UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, CONTABLES Y SOCIALES

Escuela de derecho

TRABAJO

Ecología del Agua

PRESENTADO POR:

María Alejandra Flores Solano

Brayan Adriel Ambia Soto

Rosselin Yuliana Andia Latorre

Saul Alhuay Urquizo

Jose Fermin Pacheco Moran

DESTINATARIO:

Pablo Antonio Torres Arbieto

ASIGNATURA:

Ecología y Recursos Naturales

San Jerónimo – Apurímac – Peru

2021
 Indice
I. Introducción...............................................................................................................4

II. Educación ambiental..................................................................................................5

i. que es la contaminación.............................................................................................5

ii. La contaminación del agua.....................................................................................5

iii. Agua pura...............................................................................................................5

iv. Principales contaminantes......................................................................................7

v. Los principales contaminantes del agua son:.....................................................7

III. Las principales fuentes de contaminación pueden clasificarse en urbanas y agrícolas....7

i. La contaminación urbana...........................................................................................7

ii. La contaminación agrícola.....................................................................................8

iii. Contaminantes Primarios Y Secundarios...............................................................8

iv. Contaminación Y Salud.........................................................................................8

v. Las enfermedades relacionadas con el agua se pueden clasificar en:....................9

IV. La ecología...............................................................................................................10

i. Objeto de estudio.....................................................................................................10

V. Agua Contaminadas.................................................................................................11

i. Calidad de agua en el río chumbao está excesivamente contaminada, así lo

demuestra monitoreo y análisis de agua....................................................................................11

VI. Poblacion.................................................................................................................13

Poblaciones y comunidades...........................................................................................13
 Hábitat y nicho ecológico..............................................................................................13

VII. Factores limitativos..................................................................................................14

Temperatura...................................................................................................................14

Radiación: Luz...............................................................................................................14

Agua...............................................................................................................................14

Humedad........................................................................................................................15

VIII. Planteo de soluciones...............................................................................................15

IX. Conclusiones............................................................................................................17
 I. Introducción

El agua es un componente de la naturaleza, integrante de los ecosistemas naturales,

primordial para el sostén y la reproducción de la vida en el planeta ya que constituye un factor

indispensable para el desarrollo de los procesos biológicos que la hacen posible. El agua es el

componente más abundante en los medios orgánicos, los seres vivos contienen por término

medio un 70% de agua.

El agua es el fundamento de la vida, un recurso crucial para la humanidad y para el resto

de los seres vivos. Todos la necesitamos, y no solo para beber. Nuestros ríos y lagos, nuestras

aguas costeras, marítimas y subterráneas, constituyen recursos valiosos que es preciso proteger.

Dicho todo anterior debemos resaltar todos los esfuerzos que como andahuaylinos,

apurimeños y por lo tanto como peruanos hemos hecho para proteger este recurso importante ya

que incluso es un elemento vital para nosotros ya que una de las principales actividades de

nuestra gente es la agricultura siendo un sostén económico.

Con la presente monografía lo que tratamos es estructurar una serie de conceptos y

explicaciones sobre la relación que tiene el agua en el ecosistema donde nos desarrollamos y

para ello tratamos en un primer punto “La ecología” para conocer conceptualizaciones básicas

sobre las relaciones antes mencionadas, en un segundo punto desarrollamos conceptos y

explicaciones sobre las “Aguas contaminadas” teniendo en cuenta sus consecuencias y los

peligros que estas acarrean, en un tercer punto estructuramos ideas sobre las “Poblaciones”

teniendo en cuenta que son las unidades funcionales de un ecosistema cuando hablamos de

relaciones entre los elementos de un ecosistema, luego, en un cuarto punto desarrollamos el

“Planteo de soluciones” a través de los cuales buscamos ofrecer alternativas de solución a los

principales problemas de contaminación de este elemento vital, explicamos también en un quinto

punto los “factores limitativos” para el desarrollo de estas alternativas de solución en el que

precisamos aquellos aspectos que dificultan la búsqueda de soluciones a la gran contaminación

del agua que existe en este momento.

Finalmente consideramos la “Bibliografía” en la que hacemos referencia a las fuentes de

información que tomamos en cuenta para desarrollar esta temática.

