UNIVERSIDAD DE ORIENTEO

NÚCLEO DE BOLÍVAR
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA TIERRA
DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA
CATEDRA: LABORATORIO DE SEDIMENTOLOGÍA

PRACTICA Nº 2.
ENSAYO GRANULOMETRICO POR TAMIZADO.

Introducción.

La Universidad se ve en la necesidad de elaborar un instructivo o práctica, basado

en una serie de normas que permitan la ejecución del ensayo granulométrico por tamizado.

Para hacer el Análisis de tamaño de partículas por tamizado en agregado fino y

grueso y determinación de material más fino que el tamiz no. 200 (75 micras) en
agregado mineral por lavado. Dependiendo de las normas que se usan en diversos Países,
entre estas tenemos la práctica realizada por la Universidad Centroamericana “José
Simeón Cañas”, UCA, del Departamento de Mecánica Estructural, Apartado Postal
(01)168, Autopista Sur, San Salvador, El Salvador, América Central, esta Universidad
utilizó las Normas ASTM C 136 – 01. “Standard Test Method for Sieve Analysis of Fine and
Coarse Aggregates” Método estándar de ensayo para análisis por tamizado de agregados fino y
grueso. Y la Norma ASTM C 117 – 95. “Standard Test Method For Materials Finer Than 75
micras Sieve in Mineral Aggregates by Washing”. Método de ensayo estándar para material
más fino que la malla Nº 200 (75 micras) en agregado mineral por lavado.

También tomamos como referencia la práctica realizada por la Universidad de Los

Andes (ULA) de la Escuela de Ingeniería - Mérida – Venezuela. Que utilizó la Norma
ASTM D 422 y la Norma AASHO T 88, para realizar MÉTODO DE ENSAYO PARA
HACER EL ANÁLISIS GRANULOMÉTRICO POR TAMIZADO. De la Universidad
Autónoma Metropolitana – Unidad Iztapalapa – De la División de Ciencias Biológicas y
de la Salud de México.

También se usó la normativa y la práctica original elaborada por la Universidad de

Oriente - Escuela de Ciencias de la Tierra – Núcleo de Bolívar, con el fin de actualizar la
práctica de Laboratorio de Sedimentología de la Escuela de Ciencias de la Tierra y adaptarla a
las nuevas necesidades que presenta la Universidad de Oriente.

Terminologías y definiciones básicas.

Para mantener una relación comprensible de las normas descritas para realizar el
ensayo es necesario definir el conjunto de términos o vocablos característicos de la materia.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

En este sentido, se han analizado las expresiones más usuales relacionadas con los
materiales tratados, con objeto de armonizar el rigor que implica toda definición y las
diferentes terminologías en uso.

Granulometría: es el estudio de la distribución estadística de los tamaños de una

colección de elementos de un material sólido fraccionado o de un líquido multifásico.

Definición de análisis granulométrico: El análisis granulométrico es el conjunto

de operaciones cuyo fin es determinar la distribución del tamaño de los elementos que
componen una muestra.

La distribución del tamaño de las partículas es la representación, en forma de tablas,

números o gráficos, de los resultados obtenidos experimentalmente.

Agregado: Cualquier combinación de arena, grava o roca triturada en su estado

natural o procesado. Son minerales comunes, resultado de las fuerzas geológicas erosivas
del agua y del viento. Son generalmente encontrados en ríos y valles, donde han sido
depositados por las corrientes de agua.

Arido: Sinónimo de agregado.

Agregado fino: Es el agregado que pasa por el cedazo o tamiz de 3/8”, y pasa en su
totalidad por el cedazo o tamiz Nº 4 (4,76 m.m.) y es retenido predominantemente en el
tamiz Nº 200 (74 micras); o es aquella porción de un agregado que pasa por el tamiz Nº 4
(4,76 m.m.) y es retenida en el tamiz Nº 200 (74 micras).

Agregado grueso: Es el agregado que casi es retenido en gran parte en el tamiz Nº

4 (4,76 m.m.) o es aquella porción de agregado retenido en el tamiz Nº 4 (4,76 m.m.).

Canto rodado: Es un material pétreo resultante de la desintegración y/o abrasión

natural de la roca. También son fragmentos de roca pulidos y sueltos, susceptibles de ser
transportados por medios naturales, como las corrientes de agua, los corrimientos de tierra,
etc. Aunque no se hace distinción de forma, en general, un canto rodado adquiere una
morfología más o menos redondeada, subredondeada u oblonga, sin aristas y con la
superficie lisa, debido al desgaste sufrido por los procesos erosivos durante el transporte,
generalmente causados por la corrosión o las corrientes de agua (erosión hídrica).

Granzón: Es una mezcla de proporciones variables de arena y grava, que resulta de

la desintegración y/o abrasión natural de la roca o del procesamiento de conglomerados
débilmente ligados.

Grava: Es un material que se retiene en el tamiz Nº 4 (4,76 m.m.) al cernir el

granzón. También es un conjunto de piedras pequeñas que proceden de la fragmentación y
disgregación de rocas.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 Piedra picada: El producto que resulta de la trituración artificial de la roca, cantos
rodados o piedras de gran tamaño y en las cuales sustancialmente todas sus caras sean el
resultado de la trituración.

Arena: Es un material granular que pasa por el tamiz de 3/8”, y casi totalmente por
el tamiz Nº4 (4,76 m.m.), y es retenido predominantemente en el tamiz Nº 200 (74 micras)
y es una materia constituida por pequeños granos de mineral desprendidos de las rocas y
acumulados en playas, márgenes de ríos o formando capa sobre un terreno.

Limo: Es un barro o légamo, en especial el mezclado con restos orgánicos, que

queda retenido en el Pam, bandeja, charola, etc.

Arcilla: Es una tierra constituída por agregados de silicatos de aluminio hidratados;

es de color blanco en estado puro, y mezclada con el agua forma una materia muy plástica
que se endurece al cocinarla, que queda retenida en el Pan, bandeja, charola, etc.

Balanza mecánica: La balanza o báscula de laboratorio es un instrumento que sirve

para medir la masa de los objetos. Es una palanca de primer grado de brazos iguales que,
mediante el establecimiento de una situación de equilibrio entre los pesos de dos cuerpos,
permite comparar masas.

