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LENGUA
5º PRIMARIA
segundo
Trimestre.
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Dossier Lengua 5º Primaria, segundo trimestre.
ÍNDICE
CONCEPTOS UBICACIÓN
UNIDAD 5
UNIDAD 6
Literatura: Recursos literarios II: la comparación y la metáfora Cuadernillo 5.2 (pág 18)
UNIDAD 7
UNIDAD 8
Ortografía: Palabras con “c”, “qu”, “k” y –c- Cuadernillo 5.2 (pág 33)
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UNIDAD 5
GRAMÁTICA.
Ejemplos: Ojos azules, pelo rizado En estos ejemplos, tanto azules como rizado
Pueden ir delate o detrás del sustantivo o separados del sustantivo por un verbo.
Cuando un adjetivo se refiere a varios sustantivos con el mismo género, concuerda con
ellos en plural y en el mismo género que ambos sustantivos.
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Ella es más mayor que yo. MAL Ella es mayor que yo. Bien
Juan es tan peor como Pedro. MAL Juan es peor que Pedro. Bien
http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/adjetivos.html#cabecera
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/adjetivos1.html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1adjetiv.htm#m3
VOCABULARIO
Ejemplo: cielo.
Las palabras compuestas son las que se forman de la unión de dos o más palabras.
*En algunas palabras compuestas, las palabras simples que las forman sufren cambios al
escribirse. Ejemplo: agrio + dulce = agridulce
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/vocabulario/simples_compuestas/simpl
es_compuestas.html
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ORTOGRAFÍA.
Diptongo: es la unión de dos vocales que aparecen juntas en una palabra dentro de la misma
sílaba. Ejemplo: cie-lo, ahu-ma-do
Hiato: es cuando dos vocales que se escriben juntas en una palabra pertenecen a sílabas
distintas. Ejemplo: an-cho-a, co-he-te.
Para saber si dos vocales forman diptongo o hiato nos tenemos que fijar en el tipo de vocales
que son.
Las palabras con un DIPTONGO en la sílaba tónica se acentúan SEGÚN LAS REGLAS
GENERALES DE ACENTUACIÓN.
Las palabras con un TRIPTONGO en la sílaba tónica se acentúan SEGÚN LAS REGLAS
GENERALES DE ACENTUACIÓN.
RECUERDA:
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http://tic56.wordpress.com/2008/11/22/los-diptongos-y-los-hiatos-acentuacion/
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0056/ml_gonzalez/JQuiz/respuestasmultiples.htm
LITERATURA.
Para conseguirlo, el autor puede utilizar distintos recursos literarios. Entre ellos se
encuentran:
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*La repetición.
Ejemplo:
Concha Méndez
*La personificación.
Consiste en asignarle rasgos propios de las personas a objetos o seres que no lo son( a un
animal, a una planta, a un objeto…)
Ejemplo:
*La hipérbole.
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UNIDAD 6.
GRAMÁTICA:
Los determinantes son palabras variables( es decir, que varían en género y número)
que acompañan al sustantivo para concretarlo, determinarlo y aportar información
sobre el mismo, (género, número, situación en el espacio o posesión), es decir, son
actualizadores del sustantivo
Concuerdan en género y número con él.
Hay diferentes clases de determinantes: artículos, demostrativos, posesivos,
numerales e indefinidos.
DETERMINANTES ARTÍCULOS.
DETERMINADOS
Masc. Fem. Neutro
Sing. El La
Lo
Plur. Los Las
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Ejemplos:
INDETERMINADOS
Masc. Fem. Neutro
Sing. un una
Plur. unos unas
DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS.
DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS
CERCANÍA DIST. MEDIA LEJANÍA
Masc. Fem. Masc. Fem. Masc. Fem.
Sing. Este Esta Ese Esa Aquel Aquella
Plur. Estos Estas Esos Esas Aquellos Aquellas
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esa aula (no *ese aula) esta hambre (no *este hambre)
aquella agua (no *aquel agua) esta área (no *este área)
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/determinantes.html
VOCABULARIO.
LOS PREFIJOS.
Los prefijos son morfemas (grupos de palabras) que se añaden delante de las palabras para
formar otras con un significado nuevo.
Los prefijos aportan diferentes significados a las palabras. Aquí tienes una lista de los más
comunes:
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Los prefijos son secuencias lingüísticas que se anteponen en una palabra o lexema para
modificar su significado, bien gramaticalmente, bien semánticamente.
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Como observarás, los prefijos proceden en su mayoría del latín y del griego, y algunos de ellos
pueden tener significados distintos dependiendo de la palabra a la que precedan.
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc007_es//lc007_ohttp://www.ceipjua
nherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U07/01.htma02_es/index.html
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/Lengua/U07/0701_01.htm
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ORTOGRAFÍA.
Recuerda: Hiato: es cuando dos vocales que se escriben juntas en una palabra pertenecen a
sílabas distintas. Ejemplo: an-cho-a, co-he-te.