Esperamos que tanto la secuencia de las temáticas como su estructura ayuden a

desarrollar conceptos básicos sobre la ecología del agua porque ese es nuestro propósito.

II. Educación ambiental

i. ¿Qué es la contaminación?

Es la impregnación del aire, el agua o el suelo con productos que afectan a la

salud del hombre, la calidad de vida o el funcionamiento natural de los ecosistemas.

ii. La contaminación del agua

Llega cuando materias extrañas se incorporan dentro de ella, como

microorganismos, productos químicos, residuos industriales, u otro tipo de aguas como

aguas residuales que deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para la agricultura,

para el consumo humano entre otros más.

iii. Agua pura

El agua químicamente pura no existe en la naturaleza. Dada su movilidad y su alto

poder disolvente, el agua lleva en suspensión o solución muchas sustancias. Los

elementos que podemos encontrar en las aguas naturales son:

Gases disueltos:

CO2
O2

HF

Sustancias disueltas:

Si

O3Fe2

Al

Ca

Mg

Compuestos de Na

Sustancias orgánicas

SMg (sulfato de magnesio)

Nca (nitrato de calcio)

Cloruros

Sustancias en suspensión:

Arena

Limos

Arcillas

Microorganismos:

Bacterias

Algas

Hongos

Protozoos
 iv. Principales contaminantes

Los principales contaminantes del agua son:

Aguas residuales 

Agentes infecciosos.

Productos químicos, diversos productos industriales, las sustancias tensioactivas

contenidas en los detergentes, pesticidas.

Petróleo, especialmente el procedente de los vertidos accidentales.

 Compuestos químicos.

Basura orgánicas e inorgánicas

III. Las principales fuentes de contaminación pueden clasificarse en urbanas y agrícolas

i. La contaminación urbana

Está conformado por las aguas residuales de los hogares, los establecimientos

comerciales y municipales Durante muchos años, el principal objetivo de la eliminación

de residuos urbanos fue tan sólo reducir su contenido en materias que demandan oxígeno,

sólidos en suspensión, compuestos inorgánicos disueltos (en especial compuestos de

fósforo y nitrógeno) y bacterias dañinas. En los últimos años, por el contrario, se ha

hecho más hincapié en mejorar los medios de eliminación de los residuos sólidos

producidos por los procesos de depuración. Los principales métodos de tratamiento de las

aguas residuales urbanas tienen tres fases: el tratamiento primario, que incluye la

eliminación de arenillas, la filtración, el molido, la floculación (agregación de los sólidos)

y la sedimentación; el tratamiento secundario, que implica la oxidación de la materia

orgánica disuelta por medio de lodo biológicamente activo, que seguidamente es filtrado;
 y el tratamiento terciario, en el que se emplean métodos biológicos avanzados para la

eliminación del nitrógeno, y métodos físicos y químicos, tales como la filtración granular

y la adsorción por carbono activado. 

ii. La contaminación agrícola

La ganadería comercial y las granjas avícolas, son la fuente de muchos

contaminantes orgánicos e inorgánicos de las aguas superficiales y subterráneas. Estos

contaminantes incluyen tanto sedimentos procedentes de la erosión de las tierras de

cultivo como compuestos de fósforo y nitrógeno que, en parte, proceden de los residuos

animales y los fertilizantes comerciales. Los residuos animales tienen un alto contenido

en nitrógeno, fósforo y materia consumidora de oxígeno, y a menudo albergan

organismos patógenos. Los residuos de los criaderos industriales se eliminan en tierra por

contención, por lo que el principal peligro que representan es el de la filtración y las

escorrentías. Las medidas de control pueden incluir el uso de depósitos de sedimentación

para líquidos, el tratamiento biológico limitado en lagunas aeróbicas o anaeróbicas, y toda

una serie de métodos adicionales.

iii. Contaminantes Primarios Y Secundarios

Un aspecto importante a tener en cuenta cuando se analizan los casos de

contaminación es analizar lo que sucede con la sustancia luego del vertido. Se llama

contaminante primario a aquella sustancia que tiene efectos contaminantes desde el

momento mismo del vertido, a diferencia de los contaminantes secundarios que son

sustancias inicialmente "inocuas" y que al reaccionar con los elementos presentes en el

medio se transforman en contaminantes peligrosos.

 iv. Contaminación Y Salud

En las aguas naturales hay microorganismos que pueden ser banales o no

patógenos.