Balanza digital: Es un instrumento de peso y medida que sirve para medir la masa
de los objetos con un rango de medida y precisión que puede variar desde balanzas que
pesan kilogramos como las balanzas industriales y comerciales (con precisión de gramos)
hasta unos pocos gramos o miligramos en las balanzas de laboratorio (con precisión de
miligramos).

Cedazos o Tamices: Cedazo es un utensilio que se emplea para separar materiales

de diferente grosor, como en el caso de la harina del salvado, arenas y los hay de diferentes
diámetros que van desde 3” hasta 0,06 micrones.

Horno: Es un tipo de horno comúnmente usado para deshidratar reactivos

de laboratorio o secar instrumentos, muestras de agregados, etc.

 Ro-Tap o tamizadora: Es un equipo mecánico que se utiliza para tamizar las

muestras de agregados junto a los tamices usando el principio de vibración.

Vaso precipitado: Es un recipiente cilíndrico de vidrio borosilicatado fino que se

utiliza muy comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar sustancias,
medir o traspasar líquidos.

Escobillas de laboratorio: Es un cepillo utilizado para la limpieza de tubos de

ensayo y utensilios de vidrios tales como vasos de precipitados y matraces.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 Brocha: Es un instrumento consistente en un conjunto de cerdas unidas a un mango
que se utiliza para pintar, limpiar los tamices y demás piezas del laboratorio o para otros
fines.

Fólder: Es un término en inglés que significa carpeta, folleto, flyer. Es una palabra
compuesta por el verbo fold que significa ´doblar´. La carpeta es un instrumento para
guardar, organizar, proteger y transportar papeles.

Lápiz: Utensilio para escribir, dibujar o pintar que consiste en una barra delgada y
larga generalmente de madera, con una mina cilíndrica fina de grafito u otra sustancia
mineral en el interior que sobresale por uno de los extremos de esta barra cuando está
afilado, se recomienda que el lápiz sea con una mina de dureza HB.

Borrador: Una goma de borrar, también llamada borrador o simplemente goma,

es un instrumento de mano cuya finalidad es eliminar trazos generalmente de lápiz, aunque
también se pueden utilizar con bolígrafos borrables.

Marcador permanente: Es un instrumento de escritura, parecido al bolígrafo, que

contiene su propia tinta y cuyo uso principal es escribir sobre superficies distintas al papel.

Hoja de registro: es un formato pre-impreso en el cual aparecen los ítems que se

van a registrar, de tal manera que los datos puedan recogerse fácil y concisamente.
Las hojas de Recogida de Datos son impresos que se utilizan para reunir datos que, en
general, se anotan de forma tabular o en columnas.

Papel milimetrado: Es papel impreso con finas líneas entrecruzadas, separadas

según una distancia determinada (normalmente 1 mm en la escala regular). Estas líneas se
usan como guías de dibujo, especialmente para graficar funciones matemáticas o datos
experimentales y diagramas. Se emplean en geometría analítica y la enseñanza de
matemáticas e ingeniería.

Papel log-normal o semilogarítmico: Es una representación gráfica de

una función o de un conjunto de valores numéricos, en la que el eje de abscisas o el eje de
ordenadas tienen escala logarítmica mientras el otro eje tiene una escala lineal o
proporcional.

Calculadora: Máquina electrónica capaz de efectuar cálculos aritméticos.

Regla de medir: Es una herramienta que se fabrica con un material sólido y que

posibilita la realización de mediciones y la creación de líneas rectas. Graduado, por su
parte, es aquel o aquello que tiene un grado (un valor o estado).

Muestra: Parte o cantidad pequeña de una cosa que se considera representativa del
total y que se toma o se separa de ella con ciertos métodos para someterla a estudio, análisis
o experimentación.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 Charola: Charol (recipiente), donde se depositan las diferentes muestras de
agregados para ser procesados, pueden ser bandejas de aluminio, envases de plástico, pero
todos del mismo tamaño.

Tirro: significa especie de cinta adhesiva.

Clasificación de los agregados según su tamaño.

Las definiciones convencionales que agrupan a los agregados según los distintos
tamaños, difieren al comparar las normas de diferentes países. Se ha considerado
conveniente ajustarse a las condiciones de suministro nacional, evitando en lo posible un
número elevado de divisiones utópicas basadas en las aberturas de los diferentes tamices.
Por otra parte, es necesario agrupar los agregados de una manera formal, de acuerdo a sus
tamaños, para simplificar su uso.

A continuación se presenta un cuadro en el cual se han definido los diferentes tipos

de agregados. Tabla Nº 1.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 Tabla Nº1. Escala de tamaño de Wentworth para la selección de juegos de tamices.

Escala de tamaño de Wentworth para la selección de juegos de tamices

U.S. Standard Milimetros Nombre de las
Micrones PHI ᴓ
Steve Mesh (m.m.) clases
4096 -12
Peñonal
1024 -10
256 -8 Peñascal
64 -6
16 -4 Grava
5 4 -2
6 3,35 -1,75
7 2,83 -1,5
Gravilla
8 2,38 -1,25
10 2 -1
12 1,68 -0,75
14 1,41 -0,5 Arena muy
16 1,19 -0,25 Gruesa
18 1 0,00
20 0,84 0,25
25 0,71 0,50
Arena Gruesa
30 0,59 0,75
35 (1/2) 0,5 500 1,00
40 0,42 420 1,25
45 0,35 350 1,50
Arena M edia
50 0,3 300 1,75
60 (1/4) 0,25 250 2,00
70 0,210 210 2,25
80 0,177 177 2,50
Arena Fina
100 0,149 149 2,75
120 (1/8) 0,125 125 3,00
140 0,105 105 3,25
170 0,088 88 3,50
Arena M uy Fina
200 0,074 74 3,75
230 (1/61) 0,0625 62,5 4,00
270 0,0530 53 4,25
Limo Grueso
325 0,0440 44 4,50
Análisis por Pipeta o Hidrometro

0,0370 37 4,75
1/32 0,0310 31 5,00 Limo M edio
1/64 0,01550 15,5 6,00
1/128 0,0078 7,8 7,00 Limo Fino
1/256 0,0039 3,9 8,00 Limo M uy Fino
0,0020 2 9,00
0,00098 0,98 10,00
0,00049 0,49 11,00
Arcilla
0,00024 0,24 12,00
0,00012 0,12 13,00
0,00006 0,06 14,00

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

Método normativo para realizar el Ensayo Granulométrico.

