra, teclado, otros)
x x x x x x x
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UNIDAD OBJETIVOS DE APRENDIZAJE AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEM

OA 1 
Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad,
duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos,
X X X x
acentos, patrones, reiteraciones, contrastes, variaciones,
dinámica, tempo, preguntas-respuestas, secciones, A-AB-
ABA) y representarlos de distintas formas.
OA 3
Escuchar música en forma abundante de diversos contextos
y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta),
música para variadas agrupaciones instrumentales (por
ejemplo, "Entreacte" de J. Ibert, "Marcha Turca" del
Septimino de L. V. Beethoven, "Sinfonía Turangalila" de O.
Messiaen), música descriptiva (por ejemplo, "El tren de
Caipira" de H. Villalobos, "Cuadros de una Exposición" de
x x x X X X
M. Mussorsky, "Los Peces" de J. Amenábar); Tradición oral
(folclor, música de pueblos originarios); Popular (jazz, rock,
fusión etc.), música de diversas agrupaciones
instrumentales (por ejemplo, canciones como "El Rock del
Mundial", música de películas como "TheYellowSubmarine",
musicales como "Jesucristo Superestrella"). Escuchar
apreciativamente al menos 20 músicas variadas de corta
duración en el transcurso del año.
OA4
Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y
tocar instrumentos de percusión y melódicoS x x X X
 (metalófono, flauta dulce u otros)y/o armónicos
(guitarra, teclado, otros).
UNIDAD 4 OA 3 X X X X x
Escuchar música en forma abundante de diversos contextos
y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta),
Realizar música para variadas agrupaciones instrumentales (por
presentaciones ejemplo, "Entreacte" de J. Ibert, "Marcha Turca" del
Septimino de L. V. Beethoven, "Sinfonía Turangalila" de O.
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“Vive con amor, amistad, respeto y responsabilidad, para crear un futuro mejor”

Messiaen), música descriptiva (por ejemplo, "El tren de

Caipira" de H. Villalobos, "Cuadros de una Exposición" de
M. Mussorsky, "Los Peces" de J. Amenábar); Tradición oral
(folclor, música de pueblos originarios); Popular (jazz, rock,
fusión etc.), música de diversas agrupaciones
instrumentales (por ejemplo, canciones como "El Rock del
Mundial", música de películas como "TheYellowSubmarine",
musicales como "Jesucristo Superestrella"). Escuchar
apreciativamente al menos 20 músicas variadas de corta
duración en el transcurso del año.
demostrando OA4
dominio de un Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y
instrumento tocar instrumentos de percusión y melódicoS
 (metalófono, flauta dulce u otros)y/o armónicos
(guitarra, teclado, otros). x X x x x X