¿Los microorganismos pueden ser beneficiosos para contrarrestar la contaminación? Si,

recordemos también que bacterias, hongos y organismos saprófitos evitan que las

sustancias biodegradables se acumulen y aseguren el ciclo de los materiales en las aguas.

Son los responsables del proceso de autodepuración de los cuerpos de agua.

Las enfermedades relacionadas con el agua matan aproximadamente 10 millones de

personas en el mundo por año.

v. Las enfermedades relacionadas con el agua se pueden clasificar en:

Enfermedades Enfermedades Enfermedades que se Enfermedades

contenidas en el agua transmitidas por el originan en el agua. ocasionadas por

agua insectos vectores

La falta de La carencia de La presencia de Varias

servicios fomenta las agua potable, la higiene animales acuáticos enfermedades son

enfermedades personal deficiente y la puede generar trasmitidas por moscas,

contenidas en el agua, falta de una adecuada enfermedades, se trata mosquitos y otros

entre ellas está la eliminación de residuos de infecciones urinarias insectos que se

tifoidea, el cólera y la llevan a la aparición de e intestinales y la producen en el agua o

hepatitis. enfermedades como la contaminación con los pican en sus

sarna, la lepra, el tifus, parásitos del aparato inmediaciones.

la conjuntivitis y el digestivo. por ejemplo,

tracoma. esquistosomiasis.
 IV. La ecología

La ecología es la rama de la biología que estudia las relaciones de los diferentes seres

vivos entre sí y con su entorno. Se nutre del aporte de varias ciencias: oceanografía, bioquímica,

meteorología, geografía, matemática, biología, física, etc. La razón por la que esta palabra está

tan de moda, es que nuestro plantea, y por lo tanto también todos sus habitantes, está enfrentando

una crisis que parece ser peor cada día. Los cambios climáticos que devastan la agricultura,

arrasan con poblaciones enteras y matan al ganado son consecuencia de las acciones

irresponsables que el ser humano está teniendo con la Naturaleza.

Tenemos que tener en cuenta que a la Naturaleza le debemos el aire que respiramos, el

agua que bebemos, la comida que comemos, los lugares donde nos recreamos; absolutamente

todo.

Es por esta razón que le debemos respeto y cuidado. Dañar a la naturaleza es dañarte a ti

mismo. El ser humano como ser, supuestamente responsable, debe tomar consciencia de los

daños que está haciendo y arreglarlos. YA, antes de que sea demasiado tarde.

i. Objeto de estudio

La ecología estudia las interacciones de los seres vivos con su habitad. Esto

incluye factores abióticos, esto es, condiciones ambientales tales como: climatológicas,

edáficas, etc.; pero también incluye factores bióticos, esto es, condiciones derivadas de

las relaciones que se establecen con otros seres vivos. Mientras que otras ramas se ocupan

de niveles de organización inferiores (desde la bioquímica y la biología molecular

pasando por la biología celular, la histología y la fisiología hasta la sistemática), la

ecología se ocupa del nivel superior a estas, ocupándose de las poblaciones, las

comunidades, los ecosistemas y la biosfera. Por esta razón, y por ocuparse de las
 interacciones entre los individuos y su ambiente, la ecología es una ciencia

multidisciplinaria que utiliza herramientas de otras ramas de la ciencia, especialmente la

geología, meteorología, geografía, sociología, física, química y matemáticas.

V. Agua Contaminadas

i. Calidad de agua en el río Chumbao está excesivamente contaminada, así lo

demuestra monitoreo y análisis de agua.