Alcance: Este método comprende un procedimiento para la determinación de la

distribución por cernido, de los tamaños de las partículas de agregados finos y gruesos.

Resumen del método: Se separará una muestra de agregado seco de peso conocido,
a través de una serie de progresiva de tamices para determinar la distribución de los
tamaños de las partículas.

Objetivos:
1. Enseñar un método para la realización de un análisis granulométrico, destacando su
aplicación práctica dentro del ramo de la ingeniería.
2. Aprender un método de ensayo para determinar la cantidad de material más fino que
0.075mm en el agregado por lavado, dispersando las partículas de arcilla, materiales
solubles en el agua, etc.
3. Aprender a presentar los datos obtenidos de un análisis granulométrico y ser capaz de
interpretarlos.

Marco teórico del Método de Ensayo Estándar para el Análisis por Malla de
Agregado Grueso y Fino (ASTM C 136 – 01.)

Este método de ensayo es usado para determinar la graduación de materiales

propuestos para usarse como agregados o que están siendo usados como agregados. Los
resultados son utilizados para determinar el cumplimiento de la distribución del tamaño de
las partículas con los requerimientos aplicables especificados y para proporcionar
información necesaria para el control de la producción de productos varios de agregados y
de las mezclas que los contienen. La información también puede ser usada en el desarrollo
de relaciones concernientes a la porosidad y el empaque.

El ensayo trata básicamente de separar una muestra de agregado seco de masa

conocida, a través de una serie de tamices de aberturas progresivamente menores, con el
objeto de determinar los tamaños de las partículas.

Si el material para el ensayo no proviene de un ensayo ESTÁNDAR PARA

MATERIAL MÁS FINO QUE LA MALLA Nº 200 (75 micras) EN AGREGADO
MINERAL POR LAVADO. (ASTM C 117 – 95.), el tamaño de la muestra de prueba está
dada en función del tamaño máximo de las partículas de material a analizar según la
siguiente tabla Nº 2:

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 Tabla Nº 2. Selección del tamaño de la muestra de prueba.

Tamaño mínimo de
Tamaño máximo
la muestra de
nominal (mm.)
prueba (Kg)
9,5 1
12,5 2
19 5
25 10
37,5 15
50 20
63 35
75 60
90 100
100 150
125 300

La determinación de la exactitud del material más fino que la malla de 75 micras

(Nº 200) no puede ser obtenida sólo por el uso de este método. El método de ensayo C 117
para material más fino que la malla de 75 micras por lavado, puede ser empleado.

Gráfica granulométrica e indicadores.

La curva granulométrica es una representación gráfica de los resultados del ensayo

de granulometría.

Se representa gráficamente en un papel denominado "log-normal" por tener en la

horizontal una escala logarítmica, y en la vertical una escala natural. Fig. Nº 1.

Fig. Nº 1. Gráfica Granulométrica

Fuente: (Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Curva_granulom%C3%A9trica”)

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 La información obtenida del análisis granulométrico se presenta en forma de curva,
donde el porcentaje que pasa es graficado en las ordenadas y el diámetro de las partículas
en las abscisas. A partir de la curva anterior, se pueden obtener diámetros característicos
tales como el D10, D30, D60, D85, etc. El D se refiere al tamaño del grano, o diámetro aparente
de la partícula y el subíndice (10, 30, 60, 85) se denota el porcentaje de material más fino.

Un indicador de la variación del tamaño de los granos presentes en la muestra se

obtiene mediante el coeficiente de uniformidad (Cu) definido como:

Cu = D60/D10 e.c. 1.

Un valor grande de Cu indica que los diámetros D60 y D10 difieren en tamaño
apreciable.

También existe otro parámetro y es el coeficiente de concavidad (Cc), el cual es

una medida de la forma de la curva entre D60 y el D10 y se define:

Cc = D230/D60 * D10 e.c. 2.

Donde:

D60 = Diámetro en milímetro que cumpla que el 60 % del material tenga un tamaño igual o
inferior a él.

D30 = Diámetro en milímetro que cumpla que el 30 % del material tenga un tamaño igual o
inferior a él.

D10 = Diámetro en milímetro que cumpla que el 10% del material tenga un tamaño igual o
inferior a él.

El coeficiente de curvatura describe la suavidad y la forma de la curva de

gradación. Valores de Cc muy altos o muy bajos indican que la curva es irregular.

Otro indicador importante es el Modulo de finura, que describe los tamaños de

los agregados finos (arenas).

El agregado fino juega en toda mezcla 2 papeles:

a. En primer lugar sirve de un relleno, que se acomoda dentro de los intersticios de

los agregados gruesos.
b. En segundo lugar sirve como lubricante para el agregado grueso, ya que la
proporciona una serie de rodillos para mejorar la manejabilidad de la masa de
concreto.

El módulo de finura, es otra medida del grosor o tamaño. Para agregado fino se
puede definir como un índice de su valor lubricante en la mezcla. Este índice describe
la proporción de finos y gruesos que se tienen en las partículas que los constituyen.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 En cuanto a la cantidad de agregado fino a usar en la mezcla, aparentemente una
cantidad recomendada para obtener los mejores resultados es la mínima que satisfaga
ambas condiciones. La razón es la siguiente: el agregado grueso, esto trae consigo la
necesidad de una mayor cantidad de pasta para cubrir todas las partículas en forma
adecuada.

El cálculo del módulo de finura (MF) de una arena se realiza sumando los
porcentajes retenidos acumulados por las mallas N° 4, 8, 16, 30, 50 y 100, y dividiendo
esta suma entre 100. Tabla Nº 3.

Algunos valores de MF límites son:

Tabla Nº 3. Calificación de las arenas en función del módulo de finura.