Además, deber saber que entre las dos vocales de un hiato puede haber una h intercalada. Por
ejemplo: al-mo-ha-da.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/ejerdip.htm
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LITERATURA.
Consiste en relacionar un ser o objeto con otro con el que tiene alguna cualidad en común.
La metáfora.
Consiste en referirse a un ser u objeto con el nombre de otro cuando ambos tienen alguna
característica semejante.
En la anterior metáfora aparece mencionado solo uno de los dos seres u objetos que se
relacionan. En otras metáforas, en cambio, se mencionan ambos. Fíjate en este ejemplo.
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UNIDAD 7
GRAMÁTICA.
DETERMINANTES POSESIVOS.
DETERMINANTES POSESIVOS
Los adverbios deben completarse con grupos con la preposición de, seguida del
pronombre tónico correspondiente.
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NOTA IMPORTANTE: hay que distinguir entre los determinativas posesivos mi y tu y los
pronombres personales de primera y segunda persona mí y tú, que son siempre tónicas y
llevan tilde. Ejemplos:
DETERMINANTES NUMERALES.
el primero la sexta
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DETERMINANTES INDEFINIDOS.
SINGULAR PLURAL
masculino femenino masculino femenino
unos unas
varios varias
cada cada
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/determinantes.html
http://www.educalandia.net/educativos/primaria/lio_de_palabras/determinativos.htm#
http://www.xtec.cat/~jgenover/usodet0.htm
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VOCABULARIO.
LOS SUFIJOS.
Los sufijos son morfemas (grupos de letras) que se añaden al final de las palabras para formar
otras nuevas. Por ejemplo:
Los sufijos aportan a las palabras su propio significado. Por ejemplo, el sufijo –ería indica en
ciertas palabras lugar de trabajo o donde se fabrica o vende algo (frutería)
En el siguiente enlace tienes una lista de los sufijos más usados con el significado que
aportan a las palabras.
http://eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/FG_sufijos.htm
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/vocabulario/prefijos_sufijos/prefijos_su
fijos.html
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc007_es//lc007_oa03_es/index.html
ORTOGRAFÍA.
2. Las palabras que incluyen los prefijos hemi-( mitad), hexa-( seis), hepta-( siete), hecto-
( cien), e hiper- (muy grande o con exceso).
3. Los verbos haber, hacer, hablar, habitar y hallar, en sus distintas formas.
4. Las palabras que se han formado a partir de otras que empiezan por h:
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*Muchas palabras que se escriben con h no siguen ninguna regla determinada. Por
ejemplo: hacia, almohada, Hugo.
http://www.educalandia.net/alumnos/busqueda_tematica.php?palabra_clave=ortograf%EDa
http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/ortogra/ofrase07.htm
http://www.aplicaciones.info/ortogra/opal03.htm
http://www.aplicaciones.info/ortogra/opal13.htm
http://www.aplicaciones.info/ortogra/opal23.htm
LITERATURA.
*Los personajes principales son los que tienen un mayor grado de participación en la historia
que se cuenta. Entre ellos está el protagonista, que es el más importante de la historia y el
que desarrolla la acción principal. Además del protagonista puede intervenir otro personaje,
llamado antagonista, que se enfrenta a aquél.
Los personajes tienen unas cualidades o características concretas. Muchas veces, al autor
describe en la narración a sus personajes, tanto en sus rasgos físicos como en su forma de ser
o carácter.
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UNIDAD 8
GRAMÁTICA.
PRONOMBRES PERSONALES.
Yo, mí, me, tú, te, ti, vosotros/as, os, él, ella, ello, ellos, ellas,
nosotros/as, nos
conmigo contigo, ustedes lo, la, le, sí, los, las, les, sí,
usted se, consigo se, consigo
Ejemplos:
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*Los pronombres personales átonos nunca van solos, sino que siempre aparecen antes o
después de un verbo. Por ejemplo: Juan me dio un abrazo.
http://www.educalandia.net/educativos/primaria/lio_de_palabras/pronombres.htm
VOCABULARIO.
La familia de palabras.
Una familia de palabras es un conjunto de palabras que tienen una parte común, llamada raíz,
y que pueden estar relacionadas por su significado. Por ejemplo: saltar, salto, asalto, saltador.
Todas estas palabras comparten la misma raíz: SALT-, POR ESO DECIMOS QUE SON DE LA
MISMA FAMILIA DE PALABRAS.
En el siguiente cuadro aparece otra familia de palabras, esta vez compartiendo la raíz niñ-
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ORTOGRAFÍA.
PALABRAS CON C, QU, K Y –CC-.
El sonido k se escribe:
LITERATURA.
*El estilo directo consiste en reproducir las intervenciones exactas de los personajes.
En este estilo, se escribe una raya (-) antes de cada intervención. Además, el narrador puede
incluir aclaraciones sobre lo que dicen los personajes.
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*En el estilo indirecto es el narrador quien cuenta lo que dicen los personajes, sin utilizar las
mismas palabras de los personajes. En este estilo no se emplea la raya.
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