La ciudad de Andahuaylas se encuentra conformado por los distritos de San

Jerónimo, Andahuaylas y Talavera de la Reyna, ubicada en la región Apurímac, con una

tasa de crecimiento de 1,94%, constituye el centro urbano más importante de la provincia

del mismo nombre, a través del cual surca el emblemático el río Chumbao, sin embargo

la ciudad no ha sido capaz de establecer una dinámica positiva de coexistencia con el río:

ha eliminado sus afluentes naturales, ha sellado sus afloramiento, ha eliminado la flora de

las riveras, cambiándose estas por la extracción depredativa de los recursos como la

minería no metálica, y se considera casi de manera normal al río como un botadero y lo

está convirtiendo en su vertedero de desechos y residuos, así como los residuos del uso

intensificado de pesticidas y fertilizantes que se utilizan a lo largo de la cuenca incluso

desde la naciente del rio.

Estos aspectos recaen pues en una problemática ambiental que enfrenta el rio y de

hecho la ciudad en materia de calidad del agua, siendo necesaria y obligatoria la

priorización de proyectos de saneamiento ambiental, para los cuales un instrumento útil

es el índice de calidad del agua de Dinuis, el cual es un indicador utilizado ampliamente

para calificar cuerpos hídricos en el mundo.

Un equipo de investigación está realizando el monitoreo, muestreo y análisis del

agua del rio Chumbao desde la cabecera de cuenca conformada por las lagunas de

Pampahuasi, Paccoccocha y Antacccocha, hasta el punto final de muestreo en

Sotocmachay que comprende un recorrido total de 38 km aproximadamente,

considerándose 08 puntos de muestreo, en los cuales se realizó análisis de los parámetros

físicos, químicos y microbiológicos del agua, que fueron representados a través del Índice

de Calidad de Agua de Dinius, siendo esto posible debido a que la UNAJMA cuenta con

moderno laboratorio implementado de análisis de aguas. 

Los resultados reportados corresponden a la época de lluvias entre abril y mayo

del 2018, los cuales muestran una degradación crítica del agua a medida que atraviesa el

valle del Chumbao, pasando de agua de Excelente calidad en las zonas altas de la

cabecera de cuenca, y cambiando bruscamente a fuertemente contaminada en la zona

urbanizada. 

Claramente se observa la problemática de contaminación del agua del rio, y este

tema debe ser tomada en consideración por las autoridades locales de los tres distritos en

los que confluye el rio Chumbao, no solo por ser un rio emblemático sino porque este

recurso es ampliamente utilizado en la agricultura y ganadería de la microcuenca, cuyos

productos son retornados a la mesa de los pobladores de la ciudad de Andahuaylas.

 VI. Población

Poblaciones y comunidades

Las unidades funcionales de un ecosistema son las poblaciones de organismos a través de

las cuales circulan la energía y los nutrientes. Una población es un grupo de organismos de la

misma especie que comparten el mismo espacio y tiempo. Los grupos de poblaciones de un

ecosistema interactúan de varias formas. Estas poblaciones interdependientes forman una

comunidad, que abarca la porción biótica del ecosistema.

Hábitat y nicho ecológico

El hábitat es el lugar en el que viven las distintas especies que conforman la comunidad.

Dentro de cada hábitat, los organismos ocupan distintos nichos. Un nicho es el papel funcional

que desempeña una especie en una comunidad, es decir, su ocupación o modo de ganarse la vida.

Existen dos tipos de comunidades según el medio físico:

Comunidad terrestre

Comunidad acuática

El Ambiente Acuático

Ambientes bióticos: charcas, lagunas, lagos

Ambientes lenticos: manantiales, arroyos, ríos

 VII. Factores limitativos

Temperatura

Las algas y las bacterias pueden vivir y reproducirse en manantiales calientes en donde la

temperatura se mantiene cerca del punto de ebullición 85/88º.

El margen de las variaciones de temperatura propende a ser menor en el agua que en la tierra

firme, y los organismos poseen por regla general un límite de tolerancia a la temperatura más

angosta que los animales terrestres. La temperatura es a menudo la causa de la formación de

zonas y la estratificación que se produce tanto en el agua como en el medio aéreo terrestre. La

variabilidad de temperatura es sumamente importante en ecología.

Radiación: Luz

La luz es la fuente última de la energía, sin la luz la vida no podría existir, no es sólo un

factor vital sino también un factor limitativo.

La radiación consiste en ondas electromagnéticas de una gran variación de longitud. La

intensidad de la luz controla el ecosistema entero por su influencia sobre la producción primaria.