Arena gruesa 2,5 a 3,5

Arena fina 1,5 a 2,5
Arena muy fina 0,5 a 1,5

Los valores ordinarios oscilan entre 2.40 y 3.00

Procedimiento para realizar el Método de Ensayo Estándar para el Análisis por Malla
de Agregado Grueso y Fino (ASTM C 136 – 01.)

MATERIAL Y EQUIPO.
MATERIALES
- 2 Kilos de Arena y grava.

EQUIPO
- Balanza de torsión. Capacidad de 1Kg y 0.1g de precisión.
- Juego de mallas o tamices No 4, 8 16, 30, 50, 100 y 200, Pan y tapa.
- Charola de lámina galvanizada.
- 500g de arena cuarteada.
- Brochuelo de cerda y cepillo de alambre.
- Agitador mecánico de mallas Ro-tap
- Brocha pequeña.
- Horno
- Agente humectante

1. Antes de empezar la práctica, debemos realizar el ensayo del cuarteo o de

reducción, o aplicar el método de Jones, que se describe en la Práctica Nº 1.
Métodos de Muestreo. Para extraer la muestra que se va a usar para realizar el
ensayo granulométrico, se recomienda que sean 600 gr de muestra, esto debido a
que una vez secada la muestra (usando el horno) queden exactamente los 500 gr de
muestra necesarios para realizar el ensayo granulométrico.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 2. Una vez que se extrae la muestra de 600 gr, se coloca en una bandeja y se pone a
secar en el horno a una temperatura de 110 ± 5 º C, durante 24 horas para obtener
los 500 gr que se necesitan para realizar el ensayo.

3. Cuando esté seca la muestra, se deja enfriar, y se pesan los 500 gr de la muestra
que se van a utilizar en el Ro-tap (Agitador mecánico), y antes de usar la muestra
en el Ro-tap, se anota en la planilla los siguientes datos: Peso del recipiente
vacío en gr, Peso de la muestra seca + el recipiente en gr, Peso de muestra seca
Ws en gr y deja aparte, para luego calcular la cantidad de muestra perdida en
el proceso en gr (muestra lavada). Fig. Nº 2

Fig. Nº 2. Balanza digital.

Fuente: Universidad de los Andes – Venezuela - Práctica de Geología V.

4. Se busca la planilla donde se van anotar los datos y se empieza a rellenar. Se

escogen los tamices. Los tamices que se van a utilizar son: el tamiz Nº10; 18; 35;
60; 120; 230; el Pan y la tapa de los tamices, en la planilla se anota en su
respectiva casilla el Nº de Tamiz y en la otra casilla se anota el diámetro de ese
tamiz, de igual manera se debe hacer con todos los tamices menos con el Pan y la
tapa, pero el Pan se debe anotar en la casilla donde se están anotando los diferentes
tipos de tamices.

5. Cuando se escojan los tamices, se limpian con una brocha y se procede a pesar en la
balanza cada tamiz y el Pan limpios y se anota en la casilla que dice Peso del
Tamiz en gr, que se encuentra en la planilla.

6. Luego se procede a armar la torre de tamices, en el orden siguiente: primero el Pan,

de seguido el tamiz Nº 230, después el tamiz Nº 120, después el tamiz Nº 60,
seguido del tamiz Nº 35, a continuación el tamiz Nº 18, y para finalizar el tamiz Nº
10. Fig. Nº 3.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 Fig. Nº 3. Armado de la torre de tamices.
Fuente: Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” – El Salvador -
Laboratorio de: MATERIALES DE CONSTRUCCION

7. Tomar con sumo cuidado el contenido de la bandeja con los 500 gr de muestra seca
Ws de agregado y vaciarlo dentro del tamiz Nº 10 y de seguido colocar la tapa.

8. Colocar en el Ro-tap (Agitador mecánico) la torre completa de tamices con la

muestra a dentro y asegurarlo y se deja tamizar por espacio de 15 minutos. Fig. Nº
4.

Fig. Nº 4. Colocación de la torre de tamices en el Ro-tap.

Fuente: Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” – El Salvador -
Laboratorio de: MATERIALES DE CONSTRUCCION

9. Una vez finalizado el proceso se procede a retirar la torre de tamices, cuidando de

conservar en cada uno la muestra que se conserva en ella, para luego pesarla y
proceder a anotar en la planilla correspondiente dichos valores (Peso del tamiz + el
material).

10. Colocar, utilizando varias bandejas, el contenido del material que se encuentra
retenido en los tamices y proceder a rotular cada bandeja para su identificación.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 11. Cuidar de conservar estas bandejas durante un tiempo con el objeto de salvaguardar
su contenido para usos posteriores (ensayos).

12. El contenido del Pan (que puede ser limos o arcillas), se conservan en recipiente
debidamente tapado y rotulado para después realizar el ensayo de hidrómetro.

13. No olvidar la limpieza a profundidad de todo el equipo utilizado y guardarlo.

14. Con los datos obtenidos se debe proceder al cálculo del Peso del Material
Retenido, el % del Material Retenido, el % del Material Acumulado y el % del
Material Pasante, para vaciarlo en las casillas correspondientes.

15. Con los datos de la casilla del % del Material Pasante más los datos del Diámetro
de los Tamices, se elaborara la curva granulométrica en la respectiva planilla.

Ejercicio de ejemplo, para aprender a calcular el ensayo granulométrico y la curva

granulométrica:
Una vez que se ha hecho el procedimiento mecánico y obtenidos los datos
necesarios, se procede a realizar los cálculos para poder realizar la gráfica
granulométrica, y poder determinar el comportamiento de los agregados, las
ecuaciones son las siguientes:

1. Para obtener el Peso del Material Retenido usamos la siguiente ecuación:

P.M.R. = Peso del Tamiz más el material – el Peso del Tamiz e.c. 3.

2. Para obtener el Porcentaje (%) del Material Retenido usamos la siguiente

ecuación:
% M.R. = (Peso del Material Retenido/el Total de la Muestra usada para
realizar el ensayo) * 100 e.c. 4.

Nota: El total de la Muestra usada para realizar el ensayo, son los 500 gr de
muestra (o la cantidad de material que quedo después del tamizado) que se
secó para realizar el ensayo y provienen del cuarteo que se realizó al principio.

