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FACULTAD DE ENFERMERIA
I UNIDAD
TEMA: Situación de salud del niño y del adolescente a nivel local, regional y nacional.
CONTENIDO:
III.- METODOLOGIA:
1. Actividad asincrónica
a. Revisión individual, reflexiva de la bibliográfica correspondiente.
b. Analiza críticamente:
o Situación de salud del niño y del adolescente a nivel local, regional y
nacional.
o Modelo de Cuidado integral de salud por curso de vida para la persona,
familia y comunidad: curso de vida niño y adolescente.
o Política Nacional Multisectorial para las Niñas, Niños y Adolescentes
(PNMNyA) 2030 Decreto Supremo Nº 008-2021-MIMP DEL 25 de
junio del 2021.
c. Estrategias de solución de la situación de salud del niño y adolescente en
el marco de los determinantes sociales de la salud, el MCI y la Política
Nacional Multisectorial para las Niñas, Niños y Adolescentes. Perú.
(NMNyA).
d. Por grupos elaboran organizador gráfico sobre los aspectos relevantes de
los temas.
e. Sustenta y socializa en el aula general
2. Actividad sincrónica
GRUPO: 12 F
Situación de salud del neonato niño y adolescente: principales
indicadores, factores de riesgo, determinantes sociales
GRUPO: 12 G
Modelo de Cuidado integral de la Salud por curso de vida para la persona,
familia y comunidad (MCI). Aspectos fundamentales
GRUPO: 12 E
Estrategias de solución frente a la situación de salud del niño y adolescente
en el marco de la enfermería, los determinantes sociales, del MIC y
NMNyA)
b. Cada estudiante, debe subir al aula virtual, toda la guía desarrollada en Word
(con un valor agregado) y la presentación del tema de sustentación revisado y
consensuado (aula general) en Ppt.
IV. Evaluación:
Anexo N°3
IV.- REFERENCIAS
2. MINSA. Perú. (2020). Doc. Téc.: Modelo de Cuidado Integral de salud por
curso de vida para la persona, familia y comunidad (MCI). Disponible en:
http:// Resolución Ministerial N° 030-2020-MINSAcdn.www.gob.