EXPERIENCIA 5:

DOCENTE: I.E:
ESTUDIANTE: GRADO/SECCI
ON:
COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO EVIDENCIA

Explica el mundo físico  Comprende y usa conocimientos Elaborar argumentos luego de Elabora argumentos sobre la
basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y revisar información sobre el importancia de la tecnología
sobre los seres vivos, materia energía, biodiversidad, Tierra y
desarrollo científico y tecnológico para el acceso al agua
y energía, biodiversidad, universo
en torno al agua
Tierra y universo.  Evalúa las implicancias del saber
y del quehacer científico y
tecnológico

 Acondicionar tu
En la actividad anterior comprendiste cómo espacio de
manejaron y utilizaron el agua los incas, así como trabajo.
los cambios y permanencias hasta la actualidad.  Mantén el orden
Ahora vas a elaborar argumentos luego de revisar y la limpieza.
información sobre el desarrollo científico y  Practica las
normas de
tecnológico en torno al agua, lo que permitirá dar
convivencia.
sustento a las acciones que propongas para ejercer
el derecho al agua. Ante esta situación ella se
pregunta:
¿Qué otras técnicas pudiera usar su familia para realizar
un uso eficiente del agua?

Reflexionamos y respondemos:

¿Cómo podemos hacer un uso más eficiente

¿Cuáles son las tecnologías que se conocen para hacer uso del
agua? del recurso agua?
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¿Cuáles son las acciones que realizamos en el hogar para cuidar ………………………………………………………………………
el agua? ………………………………………………………………………
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 REVISAMOS LA INFOGRAFIA

REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS
¿A qué se refieren con que nuestro país es el paraíso del agua?
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¿Cómo afecta el calentamiento global y cambio climático en la distribución del agua en nuestro
país?
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