3. Para obtener el Porcentaje (%) del Material Acumulado usamos la siguiente

ecuación:
% M.A. = (%) del Material Retenido + (%) del Material Acumulado e.c. 5.

4. Para obtener el Porcentaje (%) del Material Pasante usamos la siguiente

ecuación:
% M.P. = 100 % - % del Material Retenido e.c. 6.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

Ejemplo de cómo se debe calcular el Ensayo Granulométrico por Tamizado.

Universidad de Oriente
Núcleo de Bolívar - Escuela de Ciencias de la Tierra
Laboratorio de Sedime ntología

Planilla de Datos - para realizar el Ensayo Granulométrico por Tamizado

Localidad: Ciudad Bolívar Fecha: 11/06/2021
Mue stra Nº: 01 Ensayo Nº: 01
Realizado por: Prof. Carlos Boscarello Tipo de Muestra: Arena
Peso del
Diam. del Peso del Peso del M at. % del M at. % del M at. % del M at.
Tamiz Nº Tamiz + el
Tamiz (m.m.) Tamiz (grs) Ret. (grs) Ret. Acum. Pasante
M at. (grs)
10 2,000 667,56 725,70 58,14 11,64 11,64 88,36
18 1,000 599,81 623,90 24,09 4,82 16,46 83,54
35 0,500 552,11 635,05 82,94 16,60 33,06 66,94
60 0,250 522,37 722,27 199,90 40,01 73,07 26,93
120 0,125 502,07 628,13 126,06 25,23 98,30 1,70
230 0,0625 486,31 492,80 6,49 1,30 99,60 0,40
Pan 486,95 488,95 2,00 0,40 100,00 0,00

Σ (S umatoria) 499,62 100,00

Peso del Recipiente (gr) 486,95
Peso de la Muestra Seca + el Peso del Recipiente (gr) 986,95
Muestra seca en el horno que usaremos en el ensayo (gr) 500,00
Perdida de Material o Muestra Lavada (gr) 0,38
Coeficiente de Uniformidad Cu: 0,64
Coeficiente de Concavidad Cc: 0,23
Modulo de Finura: Arena Gruesa 3,32

Procedimiento:

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 1. Lo primero que debemos hacer, es realizar el cuarteo de la muestra. Como lo
explicamos antes.

2. Se colocan los datos en la respectiva planilla que se encuentra en el anexo, como se

indicó antes, y que resaltamos en amarillo, estos datos son: el número del tamiz y el
diámetro de cada tamiz.

3. Luego se pesa y anotan los pesos de cada tamiz más el del Pan vacíos, y se anotan
en la planilla como esta resaltado en azul claro.

4. Pesamos un recipiente vacío puede ser el Pan y se anota en la casilla que dice Peso
del recipiente en (gr), esto lo hacemos para pesar los 500,00 gr de muestra que
secamos en el horno, que contenía 600,00 gr.

5. Con el valor obtenido del Peso del recipiente en (grs) vacío, le sumamos los 500
gr, que necesitamos para el ensayo, que sumarian 986,95 gr, colocamos el Pan vacío
en la balanza y el peso que nos arroja es de 486,95 gr, sin quitar el Pan de la
balanza, le vamos añadiendo lentamente la muestra seca, hasta llegar al peso de
986,95 gr, de esta forma cuando restamos los 986,95 gr – 486,95 gr nos dan los
500,00 gr que vamos a usar en el ensayo. El valor de los 986,95 gr lo anotamos en
la casilla Peso de la muestra seca + el peso del recipiente en (grs).

6. En la casilla del Muestra seca en el horno usado para el ensayo (gr), anotamos la
resta de 986,95 gr – 486,95 gr = 500,00 gr de muestra a usar, esta es la muestra que
usaremos para realizar el ensayo, los pasos 4; 5 y 6, los vamos a utilizar si tenemos
una balanza mecánica.

7. Si tenemos una balanza digital, es más sencillo pesar los 500,00 gr de la muestra
para el ensayo, partiendo de los 600,00 gr de la muestra secada en el horno, y el
procedimiento seria el siguiente: con la balanza digital apagada colocamos el Pan
vacío y prendemos la balanza, automáticamente la balanza se gradúa y asume que el
Pan pesa cero gr (0,00 gr), y procedemos a echar la muestra seca en el horno hasta
que la balanza marque los 500,00 gr, que vamos a utilizar para el ensayo, y lo
anotamos directamente en la casilla Muestra seca en el horno usada para el
ensayo (gr).

8. Después se procede a realizar el tamizado como se indicó en el procedimiento

anterior.

9. Cuando se termina de tamizar la muestra después de 15 minutos, se procede a

desarmar la torre de tamices y con mucho cuidado, de no perder nada de la muestra
retenida en cada tamiz incluyendo el Pan, se pesa cada tamiz y Pan por separado y
se anota en la planilla a donde le corresponde como lo vemos con el color azul
oscuro. Y el material que se encuentra en cada tamiz se coloca en bandejas
separadas e identificadas y el contenido que se encuentra en el Pan, se almacena en
un envase cerrado, para utilizarlo en el ensayo de hidrómetro.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 10. Una vez que ya tenemos los datos del ensayo, procedemos a calcular el Peso del
Material Retenido (gr), y lo anotamos en su respectiva casilla como lo vemos de
color verde claro, y realizamos los cálculos de la siguiente manera:
P.M.R. = Peso del Tamiz más el material – el Peso del Tamiz.

P.M.R.10 = 725,70 gr – 667,56 gr = 58,14 gr

P.M.R.18 = 623,90 gr – 599,81 gr = 24,09 gr
P.M.R.35 = 635,05 gr – 552,11 gr = 82,94 gr
P.M.R.60 = 722,27 gr – 522,37 gr = 199,90 gr
P.M.R.120 = 628,13 gr – 502,07 gr = 126,06 gr
P.M.R.230 = 492,80 gr – 486,31 gr = 6,49 gr
P.M.R.Pan = 488,95 gr – 486,95 gr = 2.00 gr

La suma de esta casilla, debe mostrar la cantidad de material ensayado en gr, si no

ocurrió ninguna perdida en el proceso deben de quedar los 500,00 gr iniciales, si
hubo perdida debe de arrojar la cantidad de muestra que quedo y esa sumatoria se
anota de ultimo en la columna de Peso del Material Retenido en (gr) cuya casilla
es de color ocre oscuro, con ese dato se procede a calcular la perdida de material
o el material lavado y se anota en su respectiva casilla, de igual manera este valor
obtenido es el que se va a utilizar para calcular el Porcentaje (%) del Material
Retenido.

