UNIDAD EDUCATIVA “MADRE LAURA”

Av. 6 de Noviembre y Cueva Celi

Teléfono 2742-280 Aptdo. 19
Santo Domingo – Ecuador.

EVALUACIÓN DE DIANÓSTICO DE LENGUA Y Literatura

“¡Me complazco en no entender esto para poderte adorar en la dulce oscuridad de la

fe, que me muestra tus designios tan arriba de mi mísera comprensión!”
(S. Madre Laura Montoya)

Nombres y Apellidos del Estudiante: Marcos Xavier Ruiz Miranda

………………………………………………………………………………………………..
Docente: Lic. Yolanda Meza

Grado/Curso. Décimo Paralelo: “A “ Fecha: 11/05/2021

PROPÓSITO: Diagnóstico.

Pregunta1: Lea el siguiente texto y subraye la repuesta correcta. Valoración

1 puntos
El mito de Perséfone
El mito de Perséfone Perséfone era hija de Zeus y de Deméter, la diosa de la agricultura. Un día Hades, el dios de los muertos, la raptó y la llevó
a los infiernos como su esposa. Deméter, enojada, maldijo la Tierra que ya no dio más frutos. Los hombres hambrientos se quejaron a Zeus, quien
ordenó a Hades que devolviera a la joven. Pero Perséfone ya había probado la comida del mundo de los muertos y no podía quedar del todo
libre. Entonces, llegaron a un acuerdo: la joven pasaría la mitad del año con Hades y el resto con su madre. Así, cuando Perséfone bajaba a los
infiernos, Deméter estaba triste, los árboles perdían sus hojas otoñales y no había cosechas. Cuando la joven subía a la Tierra, la alegría de
Deméter hacía reverdecer las plantas y crecer sus frutos.
Santillana Argentina. Literatura IV. Buenos Aires. Santillana S. A. 2010. P. 18
El mito de Perséfone explica el origen de:

a. los dioses.
c. las estaciones del año.
b. la agricultura.
d. la creación del mundo

Pregunta 2: Escribe la V si es verdadera o una F si es falsa, frente a cada expresión Valoración

Mesa redonda es una forma de debate que se llama así por qué. 1 puntos

a) los participantes se ubican de manera circular. ------------V-------------

b) Planificar la exposición requiere seleccionar la información. ………………F……………
c) El moderador es la persona encargada de pagar a los participantes. ……………F………………
d) El bulling es un anglicismo para expresar el acoso escolar. ………………F…………...

Pregunta 3: Responda. ¿Cuál es una de las ventajas de tener un sistema de escritura? Valoración
1 Puntos
A.-La Lengua permite la comunicación de la cultura del pueblo que la habla.
B.-La lengua es elemento referente de la identidad.
C.- La cultura de un pueblo es el habla que la identifica.
D.-La importancia de la lengua está en que permite la comunicación de un pueblo

Pregunta 4: Identifica las oraciones compuestas y marque con una x Valoración

1 puntos
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a. Muchas personas volvieron a su país de origen. _____

b. Ojalá pudieras acompañarme al teatro. _____
c. Las herramientas están en la bodega, pero debes dejarla en el mismo lugar __X__
d. ¿Nos ayudas a encontrar ilustraciones para el texto? _____
e. Escriban la siguiente oración en el cuaderno. _____

Marque con una X si se trata de una oración reflexiva. Valoración

1 puntos

a. Durmió al niño en una mecedora. ______

b. Todos los domingos vamos al concierto. ______
c. Me peino para ir a la fiesta. ___X___
d. Ojalá haya dinero en mi cuenta. ______
Pregunta 6 Escriba los dos puntos en donde es necesario. Valoración
1 puntos
a. Me propusieron dos opciones: venderlo o alquilarlo.
b. Últimamente he visto dos películas de animación: Nemo y Madagascar.
c. Compraron tres tipos de fruta: manzanas, fresas y plátanos.
d. En el museo hay cuadros de grandes pintores: Velázquez, Goya y Rafael, entre otros.
Pregunta 7 Elige la opción correcta. Valoración
La lengua sufre variaciones geográficas o situacionales, sociales y estilísticas; esto se debe a 1 puntos
que la lengua es:
A) inflexible y nunca cambia.
B) flexible e inflexible simultáneamente.
C) dinámica y evoluciona constantemente.
D) un código inestable.
Pregunta 8 Relaciona la columna de la izquierda con la derecha, donde se ubican los distintos tipos de Valoración
texto que los cuatro chicos deben elegir para su actividad respectiva. 1 puntos

Persona/actividad Tipo de texto

1. Rosaura y su debate a. narrativo
2. Felipe y su campaña social b. argumentativo
3. Susana contando sobre su nuevo vestido c. persuasivo
4. Jaime y la conversación con su amiga d. descriptivo
Respuestas: A) 1c, 2d, 3a, 4b
B) 1a, 2b, 3c, 4d
C) 1d, 2a, 3b, 4c
D) 1b, 2c, 3d, 4ª

Pregunta 9 Seleccione y subraye la acción correcta. Valoración

Los momentos de un conversatorio son: 1 puntos
a.- Inicio Apertura Cuadernos Cierre.
b.- Inicio Apertura Desarrollo Cierre
c.- Inicio Abiertas Desarrollo Cierre
d.- Indirectas Apertura Desarrollo Cierre
Pregunta 10 Escribe, en el espacio, el conector que corresponde. Valoración
no solo - con el propósito de siempre - que - sino - también - por ejemplo 1 puntos

Vamos a salir con tiempo, _________con el propósito de siempre _______________ comprar las entradas en la boletería
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Lic. Yolanda Meza Lic. Darwin Pilicita Mg. Jenny Menéndez

DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA VICERRECTORA