La relación de la intensidad de la luz a la fotosíntesis sigue tanto, en las plantas terrestres como

acuáticas el mismo tipo de nivel de saturación de luz, seguida en muchos casos de un descenso a

intensidades muy altas.

Agua

Necesidad fisiológica para todo el protoplasma, el agua es principalmente desde el punto

de vista ecológico un factor limitativo en los medios terrestres y acuáticos, allí donde su cantidad

está sujeta a grandes fluctuaciones o donde una salinidad elevada favorece pérdida de agua en los

organismos por ósmosis.

La precipitación pluvial, la humedad y la fuerza de evaporación del aire son los

principales factores medidos. Sigue aquí un breve resumen de cada uno de estos aspectos.

Humedad

La humedad representa la cantidad de vapor de vapor de agua en el aire. La humedad

absoluta es la cantidad real de agua en el aire. La humedad relativa representa el porcentaje de

vapor efectivamente presente en comparación con la saturación en las condiciones de

temperatura y presión existentes.

La humedad desempeña un papel importante en la modificación de los efectos de la temperatura.

VIII. Planteo de soluciones

• Buscar información sobre lo que es la contaminación del agua.

• Investigar cómo era antes el agua y de donde venia.

• Realizar experimentos.

• Hacer campañas con dibujos y carteles para fomentar la conciencia del uso racional del

agua.

• Motivar a los padres de familia y a todos los adultos a cuidar el agua.

• Investigar las enfermedades que pueden ser provocadas por el agua contaminada.
• Invitar a un doctor de la Secretaría de Salubridad a dar una conferencia a los padres de

familia, alumnos y maestros sobre la contaminación del agua, enfermedades que ésta

provoca y formas de cuidar el agua y la salud.

• Observar el agua potable y la estancada.

• Elaborar murales sobre la contaminación del agua y el uso racional de esta.

• Crear canciones sobre la contaminación del agua.

• Realizar campañas frecuentes y permanentes para evitar que se contamine el agua con

basura y animales.

• Elaborar carteles alusivos y pegarlos en los comercios de la comunidad.

• Pintar letreros a la orilla del rio.

 IX. Conclusiones

Los principales métodos de tratamiento de las aguas residuales urbanas tienen tres fases:

el tratamiento primario, que incluye la eliminación de arenillas, la filtración, el molido, la

floculación (agregación de los sólidos) y la sedimentación; el tratamiento secundario, que

implica la oxidación de la materia orgánica disuelta por medio de lodo biológicamente activo,

que seguidamente es filtrado; y el tratamiento terciario, en el que se emplean métodos biológicos

avanzados para la eliminación del nitrógeno, y métodos físicos y químicos, tales como la

filtración granular y la adsorción por carbono activado. La ciudad de Andahuaylas se encuentra

conformado por los distritos de San Jerónimo, Andahuaylas y Talavera de la Reyna, ubicada en

la región Apurímac, con una tasa de crecimiento de 1,94%, constituye el centro urbano más

importante de la provincia del mismo nombre, a través del cual surca el emblemático el río

Chumbao, sin embargo la ciudad no ha sido capaz de establecer una dinámica positiva de

coexistencia con el río: ha eliminado sus afluentes naturales, ha sellado sus afloramiento, ha

eliminado la flora de las riberas, cambiándose estas por la extracción depredativa de los recursos

como la minería no metálica, y se considera casi de manera normal al río como un botadero y lo

está convirtiendo en su vertedero de desechos y residuos, así como los residuos del uso

intensificado de pesticidas y fertilizantes que se utilizan a lo largo de la cuenca incluso desde la

naciente del rio. un equipo de investigación está realizando el monitoreo, muestreo y análisis del
agua del rio Chumbao desde la cabecera de cuenca conformada por las lagunas de Pampahuasi,

Paccoccocha y Antacccocha, hasta el punto final de muestreo en Sotocmachay que comprende

un recorrido total de 38 km aproximadamente, considerándose 08 puntos de muestreo, en los

cuales se realizó análisis de los parámetros físicos, químicos y microbiológicos del agua, que

fueron representados a través del Índice de Calidad de Agua de Dinius, siendo esto posible

debido a que la UNAJMA cuenta con moderno laboratorio implementado de análisis de aguas.