Para calcular la Perdida de Material o el Material lavado en (gr), restamos la

casilla de Muestra seca en el horno que usamos en el ensayo que pesa 500,00 gr
– la sumatoria de la columna Peso del Material Retenido en (gr) cuya casilla es
de color ocre que nos da 499,62 gr = 0,38 gr.

11. Con los datos del Peso del Material Retenido, procedemos a calcular y anotar en la
respectiva casilla de color rosado pálido, los datos del Porcentaje (%) del Material
Retenido, de la siguiente manera:
% M.R. = (Peso del Material Retenido/el Total de la Muestra usada para
realizar el ensayo) * 100

(%) M.R.10 = (58,14 gr/499,62 gr) * 100 = 11,64 %

(%) M.R.18 = (24,09 gr/499,62 gr) * 100 = 4,82 %
(%) M.R.35 = (82,94 gr/499,62 gr) * 100 = 16,60 %
(%) M.R.60 = (199,90 gr/499,62 gr) * 100 = 40,01 %
(%) M.R.120 = (126,06 gr/499,62 gr) * 100 = 25,23 %
(%) M.R.230 = (6,49 gr/499,62 gr) * 100 = 1,30 %
(%) M.R.Pan = (2,00 gr/499,62 gr) * 100 = 0,40 %

La suma de esta columna debe de dar el 100 %, de no ser así hay un error en alguna
parte y se coloca en la casilla de color amarillo.

12. El Porcentaje (%) del Material Acumulado, lo vamos a calcular y anotar en su

respectiva casilla de color ocre claro, de la siguiente manera:
(%) M.A. = (%) del Material Retenido + (%) del Material Acumulado
Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.
 (%) M.A.10 = 11,64 %. Nota: Siempre que se vaya a calcular el primer (%)
Material Acumulado, se coloca el primer valor del (%) Material Retenido, esto
es debido, a que es el primer valor obtenido y no se tiene con quien sumarlo.

(%) M.A.18 = 11,64 % + 4,82 % = 16,46 %

(%) M.A.35 = 16,46 % + 16,60 % = 33,06 %
(%) M.A.60 = 33,06 % + 40,01 % = 73,07 %
(%) M.A.120 = 73,07 % + 25,23 % = 98,30 %
(%) M.A.230 = 98,30 % + 1,30 % = 99,60 %
(%) M.A.Pan = 99,60 % + 0,40 % = 100 %

Si se ha realizado todos los cálculos correctamente el acumulado debe de dar 100

%.

13. Luego tenemos el Porcentaje (%) del Material Pasante, este cálculo una vez
realizado se debe de colocar en la última casilla de la planilla de color verde oscuro,
u la calculamos de la siguiente manera:
% M.P. = 100 % - % del Material Retenido.

(%) M.P.10 = 100 % - 11,64 % = 88,36 %, Nota: Para poder calcular el % de

Material Pasante, que es el que vamos a utilizar para realizar la gráfica, se
empieza a calcular con el 100 % del material que usamos, esto es debido a que
por ese tamiz pasa la mayor parte del material y desde allí ya no se calcula con
el 100 % sino con el 88,36 % y así sucesivamente.

(%) M.P.18 = 88,36 % - 4,82 % = 83,54 %

(%) M.P.35 = 83,54 % - 16,60 % = 66,94 %
(%) M.P.60 = 66,94 % - 40,01 % = 26,93 %
(%) M.P.120 = 26,93 % - 25,23 % = 1,70 %
(%) M.P.230 = 1,70 % - 1,70 % = 0,40 %
(%) M.P.Pan = 0,40 % - 0,40 % = 0 %

Si se ha realizado correctamente los cálculos el material pasante en el Pan debe ser

0 %. De no ser así hay un error en algún lado.

14. Una vez obtenido todos los datos calculados procedemos a realizar la gráfica
granulométrica, que nos permite estimar como es la tendencia del sedimento. La
grafica se realiza en un papel semilogarítmico, donde en el eje de las x se colocan
los diámetros en m.m. de los tamices usados en el ensayo y en el eje de las y se
colocan todos los datos del % del material pasante.

15. Cuando tenemos la gráfica realizada procedemos a calcular el coeficiente de

uniformidad (Cu), que es un indicador de la variación del tamaño de los granos
presentes en la muestra ensayada, y su ecuación es la siguiente:
Cu = D60/D10

Donde:
Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.
 D60 lo vamos a ubicar el eje de la y donde se expresa el % de material retenido,
desde allí se traza una línea recta hasta cortar la curva granulométrica y desde allí se
hace coincidir con otra línea recta pero en sentido vertical con el eje de las x y allí
vamos a encontrar el valor de D60. Y lo colocamos en la ecuación.

D10 el valor de D10 lo vamos a interpolar de la misma forma que hicimos con el D 60,
y ese valor lo introducimos en la ecuación y obtenemos el coeficiente de
uniformidad y lo colocamos en su respectiva casilla de la planilla.
Cu = D60/D10

Cu = 0,45/0,70 = 0,64

16. De igual manera vamos a ubicar el coeficiente de concavidad (Cc), como

ubicamos el coeficiente de uniformidad (Cu), el coeficiente de concavidad (Cc),
nos indica y describe la suavidad y la forma de la curva de gradación. Valores de Cc
muy altos o muy bajos indican que la curva es irregular. La ecuación es la siguiente:
Cc = D230/D60 * D10

Cc = (0,27)2/(0,45 * 0,70) = 0,23

Por último ubicamos el Modulo de finura, que describe los tamaños de los
agregados finos (arenas). Este valor lo vamos a calcular de la siguiente manera:

El cálculo del módulo de finura (MF) de una arena se realiza sumando los
porcentajes retenidos acumulados por las mallas N° 10, 18, 35, 60, 120 y 230, y dividiendo
esta suma entre 100. Ver tabla Nº 3.

M.F. = (11,64 + 16,46 + 33,06 + 73,07 + 98,30 + 99,60)/100 = 3,32 Arena Gruesa

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

Ejercicio para calcular, al momento de realizar la Práctica Nº 2.

Universidad de Oriente
Núcleo de Bolívar - Escuela de Ciencias de la Tierra
Laboratorio de Sedimentología

Planilla de Datos - para realizar el Ensayo Granulométrico por Tamizado

Localidad: Fecha:
Mue stra Nº: Ensayo Nº:
Realizado por: Tipo de Muestra:
Peso del Peso del
Diam. del Peso del % del Mat. % del Mat. % del Mat.
Tamiz Nº Tamiz + el Mat. Ret.
Tamiz (m.m.) Tamiz (grs) Ret. Acum. Pasante
Mat. (grs) (grs)
10 2,000 667,56 670,70
18 1,000 599,81 610,20
35 0,500 552,11 625,20
60 0,250 522,37 655,99
120 0,125 502,07 728,13
230 0,0625 486,31 525,50
Pan 486,95 500,15

Σ (S umatoria)
Peso del Recipiente (gr)
Peso de la Muestra Seca + el Peso del Recipiente (gr)
Muestra seca en el horno que usaremos en el ensayo (gr) 500,00
Perdida de Material o Muestra Lavada (gr)
Coeficiente de Uniformidad Cu:
Coeficiente de Concavidad Cc:
Modulo de Finura:

Actividades a realizar:
Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.
 1. Realice en el laboratorio o en su casa la práctica Nº 2. Ensayo Granulométrico Por
Tamizado, para esto pueden utilizar los medios que estén a su disposición como: fotos o
videos, donde indique como se realizó el procedimiento.
2. Realizar el informe de laboratorio, para esto deben revisar el anexo. ¿Cómo
presentar un informe de laboratorio?, el informe será corregido y devuelto.
3. Enviar el informe al siguiente correo electrónico: boscarellogc@gmail.com
4. La práctica se puede hacer en grupos de dos personas, los cuales deben aparecer
realizando todo el procedimiento de la práctica, ya que es imprescindible que las
dos personas sepan hacer el proceso.
5. Por motivos de que no podemos utilizar el Laboratorio de Sedimentología, por las
circunstancias que estamos pasando, motivado a la ausencia del equipo necesario
(como tamices, tamizadora, etc.), se les indica que deben realizar el ejercicio
señalado en la guía. Es necesario que se explique todo el procedimiento señalado en
la guía.
6. Al momento de realizar el informe de laboratorio, deben investigar las siguientes
preguntas:
a. Expliquen detalladamente como se debe realizar el ensayo.
b. Cuáles son los parámetros ideales, para que se generen las condiciones que
deben estar presentes a la hora de realizar el ensayo.
c. Cómo deben recolectar la muestra con la que van a trabajar en el laboratorio
para realizar el ensayo.
d. Cómo se debe preparar la muestra con la que van a trabajar en el laboratorio
para realizar el ensayo.
e. Realizar el respectivo ensayo, usando los datos presentes en la planilla anterior,
con su respectiva grafica granulométrica, deben de colocar en su informe todos
los cálculos realizados de forma clara y coherente como lo indica la teoría de la
práctica y deben de usar la respectiva planilla para los cálculos.

Referencias Bibliográficas.

Comité Conjunto del Concreto Armado – Comisión de agregados, cementos y concreto.

Manual para Ensayos en el Campo. Edición de este folleto es una cortesía de la
“Asociación Venezolana de Productores de Cementos”. Caracas – Venezuela 1964, Pag.
(13 – 32).

Facultad De Ingeniería De La UNAM - Área/Departamento: Laboratorio De Paleontología

Y Sedimentología (por: M. C. Noé Santillán Piña, Dr. Salvador Ortuño Arzate, Dra.
Claudia Mendoza Rosales – agosto de 2019). Manual de Prácticas del Laboratorio de
Sedimentología. Disponible en:
http://www.dict.unam.mx/Geologica/Sedimentologia/Manual_Practicas.pdf

Prácticas de Laboratorio para la enseñanza de Geología (s/f). Práctica V. Análisis

Granulométrico por Método del Tamizado. Disponible en:
https://mariluzportafoliopad.wordpress.com/practica-v-2/

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA “JOSE SIMEON CAÑAS”, UCA - Laboratorio
de: MATERIALES DE CONSTRUCCION (s/f). ANALISIS DE TAMAÑO DE
PARTÍCULAS POR TAMIZADO EN AGREGADO FINO Y GRUESO Y
DETERMINACIÓN DE MATERIAL MÁS FINO QUE EL TAMIZ No. 200 (75 m) EN
AGREGADO MINERAL POR LAVADO. Disponible en:
https://www.uca.edu.sv/mecanica-
estructural/materias/materialescostruccion/guiaslab/ensayoagregados/GRANULOMETRIA
.pdf

Universidad de los Andes – Mérida – Venezuela – Laboratorio de Suelos y Pavimentos

(2017). Práctica Nº 2 Análisis Granulométrico Por Tamizado. Disponible en:
https://pavimentosulacivil.files.wordpress.com/2018/01/prc3a1ctica-nc2b0-2-anc3a1lisis-
granulomc3a9trico-por-tamizado.pdf

Universidad de Guanajuato – Campus Guanajuato División de Ingeniería (por: María Jesús

Puy Y Alquiza Raúl Miranda Avilés – s/f). Manual De Prácticas De Sedimentos Y Rocas
Sedimentarias Siliciclásticas. Disponible en:
http://www.di.ugto.mx/images/produccion_academica_2015/manual%20de
%20sedimentologia%202014.pdf

Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa (por: Alberto Pérez Rojas y

Antonio Zoilo Márquez García - diciembre 2017). Sedimentología. Disponible en:
http://publicacionescbs.izt.uam.mx/DOCS/SEDIMENTOL.pdf

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 Anexos.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 Universidad de Oriente
Núcleo de Bolívar - Escuela de Ciencias de la Tierra
Laboratorio de Sedimentología

Planilla de Datos - para realizar el Ensayo Granulométrico por Tamizado

Localidad: Fecha:
Mue stra Nº: Ensayo Nº:
Realizado por: Tipo de Muestra:
Peso del Peso del
Diam. del Peso del % del Mat. % del Mat. % del Mat.
Tamiz Nº Tamiz + el Mat. Ret.
Tamiz (m.m.) Tamiz (grs) Ret. Acum. Pasante
Mat. (grs) (grs)

Σ (S umatoria)
Peso del Recipiente (gr)
Peso de la Muestra Seca + el Peso del Recipiente (gr)
Muestra seca en el horno que usaremos en el ensayo (gr)
Perdida de Material o Muestra Lavada (gr)
Coeficiente de Uniformidad Cu:
Coeficiente de Concavidad Cc:
Modulo de Finura:

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

Planilla para hacer la Curva Granulométrica, esta planilla se encuentra en un archivo
de Autocad que podrán descargar junto a esta práctica.

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

¿Cómo presentar un informe de laboratorio?

En el anexo 1 puedes observar un modelo de informe

de laboratorio.

Después de realizar un experimento, el estudiante debe presentar un informe de laboratorio.

Aunque existen diferentes estilos de informes, lo cual depende de los objetivos de cada curso, se
sugiere que el informe tenga el siguiente contenido:

1. Portada
2. Objetivos
3. Marco teórico
4. Datos y/o observaciones
5. Gráficos
6. Cálculos y resultados
7. Conclusiones y discusión
8. Respuesta a las preguntas
9. Referencias Bibliografías

El informe se debe presentar en hojas de papel blanco tamaño carta y escrito a una sola
tinta –también se puede utilizar un procesador de texto como Word ©-. A excepción de la
portada, a la cual se asigna una única hoja, el resto del contenido se escribe en forma
continua en las páginas interiores. Si el informe es hecho a mano, la letra debe ser
perfectamente legible, sin enmendaduras y debe evitarse el uso de correctores (como liquid
paper).

2.1 Descripción breve del contenido

• Portada. La información que se debe anotar en la portada es la siguiente:

a. Nombre de la institución

b. Nombre, código y grupo del curso de laboratorio

c. Título de la práctica realizada

d. Nombre(s) y cedula(s) del (los) estudiante(s) que presentan el informe

e. Nombre del profesor que dirige el curso

f. Ciudad y fecha

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

g. Márgenes: Superior 3 cm, Inferior 3 cm, Izquierdo 3 cm y Derecho 3 cm.

• Objetivos. Son las metas que se persiguen al realizar la experimentación. Normalmente se

resumen en tres o cuatro.

• Marco teórico. Se trata de un resumen de los principios, leyes y teorías referidos a la

práctica de sedimentología que se ilustran o aplican en la experiencia respectiva.

• Datos / observaciones. Los datos se refieren a aquellas cantidades que se derivan de

mediciones y que se han de utilizar en el proceso de los cálculos.

Una cantidad es una expresión que denota la magnitud de una propiedad. La

cantidad consta de un símbolo y de unas unidades que corresponden a los
establecidos por el Sistema Internacional de Unidades, además su valor
numérico debe contener el número apropiado de cifras significativas.
En los datos, los reactivos químicos (elementos y/o compuestos), se
representan por medio de símbolos y fórmulas químicas.

• Gráficos. Los gráficos que hacen parte de un informe por lo general cumplen dos
objetivos: (a) Proporcionan información a partir de la cual se pueden obtener datos
complementarios y necesarios para los cálculos; en otras palabras, hacen parte de los datos.
(b) Representan la información derivada de los cálculos; es decir, hacen parte de los
resultados.

• Cálculos y resultados. Los resultados surgen al procesar los datos de acuerdo con

principios o leyes establecidas. Deben presentarse preferiblemente en forma de tabla junto
con un modelo de cálculo que exprese, mediante una ecuación matemática apropiada, la
forma como se obtuvo cada resultado.

• Conclusiones y discusión. Aquí se trata del análisis de los resultados obtenidos a la luz de

los comportamientos o valores esperados teóricamente. Específicamente la discusión y las
conclusiones se hacen con base en la comparación entre los resultados obtenidos y los
valores teóricos que muestra la literatura química, exponiendo las causas de las diferencias y
el posible origen de los errores. Si hay gráficos, debe hacerse un análisis de regresión para
encontrar una ecuación que muestre cuál es la relación entre las variables del gráfico.

• Respuesta a las preguntas. En cada práctica se hacen una serie de preguntas importantes
que el estudiante debe responder en su informe. Debe escribirse la pregunta junto con una
respuesta clara y coherente.

• Bibliografía. Se consigna la bibliografía consultada y de utilidad en la elaboración del informe.

La bibliografía de libros y/o artículos debe ajustarse a las normas establecidas internacionalmente.

Textos:

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.

 Autor(es), título del texto, edición, editorial, ciudad y fecha y páginas
consultadas. Ejemplo:

Whitten Kennet W. y otros. Química General. Tercera edición, Mc. Graw

Hill, México, D.F. Diciembre de 1991, pp 341-351.

Artículos de revistas:
Apellidos de los autores seguidos por las iniciales del nombre, título de la
revista, año, volumen (en negrilla), número de entrega cuando existe,
número de la página. Ejemplo:

George, G. N. J. Am. Chem. Soc. 1989, 111, 3182.

Publicaciones en Internet.
Nombre de la institución, revista, pèriodicos, pdf, etc., fecha y autor de la
publicación, título del trabajo, disponible en: Ejemplo:

Facultad De Ingeniería De La UNAM - Área/Departamento: Laboratorio De

Paleontología Y Sedimentología (por: M. C. Noé Santillán Piña, Dr.
Salvador Ortuño Arzate, Dra. Claudia Mendoza Rosales – agosto de 2019).
Manual de Prácticas del Laboratorio de Sedimentología. Disponible en:
http://www.dict.unam.mx/Geologica/Sedimentologia/Manual_Practicas.pdf

Profesor: MSc. Carlos Boscarello. – Departamento de Geología - Materia: Sedimentología.